GA tuần 8

Trường Tiểu học số Đập Đá Năm học: 2021-2022 Tuần (Từ ngày 15/11/2021 đến ngày 19/11/2021) Thứ ngày Thứ hai (15/11/2021) Thứ ba (16/11/2021) Thứ tư (17/11/2021) Thứ năm (18/11/2021) Thứ sáu ( 19/11/2021) Ghi Môn Tên dạy Toán Tập đọc Luyện tập Người gác rừng tí hon LTVC Quan hệ từ Dạy trực tuyến có tương tác qua Google meet Dạy trực tuyến có tương tác qua Google meet Tập đọc Toán Trồng rừng ngập mặn Viết số đo khối lương dạng phân số thập phân Toán TLV Viết số đo diện tích dạng số thập phân Luyện tập viết đơn TLV Cấu tạo văn tả người Dạy trực tuyến có tương tác qua Google meet Dạy trực tuyến có tương tác qua Google meet Dạy trực tuyến có tương tác qua Google meet Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2021 Mơn: Tốn GV: Ngun Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá Tên học: Năm học: 2021-2022 LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạng số thập phân - HS lớp làm 1, 2, 3, 4(a,c) Năng lực: + Năng tư chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực tư lập luận toán học, lực mơ hình hố tốn học, lực giải vấn đề toán học, lực giao tiếp toán học, lực sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học cẩn thận làm bài, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Phương pháp kĩ thuật dạy học : + Vấn đáp , quan sát, thực hành, + Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi + Kĩ thuật trình bày phút - Đồ dùng dạy học: SGK, giảng điện tử Powerpoint - HS : SGK, máy tính ( laptop, điện thoại thơng minh), III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tên hoạt Hoạt động GV Hoạt động HS động Hoạt động - Cho HS làm tập - HS thực mở đầu: 3’ chiếu Power point - GV nhận xét - HS nghe HĐ luyện *Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dài dạng số tập, thực thập phân hành: 24’ - HS lớp làm 1, 2, 3, 4(a,c) - HS(M3,4) làm tập 4b *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm - HS tự làm - GV nhận xét HS - HS lắng nghe Bài 2: HĐ cá nhân GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Công cụ học liệu hỗ trợ Bài giảng điện tử Powerpoint Bài giảng điện tử Powerpoint Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá - GV gọi HS đọc đề - GV chiếu Power point: 315cm = m yêu cầu HS tìm cách viết 315 thành số đo có đơn vị mét - GV nhận xét hướng dẫn lại cách làm SGK giới thiệu - GV yêu cầu HS làm - GV nhận xét, kết luận Bài 3: HĐ cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm cá nhân - GV nhận xét Năm học: 2021-2022 - HS đọc đề - HS quan sát tìm cách - HS lắng nghe - HS làm - HS lắng nghe - HS đọc đề - HS làm cá nhân - HS lắng nghe Hoạt động - Cho HS nhắc lại kiến - HS lắng nghe Bài giảng điện vận dụng, thức học tử Powerpoint trải nghiệm: 3’ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ***************************** Môn: Tập đọc Tên học: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi ( Trả lời câu hỏi 1, 2, b) - Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GV hướng dẫn HS tìm hiểu bái để hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc bảo vệ rừng Từ HS nâng cao ý thức BVMT - Giáo dục QP-AN: Nêu gương học sinh có tinh thần cảnh giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm - Nghe- ghi lại câu nói lên ý tập đọc Năng lực: GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá Năm học: 2021-2022 + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: Có ý thức bảo vệ mơi trường thiên nhiên, yêu mến quê hương, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Phương pháp kĩ thuật dạy học: + Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành + Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não + Hình thức dạy học lớp, cá nhân - Đồ dùng dạy học: SGK, giảng điện tử Powerpoint: Người gác rừng tí hon - HS: SGK, máy tính ( laptop, điện thoại thông minh), vở, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở - Cho học sinh tổ chức thi - Học sinh thực đầu: 3’ đọc thuộc lịng Hành trình bầy ong - Giáo viên nhận xét - Lắng nghe Công cụ học liệu hỗ trợ GV nêu yêu cầu GG meet *Mục tiêu: Bài giảng điện 2.HĐ hình - Rèn đọc từ khó bài: truyền sang, loanh tử Powerpoint thành kiến quanh, chạy, rắn rỏi thức mới: - Rèn đọc câu, từ, đoạn 2.1 Luyện - Hiểu nghĩa từ ngữ mới: rơ bốt, cịng tay, ngoan đọc: 10’ cố *Cách tiến hành: HĐ lớp - Cho HS đọc toàn bài, chia - HS M3,4 đọc bài, đọan chia đoạn - Cho HS nối tiếp đọc - Nhóm trưởng điều đoạn khiển nhóm đọc + Đoạn 1: Từ đầu .ra + HS luyện đọc nối tiếp bìa rừng chưa ? lần 1+ luyện đọc từ + Đoạn 2: Tiếp thu lại khó, câu khó gỗ + HS luyện đọc nối tiếp + Đoạn 3: Còn lại lần + Giải nghĩa từ - HS đọc toàn - HS đọc - GV đọc mẫu - HS theo dõi Lưu ý: Quan sát theo GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá Năm học: 2021-2022 dõi tốc độ đọc đối tượng M1 2.2 HĐ *Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ Bài giảng điện Tìm hiểu rừng, thơng minh dũng cảm công dân tử Powerpoint bài: 8’ nhỏ tuổi ( Trả lời câu hỏi 1, 2, b) *Cách tiến hành: - Cho đọc bài, trả lời câu - HS đọc bài, thảo luận, hỏi sau chia sẻ trước TLCH sau chia sẻ lớp + Bạn nhỏ phát + Theo lối ba tuần dấu chân rừng, bạn nhỏ phát người lớn hằn đất gì? Bạn thắc mắc hai ngày khơng có đồn khách tham quan Lần theo dấu chân bạn nhỏ thấy chục to bị chặt thành khúc dài, bọn trộm gỗ bàn dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối + Bạn nhỏ người + Kể việc làm thông minh: Thắc mắc bạn nhỏ cho thấy: Bạn thấy dấu chân người thông minh người lớn rừng Lần theo dấu chân Khi phát bọn trộm gỗ chạy theo đường tắt, gọi điện thoại báo công an Bạn người dũng cảm + Những việc làm cho thấy bạn nhỏ dũng cảm: Chạy gọi điện thoại báo công an hành động kẻ xấu Phối hợp với cơng an để bắt bọn + Vì bạn nhỏ tự nguyện trộm tham gia bắt bọn trộm gỗ? + HS nối tiếp phát + Bạn học tập bạn biểu nhỏ điều gì? + Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung Đức tính dũng cảm, GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá Năm học: 2021-2022 táo bạo, bình tĩnh, thơng minh xử trí tình bất ngờ Khả phán đoán nhanh, phản ứng nhanh - Nội dung trước tình bất ? ngờ - Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông - GV KL: minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi - HS theo dõi HĐ *Mục tiêu: Bài giảng điện Luyện đọc - Học sinh đọc đúng, ngắt nghỉ chỗ, biết nhấn tử Powerpoint diễn cảm: giọng từ ngữ cần thiết 5’ *Cách tiến hành: - Gọi HS nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp - HS nêu giọng đọc - HS đọc toàn - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc - HS thi đọc diễn cảm diễn cảm đoạn - Thi đọc - GV nhận xét Lưu ý: - Đọc đúng: M1, M2 - Đọc hay: M3, M4 Hoạt - Qua em học - Học sinh trả lời GV nêu câu động vận điều từ bạn nhỏ? hỏi yêu cầu dụng, trải - Nêu gương - HS nêu GG meet nghiệm: 4’ học sinh có tinh thần cảnh giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm - Về nhà viết tuyên - HS nghe thực truyền người bảo vệ rừng IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ***************************** Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2021 Môn: Luyện từ câu GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá Tên học: Năm học: 2021-2022 QUAN HỆ TỪ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Bước đầu nắm khái niệm Quan hệ từ (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ từ câu văn (BT1 mục III ) ; xác định cặp qua hệ từ tác dụng câu (BT2 ) biết đặt câu với quan hệ từ (BT3) - Rèn kĩ xác định quan hệ từ câu biết đặt câu với quan hệ từ - Dùng quan hệ từ xác nói viết * HS HTT đặt câu với quan hệ từ nêu BT3 Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: Có khả sử dụng quan hệ từ nói, viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Phương pháp kĩ thuật dạy học: + Vấn đáp, trò chơi… + Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi + Kĩ thuật trình bày phút - Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa, giảng điện tử Powerpoint: LTVC Quan hệ từ - HS: Vở viết, SGK, máy tính ( laptop, điện thoại thơng minh) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tên hoạt Hoạt động GV Hoạt động HS Công cụ học động liệu hỗ trợ Hoạt động - GV chiếu câu hỏi - Học sinh tham trả Bài giảng điện mở đầu: 3’ Power point: Đại từ xưng lời tử Powerpoint hơ gì? Nêu đại từ xưng hô thường dung trường - Giáo viên tổng kết trò - Lắng nghe chơi, nhận xét, tuyên dương học sinh 2.Hoạt động *Mục tiêu: - Bước đầu nắm khái niệm Bài giảng điện hình thành Quan hệ từ (ND ghi nhớ) tử Powerpoint kiến thức *Cách tiến hành: mới: 10’ Bài 1: HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu nội - HS đọc dung GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá - Yêu cầu HS làm việc - Từ in đậm nối từ ngữ câu - Từ in đậm biểu thị mối quan hệ gì? - Gọi HS trả lời - GV nhận xét KL a) Rừng say ngây ấm nóng b) Tiếng hót dìu dặt hoạ mi c) Khơng đơm đặc hoa đào cành mai - Quan hệ từ gì? - Quan hệ từ có tác dụng gì? Năm học: 2021-2022 - HS thực - HS nối tiếp trả lời a) nối xay ngây với ấm nóng (quan hệ liên hợp) b) nối tiếng hót dìu (quan hệ sở hữu) c) nối không đơm đặc với hoa đào (quan hệ so sánh) - nối câu văn sau với câu văn trước (quan hệ tương phản) Bài 2: HĐ cá nhân - Cách tiến hành - Gọi HS trả lời GV ghi - HS trả lời bảng - HS thực theo yêu cầu a) Nếu : biểu thị quan hệ điều kiện giả thiết b) Tuy : biểu thị quan hệ tương - KL: Nhiều từ phản ngữ câu nối với quan hệ từ mà cặp từ quan hệ từ nhằm diễn tả quan hệ định nghĩa phận câu - Ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ HĐ luyện *Mục tiêu: - Nhận biết quan hệ từ Bài giảng điện tập, thực câu văn (BT1 mục III ) ; xác định cặp qua tử Powerpoint hành: 15’ hệ từ tác dụng câu (BT2 ) biết đặt GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá Năm học: 2021-2022 câu với quan hệ từ (BT3) - HS (M3,4) đặt câu với quan hệ từ nêu BT3 *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - Gọi HS đọc nội dung - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, trao - Yêu cầu HS tự làm bài, đổi để kiểm tra trao đổi để kiểm tra chéo,1 HS lên bảng chéo, chia sẻ trước lớp làm, chia sẻ trước lớp - GV nhận xét chữa a, nối Chim, Mây, Nước với Hoa nối tiếng hót kì diệu với Hoạ Mi nối cho với phận câu đứng sau b, nối to với nặng nối rơi xuống với ném đá c, với ngồi với ông nội nối giảng với Bài 2: HĐ cá nhân loài - HS làm tương tự - GV kết luận lời giải - HS làm Đáp án a) Vì người tích cực trồng nên quê hương em có nhiều cánh rừng xanh mát - Vì nên : biểu thị quan hệ nhân b) Tuy : biểu thị quan hệ tương phản Hoạt động - Cho HS chơi trò chơi “ - HS chơi trò chơi Bài giảng điện vận dụng, Truyền điện” chiếu tử Powerpoint trải nghiệm: Power point 2’ - HS nhà xem lại - HS nghe thực GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G Trường Tiểu học số Đập Đá Năm học: 2021-2022 IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ***************************** Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2021 Môn: Tập đọc Tên học: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Hiểu nội dung: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi ( Trả lời câu hỏi SGK) -Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học * GDBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: qua nội dung giúp HS hiểu nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn, thấy phong trào trồng rừng ngập mặn sôi khắp đất nước tác dụng rừng ngập mặn phục hồi Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ Phẩm chất: Giáo dục HS yêu rừng, ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: - Phương pháp kĩ thuật dạy học: + Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành + Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não - Đồ dùng dạy học: SGK, giảng điện tử Powerpoint: Trồng Rừng ngập mặn - HS: SGK, máy tính( laptop, điện thoại thông minh), viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tên hoạt Hoạt động GV Hoạt động HS Công cụ học động liệu hỗ trợ Hoạt - Tổ chức cho học sinh - Học sinh thực GV nêu yêu cầu động mở nêu lại nội dung “ GG meet đầu: 3’ Trồng rừng ngập mặn” - Giáo viên nhận xét - Lắng nghe HĐ hình *Mục tiêu: Bài giảng điện tử thành kiến - Rèn đọc từ khó Powerpoint thức mới: - Rèn đọc câu, từ, đoạn GV: Nguyên Thị Hồng Điệp Lớp: 5G ... 10 yến - GV yêu cầu : Em nêu mối quan hệ ki-lô-gam héc-tô-gam, ki-lô-gam yến - GV chiếu Power point mối quan hệ vào cột ki-lô- * Mỗi đơn vị đo khối gam lượng gấp 10 lần đơn vị - GV hỏi tiếp bé... ***************************** Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Tổng kết xếp loại kết học tập rèn luyện HS tuần đề phương hướng hoạt động tuần - Tuyên dương số em có thành tích... 100kg + Quan hệ đơn vị đo thông dụng - GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ với tạ, ki-lô-gam với tấn, tạ với ki-lôgam - HS nghe yêu cầu ví dụ * Hướng dẫn viết số đo khối lượng dạng số - HS suy nghĩ,