Kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém môn Địa lý

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH (V/v Bồi dưỡng học sinh yếu - HKI) I Đặc điểm tình hình Thuận lợi: - Được nhà trường quan tâm mặt - Được phân công, xếp công việc phù hợp tạo điều kiện thuận lợi để thân công tác dễ dàng đạt kết giáo dục mong muốn - Trường học trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách giáo viên phục vụ tốt cho giáo viên học sinh để dạy học tốt Cơ sở vật chất trường đáp ứng tương đối đảm bảo cho học sinh có phòng học khang trang, điện, quạt, bàn ghế mới; có sân vui chơi cho học sinh Khó khăn: - Bản thân chưa tìm biện pháp hữu hiệu để giúp học sinh có ý thức học tập giúp em thấy tầm quan trọng việc học - Một số gia đình chưa quan tâm đến em, không quản lí giấc, chí không cần thiết liên hệ với nhà trường bỏ mặc học sinh cúp tiết, chơi game, tụ tập bạn bè vui chơi,… nên chất lượng học tập học sinh ngày sa sút Giáo viên khó mà phụ đạo, bồi dưỡng cho em tiến II Hoạt động trọng tâm việc phụ đạo học sinh yếu - Nghiên cứu tài liệu,có giáo án đầy đủ lên lớp,có sổ theo dõi học sinh học tập kiểm tra đánh giá học tập học sinh trình bồi dưỡng ,phụ đạo - Học sinh tham gia đầy đủ buổi ôn tập phụ đạo, bồi dưỡng; tích cực học tập - Giúp cho em có điều kiện bổ sung hoàn thiện kiến thức bị rỗng từ lớp - Nhằm nâng dần tỉ lệ học sinh đạt học lực trung bình trở lên, tiến tới xóa bỏ không học sinh yếu - Nâng cao chất lượng giáo dục trường, giảm tỷ lệ học sinh yếu môn,ở khối lớp III Chỉ tiêu năm 2016 – 2017 Kết khảo sát chất lượng đầu năm học 2016-2017 Khối HS Số HS X ếp loại học lực(Cộng môn chia trung bình) K tra Giỏi 61 61 84 84 58 58 % Khá % TB % Y ếu % Kém % 52 58 Cộng 255 255 Chỉ tiêu điểm thi môn Địa lý Khối Điểm thi từ trung bình trở lên 96% 96% 96% 96% Ghi Chỉ tiêu điểm trung bình môn Địa lý Khối Kết từ trung bình trở lên Học kì I Học kì II Cả năm 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% 98% Ghi IV Giải pháp Hình thức (giải pháp): - Cho học sinh khá, giỏi kèm cặp học sinh yếu, - Cho câu hỏi dựa theo ma trận năm học trước để học sinh tự trả lời, giáo viên kiểm tra sửa chữa - Thường xuyên kiểm tra tình hình học tập em - Tổ chức học nhóm có hướng dẫn giáo viên - Mỗi tuần ôn tập, rèn luyện 01 buổi: khối vào buổi chiều thứ 2, thứ 5; thứ Khối vào buổi sáng thứ 3, thứ hàng tuần Thời gian bồi dưỡng: - Từ tháng năm 2016 đến kết thúc học kì II Danh sách chia theo nhóm đăng kí bồi dưỡng: Kết T Đánh Đánh giá Họ Tên Lớp Đầu HKI Cả Ghi T giá nhóm năm năm Nhóm 1 Lê Văn Phận 6A1 Y Lương Văn Nghĩa 6A1 Y Lê Minh Vô 6A1 Y Nhóm Phạm Bảo Minh 6A2 Y Nguyễn Bách Tô 6A2 Y Trương Đang Huy 6A2 Y Nhóm 3 Trần Quốc Quy Bùi Duy Luân Bùi Văn Mến Hồ Thành Công Phạm Đăng Khoa Phạm Huỳnh Hữu Phúc Trần Vủ Luân Đinh Gia Bảo Nguyễn Văn Mạnh Huỳnh Minh Nhật Nguyễn Hữu Dưỡng Phạm Hoài Thạnh Lý Văn Được Phạm Văn Lộc Lê Minh Dương Huỳnh Thị Thùy Dương Lê Nhật Phàm Lý Văn Nhớ Nguyễn Cát Tường Đinh Hồng Trung Trần Minh Dương Đỗ Thanh Hậu Đoàn Văn Hiếu Nguyễn Vũ Thanh 7A1 Y 7A1 Y 7A1 Y 7A1 Y 7A1 Y 7A1 Y 7A1 Y Nhóm 7A2 Y 7A2 Y 7A2 Y 7A2 Y 7A2 Y 7A2 Y Nhóm 8A1 8A1 Nhóm 8A2 8A2 8A2 8A2 8A2 Nhóm 9A1 9A1 Nhóm 9A2 9A2 Dự kiến kết đạt được: T T Họ Tên Lê Văn Phận Lương Văn Nghĩa Lê Minh Vô Phạm Bảo Minh Nguyễn Bách Tô Trương Đang Huy Trần Quốc Quy Kết Lớp Đầu HKI Cả năm năm Nhóm 6A1 Y TB TB 6A1 Y TB TB 6A1 Y TB TB Nhóm 6A2 Y TB TB 6A2 Y TB TB 6A2 Y TB TB Nhóm 7A1 Y TB TB Đánh giá Đánh giá nhóm Tiến Tiến Tiến Đạt 100% Tiến Tiến Tiến Đạt 100% Tiến Đạt Ghi 7A1 Y TB TB Tiến 100% 7A1 Y TB TB Tiến 7A1 Y TB TB Tiến 7A1 Y TB TB Tiến 7A1 Y TB TB Tiến 7A1 Y TB TB Tiến Nhóm Đinh Gia Bảo 7A2 Y TB TB Tiến Đạt Nguyễn Văn Mạnh 7A2 Y TB TB Tiến 100% Huỳnh Minh Nhật 7A2 Y TB TB Tiến Nguyễn Hữu Dưỡng 7A2 Y TB TB Tiến Phạm Hoài Thạnh 7A2 Y TB TB Tiến Lý Văn Được 7A2 Y TB TB Tiến Nhóm Phạm Văn Lộc 8A1 Y TB TB Tiến Đạt Lê Minh Dương 8A1 Y TB TB Tiến 100% Nhóm Huỳnh Thị Thùy Dương 8A2 Y TB TB Tiến Đạt 100% Trần Minh Dương 8A2 Y TB TB Tiến Đỗ Thanh Hậu 8A2 Y TB TB Tiến Đoàn Văn Hiếu 8A2 Y TB TB Tiến Nguyễn Vũ Thanh 8A2 Y TB TB Tiến Nhóm Lê Nhật Phàm 9A1 Y TB TB Tiến Đạt 100% Lý Văn Nhớ 9A1 Y TB TB Tiến Nhóm Nguyễn Cát Tường 9A2 Y TB TB Tiến Đạt 100% Đinh Hồng Trung 9A2 Y TB TB Tiến Kết đạt sau kết thúc HKI Kế hoạch điều chỉnh bổ sung học sinh yếu môn Địa Lý sau kết thúc học kì I + Điều chỉnh thời gian ôn tập, rèn luyện: + Bắt đầu từ tuần 25 đến tuần 35 + Mỗi tuần ôn tập, rèn luyện 02 buổi: khối vào buổi chiều thứ 2, thứ 4; khối vào buổi sáng thứ 3, thứ hàng tuần - Bổ sung học sinh yếu môn Địa sau kết thúc học kì I: Sau kết thúc học kì khối khối có nhiều học sinh yếu cần phải rèn luyện thêm Tuy nhiên, số học sinh có nhiều học sinh lực tự học nhà sức đầu tư học Điều cản trở nhiều đến thành công công tác bồi bưỡng Bùi Duy Luân Bùi Văn Mến Hồ Thành Công Phạm Đăng Khoa Phạm Huỳnh Hữu Phúc Trần Vủ Luân XÁC NHẬN CỦA TTCM Thạnh Lợi, ngày 10 tháng năm 2016 Giáo viên đăng kí Nguyễn Thị Diễm Lệ