giáo án lớp mầm chủ đề nghề truyền thống ở địa phương

GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ SẢN XUẤT 1.1.Mục đích, u cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết bác nơng dân làm việc đồng ruộng, nương rẫy Cơng việc làm hạt gạo, loại rau, củ , quả, chăn ni - Trẻ hiểu q trình làm hạt lúa, hạt gạo bác nơng dân * Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát, nhận biết cơng việc, dụng cụ lao động nghề nơng - Trẻ biết sử dụng ngơn ngữ để mơ tả cơng việc sản phẩm nghề nơng * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ tình cảm kính trọng biết ơn bác nơng dân 1.2.Chuẩn bị: * Đồ dùng cơ: + Hình ảnh Bác nơng dân làm đất, cấy lúa, tát nước, gặt lúa + Tranh vẽ sản phẩm bác nơng dân làm để trẻ chơi + Hình ảnh bác nơng dân chăn ni, trồng rau, củ, + Dụng cụ : liềm + Ti vi, máy tính, đĩa nhạc * Đồ dùng trẻ: Tranh lơ tơ * Địa điểm: - Trong lớp 1.3 Các hoạt động : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Các làng q chưa ? - Các chon thấy q thường có ? - Cho trẻ hát “ Ngày mùa “ ngồi hình chữ U Hoạt động : cung cấp kiến thức Tìm hiểu cơng việc bác nơng dân : *Hình ảnh: Làm đất + Muốn gieo cấy, Bác nơng dân phải làm cơng việc ? + Bác làm đất nào? Bác cần dụng cụ để làm đất ? Cơ giải thích :Cày ruộng cơng việc nặng nhọc, cần có sức khỏe nên bác trai thường hay làm + Trong hình ảnh nhìn thấy giúp bác nơng dân làm việc ? + Con trâu phía bác nơng dân? - Bác nơng dân u q trâu giúp giúp bác làm nhiều cơng việc nặng nhọc - Cơng việc bác nơng dân làm cho đất tơi xốp Bác sử dụng cày, bừa trâu giúp bác cày ruộng + Sau làm đất xong, biết bác nơng dân làm cơng việc tiếp theo? - Cơ mở cho trẻ xem slide q trình nảy mầm hạt thóc: hạt thóc – thóc nảy mầm – mạ non *Hình ảnh: Cấy lúa + Bác nơng dân làm gì? + Cây lúa bác nơng dân cấy ? Vì phải cấy lúa thẳng hàng? + Bác trai hay bác gái cấy lúa ? Cấy lúa cơng việc cần khéo léo nên bác gái thường làm - Khi cấy lúa xong rồi, muốn lúa tốt bác nơng dân phải làm ? * Hình ảnh : Bác nơng dân tát nước - Cơ cho trẻ quan sát tranh, sau hỏi trẻ : + Bác nơng dân làm ? + Tại phải tác nước? + Khi tát nước bác cần dụng cụ gì? Cây lúa loại cần nhiều nước Do vậy, phải dùng gầu dây để tát nước Ngày đại người ta dùng máy bơm nước vào ruộng Ngồi việc tát nước, bác nơng dân phải nhổ cỏ, phun thuốc trừ sâu cho lúa Nhờ chăm sóc bác nơng dân lúa lớn nhanh thành cánh đồng lúa Cơ cho trẻ xem lúa * Hình ảnh : Gặt lúa + Khi lúa chín có màu ? Bác nơng dân làm ? - Cho trẻ quan sát tranh cánh đồng lúa chín vàng + Khi gặt lúa bác nơng dân cần dụng cụ ? - Cơ cho trẻ quan sát liềm + Các thử đốn xem bác nơng dân cầm liềm tay ? Cơ giải thích :Khi gặt lúa xong, bác bó thành bó để tuốt lúa, bỏ vào bao mang sân phơi Tiếp theo sau lúa phơi khơ, cần phải đem xay, xát hạt gạo Cơ khái qt: Để làm hạt lúa, hạt gạo, cơng việc bác nơng dân làm đất, sau gieo mạ cấy lúa Cấy lúa xong cần chăm sóc lúa tát nước, thu hoạch * Cơ mở rộng thêm : Cho trẻ xem hình ảnh số cơng việc khác bác nơng dân làm : Chăn ni, trồng trọt rau, hoa, củ, Trồng lúa cơng việc đặc trưng nghề nơng Một nghề làm nhiều sản phẩm ni sống người + Các thấy bác nơng dân làm việc ? + Các có u q bác nơng dân khơng ? Chúng ta cần phải làm để tỏ lòng biết ơn kính trọng bác nơng dân 2.Trò chơi luyện tập: * Trò chơi 1: Thi xem nhóm nhanh - Cách chơi : Mỗi trẻ có lơ tơ vẽ cơng việc bác nơng dân Trẻ vừa xung quanh lớp Khi có hiệu lệnh cơ, trẻ phải tìm tạo thành nhóm, xếp theo thứ tự cơng việc Khi trẻ nhóm mình, kiểm tra nhóm Nhóm tun dương, nhóm sai phải nhảy lò cò * Trò chơi 2: Ai chọn - Cơ giải thích luật chơi cách chơi + Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm.Trẻ quanh lớp chọn tranh vẽ sản phẩm bác nơng dân làm ra, sau đem nhóm ( thời gian cho trẻ tìm tranh hát) Khi hát kết thúc, kiểm tra số tranh mà trẻ tìm nhóm * Củng cố: Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Nhận xét - tun dương : - Cho hát “ Lớn lên cháu lái máy cày” nghỉ Các tin khác GIÁO ÁN LỚP MẦM CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ DỊCH VỤ Thứ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bài dạy: Trèo lên xuống thang Chạy nhấc cao đùi I.Mục đích u cầu 1.Kiến thức - Dạy trẻ biết trèo lên xuống thang cách nhịp nhàng - Khi lên xuống thang phối hợp nhịp nhàng, chân tọ tay - Khi chạy nâng cao đùi kĩ Kỹ - Phát triển khả định hướng khơng gian khéo léo nhịp nhàng trẻ - Trẻ biết thực đứng hàng sau chuyền bóng cho bạn Thái độ: - Giáo dục trẻ thái độ hứng thú tập luyện - Qua học u q nghề xã hội đặc biệt nghề dịch vụ II Chuẩn bị - Thang cho trẻ lên xuống - Sân tập vẽ sơ đồ tập - Băng nhạc xắc xơ III Tiến hành hoạt động Hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện Hoạt động trẻ - Xin chào mừng bé đến với chương trình “Ngày hội đua tài ” ngày hơm Chương trình chào đón đội chơi: - Đội số 1: Bác tài xế - Trẻ nghe - Đội số vẫy tay chào - Đội số vẫy tay chào… - Đội số 2: Hướng dẫn viên du lịch Cơ giáo Như Quỳnh người đồng hành bạn 32 đồng thời BTC BGK chương trình - Trẻ nghe - Chương trình cồm có phần - Phần 1: Thi trả lời nhanh - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ kể tên nghề dạy học, nghề y, nghề đội, nghề xây dựng… Xây nên cơng trình - Phần 2: Cùng khởi động - Phần 3: Chung sức - Phần 4: Ra sức đua tài - Phần 5: Trao giải Hoạt đơng phần 1: Thi trả lời nhanh - Ngày xin mời đội chơi bước vào phần thi thứ có tên: Thi trả lời nhanh - Đội bác tài xế kể tên nghề dịch vụ mà em biết ? Đội hướng dẫn viên du lịch kẻ lợi ích mà nghề dịch vụ mang lại cho xã hội? - Bé kể cơng việc người bán hàng nào? -> Trong xã hội có nghề dịch vụ nghề cắt tóc gội đầu, nghề trang điểm dâu, nghề hường đẫn viên du lịch nghề lái xe,… nghề dịch vụ góp phần lớn xã hội bé kính trọng u q người làm nghề dịch vụ bạn nhé! - - Trẻ nghe - Trẻ theo hiệu lệnh - Tặng hoa cho đội có câu trả lời Hoạt động phần 2: Cùng khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn kiểu khác thường - mũi bàn chân - thường - gót bàn chân - thường - mé bàn chân - thường - nhanh - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - thường - ga - hai hàng ngang, dãn * BTPTC: - ĐT tay : Động tác Tay đưa trước gập trước ngực Trẻ tập theo nhịp đếm (3 lần+8 nhịp) - ĐT chân 2: Ngồi khuỵu gối tay đưa cao ( Lần + nhịp) - 33 Trẻ tập theo nhịp đếm - ĐT bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (2 lần+8 nhịp) - ĐT bật : Bật chân sáo (2 lần+8 nhịp) Hoạt động phần 4: Cùng đua tài - Hơm hai đội chơi Bác tài xế hướng dẫn viên du lịch đua tài qua vận động : Trèo lên xuống thang, chạy nhấc cao đùi - Trẻ nghe - Trẻ quan sát tập mẫu - Trẻ ý quan sát tập mẫu - cá nhân trẻ lên thực - trẻ hai hàng thực ln phiên - đội thi đua - Trẻ nghe - Trẻ nghe * VĐCB: Trèo lên xuống thang - Để thực vận động ý xem người đồng hành làm trước - Cơ làm mẫu: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: vừa làm vừa giải thích TTCB: - Cơ đứng trước trước thang sau đưa chân lên thang, tay vịn thang để giữ thăng bước nhịp nhàng chân tay hết, sau lại đưa chân xuống thang nhẹ nhàng cuối hàng - Mời trẻ lên thực - Cơ bao qt sửa sai cho trẻ * Trẻ thực - Lần lượt 2, hàng trẻ lên thực trèo lên xuống thang - Lần thứ cho đội thi đua - Cơ ý nhắc trẻ, động viên trẻ * Chạy nhấc cao đùi Thử thách thứ mà đội đua tài là: Chạy nhấc cao đùi - Cơ làm mẫu: - Lần làm hồn chỉnh động tác khơng giải thích - Lần 2: Phân tích động tác: Từ vạch xuất phát đứng tự nhiên - Khi có hiệu lệnh chạy chạy chạy nâng cao đùi 34 chạy vòng quanh sân tập - Tổ chức cho đội chạy, đội số chạy vòng quang sân tập sau đứng vào vị trí nghỉ cho đội số chạy nhấc cao đùi - đội thi đua nhàu tham gia trò chơi - Trẻ chơi - Trẻ lại nhẹ nhàng - vòng sân tập - Động viên khuyến khích trẻ chạy nhấc cao đùi - Cho trẻ chạy hàng 2- lần Hoạt động phần : Trao giải * Hồi tĩnh Mời thành viên hai đội chơi nhẹ nhàng xung quanh khán đài - vòng sau mời thành viên đứng xếp thành hai hàng vẫy tay theo nhạc hát: Bác đưa thư vui tính để nhận q lưu niệm BTC Chương trình ngày hội đua tài ngày hơm đến kết thúc, kính chúc bác hai đội: Bác tài xế đội: Hướng dẫn viên du lịch lời chúc sức khỏe hạnh phúc Xin chào hẹn gặp lại - Trẻ nghe xếp hàng hát nhận q SINH HOẠT CHIỀU Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ Dạy trò chơi mới: Chơi tự chọn: Nu na nu nống Tập tầm vơng Nêu gương bình cờ Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG Nội dung Kết - Tổng số trẻ - Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ - Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động - Những kiến thức kỹ 35 trẻ so với u cầu đặt hoạt động Biện pháp Thứ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đồ dùng nghề căt tóc, gội đầu TCVĐ: Nhảy vào nhảy Chơi tự do: Đá , sỏi, phấn I Mục đích - u cầu Kiến thức - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích kéo, lược, gương Máy sấy tóc… Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ Trẻ biết chơi trò chơi, chơi với đá sỏi Kĩ - Rèn khả quan sát, ý, ghi nhớ phát triển ngơn, vận động cho trẻ Thái độ - Giữ gìn đồ dùng cẩn thận Chơi đồn kết với bạn II Chuẩn bị - Địa điểm quan sát, kéo, lược, gương Máy sấy tóc - Cơ kiểm tra sức khỏe trẻ Trang phục cơ, trẻ gọn gàng , phù hợp II Tổ chức hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động Hoạt động Quan sát có mục đích: Đồ dùng nghề cắt tóc, gội đầu - Cơ cho trẻ đến mơ hình hỏi Nghề cắt tóc - Các xem thật kĩ có đồ dùng ? - Đồ dùng ? Trẻ quan sát trả lơi câu - Đồ dùng cuả nghề ? hỏi - Các nêu nhận xét lược nói cho cơng dụng Trẻ trả lời - Các bé xem ? - Cơng dụng đồ dùng - Trẻ trả lời  Đồ dùng nghề cắt tóc gội đầu gồm máy sấy tóc, Trẻ nghe lược, gương, kéo sử dụng đồ dùng nhớ cẩn thận đồ dùng nghề cắt tóc, 36 - Các quan sát gì? gội đầu Hoạt động trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Trẻ chơi 4- lần - Cơ hỏi luật, cách chơi, nhắc lại - Nhảy vào, nhảy - Cho trẻ chơi Cơ bao qt, sửa sai, động viên trẻ - Các chơi trò chơi gì? - Trẻ chơi Hoạt động Chơi tự do: Đá, sỏi, phấn - Cho trẻ chơi xếp hình đá, sỏi Cơ bao qt trẻ * Hoạt động góc * Vệ sinh cho trẻ ăn trưa, trực trưa ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG Nội dung Kết - Tổng số trẻ - Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ - Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động - Những kiến thức kỹ trẻ so với u cầu đặt hoạt động Biện pháp Thứ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH: VẼ TRANG TRÍ HÌNH VNG ( MẪU) I Mục đích u cầu Kiến thức - Trẻ biết vẽ nét trang trí bốn cạnh hình vng chấm tròn gạch nét ngang xen kẽ hai màu Trẻ vẽ nét đậm tơ màu Kĩ 37 - Nhằm rèn luyện khéo léo đơi tay phát triển trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ có ý thức học tập - Trẻ u q, giữ gìn sản phẩm tạo II Chuẩn bị - Tranh mẫu Giấy vng 17x17cm Bút màu cho trẻ - Giấy, bút đủ cho trẻ III Tổ chức hoạt động Hoạt động Hoạt động : Trò chuyện giới thiệu - Chào mừng bé đến với : Bé khéo tay trường mầm non số Nậm Tăm tổ chức Hội thi với chủ đề : Vẽ trang trí hình vng - Tham gia hội thi gồm có 33 thí sinh lớp - tuổi trung tâm - Người dẫn chương trình hơm Cơ giáo Như Quỳnh - Hội thi gồm phần - Phần : Thi trả lời nhanh - Phần : Bé Cảm thụ tranh - Phần : Bé thể tài - Phần : Nhận xét trao giải - Ngay bước vào phần thi thứ có tên Thi trả lời nhanh Hoạt động : Phần Thi trả lời nhanh - Trong gia đình bố mẹ bạn làm nghề ( mời cá nhân trẻ kể) trí tưởng tượng, sáng tạo Hoạt động trẻ - Trẻ nghe Chú ý Trẻ kể - Nghề bán hàng góp ích cho xã hội ? Trẻ trả lời câu hỏi - Nghề dạy cắt tóc cần đồ dùng - Bé kể tên đồ dùng nghề trang điểm nào? -> Trong xã hội có nhiều nghề dịch vụ nghề cắt tóc, nghề lái xe, nghề trang điểm dâu, nghề bán hàng nghề cao q đáng kính trọng bạn nhớ chưa? Hoạt động 3: Phần Bé xem tranh - Các bé xem tranh cuả họa sĩ nhé! - Các tranh họa sĩ đề hộp q khám phá - Trẻ lắng nghe - Đây gì? - Tranh vẽ gì? - Hình vng màu Vâng - Hình vng trang trí 38 - Cho trẻ kể tên góc chơi - Cơ giới thiệu góc chơi chính:GNT:Xé cắt dán sản phẩm số nghề - Trò chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi *HĐ:Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi đây?con sử dụng ngun liệu đê xây cơng viên? - Con chơi góc đây?cửa hàng bán gì?cần để mua hàng -Con chơi góc đây?con cắt dán sản phẩm nghề nào? - Góc thiên nhiên có đây?chăm sóc xanh cách nào? *Nhận xét sau chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan - Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… …………………………… ……………………………… ……………………………… …………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nặn theo ý thích I.Mục đích u cầu -Trẻ biết nặn sản phẩm số nghề -Phát triển kỷ lăn tròn,ấn bẹt - Phát triển ngơn ngữ -Giao dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm nghề II.Chuẩn bị: -Tranh sản phẩm mơt số nghề - Đất nặn,bàn ghế cho trẻ ngồi III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động HĐ :Ổn định lớp - Cơ trẻ chơi “tập tầm vơng” - Trò chuyện trẻ chủ đề -Bố mẹ làm nghề gì? Nhận xét ………………………… ………….……………… ………………………… 23  - Cho trẻ kể tên nghề mà trẻ biết - giáo dục trẻ u q nghề,giữ gìn sản phẩm nghề HĐ :Nặn theo ý thích - Cơ cho trẻ xem tranh đồ dùng,dụng cụ nghề,sản phẩm nghề - Cho trẻ gọi tên đồ dùng ,sản phẩm có tranh - Hơm có muốn làm sản phẩm nghề khơng? - Cơ phát đất nặn cho trẻ - Cơ hướng dẫn cho trẻ nặn theo ý thích - Cơ nhắc nhở trẻ ngồi tư thế,cơ nhắc lại kỷ nặn cho trẻ.đầu tiên phải chia đất,nhào đất cho mềm,sau sử dụng kỷ xoay tròn,ấn bẹt - Hướng trẻ nặn sản phẩm dụng cụ đồ nghề mà trẻ thích - Tổ chức cho trẻ trưng bày sản phẩm vừa làm ra,cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Kết thúc nhận xét ,tun dương trẻ - Cơ trẻ hát : ‘Cháu u cơng nhân” rời khỏi bàn - Cho trẻ góc chơi.cơ quản trẻ chơi vui vẻ hứng thú ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ: - Cơ tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tun dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ******************************************************************   24  Thứ HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bò chui qua cổng ĐTHT:Chân 2: Đứng chân nâng cao gập gối TCVĐ: Mèo đuổi chuột I.Mục đích u cầu KT:Trẻ biết tên tập,trẻ tập động tác thể dục theo -Thực động tác thể dục theo -KN:Rèn kỷ nhanh nhẹn,khéo léo,chính xác -TĐ:Trẻ vui thích tập thể dục,trẻ hứng thú,tích cực -Giáo dục trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh II.Chuẩn bị: - Cổng chui -Sân tập rộng rãi -NDTH:KPKH:Trò chuyện nghề -NDLG:Bảo vệ mơi trường III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động HĐ:Khởi động -Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn -Cơ trẻ khởi động khớp tay ,chân HĐ:Trọng động -Thực tập phát triển chung -Gồm bốn động tác: -Hơ hấp : Thổi bóng -Tay 5: Hai tay đưa sang ngang,gập lại tay chạm vai -Bụng 4: Ngồi tay chạm ngón chân -Chân 1:Đứng khuỵu gối -Cơ cho trẻ tập kết hợp “Cháu u cơng nhân” -Cơ động viên trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh *Động tác hỗ trợ: Chân 2:Chân co lên gập vng góc -CB:Chân đứng tự nhiên ,tay thả xi -N1:Chân phải nâng cao,đầu gối gập vng góc -N2:Hạ chân xuống đứng thẳng -N3:Chân trái nâng cao,đầu gối gập vng góc -N4:Về tư chuẩn bị -Cho trẻ thực lầnx nhịp -Vận động bản: Bò chui qua cổng -Cơ làm mẫu lần một:giới thiệu tập -Cơ làm mẫu lần hai:giải thích tập.Cơ đứng vạch xuất phát,khi có hiệu lệnh gập đầu gối xuống sàn Nhận xét ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… 25  trước,sau chống tay xuống sàn,bò phía trước bàn tay cẳng chân,khi bò mắt nhìn thẳng phía trước đầu khơng cúi -Cơ mời trẻ lên làm mẫu -Tổ chức cho trẻ tập luyện theo tổ,nhóm,cá nhân -Động viên trẻ tham gia chơi tập đầy đủ,hào hứng -Cơ tun dương khen ngợi trẻ HĐ:trò chơi: Mèo đuổi chuột -Cơ giới thiệu trò chơi -Nêu cách chơi:một bạn làm chuột,một bạn làm mèo,bạn mèo có nhiệm vụ đuổi bắt bạn chuột,các bạn lại đứng thành vòng tròn làm nhà cho bạn chuột bạn mèo chạy -Tổ chức cho trẻ chơi.2-3 lần HĐ:Hồi tỉnh: -Cơ cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay cò bay 2-3 vòng kết thúc chuyển hoạt động ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………… …………………………… HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát thời tiết ngày Trò chơi: Trời mưa Chơi tự I.Mục đích u cầu: -KT:Trẻ biết quan sát thời tiêt,nhận xét thời tiết ngày thứ năm -Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi -KN:Phát triển kỷ nhanh nhẹn -Phát triển ngơn ngữ mạch lạc -TĐ:Trẻ quan tâm đến thời tiết ngày -Trẻ ngoan ý học II.Chuẩn bị: Tranh ảnh thời tiết:Trời nắng,trời mưa -Sân chơi rộng rãi,sạch -NDTH:ÂN:khúc hát dạo chơi III.Tổ chức hoạt động: Diễn biến hoạt động Nhận xét HĐ:Trò chuyện -Cơ trẻ hát bài: “trời nắng,trời mưa” ………….………………… -Hỏi trẻ hát gì? …………………………… -Bài hát nhắc tới tượng gì? …………………………… -Trời nắng nào?trời mưa nào? …………………………… …………………………… HĐ:Quan sát thời tiết: -Hơm muốn dạo chơi …………………………… quan sát thời tiết khơng? …………………………… 26  -Cơ tập trung trẻ ,tổ chức cho trẻ quan sát bầu trời -Hỏi trẻ:Hơm thời tiết nào?bầu trời có nhiều mây khơng? -Trời nắng có gì? -Cho trẻ xem tranh ơng mặt trời -Giao dục trẻ nhìn lên bầu trời khơng nên nhìn thẳng lên mặt trời gây hư mắt.khi ngồi nắng phải đội mũ nón - Ngồi tượng thiên nhiên thời tiết trời nắng có tượng nữa? -Cho trẻ xem tranh trời mưa -Trời mưa có gì,bầu trời nào? -Ngồi có tượng bão,lũ,lụt,hạn hán -Cho trẻ xem tranh tượng thiên nhiên -Giaos dục trẻ mưa phải mặc áo mưa,khi có sấm chớp khơng trú gốc to,trụ điện,phải vào nhà HĐ:Trò chơi:Trời mưa -Cơ giới thiệu trò chơi -Giới thiệu luật chơi:tổ chức cho trẻ hát trời nắng trời mưa,số bạn lên chơi nhiều số vòng.kết thúc hát bạn chậm chân khơng có nhà bạn thua phải nhảy lò cò -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần -Động viên trẻ chơi vui vẻ,hứng thú -Cơ tun dương khen ngợi trẻ *Chơi tự do: -Cơ bao qt quản trẻ chơi ngoan,an tồn -Kết thúc hoạt động vệ sinh cho trẻ …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cơng an,giáo viên,nghề y I Mục đích u cầu - Trẻ biết nghề cơng an,giáo viên,nghề y - Trẻ phát âm rõ ràng từ tiếng việt.trẻ hiểu nghĩa từ - Trẻ ngoan ý học II Chuẩn bị - Tranh ảnh các nghề cơng an,giáo viên,nghề y - NDTH:ÂN:Cháu u cơng nhân III Tổ chức hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ ………….…………………… * Hoạt động Ơn định lớp - Cơ trẻ hát bài: “Cháu u cơng nhân” ……………………………… - Trò chuyện trẻ : ……………………………… 27  - Bài hát gì? Bài hát nói tới ai?chú cơng nhân làm gì?cơ cơng nhân làm gì? - Bạn kể cho nghe nghề phổ biến xã hội nào? -Trong xã hội có nhiều nghề khác nhau,nghề đáng q đáng trân trọng sức lao động vất vả.vì phải u mến người lao động tơn trọng sản phẩm nghề * Hoạt động Học từ tiếng việt - Cơ cho trẻ xem tranh trò chuyện nghề cơng an,cơ cơng an làm nhiệm vụ gì? - Trong gia đình có làm nghề cơng an khơng? - Cơ phát âm mẫu:cơng an cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân,3 lần liên tục - Cơ cơng an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự an tồn cho xã hội bình n,vì phải biết u q cơng an - Cơ cho trẻ trò chuyện nghề giáo viên,giáo viên người làm cơng việc dạy chữ cho học sinh - Cho trẻ xem tranh.cơ phát âm mẫu cho trẻ phát âm.giáo viên - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.3 lần liên tục - Với từ nghề y giới thiệu tương tự - Giao dục trẻ biết u q nghề - Tổ chức cho trẻ phát âm lại từ:cơng an,nghề y,giáo viên - Kết thúc cho trẻ đọc thơ: “Bé làm nghề”nhẹ nhàng chơi ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… …………………………… HOẠT ĐỘNG GĨC Góc :GPV:Bác sỹ GKH :GXD:Xây bệnh viện GHT: Xem tranh ảnh nghề GTN:Chơi với cát nước GNT:Hát hát chủ đề I.Mục đích u cầu - Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi,thể vai chơi góc phân vai - Trẻ biết xem sách chiều,lật giở trang sách từ phải qua trái - Trẻ biết sử dụng vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây bệnh viện - Trẻ biết cách chơi với cát nước - Biết hát múa hát chủ đề 28  II.Chuẩn bị - GPV:Đồ dùng gia bác sỹ,ống nghe,nhiệt kế - GNT:Các hát chủ đề -GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng -GHT:tranh truyện,các thơ chủ đề - GTN:Chậu đựng nước,cát sạch,chai lọ,phễu III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động *HĐ.Thỏa thuận trước chơi - Cơ trẻ đọc thơ “Bé làm nghề” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Trẻ kể tên nghề phổ biến xã hội mà trẻ biết - Cho trẻ kể tên góc chơi - Cơ giới thiệu góc chơi chính:GPV:Bác sỹ - Trò chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi *HĐ:Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi góc đây?góc phân vai chơi gì?ai bác sỹ?ai bệnh nhân?bác sỹ phải có thái độ với bệnh nhân?bệnh nhân nào?bác sỹ có đồ dụng dụng cụ gì? -Con xem tranh đây?có nghề nào? - Con chơi góc nào?các hát chủ đề nghề nghiệp - Con chơi đây?con sử dụng ngun liệu đê xây bệnh viện? - Con chơi đây?con chơi với cát làm nào?có thể làm bánh,đong đo nước - Động viên trẻ chơi sáng tạo góc - Biết giao lưu góc chơi *Nhận xét sau chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan - Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định Nhận xét ………….………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ………………………… 29  HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập hát: Chú đội TC:giọng hát to, giọng hát nhỏ I.Mục đích u cầu - Trẻ biết tên hát,hát thuộc hát - phát triển khả ghi nhớ - Trẻ ý học,biết u thương kính trọng nghề II.Chuẩn bị - Các góc chơi rộng rãi -NDTH:KPKH:Trò chuyện nghề III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động HĐ.Ơn định lớp -Cơ trẻ chơi “chi chi chành chành” - Trò chuyện trẻ nghề phổ biến quen thuộc - Cho trẻ kể tên nghề mà trẻ biết - Giao dục trẻ biết u q nghề - HĐ:Dạy hát: Chú đội - Cơ trò chuyện trẻ nghề - Cho trẻ xem tranh đội -Hơm có hát ,các có muốn biết hát nói khơng? -Dạy hát: Chú đội -Cơ hát lần 1:giới thiệu tên hát,tác giả -Cơ hát lần 2:giới thiệu nội dung hát -Cơ cho trẻ đọc lời hát lần -Tập cho trẻ hát câu đến hết -Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cơ động viên trẻ tham gia đầy đủ -Kết thúc hỏi lại trẻ tên hát -Cơ cho trẻ hát lại hát *TC:giọng hát to,giọng hát nhỏ -Cơ giới thiệu trò chơi,cách chơi ,luật chơi -Tổ chức cho trẻ chơi,động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ -Chơi tự góc.cơ bao qt quản trẻ chơi ngoan,vui vẻ -Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định Nhận xét ………………………… ………….……………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ: - Cơ tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tun dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng 30  - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************************************************************************ Thứ HOẠT ĐỘNG HỌC:HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Hát-vận động:Chú đội Nghe hát: Gà gáy le te Trò chơi âm nhạc: giọng hát to,giọng hát nhỏ I.Mục đích u cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên hát,hát thuộc hát,vỗ theo nhịp hát - Trẻ hứng thú nghe hát “gà gáy le te” - Trẻ cảm nhận giai điệu hát vui tươi Kỹ năng: -Trẻ biết hát kết hợp vỗ theo nhịp hát -Trẻ ý lắng nghe hát bài: gà gáy le te - Khả ghi nhớ ý Thái độ: -Trẻ biết u q nghề xã hội - Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả cảm nhận âm nhạc II Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi âm nhạc:trống lắc ,phách tre,xắc xơ,khăn bịt mắt * NDTH:Thơ:“Bé làm nghề”,MTXQ:Trò chuyện nghành nghề III Tổ chức hoạt động: 31  Diễn biến hoạt động Nhận xét * Hoạt động: Ơn định lớp - Cơ cho trẻ đọc thơ “Bé làm nghề” Và chỗ ngồi - Cơ hỏi trẻ:bài thơ gì?bài thơ nói đến em bé làm nghề gì? - Ngồi xã hội có nghề nữa? - Cho trẻ kể tên nghề mà trẻ biết * Hoạt động: Hát VĐTN: “Chú đội” - Hơm có bà hát hay có muốn biết khơng? -Cơ hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên hát,tác giả.giới thiệu nội dung hát -Hát kết hợp vận động múa minh họa theo lời hát - Cơ hướng dẫn động tác múa cho trẻ: -Cho trẻ hát,múa lần -Tổ chức cho trẻ hát múa theo tổ ,nhóm.,cá nhân -Cơ ý sửa sai cho trẻ *Hoạt động :Nghe hát: Gà gáy le te - Cơ hát cho trẻ nghe bài: ‘gà gáy le te” lần với nhạc khơng lời:giới thiệu hát tác giả) nói nội dung hát.bài hát nói tiếng gà trống gáy báo hiệu buổi sớm mai,tiếng gà gáy báo hiệu người dậy làm,đi đồng -Cơ hát lần 2:kết hợp múa vận động minh họa - Cơ hát lần 3:Cho trẻ hưởng ứng * Hoạt động : TCAN “giọng hát to giọng hát nhỏ” - Cơ giới thiệu trò chơi - Giới thiệu cách chơi: Tổ chức cho trẻ hát lại hát ,khi đưa tay đánh nhịp hát to,đánh nhịp hát nhỏ,cơ thay đổi hình thức chơi - Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú - Kết thúc nhận xét tun dương trẻ * Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động - Trẻ hát,vận động bài: “chú đội” ngồi …………………………… ………….………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Lao động cuối tuần TC: Mèo đuổi chuột Chơi tự I MỤC ĐÍCH 32  - Cháu biết ý nghóa việc lao đông cuối tuần,dọn dẹp vệ sinh cho khơng khí lành,mơi trường - Biết xếp lau chùi đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng - Hứng thú tham gia trò chơi II CHUẨN BỊ - Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi - Sân chơi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Diễn biến hoạt động Nhận xét *.Hoạt đơng : “ nhanh tay nhất” Lao động cuối tuần …………………………… - Gợi hỏi trẻ hơm thứ mấy? …………………………… - Chúng ta làm gì? …………………………… - Cơ phân cơng tổ …………………………… - Hướng dẫn cháu vệ sinh, lau chùi đồ dùng, xếp gọn …………………………… …………………………… gàng ngăn nắp …………………………… - Tổ chức cho cháu làm …………………………… - Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hồn thành cơng việc …………………………… giao …………………………… - Kết thúc tập trung trẻ,nhận xét buổi lao động …………………………… - Cho cháu rửa tay …………………………… * TC: Mèo đuổi chuột …………………………… - Cơ giới thiệu trò chơi -Phổ biến cách chơi:một bạn lên chơi đóng vai mèo,một …………………………… bạn đóng vai chuột ,bạn mèo có nhiệm vụ đuổi bắt bạn …………………………… chuột.bạn chuột bị bạn mèo bắt phải nhảy lò cò …………………………… - Tổ chức cho trẻ chơi thay đơi cập chơi …………………………… - Cơ tun dương trẻ …………………………… - Chơi tự với đồ chơi ngồi trời: …………………………… - Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích …………………………… - Cô bao quát lớp chơi vui vẻ an tồn …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Ơn từ học tuần I MỤC ĐICH U CẦU: - Trẻ nhận biết hiểu nghĩa từ học tuần -Trẻ phát âm đúng, to, rõ từ học - Gi dục giữ gìn đồ dùng gia đình II CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh nghề:bác sỹ,y tá,cơng an,bộ đội,thợ xây 33  *NDKH :- KPKH: Cơ trò chuyện cc nghề phổ biến x hội III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Diễn biến hoạt động Nhận xét *Hoạt động : Ổn định tổ chức lớp - Cô trẻ đọc thơ Bé làm nghề …………………………… - Sau đàm thoại trẻ: …………………………… + Các cháu vừa đọc thơ gì?bai thơ nhắc tới ai?em …………………………… bé làm nghề nào? …………………………… - Bạn kể số nghề phổ biến xã hội nào? …………………………… * Hoạt động : Ơn từ học tuần - Co gợi ý giúp trẻ nhắc lại từ học tuần.cho …………………………… …………………………… trẻ xem tranh cc nghề v gọi tn - Cơ nhắc lại từ học tuần:thợ mộc,gỗ,thước …………………………… kẻ,nghề nơng,bộ đội,nghề may,thợ xây,gạch ngĩi,cơng …………………………… an,nghề y,gio vin …………………………… -Đó từ Tiếng Việt mà …………………………… học tuần …………………………… - Bây cháu đọc to từ …………………………… - Tổ chức cho trẻ PTTM theo tổ,nhóm - Cơ ý quan sát trẻ đọc, động viên sửa sai cho trẻ …………………………… * Hoạt động : TC:Chọn nhanh theo yu cầu …………………………… - Cơ cháu hát: “Em làm đội ” bn lấy …………………………… đị dng …………………………… - Trong rổ đồ chơi có gì?tranh ảnh số nghề.khi no …………………………… yu cầu cần nghề trẻ chọn nhanh nghề giơ lên …………………………… phát âm …………………………… - Tổ chức cho trẻ chơi …………………………… …………………………… …………………………… … HOẠT ĐỘNG GĨC Góc : GTN:Quan sát nảy mầm hạt GKH : GXD:Xây cơng viên GHT: Xem tranh ảnh nghề sản phẩm GPV: Cơ giáo GNT:Nặn số sản phẩm nghề I.Mục đích u cầu - Trẻ biết cách quan sát đưa ý kiến nảy mầm hạt - Trẻ biết sử dụng vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây cơng viên 34  - Biết xem tranh ảnh nghề nhận xét - Trẻ biết phân vai chơi trò chơi giáo - Trẻ biết nặn số sản phẩm nghề II.Chuẩn bị -GTN:cây xanh,nước tưới,,bình tưới - GPV:Đồ dùng giáo -GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng -GHT: Tranh ảnh nghề sản phẩm - GNT:Đất nặn,khăn lau,bảng III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động *HĐ.Thỏa thuận trước chơi - Cơ trẻ hát “Cháu u cơng nhân” - Trò chuyện trẻ chủ đề chơi - Cho trẻ kể tên góc chơi - Cơ giới thiệu góc chơi chính:GTN:Quan sát nảy mầm hạt - Trò chuyện thảo luận nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi *HĐ:Qúa trình chơi - Cho trẻ góc chơi - Tổ chức cho trẻ chơi,cơ hướng dẫn tham gia chơi trẻ - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng - Cơ hướng dẫn trẻ chơi góc - Gợi ý trẻ chơi: -Các quan sát xem có thay đổi khơng?hạt nảy mầm thành nhỏ khơng - Trẻ biết sử dụng bình tưới để tưới nước cho cây,bắt sâu,nhổ cỏ cho cây.Để chăm sóc cần có gì?trồng xanh có ích lợi gì? - Con chơi góc đây?ai giáo?cơ giáo dạy cho học sinh? - Con chơi đây?con xây gì?con sử dụng ngun liệu đê xây cơng viên? - Con chơi góc đây?con vẽ sản phẩm nghề nào?nghề nơng có sản phẩm nào? - Động viên trẻ chơi sáng tạo góc *Nhận xét sau chơi: - Cho trẻ tham quan góc chơi,nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung,tun dương góc chơi bạn chơi ngoan,động viên bạn chưa ngoan Nhận xét …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… 35  - Kết thúc chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy …………………………… …………………………… …………………………… ………………………… HOẠT ĐỘNG CHIỀU Liên hoan văn nghệ cuối tuần I.Mục đích u cầu -Trẻ biết hát,bài thơ chủ đề - Trẻ đọc thuộc thơ,bài hát chủ đề - Đọc thơ diễn cảm,phát triển ngơn ngữ vốn từ - Trẻ mạnh dạn tự tin vào thân -Trẻ ý học II.Chuẩn bị: -Dụng cụ âm nhạc,sân khấu,bài hát thơ III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động -Cơ trẻ hát bài: “cả tuần ngoan” - Trò chuyện trẻ nội dung hát -Cơ giới thiệu hoạt động chiều thứ sáu -Cơ người dẫn chương trình - Mở đầu trẻ hát bài:Cháu u cơng nhân - Đàm thoại nội dung hát - Sau tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát hát chủ đề -Cho trẻ đọc thơ: Bé làm nghề - Gợi hỏi trẻ nội dung thơ - Cơ cháu hát múa bài:chú đội - Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân - Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng - Cơ tham gia trẻ,hát múa trẻ -Kết thúc nhận xét tun dương trẻ *Trẻ chơi tự góc -Cơ bao qt quản trẻ chơi Nhận xét …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ: - Cơ tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tun dương bạn ngoan,động viên bạn chưa ngoan cần cố gắng - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ - Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh vấn đề trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 36  ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Nhận xét cuối tuần : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 37