vat ly lop 10 : su roi tu do

TÊN BÀI: SỰ RƠI TỰ DO I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu được thế nào là sự rơi tự do. Nêu được những đặc điểm của sự rơi tự do. Viết được công thức gia tốc rơi tự do và công thcws tính quãng đường đi được và vận tốc trong chuyển động rơi tự do. 2. Kỹ năng: Giải được một số bài tập đơn giản về sự rơi tự do. Đưa ra được những ý kiến nhận xét về hiện tượng xảy ra trong các thí nghiệm sơ bộ về sự rơi tự do. 3. Thái độ: Nghiêm túc tập trung quan sát và nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài. V. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tài liệu giảng dạy: giáo án Chuẩn bị những dụng cụ thí nghiệm đơn giản gồm: + Một vài hòn sỏi. + Một vài tờ giấy phẳng nhỏ, cùng kích thước + Một vài hòn sỏi nhỏ và một vài miếng bìa phẳng có trọng lượng lớn hơn trọng lượng của các hòn sỏi. Chuẩn bị một sợi dây dọi và một vòng kim loại có thể lồng vào sợi dây dọi để làm thí nghiệm về phương và chiều của chuyển động rơi tự do. Vẽ lại ảnh hoạt nghiệm trên giấy khổ lớn to theo đúng tỉ lệ và đo trước tỉ lệ xích của hình vẽ đó. 2. Học sinh: Ôn lại các kiến thức của bài chuyển động thẳng biến đổi đều. Xem trước bài: sự rơi tự do. VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số, nhắc nhở tác phong, vệ sinh( thời gian: 2 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút 3.Bài mới Kể 1 câu chuyển để tạo sự hứng thú cho hs trước khi vào bài mới: Tháp nghiêng Pisa. Ngày xưa, nhà vật lý Galilê đã làm 1 thí nghiệm về sự rơi tự do của 2 vật có khối lượng khác nhau ở cùng 1 độ cao. Ông leo lên trần cao nhất của tháp nghiêng Pisa và thả rơi 2 vật nặng có khối lượng khác nhau xuống. Các em có dự đoán là vật nào sẽ rơi chạm đất trước không? ( cho hs trả lời). Khá bất ngờ khi ông thấy cả 2 vật nặng rơi xuống chạm đất cùng một lúc. Và người ta gọi vật rơi như vậy là sự rơi tự do. Để biết rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu bài 6.

Ngày tháng 09 năm 2016 GIÁO ÁN TÊN BÀI: SỰ RƠI TỰ DO I.MỤC TIÊU: Kiến thức: -Hiểu rơi tự - Nêu đặc điểm rơi tự -Viết công thức gia tốc rơi tự công thcws tính quãng đường vận tốc chuyển động rơi tự Kỹ năng: - Giải số tập đơn giản rơi tự - Đưa ý kiến nhận xét tượng xảy thí nghiệm sơ rơi tự Thái độ: Nghiêm túc tập trung quan sát nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng II SƠ ĐỒ VỊ TRÍ BÀI HỌC Chương ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Vận tốc chuyển động thẳng Chuyển động thẳng Sự rơi tự Chuyển động thẳng biến đổi III SƠ ĐỒ CẤU TRÚC NỘI DUNG Bài tập chuyển động thẳng biến đổi Chuyển động tròn Sự rơi tự a.Sự rơi tự không khí 1.Thế rơi tự KN:SGK 2.Phương chiều chuyển động rơi tự Thí nghiệmrút kết luận:SGK 3.Rơi tự chuyển động nhanh dần Thí nghiệm rút kết luận:SGK 4.Gia tốc rơi tự Thí nghiệmcông thức 5.Giá trị gia tốc rơi tự do.g=9.8m/s2 6.Các công thức tính quãng đường vận tốc chuyển động rơi tự IV PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Đàm thoại, vấn đáp, thuyết giảng b.Sự rơi tự chân không - V CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: -Tài liệu giảng dạy: giáo án - Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm đơn giản gồm: + Một vài sỏi + Một vài tờ giấy phẳng nhỏ, kích thước + Một vài sỏi nhỏ vài miếng bìa phẳng có trọng lượng lớn trọng lượng sỏi - Chuẩn bị sợi dây dọi vòng kim loại lồng vào sợi dây dọi để làm thí nghiệm phương chiều chuyển động rơi tự Vẽ lại ảnh hoạt nghiệm giấy khổ lớn to theo tỉ lệ đo trước tỉ lệ xích hình vẽ Học sinh: Ôn lại kiến thức chuyển động thẳng biến đổi Xem trước bài: rơi tự VI TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số, nhắc nhở tác phong, vệ sinh( thời gian: phút) Kiểm tra cũ: phút Câu hỏi Trả lời v − v0 Nêu công thức tính gia tốc chuyển a= động thẳng biến đổi đều? Gia tốc có đơn t Đơn vị:m/s2 vị gì? Chiều vectơ gia tốc Chiều vecto gia tốc chuyển động chuyển động thẳng nhanh dần nhanh dần dấu với vecto vận chậm dần có đặc điểm gì? tốc ngược dấu với vecto vận tốc tong chuyển động chậm dần 3.Bài Kể câu chuyển để tạo hứng thú cho hs trước vào mới: Tháp nghiêng Pisa Ngày xưa, nhà vật lý Ga-li-lê làm thí nghiệm rơi tự vật có khối lượng khác độ cao Ông leo lên trần cao tháp nghiêng Pisa thả rơi vật nặng có khối lượng khác xuống Các em có dự đoán vật rơi chạm đất trước không? ( cho hs trả lời) Khá bất ngờ ông thấy vật nặng rơi xuống chạm đất lúc Và người ta gọi vật rơi rơi tự Để biết rõ hơn, tìm hiểu HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG GHI BẢNG GIÁO VIÊN( DẠY) SINH( HỌC) Hoạt động 1:Tìm hiểu 1.Thế rơi tự do? rơi tự *Thí nghiệm: *Thí nghiệm a Sự rơi vật Các em quan sát Quan sát lắng nghe không khí số hành ảnh rơi táo, người Không phải lúc vật đàn ông nhảy dù Các rơi nhanh trường hợp người ta vật nhẹ gọi rơi vật Yếu tố ảnh hưởng đến Như em biết, rơi nhanh hay chậm độ cao táo vật không khí rơi nhanh sức cản không khí tác Tại lại có dụng lên vật phải vật nặng rơi nhanh vật nhẹ hay không? Để trả lời câu hỏi này, tìm hiểu phần1 Thế rơi tự a Sự rơi vật không khí Thả vật từ độ cao để chuyển động tự không vận tốc đầu, vật chuyển động xuống HS lắng nghe Đó rơi tự Bây giờ, ta tiến hành số thí nghiệm để xem không khí vật nặng có rơi nhanh vật nhẹ hay không? Mục đích thí nghiệm vật nặng có phải rơi nhanh hơn? TN1: Thả đồng thời tờ giấy sỏi độ cao h Hòn sỏi rơi nhanh Quan sát thí nghiệm tờ giấy ? cho biết vật rơi nhanh hơn? TN 2: Thả tờ giấy vo tròn, sỏi ? Quan sát thí nghiệm Hai vật rơi nhanh cho biết vật rơi nhanh hơn? TN 3: Thả hai tờ giấy kích thước, tò phẳng, tờ vo tròn ? Quan sát thí nghiệm cho biết vật Tờ giấy vo tròn rơi rơi nhanh hơn? nhanh TN 4: Thả sỏi bìa phẳng nằm ngang Quan sát thí nghiệm Hòn bi rơi nhanh cho biết vật bìa rơi nhanh hơn? ? ? Từ kết thí nghiệm cho biết, không khí có phải vật nặng rơi nhanh vật nhẹ hay không? Hãy suy nghĩ xem ? yếu tố ảnh hưởng đến rơi nhanh hay chậm vật không khí? Còn rơi vật chân không nào? Chúng ta tìm hiểu sang phần b Sự rơi vật chân không Không phải lúc vật rơi nhanh vật nhẹ Yếu tố ảnh hưởng đến rơi nhanh hay chậm vật không khí sức cản không khí tác dụng lên vật b Sự rơi vật chân không Nhà vật lí người Anh Niuton người nghiên cứu loại trừ ảnh hưởng không khí lên rơi vật Ông làm thí nghiệm với ống thuỷ tinh kín có chứa bi chì lông chim Đầu tiên, ông cho vật nói rơi ống chưa đầy không khí Hòn bi chì rơi nhanh ? Quan sát thí nghiệm lông chim cho cô biết vật rơi nhanh hơn? Trong chân không vật rơi *Khái niệm: Sự rơi tự rơi tác dụng trọng lực Sau đó, ông hút hết Hai vật rơi không khí ống ra, cho vật nói rơi ống kết nào? Từ nhiều thí nghiệm Trong chân không ? ta rút kết luận gì? vật rơi Và rơi vật trường hợp gọi rơi tự do, coi ảnh hưởng sức cản không khí không đáng kể ? Thực ra, muốn có rơi tự ta phải loại bỏ ảnh hưởng điện trường, từ trường,… ? Vậy, khái niệm Sự rơi tự rơi xác rơi tự tác dụng gì? trọng lực ? Trả lời câu C1 Hoạt động 2:Tìm hiểu phương chiều chuyển động rơi tự Chuyển động rơi tự chuyển động nào, phương chiều Không Vì nhảy dù sức cản không khí lớn sao? Chúng ta tìm hiểu nội dung Phương chiều chuyển động rơi tự Quan sát thí nghiệm ? mô rút kết Phương thẳng luân? Khi thả dây dọi cho đứng.Chiều từ xuống vật rơi Hoạt động 1:Tìm hiểu Rơi tự chuyển động nhanh dần hs đọc câu C2 Để ? trả lời câu qua phần 3.Rơi tự chuyển động nhanh dần Vậy để chứng minh rơi tự chuyển động nhanh dần đều, em quan sát thí nghiệm xử lý bảng số liệu Quan sát thí nghiệm sgk/30 ? GV treo hình vẽ khổ giấy to lên bảng (H 6.4) yêu cầu HS lên bảng đo chiều dài l1, l2, l3,…? Nhận xét KQ, đưa kết luận? Hiệu đường liên tiếp vật khoảng thời gian tăng dần chuyển động nhanh dần Hoạt động4 :Tìm hiểu gia tốc rơi tự Mô tả thí nghiệm sgk đưa công thức tính gia tốc rơi tự Lắng nghe Hoạt động5 :Tìm hiểu 2.Phương chiều chuyển động rơi tự Phương thẳng đứng.Chiều từ xuống 3.Rơi tự chuyển động thẳng nhanh dần đều.(SKG) Gia tốc rơi tự g=9.8m/s2 5.Giá trị gia tốc rơi tự giá trị gia tốc rơi tự Có nhiều phương pháp khác để đo gia tốc rơi tự Thực nghiệm chứng tỏ gia tốc nơi định Trái Đất gần mặt đất g không đổi Ở nơi Trái đất gần mặt đất, vật rơi tự có gia tốc g g=9.8m/s2 Ở nơi ? Dựa vào SGk nêu kết Trái đất gần mặt đất, luận? vật rơi tự có gia tốc g Nhưng nơi khác g khác Bắc cực: 9.8320m/s2 Nêu số g tiêu Hà nội: 9.7872 m/s2 ? biểu? Bắc cực, hà nội, TP.HCM: 9.7867 m/s2 HCM… Hoạt động :Tìm hiểu công thức tính quãng đường vận tốc chuyển động rơi tự 6.Các công thức tính quãng đường vận tốc chuyển động rơi tự ? Chuyển động rơi tự Được chuyển động thẳng nhanh dần đều, áp dụng công thức chuyển động thẳng nhanh dần vào chuyển động rơi tự không? 6.Các công thức tính quãng đường vận tốc chuyển động rơi tự Công thức tính vận tốc v=gt Công thức tính quãng đường rơi tự s= gt Nêu công thức tính vận tốc vật chạm đất? ? v=gt ? Nêu công thức tính quãng đường rơi tự do? s=1/2gt2 Củng cố kiến thức kết thúc bài:( phút) Nguyên nhân làm vật rơi nhanh hay chậm khác không khí? Sự rơi tự gì? Giao nhiệm vụ nhà cho HS(2 phút) -Học thuộc bài, chuẩn bị - Làm tập sau SGK, trả lời câu C3 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Nhận xét tổ: