giáo án vật lý bài 31 lớp 1o nâng cao

TÊN BÀI: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiếu được thế nào là hệ kín, lấy được ví dụ về hệ kín Nắm vững định nghĩa động lượng, viết được công thức tính động lượng và nêu được đơn vị đo động lượng Phát biểu và viết được hệ thức của định luật bảo toàn động lượng đối với hệ vật 2. Kĩ năng: Khả năng lập luận, phân tích được định luật bảo toàn động lượng từ các kiến thức đã biết Biết vận dụng định luật bảo toàn động lượng để giải thích một số hiện tượng vật lý và giải một số bài toán với hệ kín 3. Thái độ: Tích cực trong giờ học Liên hệ kiến thức vật lý với thực tiễn cuộc sống, tích cực tìm hiểu, sáng tạo. II. SƠ ĐỒ VỊ TRÍ BÀI HỌC V. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tài liệu giảng dạy: giáo án Tài liệu kham khảo: sách giáo khoa, thiết kế bài giảng Vật lý 10, internet. 2. Học sinh: Ôn tập các bài ở chương trước. Xem bài trước ở nhà. VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số, nhắc nhở tác phong, vệ sinh( thời gian: 3 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút Câu hỏi kiểm tra: Phát biểu và viết biểu thức định luật II, III Niuton ở chương 3 các em đã được học? Phương pháp kiểm tra:Hỏi trực tiếp. Đánh giá. 3.Bài mới: Đặt vấn đề: Như ta đã được học ở bài trước, định luật II Niuton giúp xác định chuyển động của vật. Nhưng trong trường hợp phải nghiên cứu chuyển động của 1 hệ nhiều vật, lực xuất hiện trong thời gian ngắn nên rất khó xác định được hướng và cường độ. Trong trường hợp này, không thể dùng các định luật Niuton để giải bài toán xác định chuyển động của các vật trong hệ. để giải quyết vấn đề này, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài 31.

Ngày 13 tháng 08 năm 2016

GIÁO ÁN TÊN BÀI: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hiếu được thế nào là hệ kín, lấy được ví dụ về hệ kín

-Nắm vững định nghĩa động lượng, viết được công thức tính động lượng

và nêu được đơn vị đo động lượng

- Phát biểu và viết được hệ thức của định luật bảo toàn động lượng đối với

hệ vật

2 Kĩ năng:

- Khả năng lập luận, phân tích được định luật bảo toàn động lượng từ các

kiến thức đã biết

- Biết vận dụng định luật bảo toàn động lượng để giải thích một số hiện

tượng vật lý và giải một số bài toán với hệ kín

3 Thái độ:

- Tích cực trong giờ học

-Liên hệ kiến thức vật lý với thực tiễn cuộc sống, tích cực tìm hiểu, sáng tạo

II SƠ ĐỒ VỊ TRÍ BÀI HỌC

ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG Va chạm đàn hồi và va

chạm không đàn hồi

Công thức

tính gia tốc

Định luật II, III

Niu-tơn

Chuyển động bằng phản lực Bài tập về ĐLBT động lượng

Bài tập về các ĐLBT

Chuyển động

của vật bị ném

Chuyển động

thẳng đều

III SƠ ĐỒ CẤU TRÚC NỘI DUNG

1 Hệ kín

Hệ vật không tương tác với lực bên ngoài

2 Các định luật bảo toàn

Có giá trị không đổi theo thời gian

Giới thiệu một vài định luật bảo toàn

3 Định luật bảo toàn động lượng

a Tương tác giữa hai

vật trong một hệ kín: b Động lượng: Khái

niệm và biểu thức:

c định luật bảo toàn động lượng:

d Thí nghiệm kiểm chứng

IV PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Đàm thoại, vấn đáp, thuyết trình, trình chiếu

V CÔNG TÁC CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

-Tài liệu giảng dạy: giáo án

-Tài liệu kham khảo: sách giáo khoa, thiết kế bài giảng Vật lý 10, internet

2 Học sinh: Ôn tập các bài ở chương trước Xem bài trước ở nhà

VI TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số, nhắc nhở tác phong, vệ sinh( thời gian: 3 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút

Câu hỏi kiểm tra: Phát biểu và viết biểu thức định luật II, III Niuton ở

chương 3 các em đã được học?

- Phương pháp kiểm tra:Hỏi trực tiếp

- Đánh giá

3.Bài mới:

Đặt vấn đề: Như ta đã được học ở bài trước, định luật II Niuton giúp xác định chuyển động của vật Nhưng trong trường hợp phải nghiên cứu chuyển động của 1 hệ nhiều vật, lực xuất hiện trong thời gian ngắn nên rất khó xác định được hướng và cường độ Trong trường hợp này, không thể dùng các định luật Niuton để giải bài toán xác định chuyển động của các vật trong hệ

để giải quyết vấn đề này, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài 31

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN( DẠY)

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH( HỌC)

NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1:Tìm hiểu

về khái niệm hệ

kín(10phút)

- Trước khi tìm hiểu hệ

kín, em nào cho cô biết

hệ vật là gì?

-Bây giờ ta xét 1 hệ vật

là các hòn bi đang lăn

trên bàn, ngoài lực

tương tác giữa các hòn

bi, ta xem lực ma sát

mặt bàn không đáng kể,

như vậy không có lực

nào tác dụng lên hòn bi

-Hệ vật là gồm nhiều vật tương tác với nhau

-Hệ chỉ có những lực của các vật bên trong

hệ tương tác lẫn nhau

mà không có tác dụng của các lực bên ngoài

1 Hệ kín

Fi0

- Hệ vật Hệ kín

0



Fngl

-Thời gian xảy ra tương tác rất ngắn

ngoài tương tác giữa

chúng Khi đó, ta nói hệ

vật trên là 1 hệ kín Vậy

hệ kín là gì?

-Quan sát VD hai hòn bi

đang lăn trên mặt bàn

với lực ma sát không

đáng kể, ngoài sự tương

tác giữa hai hòn bi còn

có lực nào nữa không?

( trình chiếu VD)

-Hai lực này như thế

nào?

-Chúng có tổng như thế

nào?

- Hệ như vậy, ta cũng

gọi là hệ kín Vậy em

nào nêu được khái niệm

hệ kín 1 cách hoàn chỉnh

từ 2 VD trên?

Hoạt động2: Tìm hiểu

các định luật bảo toàn(5

phút)

-Khi giải các bài toán cơ

học, ngoài định luật II

Niuton thì ta còn áp

dụng Định luật bảo toàn

- Đọc SGK, trả lời: thế

nào là đại lượng bảo

toàn?

-Kể một vài định luật

bảo toàn mà em biết?

- Các định luật bảo toàn

này có vai trò rất quan

trọng trong nghiên cứu

-Có trọng lực và phản lực của bàn tác dụng lên hòn bi

-Hai lực này cân bằng nhau

-Chúng có tổng bằng 0

- Hệ chỉ có những lực của các vật bên trong

hệ tương tác lẫn nhau

mà không có tác dụng của các lực bên ngoài, hoặc nếu có thì những lực này phải triệt tiêu lẫn nhau

-Có giá trị không đổi theo thời gian

- Định luật bảo toàn khối lượng,động lượng, năng lượng

2 Các định luật bảo toàn.

- ĐLBT:

Khối lượng , Động lượng , Năng lượng, Momen động lượng… -Có giá trị không đổi theo thời gian

vật lý vì chúng có lĩnh

vực áp dụng rất rộng rãi

Trong bài này, ta tìm

hiểu định luật bảo toàn

đầu tiên- định luật bảo

toàn động lượng

Hoạt động3: Tìm hiểu

định luật bảo toàn động

lượng.(25phút)

a/ Tương tác giữa hai

vật trong một hệ kín

-Trình chiếu VD hòn bi

có khối lượng m1

chuyển động với vận tốc

v1 đến va chạm hòn bi

có khối lượng m2 đang

đứng yên

-Khi hai hòn bi tương

tác với nhau thì mỗi bi

thu gia tốc a,vthay đổi.

Bi 1 (m1, v1) va chạm

bi 2 (m2, v2) Sau va

chạm 2 hòn bi có vận

tốc v1',v2'

Vậy có biểu thức nào

biểu thị mối liên hệ

giữa các vận tốc này

không? (gợi ý: sử dụng

định luật II, III Newton

)

- Theo ĐL II Newton

thì lực tác dụng lên hai

vật được tính như thế

nào?

- Thảo luận nhóm

F   m a 

= m1

t

v



1

= m1

t

v v



 1

1



a/ Tương tác giữa hai vật trong một hệ kín -Theo ĐL II Newton:

F   m a 

= m1

t

v



1

= m1

t

v v



 1

1



2 . 2

F   m a 

= m2

t

v



2

= m2

t

v v



 2

2



-Theo ĐL III Newton:

F   F 

Vậy:

 ,   , 

1 1 1 2 2 2

m v  v m v  v

Chuyển vế và biến đổi:

, ,

1 1 2 2 1 1 2 2

m vm v m v m v

-Theo ĐL III Newton thì

ta sẽ có được điều gì?

b Động lượng

Trong đẳng thức

ta thấy có đại lượng

tích m v và người ta

định nghĩa đó là động

lượng (Gọi học sinh

đọc định nghĩa, biểu

thức và đơn vị.)

c/ Định luật bảo toàn

động lượng :

- Các em hãy xem lại

biểu thức

, ,

1 1 2 2 1 1 2 2

m vm v m v m v

Và cho biết trong biểu

thức trên động lượng

của hai vật có tính chất

như thế nào ?

1 2 1 2

p + = +p p p

, ,

1 1 2 2 1 1 2 2

m vm v m v m v

- Tổng quát hơn ta có :

1 1 2 2 n n

1 1 2 2 n n

m v m v m v

m v' m v' m v'

2 . 2

F   m a 

= m2

t

v



2

= m2

t

v v



 2

2



F   F 

Vậy:

 ,   , 

1 1 1 2 2 2

m v  v m v  v

Chuyển vế và biến đổi:

, ,

1 1 2 2 1 1 2 2

m v m v m v m v

Tổng động lượng của hai vật bằng nhau

b/ Động lượng

-Định nghĩa (SGK) -Biểu thức: P mv=  -Đơn vị: kg. s m =N.s

c/ Định luật bảo toàn động lượng :

-Động lượng của hệ 2 vật:

1 2 3

P P P= + + +  P

 Động lượng của hệ gồm n vật

-Phát biểu: Vecto tổng động lượng của hệ kín được bảo toàn

-Biểu thức:

P P='

Đó chính là nội dung

của ĐLBT Động

Lượng :

“ Tổng động lượng của

hệ kín thì được bảo

toàn” hay nói một cách

khác là “trong hệ kín,

tổng động lượng các vật

trong hệ trước và sau

khi va chạm, tương tác

thì không thay đổi”

-Nêu 1 vài VD thực tế

về định luật bảo toàn

động lượng mà em biết?

d/ Thí nghiệm kiểm

chứng (video)

Gọi 1 học sinh đọc thí

nghiệm

Trình bày dụng cụ thí

nghiệm chức năng và

cách tiến hành

-Mục đích của thí

nghiệm này là tính đại

lượng nào?

-Xem kết quả bảng 1

em có nhận xét gì?

-Chuyển động của tên lửa khi bắn, súng bắn ra đạn bị giật lùi…

-Tính động lượng mv cho từng xe và cả hệ sau đó so sánh các giá trị trước và sau va chạm

-Định luật bảo toàn được nghiệm đúng

4 Củng cố kiến thức và kết thúc bài:( 5 phút) Giải bài tập 1 của bài 16 theo định luật bảo toàn

5 Giao nhiệm vụ về nhà cho HS(2 phút)

-Học thuộc bài, chuẩn bị bài tiếp theo

- Làm bài tập sau SGK.

6 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng

Nhận xét của tổ:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………