Đề Thi Tiếng Việt HKII lơp 3

KIỂM TRA PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ IIA.Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiêng Việt:Cho văn bản:A.I. (1.5 điểm) Đọc thành tiếng : Đọc một trong ba đoạn văn của văn bản .A.II. Đọc thầm và làm bài tập( Khoảng 15 – 20 phút)Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:1.Bộ phận in đậm trong câu “Ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới” trả lời cho câu hỏi nào?a.Để làm gì?b.Vì sao?c.Như thế nào?2.Người lao động bằng trí óc là ai?a.Bác sĩ, nhà nghiên cứub.Nông dân, giáo viênc.Công nhân, nông dân3.Xác định bộ phận trả lời câu hỏi Như thế nào ? trong câu “Những đứa con trong nhà phải thương yêu và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau”?a.Những đứa conb.Giúp đỡ lẫn nhauc.Phải thương yêu và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau4.Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Yécxanh là?a.Tôi không rời khỏi Nha Trangb.Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể sống mà không có Tổ Quốc.c.Tôi là người Pháp5.Người tìm ra vi trùng dịch hạch và nghiên cứu bệnh nhiệt đới là ai?a.Yécxanhb.Êđixơnc.Lương Định Của6.Xác định bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? trong câu “Bà khách ước ao được gặp bác sĩ Yécxanh phần vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò mò”?2.Cách đánh giá: HS đọc đúng tiếng, đúng từ đạt 1.0 điểm; ngắt nghỉ hơi đúng 0.25 điểm; tốc độ đọc 0.25 diểm. Đọc sai 2 đến 4 tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng, đọc quá một phút. Tùy mức độ đọc của HS mà GV ghi điểm (0.25 điểm đến 1.25 diểm). Đọc sai 7 tiếng trở lên không ghi điểm. Trả lời đúng câu hỏi 1 điểm Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng 0.5 điểm Không trả lời được câu hỏi 0 điểm.Đáp án phần đọc hiểu:1.a2.a

Trang 1

PHÒNG GD – ĐT TÂN PHƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG TH THẠNH MỸ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KIỂM TRA PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KÌ II

NĂM HỌC: 2015 – 2016

A.Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiêng Việt:

Cho văn bản:

Bác sĩ Y- éc- xanh

1 Bà khách ước ao được gặp bác sĩ Y-éc-xanh phần vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò mò Bà muốn biết điều gì khiến ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới

2 Y- éc-xanh quả thật khác xa với nhà bác học trong trí tưởng tượng của bà Trong bộ quần áo ka ki sờn cũ không là ủi, trông ông như một khách đi tàu ngồi toa hạng ba Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn cua ông làm bà chú ý

3 Bà khách thổ lộ nỗi băn khoăn của mình:

- Y-éc- xanh kính mến, ông quên nước Pháp rồi ư? Ông định ở đây suốt đời sao?

Y -éc-xanh lặng yên nhìn khách, hai bàn tay đan vào nhau, đặt trên đầu

gối

- Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể sống mà không có Tổ Quốc

Ngừng một chút, ông tiếp:

- Tuy nhiên, tôi với bà, chúng ta đang sống chung trong một ngôi nhà: trái đất Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta Những đứa con trong nhà phải thương yêu và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau Tôi không thể rời khỏi Nha Trang này để sống ở nơi khác Chỉ có ở đây, tâm hồn tôi mới được rộng mở, bình yên

4 Hai người cùng im lặng Họ nghe rõ tiếng biển thở dài, đổ nhẹ những con sống thủy tinh vỡ vụn lên bờ cát

Theo CAO LINH QUÂN

A.I (1.5 điểm) Đọc thành tiếng : Đọc một trong ba đoạn văn của văn bản A.II Đọc thầm và làm bài tập( Khoảng 15 – 20 phút)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

1 Bộ phận in đậm trong câu “Ông chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời

này để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới” trả lời cho câu hỏi nào?

a Để làm gì?

b Vì sao?

c Như thế nào?

2 Người lao động bằng trí óc là ai?

a Bác sĩ, nhà nghiên cứu

b Nông dân, giáo viên

Trang 2

c Công nhân, nông dân

3 Xác định bộ phận trả lời câu hỏi Như thế nào ? trong câu “Những đứa

con trong nhà phải thương yêu và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau”?

a Những đứa con

b Giúp đỡ lẫn nhau

c Phải thương yêu và có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau

4 Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh là?

a Tôi không rời khỏi Nha Trang

b Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể sống mà không có Tổ Quốc

c Tôi là người Pháp

5 Người tìm ra vi trùng dịch hạch và nghiên cứu bệnh nhiệt đới là ai?

a Y-éc-xanh

b Ê-đi-xơn

c Lương Định Của

6 Xác định bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? trong câu “Bà khách ước ao

được gặp bác sĩ Y-éc-xanh phần vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò mò”?

………

7 Theo bác sĩ Y-éc-xanh chúng ta đang sống trong một ngôi nhà chung là gì?

………

Trang 3

CÁCH ĐÁNH GIÁ GHI ĐIỂM

A I Đọc thành tiếng

1 Cách tiến hành :

- GV cho HS bốc thăm và đọc một trong 3 đoạn văn của văn bản

- GV đặt một câu hỏi có trong nội dung đoạn HS vừa đọc

Câu hỏi:

1 Vì sao bà khách lại ao ước gặp bác sĩ Y-éc-xanh?

2 Y-éc-xanh có gì khác so với trí tưởng tượng của bà?

3 Vì sao Y-éc-xanh ở lại Nha Trang?

2 Cách đánh giá:

- HS đọc đúng tiếng, đúng từ đạt 1.0 điểm; ngắt nghỉ hơi đúng 0.25 điểm; tốc

độ đọc 0.25 diểm

- Đọc sai 2 đến 4 tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng, đọc quá một phút Tùy mức độ đọc của HS mà GV ghi điểm (0.25 điểm đến 1.25 diểm)

- Đọc sai 7 tiếng trở lên không ghi điểm

- Trả lời đúng câu hỏi 1 điểm

- Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng 0.5 điểm

- Không trả lời được câu hỏi 0 điểm

Đáp án phần đọc hiểu:

1.a

2.a

3.c

4.b

5.a

6 Vì ngưỡng mộ người đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò mò

7 Trái đất

Trang 4

NĂM HỌC: 2015 – 2016

Cho văn bản:

Cuộc chạy đua trong rừng

1 Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất

Ngựa Con thích lắm Chú tin chắc sẽ giành được vòng nguyệt quế Chú sửa soạn không biết chán và mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo Hình ảnh chú hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chảy chuốt ra dáng một nhà vô địch…

2 Ngựa Cha thấy thế, bảo:

- Con trai à, con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp

Ngựa Con mắt không rời bóng mình dưới nước, ngúng nguẩy đáp:

- Cha yên tâm đi Móng của con chắc lắm Con nhất định sẽ thắng mà!

3 Cuộc thi đã đến Sáng sớm, bãi cỏ đông nghẹt Chị em nhà Hươu sốt ruột gặm lá Thỏ Trắng, Thỏ Xám thận trọng ngắm nghía các đối thủ Bác Quạ bay đi bay lại giữ trật tự Ngựa Con ung dung bước vào vạch xuất phát

4 Tiếng hô “ Bắt đầu!” vang lên Các vận động viên rần rần chuyển động Vòng thứ nhất… Vòng thứ hai… Ngựa Con dẫn đầu bằng những bước sải dài khỏe khoắn Bỗng chú có cảm giác vướng vướng ở chân và giật mình thảng thốt : một cái móng lung lay rồi rời hẳn ra Gai nhọn đâm vào chân làm Ngựa Con đau điếng Chú chạy tập tễnh và cuối cùng dừng hẳn lại Nhìn bạn bè lướt qua mặt, Ngựa Con đỏ hoe mắt, ân hận vì không làm theo lời cha dặn

Ngựa Con rút ra được bài học quy giá : đừng bao giờ chủ quan, cho dù

đó là việc nhỏ nhất

Theo XUÂN HOÀNG

A.I (1.5 điểm) Đọc thành tiếng : Đọc một trong ba đoạn văn của văn bản A.II Đọc thầm và làm bài tập( Khoảng 15 – 20 phút)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng:

1 Xác định bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong câu “Con phải đến

bác thợ rèn để xem lại bộ móng”?

a Đến bác thợ rèn

b Để xem lại bộ móng

c Phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng

2 Trong câu “ Bác quạ bay đi bay lại giữ trật tự” có sử dụng biện pháp gì?

a Nhân hóa

Trang 5

b So sánh

c Điệp từ

3 Bộ phận in đậm trong câu “ Muông thú trong rừng mở hội thi chạy để

chọn con vật nhanh nhất” trả lời cho câu hỏi nào?

a Để làm gì?

b Như thế nào?

c Bằng gì?

4 Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

a Nện ăn mặc đẹp

b Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp

c Nên chảy chuốt cái bờm

5 Nghe cha khuyên, Ngựa Con phản ứng như thế nào?

a Làm theo lời cha

b Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin, đáp: Cha yên tâm đi, móng của con chắc chắn lắm Con nhất định sẽ thắng

c Ngựa Con đến bác thợ rèn xem lại bộ móng

6 Xác định bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? trong câu “Ngựa Con đỏ hoe

mắt, ân hận vì không làm theo lời cha dặn”?

………

7 Ngựa Con rút ra bài học gì?

………

Trang 6

CÁCH ĐÁNH GIÁ GHI ĐIỂM

A I Đọc thành tiếng

1 Cách tiến hành :

- GV cho HS bốc thăm và đọc một trong 3 đoạn văn của văn bản

- GV đặt một câu hỏi có trong nội dung đoạn HS vừa đọc

Câu hỏi:

1 Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?

2 Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì?

3 Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi?

2 Cách đánh giá:

- HS đọc đúng tiếng, đúng từ đạt 1.0 điểm; ngắt nghỉ hơi đúng 0.25 điểm; tốc

độ đọc 0.25 diểm

- Đọc sai 2 đến 4 tiếng, ngắt nghỉ hơi không đúng, đọc quá một phút Tùy mức độ đọc của HS mà GV ghi điểm (0.25 điểm đến 1.25 diểm)

- Đọc sai 7 tiếng trở lên không ghi điểm

- Trả lời đúng câu hỏi 1 điểm

- Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng 0.5 điểm

- Không trả lời được câu hỏi 0 điểm

Đáp án phần đọc hiểu:

1.c

2.a

3.a

4.b

5.b

6 Vì không nghe lời cha

7 Đừng bao giờ chủ quan, cho dù đó là việc nhỏ nhất

Trang 7

NĂM HỌC: 2015 – 2016

I.Chính tả( Nghe-viết)

Ngôi nhà chung Trên thế giới có hàng trăm nươc, hàng nghìn dân tộc khác nhau Mỗi nước, mỗi dân tộc có phong tục, tập quán riêng Nhưng tất cả đều đang sống trong một ngôi nhà chung là trái đất và có chung những việc phải làm Đó là bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường sống, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật…

* Cách tiến hành:

- GV đọc cả bài cho HS nghe

- Đọc từng từ, từng cụm từ cho học sinh viết ( 2 đến 3 lần)

- Đọc cả bài cho học sinh dò lại sau khi viết xong bài viết

II Tập làm văn:

Đề: Hãy viết một đoạn văn(từ 7-10 câu) kể về một người lao động trí óc mà em

biết

Gợi ý:

- Người đó là ai, làm nghề gì?

- Người đó hằng ngày làm nhũng việc gì?

- Người đó làm việc như thế nào?

Trang 8

CÁCH ĐÁNH GIÁ GHI ĐIỂM

I Chính tả

- Bài viết không mắc lỗi chính tả, viết rõ ràng, sạch đẹp (2 điểm)

- Bài viết sai phụ âm đầu, vần trừ 0.2 điểm

- Bài viết sai dấu thanh, viết hoa không đúng quy định trừ 0.1 điểm

II Tập làm văn

- Bài đạt 2 điểm: Thực hiện tốt yêu cầu của đề bài, thể hiện đúng hình thức nội dung của bài, chữ viết đúng cỡ chữ Sạch sẽ, câu cú hoàn chỉnh nội dung

- Bài đạt 1.75 điểm: Thực hiện đúng yêu cầu của đề bài, thể hiện đúng hình thức nội dung của bài, chữ viết dễ xem, sạch sẽ, câu cú hoàn chỉnh nội dung

- Bài đạt 1.5 điểm: Thực hiện đúng yêu cầu của đề bài, thể hiện đúng hình thức nội dung của bài, chữ viết dễ xem, sạch sẽ, còn một hay hai câu chưa hoàn chỉnh nội dung

- Bài đạt 1.0 điểm: Có thực hiện theo yêu cầu của đề bài, câu cú chưa hoàn chỉnh

- Bài đạt 0.5 điểm: thực hiện chưa hoàn chỉnh yêu cầu của đề bài, câu cú chưa rõ ràng

Trang 9

NĂM HỌC: 2015 – 2016

I.Chính tả( Nghe-viết)

Khói chiều Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên

Chăn trâu ngoài bãi, bé nhìn Biết là bếp lửa bà nhen chiều chiều

Nghe thơm ngậy bát canh riêu Với nồi cơm ủ cạnh nêu tép đầy

Khói ơi, vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà!

Hoàng Tá

* Cách tiến hành:

- GV đọc cả bài cho HS nghe

- Đọc từng từ, từng cụm từ cho học sinh viết ( 2 đến 3 lần)

- Đọc cả bài cho học sinh dò lại sau khi viết xong bài viết

II Tập làm văn:

Đề :Hãy viết một đoạn văn (từ 7-10 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao ở

trường em

Gợi ý:

- Đó là môn thể thao nào?

- Em tham gia hay chỉ xem thi đấu?

- Buổi ti đấu được tổ chức ở đâu? Tổ chức khi nào?

- Em cùng xem với ai?

- Buổi thi đấy diễn ra như thế nào?

- Kết quả thi đấu ra sao?

Trang 10

CÁCH ĐÁNH GIÁ GHI ĐIỂM

I Chính tả

- Bài viết không mắc lỗi chính tả, viết rõ ràng, sạch đẹp (2 điểm)

- Bài viết sai phụ âm đầu, vần trừ 0.2 điểm

- Bài viết sai dấu thanh, viết hoa không đúng quy định trừ 0.1 điểm

II Tập làm văn

- Bài đạt 2 điểm: Thực hiện tốt yêu cầu của đề bài, thể hiện đúng hình thức nội dung của bài, chữ viết đúng cỡ chữ Sạch sẽ, câu cú hoàn chỉnh nội dung

- Bài đạt 1.75 điểm: Thực hiện đúng yêu cầu của đề bài, thể hiện đúng hình thức nội dung của bài, chữ viết dễ xem, sạch sẽ, câu cú hoàn chỉnh nội dung

- Bài đạt 1.5 điểm: Thực hiện đúng yêu cầu của đề bài, thể hiện đúng hình thức nội dung của bài, chữ viết dễ xem, sạch sẽ, còn một hay hai câu chưa hoàn chỉnh nội dung

- Bài đạt 1.0 điểm: Có thực hiện theo yêu cầu của đề bài, câu cú chưa hoàn chỉnh

- Bài đạt 0.5 điểm: thực hiện chưa hoàn chỉnh yêu cầu của đề bài, câu cú chưa rõ ràng

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	37,08 KB