BÀI GIẢNG TRIẾT CHI TIẾT QUY LUẬT QUAN hệ sản XUẤT lực LƯỢNG sản XUẤT

Trang bị cho học viên nắm được quan điểm triết học MácLênin về cơ sở của sự tồn tại và sự phát triển của xã hội; nắm được quy luật nền tảng cơ bản nhất của sự vận động đời sống xã hội. Có được chìa khoá để đi vào nghiên cứu các nội dung quan điểm khác của CNDVLS, củng cố thế giới quan, phương pháp luận DV trong nhận thức và cải tạo xã hội, đồng thời cũng là cơ sở để nắm vững và thực hiện tốt đường lối quan điểm của Đảng trong quá trình xây dựng CNXH ở nước ta.

1 Chủ đề SẢN XUẤT VẬT CHẤT, QUI LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TÍNH CHẤT VÀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƯỢNG SẢN XUẤT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Mục đích: Trang bị cho học viên nắm quan điểm triết học Mác-Lênin sở tồn phát triển xã hội; nắm quy luật tảng vận động đời sống xã hội Có "chìa khoá" để vào nghiên cứu nội dung quan điểm khác CNDVLS, củng cố giới quan, phương pháp luận DV nhận thức cải tạo xã hội, đồng thời sở để nắm vững thực tốt đường lối quan điểm Đảng trình xây dựng CNXH nước ta Yêu cầu: - Nắm vững thực chất khái niệm sản xuất vật chất vai trò tồn phát triển xã hội, mối quan hện biện chứng LLSX QHSX - Bước đầu biết vận dụng xem xét tìm hiểu đường lối phát triển kinh tế Đảng ta, vận dụng phê phán quan điểm sai trái xung quanh vấn đề II NỘI DUNG VÀ TRỌNG TÂM Nội dung: Bài bố cục làm phần; Phần I: Sản xuất vật chất vai trò nói tồn phát triển xã hội Phần II: Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Trọng tâm: Phần II; trọng điểm: mục phần I mục phần II III THỜI GIAN: Toàn bài: tiết IV PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giáo viên: Chủ yếu thuyết trình kết hợp với nêu vấn đề đàm thoại ngắn Học viên: Nghe, ghi theo ý hiểu ,kết hợp nghiên cứu tài liệu V HỆ THỐNG TÀI LIỆU SỬ DỤNG VÀ THAM KHẢO Tài liệu bắt buộc: - Giáo trình triết học Mác-Lênin, chủ nghĩa vật lịch sử, Nxb QĐND, H.1995.tập 2, tr.23-61 - Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc qua kỳ đại hội chủ yếu từ đại hội lần thứ VI đến đại hội X Tài liệu tham khảo: - Mác-Ăngghen, toàn tập, Nxb CTQG, H1993, tập 6, 13, 23 - Mác - Ăngghen, toàn tập, Nxb CTQG, H1995, tập 3,4,19 - V I Lênin, toàn tập, Nxb TB, M 1977, tập 38 2 MỞ ĐẦU Xã hội xuất hiện, tồn phát triển nhờ sản xuất vật chất Lịch sử xã hội trước hết lịch sử phát triển sản xuất vật chất Trong trình sản xuất, người không tạo vật phẩm phương tiện cần thiết cho sống, mà đồng thời sáng tạo táI tạo quan hệ xã hội Nghiên cứu vấn đề giúp hiểu quy luật chung phát triển lịch sử xã hội NỘI DUNG I SẢN XUẤT VẬT CHẤT VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ ĐỐI VỚI TỒN TẠI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI Khái niệm sản xuất vật chất : * Khái niệm sản xuất vật chất: Sản xuất vật chất trình người sử dụng công cụ lao động tác động (trực tiếp gián tiếp) vào tự nhiên, cải biến dạng vật chất giới tự nhiên để tạo cải vật chất, nhằm thoả mãn nhu cầu tồn phát triển người - Là hoạt động đặc trưng riêng có người xã hội loài người: Vì: + Đây hoạt động có ý thức, có tính mục đích, tính sáng tạo người + SXVC đánh dấu sáng chế sử dụng công cụ lao động tác động vào tự nhiên tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu tồn phát triển người Là sinh vật tự nhiên, người sử dụng tự nhiên vào mục đích mình- xuất phát từ hiểu biết quy luật tự nhiên, nhờ có lao động sản xuất vật chất mà người tách khỏi giới động vật Ăngghen "Điểm khác biệt xã hội loài người với xã hội loài vật chỗ loài vật may mắn hái lượm người sản xuất" Mác.Ăng ghen, TT, Nxb, CTQG, H.1998, T.34, tr.241 - Thực chất SXVC hoạt động cải biến, chinh phục giới tự nhiên đồng thời thích nghi hoà nhập với tự nhiên, sáng tạo cải xã hội thoả mãn nhu cầu người - SXVC mang tính lịch sử xã hội Vì: Mọi hoạt động người mang tính lịch sử xã hội, mà SXVC hoạt động riêng có người xã hội loài người SXVC mang tính lịch sử xã hội + Tính lịch sử: 3 Ở giai đoạn lịch sử khác SXVC khác nhau, khác mục tiêu, cách thức phương pháp sản xuất Ngay hình thái kinh tế xã hội (một chế độ xã hội) giai đoạn phát triển SXVC có đặc trưng riêng + Tính xã hội: trình lao động cảI biến tự nhiên, người không phảI làm với tư cách riêng lẻ mà thành viên tập thể, cộng đồng ( Quá trình sản xuất ràng buộc người với nhau) Puskin cho rằng: "Nếu thừa nhận SXVC cá nhân riêng lẻ chẳng khác thừa nhận có quy luật sinh học nơi sống" * Phân biệt sản xuất vật chất với hình thức sản xuất khác xã hội: SXVC trình không tách biệt sản xuất xã hội Các hình thức sản xuất xã hội bao gồm: Sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần, sản xuất thân người Phân biệt khác hình thức thông qua sản phẩm nó: - Sản xuất vật chất sản xuất sản phẩm có giá trị vật chất như: lương thực thực phẩm đáp ứng nhu cầu ăn, ở, lại… - Sản xuất sản phẩm tinh thần sản xuất sản phẩm có giá trị tinh thần sản phẩm kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ…đem lại cho người cảm xúc thẩm mỹ lành mạnh - Sản xuất thân người bảo đảm trì nòi giống Ba trình không tác biệt mà thống không tách rời nhau, sản xuất vật chất giữ vai trò sở tồn tại, phát triển xã hội xét đến định đời sống xã hội Vai trò SXVC tồn phát triển xã hội Vấn đề từ trước đến nay, nhà triết học, xã hội học quan tâm nghiên cứu giải đáp Tuy nhiên trước triết học Mác đời chưa có học thuyết giảI thích đắn khoa học * Quan điểm phi Mác xít: - Chủ nghĩa tâm: xã hội có tượng "thịnh suy", "hưng phế", "tương tàn" chưa xuất vĩ nhân thấu triệt "chân lý vĩnh cửu" hay "ý niệm tuyệt đối" để xây dựng xã hội theo mô hình lý tưởng - Về phương diện nhà vật trước Mác vượt qua giới hạn giới tâm xã hội - Các nhà xã hội học tư sản xuất phát từ quan niệm siêu hình, trừu tượng xã hội, coi xã hội phạm trù phi lịch sử, họ giải thích 4 giai đoạn phát triển xã hội quan điểm kỹ thuật, máy móc phiếm diện, họ cố tình lảng tránh không nói đến quan hệ kinh tế xã hội( AVTop Phlơ: VMTD Nông nghiệp – Công nghiệp - Hậu CN) =>Thực chất quan điểm quan điểm sai lầm phản khoa học, phản ánh xuyên tạc thực xã hội * Quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử cho rằng: lịch sử xã hội loài người trước hết lịch sử phát triển sản xuất, lịch sử vận động phương thức sản xuất- lịch sử quần chúng NDLĐ trực tiếp sản xuất cải vật chất cho xã hội SXVC sở, tảng tồn phát triển xã hội Vì: Bất chế độ xã hội tồn phát triểnnếu trình thường xuyên sản xuất táI sản xuất xã hội Sản xuất vật chất nhu cầukhách quan lịch sử - SXVC trực tiếp tạo cảI vật chất nhằm trì tồn phát triển người xã hội loài người Bởi vì: + Để sống, tồn phát triển trước hết người phải đáp ứng nhu cầu ăn, ở, mặc…mà tự nhiên không đủ sẵn cho họ Bên cạnh nhu cầu người ngày tăng thêm + Chính hoạt động SXVC đáp ứng nhu cầu tư liệu sinh hoạt người Mác viết “ Trước hết người cần phảI ăn, uống, mặc; nghĩa phải lao động trước có đấu tranh để giành quỳen thống trị, trước hoạt động trị, tôn giáo triết học” (M- AG , toàn tập, NXB CTQG, Hà nội, 1998, Tr 166)- Đây chân lý đơn giản vĩ đại Hoặc: “Một đứa trẻ biết nước chết đói ngừng lao động, không nói năm mà vài tuần”(M-AG Tuyển tập, Nxb ST, H1971, tập 2, tr 563) Ví dụ: Cộng đồng người nguyên thuỷ thời kỳ đầu săn bắn háI lượm đáp ứng sống họ Nhưng với thời gian, cộng đồng sinh sôI nảy nở nhu cầu ngày lớn tự nhiên đáp ứng bắt buộc người phảI tiến hành sản xuất Do hành vi lịch sử người sản xuất vật chất 5 - Sản xuất vật chất điều kiện chủ yếu sáng tạo thân người sở để phát triển hoàn thiện người Vì: + SXVC làm thay đổi tự nhiên sinh học người + SXVC làm thay đổi tự nhiên, làm cho tự nhiên mang dấu ấn người xã hội loài người + Lao động điều kiện định hình thành phẩm chất người Như ngôn ngữ, tri thức, phương pháp tư duy, đạo đức, lương tâm … Và phẩm chất tinh thần khác Nhờ lao động SXVC người khẳng định chủ thể snág tạo cao giá trị vật chất tinh thần Phát triển nối dài giác quan, phát triển nhận thức, cảI biến mối quan hệ người với người Ăng ghen: “Lao động điều kiện toàn đời sống loài người đến mức nghĩa ta phải nói lao động sáng tạo thân người” Mác-Ăng ghen, TT, T20, Nxb CTQG, H.1994, tr.641 Nói tóm lại: Dù xem xét giai đoạn xã hội thực, hay xem xét toàn lịch sử hình thành phát triển xã hội loài người, Sxvc đóng vai trò sở, tảng tồn phát triển xã hội XH tồn phát triển trước hết nhờ Sxvc Lịch sử xã hội, trước hết lịch sử phát triển SXVC Đây nguyên lý CNDVLS * Ý nghĩa phương pháp luận: - Xuất phát từ đời sống vật chất, SXVC xã hội, quan hệ kinh tế vật chất để giải thích tượng xã hội - Phát triển kinh tế sở tảng nghiệp xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng, an ninh Xây dựng giáo dục đội trách nhiệm, động lao động, tăng gia sản xuất “Phải biết ơn người lao động bình thường, cơm ăn, áo mặc, phương tiện sử dụng, vũ khí đạn dược công sức NDLĐ sản xuất ra)- Hồ Chí Minh Để tiến hành sản xuất, người vừa phải quan hệ với giới tự nhiên nhằm biến đổi giới tự nhiên (Quan hệ biểu LLSX), vừa phảI quan hệ với trình sản xuất ( Biểu QHSX) Vậy 6 LLSX QHSX quan hệ với trình sản xuất vật chất? Ta nghiên cứu phần II BIỆN CHỨNG GIỮA LLSX VÀ QHSX Nền SXVC mang tính lịch sử xã hội, SXVC vận động phát triển nào, vận động phát triển phương thức sản xuất Phương thức sản xuất a Khái niệm phương thức sản xuất: Phương thức sản xuất (PTSX) cách thức người thực trình sản xuất giai đoạn lịch sử định xã hội loài người Là thống biện chứng LLSX QHSX - PTSX cách thức người thực trình SXVC -> Mác: "Những thời đại kinh tế khác chỗ chúng sản xuất mà chỗ chúng sản xuất cách với tư liệu lao động nào",( MA, tt, Nxb CTQG, H.1993, T23, tr.169) - PTSX định tính chất, kết cấu tất đời sống tinh thần, vật chất XH nói chung Lịch sử cho thấy, tương ứng với năm PTSX năm chế độ xã hội khác ( CSNT - CHNL - PK - TBCN – CSCN ) - PTSX định chuyển biến xã hội loài người qua giai đoạn lịch sử khác Mỗi PTSX thay đối toàn xã hội thay đổi theo Vì thế, lịch sử phát triển XH loài người lịch sử phương thức sản xuất - PTSX thống biện chứng LLSX QHSX trình độ định QHSX tương ứng Vì: Để tiến hành SXVC người vừa phảI quan hệ với giới tự nhiên, chinh phục tự nhiên tạo cảI vật chất, quan hệ dược biểu LLSX Đồng thời vừa phảI quan hệ với trình sản xuất biểu QHSX Mác gọi quan hệ “ song trùng” “ quan hệ kép” thân sản xuất xã hội Quan hệ với tự nhiên quan hệ người với nhau- hai mặt luôn tồn gắn liền với tạo thành PTSX Chú ý: trình nghiên cứu thấy PTSX yếu tố bản, chủ yếu định tồn tại, phát triển xã hội, PTSX yếu tố suy đến định tiến trình lịch sử, không phảI yếu 7 tố Những yếu tố địa lý, dân số ý thức xã hội với PTSX có tác động to lớn đến trình phát triển lịch sử b Kết cấu phương thức sản xuất: Là thống biện chứng LLSX QHSX * LLSX: Là phương thức kết hợp người lao động có kinh nghiệm , kỹ tri thức định với TLSX trước hết công cụ lao động, tạo sức sản xuất lực chinh phục tự nhiên người - Cấu trúc LLSX gồm: Theo sơ đồ sau: Chế tạo công cụ Người LĐ Sử dụng công cụ LLSX Tư liệu lao động(CCLĐ &PTLĐ) -> Mặt KT-XH: Người lao động -> Mặt KTKT: CCLĐ + Con người yếu tố sống LLSX yếu tố quan trọng hàng đầu định LLSX Do đặc trưng sinh học - xã hội riêng có người sản xuất xã hội có sức mạnh kỹ lao động thần kinh bắp Trong trình lao động sức mạnh kỹ nhân lên gấp bội Để giảm thần kinh bắp bỏ trình lao động hiệu lao động sản xuất cao, sở tri thức kinh nghiệm, kỹ lao động động nhu cầu hứng thú người sáng tạo cải biến CCLĐ làm cho CCLĐ phát triển đồng thời trí tuệ người ngày phát triển trở thành lao động có trí tuệ lao động trí tuệ => trí tuệ người siêu tự nhiên mà sản phẩm tự nhiên, lao động Lênin: "Lực lượng sản xuất hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động" (Lênin, Toàn tập, Nxb TB, M.1977, T38, tr.430) + Cùng với người lao động, CCLĐ thành tố LLSX CCLĐ vật trực tiếp chuyển tác động ngời vào đối tợng lao 8 động tạo sản phẩm ngời(máy móc, CC thiết bị) Đây yếu tố động LLSX, thước đo trình độ chinh phục tự nhiên ngời xác lập quyền lực thực tế người với tự nhiên Theo Ăng ghen:CCLĐ "khí quan" óc người "sức mạnh tri thức đợc vật thể hoá" có tác dụng "nối dài bàn tay" nhân lên sức mạnh trí tuệ ngời(đặc biệt ngày tin học hoá, tự động hoá) Cùng với trình sản xuất CCLĐ luôn chuyển đổi cải tiến hoàn thiện không ngừng gây biến đổi sâu sắc toàn TLSX xét cho nguyên nhân sâu xa cải biến xã hội => Như vậy, yếu tố lực lượng sản xuất có quan hệ biện chứng với cách khách quan làm cho LLSX trở thành yếu tố hoạt nhất, động người lao động chủ thể, yếu tố định LLSX CCLĐ định trực tiếp đến suất lao động Chú ý: Sự vận động biến đổi LLSX mang tính khách quan Nó vận động phát triển Sxvc định Đó đấu tranh giải mâu thuẫn bên trình sản xuất - Trình độ tính chất LLSX + Trình độ LLSX: phát triển ngời lao động công cụ lao động thể trình độ, khả chinh phục tự nhiên ngời tong giai đoạn lịch sử Trình độ LLSX định thể trình độ phát triển người lao động công cụ lao động là: - Trình độ CCLĐ - Trình độ tổ chức lao động xã hội - Trình độ ứng dụng KHCN vào sản xuất - Kinh nghiệm kỹ lao động người - Trình độ phân công lao động (thô sơ hay đại, thủ công hay khí, điện khí hoá hay tự động hoá) + Tính chất LLSX: Là tính chất cá nhân hay tính chất xã hội sử dụng TLSX -> Khi CCLĐ thô sơ, thủ công người làm sản phẩm; LLSX mang tính cá nhân ( sử dụng TLSX thủ công, lao động riêng lẻ tách rời nhau) 9 -> Khi CCLĐ mang tính khí hoá, đại hoá (sản xuất máy móc) sản phẩm lao động kết tinh lao động tập thể nhóm người LLSX mang tính chất xã hội hoá => LLSX phát triển tính chất cá nhân chuyển dần lên tính chất xã hội, tính chất xã hội hoá LLSX cao VD: nhiều dây chuyền nhà máy sản xuất sản phẩm; nhiền nhà máy sản xuất đợc sản phẩm hoàn chỉnh + Trình độ tính chất LLSX có quan hệ gắn bó hữu cơ, trình độ quy định tính chất Trên thực tế trình độ, tính chất LLSX không tách rời nhau, trình độ tính chất ngợc lại - Luận điểm Mác: Trong thời đại ngày khoa học trở thành LLSX trực tiếp có vai trò ngày tăng trình sản xuất xã hội Chúng ta cần hiểu luận điểm nào? + Khoa học sản xuất cải đặc biệt, hàng hoá đặc biệt thể phát minh, sáng chế, bí mật, quy trình công nghệ Đây nguyên nhân biến đổi LLSX + Khoa học rút ngắn khoảng cách từ phát minh, sáng chế đến ứng dụng làm cho NSLĐ cải xã hội tăng nhanh +Khoa học kịp thời giảI mâm thuẫn, yêu cầu sản xuất đặt có khả phát triển vượt trớc… + Khoa học thâm nhập vào tất yếu tố trở thành mắt khâu bên trình sản xuất Tri thức khoa học kết tinh vào ngời lao động, người quản lý, làm cho họ trở thành người lao động, người quản lý có trí tuệ ngày cao Khoa học vật hoá vào công cụ lao động đối tượng lao động + Khoa học kích thích phát triển lực làm chủ sản xuất người (khi khoa học phát triển đồi hỏi người tự vươn lên để làm chủ trình sản xuất không muốn đứng guồng máy sản xuất) Ngày nay, kinh tế phát triển trở thành kinh tế tri thức chứng tỏ KH trở thành LLSX trực tiếp; tri thức đóng vai trò định phát triển kinh tế tạo cải vật chất nâng cao chất lượng sống 10 10 Tóm lại: LLSX người sáng tạo ra, song yếu tố khách quan, tảng vật chất toàn lịch sử nhân loại LLSX kế thừa phát triển liên tục từ hệ đến hệ khác * QHSX: tổng hợp quan hệ kinh tế vật chất người với người trình sản xuất - Cấu trúc QHSX bao gồm: quan hệ sở hữu TLSX; quan hệ tổ chức quản lý SX ; quan hệ phân phối phân phối sản phẩm lao động + Quan hệ sở hữu TLSX : quan hệ tập đoàn người việc chiếm hữu, sử dụng tư liệu sản xuất + Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất: quan hệ tập đoàn người tổ chức phân công lao động xã hội Quan hệ tổ chức quản lý có vai trò định quy mô, tốc độ, hiệu sản xuất, thúc đẩy kìm hãm phát triển sản xuất; quan hệ quản lý có tính linh hoạt Tuy nhiên quan hệ tổ chức quản lý có xu hướng thích ứng với quan hệ sở hữu thống trị sản xuất cụ thể Do việc sử dụng hợp lý quan hệ tổ chức quản lý cho phép toàn sản xuất có khả v ươn tới tối uư; ngược lại làm biến dạng quan hệ sở hữu, ảnh hưởng tiêu cực đến phát triển kinh tế - xã hội Ngày quan hệ tổ chức quản lý có vai trò, vị trí to lớn, đặc biệt quản lý sản xuất tầm vĩ mô Đây điều đáng luư ý phân tích, đánh giá vai trò quan hệ sản xuất đại + Quan hệ phân phối sản phẩm: quan hệ người với người phân phối sản phẩm trình sản xuất Quan hệ phân phối sản phẩm có vai trò đặc biệt kích thích trực tiếp lợi ích ngời lao động, chất xúc tác phát triển sản xuất Vì động lực thúc đẩy người hoạt động thông qua lợi ích mà quan hệ phân phối sản phẩm có khả kích thích trực tiếp vào lợi ích ngời Quan hệ phân phối thúc đẩy tốc độ nhịp điệu sản xuất làm động toàn đời sống kinh tế- xã hội, ngược lại có khả kìm hãm sản xuất, kìm hãm phát triển xã hội (VD: Phân phối bình quân… phân phối theo lao động… ) + Mối quan hệ: Ba mối quan hệ có quan hệ chặt chẽ với quan hệ sở hữu quan hệ xuất phát trung tâm, định tích chất 11 11 QHSX có vai trò định quan hệ khác Vì : Ai nắm tư liệu sản xuất chủ yếu trình sản xuất có quyền định đến quan hệ quản lý, quan hệ phân phối quan hệ khác, chí chi phối quyền lực trị- xã hội (hiện nắm TLS X nắm vốn, nắm tài chính, công nghệ…) Biểu hiện: Chính quan hệ sở hữu, quan hệ tập đoàn người chiếm hữu TLSX quy định địa vị tập đoàn người hệ thống sản xuất xã hội Địa vị tập đoàn người hệ thống sản xuất quy định cách thức mà tập đoàn người trao đổi hoạt động cho nhau, quy định cách thức mà tập đoàn tổ chức quản lý trình sản xuất Cũng quan hệ sở hữu định phương thức phân phối sản phẩm cho tập đoàn người theo địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội C Mác "Định nghĩa quyền sở hữu tư sản khác mà trình bày tất quan hệ xã hội sản xuất tư sản" (MA, tt, Nxb CTQG, H1995, T4, tr.234) Thực tiễn chứng minh: Trong HTKT-XH mà loài người trải qua lịch sử loài người chứng kiến tồn hai loại hình sở hữu TLSX sở hữu tư nhân sở hữu công cộng: Sở hữu công cộng (dưới hai hình thức toàn dân tập thể) loại hình sở hữu mà TLSX thuộc thành viên cộng đồng Nhờ sở nên mặt nguyên tắc, thành viên cộng đồng bình đẳng tổ chức lao động phân phối sản phẩm TLSX tài sản chung cộng đồng nên quan hệ xã hội SXVC đời sống xã hội nói chung trở thành quan hệ hợp tác tương trợ giúp đỡ lẫn (CSNT- CNXH); ngược lại chế độ tư hữu TLSX nằm tay số người (chủ nô, địa chủ, tư sản) nên cải xã hội không thuộc số đông mà thuộc số người Các quan hệ xã hội trở thành bất bình đẳng, quan hệ thống trị bị trị Đối kháng xã hội xã hội tồn chế độ tư hữu tiềm tàng khả trở thành đối kháng gay gắt 12 12 Các nhà kinh điển CNM-LN rõ chế độ sở hữu tư nhân xã hội điển hình lịch sử (sở hữu tư nhân chế độ chiếm hữu nô lệ, PK, TB) chế độ sở hữu tư nhân TBCN đỉnh cao loại hình sở hữu nhiên hình thức sở hữu cuối lịch sử CNXH dựa chế độ công hữu TLSX dù sớm hay muộn đóng vai trò phủ định chế độ tư hữu - QHSX khác với quan hệ XH khác: Mác nói “Xã hội quan hệ người với người, song người với người có nhiều loại quan hệ (quan hệ sản xuất, tôn giáo, đạo đức…) Mác chia thành loại quan hệ: quan hệ VC & tinh thần - QHSX mang tính tất yếu khách quan: không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan ngời + Trong sản xuất đời sống xã hội dù muốn dù không người buộc phải trì thực MQH định Trong tác phẩm lao động làm thuê tư Mác viết: “Trong sản xuất, ngời ta sản xuất không kết hợp với theo cách để hoạt động chung để trao đổi hoạt động với Muốn sản xuất ngời ta phải có mối liên hệ quan hệ định với nhau, quan hệ họ với tự nhiên, tức việc sản xuất" (Mác-Ăng ghen toàn tập, Nxb CTQG, H.1993, T6, tr.552) + QHSX người tạo song tuân theo quy luật tất yếu khách vận động đời sống xã hội xét đến LLSX quy định, nên quan hệ mang tính vật chất thuộc đời sống xã hội - Ý nghĩa phương pháp luận: + Xây dựng quan hệ sản xuất phải đồng toàn diện + Vận dụng xem xét đánh giá, điều chỉnh thích nghi CNTB QHSX Quy luật QHSX phù hợp với tính chất trình độ phát triển LLSX a Vị trí, phạm vi tác động quy luật * Vị trí quy luật: Đây quy luật định vận động phát triển xã hội Vì phản ánh hoạt động thực tiễn sản xuất vật chất - thực tiễn hàng đầu toàn hoạt động thực tiễn người ( Vì: Xã hội loài người tồn phát triển đợc nhờ SXVC, lịch sử 13 13 xã hội loài người trớc hết lịch sử phát triển SXVC, với PTSX từ thấp đến cao, mà vận động phát triển PTSX tác động lẫn LLSX QHSX) * Phạm vi tác động quy luật: Quy luật hoạt động HT KT- XH giai đoạn lịch sử ( đâu có SXVC có quy luật hoạt động) Tuy nhiên điều kiện cụ thể khác quy luật hoạt động khác b Nội dung quy luật: LLSX QHSX hai mặt PTSX, có quan hệ biện chứng với thể thống không tách rời; thể thống LLSX yếu tố định, QHSX phù hợp với tính chất trình độ phát triển LLSX, đồng thời tác động trở lại to lớn LLSX ( Sự tác động tạo nên biến đổi thay lẫn PTSX từ thấp đến cao cách ) Phân tích nội dung quy luật : * Vai trò định LLSX QHSX Khẳng định: LLSX nội dung trình sản xuất, QHSX hình thức xã hội trình sản xuất; LLSX yếu tố có tính động cách mạng, thờng xuyên biến đổi phát triển Còn QHSX yếu tố ổn định tương đối biến đổi chất - Tính động cách mạng LLSX thể hiện: + Do biện chứng nhu cầu sản xuất, người muốn thoả mãn nhu cầu phảI tiến hành sản xuất Tuy nhiên nhu cầu ngời luôn phát triển kích thích sản xuất phát triển để đáp ứng nhu cầu ngày cao + Do tính động cách mạng công cụ sản xuất làm cho lực lượng sản xuất phát triển: nhu cầu sản xuất, người muốn tăng suất lao động để làm cải nhiều nhng lại muốn giảm cường độ lao động Do ngời phảI chế tạo, cảI tiến, sáng tạo công cụ lao động bảo đảm ngày tót hơn, tinh xảo, đại + Do vai trò người lao động chủ thể hàng đầu sáng tạo LLSX 14 14 + Do tính kế thừa khách quan phát triển LLSX Có nghĩa thời đại có trình độ sản xuất định mà hệ có trách nhiệm tiếp nhận, kế thừa phát triển lên - Nội dung định: LLSX định đời QHSX mới, định nội dung, tính chất biến đổi quan hệ sản xuất + LLSX định đời, biến đổi QHSX: Trong phương thức sản xuất, vận động biến đổi LLSX kéo theo vận động biến đổi QHSX từ thấp đến cao -> PTSX thay đổi - tạo địa bàn cho phát triển LLSX + LLSX định tính chất trình độ LLSX: LLSX đòi hỏi QHSX tương ứng thế; LLSX mang tính cá nhân, tư liệu sản xuất thủ công thích ứng với hình thức sở hữu tư nhân TLSX; LLSX mang tính chất xã hội hoá cao đòi hỏi QHSX dựa chế độ công hữu (Phê phán CNTB) Lưu ý: Đây quy luật xã hội nên vận hành gắn với vai trò người (thay qua cách mạng xã hội) -> Trong thời kỳ qúa độ PTSX nhau, có nhiều trình độ LLSX có nhiều hình thức sở hữu tơng ứng nên có đan xen thành phần kinh tế, QHSX Mác: "Tới giai đoạn phát triển chúng, LLSXVC xã hội mâu thuẫn với QHSX có… từ trước đến LLSX phát triển Từ chỗ hình thức phát triển LLSX, quan hệ trở thành xiềng xích LLSX Khi bắt đầu thời đại cách mạng xã hội (M.Ăg, Toàn tập, Nxb CTQG, H.1993, T13, tr.15) * QHSX tác động trở lại LLSX: CNDVLS chứng minh vai trò định LLSX QHSX song rõ QHSX có tính độc lập tương đối có vai trò tác động trở lại to lớn LLSX Vì: QHSX hình thức xã hội trình sản xuất, có tính ổn định tương đối phản ánh quy định mục đích sản xuất, quy định khuynh hướng phát triển quan hệ lợi ích Do tác động thúc đẩy kìm 15 15 hãm phát triển LLSX Sự tác động thể mặt QHSX Biểu hiện: + Quan hệ sở hữu: TLSX người có quyền định đến việc sản xuất cáI gì, sản xuất nào? + Quan hệ tổ chức quản lý: Nếu tổ chức quản lý phù hợp, khoa học, biết đặt người vị trí, tài năng, sử dụng lực họ (nghệ thuật quản lý) kích thích người sáng tạo không ngừng + Quan hệ phân phối sản phẩm lao động: việc đánh giá công sức lao động, cống hiến, xuất chất lượng lao động việc đền bù (phân phối) có với công sức họ hay không Giải hài hoà lợi ích hay xâm phạm lợi ích người lao động Vì mà tác động trực tiếp Đại hội IX: "Phát triển LLSX đại gắn liền với XD QHSX ba mặt sở hữu, quản lý phân phối" +Sự tác động QHSX LLSX theo chiều hướng: thúc đẩy kìm hãm phát triển LLSX Khi QHSX phù hợp với tính chất, trình độ LLSX, "hình thức phát triển" tất yếu LLSX "tạo địa bàn đầy đủ” cho LLSX phát triển, trở thành động lực thúc đẩy LLSX phát triển Khi QHSX không phù hợp với tính chất trình độ LLSX (như lỗi thời, lạc hậu, phản động; vượt xa) kìm hãm phát triển LLSX (VD) + Cơ chế tác động thông qua nhân tố chủ quan người Con người từ nhận thức đến thái độ hành động phù hợp người say mê lao động, cải tiến công cụ ứng dụng khoa học ngược lại ) Trong xã hội có giai cấp tác động trở lại thông qua vai trò giai cấp thống trị Việc đấu tranh giải mâu thuẫn LLSX QHSX phải thông qua đấu tranh giai cấp (tức tác động thông qua quy luật khác xã hội) Tuy nhiên cần phải nhận thức kìm hãm QHSX LLSX tạm thời, tương đối Với phát triển tất yếu khách quan LLSX dù QHSX có lỗi thời bị thay kiểu QHSX phù hợp với trình độ LLSX - Thực tiễn lịch sử chứng minh: 16 16 + xã hội nguyên thuỷ lúc đầu QHSX tập thể nguyên thuỷ hình thức phát triển LLSX với công cụ thô sơ, công cụ phát triển lên bước cho phép sản xuất theo gia đình cá nhân có lợi quan hệ lại trở thành kìm hãm + QHSX chiếm hữu nô lệ thay trở thành phù hợp tạo điều kiện cho LLSX phát triển nhng xã hội chiếm hữu nô lệ bị cưỡng nặng nề thể xác lẫn tinh thần chủ nô, nô lệ vùng lên đấu tranh, đập phá công cụ làm cho sản xuất ngưng trệ + Đến quan hệ sản xuất phong kiến, nông dân tự hơn, họ lĩnh canh nộp tô cho địa chủ họ quan tâm đến lao động sản xuất phát triển dần trở thành kìm hãm; với sản xuất khí, máy móc… + QHSX TBCN với điều hành thống có kế hoạch phạm vi xí nghiệp với bóc lột giá trị thặng dư tác động thúc đẩy sản xuất phát triển Tuy nhiên ngày LLSX phát triển vượt bậc QHSX TBCN có nguy trở nên lỗi thời, lạc hậu kìm hãm phát triển LLSX Nhận thức vấn đề CNTB có điều chỉnh thích nghi định nhng xoá bỏ mâu thuẫn vốn có tính chất xã hội hoá ngày cao LLSX với chế độ chiếm hữu tư nhân TLSX tất yếu việc thay QHSX tiến phù hợp với tính chất, trình độ phát triển LLSX QHSX cộng sản chủ nghĩa + Cũng cần phải nhận thức CNXH mâu thuẫn LLSX QHSX tất yếu khách quan Sẽ không cho xác lập chế độ công hữu TLSX không mâu thuẫn (đặc biệt TKQĐ) có điều CNXH mâu thuẫn mâu thuẫn đối kháng xã hội có chế độ chiếm hữu tư nhân TLSX Tuy nhiên sai lầm chủ quan không vận dụng quy luật gây hậu nghiêm trọng chí đổ vỡ kinh tế - xã hội Cuộc khủng hoảng trầm trọng đổ vỡ nước XHCN năm qua nhiều nguyên nhân có nguyên nhân không nắm vững vận dụng quy luật xã hội đặc biệt quy luật QHSX phù hợp với 17 17 tính chất trình độ phát triển LLSX Cải cách kinh tế đòi hỏi khách quan quy luật * Sự phù hợp QHSX với trình độ phát triển LLSX: trạng tháI QHSX hình thức phát triển LLSx, tạo địa bàn đầy đủ cho LLSX phát triển - Nội dung phù hợp gồm vấn đề: + Sự kết hợp đắn yếu tố cấu thành LLSX Trong đặc biệt nhấn mạnh yếu tố chủ yếu ngời lao động công cụ lao động (người lao động phảI phù hợp với công cụ lao động ngược lại) + Sự kết hợp đắn yếu tố cấu thành QHSX: đưa QHSX vượt xa quan hệ quản lý, quan hệ phân phối; đưa quan hệ quản lý vượt xa quan hệ phân phối Nếu người lao động hưởng thụ hợp lý, chế hợp lý thúc đẩy sản xuất phát triển - Yêu cầu phù hợp: + QHSX sau hay vượt trớc không phù hợp Tuy nhiên cần phảI hiểu phù hợp có tính tương đối Vì trình thường xuyên xảy mâu thuẫn giải mâu thuẫn Đây trình biện chứng phát triển LLSX + Để nhận biết mâu thuẫn giải mâu thuẫn phải phát huy vai trò người để thiết lập thống mức độ cao (ví dụ phát huy vai trò hoạch định chủ trương, sách đảng, nhà nước…) - Vai trò phù hợp: quy định mục đích, xu hướng phát triển hình thành hệ thống động lực thúc đâỷ sản xuất phát triển.(Ví dụ mục đích sản xuất tư thu giá trị thặng dư, xã hội XHCN thoả mãn nhu cầu ngày cao NDLD) - Quan niệm tiêu chuẩn phù hợp: + Quan niệm phù hợp QHSX với tính chất trình độ LLSX: kết hợp đắn đồng ăn khớp yếu tố cấu thành LLSX yếu tố cấu thành QHSX -> Cần lu ý phù hợp biện chứng không loại trừ mâu thuẫn, đồng tuyệt đối LLSX QHSX -> Sự phù hợp tương ứng với bước đi, LLSX yếu tố động cách mạng, đòi hỏi QHSX phải có vận 18 18 động tương ứng Nếu QHSX vượt trước sau phát triển LLSX không phù hợp + Tiêu chuẩn phù hợp: đánh giá thông qua hệ thống tiêu chí kinh tế - xã hội -> Nếu LLSX phát triển nhanh, suất lao động không ngừng nâng cao Sản xuất phát triển quy mô tốc độ Người lao động hứng thú, tích cực học tập, tích cực lao động sáng tạo, tích cực cải tiến công cụ tích luỹ kiến thức Đời sống người lao động bảo đảm; môi trờng kinh tế trị ổn định Khoa học ứng dụng nhanh vào sản xuất ….Đây biểu phù hợp -> Nếu sản xuất suy thoái, hiệu quả, thất nghiệp gia tăng, khủng hoảng kinh tế- xã hội, chí khủng hoảng trị… biểu không phù hợp Chẳng hạn: Trong thời kỳ bao cấp trước LLSX QHSX không phù hợp mà thực tế QHSX vượt trước xa LLSX (đảng nhà nước ta không công nhận quy luật sản xuất hàng hoá, quy luật giá trị, qui luật cung – cầu….; sản phẩm phân phối, bao cấp mặt- người lao động không cần suy nghĩ, động não…; dẫn tới LLSX không phát triển) Trong thời kỳ đổi mới, đảng nhà nước ta có điều chỉnh LLSX QHSX dẫn tới khoa học kỹ thuật công nghệ phát triển, người lao động tích cực sáng tạo cải tiến công cụ tăng suất lao động Từ kinh tế- xã hội ổn định phát triển *Chú ý: - Biểu quy luật xã hội có đối kháng giai cấp mâu thuẫn đối kháng giai cấp Do giải mâu thuẫn LLSX quan hệ sản xuất phải thông qua đấu tranh giai cấp Vì: + Đại biểu cho LLSX người lao động, bị bóc lột + Đại biểu cho QHSX giai cấp bóc lột, thống trị Do muốn giải mâu thuẫn LLSX QHSX phải giải mâu thuẫn giai cấp từ thấp đến cao Đến đỉnh cao cách mạng xã hội, dẫn tới xoá bỏ QHSX cũ, thiết lập QHSX mở đường cho LLSX phát triển 19 19 - Đây quy luật phổ biến xã hội loài người Có nghĩa tác động quy luật mà lịch sử xã hội loài người phát triển; lịch sử nối tiếp phương thức sản xuất từ thấp đến cao (……) => Tóm lại: LLSX định QHSX không tách rời vai trò tác động trở lại QHSX Từ trạng thái phù hợp đến không phù hợp lại đến phù hợp sợi dây vô tận Đòi hỏi người phải phát giải quyết; việc giải mâu thuẫn lần xong mà trình liên tục Thông qua giải mâu thuẫn thúc đẩy sản xuất, làm cho xã hội vận động phát triển không ngừng c Ý nghĩa phương pháp luận - Sự vận động sản xuất xã hội xét đến tính tất yếu kinh tế định cải tạo xã hội phải từ việc giải mâu thuẫn LLSX QHSX gắn với hoạt động thực tiễn người - Vận dụng quy luật phải gắn với quy luật khác - Cơ sở khoa học để quán triệt quan điểm đường lối đổi Đảng ta đặc biệt tư kinh tế Sự vận dụng nhận thức quy luật Đảng ta Sự nhận thức vận dụng trải qua trình phát triển có giai đoạn nhận thức vận dụng đúng, có giai đoạn phạm sai lầm chủ quan ý chí: chưa nhận thức đầy đủ đắn phù hợp…và chưa giải tốt mâu thuẫn *Một số sai lầm chủ quan ý chí vận dụng quy luật trước thời kỳ đổi mới: - Chủ trơng xây dựng QHSX trước mở đường tạo địa bàn cho LLSX phát triển, muốn mau chóng có CNXH, đảng ta xác định thiết lập QHSX XHCN để trước đón đầu mở đầu cho LLSX phát triển Dẫn đến tiến hành cải tạo kinh tế cách ạt, nóng vội, theo chiến dịch( tách QHSX rời khỏi LLSX- vi phạm quy luật) - Chưa nhận thức đầy đủ phù hợp, thích ứng yếu tố LLSX QHSX + Trong QHSX nhấn mạnh quan hệ công hữu, đưa quan hệ công hữu vượt xa trình độ quản lý phân phối Phân phối theo kiểu cào bằng, không dựa vào hiệu sản xuất kinh doanh để phân phối 20 20 Chế độ công hữu xa chủ thể, dẫn đến tình trạng “cha chung không khóc”; tài sản công bị lãng phí, phá hoại, ăn cắp… + Chỉ trọng phần lý lịch trị mà chưa trọng chuyên môn; thiếu chiến lược bồi dưỡng trình độ quản lý, tổ chức cho người lao động - Chưa nhận thức đầy đủ đặc thù quy luật CNXH, biểu hiện: + Muốn xoá bỏ nhanh thành phần kinh tế, không thừa nhận tồn lâu dài thành phần kinh tế thời kỳ độ + Đồng chế độ công hữu với tập thể hoá + quan niệm chế độ XHCN không mâu thuẫn LLSX QHSX; điều dẫn đến quan niệm siêu hình mâu thuẫn giải mâu thuẫn LLSX QHSX… Đây nguyên nhân dẫn tới khủng hoảng KT- XH nước ta thời gian dài * Sự vận dụng đảng ta đổi đất nước nay: - Xác định mô hình CNXH xã hội có kinh tế phát triển cao, dựa sở LLSX đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu - Chủ trương phát triển LLSX, tiến hành CNH, HĐH đất nước - Thiết lập bước QHSX từ thấp đến cao với đa dạng hình thức sở hữu kinh tế nhà nước kinh tế tập thể tảng - Hợp tác, liên doanh, liên kết với nước mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại, nhằm tranh thủ vốn, công nghệ, kinh nghiệm sản xuất quản lý… - Tìm tòi hình thức chế độ công hữu vấn đề cổ phần hoá nào? Kinh tế trang trại? Thị trường chứng khoán? v v - Phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN - Phát triển kinh tế tri thức Tận dụng thành tựu KHCN nhân loại để phát triển sản xuất, coi đường rút ngắn trình CNH, HĐH đất nước - Tổ chức lại thành phần kinh tế nhà nước, thành lập tổng công ty nhà nước có đủ khả cạnh tranh… - Chủ động hội nhập kinh tế quốc tế Từ kinh tế đất nước có vận động phát triển không ngừng Đất nước khỏi khủng hoảng kinh tế xã hội giành nhiều thành tựu toàn diện tất mặt; chứng tỏ đường lối đổi Đảng nhân dân ta đắn * Một số vấn đề đặt đấu tranh tư tưởng nay: 21 21 - Có phải thực kinh tế nhiều thành phần chệch hớng XHCN không? - Có phải sử dụng chế thị trường theo CNTB không? Kết luận Như qua giảng thấy hoạt động sản xuất vật chất hoạt động đặc trưng riêng có xã hội loài người, giữ vai trò quan trọng, điều kiện khách quan, vĩnh tồn phát triển xã hội Tuy nhiên hoạt động sản xuất vật chất boa diễn theo phương thức sản xuất định Trong phương thức sản xuất chịu chi phối qui luật QHSX phù hợp với tính chất trình độ LLSX Hay nói cách khác QHSX tương ứng với LLSX định LLSX liên tục phát triển đòi hỏi QHSX phải không ngừng điều chỉnh, thay đổi cho phù hợp nhằm tạo địa bàn cho LLSX tiếp tục phát triển Đây quy luật xã hội liên quan đến nhận thức người, đòi hỏi phải có nhìn nhận, nghiên cứu cách nghiêm túc