Tính cấp thiết của đề tài Đất đai tài nguyên thiên nhiên quý giá của mỗi quốc gia, là yếu tố quyết định sự tồn tại và phát triển của con người cũng như các sinh vật khác trên trái đất. Trong nông nghiệp, đất đai là tư liệu sản xuất không thể thay thế được. Phát triển nông nghiệp, nông thôn luôn là vấn đề được Đảng, Nhà nước ta quan tâm hàng đầu. Đất đai với tư cách là “tài sản quốc gia, thuộc sở hữu toàn dân và do Nhà nước thống nhất quản lý” như Hiến pháp nước ta đã quy định, đang được sử dụng ngày một hiệu quả hơn trong việc sản xuất nông nghiệp nói riêng và việc phát triển kinh tế xã hội nói chung. Thủy Nguyên có điều kiện hết sức thuận lợi để phát triển sản xuất nông nghiệp hàng hóa, đặc biệt là lương thực và thủy sản. Tuy nhiên, việc sử dụng đất nông nghiệp ở huyện Thủy Nguyên vẫn chưa tương xứng với tiềm năng vốn có của nó. Nhìn một cách tổng quát vẫn còn thiếu đồng bộ, mang tính tự phát, đặt ra nhiều vấn đề cần phải giải quyết. Do vậy, việc nhận thức được tiềm năng đất nông nghiệp của địa phương, đề ra phương hướng sử dụng đất nông nghiệp một một cách hợp tạo tiền đề vững chắc cho việc xây dựng một nền nông nghiệp hiệu quả kinh tế cao. Với mong muốn đó, em chọn đề tài: “Tiềm năng đất đai cho phát triển nông nghiệp ở huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng” để nghiên cứu làm luận văn thạc sĩ, chuyên ngành Kinh tế chính trị.
Trang 1I.Mở đầu
1.Lí do chọn đề tài:
Việc làm có vai trò hết sức quan trọng trong quá trình tồn tại và pháttriển của mỗi người, mỗi gia đình, cũng như trong việc phát triển kinh tế - xãhội của đất nước Giải quyết việc làm là vấn đề mang tính toàn cầu, là mộtthách thức không nhỏ không chỉ đối với các nước đang phát triển như ViệtNam mà ngay cả đối với nhiều nước phát triển trên thế giới Nước ta là mộtquốc gia đang phát triển và là nơi có nguồn lao động rất dồi dào.Lao động chủyếu tập trung ở các vùng nông thôn thì tạo việc làm cho người lao động- nhất
là lao động trẻ bao giờ cũng là mối quan tâm hàng đầu của bất kì quốc gianào Trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, ở giai đoạn đầunước ta với khoảng hơn 80% dân số sống ở nông thôn ảnh hưởng đến sốlượng lao động Giải quyết việc làm đối với lực lượng thanh niên nông thôncàng trở thành áp lực nặng nề đối với xã hội nông thôn Việt Nam hiện cókhoảng 49, 5 triệu lao động và mỗi năm lại có thêm gần 1, 5 triệu lao độngmới Đây vừa là lợi thế cũng vừa là thách thức đối với sự phát triển của đấtnước Tại Việt Nam, đại bộ phận dân cư tập trung sinh sống ở khu vực nôngthôn nên vấn đề lao động-việc làm ở nông thôn hiện nay đang là một vấn đềcấp thiết và còn tồn tại rất nhiều khó khăn Lực lượng thanh niên chính là lựclượng lao động đông đảo hằng ngày tạo ra của cải đóng góp cho sự phát triểnkinh tế - xã hội đất nước Trên khắp mọi miền đất nước nói chung và tại khuvực nông thôn nói riêng, thanh niên chiếm một tỷ lệ không nhỏ chính lànhững người sẽ quyết định từng bước làm thay đổi diện mạo quê hương Họcũng là lực lượng quan trọng trong phát triển nông nghiệp và xây dưng nôngthôn mới Theo số liệu của Tổng cục Thống kê, hiện nay, ở nước ta, dân sốtrong độ tuổi thanh niên (16-30 tuổi) có khoảng 22 triệu người, chiếm gần23% dân số cả nước, trong đó, thanh niên nông thôn chiếm khoảng 51, 5%.Tìm việc làm và giải quyết tình trạng thiếu việc cho thanh niên nông thôn
Trang 2đang là một vấn đề cấp bách đối với chính bản thân họ và cả đối với các cấp,ban, ngành có liên quan
Thanh niên là lực lượng lao động lớn của xã hội và là nguồn lực quantrọng cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Hằng năm cókhoảng 1, 2 - 1, 6 triệu thanh niên bước vào tuổi lao động
Theo kết quả điều tra lao động và việc làm toàn quốc của Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội(1), số lượng và tỷ lệ thanh niên tham gia hoạt độngkinh tế tăng đều từ năm 2008 đến nay Năm 2008, số thanh niên hoạt độngkinh tế của cả nước là hơn 16 triệu người, chiếm 67, 2% tổng số thanh niên(38, 7% lực lượng lao động xã hội); năm 2009, số thanh niên hoạt động kinh
tế tăng thành gần 18 triệu người, chiếm 75, 4% tổng số thanh niên (36, 6% lựclượng lao động xã hội); năm 2010 con số đó là 17, 1 triệu người, chiếm 75,9% tổng số thanh niên (33, 7% lực lượng lao động xã hội)
Thanh niên tham gia lao động trong các thành phần kinh tế đã có sựthay đổi đáng kể, phù hợp với một nền kinh tế thị trường định hướng xã hộichủ nghĩa đang phát triển của đất nước Hiện nay thanh niên tham gia laođộng trong khu vực kinh tế ngoài nhà nước chiếm tỷ lệ là 87, 7% và kinh tế
có vốn đầu tư nước ngoài là 4%(2)(riêng tại khu vực có vốn đầu tư nước ngoàităng gấp 4 lần so với năm 2000)
Dưới tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu, thực trạng việclàm của thanh niên trong thời gian gần đây diễn biến khá phức tạp Tình trạngthất nghiệp, thiếu việc làm trong thanh niên vẫn gia tăng Theo thống kê của
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, tỷ lệ thanh niên trong độ tuổi lao độngthiếu việc làm tăng từ 3% (năm 2008) lên 5, 6% (năm 2009) và 4, 1% (năm2010), trong đó khu vực thành thị là 2%; khu vực nông thôn là 4, 9%
Tình trạng thất nghiệp cũng có xu hướng tăng mạnh, tập trung chủ yếu
ở nhóm thanh niên đô thị Tỷ lệ thanh niên thất nghiệp chiếm 4, 2% (năm2008); 4, 1% (năm 2009) và tăng lên 5, 2% (năm 2010), trong đó ở khu vực
đô thị là 7, 8%, cao gần gấp hai lần nông thôn (4, 3%)
Trang 3Kết quả điều tra khảo sát tình hình thanh niên của Viện Nghiên cứuThanh niên năm 2009 cho thấy, 69% số thanh niên chịu sự tác động trực tiếp
về việc làm, trong đó 43, 4% ít việc làm hơn trước, 16, 7% thất nghiệp và 8,7% phải làm những việc khác so với công việc trước đây
Với đối tượng thanh niên đang là công nhân do tác động của khủnghoảng tài chính toàn cầu làm đình đốn sản xuất, dịch vụ của hầu hết cácdoanh nghiệp, trọng tâm là doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài, doanhnghiệp có liên quan đến xuất khẩu, như dệt may, da giày dẫn đến nhiềuthanh niên công nhân thiếu hoặc mất việc làm ảnh hưởng lớn tới thu nhập, đờisống của bộ phận thanh niên công nhân
Có 90, 3% số thanh niên trong các khu công nghiệp, khu chế xuất tại
Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Bình Dương được hỏi đã xác nhận nơi họlàm việc đang phải chịu tác động của khủng hoảng kinh tế toàn cầu Kết quảkhảo sát cũng cho thấy, chỉ có 29% số người được hỏi duy trì được việc làmnhư trước, 18, 4% thất nghiệp hoặc bị sa thải; 71, 7% bị cắt giảm thời gian laođộng, 23, 7% không được nhận lương đúng kỳ hạn
Tình hình trên đã khiến không ít thanh niên công nhân rời bỏ xí nghiệptìm kiếm công việc khác không ổn định ở các thành phố hoặc trở về quê làm
ăn sinh sống Tựu trung, đa số thanh niên tại các khu công nghiệp, khu chếxuất đều rất quan tâm, lo lắng tới vấn đề việc làm, thu nhập và điều kiện sống,sinh hoạt
Đối với thanh niên nông thôn, không có nghề nghiệp, thiếu việc làm,thiếu vốn để sản xuất, kinh doanh đang là những vấn đề chính được xã hộiquan tâm Kết quả khảo sát tình hình thanh niên năm 2009 cho thấy, trên 70%
số thanh niên nông thôn chưa qua đào tạo nghề Do thiếu vốn và không cóviệc làm nên 2/3 số thanh niên nông thôn thường xuyên phải rời quê tìm việclàm ở nơi khác khiến cho làn sóng di cư tự phát của họ đến các khu đô thị,khu công nghiệp để tìm việc làm ngày càng tăng Số thanh niên này khó quản
Trang 4lý, không sinh hoạt đoàn thể, làm việc vất vả, thu nhập thấp, bấp bênh và lànhóm có nguy cơ cao về mắc các tệ nạn xã hội.
Một số khó khăn hiện nay của thanh niên khu vực nông thôn, đặc biệttại các khu vực thu hồi đất là: trình độ học vấn thấp nên không có cơ hội để cóviệc làm (68, 4%), không có đất để sản xuất, kinh doanh (53, 1%), thiếu kinhnghiệm sản xuất, kinh doanh (26, 5%), thiếu thông tin về thị trường lao động(23, 3%), khó tiếp cận các nguồn vốn (22, 3%)
Vấn đề lao động và việc làm của thanh niên có liên quan chặt chẽ vớinhững định hướng nghề nghiệp của chính họ Để có một nguồn nhân lực trẻđáp ứng được những đòi hỏi ngày càng cao của công cuộc công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước, vấn đề đặt ra là phải định hướng phát triển nghề nghiệpmới trong thanh niên, phù hợp với những yêu cầu mới của sự phát triển Kếthợp giữa nhu cầu thực tế của sự phát triển thị trường lao động mới với xuhướng lựa chọn nghề nghiệp của thanh niên
Thực tế cho thấy, giữa những đòi hỏi về việc làm với định hướng nghềnghiệp của thanh niên, giữa mục tiêu đào tạo nghề và sử dụng lao động cónhiều mâu thuẫn Hiện tượng “thừa thầy, thiếu thợ” tồn tại nhiều năm qua vẫnchưa được giải quyết một cách thấu đáo
Kết quả điều tra xã hội học cũng cho thấy, khi đến tuổi lao động, hầuhết thanh niên đều mong muốn được đi học đại học, cao đẳng (86, 5%), xuhướng này biểu hiện rõ nét nhất là ở nhóm thanh niên viên chức, học sinh,sinh viên Nhu cầu đi học nghề (57%) và đi lao động xuất khẩu (41, 2%) cũng
là một xu hướng của thanh niên hiện nay, trong đó tỷ lệ thanh niên nông thôn
có nguyện vọng học nghề là khá cao (71, 7%)
Xu hướng đi làm lao động phổ thông trong thanh niên không nhiều (21,3%) Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm học 2009 - 2010 toànquốc có 600.000 thí sinh thi trượt đại học và 112.838 học sinh thi trượt trunghọc phổ thông nhưng nhiều học sinh vẫn không muốn theo con đường họcnghề Trong khi ngành giáo dục đặt mục tiêu trong giai đoạn 2010 - 2020 phải
Trang 5thu hút 30% số học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở vào học trung cấp chuyênnghiệp, học nghề, nhưng các trường dạy nghề hằng năm vẫn không tuyển đủchỉ tiêu Đây là một chỉ báo rất đáng quan tâm
Trong bối cảnh của nền kinh tế thị trường, nhiều thanh niên có xuhướng lựa chọn nhóm nghề kinh doanh, thương mại, dịch vụ (chiếm tỷ lệ 67,9% số người được hỏi) Điều này biểu hiện rõ nét nhất ở nhóm thanh niên họcsinh (80, 5%) và sinh viên (71, 7%) Nghề làm cán bộ, công chức (48%) vàcông nhân (42, 8%) cũng là xu hướng lựa chọn tiếp theo, trong đó, nhómthanh niên viên chức và học sinh có xu hướng lựa chọn nghề làm cán bộ,công chức nhiều hơn Nhóm thanh niên nông thôn và công nhân có xu hướnglựa chọn nghề công nhân lao động có kỹ thuật trong các nhà máy, xí nghiệp,khu công nghiệp cao nhiều hơn (Nguồn số liệu Cổng thông tin sở Lao động,Thương binh và xã hội Hải Dương)
Sau quá trình thực hiện Nghị quyết số 25-NQ/TW của Ban Chấp hànhTrung ương Đảng (khóa X) về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với côngtác thanh niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, việc triển khaicác hoạt động nhằm nâng cao chất lượng lao động trẻ, giải quyết việc làm,tăng thu nhập và cải thiện đời sống cho thanh niên đã được các cấp ủy đảng,chính quyền, đoàn thể địa phương quan tâm thực hiện với nhiều hình thứckhác nhau Tuy nhiên trên thực tế, sự nhìn nhận, đánh giá của cán bộ đảng,chính quyền, đoàn thể và thanh niên địa phương về hiệu quả đạt được của cáchoạt động này còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng được những đòi hỏi của thanhniên Công tác giải quyết việc làm, tăng thu nhập cho thanh niên thời gian quamới chỉ đạt kết quả bình thường Việc thực hiện chính sách hỗ trợ vay vốn tạoviệc làm, phát triển sản xuất cho thanh niên được đánh giá là triển khai cóhiệu quả tốt hơn cả, với 54% ý kiến xác nhận Các chính sách hỗ trợ học nghề
và tạo việc làm cho thanh niên, đặc biệt là thanh niên nông thôn, bộ đội xuấtngũ, thanh niên dân tộc thiểu số cũng được đánh giá khá cao với tỷ lệ 45, 3%người trả lời
Trang 6Trong những năm qua, công tác phát triển các loại hình thanh niên hỗtrợ nhau lập thân, lập nghiệp để phát triển sản xuất do Đoàn Thanh niên phátđộng cũng được tiến hành khá mạnh mẽ Có khoảng 57, 9% số người đượchỏi cho rằng hoạt động này đã được quan tâm triển khai và 42, 1% cho rằng
đã được thực hiện với kết quả tốt
Tuy nhiên, cũng theo kết quả điều tra, một số hoạt động chưa đượcthanh niên đánh giá cao Chẳng hạn, nhiều thanh niên cho rằng chúng ta chưa
có được một kế hoạch tổng thể mang tính chiến lược và có tính khả thi đểphát triển nguồn nhân lực trẻ Chỉ có 26, 4% số người được hỏi cho rằng,công tác xây dựng chiến lược, quy hoạch về phát triển thị trường lao động vàviệc làm tại địa phương đã được thực hiện tốt Vấn đề xây dựng quy hoạchdạy nghề và giải quyết việc làm cho thanh niên cũng chỉ được 27, 7% ý kiếnđánh giá là hoạt động có hiệu quả
Thực trạng thiếu việc làm, thất nghiệp của thanh niên hiện nay là mộtvấn đề bức thiết, là gánh nặng cần giải quyết mà Nhà nước và Chính phủ đanghết sức nỗ lực, tìm kiếm giải pháp.Đặc biệt đối với thanh niên ở các vùngnông thôn, miền núi điều kiện phát triển kinh tế còn khó khăn, công tác tạoviệc làm cho thanh niên vẫn còn vô vàn hạn chế
Bài viết nghiên cứu “Thực trạng việc làm của thanh niên tại xã LuậnKhê, Thường Xuân, Thanh Hóa” dựa trên các nguồn số liệu từ những bài viếtliên quan đến vấn đề việc làm cho thanh niên nông thôn đăng trên các trangbáo mạng và các báo cáo của các một số cuộc điều tra như báo cáo “Tổngđiều tra dân số và nhà ở Việt Nam năm 2009” của Ban chỉ đạo Tổng điều tradân số và nhà ở TW, báo cáo “Xu hướng Lao động và Xã hội Việt Nam2009/10” được thực hiện bởi Bộ Lao động Thương binh- Xã hội và Tổ chứcLao động quốc tế, báo cáo điều tra “Lao động và Việc làm Việt Nam1/9/2009” của Bộ kế hoạch đầu tư và Tổng cục thống kê, Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội: “Báo cáo kết quả điều tra lao động việc làm năm
2008 và 6 tháng đầu năm 2010” Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội và
Trang 7Tổng cục Thống Kê: “Báo cáo kết quả điều tra lao động và việc làm toànquốc giai đoạn 2004 - 2008”
Cục Việc làm, Bộ Lao động - Thương bình và Xã hội: “Báo cáo vềtình hình tiếp nhận, giải quyết các chế độ bảo hiểm thất nghiệp 6 tháng đầunăm 2010”
Thiếu việc làm, thất nghiệp là tình trạng chung của cả xã hội, vấn đề cấp bách với cả thanh niên thành thị và thanh niên nông thôn.
2.Tổng quan tài liệu nghiên cứu
Đã có nhiều cuộc điều tra nghiên cứu về thực trạng việc làm ở nôngthôn như nghiên cứu của Viện Xã hội học về xã hội học nông thôn : Chuyểnđổi cơ cấu- lao động nghề nghiệp xã hội nông thôn
- Một nghiên cứu xã hội học khác là “Việc làm của thanh niên laođộng tự do từ nông thôn ra Hà Nội” của tác giả Nguyễn Đức Hoàn
- Một số các cuộc điều tra khác như “Điều tra lao động và việc làmtoàn quốc” của Bộ Lao động- thương binh và xã hội
- “Điều tra lao động Việt Nam” của Bộ kế hoach đầu tư và Tổng cụcthống kê
- Đề tài thực trạng- lao động việc làm ở nông thôn của nước ta hiệnnay (nguồn luanvan.co)
Trang 83.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
+ Đưa ra những đánh giá và đề xuất kiến nghị
- Nhiệm vụ nghiên cứu:
+ Thao tác hóa khái niệm: “Thất nghiệp” “Thiếu việc làm” “Nôngthôn”
+ Phân tích các yếu tố tác động đến tìm kiếm việc làm của thanh niênnông thôn
+ Đưa ra các khuyến nghị, giải pháp giải quyết vấn đề việc làm chothanh niên xã Luận Khê
4 Giả thuyết nghiên cứu
*Các giả thuyết nghiên cứu:
- Thanh niên trong xã đa số có trình độ học vấn thấp nên khó để cómột công việc tốt
- Thực trạng thiếu việc làm của thanh niên trong xã rất phổ biến
- Thanh niên có trình độ học vấn cao thì có công việc ổn định
- Hầu hết thanh niên không qua trường lớp đào tạo nghề và không kĩnăng nghề nghiệp
- Thanh niên trong xã hầu hết đều đi ra các thành phố lớn kiếm việclàm
Trang 9+ Các chính sách ưu tiên và giải quyết việc làm cho thanh niên
- Biến can thiệp: Phong tục, tập quán của địa phương
- Biến phụ thuộc: Thực trạng việc làm của thanh niên xã Luận Khê
5.Phương pháp thu thập thông tin
- Nghiên cứu định tính với các cuộc phỏng vấn sâu
- Phương pháp phân tích tổng hợp: Sau khi đã có được số liệu phỏngvấn, tiến hành tổng hợp và thống kê các số liệu có được bằng cách tính toán
số liệu phần trăm
- Hướng tiếp cận đề tài: Ngoài việc tìm đọc và tham khảo các nghiêncứu trước về vấn đề việc làm của thanh niên nông thôn, người nghiên cứuthực hiện các cuộc gặp gỡ, phỏng vấn, trao đổi với các thanh niên trong xã vềcông việc của họ
6.Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng việc làm của thanh niên xã LuậnKhê
- Khách thể nghiên cứu: Thanh niên từ 15-30 tuổi
-Phạm vi nghiên cứu: Xã Luận Khê, Thường Xuân, Thanh Hóa
7.Cơ sở lí luận- ý nghĩa thực tiễn của đề tài nghiên cứu
- Đề tài nghiên cứu dựa trên cơ sở thế giới quan chủ nghĩa Mác- Lê-nin
và tư tưởng Hồ Chí Minh về con người.Sử dụng phương pháp điều tra xã hộihọc, điều tra- phỏng vấn.Chúng tôi đã phỏng vấn với những câu hỏi dựa trênmục đích, nhiệm vụ của đề tài nghiên cứu
- Ý nghĩa thực tiễn của đề tài nghiên cứu:
+ Giúp thanh niên của xã Luận Khê nhận thức được vai trò của trình độnhận thức, của kiến thức và các kĩ năng nghề nghiệp, định hướng đúng đắn vềnghề nghiệp
+ Giúp xã hội thấy được thực trạng việc làm của thanh niên xã LuậnKhê nói riêng và của thanh niên nông thôn, miền núi nói chung.Từ đó tìm ranhững giải pháp nhằm giải quyết vấn đề
Trang 10II.Nội dung
1.Thực trạng việc làm của thanh niên xã Luận Khê.
a.Vài nét về xã Luận Khê
Luận Khê thuộc huyện Thường Xuân, một huyện miền núi phía TâyThanh Hóa, bao gồm 12 thôn, dân cư chủ yếu là người dân tộc thiểu số sinhsống.Là một xã thuộc diện 135 theo quy định của Chính phủ, điều kiện kinh
tế còn nghèo nàn, cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn và khó khăn.Tuy nhiên,nhờ sự quan tâm của Đảng và Nhà nước mà hiện nay, xã đang ngày càngđược đầu tư và phát triển , chất lượng đời sống của người dân được nâng caohơn.Dân cư hầu hết đều làm nghề nông và trồng rừng, làm nương rẫy.Phỏngvấn chủ tịch xã cho thấy, thanh niên trong xã hầu hết bỏ học và đi làm rấtsớm, do vậy trình độ học vấn thấp và trình độ chuyên môn không có.Chỉ cókhoảng 10% thanh niên có công việc ổn đinh tại quê nhà, còn lại đều đi đếncác thành phố lớn như Hà Nội và các khu công nghiệp miền Nam để tìm kiếmviệc làm giúp đỡ gia đình
b.Thực trạng việc làm của thanh niên xã Luận Khê
Chúng tôi đã thực hiện cuộc điều tra với 20 cuộc phỏng vấn sâu, trong
đó có 15 người công việc tự do, 5 người đang có việc làm ổn định tại địaphương.Kết quả cuộc điều tra thu được như sau:
Với câu hỏi:Anh/chị có học qua trường lớp nào về đào tạo nghề haykhông?
Số người trả lời có chiếm 25 %, còn lại 75% trả lời không qua trườnglớp đào tạo nghề nghiêp nào
Với câu hỏi phỏng vân về trình độ học vấn của thanh niên trong xã thìkết quả thu được là:
Tốt nghiệp THCS Tốt nghiệp THCS Tốt nghiệp THPT Tốt nghiệp Đại
học/cao đẳng
Trang 11Với những số liệu trên chứng tỏ rằng thanh niên trong xã có trình độhọc vấn thấp, phần lớn chỉ mới qua phổ cập trung học cơ sở với 49, 5%, sốngười tiếp tục lên bậc THPT chỉ còn 25, 3% và lên tới bậc cao đẳng/đại họcchỉ còn 4, 6%, thậm chí nhiều thanh niên mới qua bậc tiểu học với 20,3%.Như vậy, hầu như thanh niên không đủ nền tảng kĩ năng và khả năng đểtìm kiếm một công việc ổn định và lương cao trong xã hội.
Khi được hỏi :Công việc hiện tại của anh /chị là gì?
Chỉ có 25% trong tổng số người được hỏi trả lời họ đang làm việc tạiđịa phương với công việc hưởng lương nhà nước , những người này chủ yếu
có trình độ học vấn cao hơn, có bằng đại học/cao đẳng và họ làm những nghềnhư giáo viên, y tá, và cán bộ xã.Còn lại những thanh niên khác khi được hỏi
về nghề nghiệp, họ chủ yếu trả lời rằng thưởng tới các thành phố lớn kiếmviệc làm.Nhiều người đến Hà Nội để làm các công việc như công nhân xâydựng, thợ hồ, bốc vác thuê, còn số khác thì đi vào các khu công nghiệp, khuchế xuất ở miền Nam để xin được làm công nhân tại các nhà máy, xí nghiệpsản xuất và may mặc.Những người này do không có trình độ chuyên môn nên
họ khó lòng tìm được công việc tốt ở các thành phố lớn.Công việc chủ yếucủa họ rất nặng nhọc, vất vả mà lương lại thấp
Nhiều thanh niên đi làm công nhân tại các khu công nghiệp
ở thành phố lớn.
Với câu hỏi:Anh/chị có hài lòng với công việc hiện tại?
Chỉ có 19, 2% trả lời có; 30, 5% trả lời bình thường, còn lại 50, 3% đềutrả lời không.Có thể thấy rằng, phần lớn thanh niên không tìm thấy một công