1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vấn đề việc làm của thanh niên huyện phú bình tỉnh thái nguyên ( nghiên cứu trường hợp tại xã đào xá và thị trấn hương sơn)

157 425 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 157
Dung lượng 1,87 MB

Nội dung

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN - - DƢƠNG THANH HIỀN VẤN ĐỀ VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN HUYỆN PHÚ BÌNH - TỈNH THÁI NGUYÊN (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI XÃ ĐÀO XÁ VÀ THỊ TRẤN HƢƠNG SƠN) LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN - - DƢƠNG THANH HIỀN VẤN ĐỀ VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN HUYỆN PHÚ BÌNH - TỈNH THÁI NGUYÊN (NGHIÊN CỨU TRƢỜNG HỢP TẠI XÃ ĐÀO XÁ VÀ THỊ TRẤN HƢƠNG SƠN) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Xã hội học Mã số: 60 31 03 01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Nhƣ Trang HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tôi xin cam đoan thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Ngƣời cam đoan Dƣơng Thanh Hiền LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình thực Luận văn tốt nghiệp với đề tài “Vấ n đề viê ̣c làm niên huyện Phú Bình - Tỉnh Thái Nguyên (nghiên cứu trường hơ ̣p ta ̣i xã Đào Xá th ị trấn Hương Sơn)”, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo TS Nguyễn Thị Như Trang - người trực tiếp hướng dẫn bảo tận tình suốt trình nghiên cứu để hoàn thành tốt Luận văn Qua xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo Khoa Xã hội học, Trường Đại học Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội giúp đỡ trình học tập trường Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình, bạn bè, người thân, người quan tâm, động viên tạo điều kiện tốt cho suốt thời gian qua Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Ngƣời viết Dƣơng Thanh Hiền MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tổng quan nghiên cứu Ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn 13 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 13 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 14 Câu hỏi nghiên cứu 14 Phương pháp nghiên cứu 15 Giả thuyết nghiên cứu 16 NỘI DUNG 17 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .17 1.1 Các khái niệm 17 1.1.1 Thanh niên 17 1.1.2 Việc làm 18 1.1.3 Nghề nghiệp .20 1.2 Các lý thuyết vận dụng nghiên cứu .22 1.2.1 Lý thuyết hành động xã hội 22 1.2.2 Lý thuyết nhu cầu .25 1.3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyê ̣n Phú Bin ̀ h 27 1.3.2 Tổng quan niên huyê ̣n Phú Bình .29 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN HUYỆN PHÚ BÌNH - TỈNH THÁI NGUYÊN 31 2.1 Đặc điểm nhân xã hội tình trạng việc làm mẫu nghiên cứu 31 2.1.1 Đặc điểm nhân xã hội .31 2.1.2 Tình trạng việc làm người trả lời .36 2.2 Tình trạng việc làm niên có việc làm .37 2.2.1 Các loại hình công việc niên làm 37 2.2.2 Thời gian làm việc 40 2.2.3 Điều kiện làm việc 44 2.2.4 Lý chọn làm công việc 46 2.2.5 Thu nhập từ công việc 48 2.2.6 Mức độ hài lòng với công việc 57 2.2.7 Định hướng phát triển nghề nghiệp niên làm .61 2.3 Định hướng nghề nghiệp niên chưa có việc làm 67 2.3.1 Kinh nghiệm việc làm niên chưa có việc làm 67 2.3.2 Dự định cho tương lai .71 2.3.3 Khu vực mong muốn làm việc 74 CHƢƠNG 3: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG ĐẾN VIỆC LÀM CỦA THANH NIÊN HUYỆN PHÚ BÌNH – TỈNH THÁI NGUYÊN 79 3.1 Cơ chế, sách địa phương 79 3.2 Yếu tố nhân xã hội niên 82 3.3.Vốn xã hội 96 KẾT LUẬN & KHUYẾN NGHỊ 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 109 PHỤ LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT THCS: Trung học cở sở THPT: Trung học phổ thông THCN: Trung học chuyên nghiệp UBND: Ủy ban nhân dân LĐTB&XH: Lao động Thương binh & Xã hội KCN: Khu công nghiệp TNHH: Trách nhiệm hữu hạn DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU Trang Bảng 1: Trình độ chuyên môn kỹ thuật lao động ( 2012-2014) 29 Bảng 2: Nhóm tuổi người trả lời 31 Bảng 3: Tình trạng hôn nhân người trả lời phân theo khoảng tuổi 33 Bảng 4: Trình độ học vấn người trả lời 34 Bảng 5: Tình trạng việc làm người trả lời 36 Bảng 6: Thời gian làm việc ngày niên huyện Phú Bình 41 Bảng 7: Những khó khăn công việc mà niên gặp phải 44 Bảng 8: Lý lựa chọn công việc niên huyện Phú Bình 48 Bảng 9: Thu nhập trung bình niên huyện Phú Bình 50 Bảng 10: Mối quan hệ thu nhập niên huyện Phú Bình với nhóm tuổi 51 Bảng 11: Tương quan trình độ học vấn thu nhập niên huyện Phú Bình 52 Bảng 12: Mối quan hệ tình trạng hôn nhân với thu nhập niên huyện Phú Bình 53 Bảng 13: Quan hệ thu nhập trung bình với nơi làm việc 54 Bảng 14: Mức thu nhập để trang trải sống .56 Bảng 15: Đánh giá mức độ hài lòng mức thu nhập niên huyện Phú Bình 59 Bảng 16: Mối tương quan độ tuổi tình trạng việc làm 67 Bảng 17: Lý khiến bạn không làm việc ? 69 Bảng 18: Dự định cho tương lai niên huyện Phú Bình 72 Bảng 19 : Tương quan độ tuổi với dự định cho tương lai .72 Bảng 20: Cơ quan mong muốn làm việc niên huyện Phú Bình .75 Bảng 21 : Tương quan lựa chọn khu vực làm việc giới tính niên huyện Phú Bình 76 Bảng kiểm định Khi bình phương .76 Bảng 22: Tình trạng việc làm người trả lời phân theo nhóm tuổi 83 Bảng 23: Quan điểm công việc lý tưởng theo nhóm tuổi .86 Bảng 24: Hiện trạng việc làm nam nữ 88 Bảng 25: Quan điểm công việc lý tưởng theo giới tính 92 Bảng 26: Tương quan trình độ học vấn tình trạng việc làm niên .94 Bảng 27: Mối quan hệ tình trạng việc làm quê quán người trả lời 97 Bảng 28: Điều cản trở trình tìm kiếm việc làm 98 Biểu đồ 1: Khu vực làm việc niên huyện Phú Bình 37 Biểu đồ 2: Đánh giá niên điều kiện làm việc họ 46 Biểu đồ 3: Biểu đồ thể mức độ hài lòng công việc niên huyện Phú Bình 57 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Thanh niên lực lượng quan trọng đất nước, lực lượng lao động có sức khỏe, có trình độ học vấn, có tiềm sáng tạo, có khả tiếp cận làm chủ khoa học đại Sự phát triển niên quan hệ đến vận mệnh đất nước mà ảnh hưởng đến tương lai dân tộc Đối với nước phát triển nước ta, nơi nguồn lao động dồi chủ yếu tập trung nông thôn vấn đề việc làm niên mối quan tâm hàng đầu Trong thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, với 80% dân số nông thôn nước ta cho thấy số lượng lao động đông đảo Hiện nay, vấn đề việc làm trở thành vấn đề xã hội quan tâm, đặc biệt vùng nông thôn Đây toán vô khó khăn nhà quản lý người lao động vùng nông thôn chủ yếu trình độ dân trí thấp, chưa có kinh nghiệm làm việc quanh năm họ biết bám vào ruộng đồng để lao động sản xuất Điều cho thấy vấn đề tạo việc làm cho người lao động đặc biệt niên địa phương, khu vực phụ thuộc nhiều yếu tố, ví dụ điều kiện kinh tế địa phương, trình độ chuyên môn tay nghề người lao động … Phú Bình huyện chủ yếu làm nông nghiệp nên trình độ dân trí người dân nơi có phận niên hạn chế, sống họ bộn bề khó khăn lại bó hẹp khoảng cách làng, xã nên họ tiếp cận với thông tin nghề nghiệp, việc làm Thời gian qua, tình trạng niên ta ̣i mô ̣t số xã điạ bàn huyê ̣n Phú Bình r ời bỏ làng quê đến khu công nghiệp tỉnh làm việc dần trở nên phổ biến, có nhiều niên bỏ nghề làm nông nghiệp để tìm công việc khác Hiện nay, tình trạng niên học hết THCS, PTTH làm không học lên cao mà xảy tình trạng số người theo học trường Đại học, cao đẳng, THCN hay học nghề bỏ học để xin vào làm việc BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ Người vấn: Phạm Minh T Tuổi: 50 Giới tính : Nữ Địa chỉ: Xóm Tân Sơn – Xã Đào Xá Hỏi: Gia đình cô có ngƣời ạ? Đáp: Gia đình cô có người, có cô em , em gái học cấp 2, anh học xong Đại học Luật chờ xin việc làm Hỏi: Hiện cô làm nghề ạ? Đáp: Chúng làm nông nghiệp, nhà có sào ruộng vợ chồng làm vụ lúa vụ màu Làm nông vất vả quanh năm mà thu nhập chẳng Trừ tiền giống, phân bón, thuốc trừ sâu lấy công làm lãi vụ có thu vài triệu đồng thôi, tháng lương người làm quan Hỏi: Gia đình dự định xin việc cho em tốt nghiệp đâu chƣa ạ? Đáp: Em học ngành Luật, định xin cho em vào làm bên Tòa An hay Viện kiểm sát cho ngành cháu học khó xin Thời buổi xin việc khó khăn thật Giá mà không cho em thi vào ngành có đỡ vất vả Có cô cậu xóm học hành đến nơi đến chốn mà phải nhà để chờ xin việc mà chưa Tình hình khó khăn nên cách hôm em nộp hồ sơ vào nhà máy Sam Sung, làm tạm chờ xin việc sau” nhà trông vào sào ruộng, quanh năm chân lấm tay bùn vất vả cháu Hỏi: Trƣớc cho em học cô có xác định trƣờng em làm hay không? Đáp: Em người ham học, sau học xong cấp gia đình không muốn cho em học tiếp nhà nghèo, nuôi thêm năm ăn học mà lại không xin việc phí tiền tốn công sức Ấy nghĩ thương không học tiếp giống bạn nên vợ chồng đành cố cho em học Bây trường mà không xin việc làm nghĩ thương quanh năm làm ruộng đến tiền ăn uống, sinh hoạt phải tằn tiệm nên làm có tiền chẳng quen biết làm to to nhờ vả xin việc cho Xin cảm ơn bạn! BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ 10 Người vấn: Bùi Lan H Tuổi: 22 Giới tính : Nữ Trình độ: Tốt nghiệp Đại học Địa chỉ: Thị trấn Hương Sơn Hỏi: Em làm chƣa? Đáp: Em học xong, chưa làm đâu chị Hỏi: Em chƣa xin đƣợc việc làm hay chƣa muốn làm? Đáp: Em chưa xin việc làm chị a Em học bên Công đoàn nên khó xin việc Hiện em chưa biết xin vào đâu Tình hình em phải học thêm nghề Hỏi: Tại biết ngành khó xin việc mà em học? Đáp: Hồi học xong cấp em thi, đỗ học chẳng nghĩ Giá mà ngày em nghe bố mẹ em nhà bán hàng không thi tốt Bây học năm lại tốn khoản tiền lớn bố mẹ mà không xin việc em thấy tiếc Hỏi: Theo bạn, công việc lý tƣởng? Đáp: Em người suy nghĩ với em công việc lý tưởng công việc mà em làm chuyên môn đào tạo Nếu học đường làm nẻo không học Hỏi: Bạn có nhờ đến giúp đỡ Đoàn niên hay quyền địa phƣơng vấn đề tìm kiếm việc làm không ? Đáp: Em chưa nghĩ đến việc trông cậy vào giúp đỡ bác bên Ủy ban hay Đoàn niên biết họ không giúp cho đâu Ngay việc Ủy ban xin giấy tờ để nộp hồ sơ xin việc em phải năm lần, bảy lượt BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ 11 Người vấn: Đỗ Duy A Tuổi: 28 Giới tính : Nam Địa chỉ: xã Đào Xá Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Cao đẳng Bách Khoa Hỏi: Hiện anh công tác đâu? Đáp: Tôi làm Ủy ban Huyện Phú Bình Hỏi: Trong thời gian thấy ai muốn vào làm quan Nhà nƣớc Trên cƣơng vị ngƣời lao động anh có nhận xét môi trƣờng làm việc khu vực Nhà nƣớc? Đáp: Có thực tế ai nghĩ làm việc quan Nhà nước nhàn hạ ổn định nên tìm cách để xin vào Tuy nhiên, có người làm biết “khắc nghiệt” Tôi công tác quan Nhà nước đến năm rồi, có ví trí tương đối ổn định so với đồng nghiệp khác mà đôi lúc cảm thấy chán muốn bỏ việc Đây môi trường không chí có áp lực nặng nề mà có ganh đua, kèn cựa nhau, chèn ép đủ thứ mà người nâng đỡ phải người có lĩnh trụ lại Như thân dù biên chế đàng hoàng, có mức thu nhập cao đủ sống mà nhiều muốn làm Nói chung không cảm thấy hài lòng Hỏi: Với mức thu nhập nhƣ anh có đủ để đảm bảo sống gia đình không? Đáp: Tôi có vợ nhỏ May mà cô có công việc ổn định nên thu nhập cô cộng lại đủ để trang trải sinh hoạt phí, tháng có đám cưới, sinh nhật hay giỗ chạp tiết kiệm khoản nho nhỏ bình thường với mức thu nhập vợ chồng đủ để chi tiêu hàng ngày Hỏi: Anh có muốn chuyển sang làm công việc khác hay không? Đáp: Đôi nghĩ tới điều thực tế bay xin việc khó khăn Mà làm công việc gì, làm đâu đòi hỏi phải có trình độ, khả phải cống hiến cho công việc mong nhận lại muốn Thấy người kể làm công ty tư nhân hay công ty có vốn đầu tư nước “khắc nghiệt” Tôi có gia đình phía sau làm phải cân nhắc, tính toán xem có lợi làm Hỏi: Anh có dự định học thêm để nâng cao trình độ cao không? Đáp: Tôi định thời gian tới thu xếp công việc học lên Đại học, thứ để nâng cao kiến thức thứ hai để nâng hệ số lương cao Xin cảm ơn anh! BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ 12 Người vấn: Lý Bảo N Tuổi: 23 Giới tính : Nữ Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm Địa chỉ: Thị trấn Hương Sơn Hỏi: Hiện bạn làm đâu? Đáp: Em nghỉ việc nhà, chưa làm đâu chị Hỏi: Trƣớc bạn có làm đâu không? Đáp: Có Em học Cao đẳng sư phạm trường không xin việc làm Nói thật, nghề giáo viên mơ ước em từ nhỏ nên em thi vào Cao đẳng Sư phạm Thái Nguyên Thời gian trường năm mà em không xin việc nên đành xin làm công nhân công ty May Thái Nguyên sở Xã Kha Sơn Công việc vất vả thời gian tăng ca thường xuyên, xưởng may nhiều bụi vải khiến cho em hay bị viêm mũi đổi lại lương tạm ổn Tuy nhiên, em không cảm thấy hài lòng với công việc không với chuyên môn sở thích em Trước em làm tạm thời thôi, chờ có hội em tâm theo đuổi mơ ước cô giáo dạy Văn chị Hỏi: Học xong trƣờng mà không xin đƣợc việc làm nhƣ chuyên ngành mà học tình trạng phổ biến nhiều bạn trẻ thời gian gần Vậy trƣớc thi vào trƣờng Cao đẳng sƣ phạm có tƣ vấn cho bạn không ( ví dụ nhƣ thầy cô, bạn bè hay bố mẹ )? Đáp: Hồi em thích nghề em tự lựa chọn để đăng ký thi chị Bố mẹ em nói không can thiệp sâu vào chuyện đó, sướng khổ em tự phải chịu Bố mẹ em nói muốn học học, sau trường tự xin việc làm bố mẹ quê không quen ai, biết tiền để xin việc cho em Lúc em học xong cấp nên chưa suy nghĩ sâu, thích làm không nghĩ việc muốn xin làm vào quan Nhà nước đơn vị Hành nghiệp lại vất vả, khó khăn tốn đến Bây em cố gắng chờ xem hội vận may em đến đâu Nếu năm mà không em lại phải xin việc thành phố để làm làm gia sư buổi tối Hỏi: Bạn có nghĩ đến việc học thêm ngành nghề khác không? Đáp: Hiện em chưa nghĩ tới em cố gắng làm giáo viên mơ ước Hơn nữa, lại phải bỏ khoản tiền để học em không có, mà gái gọi cứng tuổi em học hành nhiều lại khó lấy chồng Thôi, đến đâu tính đến chị ạ! Xin cảm ơn bạn! BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ 13 Người vấn: Thái Văn P Tuổi: 28 Giới tính : Nam Chức vụ: Bí thư Đoàn niên thị trấn Hương Sơn Hỏi: Xin anh vui lòng cho biết tình trạng việc làm niên địa phƣơng nhƣ nào? Đáp: Hiện đa phần niên địa phương có việc làm chủ yếu làm công ty, quan hay nhà máy, có lao động làm nông nghiệp Nhìn chung, theo đánh giá số niên có việc làm ổn định phải chiếm tới nửa Bên cạnh có số niên chưa có việc làm thời gian học niên chưa làm chưa tìm công việc phù hợp Hỏi: Anh có so sánh tình trạng việc làm niên với thời gian trƣớc đây? Đáp: Nói chung từ nửa năm trở trước có nhiều khác biệt Trước chưa có nhà máy xây dựng địa bàn huyện phần đông niên thị trấn học hết cấp mà không tiếc tục học lên Đại học – cao đẳng hay THCN nhà làm nông nghiệp, từ có nhà máy May (công ty TNG địa bàn xã Kha Sơn) hay số nhà máy KCN Điềm Thụy hầu hết họ lại bỏ làm nông nghiệp để làm nhà máy Hỏi: Anh có đánh giá thu nhập niên thị trấn thời gian gần đây? Đáp: Nhìn chung niên có thu nhập tương đối cao, nhiên công việc họ vất vả, thời gian làm nhiều Mặc dù vất vả nhận thấy đồng chí hăng say làm việc Ngày trước nhà không buôn bán biết trông vào sào ruộng nên không đủ tiền sinh hoạt Đến em họ làm có lương hàng tháng nên đời sống gia đình họ khấm Hỏi: Đa phần niên xã làm, với công việc bận nhƣ việc sinh hoạt chi đoàn thôn có đƣợc trì đặn không, thƣa anh? Đáp: Tôi đồng chí Bí thư chi Đoàn thôn báo cáo lại có nhiều đồng chí đoàn viên niên không tham gia sinh hoạt Chi đoàn công việc họ bận Có người làm từ sáng đến - h tối làm có thời gian Đây vấn đề mà thời gian tới cần phải bàn để trì quân số niên buổi sinh hoạt Chi đoàn Vì buổi sinh hoạt có chủ trương UBND xã , huyện hay Huyện đoàn liên quan đến quyền lợi niên cần phổ biến tới đồng chí mà họ vắng mặt làm Hỏi: Đối với niên chƣa có việc làm Đoàn niên có chƣơng trình tổ chức lớp tập huấn hay dạy nghề hay giới thiệu việc làm không, thƣa anh? Đáp: Nội dung lãnh đạo UBND thị trấn bàn tới họp giao ban vừa qua Tuy nhiên, chưa nhận chủ trương cụ thể Có hay không chủ yếu phía ủy ban thực thực theo đạo Xin chân thành cảm ơn anh! BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ 14 Người vấn: Dương Văn K Tuổi: 57 Giới tính : Nam Trình độ học vấn: Tốt nghiệp tiểu học Địa chỉ: Thị trấn Hương Sơn Hỏi: Nhà cô có nhân khẩu? Đáp: Nhà có vợ chồng đứa con, đứa lớn lấy chồng thành phố rồi, thằng út làm thành phố Hỏi: Em út nhà làm nghề thƣa chú? Đáp: Công việc em điều hành trạm trộn bê tông thương phẩm công ty CP Bê tông Xây dựng Thái Nguyên Hỏi: Lý mà em nhà lại làm xa nhƣ mà gần nhà có nhiều công ty hay nhà máy? Đáp: Em làm lâu rồi, từ chưa có công ty gần nhà Hồi xin việc khó khăn lắm, em vừa tốt nghiệp trường Công nhân kỹ thuật nhờ ông Giám đốc công ty để ông xếp việc cho em vào làm May mà ó người quen không chẳng biết xin cho em làm đâu Cả đứa gái làm mà Đôi có ý định cho em chuyển làm nhà máy gần nhà thấy công nhân làm việc vất vả nên lại bảo em làm Dù làm lâu nên quen với công việc mà lại gần chị nên có việc chị em đỡ đần Hỏi: Nghe nói nhƣ công việc em không vất vả phải không a? Đáp: Chú thấy em nói nhàn mà Chỉ cần ngồi điều khiển máy móc, xem loại Mác bê tông lấy tỷ lệ cát, đá, xi măng cho phù hợp Có điều em phải làm ca, làm ngày từ sáng hôm đến sáng ngày mai lại nghỉ ngày mà Hỏi: Em nhà tìm đƣợc việc làm sau trƣờng, may mắn cô định hƣớng trƣớc cho em? Đáp: Vì có ông bạn thân làm Giám đốc công ty CP Bê tông & Xây dựng Thái Nguyên, ông hứa thu xếp công việc cho em nhà nên tùy thuộc vào lực học đứa cô hướng cho em học ngành cho phù hợp mà Xin cảm ơn chú! BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ 15 Người vấn: Trần Công T, Tuổi: 21 Giới tính : Nam Trình độ học vấn: Tốt nghiệp THPT Địa chỉ: Huyện Việt Yên – Bắc Giang Hỏi: Hiện bạn làm việc đâu? Đáp: Trước em làm công ty TNHH JUKWANG PRECISION em nghỉ việc tháng Hiện em nhà chờ xem có việc khác phù hợp làm chị Hỏi: Xin bạn cho biết bạn lại không làm nữa? Đáp: Công việc em vất vả chị Hàng ngày phải tiếp xúc với nhiều bụi, tiếng ồn lại thêm thời tiết nắng nóng hôm em mà nhiều công nhân làm việc chịu nên xin nghỉ việc Có số anh làm em hoàn cảnh gia đình khó khăn, lại có bố mẹ già nhỏ nên phải cố gắng làm để có tiền lo cho gia đình công nhân trả lương tương đối cao, khoảng -7 triệu chưa kể tiền ăn ca Hỏi: Bạn đƣợc biết thông tin tuyển dụng công ty qua đâu? Đáp: Em đọc mạng chị a Với lại có số người xóm em làm nên có thông tin tuyển công nhân em nộp hồ sơ vào Mới đầu em thích làm làm thời gian lại chán Chắc em không quen làm vất vả nên Hỏi: Hiện bạn có dự định khác chƣa? Đáp: “ Hiện em chưa có dự định gì, nhà thời gian xem đã, thấy có việc phù hợp em làm Thực em trẻ, lại chưa có vợ nên chẳng cần phải sốt ruột chị Hỏi: Trong thời gian nghỉ việc nhà bạn có dự định học thêm nghề không? Đáp: Em không thích học rồi, có cho em học em không học Em học xong cấp cố gắng lớn Hỏi: Bố mẹ hay gia đình bạn không hƣớng cho bạn làm công việc hay sao? Đáp: Em xa gia đình nên phải tự lập việc Với lại bố mẹ em biết tính em nên để em tự định Cái thích em làm, không thích ép không í Xin cảm ơn bạn! BẢNG PHỎNG VẤN SÂU SỐ 16 Người vấn: Trần Thị H Tuổi: 52 Giới tính : Nữ Chức vụ: Chủ tịch UBND thị trấn Hương Sơn Hỏi: Xin bà cho biết tình trạng việc làm niên thị trấn nhƣ nào? Đáp: Hiện nay, phần lớn niên địa bàn có việc làm, có điều công việc mà họ làm có ổn định hay không Bên cạnh đó, số niên chưa có việc làm họ học có số thành phần ham chơi, đua đòi không chịu lo làm ăn Hỏi: Đối với niên chƣa có việc làm địa phƣơng có hƣớng giải hay hỗ trợ cho họ hay không? Đáp: Đối với niên học không nói làm gì, có thành phần ham chơi vừa nói lúc trước phía ủy ban bàn với gia đình bên Đoàn niên tìm biện pháp giáo dục, định hướng họ có hướng lựa chọn công việc phù hợp tu trí làm ăn, sau trình thực có vấn đề tính tiếp Nói thật để thực điều không đơn giản, có thực mức độ chẳng hạn giới thiệu việc làm hay giới thiệu lớp học nghề cho họ Hỏi: UBND xã tổ chức lớp dạy nghề cho niên chưa, thưa bà? Đáp: Chúng chưa thực hiện.Hiện xây dựng kế hoạch cho chủ trương Tuy nhiên, phải nói khó thực mở lớp dạy nghề nhiều kinh phí Nếu mà thu tiền học viên đảm bảo niên học, phí UBND xã bỏ kinh phí đào tạo lấy kinh phí nguồn Vấn đề giao cho bên Đoàn niên lập đề án xin ý kiến đồng chí đoàn viên tổ dân phố thôn xóm Trong trường hợp khả quan nhất, đồng tình ủng hộ người tiến hành thực Hỏi: Ngoài hƣớng dạy nghề địa phƣơng có biện pháp để trợ giúp cho niên niên chƣa có việc làm để họ ổn định sống Đáp: Như nói niên chưa có việc làm chủ yếu người học, vấn đề ổn định công việc hẳn thân họ gia đình họ có định hướng UBND thị trấn chưa cần để ý đến Còn niên chưa có việc làm có việc làm sống thật khó khăn hàng năm có kế hoạch cho vay vốn ngân hàng tín dụng để tăng gia sản xuất phối hợp với trung tâm Khuyến nông huyện tổ chức lớp tập huấn cho quy trình trồng trọt, chăn nuôi đạt hiệu cao Xin chân thành cảm ơn bà! [...]... hợp và ổn định 5 Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu “Vấ n đề viê ̣c làm của thanh niên huyện Phú Bình - Tỉnh Thái Nguyên (nghiên cứu trường hơ ̣p ta ̣i xã Đào Xá và thị trấn Hương Sơn )” 5.2 Khách thể nghiên cứu Đề tài sẽ tập trung nghiên cứu vào các thanh niên trên địa bàn xã Đào Xá và Thị trấn Hương Sơn huyện Phú Bình – Tỉnh Thái Nguyên 5.3 Phạm vi nghiên cứu. .. tiếp liên quan đến vấn đề này 4 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích nghiên cứu + Làm rõ thực trạng việc làm của thanh niên huyện Phú Bình – tỉnh Thái Nguyên + Xem xét các yếu tố ảnh hưởng việc làm của thanh niên huyện Phú Bình – tỉnh Thái Nguyên 13 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về viê ̣c làm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay - Khảo sát, nghiên cứu, đánh giá về thực... phỏng vấn sâu tổng số 16 người, trong đó: 04 thanh niên có việc làm, 05 thanh niên chưa có việc làm, 2 phụ huynh, 01 lãnh đạo của UBND xã Đào Xá, 01 lãnh đạo của UBND thị trấn Hương Sơn, 01 cán bộ phòng LĐTB & XH huyện Phú Bình, 01 Bí thư Đoàn thanh niên xã Đào Xá và 01 bí thư Đoàn thanh niên thị trấn Hương Sơn 7.2 Phương pháp trưng cầu ý kiến Đây là phương pháp chủ đạo của đề tài này Nghiên cứu được... tính kế thừa những nghiên cứu trên để đi sâu vào tìm hiểu thực trạng việc làm của thanh niên huyện Phú Bình hiện nay như thế nào Đồng thời muốn tìm 12 hiểu định hướng của thanh niên trong quá trình tìm việc làm và những yếu tố tác động tới vấn đề việc làm của thanh niên trên địa bàn huyện Phú Bình hiện nay Với những thanh niên đã có việc làm thì tìm hiểu tại sao lại lựa chọn công việc đó, họ có thật... thuyết hành động xã hội nhằm làm rõ vấn đề viê ̣c làm c ủa thanh niên huyện Phú Bình – tỉnh Thái Nguyên Kết quả nghiên cứu nhằm phát triển hệ thống các lý luận, phương pháp trong nghiên cứu xã hội học về các vấn đề có liên quan đến viê ̣c làm của thanh niên trong giai đoạn hiện nay Trên cơ sở đó, đề tài góp phần làm tài liệu tham khảo cho những nghiên cứu đi sau 3.2 Ý nghĩa thực tiễn Việc tìm hiểu thực... Nguyên (nghiên cứu trường hợp ta ̣i xã Đào Xá và th ị trấn Hương Sơn )” nhằm mục đích tìm hiểu rõ hơn về thực trạng việc làm của thanh niên, các công việc mà thanh niên ở các vùng nông thôn đang làm cũng như sự định hướng cho công việc đó ra sao và có những yếu tố nào tác động đến vấn đề việc làm của thanh niên hiện nay 2 Tổng quan nghiên cứu Việc làm có vị trí rất quan trọng trong quá trình tồn tại. .. liên quan đến đề tài, các báo cáo phát triển kinh tế - xã hội của xã Đào Xá và th ị trấn Hương Sơn, báo cáo của Phòng LĐTB & XH và Báo cáo tổng kết về tình hình kinh tế xã hội của UBND huyện Phú Bình 7.3 Phương pháp phỏng vấn sâu Mục đích của phương pháp này là tập trung khai thác, tìm hiểu những suy nghĩ, trải nghiệm, định hướng cũng như sự lựa chọn liên quan tới vấn đề việc làm của thanh niên mà bảng... rất nhiều đến vấn đề việc làm cũng như sự định hướng, lựa chọn nghề nghiệp Tuy nhiên những bài viết ấy, những nghiên cứu ấy chủ yếu đi sâu vào tìm hiều vấn đề việc làm trong quá trình hội nhập, tìm hiểu định hướng nghề nghiệp của cha mẹ đối với con cái Đề tài“Vấ n đề viê ̣c làm của thanh niên huyện Phú Bình - Tỉnh Thái Nguyên (nghiên cứu trường hợp tại xã Đào Xá và th ị trấn Hương Sơn )”sẽ... vác thuê Tiếp đến cửa hàng của nhà chủ cũng là nơi làm việc của khá đông thanh niên lao động tự do (chiếm 24,%) Ngoài ra còn một số nơi làm việc khác nữa của thanh niên lao động tự do như: bến xe, bến tàu, gầm cầu… nhưng nhìn chung nơi làm việc của các bạn thanh niên là ở ngoài trời và không cố định Cũng qua khảo sát cho thấy phần lớn thời gian làm công việc hiện tại của thanh niên lao động tự do là từ... nhằm thỏa mãn nhu cầu cả về vật chất và tinh thần 1.3 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 1.3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế và xã hội huyê ̣n Phú Bình  Điều kiện tự nhiên Phú Bình là một huyện trung du của tỉnh Thái Nguyên Huyện Phú Bình nằm ở phía nam của tỉnh, trung tâm huyện cách thành phố Thái Nguyên 26 km, cách thị xã Bắc Ninh 50km Tổng diện tích đất tự nhiên của huyện là 249,36 km2 Dân số năm 2014

Ngày đăng: 19/06/2016, 12:16

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Đinh Thị Mai Trâm ( 2013), Hội nhập việc làm, nghề nghiệp của thanh niên, 2. Nguyễn Đức Hoàn (2011), Việc làm của thanh niên lao động tự do từ nông thônra Hà Nội (Khảo sát tại quận Đống Đa) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hội nhập việc làm, nghề nghiệp của thanh niên, " 2. Nguyễn Đức Hoàn (2011), "Việc làm của thanh niên lao động tự do từ nông thôn
Tác giả: Đinh Thị Mai Trâm ( 2013), Hội nhập việc làm, nghề nghiệp của thanh niên, 2. Nguyễn Đức Hoàn
Năm: 2011
3. Trần Ngọc Trà Linh (2013), Vai trò của cha mẹ trong định hướng nghề nghiệp cho con trong gia đình công nhân, lao động thành phố Hà Nội” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Trần Ngọc Trà Linh (2013), "Vai trò của cha mẹ trong định hướng nghề nghiệp cho con trong gia đình công nhân, lao động thành phố Hà Nội
Tác giả: Trần Ngọc Trà Linh
Năm: 2013
6. Tổng cục dạy nghề(2004), Định hướng nghề nghiệp và việc làm, NXB Lao động – Xã hội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Định hướng nghề nghiệp và việc làm
Tác giả: Tổng cục dạy nghề
Nhà XB: NXB Lao động – Xã hội
Năm: 2004
7. Nguyễn Thị Thơm (2006), Thị trường lao động Việt Nam thực trạng và giải pháp, NXB Chính trị Quốc gia HN Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thị trường lao động Việt Nam thực trạng và giải pháp
Tác giả: Nguyễn Thị Thơm
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia HN
Năm: 2006
8. Nguyễn Hữu Dũng (2004), Giải quyết vấn đề lao động và việc làm trong quá trình đô thị hóa, công nghiệp hóa nông nghiệp, nông thôn, Nguyễn Hữu Dũng, Tạp chí Lao động – xã hội (số 247) Sách, tạp chí
Tiêu đề: (2004), Giải quyết vấn đề lao động và việc làm trong quá trình đô thị hóa, công nghiệp hóa nông nghiệp, nông thôn
Tác giả: Nguyễn Hữu Dũng
Năm: 2004
9. Vũ Thị Mai (2007), Vấn đề việc làm cho người lao động bị ảnh hưởng trong quá trình đô thị hóa Hà Nội, NXB Chính trị Quốc gia HN Sách, tạp chí
Tiêu đề: (2007), Vấn đề việc làm cho người lao động bị ảnh hưởng trong quá trình đô thị hóa Hà Nội
Tác giả: Vũ Thị Mai
Nhà XB: NXB Chính trị Quốc gia HN
Năm: 2007
4. Trần Thị Dừa (2014), Định hướng nghề nghiệp cho con của các bậc cha mẹ ở nông thôn hiện nay (Nghiên cứu trường hợp tại xã Giao An, Giao Thủy, Nam Định Khác
10. Văn kiện Đại Hội Đảng toàn quốc lần thứ X,XI 11. Nghị quyết BCH Trung ương Đảng Khác
12. Báo cáo tổng kết về tình hình kinh tế - xã hội năm 2014 của UBND huyện Phú Bình Khác
13. Báo cáo tổng kết về tình hình kinh tế - xã hội năm 2014 của UBND xã Đào Xá 14 . Báo cáo tổng kết về tình hình kinh tế - xã hội năm 2014 của UBND thị trấnHương Sơn Khác

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w