Kế hoạch thực hiện bé thích đi khắp nơi bằng phương tiện giao thông gì trong trường mầm non

Phaùt trieån caùc cơ lớn thông qua hoạt động; trèo,ném ,nhảy,trườnPhát triển các cơ nhỏ thông qua các trò chơi vận động theo chủ đềPhát triển sự phối hợp tay,mắtPhát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể,vận động nhịp nhàng với các bạn,điều chỉnh hoạt động theo tín hiệuTập thói quen đánh răng ,lau mặt, rửa tay bằng xà phòngNhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

Trang 1

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

Be ùthích đi khắp nơi bằng phương tiện giao thông gì

Thực hiện 5 tuần (Từ ngày 25/3 đến ngày 26/4/2013)

-Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận cơ thể,vận động nhịp nhàng với các bạn,điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu

-Tập thĩi quen đánh răng ,lau mặt, rửa tay bằng xà phịng -Nhận biết và phịng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi khơng an tồn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

-Nhận biết phương tiện giao thơng to hơn-nhỏ hơn, cao-thấp -Nhận biết hình vuơng,hình trịn qua các bộ phận của các phương tiện giao thơng

-Nhận biết màu xanh,đỏ , vàng của đèn tín hiệu giao thơng.

-Nhận biết phía trên-phía dưới, phía trước-phía sau của bản thân trẻ

-Phát âm rõ ràng,khơng nĩi ngọng,biết trả lời câu hỏi của cơ.

-Biết sử dụng từ chỉ tên gọi,đặc điểm cơ bản và các bộ phận của các phương tiện giao thơng gần gũi.

-Nghe cơ kể chuyện, đọc thơ, hiểu nội dung chuyện về phương tiện

và luật lệ giao thơng.

-Biết ơn và tơn trọng các cơ bác lái xe, sửa xe,cảnh sát giao thơng, lái tàu, phi cơng…

-Cĩ một số thĩi quen tốt khi đi đường như : đi bên lề phải, chấp hành tín hiệu của đèn giao thơng, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, khơng đùa giỡn ngồi đường…

-Biết bảo vệ mơi trường, khơng xả rác bừa bãi…

Trang 2

PTGT ĐƯỜNG THỦY,ĐƯỜNG

HÀNG KHÔNG

-Biết tên gọi một số ptgt đường

thủy và hàng không như : tàu

thủy,thuyền buồm, máy bay,trực

-Tên gọi của người điều khiển: lái

tàu, thuyền trưởng, phi công.

-Giáo dục trẻ biết ơn và kính trọng

người điều khiển ptgt.

-Trẻ có ý thức chấp hành luật lệ

giao thông và giữ vệ sinh môi

trường khi đi đường.

ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG -Trẻ nhận biết đèn tín hiệu giao thông trông như thế nào,

ở đâu -Biết chức năng của đèn tín hiệu giao thông.

-Nhận biết phía trên-phía dưới, phía trước-phía sau của bản thân trẻ

-Nhận biết các màu sắc và hình dạng của đèn tín hiệu giao thông: đèn có 3 màu ( xanh, vàng, đỏ), có hình tròn

-Biết chấp hành theo đèn tín hiệu giao thông khi đi đường: đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh thì đi qua, đèn vàng thì chạy chậm lại

BÉ VÀ PTGT ĐƯỜNG BỘ -Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm cơ bản của: xe đạp,xe máy,ô tô,tàu hỏa

-Biết vai trò của phương tiện giao thông: Chở hàng, chở người, là phương tiện đi lại.

-Biết tên gọi của người điều khiển xe: gọi là tài xế

-Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông đường bộ đơn giản như: đi bên lề phải, trẻ em đi đường cần có người lớn dẫn dắt, đội

mũ bảo hiểm khi đi trên xe máy, xe đạp điện, xe máy điện,…

MẠNG NỘI DUNG:

Be ùthích ñi khaép nôi baèng phöông tieän giao thoâng gì

Trang 3

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

*VĐCB: BTPTC: Máy bay,lái ơ tơ

-Bị bằng hai bàn tay và hai bàn chân Bật

xa bằng 2 chân khoảng 20 cm Đi trong

đường hẹp cĩ mang vật trên tay.

-TCVĐ: Một đồn tàu, Chim sẻ và ơ tơ, về

đúng bến,chèo thuyền, ơ tơ về bến, đèn

-Biết ăn uống đa dạng các loại thức ăn để

trở nên khỏe mạnh và làm người điều khiển

-Đèn tín hiệu giao thơng

*NBPB:

-Phân biệt các loại ptgt -Phân biệt to-nhỏ, hình dạng trịn- vuơng

-Nhận biết đèn tín hiệu giao thơng,

trong chủ đề: Em tập lái ơ tơ, lái ơ tơ, một

đồn tàu, Nào cùng lên tàu lửa, Em đi qua

ngã tư đường phố, đèn đỏ -đèn xanh

-Gĩc phân vai: Cửa hàng bán các loại ptgt,

cây xăng, tiệm sửa xe,quầy bán vé máy

bay,cả nhà đi du lịch,…

-HĐVĐV: Lắp ghép các loại ptgt, xếp đèn

giao thơng, xâu vịng theo loại ptgt.

-Gĩc nghệ thuật: tơ màu các loại ptgt, làm

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

-Trị chuyện cùng trẻ về các ptgt -Đọc thơ,câu đố,kể chuyện về ptgt

và luật lệ giao thơng.

-Xem tranh,hình ảnh và đàm thoại

về ptgt -Bài thơ: Con tàu, xe đạp,Gấu qua cầu

-Chuyện kể: Xe lu và xe ca -KCTT: Bé thích làm phi cơng -Trị chơi ngơn ngữ : Tơi là ai, bé

MẠNG HOẠT ĐỘNG:

Be ùthích đi khắp nơi bằng phương tiện

giao thông gì

Trang 4

TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN

 Trẻ đi học không khóc nhè

 Biết chào cô giáo, chào ba mẹ

 Tham gia các hoạt động cùng cô

 Không đánh bạn,

không giành đồ chơi với bạn

 Ăn hết suất, ngủ ngoan.

 Biết đi vệ sinh đúng chỗ

 Không vứt rác bừa bãi,

biết bỏ rác vào thùng rác.



Trang 5

CHUẨN BỊ HỌC LIỆU

CHỦ ĐỀ: Be ùthích đi khắp nơi bằng

phương tiện giao thông gì

 Tranh ảnh về các phương tiện giao thông

 Bài thơ , bài hát, câu đố về các ptgt và đèn tín hiệu giao thông

 Một số băng đĩa hình, nhạc về các phương tiện giao thông

 Một số đồ chơi làm từ nguyện vật liệu mở: xe, thuyền, mô hình giao thông, đèn giao thông

 Sách báo có hình ảnh về các ptgt và đèn tín hiệu giao thông

 Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…

 Một số hình ảnh về chủ đề được trang trí xung quanh lớp

Trang 6

 Trò chuyện cùng trẻ về phương tiện giao thông trẻ được bố mẹ đưa đi là gì.

 Cho trẻ xem những hình ảnh, video về các loại phương tiện giao thông

 Hát “ Em tập lái ô tô, Lái ô tô, Bác đưa thư vui tính, Em đi chơi thuyền, …”

 Đọc thơ: Xe đạp, Tàu hoả,

 Cho trẻ cùng làm album về phương tiện giao thông

 Cho trẻ chơi đóng vai gia đình, mẹ con

 Cho trẻ nặn bánh, dán hoa, làm thiệp tặng mẹ, tặng người thân

Trang 7

Chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện 2 tuần Từ ngày : 25/03 – 05/04/2013

Giáo viên:

Trang 8

Nhóm lớp: 24-36th

Kế họach tuần: Bé và phương tiện giao thông đường bộ

Tuần 1: từ ngày 25/03 đến 29/03/2013

1/ Kiến thức :

-Trẻ nhận biết và gọi tên một số ptgt đường bộ: xe đạp, xe máy, ô tô

-Biết ích lợi của ptgt đường bộ: chở hàng, chở người, là phương tiện đi lại -Nhận biết đặc điểm các bộ phận cơ bản của xe: đầu xe, sườn xe, cổ xe, yên xe -Biết nơi hoạt động của ptgt đường bộ

-Biết bảo quản các ptgt cĩ ở gia đình, khơng ném đá, phá hoại các ptgt.

-Khơng chơi đùa khi đi đường, đi bên lề phải, khi ra đường phải cĩ người lớn dẫn dắt.

-Kính yêu các cơ chú cảnh sát giao thơng, bác tài xế lái xe

-Điểm danh

Thể dục

sáng

-Bài: “Ô tô” ( thực hiện nguyên tuần)

-Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng theo nhạc, lấy vịng và về

thành vịng trịn.

-Trọng động: Bài tập phát triển chung

+ĐT1: Ơ tơ kêu “pin,pin”

+ĐT2: Đưa vịng lên cao TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm vịng

2 tay cầm vịng giơ cao qua đầu, 2 tay thẳng, hạ tay xuống Thực hiện 3-4 lần

+ĐT3: Cúi xuống nhặt vịng TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm vịng Cúi xuống, đặt vịng xuống sàn nhà, đứng thẳng Cúi xuống nhặt vịng, về TTCB.Thực hiện 3-4 lần

+ĐT4: Bật tại chỗ TTCB: Đứng tự nhiên, vịng để trên sàn nhà Hai tay chống hơng, bật tại chỗ Thực hiện 3-4 lần

Trang 9

-Hồi tĩnh: Đi nối đuơi nhau theo sau cơ, cất vịng

về bến

PTTCXH:

GDAN: -Hát vận động: Em tập lái ô tô -Nghe hát:

Bác đưa thư vui tính

PTTC:TD:

-Ném xa bằng một tay

TC: Ơ tơ và chim sẻ

PTTCXH:

TH: Vẽ bánh xe TC: Ai tinh mắt hơn

PTNN: Thơ: Xe đạp TC: Đạp

-TC:Xe về bến

-Hát “ Em tập lái ơtơ”

-Chơi các góc

-TC: Ai tinh mắt hơn -Xem hình ảnh và trị chuyện về ptgt bé biết -Chơi các gĩc

-Hát “ Em tập lái ơtơ”

-TC: Về đúng nhà -Chơi các góc

-Đọc thơ:

Xe đạp -Nêu gương cuối tuần -Chơi các góc

Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch sẽ Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

Tổ trưởng chuyên mơn ( BGH) Gv lập kế hoạch

Trang 10

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ ngày tháng năm 2013

Đón trẻ - Cơ đĩn trẻ vào lớp Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ

-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các phương tiện giao thông đường bộ-TDBS

HĐ có chủ

đích PTNN: Hoạt động: NBTN: Xe đạp-xe máy- xe ô tô

I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ nhận biết và gọi tên xe đạp, xe mày, ô tô.Biết ích lợi của ptgt.-Nhận biết đặc điểm của các loại xe

-Biết nói rõ từ, trả lời câu hỏi của cô

-Giáo dục trẻ không chơi đùa ngoài đường, biết bảo quản xe cộ để giúp mình đi lại

II.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Mô hình xe Đĩa hình ảnh về các phương tiện giao thông đường bộ

* Tích hợp:hát “ Em tập lái ơ tơ” Nhận biết hình trịn

III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Mở đầu hoạt động :

-Hát : “Em tập lái ơ tơ”

-Trò chuyện cùng trẻ về các loại phương tiện giao thông mà trẻ biết

*Hoạt động trọng tâm:

- Xuất hiện tiếng xe đạp-Cô gợi ý cho trẻ đoán và tìm xem ở đâu-Cho trẻ xem hình ảnh trên tivi và trò chuyện về xe đạp:

+Đây là xe gì vậy?

+Xe đạp có những gì?

+Xe đạp có mấy bánh xe?

+Bánh xe cĩ dạng hình gì?

+Xe đạp chạy ở đâu?

Cô và trẻ cùng làm xe đạp chạy trên đường bộ và kêu kính coong,kính coong

-Giáo dục trẻ biết đi cẩn thận,không đùa

-Trẻ hát và vận động -Trẻ trò chuyện

-Trẻ đoán và tìm xe-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ chơi

Trang 11

giỡn trên đường-Xuất hiện tiếng xe máy-Cô và trẻ trò chuyện và tìm hiểu về xe máy( tương tự như xe đạp)

-So sánh xe đạp và xe máy

-Tình huống: cơ và trẻ cùng đến cửa hàng bán xe

-Cô tổ chức cho trẻ chọn xe theo ý thích và trò chuyện về loại xe mà trẻ thích-Trò chơi: Xe về bến

-Cách chơi: trẻ nghe tín hiệu của cô để vềđúng bến của mình

*Kết thúc: Cho trẻ xem một số hình ảnh

HĐ chiều -TC: Ai nhanh hơn

-Xem hình ảnh và trò chuyện về ptgt bé biết-Chơi các góc

Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch sẽ Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:

1 Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

1.1 Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp với gia đình:

Trang 12

-Tổ chức cho trẻ nghe các bài hát về các loại phương tiện giao thông-TDBS

HĐ có chủ

đích

PTTCXH: Hoạt động: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

NDTT: Hát vận động “Em tập lái ô tô”

NDKH: Nghe hát : Bác đưa thư vui tính

-Trẻ nhận biết gọi tên những loại phương tiện giao thông đường bộ-Biết tham gia hát và vận động cùng cô và các bạn

-Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô-Biết tuân thủ luật lệ giao thông khi tham gia lưu thông trên đườngII.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Vòng Đĩa hình ảnh về ptgt đường bộ

* Tích hợp:Trị chuyện về một số ptgt đường bộ

III.Tổ chức hoạt động

* Mở đầu hoạt động :

-Chơi : “Trốn cơ”

-Xuất hiện tiếng xe ô tô-Cô cho trẻ cùng tìm và đến xem Tivi-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện:

+Trên đường có loại xe nào?

+Xe ô tô kêu thế nào?

+Xe ô tô giúp chúng ta những việc gì?

-Có bài hát về xe ô tô, các con nghe và đốn là bài hát gì nhé!

-Trẻ chú ý cơ

Trang 13

- Cơ và trẻ hát vận động 2-3 lần-Xuất hiện xe đạp của bác đưa thư

-Nghe hát: Bác đưa thư vui tính

-Cô hát lần 1+ nét mặt ,cử chỉ-Cô hát lần 2â

-Xe đạp gọi là ptgt gì? Ptgt đường bộ còn có những xe gì?

-Cô và trẻ đến lấy vòng và làm lái xe ô tô-Cô và trẻ hát vận động:Em tập lái ơ tơ-Mời nhóm-cá nhân hát vận động

*Kết thúc: Cả lớp hát vận động:Em tập

lái ơ tơ

-Trẻ hát và vận động

-Trẻ nghe cô hát-Trẻ hưởng ứng cùng cô-Trẻ trả lời cô

-Trẻ chơi lái xe-Hát vận động cùng cô-Nhóm, cá nhân hát vận động

HĐ ngoài

trời

-Trò chuyện cùng trẻ về các loại ptgt đường bộ-Nhặt lá xếp hình các phương tiện giao thông-TCVĐ: Về đúng nhà

Trang 14

-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về những ptgt mà trẻ biết-TDBS

HĐ có chủ

đích PTTC: Hoạt động: TD: Ném xa bằng một tayI.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ nhận biết gọi tên một số ptgt đường bộ

-Trẻ biết ném xa bằng một tay-Thích tham gia hoạt động cùng cơ và các bạnII.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Vòng, túi cát

*Khởi động:

-Cô cho trẻ nghe nhạc và chạy vài vòng theo nhạc, trẻ lấy vòng và đứng thành vòng tròn

*Trọng động:

-BTPTC: Thực hiện bài : “Ô tô”

+Động tác 1: Ô tô kêu “pin pin”

+Động tác 2: Đưa vịng lên cao+Động tác 3: Cúi xuống nhặt vịng+Động tác 4: Đứng nhún chân-Hát “ Em tập lái ơ tơ” cho trẻ cất vịng về quanh cô

-Xem một số hình ảnh về ptgt đường bộ

-Vận động cơ bản:Ném xa bằng một tay

-Cô làm mẫu lấn

-Cơ làm mẫu lần 2+ giải thích: Cô cầm túi cát bằng một tay, đưa lên cao, chân đứng tự nhiên, dùng sức mạnh ném túi cát về phía trước, cô đổi tay ném một lần nữa-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện theo nhóm Cô quan sát

-Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện

-Hát và cất vịng,chuyển đội hình

-Trẻ quan sát cô

-Trẻ thực hiện

Trang 15

sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện, nhắc nhở trẻ đổi tay sau mỗi lần ném

-Tổ chức cho cả nhóm thực hiện

-Trò chơi: Ô tô và chim sẻ

+Cách chơi: Một trẻ làm bác tài xế ,các trẻ khác làm chim sẽ bay xuống đường ănthóc Khi nghe tiếng pin pin của bác tài xế thì nhanh chóng bay vào trong vĩa hè, không để bác tài xế đụng phải

-Cho trẻ chơi 3-4 lần

*Hồi tĩnh: trẻ và cô cùng hít thở nhẹ nhàng

-Trẻ chơi cùng cô

-Trẻ vận động nhẹ nhàng

HĐ chiều -TC: Ai tinh mắt hơn

-Xem hình ảnh và trị chuyện về ptgt bé biết-Chơi các gĩc

Trang 16

-Trò chuyện cùng trẻ về những loại phương tiện mà trẻ đã được đi-TDBS

HĐ có chủ

đích PTTCXH: Hoạt động: TH : Vẽ bánh xeI.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết một số đặc điểm của xe đạp, xe máy -Biết dùng kỹ năng: vẽ nét tròn để tạo thành bánh xe-Trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mìnhII.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Tranh mẫu của cô Giấy vẽ -Bút màu

* Tích hợp:Hát “ Em tập lái ơ tơ” Trị chuyện về một số ptgt đường bộ

-Hát “ Em tập lái ơ tơ”

-Cho trẻ xem một số hình ảnh và trò chuyện về đặc điểm của xe đạp,xe máy,xe ô tô

-Cô và trẻ làm xe chạy 1 vòng chuyển độihình

-Cô có gì đây? Tranh còn thiếu gì?

+Các con có muốn gắn thêm bánh xe vào những chiếc ô tô tặng bác tài xế không?

-Cô làm mẫu: cô cầm bút bằng tay phải

Cô vẽ một nét tròn ở dưới thân xe Lúc này xe đã chạy được chưa nhỉ? Cô sẽ vẽ thêm một bánh xe nữa để xe có thể chạy được nhé!

-Tổ chức cho trẻ thực hiện-Cô quan sát trẻ thực hiện , nhắc nhở trẻ

tư thế ngồi và cách cầm bút-Cô khuyến khích động viên trẻ thực hiện-Khen ngợi khi trẻ làm tốt

-Trẻ hát cùng cơ-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ quan sát

-Trẻ thực hiện

Trang 17

-Cô nhận xét Giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo quản ptgt.

-Trò chơi: Ai tinh mắt hơnCô cho trẻ xem hình ảnh để trẻ nào đoán nhanh xe còn thiếu bộ phận gì? Và cho trẻ chọn hình ảnh nào thích hợp

*Kết thúc:Hát “ Em tập lái ơ tơ”

-Trẻ chú ý xem tranh và phát hiện

Trang 18

-Tổ chức cho trẻ xem băng hình về các phương tiện giao thông đường bộ

-Trò chuyện cùng trẻ về những loại xe mà trẻ biết

HĐ có chủ

đích

PTNN: Hoạt động: Thơ : Xe đạp

-Trẻ nhận biết, gọi tên xe đạp.Nhớ tên và hiểu nội dung bài thơ-Biết trả lời cơ Biết đọc thơ diễn cảm cùng cô và các bạn

-Biết ích lợi của xe đạp vàgiữ gìn phương tiện giao thông ở trong gia đình

II.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Tranh,video minh họa một số hình ảnh về xe đạp trên ti vi

* Tích hợp:Hát : “Bác đưa thư vui tính”.Trị chuyện về các loại xe đạp

-Hát : “Bác đưa thư vui tính”

-Trò chuyện về xe đạp+Bài hát nói về ptgt gì?

+Xe đạp kêu thế nào? Xe đạp chạy ở đâu ? được gọi là phương tiện gì?

+Có một bài thơ về chiếc xe gần gũi này, các con nghe nhé

-Cô đọc thơ lần 1+Tranh minh họa+Cô vừa đọc bài thơ : “ Xe đạp” Xe đạp chạy ở đâu?

-Cô và trẻ giả làm xe đạp đến mô hình-Cô đọc lần 2+ Video minh hoạ

-Cô và trẻ đọc thơ 2 lần

-Đàm thoại:+Cô vừa đọc bài thơ gì?

+Xe đạp như thế nào?

+Xe đạp đi qua đâu?

+Xe đạp chở ai? Chở gì?

-Trẻ hát và vận động-Trẻ trả lời cô

-Trẻ xem hình-Trẻ nghe cô đọc

-Trẻ đến tivi-Trẻ nghe cô đọc -Trẻ đọc thơ -Trẻ trả lời

Trang 19

-Giáo dục trẻ xe đạp là phương tiện giao thông có ích và không gây ô nhiễm môi trường nên cần giữ gìn xe trong gia đình.

-Cho trẻ cùng giả đạp xe đi một vòng và đọc thơ

-Cho trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân-Cho trẻ xem hình ảnh và trị chuyện về cácloại xe đạp:xe đạp trẻ em, xe đạp người lớn,

xe đạp điện,…

-Trò chơi : Đạp xe đạp+Cách chơi: Hai trẻ ngồi đối diện và chắpchân vào nhau giả làm đạp xe

-Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ

*Kết thúc:Cho trẻ vẽ đường cho xe chạy

-Trẻ đọc thơ -Trẻ xem hình ảnh

-Trẻ chơi cùng cô và đọcthơ

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ chơi hứng thú

HĐ chiều -Đọc thơ: Xe đạp Nghe âm thanh các loại xe

-Nêu gương cuối tuần -Chơi các góc

Trang 20

Kế họach tuần: Bé và phương tiện giao thông đường bộ

Tuần 2: từ ngày 1/04 đến 05/04/2013

1/ Kiến thức :

-Trẻ nhận biết và gọi tên một số ptgt đường bộ: xe đạp, xe mày, ô tô Biết ích lợi của ptgt đường bộ

-Nhận biết đặc điểm của các loại xe

-Biết nơi hoạt động của ptgt đường bộ

-Khơng chơi đùa khi đi đường, đi bên lề phải, khi ra đường phải cĩ người lớn dẫn dắt.

-Kính yêu các cơ chú cảnh sát giao thơng, bác tài xế

-Điểm danh

Thể dục

sáng

-Bài: “Đồn tàu” (Thực hiện nguyên tuần)

-Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng theo nhạc, về vịng trịn -Trọng động: Bài tập phát triển chung

+ĐT1:

+ĐT2: Đồn tàu TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay gập lại để cạnh hơng, bàn tay nắm lại Đưa 2 tay ra phía trước và nĩi “ Tu! Tu!”

Về TTCB Thực hiện 3-4 lần +ĐT3: Sửa bánh xe TTCB: Đứng 2 chân ngang vai, tay thả xuơi Cúi xuống, gõ các ngĩn tay lên đầu gối, đứng thẳng.Thực hiện 3-4 lần

+ĐT4: Kiểm tra bánh xe TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuơi Ngồi xuống, hai tay đặt lên đầu gối, đứng lên Thực hiện 3-4 lần

-Hồi tĩnh: Chạy nối đuơi nhau theo sau cơ làm “ Đồn tàu chạy

nhanh” và đi nhẹ nhàng.

Trang 21

GDAN: Hát vận động:Lái ôtô

-Nghe hát : Bác lái xe tài ghê

PTTC:TD:

-Bật liên tục vào vòng TC: Ơ tơ và chim sẻ

PTTCXH:

TH: Dán bánh xe ơ tơ

PTNN: -Kể chuyện:

-Chơi các góc

-TC:Tập tầm vơng -Hát “ Lái ơtơ, Em tập lái ơtơ”

-Chơi các góc

-TC: Ơ tơ và chim sẻ -Chơi: Cái túi

bí mật -Chơi các gĩc

-Hát “ Lái ơtơ, Em tập lái ơtơ”

-TC: Ơ tơ

về bến -Chơi các góc

-Đọc thơ:

Xe đạp, tàu hoả -Nêu gương cuối tuần -Chơi các góc

Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch sẽ Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

Trang 22

-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các phương tiện giao thông đường bộ Trò chơi : Ô tô và chim sẻ

-TDBS

HĐ có chủ

đích

PTNN: Hoạt động: NBPB: To -Nhỏ

-Trẻ nhận biết và phân biệt được đồ chơi to hơn-nhỏ hơn Biết gọi tên

và một số đặc điểm nổi bật của ơ tơ -Rèn kỹ năng so sánh phân biệt to hơn-nhỏ hơn cho trẻ Trẻ biết chơi cầm, kéo đồ vật, biết hát cùng cơ bài “ Em tập lái ơ tơ”

- Trẻ thích tham gia hoạt động cùng cơ, thích chơi cùng bạn, khơng giành đồ chơi với bạn

II.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ,thoáng mát -Chiếc túi vải Mơ hình cầu to - nhỏ, hộp giấy to-nhỏ, xe ơ tơ to-nhỏ, bến xe to-nhỏ, đồ chơi con vật to- nhỏ.-Nhạc bài hát “ Em tập lái ơ tơ”

* Tích hợp: Nhận biết một số bộ phận của xe ơ tơ Phân biệt: hình trịn, màu xanh-đỏ

- Chơi “ Cái túi bí mật”

-Cho trẻ sờ và đốn vật trong túi

-Trị chuyện: +Đây là cái gì?+Cĩ màu gì?

+ Hai hộp này như thế nào so với nhau?

+ Cĩ thể chơi gì với hai hộp này?

*Hoạt động trọng tâm :

- Cơ dán hai hộp lại với nhau và hỏi trẻ giống gì? Xe chạy được chưa? Vì sao?

Bánh xe hình gì?

- Cơ giới thiệu các hình trịn, hỏi màu gì?

- Cơ dán hình trịn vào hộp giấy-Cơ tặng trẻ hộp giấy và hình trịn làm xe -Cho trẻ lấy hộp giấy và dán vào với nhau, dán bánh xe vào

-Trẻ chơi cùng cơ -Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ quan sát và trả lời cô

- Trẻ xem cơ làm

-Trẻ chọn hộp giấy và dán thành xe ơ tơ

Trang 23

- Hỏi trẻ khi thực hiện xong: + Con tạo được xe gì? Xe cĩ những bộ phận nào?

+Xe cĩ một hay nhiều bánh? + Xe chạy ở đâu? + Ai cĩ xe to? Ai cĩ xe nhỏ?

- Yêu cầu xe to đưa vào hộp to, xe nhỏ đưa vào hộp nhỏ hơn

 Trị chơi: Bé chơi với ơ tơ

- Cô cho trẻ chọn xe ơ tơ theo ý thích - Chơi kéo xe đi và hát “ Em tập lái ơ tơ”

- Cho trẻ chọn bạn cùng đi chơi ( đồ chơi con heo, mèo, ): Xe nào to thì chọn bạn to-

xe nhỏ chọn bạn nhỏ-Nhắc trẻ kéo xe cẩn thận, khơng chen lấn giành đường, nhắc các bạn thú ngồi ngoan trên xe

 Trò chơi: Về đúng bến

- Cô giới thiệu 2 chiếc cầu to- nhỏ

+ Lần 1: Cho trẻ kéo xe qua cầu to, cầu nhỏ

+ Lần 2: Xe to qua cầu to về bến to, xe nhỏ qua cầu nhỏ về bến nhỏ

-Trẻ chơi hứng thú -Trẻ chơi theo yêu cầu của cơ

Trang 24

Trang 25

Thứ ngày tháng n ăm 2013

-Trò chuyện cùng trẻ về những loại phương tiện mà trẻ đã từng đi-TDBS

HĐ có chủ

đích

PTTCXH: Hoạt động: NDTT: Hát vận động “Lái ô tô”

NDKH: Nghe hát: Bác lái xe tài ghê

-Trẻ nhận biết gọi tên một số phương tiện giao thông đường bo Biết người điều khiển xe gọi là tài xếä

-Biết tham gia hát và vận động cùng cô và các bạn Lắng nghe cô hátvà hưởng ứng cùng cô

-Thích hát cùng cơ Biết kính yêu bác tài xếII.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Đàn,vòng Video hình về các phương tiện giao thông

-Chơi : “Trốn cô”

-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về các loại phương tiện giao thông đường bộ

-Hát vận động: Lái ơtơ của Đồn Phi

-Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc và đốn tên bài hát

-Cô và trẻ hát 1-2 lần -Để bài hát thêm hay, cơ sẽ hát vận động minh hoạ theo nhạc bài hát, các con chú ý

cơ nhé!

-Cô hát vận động lần 1-Cơ hát vận động lần 2+ giải thích động tác-Cơ và trẻ hát vận động 2 lần

-Xuất hiện tiếng xe ơ tơ Hỏi trẻ: Vừa nghe tiếng gì? Xe ơ tơ chạy ở đâu? Ai là người điều khiển xe ơ tơ?

-Nghe hát:Bác laí xe tài ghê

+Cô hát lần 1 diễn cảm

-Trẻ chơi-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ nghe và đoán-Trẻ hát cùng cô

-Trẻ chú ý cơ-Trẻ hát và vận động-Trẻ nghe và trả lời cơ-Trẻ nghe cô hát và

Trang 26

-Bác lái xe ơ tơ chở mọi người đi khắp đĩ đây thật là vui đĩ các con, vậy các con hãy kính yêu các bác tài xế và ngồi ngay ngắn khi đi trên xe ơ tơ nha con

+Cho trẻ nghe đĩa lần 2 -Cơ tặng vòng cho trẻ-Cô mời trẻ hát và vận động theo nhóm,

cá nhân-Chơi: cô và trẻ cùng làm những bác tài xế lái xe đi chơi

*Kết thúc: -Hát và vận động “Lái ô tô”

hưởng ứng cùng cô

-Trẻ lấy vịng-Trẻ hát vận động -Trẻ chơi cùng cơ

-Trẻhát và đi cất vòng

-Hát “ Lái ơtơ, Em tập lái ơtơ”

-Chơi các góc Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch sẽ Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về -Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

Trang 27

-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các phương tiện giao thông-Trò chuyện cùng trẻ về những loại phương tiện mà trẻ đã được đi

HĐ có chủ

đích PTTC: Hoạt động: TD: Bật liên tục qua vòng

-Trẻ nhận biết một số đặc điểm của xe ô tô

-Hình thành và phát triển kỹ năng vận động, đặc biệt là kỹ năng bậtPhát triển khả năng giữ thăng bằng khi bật

-Biết giữ ý thức kỹ luật khi hoạt động và biết phối hợp với bạn khi chơi

II.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Vòng

* Tích hợp:Trị chuyện về xe ơ tơ

*Khởi động:

-Cô cho trẻđi và chạy vài vòng theo nhạc,trẻ lấy vòng và đứng thành vòng tròn

*Trọng động:

-BTPTC: Thực hiện bài : “Ô tô”

+Động tác 1: Ô tô kêu “pin pin”

+Động tác 2: đưavòng về phía trước +Động tác 3: quay vòng sang hai bên+Động tác 4: Đứng nhún chân

-Trò chuyện: Các con vừa làm những bác tài xế với những chiếc vòng rồi vậy xe chạy ở đâu? Trên đường cịn cĩ những ptgt nào nữa? Các con thử nghĩ xem chúng ta có thể làm gì với những chiếc vòng này nữa nào?

-Vận động cơ bản:Bật liên tục vào vòng

-Cô làm mẫu: Cô đứng trước vạch mức, hai tay chống hông, mắt nhìn phía trước, khi nghe hiệu lệnh, cô chùn chân và bật

-Trẻ thực hiện -Trẻ thực hiện

-Trẻ trả lời

-Trẻ quan sát cô

Trang 28

liên tục vào các vòng, khi bật chú ý không đụng vòng và giữ thăng bằng khi bật.

-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện-Trẻ thực hiện: lần lượt, theo nhóm-Cô quan sát sửa sai,nhắc nhở trẻ đổi tay sau mỗi lần ném

-Tổ chức cho trẻ thực hiện liên tục

-Trò chơi: Ô tô và chim sẻ

HĐ góc -Góc TT: Hoạt động với đồ vật: -Xây bến xe -Xếp hình các ptgtVệ sinh,

HĐ chiều -TC: Ơ tơ và chim sẻ

-Chơi: Cái túi bí mật-Chơi các gĩc

Trang 29

-Tổ chức cho trẻ xem băng hình về những phương tiện giao thông -TDBS

HĐ có chủ

đích PTTCXH: Tên hoạt động: HĐTH : Dán bánh xeI.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ nhận biết, gọi tên các đặc điểm cấu tạo của xe-Trẻ biết bôi hồ và dán bánh xe vào thân xe

-Biết giữ gìn sản phẩm cuả mìnhII.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Tranh mẫu của cơ Tranh xe ơ tơ cho trẻ Hồ dán, tăm bơng, khăn ướt-Bánh xe cắt sẵn

* Tích hợp: Nhận biết “ hình trịn” NBPB“ màu xanh- đỏ”, đếm :1-2

*Mở đầu hoạt động :

-Chơi: Chiếc túi kỳ lạ-Cô tổ chức cho trẻ sờ và đoán xem đó là gì?+Xe có những bộ phận nào?

+Xe giúp con người làm gì?

-Trò chơi: Xe gì biến mất

-Xuất hiện tranh mẫu của cơ: hình xe ô tô còn thiếu bánh

+ Xe màu gì? Nhìn xem chiếc xe này thiếu bộ phận nào? Để xe chạy được xe cần cĩ gì?

-Cô làm mẫu dán bánh xe cho trẻ xem

-Cô giải thích: Cơ cầm hình trịn bằng tay trái Cơ dùng tay phải cầm tăm bơng chấm

hồ và bơi vào mặt sau của hình trịn Cô chú ý bôi đều khắp mặt sau của hình Sauđó cô lật mặt phải và dán hình vào thân

xe để tạo thành bánh xe-Hỏi trẻ: bánh xe của cơ cĩ màu gì?

-Trẻ chơi

-Trẻ trả lời cô

-Trẻ quan sát cô làm mẫu

Trang 30

-Hát :Lái ô tô Cho trẻ vào bàn thực hiện -Cô quan sát, động viên trẻ thêm

-Cô nhắc trẻ chú ý cách dán hình các bánh xe ở dưới thân xe cho đẹp

-Báo hết giờ Cho trẻ tập trung sản phẩm theo nhĩm

-Cô nhận xét theo nhĩm Nhận xét chung

*Kết thúc: -Hát vận động :Lái ô tô

-Trẻ hát và vào bàn thực hiện

-Trẻ tập trung tranh theo nhĩm của mình

-Trẻ hát cùng cơ

Trang 31

-Tổ chức cho trẻ nghe các bài hát về các loại phương tiện giao thông-Trò chuyện theo nhóm về những loại xe

HĐ có chủ

đích

PTNN: Hoạt động: Kể chuyện : Xe lu và xe ca

-Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm cuả xe Biết ích lợi của các loại xe

-Trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện Trẻ lắng nghe cô kể chuyện và trả lời các câu hỏi

-Biết khiêm tốn, yêu thương, giúp đỡ bạn bè và mọi ngườiII.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Tranh động trên powerpoint Tranh minh hoạ

* Tích hợp:Trị chuyện về một số xe Hát “ lái ơ tơ”

-Hát: “Lái ô tô”

-Trò chuyện cùng trẻ:

+Bài hát nói về loại xe gì?

+Xe chạy ở đâu?

-Cô giới thịêu câu chuyện

-Cô kể lần 1 + tranh minh hoạ+Các con vừa kể câu chuyện gì?

+Các con có muốn cùng cô đến con đường mà xe lu và xe ca đang chạy không?

-Cô kể lần 2 + màn hình powerpoint-Đàm thoại:

+Các con vừa nghe câu chuyện gì?

+Xe lu dáng vẻ thế nào?

Trang 32

đã chế nhạo thế nào?

+Xe ca đã gặp chuyện gì?

+Xe lu đã làm gì giúp xe ca?

-Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại phương tiện giao thông

-Giáo dục trẻ biết giúp bạn lúc khó khăn-Hatù và vận động : Em tập lái ơ tơ

-Chơi: Xe lu và xe ca+Cô cho trẻ chọn vai, và tạo dáng xe theonội dung câu chuyện

*Kết thúc:Tổ chức cho trẻ xếp đường

HĐ chiều -Đọc thơ: Xe đạp, tàu hoả Hát vận động: Em tập lái ơtơ, lái ơ tơ

Trang 33

Kế họach tuần: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG

THUỶ VÀ ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

Tuần 1: từ ngày 08/04 đến 12/04/2013

1- Kiến thức:

-Trẻ nhận biết và gọi tên một số ptgt đường thủy và hàng khơng: thuyền buồm,

tàu thủy, máy bay, trực thăng, khinh khí cầu

-Nhận biết đặc điểm của thuyền buồm, máy bay…

-Biết nơi hoạt động của ptgt đường thủy, đường hàng khơng

2- Kỹ năng:

-Biết so sánh một sổ điểm giống và khác nhau của: thuyền buồm – tàu thủy, máy

bay – trực thăng

-Trả lời câu hỏi của cơ, nĩi rõ từ.

-Cĩ một số kỹ năng vận động như : bị trườn, đi chạy theo đường ngoằn

ngoèo ,vận động theo nhạc, cầm bút tơ màu.

3- Thái độ:

-Khơng chơi đùa khi đi đường, đi bên lề phải, khi ra đường phải cĩ người lớn

-Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng theo nhạc, về vịng trịn.

-Trọng động: Bài tập phát triển chung

+ĐT1: Động cơ chạy.TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuơi Gập 2 tay trước ngực, 2 cánh tay xoay trịn với nhau 2-3 vịng và nĩi “ Phờ! Phờ!”

Về TTCB Thực hiện 3-4 lần +ĐT2: Máy bay chuẩn bị cất cánh TTCB: Đứng chân ngang vai, tay chống hơng Nghiêng người sang trái, nghiêng người sang phải, đứng thẳng Về TTCB Thực hiện 3-4 lần

+ĐT3: Kiểm tra bánh xe TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuơi Ngồi xuống, hai tay đặt lên đầu gối, đứng lên Thực hiện 3-4 lần

Trang 34

+ĐT4: Máy bay cất cánh TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuơi Đưa 2 tay sang ngang cao bằng vai, hạ xuống.Thực hiện 3-4 lần

-Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng nối đuơi nhau theo sau cơ

thuỷ-PTTCXH:

Nghe hát:

Em đi chơi thuyền -TCÂN:

Nốt nhạc vui

PTTC: TD:

-Bò trong đường hẹp và trườn qua vật cản

-TC:

PTTCXH:

HĐVĐV:

Xâu vòng hoa màu xen kẽ

PTNN: -Thơ: Con tàu

Dạo chơi

ngoài trời

-Quan sát hình ảnh và trị chuyện về ptgt đường thuỷ -Nhặt lá, xếp hình các loại phương tiện giao thông -Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt

-TCVĐ: Lái tàu, thuyền vào bến -TCDG: kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống, dung dăng dung dẻ -Chơi tự do

Chơi và

hoạt động

ở các góc

-Góc TT: Thao tác vai:-Chơi gia đình.Chơi làm bác sĩ Quầy bán vé -Góc hoạt động với đồ vật: -Xây bến cảng, sân bay -Xếp hình ptgt -Góc nghệ thuật: -Hát và vận động theo nhạc các bài hát về ptgt Dán hình phương tiện giao thông đường thuỷ và đường hàng không

-Chơi các góc

-TC:Dung dăng dung

dẻ -Hát “ Lái ơ tơ”

-Chơi các góc

-TC: Chạy theo cơ -Xem hình ảnh về ptgt đường thuỷ -Chơi các gĩc

-Hát “ Em đi chơi thuyền, Lái ơ tơ”

-TC: Thuyền vào bến -Chơi các góc

-Đọc thơ: Con tàu Hát : Lái ơ tơ

Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻsạch sẽ Nhắc trẻ cất dọn đồ chơi trước khi ra về

-Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ

Trang 35

-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các loại ptgt đường thuỷ-TDBS

HĐ có chủ

đích PTNN: Hoạt động: NBTN: Tàu thuỷ, thuyền buồmI.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ nhận biết tên gọi một số phương tiện giao thông đường thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền buồm Biết một số đặc điểm cấu tạo của chúng-Nhận biết phân biệt được tàu thuỷ-thuyền buồm dựa vào những đặc điểm nổi bật của chúng Trả lời một số câu hỏi của cơ

-Thích khám phá về chủ đề, nghiêm túc khi đi thuyền, phà…

II.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng

- Tranh –Video về tàu thuỷ-thuyền buồm

* Tích hợp:NBPB “ To-nhỏ”, câu đố thuyền buồm, tàu thuỷ

-Hát “Em đi chơi thuyền”

-Trò chuyện cùng trẻ+Bài hát nói về điều gì?

+Các con đã đi thuyền bao giờ chưa?

-Cô cho trẻ xem hình ảnh một số ptgt đường thủy : thuyền buồm,tàu

thủy,phà,ghe,…

-Xuất hiện “thuyền buồm”

+Đây là con gì vậy các con?

+Thuyền chạy ở đâu?

+Thuyền có gì? Buồm dùng để làm gì?

-Trò chơi: “ Chèo thuyền”

-Cô đọc câu đố về tàu thủy-Cô cho trẻ quan sát và trò chuyện về tàu thủy

+Đây là gì?

-Trẻ hát cùng cô-Trẻ trả lời

-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi-Trẻ quan sát và trả lời cô

Trang 36

+Tàu thủy chạy ở đâu?

+Tàu thủy chạy được nhờ gì?

+tàu thủy dùng để làm gì?

-Cô và trẻ cùng so sánh về tàu thủy và thuyền buồm

-Cô và trẻ cùng tìm trong lớp những phương tiện giao thông đường thuỷ:

Thuyền, tàu thủy, ghe, phà-Giáo dục trẻ không chạy đùa khi đi trên những phương tiện giao thông đường thuỷ

-Trò chơi : Ghép tranh

-Cách chơi: cô chia trẻ thanøh hai nhóm

Sẽ ghép tranh tàu thủy và thuyền buồm

*Kết thúc:-Hát “Em đi chơi thuyền”

-Trẻ tìm cùng cô

HĐ chiều -TC: thuyền vào bến

-Xem hình ảnh và trò chuyện về ptgt -Chơi các góc

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	623,5 KB