Kế hoạch thực hiện chủ đề các bác các cô trong trường mầm non

Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các bạn trong nhóm lớp Biết các hoạt động của lớp trong một ngày Biết tên và công việc của các cô, các bác trong trường mầm non Biết những hoạt động trong trường : cô giáo dạy học, bé chơi cùng các bạn với đồ chơi ngoài trời,bác cấp dưỡng nấu ăn,bác bảo vệ… Biết nơi làm việc chính của các cô bác trong trường. Biết ngày 2011 là ngày Nhà giáo Việt nam

Trang 1

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:

Các bác, các cô trong trường Mầm Non

Thực hiện 4 tuần Từ ngày 24/10 đến 18/11/2011

Nhóm trẻ 24-36thLĨNH VỰC

-Biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt nam

-Đọc thơ: Cháu yêu bác bảo vệ, cơ dạy,

-Biết kể tên trường, tên lớp, tên cô giáo và các cơ bác trong trường

-Trẻ có thái độ kính trọng, lễ phép với cô giáo và các cơ bác trongtrường

-Thể hiện tình cảm của mình đối với cơ giáo nhân ngày 20-11 như hát múa, đọc thơ tặng cơ…

-Biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè

Trang 2

-Chăm sóc và bảo vệ giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Các cô, các bác trong trường : 2 tuần

-Trẻ biết tên các cô, các bác trong trường:

bác cấp dưỡng, bác bảo vệ, bác phục vụ,các cô trong ban giám hiệu…

-Biết được công việc của mỗi người trong trường, và ý nghĩa công việc của các cô, các bác trong trường mầm non

-Biết yêu thương và kính trọng đối với các cô, các bac ù trong trường

Các cô, các bác trong trường : 2 tuần

-Trẻ biết tên các cô, các bác trong trường:

bác cấp dưỡng, bác bảo vệ, bác phục vụ,các cô trong ban giám hiệu…

-Biết được công việc của mỗi người trong trường, và ý nghĩa công việc của các cô, các bác trong trường mầm non

-Biết yêu thương và kính trọng đối với các cô, các bac ù trong trường

MẠNG NỘI DUNG

Các cô, các bác trong trường mầm non

Cô giáo và bé : 2 tuần

-Trẻ biết tên cô và các bạn trong nhóm lớp

-Biết tên của các hoạt động trong nhóm lớp

-Trẻ biết thể hiện những suy nghĩ , hiểu biết của mình về cô và các bạn trong nhóm lớp

-Biết tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn

-Biết ngày 20-11 là ngày của các cô-Biết thể hiện tình cảm với cô và các bạn

-Biết phụ giúp cô những công việc nhẹ nhàng

Cô giáo và bé : 2 tuần

-Trẻ biết tên cô và các bạn trong nhóm lớp

-Biết tên của các hoạt động trong nhóm lớp

-Trẻ biết thể hiện những suy nghĩ , hiểu biết của mình về cô và các bạn trong nhóm lớp

-Biết tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn

-Biết ngày 20-11 là ngày của các cô-Biết thể hiện tình cảm với cô và các bạn

-Biết phụ giúp cô những công việc nhẹ nhàng

Trang 3

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

-Thể dục:Bài “thổi bóng”

*Vận động:Bò trong đường hẹp

-Đi theo đường ngoằn ngoèo, dạo chơi

trong nhóm,vận động cơ thể ở các tư thế

-Thực hành: rửa mặt, rửa tay,cất dọn đồ

chơi sau khi chơi

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

-Nhận biết goị tên cô giáo và các bạn trong nhóm

-Nhận biết, gọi tên các cô bác trong trường, và công việc của các cô các bác trong trường

-Luyện tập các giác quan, phối hợp các giác quan

-Xâu vòng theo màu tặng bạn, tặng cô giáo

-Chơi xếp chồng

-Trị chơi phát triển các giác quan: Chiếc túi kỳ diệu,quả gì chua,cái gì biến mất

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI:

-Hát và vận động:cô và mẹ, trường chúng

cháu là trường mầm non

-Nghe hát: cô giáo, bác bảo vệ, chim mẹ

chim con,em yêu cô giáo…

-Nặn, tô màu, dán hoa và xâu vòng tặng

cô và các bạn

-Chơi các ngĩn tay: cắp cua bỏ giỏ,làm củ

gừng

-Chơi thao tác vai: bế em, nấu ăn cho bé

ăn…

-Chơi bạn nào đây,cái gì đây,để làm gì?

mặc quần áo cho búp bê, alô ai đấy

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

-Trò chuyện về cô giáo và các bạn trong nhóm

-Trò chuyện về các cô các bác trong trường

-Xem tranh ảnh ,gọi tên cơ giáo và các đồ dùng, nơi làm việc của các cơ bác

-Thơ:cô và mẹ, bàn tay cô giáo, cô giáo của con

-Kể chuyện theo tranh: Bé và cô giáo, các cô bác trong trường mầm non-Trò chơi ngôn ngữ: bé đang nghĩ về ai? Tơi là ai? Bé thích làm cơng việc gì?

Trang 4

CHUẨN BỊ HỌC LIỆU

trong trường mầm non

 Một số tranh ảnh về các hoạt động của cô và trẻ, một số hoạt động của ngày 20-11

 Tranh ảnh về các cô bác trong trường mầm non

 Một số bài thơ , bài hát, câu đố có liên quan đến chủ đề.

 Một số băng đĩa về hoạt động nhóm lớp, của các cô bác trong trường

 Một số đồ chơi:mô hình trường lớp, cây xanh…

 Sách báo có hình ảnh về chủ đề, tranh lô tô về các cô bác trong trường mầm non

 Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…

 Một số thiệp trang trí xung quanh lớp

Trang 5

MỞ CHỦ ĐỀ :

 Trò chuyện cùng trẻ về các cơ bác trong trường MN: cấp dưỡng, phục vụ, bảo vệ…Giúp trẻ biết được cơng việc, tên cơng việc và những đồ dùng của các cơ bác.

 Cho trẻ xem những hình ảnh, video về ccá cơ bác trong trường.

 Hát “ cháu yêu bác bảo vệ, cơ và mẹ”

 Đọc thơ : Em tập làm cấp dưỡng, cơ dạy

 Cho trẻ chơi lô tô về các cơ bác trong trường

 Cho trẻ chơi đĩng vai tập làm bác bảo vệ, cơ cấp dưỡng,

em tập làm cơ giáo.

 Cùng trẻ nặn quà tặng các cơ bác, làm thiệp tặng cơ, làm tranh chủ đề

Trang 6



đến lớp và khi ra về

bạn, không ném đồ chơi



Trang 7



Trang 8

CHỦ ĐỀ NHÁNH :

Thời gian thực hiện: 2 tuần

Trang 9

Chủ đề nhánh: Các cô bác trong trường (thực hiện 2 tuần)

Tuần thứ 1:Thực hiện từ ngày:22/10 đến ngày 26/10/2012 1/Kiến thức:

-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các cô bác cấp dưỡng làm việc trong trường -Biết những hoạt động trong trường : bác cấp dưỡng nấu ăn,bác phục vụ quét dọn sân trường, hành lang…

2/Kỹ năng:

-Sử dụng từ ngữ để chỉ tên công việc của các cô bác trong trường: cấp dưỡng, phục vụ…và một số đồ dùng dành riêng cho các cô bác.

-Biết trả lời câu hỏi của cô, nói rõ từ, tròn câu Đọc thơ rõ lời.

-Có kỹ năng : Bò , xâu vòng hoa.

3/Thái độ:

-Yêu quý và kính trọng các cô bác trong trường.

-Biết ăn hết suất, không làm rơi đổ để các bác cấp dưỡng được vui.

-Thích tham gia các hoạt động cùng cô và bạn tìm hiểu về chủ đề.

-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

-Tuyên truyền cơng tác phịng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ -Trò chuyện cùng trẻ về các cô bác trong trường mầm non và công việc của các cô các bác ấy trong trường mầm non

-Điểm danh các bạn trong nhóm

TDBS -Bài : “Tập với nơ ” (Thực hiện nguyên tuần)

+Động tác 1: thổi nơ +Động tác 2: đưa nơ lên cao +Động tác 3: cầm nơ đưa sang ngang +Động tác 4: Cầm nơ bật tiến về phía trước.

và chim sẻ.

PTNN:NB TN: - Bác cấp dưỡng -TC:Bé tập làm bánh

PTNN:Thơ:

-Chào TC: Về đúng nhà

PTTCXH:ÂN:

-Dạy hát:

+Trường chúng cháu là trường mầm non

Nghe hát: Hoa trường em

PTTCXH:HĐ VĐV

-Xâu vòng hoa

-TC: Cái túi

bí mật

Trang 10

Hoạt động

ngoài trời -Trò chuyện về công việc của bác cấp dưỡng,bác phục vụ

-TCDG: dung dăng dung dẻ -TCVĐ: Kéo co, Chạy theo cô, Ai nhanh hơn -Chơi tự do

Hoạt động

góc -Gĩc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ

-Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế, xâu vòng -Góc nghệ thuật: Soi gương Hát và vận động theo nhạc

Tơ màu đồ dùng bác cấp dưỡng, nặn bánh

-TC NN : Nói theo cô

-Chơi “ em tập làm cấp dưỡng ” -Chơi các góc

-TCVĐ: Về đúng nhà -Chơi các góc

Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về -Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ -Tuyên truyền cơng tác phịng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ

Tổ trưởng chuyên môn (Ban Giám Hiệu) Giáo viên lập ke á hoạch

Trang 11

Kế hoạch tổ chức hoạt động

Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012

Đón trẻ -Cô ân cần đón trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà

-Cho trẻ trò chuyện theo nhóm về đồ chơi bé thích

PTTC: Hoạt động: Bò trong đường hẹp có mang vật trên lưng

I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết bò theo hướng thẳng trong đường hẹp,và không làm rơi vật trên lưng-Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng

Hình thành và phát triển khả năng định hướng trong không gian

-Giáo dục trẻ biết vâng lời cô, biết cất dọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi

-II.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng

-Đường hẹp,túi cát

III.Tổ chức hoạt động

-Tổ chức cho trẻ thực hiện bài : “Tập với nơ”

+Động tác 1: đưa nơ lên cao

+Động tác 2: cầm nơ đưa sang ngang

+Động tác 3: Cầm nơ bật tiến về phía trước

Cho trẻ cất cờ

-Vận động cơ bản:Bò trong đường hẹp có mang vật trên

lưng

-Cô làm mẫu:Các con đặt túi cát trên lưng và bò vào trong

đường hẹp, bò kết hợp hai tay và hai chân nhịp nhàng,

mắt nhìn thẳng về phía trước, bò không đụng vào đường

hẹp và không làm rớt vật trên lưng nhé!

-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện theo nhóm, cá nhân

-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện

-TC: Ơ tơ và chim sẻ

+Cách chơi: Cơ và một vài bạn làm ơ tơ Các bạn khác làm

những chú chim sẻ đi tìm thức ăn ở trên đường Khi nghe

tiếng xe ơ tơ kêu “ pin, pin , pin” thì những chú chim sẻ phải

mau chạy về tổ, nếu khơng sẽ bị ơ tơ đụng phải

-Trẻ đến các góc lấy gậy

-Trẻ cùng thực hiện

-Trẻ quan sát cô

-Trẻ thực hiện

Trang 12

-Cho trẻ chơi 3-4 lần

-Hồi tĩnh: trẻ và cô cùng làm chim bay nhẹ nhàng

*Kết thúc

-Trẻ chơi cùng cơ

HĐ ngoài

trời

-Quan sát và trị chuyện về cơng việc của bác cấp dưỡng

-TCDG: chi chi chành chành

-Chơi tự do

HĐ góc -Trò chơi thao tác vai: cho em ăn,ru em ngủ

-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng

-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề

Vệ sinh,

ăn ngủ

-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn

-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy

-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn

HĐ chiều -Trò chuyện về các cô bác trong trường mầm non

-Chơi các góc

Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về

-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

-Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về

*Đánh gía hoạt động trong ngày:

1 Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:

1.1 Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2 Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp với gia đình:

Trang 13

Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012

Đón trẻ -Cô ân cần đón trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà Tuyên truyền

cơng tác phịng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ

-Tổ chức cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các cô bác cấp dưỡng ở trường-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ

đích PTNN: Hoạt động : NBTN : Bác cấp dưỡng I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết được tên gọi các cô bác trong trường:bác cấp dưỡng,phục vụ,bảo vệ-Rèn luyện và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ

-Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng đối với các cô các bác trong trường

II.Chuẩn bị:

-Lớp học thoáng mát Sàn nhà sạch sẽ

-Tranh minh họa Một số đồ dùng,dụng cụ của bác cấp dưỡng,đất nặn,bảng nặn

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động mở đầu:

-Chơi: “ con thỏ”

-Trò chuyện cùng trẻ:

+Sáng sớm thức dậy các con làm gì?

+Ai nấu cho các con ăn?

+Vậy đến trường ai nấu cho các con ăn vậy?

*Hoạt động trọng tâm:

-Cho trẻ xem đoạn video các cơ bác cấp dưỡng đang làm việc

-Trị chuyện cùng trẻ:

+Ai đây ? Bác Hà đang làm gì? Bác Hà làm việc ở đâu?

+Cô Hà nấu nhiều thức ăn cho ai?

+Cô Hà mang đồ như thế nào?

+Hằng ngày cô Hà làm những việc gì?

+Cơng việc nấu nhiều thức ăn gọi là cấp dưỡng.Ngoài cô Hà ra, còn có những cô bác cấp dưởng nào nữa?

-Cô cho trẻ gọi tên và nói công việc của các cô-Các con thấy công việc của các cô bác cấp dưỡng như thế nào?

-Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô bác

Để các cơ bác vui lịng thì các con cũng ăn hết suất, khơng làm rơi đổ thức ăn nhé !

-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các cô bác cấp dưỡng -Trò chuyện cùng trẻ:

+Các con xem hình ảnh là ai?

+Cô đang làm gì?

-Trẻ chơi cùng cô-Trẻ trả lơì

-Trẻ trả lời

-Trẻ xem tranh -Trẻ trả lời

Trang 14

+Cô mang đồ thế nào?

-Trò chơi: Bé tập làmbánh-Cô và trẻ cùng nặn bánh để tặng bác cấp dưỡng -Trẻ chơi

HĐ ngoài

trời

- Trò chuyện cùng bác cấp dưỡng

-TCVĐ: Ơ tơ và chim sẻ-Chơi tự do

-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề Vệ sinh, ăn

HĐ chiều - Chơi “ Hãy nói theo cô”

-Chơi các góc

-KCTT: Những đồ chơi bé thích

Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ -Tắt đèn, quạt, nước trước khi ra về

Trang 15

Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012

Đón trẻ -Cô ân cần đón trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà Tuyên

truyền cơng tác phịng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ

-Trò chuyện với trẻ về công việc của bác cấp dưỡng,phục vụ

-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ

đích PTNN: Hoạt động: Thơ “ Chào” I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ hiểu được nội dung bài thơ-Nhận biết và gọi tên các cô bác trong trường-Trẻ biết đọc thơ cùng cô và các bạn

-Biết chào thưa lễ phép và kính trọng đối với các cô bác trong trường

-Tranh minh hoạ,rối,băng đĩa

-Chơi: “Trốn cô”

*Hoạt động trọng tâm:

-Tình huống : tiếng gõ cửa-Xuất hiện: Bác bảo vệ-Gợi ý cho trẻ chào bác-Trò chuyện cùng trẻ+Bác là ai? Bác làm công việc gì trong trường?

+Các con có yêu quí bác ấy không? Vì sao?

+Bây giờ bác phải đi làm việc rồi, các con chào bác nhé!

+Vừa rồi cô thấy các con biết chào thưa rất ngoan, cô sẽ tặng các con một bài thơ nhé!

-Cô đọc thơ+ Tranh+Cô vừa đọc bài thơ : “Chào” của chú Xuân Tửu Bài thơ ngắn gọn nhưng rất là dễ thương?!

-Cô đọc cho trẻ nghe lần 2+rối-Đàm thoại:

+Cô vừa đọc bài thơ gì?

+Cháu chào ai? Ai nữa?

+Chào cô thì cô khen thế nào?

+Chào bác thì bác làm sao?

+Khi được các cô bác khen các con có vui

không?

-Trẻ chơi cùng cô

-Trẻ chào bác -Trẻ trả lời cô

-Trẻ nghe cô đọc

-Trẻ trả lời cô

Trang 16

-Trẻ đọc-Trẻ chơi

-Hoạt động với đồ vật:xếp nhà, xâu vòng-Góc nghệ thuật: soi gương, xem sách truyện theo chủ đề

HĐ chiều - Trò chơi “ Về đúng nhà”

-Chơi các góc

Trang 17

Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012

Đón trẻ -Cô ân cần đón trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ở nhà Tuyên

truyền cơng tác phịng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ

-Điểm danh.-Thể dục sáng

HĐ có chủ

đích PTTCXH: Hoạt động: TT :Hát vận động”Trường chúng cháu là trường mầm non

NDKH: Nghe hát “ Hoa trường em”

-Trẻ biết tham gia hát và vận động cùng cô -Trẻ thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô-Trẻ biết yêu quí trường lớp mầm non

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Đàn,mũ hoa

-Chơi “dung dăng, dung dẻ”

-Hỏi trẻ:+ Trường các con học tên gì?

+Các con học lớp nào?

-Cô hát 1 lần : “ trường chúng cháu là trường mầm non”

-Cô vừa hát bài hát gì ? bạn nào biết?

-Cơ đánh đàn, cơ và trẻ cùng hát 2-3 lần

-Hỏi trẻ :+Ai hỏi cháu cháu học trường nào đấy Bé nào ngoan thì làm sao?

+Cô là ai? Và các cháu là ai?

+Trường của cháu đây là trường gì?

-Cơ hát vận động lần 1

-Cô và trẻ hát và vận động 3-4 lần -Mời trẻ hát vận động: nhóm,cá nhân -Cả lớp hát lần nữa đến xem một số hình ảnh

về hoa trong trường MN

-Nghe hát “ Hoa trường em ”-Cô hát lần 1+ nét mặt cử chỉ-Cô hát lần 2 + khuyến khích trẻ cùng hát vớicô

*Kết thúc: Hát “ trường chúng cháu là trường

-Trẻ chơi-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ chú ý cô

-Trẻ trả lời -Trẻ hát cùng cô -Trẻ trả lời cô

-Chú ý cơ-Trẻ hát và vận động-Hát và đến ti vi -Trẻ nghe cô hát-Trẻ hưởng ứng cùng cô

Trang 18

HĐ chiều - Đọc thơ “ Em tập làm cấp dưỡng”

-Chơi các góc

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011

Trang 19

Đón trẻ - Cô ân cần đón trẻ vào lớp

-Tổ chức cho trẻ chơi “em tập làm cấp dưỡng”

-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ

đích PTTCXH: Hoạt động: Xâu vòng hoa tặng các cô bác trong trường

-Trẻ nhận biết được màu xanh – màu đỏ-Phát triển kỹ năng xâu hạt, và phát triển các vận động tinh-Trẻ biết thể hiện tình cảm với mọi người xung quanh-Biết cất dọn đồ dùng, đồ chơi sau khi chơi

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Rổ,hạt,dây xâu cho cô và trẻ Rối bác cấp dưỡng,bác bảo vệ

*Hoạt động mở đầu:

-Chơi : “ trốn cơ ”

-Cho trẻ xem một số hình ảnh trên tivi

+Đây là ai? + Đang làm gì?

-Cho trẻ kể tên các cô các bác trong trường-Đối với các cơ bác trong trường thì các con thể hiện như thế nào? ( lễ phép, ngoan,…)

- Hơm nay cơ sẽ tổ chức cho lớp mình xâu những vịng quà tặng các cơ bác nữa, các con cĩ thích khơng nào?

-Cô và trẻ cùng lấy rỗ hạt-Cô làm mẫu: tay trái cô cầm hạt,tay phải cô cầm dây, xâu qua vòng, sau đó cô lại lấy hạt và xâu tiếp vào,cứ như vậy cô sẽ tạo thành một cài vòng màu đỏ thật dễ thương đễ tặng cho các cô, các bác rồi!

-Tổ chức cho trẻ xâu hạt-Cô quan sát trẻ thực hiện, hỏi trẻ :+Con đang làm gì?

+Con xâu vòng màu gì? Để làm gì?

-Hát và vận động: cháu yêu bác bảo vệ-Cô và trẻ cùng dạo chơi vườn trường-Tình huống: có nhiều bông hoa trong vườn bị gió thổi rụng, cùng nhặt những bông hoa đó để xâu thành những vòng hoa thật đẹp

-Trẻ chơi cùng cô

-Trẻ cùng cô lấy rỗ-Trẻ quan sát cô

-Trẻ xâu-Trẻ trả lời cô-Trẻ hát và vận động-Trẻ cùng nhặt hoa

Trang 20

-Xem tranh ảnh và trị chuyện về bác bảo vệ.

-TCDG: dung dăng dung dẻ-Chơi tự do

HĐ chiều -Đọc thơ “ Em tập làm cấp dưỡng”

-NBTN : Bác cấp dưỡng, HÁt vận động “ Trường chúng cháu là trường mầm non”

-Nêu gương cuối tuần

-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

-Tuyên truyền cơng tác phịng chống bệnh “ tay chân miệng ” cho trẻ

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC-GIÁO DỤC

Trang 21

Chủ đề nhánh: Các cô các bác trong trường (thực hiện 2 tuần)

Tuần thứ 2:Thực hiện từ ngày: 29/10 đến ngày 02/11/2012

1/Kiến thức:

-Trẻ biết tên trường, tên lớp, tên các cô bác làm việc trong trường.

-Biết những hoạt động trong trường : bác cấp dưỡng nấu ăn; bác phục vụ quét dọn sân trường, hành lang…; bác bảo vệ giữ gìn trật tự , an toàn cho trường, lớp, cho các bé…

2/Kỹ năng:

-Sử dụng từ ngữ để chỉ tên công việc của các cô bác trong trường: bảo vệ, cấp dưỡng, phục vụ…và một số đồ dùng dành riêng cho các cô bác.

-Biết trả lời câu hỏi của cô, nói rõ từ, tròn câu Đọc thơ rõ lời.

-Có kỹ năng : Bật xa , xâu vòng hoa, nặn.

-Điểm danh các bạn trong nhóm

TDBS -Bài : “Tập với vịng” (Thực hiện nguyên tuần)

+Động tác 1: thổi vào vịng +Động tác 2: đưa vịng lên cao +Động tác 3: cầm vịng nghiêng sang trái, sang phải +Động tác 4:Bật tại chỗ

PTNN:

NBTN:

-Bác bảo vệ

-TC:Bé tập làm bánh

PTNN: Kể chuyện:

-Bác phục vụ

TC: Về đúng nhà

PTTCXH: HĐVĐV: -Nặn bánh -TC: Cái túi

bí mật

Hoạt -Trò -Quan sát -Trò -Trò chuyện -Trò

Trang 22

Kéo co -Chơi tự

do

công việc của bác phục vụ -TCVĐ:

Chạy theo cô

-Chơi tự

do

chuyện về công việc của bác bảo vệ -TCVĐ: Ai nhanh hơn -Chơi tự do

cùng bác bảo vệ

-Nhặt lá xếp hình bao tay, ủng

-Chơi tự do

chuyện về cơng việc của bác bảo vệ -TCDG: dung dăng dung dẻ -Chơi tự do

Hoạt

động góc -Gĩc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ - Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế,xếp trường, xâu vòng

-Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc

Tơ màu đồ dùng bác bảo vệ, nặn theo ý thích

-Chơi : Chạy theo cơ

-Chơi các góc

-TCVĐ:

Về đúng nhà -Chơi các góc

-Hát “ Cháu yêu bác bảo vệ”

-Chơi các góc

-Làm quen bài thơ, bài hát mới

-Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về -Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ Tổ trưởng chuyên môn(Ban Giám Hiệu) Giáo viên lập ke á

hoạch

Trang 23

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

-Cho trẻ xem tranh và trò chuyện theo nhóm về các cô bác trong trường -Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có

chủ

đích

PTTC: Hoạt động: Bật vào vòng

-Trẻ biết bật liên tục vào các vòng, và biết giữ thăng bằng khi bật

-Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng

-Giáo dục trẻ biết giữ ý thức kỹ luật trong khi hoạt động cùng cô và các bạn

-II.Chuẩn bị:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng

-Vòng thể dục, nơ

*Khởi động:

-Cô cho trẻ đến các góc lấy nơ sau đó chạy vòng

tròn theo nhạc, về đứng thành vịng trịn

*Trọng động:

-Tổ chức cho trẻ thực hiện bài : “Tập với vịng”

+ĐT1: Đưa vịng lên cao

+ĐT2: Cúi xuống nhặt vịng

+ĐT3: Cầm vịng nghiêng sang trái, sang phải

+ĐT4: Bật tại chỗ

-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh về bác bảo vệ

-Gd trẻ : để cĩ sức khoẻ làm cơng việc của bác bảo

vệ thì các bác bảo vệ rất hay tập thể dục cho cơ thể

khoẻ mạnh

-Cơ giới thiệu vận động : Bật liên tục vào vòng

-Cô làm mẫu:Cô đứng trước vạch mức,hai tay

chống hông, cô chùn hai chân và bật liên vào các

vòng

-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện theo nhóm

-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện

-Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn

+Cách chơi:Cô cho trẻ đi chơi, khi nghe tín hiệu

của cô trẻ nhanh chóng nhảy vào vòng( mỗi trẻ

-Trẻ đến các góc lấy nơ-Trẻ cùng thực hiện

-Trẻ quan sát cô-Trẻ thực hiện

Trang 24

một vòng) Bạn nào không có vòng để nhảy vào

sẽ bị phạt

Cho trẻ chơi 3-4 lần

*Hồi tĩnh: uống nước chanh

HĐ

ngoài

trời

-Trò chuyện cùng bác bảo vệ

-TCDG: chi chi chành chành

-Chơi tự do

HĐ góc -Gĩc TT: Trò chơi thao tác vai: nấu ăn,cho em ăn, ru em ngủ

- Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế,xếp trường, xâu vòng

-Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc

Vệ sinh,

ăn ngủ

-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn

-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy

-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn

HĐ

chiều

-Trò chuyện về các cô bác trong trường mầm non

-Chơi các góc

Trả trẻ -Vệ sinh cá nhân cho trẻ

-Hướng dẫn trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về

-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012

Trang 25

-Tổ chức cho trẻ xem tranh và trò chuyện về các cô bác bảo vệ ở trường-Điểm danh-Thể dục sáng

HĐ có chủ

đích PTNN: Hoạt động : NBTN : Bác bảo vệ I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết được tên gọi các bác trong trường-Trẻ nhận biết công việc của bác bảo vệ-Rèn luyện và phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ -Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng đối với các cô các bác trong trườn

-Tranh minh họa ,hình ảnh trên ti vi về các cô bác trong trường

-Chơi: Trốn cơ

-Tình huống: Xuất hiện tranh cơ cấp dưỡng-Trò chuyện cùng trẻ:

+Ai đây?

+Cơ cấp dưỡng làm công việc gì?

-Xuất hiện tiếng gõ cửa

-Cho trẻ đoán xem là ai?!

-Bác bảo vệ đến thăm lớp

-Nhắc trẻ chào bác-Trò chuyện cùng trẻ+Bác nào đây các con?

+Bác Triều làm cơng việc gì trong trường?

+Bác bảo vệ mặc trang phục như thế nào?

-Aø bác đóng mở cửa trường và bảo quản đồ dùngđồ chơi của các con, để các con có đồ chơi chơi hằng ngaỳ đấy

-Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng bác bảo vệ và các cô bác trong trường

-Hát và vận động:cháu yêu bác bảo vệ-Cô và trẻ cùng đi chơi

-Cho trẻ xem hình ảnh về bác bảo vệ và công việc của bác bảo vệ

-Trẻ chơi cùng cô-Trẻ trả lời

-Trẻ đoán-Trẻ trả lời

Trẻ hát cùng cô

Trang 26

-Hỏi trẻ : +Hình ảnh nói về về ai?

+Bác bảo vệ đang làm gì?

-Xuất hiện một số đồ dùng của bác bảo vệ-Cho trẻ chơi đĩng vai bác bảo vệ

*Kết thúc: hát “trường chúng cháu là trường mầm non”

-Trẻ trả lời

- Trẻ mặc trang phục vàthể hiện một số cơng việc của bác bảo vệ

HĐ ngoài

trời

- Trò chuyện cùng bác bảo vệ

-TCVĐ: Về đúng nhà ( bác bảo vệ,bác cấp dưỡng)-Chơi tự do

- Hoạt động với đồ vật: xếp bàn ghế,xếp trường, xâu vòng-Góc nghệ thuật: Hát và vận động theo nhạc

Tơ màu đồ dùng bác bảo vệ, nặn theo ý thíchVệ sinh, ăn

HĐ chiều - Chơi “ Về đúng nhà”

-Chơi các góc

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012

Trang 27

-Trò chuyện với trẻ về công việc của bác cấp dưỡng, phục vụ,bảo vệ.-Thể dục sáng

HĐ có chủ

đích PTNN: Hoạt động: KCTT: Bác phục vụ I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ hiểu được nội dung của câu chuyện cô kể Nhận biết công việc của các cô phục vụ

-Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô-Kính trọng đối với các cô bác trong trường.Biết bỏ rác đúng nơi quy định

-Tranh minh hoạ,băng đĩa

-Hát: cô và mẹ

+Các con vừa hát bài hát nói về ai?

+Hãy kể tên các cô bác trong trường Mn mà conbiết?

-Tình huống : Hôm nay cô có mời một bác đến chơi với lớp mình, các con hãy đoán xem người đó là ai?

-Gợi ý cho trẻ chào bác-Trò chuyện cùng trẻ+Bác là ai? Bác làm công việc gì trong trường?

+Các con có yêu quí bác ấy không? Vì sao?

+Bây giờ bác phải đi làm việc rồi, các con chào bác nhé!

-Vừa rồi cô thấy các con biết chào thưa rất ngoan, nên bác phục vụ đã tặng cho lớp mình một bức tranh

-Cô gợi ý trẻ quan sát tranh và nói “ bác phục vụ,công việc của bác phục vụ ”

-Đàm thoại:

+Bác phục vụ làm những công việc gì vậy các con?

+Bác làm từ khi nào vậy?

+Công việc của bác thế nào? Có vất vả không con?

+Bác phục vụ quét dọn vệ sinh trường lớp, để

-Trẻ hát và vận động-Trẻ trả lời

-Trẻ chào bác

-Trẻ trả lời

Trang 28

-Trò chơi: Ai mà tài thế-Cô nói đặc điểm công việc, trẻ đoán xem đó là công việc của ai?

Vệ sinh, ăn

ngủ

-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn,cất đồ dùng khi ngủ dậy-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn

HĐ chiều - Trò chơi “ Về đúng nhà”

-Chơi các góc

Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2012

Trang 29

đích PTTCXH: Hoạt động: NDTT : Dạy hát : Cháu yêu bác bảo vệ

TCÂN: Hát theo tranh I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ hiểu được nội dung bài hát, biết hát cùng với cô và các bạn-Hiểu trò chơi và thích tham gia chơi cùng cô và các bạn

-Trẻ biết yêu quý và kình trọng các cô các bác trong trường mầm non

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng-Đàn,búp bê

-Chơi: Trốn cô

-Xuất hiện bác bảo vệ-Trò chuỵên cùng trẻ:

+Ai đến thăm lớp mình vậy các con?

+Bác bảo vệ làm những công việc gì?

-Có một bài hát nói về bác bảo vệ các con nghe nhé!

-Cô hát lần 1 Giới thiệu tên bài hát: “cháuyêu bác bảo vệ”

-Cơ hát lần 2-Cơ và trẻ hát 3-4 lần-Trò chuyện cùng trẻ:

+Các con vừa hát baì hát gì?

-Mời nhóm, cá nhân hát-Cơ và lớp hát

-TCÂN: Hát theo tranh+Cách chơi:Cô cho trẻ xem tranh và chọnbài hát theo nội dung tranh

-Cho trẻ chơi 2-3 lần

*Kết thúc: Hát “cháu yêu bác bảo vệ”

-Trẻ chơi-Trẻ trả lời

-Trẻ nghe cơ

-Trẻ hát -Trẻ trả lời-Trẻ hát cùng cô-Trẻ chơi

HĐ ngoài -Quan sát và trị chuyện về cơng việc của bác phục vụ

Trang 30

trời -TCDG : Chi Chi chành chành

-Chơi tự do

Tơ màu đồ dùng bác bảo vệ, nặn theo ý thíchVệ sinh,

HĐ chiều - Chơi lô tô về bác cấp dường,bảo vệ

-Chơi các góc

Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2012

Đón trẻ - Cô ân cần đón trẻ vào lớp

-Tổ chức cho trẻ chơi “em tập làm bác bảo vệ”

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	910,5 KB