giáo án chủ đề bé có thể đi các nơi bằng phương tiện giao thông.Ngày soạn từ ngày 10 tháng 04 năm 2018, Tạo cho trẻ có thoái quen đi hoc,yêu trường lớp,yêu cô giáo và các bạn. Cung cấp cho trẻ kiến thức mới chủ đề “ Phương tiện giao thông đường sắt”Tạo cho trẻ nhớ tên mình, tên các bạn
Trang 1Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2018
THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ CÓ THỂ ĐI CÁC NƠI BẰNG PHƯƠNG
TIỆN GIAO THÔNG.
NHÁNH III: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT.
A- ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – ĐIỂM DANH.
“Thực hiện cho cả tuần”
- cô đón trẻ vui vể ân cần với phụ huynh nhắc
trẻ chào mẹ chào cô vào lớp
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe của trẻ ở nhà, ở trường
- Quản lý trẻ chơi tự do
b – Trò chuyện
- Cô sắp xếp đồ dung,đồ chơi,treo tranh ảnh
chủ đề: PTGT đường sắt
* Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh vẽ gì đây?
+ Trong bức tranh vẽ gì nào?
+ Tàu hỏa là PTGT đường nào?
- Giáo dục trẻ biết một số PTGT phổ biến đi
trên đường sắt và một số luật lệ khi tham gia
GT đường sắt
- Cô hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu ”
c – Điểm danh
- Cô gọi tên trẻ, theo dõi trẻ đến lớp.Chăm sóc
đảm bảo an toàn cho trẻ ở lớp
- Chào cô
- Tự chơi
- Quan sát,trò chuyện cùng cô
- Hát cùng cô
- Dạ cô
Trang 2
- Tập TD giúp trẻ hít thở không khí trong lành tắm nắng buổi
sang,nhằm giúp cơ thể trẻ phát triển khỏe mạnh cân đối hài hòa
- Trẻ tập các động tác dứt khoát cùng cô
b- Kỹ năng.
- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng
- Rèn kỹ năng quan sát,nghe,vận đông cùng cô
c- Thái độ.
- Giáo dục trẻ có ý thức nề nếp trong giờ học Đoàn kết với bạn bè
II- Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng,quần áo trẻ gọn gàng
- Trẻ thoải mãi tâm sinh lí
III- Tổ chức hoạt động.
a- Khởi động.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng trên sân đi với tốc độ
khác nhau rồi đứng đội hình 2 hàng ngang
b- Trọng động.
* Động tác hô hấp: Đưa hai tay chụm vòng
miệng minh họa làm gà gáy ò ó o…tập 2-4 lần
* Động tác tay : đưa tay ra phía trước gập trước
ngực
- TTCB: đứng thẳng khép chân để tay dọc thân
- N1: bước chân trái lên một bước nhỏ trọng tâm
dồn về chân trái, chân phải kiễng gót (tì mũi
chân) đưa tay ra trước lòng bàn tay sấp
- N2: hai tay gập trước ngực, khuỷu tay ngang
vai
- N3: như N1
- N4: về TTCB
- N5,6,7,8: đổi chân và thực hiện như trên
* Động tác chân: ngồi khuỵu gối hai tay đưa cao
lên trước
- TTCB: đứng thẳng hai tay thả xuôi
- N1: hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào
nhau, chân kiễng
- Trẻ khởi động cùng cô
- Trẻ tập cùng cô
- Tập cùng cô
Trang 3- N2: ngồi khuỵu gối lưng thẳng không kiễng
chân tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
- N3: như N1
- N4: về TTCB
- N5,6,7,8 : như trên
* Động tác bụng : đứng quay người sang hai bên
- TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi
- N1: bước chân trái sang bên một bước tay
B- HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực PTNN: Thơ:
Tên hoạt động: TIẾNG CÒI TÀU.
Tăng cường tiếng việt từ: Xình xịch, Tu tu.
Trang 4- Tàu hỏa là PTGT đường nào?
- các con có được chơi gần đường tàu không?
- Khi đi trên các PTGT các con phải ngồi như thế
nào?
* Giáo dục trẻ không chơi la cà gần đường tàu,
chấp hành luật lệ GT
2- Nội dung trọng tâm.
* HĐ 1: Giới thiệu và đọc thơ.
- Cô giới thiệu tên bài thơ “Tiếng còi tàu”
- Đọc thơ cho trẻ nghe
+ Lần 1: Đọc diễn cảm
+ Lần 2: Đọc diễn cảm kèm tranh minh họa
* HĐ 2: Giảng nội dung, trích dẫn thơ
Bài thơ “Tiếng còi tàu” Nhắc nhở các bạn không
được chơi gần đường tàu, hãy nhắc nhở nhau khi
tàu sắp đến
Xình xịch xình xịch
Nghe tiếng còi tàu
Hãy nhắc nhở nhau
- Không được vượt qua đường tàu khi tàu sắp đi
qua đường day sẽ rất nguy hiểm đến tính mạng
* Tăng cường tiếng việt từ: Xình xịch, Tu tu.
Xình xịch là tiếng tàu chạy Tu tu là tiếng còi tàu
- Cho trẻ đọc từ: Xình xịch , Tu tu
- Chú ý sửa sai cho trẻ
* HĐ 3: Đàm thoại.
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nhắc nhở chúng ta điều gì?
* Cô giáo dục trẻ biết chấp hành luật ATGT,
không được ném đất đá lên xe, khi đi trên các
loại PTGT phải ngồi ngay ngắn, không thò đầu
thò tay ra ngoài Không tự ý vượt qua đường tàu
khi tàu sắp đi qua
- Trẻ trả lời
- Nghe cô nói
- Đọc thơ
Trang 5- Cô cho cả lớp đọc thơ.
- Trẻ biết chơi trò chơi ở các góc, có ý thức giữ gìn đồ chơi
- Qua góc chơi củng cố kiến thức đã học
II- Chuẩn bị:
- Góc HT: Tranh ảnh vẽ về PTGT đường sắt
- Góc XD: Khối gỗ các loại, đồ chời lắp ghép
III-Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định, giới thiệu góc chơi.
- Giới thiệu cho trẻ biết tên góc, đồ dùng đồ chơi có
ở từng góc, cách sử dụng những đồ dùng đồ chơi
đó
- Cho trẻ quan sát mẫu có sẵn ở từng góc
- Giới thiệu cách chơi ở từng góc
- Đưa ra luật chơi: ai không chơi đúng trò chơi ở
từng góc sẽ phải ra ngoài
2.Trao đổi với trẻ, thăm dò ý đồ chơi của trẻ.
- Hôm nay cô cho các con chơi ở những góc nào?
- Ở góc đó chơi trò chơi gì? Chơi như thế nào?
- Cô củng cố lại cách chơi ở từng góc
- Giáo dục trẻ khi chơi biết đoàn kết, giữ gìn đồ
dùng đồ chơi ,chơi đúng trò chơi cô yêu cầu,ai vi
phạm luật chơi sẽ phải ra ngoài
3 Cho trẻ về các góc chơi:
- Cho mỗi tổ chơi 1 góc
(Cô quan sát giúp những trẻ còn lúng túng)
- Sau 7- 9 phút nhận xét nhóm và đổi góc chơi cho
Trang 6Cho trẻ tự nhận xét.
Cô nhận xét chung và cho trẻ thu dọn đồ chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chơi: Ô tô và chim sẻ I- Mục đích yêu cầu.
- Trẻ được cùng nhau vui chơi với trò chơi “Ô tô và chim sẻ”biết cáchchơi dưới sự hướng dẫn của cô giáo
- Chơi đoàn kết với bạn bè
- Cô hát bài “Em tập lái ô tô”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ ngoan chăm tới lớp học
2- Nội dung trọng tâm.
- Cô giới thiệu trò chơi “Ô tô và chim sẻ”
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: Cô cầm vô lăng
làm chú lái xe, các con làm các con chim sẻ
nhảy nhót kiếm ăn ở trên đường chú ý nghe
tiếng xe “Còi pin pin…” các con chim nhỏ phải
chạy nhanh vào lề đường Nếu không chạy
nhanh bị xe lăn phải sẽ bị thương mà còn bị ra
ngoài lượt chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát trẻ chơi,động viên khuyến khích
trẻ chơi đoàn kết Chơi 4-5 lần
- Chơi tự do
3- Kết thúc,nhận xét quá trình chơi.
- Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ đoàn kết
khi vui chơi biết vâng lời cô giáo
VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA
“Thực hiện cho cả tuần”
I- Mục đích yêu cầu.
Trang 7- Trẻ có thoái quen vệ sinh rửa tay,lau mặt hàng ngày sau khi học và chơi xong.
- Biết ngồi ngay ngắn và xúc cơm ăn gọn gàng
- Trẻ ngủ ngon giấc đúng thời gian
II- Chuẩn bị.
- Nước,xà phòng,khăn mặt,khăn khô,thảm đứng
- Kê bàn ghế đủ cho trẻ ngồi ăn
-Phản,chiếu,gối đủ cho trẻ ngủ.Trang phục trẻ phù hợp khi ngủ
III- Tổ chức hoạt động.
1- Vệ sinh.
- Cô cho trẻ xếp hang và rửa tay lau mạt cho
từng trẻ (Các thao tác vệ sinh đúng theo quy
trình hướng dẫn) Trong khi vệ sinh cô trò
chuyện với trẻ để tạo hứng thú cho trẻ
* Cô giáo dục trẻ cần vệ sinh cá nhân hang ngày
sạch sẽ để cho cơ thể khỏe mạnh
- Cô cho trẻ ngủ đúng giờ buổi trưa,giữ trật tự
yên tjnhx để trẻ ngủ ngon giấc
- Ôn bài học buổi sáng.
Tăng cường tiếng việt từ “Tàu hỏa”
1- Mục đích yêu cầu.
- Củng cố kiến thức đã học
- Dạy trẻ nghe hiểu từ “Tàu hỏa”
2- Chuẩn bị
- Đồ dung đồ chơi bài học buổi sáng
- Tâm lí trẻ thoải mãi
3- Tiến hành
a - Đón trẻ vào lớp
b- Ôn luyện bài học buổi sáng
- Cô động viên khuyến khích, khen ngợi trẻ
c-Bé học tiếng việt.
-Trẻ thực hiện
Trang 8- Cô giới thiệu “Tàu hỏa”
- Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?
+ Tàu hỏa đi trên đường nào?
+ Tàu hỏa là PTGT đường nào?
- Đây là bức tranh vẽ tàu hỏa đấy, tàu hỏa là
PTGT đường sắt tàu đi trên đường day làm
bằng sắt chứ không đi trên đường đất Tàu hỏa
có nhiều toa nối lại với nhau kéo thành hàng
dài, tiếng tàu “Xình xịch…” Tiếng còi
“Tu….” Gọi là “Tàu hỏa”
- Dạy trẻ nói “Tàu hỏa” rõ ràng
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- giáo dục trẻ phải biết vâng lời và yêu thương
NHẬN XÉT NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Cô nhận xét ngày học, tuyên dương khen ngợi những trẻ ngoan và cho trẻngoan cắm hoa vào bảng “ Bé ngoan” đúng ô ký hiệu của bé
- Giáo dục trẻ đi học đều và ngoan để cuối tuần có nhiều hoa trên bảng béngoan, bạn nào có nhiều hoa cô sẽ phát phiếu bé ngoan
- Vệ sinh – Trả trẻ.
*********************************
Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2018
A- ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG –
VỆ SINH
“Thực hiện như thứ ba đầu tuần”
B- HOẠT ĐÔNG CHUNG.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI.
Tên hoạt động: ĐOÀN TÀU NHỎ XÍU.
Tăng cường tiếng việt từ: Đầu tàu, toa tàu.
I- Mục đích yêu cầu.
1- Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài hát, hát thể hiện tinh cảm theo giai điệu và vỗ tay theo nhịp bài hát cùng cô
Trang 9- Trẻ nghe và hiều từ: Đầu tàu, toa tàu.
2- Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng hát đúng giai điệu, rõ lời và vỗ đúng nhịp
- Rèn trẻ nói rõ ràng đủ câu “Đầu tàu, toa tàu”
3- Thái độ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng các bác lái tàu, khi đi trên các
PTGT phải ngồi ngay ngắn không chơi gần đường tàu
- Cô đọc câu đố về tàu hỏa
Tàu gì không chạy dưới sông
Còi tu ầm ĩ vượt đồng bao la
Khi về đến trước sân ga
Người lên, kẻ xuống vào ra rộn
ràng?
Đố bé là cái gì?
- Tàu hỏa là PTGT đường nào?
- Tàu hỏa để làm gì? Tàu hỏa có đặc điểm gì?
- Đường hàng không có PTGT nào?
- Khi đi trên tàu các con phải ngồi như thế nào?
- Cô củng cố và giáo dục trẻ: Kể tên 1 số PTGT đường
sắt và hàng không Giáo dục trẻ khi đi trên các PTGT
phải ngồi ngay ngắn
2- Nội dung trọng tâm.
* HĐ 1: Bé ca hát.
- Cô giới thiệu tên bài hát : Đoàn tàu nhỏ xíu:
- Khi tàu chạy trên đường sắt có tiếng kêu như thế nào?
- À đúng rồi tàu chạy kêu xình xịch xình xịch đấy,
chúng mình cùng làm đoàn tàu đi vòng quanh lớp 1 lần
vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” nhé
- Cho trẻ đi làm đoàn tàu
- Về chỗ ngồi và cô nói với trẻ: Giai điệu bài hát như
thế nào? Đúng rồi rất vui nhộn, vậy để bài hát thêm
nhộn nhịp hơn nữa chúng mình cùng hát và vỗ tay theo
nhịp thật đều nhé
- Cho trẻ hát và vỗ tay theo nhịp, lắc gõ xắc xô, phách
- Nghe cô đọc câu đố và giải câu đố
Trang 10- Cô giới thiệu bài hát: “Đi đường em nhớ”
- Cô hát 1 đến 2 lần khuyến khích trẻ hăt cùng cô
* Tăng cường tiếng việt từ: Đầu tàu, toa tàu.
Đầu tàu là có chú lái tàu ngồi để lái tàu khi tàu sắp đến
thì báo hiệu bằng tiếng còi tu tu…còn ở phía sau đầu
tàu là các toa tàu nối đươi nhau Các toa tàu để chở
người,chở hàng có răt nhiều toa gọi là toa tàu
- Dạy trẻ nói “Đấu tàu, toa tàu”
- Chú ý sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích khen
ngợi trẻ kịp thời
- Giáo dục trẻ không chơi đùa gần đường tàu khi ngồi
trển tàu xe phải ngồi ngay ngắn
- Trẻ biết chơi trò chơi ở các góc, có ý thức giữ gìn đồ chơi
- Qua góc chơi củng cố kiến thức đã học
II- Chuẩn bị:
- Góc NT: Tranh vẽ tàu hỏa, bút sáp màu các loại
- Góc XD: Khối gỗ các loại, đồ chời lắp ghép
III-Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định, giới thiệu góc chơi.
- Giới thiệu cho trẻ biết tên góc, đồ dùng đồ chơi có
ở từng góc, cách sử dụng những đồ dùng đồ chơi
đó
- Cho trẻ quan sát mẫu có sẵn ở từng góc
- Giới thiệu cách chơi ở từng góc
- Đưa ra luật chơi: ai không chơi đúng trò chơi ở
từng góc sẽ phải ra ngoài
2.Trao đổi với trẻ, thăm dò ý đồ chơi của trẻ.
- Nghe cô giới thiệucách chơi
- Nghe cô hỏi và trảlời
Trang 11- Hôm nay cô cho các con chơi ở những góc nào?
- Ở góc đó chơi trò chơi gì? Chơi như thế nào?
- Cô củng cố lại cách chơi ở từng góc
- Giáo dục trẻ khi chơi biết đoàn kết, giữ gìn đồ
dùng đồ chơi ,chơi đúng trò chơi cô yêu cầu,ai vi
phạm luật chơi sẽ phải ra ngoài
3 Cho trẻ về các góc chơi:
- Cho mỗi tổ chơi 1 góc
(Cô quan sát giúp những trẻ còn lúng túng)
- Sau 7- 9 phút nhận xét nhóm và đổi góc chơi cho
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chơi: Ô tô và chim sẻ I- Mục đích yêu cầu.
- Trẻ được cùng nhau vui chơi với trò chơi “Ô tô và chim sẻ”biết cáchchơi dưới sự hướng dẫn của cô giáo
- Chơi đoàn kết với bạn bè
- Cô hát bài “Em tập lái ô tô”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Giáo dục trẻ ngoan chăm tới lớp học
2- Nội dung trọng tâm.
- Cô giới thiệu trò chơi “Ô tô và chim sẻ”
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: Cô cầm vô lăng
làm chú lái xe, các con làm các con chim sẻ
nhảy nhót kiếm ăn ở trên đường chú ý nghe
tiếng xe “Còi pin pin…” các con chim nhỏ phải
chạy nhanh vào lề đường Nếu không chạy
nhanh bị xe lăn phải sẽ bị thương mà còn bị ra
ngoài lượt chơi
Trang 12- Cô quan sát trẻ chơi,động viên khuyến khích
trẻ chơi đoàn kết Chơi 4-5 lần
- Chơi tự do
3- Kết thúc,nhận xét quá trình chơi.
- Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ đoàn kết
khi vui chơi biết vâng lời cô giáo
- Cho trẻ vào lớp
- Nhẹ nhàng đi vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài học buổi sáng.
Tăng cường tiếng việt từ “Đường sắt”
1- Mục đích yêu cầu.
- Củng cố kiến thức đã học
- Dạy trẻ nghe hiểu từ “Đường sắt”
2- Chuẩn bị
- Đồ dung đồ chơi bài học buổi sáng
- Tâm lí trẻ thoải mãi
3- Tiến hành
a - Đón trẻ vào lớp
b- Ôn luyện bài học buổi sáng
- Cô động viên khuyến khích, khen ngợi trẻ
c-Bé học tiếng việt.
- Cô giới thiệu “Đường sắt”
- Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?
+ Tàu hỏa đi trên đường nào?
+ Tàu hỏa là PTGT đường nào?
+ Đường này để dành riêng cho PT nào đi?
- Đây là bức tranh vẽ Đường sắt đấy, đường
sắt này chỉ dành riêng cho tàu hỏa đi thôi, tàu
hỏa không đi được trên đường bộ vì tàu hỏa
còn kéo rất nhiều toa ở phía sau nên tàu chỉ đi
trên đường làm bằng sắt Gọi là “Đường sắt”
- Dạy trẻ nói “Đường sắt” rõ ràng
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- giáo dục trẻ phải biết vâng lời và không chơi
đùa gần đường tàu
Trang 13- Kết thúc - Trẻ tự chơi.
NHẬN XÉT NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Cô nhận xét ngày học, tuyên dương khen ngợi những trẻ ngoan và cho trẻngoan cắm hoa vào bảng “ Bé ngoan” đúng ô ký hiệu của bé
- Giáo dục trẻ đi học đều và ngoan để cuối tuần có nhiều hoa trên bảng béngoan, bạn nào có nhiều hoa cô sẽ phát phiếu bé ngoan
- Vệ sinh – Trả trẻ.
*********************************
Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2018
THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ CÓ THỂ ĐI CÁC NƠI BẰNG PHƯƠNG
TIỆN GIAO THÔNG.
NHÁNH IV: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG
KHÔNG.
A- ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – ĐIỂM DANH.
“Thực hiện cho cả tuần”
- cô đón trẻ vui vể ân cần với phụ huynh nhắc
trẻ chào mẹ chào cô vào lớp
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức
khỏe của trẻ ở nhà, ở trường
- Quản lý trẻ chơi tự do
b – Trò chuyện
- Chào cô
- Tự chơi
Trang 14- Cô sắp xếp đồ dung,đồ chơi,treo tranh ảnh
chủ đề: PTGT đường hàng không
* Hỏi trẻ:
+ Cô có tranh vẽ gì đây?
+ Trong bức tranh vẽ gì nào?
+ Máy bay, bay ở đâu?
+ Gọi là PTGT đường nào?
- Giáo dục trẻ biết PTGT đường hàng không
như “Máy bay, kinh khí cầu”
- Cô hát bài “ Anh phi công ơi ”
c – Điểm danh
- Cô gọi tên trẻ, theo dõi trẻ đến lớp.Chăm sóc
đảm bảo an toàn cho trẻ ở lớp
- Quan sát,trò chuyện cùng cô
- Tập TD giúp trẻ hít thở không khí trong lành tắm nắng buổi
sang,nhằm giúp cơ thể trẻ phát triển khỏe mạnh cân đối hài hòa
- Trẻ tập các động tác dứt khoát cùng cô
b- Kỹ năng.
- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng
- Rèn kỹ năng quan sát,nghe,vận đông cùng cô
c- Thái độ.
- Giáo dục trẻ có ý thức nề nếp trong giờ học Đoàn kết với bạn bè
II- Chuẩn bị.
- Sân tập bằng phẳng,quần áo trẻ gọn gàng
- Trẻ thoải mãi tâm sinh lí
III- Tổ chức hoạt động.
a- Khởi động.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng trên sân đi với tốc độ
khác nhau rồi đứng đội hình 2 hàng ngang
b- Trọng động.
* Động tác hô hấp: Đưa hai tay chụm vòng
miệng minh họa làm gà gáy ò ó o…tập 2-4 lần
* Động tác tay : đưa tay ra phía trước gập trước
ngực
- Trẻ khởi động cùng cô
- Trẻ tập cùng cô
Trang 15- TTCB: đứng thẳng khép chân để tay dọc thân
- N1: bước chân trái lên một bước nhỏ trọng tâm
dồn về chân trái, chân phải kiễng gót (tì mũi
chân) đưa tay ra trước lòng bàn tay sấp
- N2: hai tay gập trước ngực, khuỷu tay ngang
vai
- N3: như N1
- N4: về TTCB
- N5,6,7,8: đổi chân và thực hiện như trên
* Động tác chân: ngồi khuỵu gối hai tay đưa cao
lên trước
- TTCB: đứng thẳng hai tay thả xuôi
- N1: hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào
nhau, chân kiễng
- N2: ngồi khuỵu gối lưng thẳng không kiễng
chân tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp
- N3: như N1
- N4: về TTCB
- N5,6,7,8 : như trên
* Động tác bụng : đứng quay người sang hai bên
- TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi
- N1: bước chân trái sang bên một bước tay
B- HOẠT ĐỘNG CHUNG Lĩnh vực PTTC: CHẠY ĐỔI HƯỚNG.
Tăng cường tiếng việt từ: Nghiêng cánh.
I- Mục đích yêu cầu:
1- Kiến thức:
- Trẻ biết chạy đổi hướng khi có tín hiệu theo hướng dẫn của cô giáo
- Trẻ nghe và hiểu được từ “Nghiêng cánh”
2- Kỹ năng: