- Cô hướng dẫn cách chơi .cô phát cho các con mỗi người một chiếc máy bay giấy cô gấp sẵn ,khi cô chơi cầm may bay bằng 2 đầu ngón cái ,trỏ các con giơ cao ngang tầm mắt phi mạnh về trướ[r]
(1)Tuần 16 CHỦ ĐỀ LỚN : BÉ CÓ THỂ ĐI KHẮP NƠI Thời gian thực hiện: tuần : Chủ đề nhánh 4: Phương tiện giao thông Số tuần thực hiện: Thời gian thực hiện: Từ ngày A/TỔ CHỨC CÁC:
HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ
Đ Ĩ N T R Ẻ C H Ơ I - T H Ể D Ụ C S Á N G
1 Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh
ý thích trẻ, tình hình trẻ nhà, trường
- Mở thơng thống phịng học
2 Trò chuyện -Trò chuyện số nội
dung chủ đề loại PTGT đường hàng không (tên gọi ,đặc điểm, nơi hoạt động , ích lợi )
- Rèn kĩ tự lập, gọn gàng ngăn nắp,
- Kiểm tra ngăn tủ để tư trang trẻ ,
3 Thể dục sáng
(Máy bay bay )
- Trẻ biết tập động tác phát triển chung theo cô - Phát triển thể lực cho trẻ - Giúp trẻ thoải mái vào hoạt động khác
- Địa điểm tập thể dục, xắc xô, giày dép trang phục cô trẻ gọn gàng
4, Điểm danh, thời tiết ngày
- Biết tên, Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh thể Biết thời tiết ngày mặc quần áo phù hợp với mùa
- Sổ theo dõi - Bảng thời tiết
BẰNG PTGT GÌ?
(2)Đường hàng không 1tuần
24/12 đến ngày 28/12/2018
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Đón trẻ : Cơ vệ sinh lớp sẽ, đón trẻ niềm nở -
Nhắc trẻ chào cơ, chào bố mẹ cất đồ dùng nơi quy
- Chào cô, chào bố mẹ Cất đồ dùng vào lớp
2.Trò chuyện : Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ,
-Trò chuyện chủ đề: gì?? +Máy bay đâu ?
+Dùng làm gì?
+ Con đến trường học cảm thấy nào?
+GD: Các học ptgt đường hàng biết chấp hành luật lệ GT !
- Trẻ máy bay -Trả lời theo ý hiểu - Vui
-Vâng
3.TDS:Kiểm tra sức khỏe
a Khởi động : Cô cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng với kiểu chân : kiễng chân, gót chân, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm…theo nhạc hát “đường em “
b.Trọng động :
- ĐT1: Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực miệng kêu ù ù tay quay vòng tròn tập lần
- ĐT2: Máy bay cất cánh tay dang ngang, hạ xuống tập lần
- ĐT3 : Máy bay bay nghiêng người trái, phải tập lần - ĐT4 : Máy bay hạ cánh tay chống hông ngồi xổm tập lần, khuyến khích trẻ
c Hồi tĩnh : Cho trẻ làm bay bay sân bay1-2 vịng + Cơ củng cố, nhận xét - tun dương
- Điểm danh: theo danh sách lớp
- Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay, mặt tổ viên - Cô cho trẻ dự báo thời tiết
-Trẻ có sức khỏe tốt Trẻ thực theo hiệu lệnh
-Trẻ tập cô động tác lần
- Hồi tĩnh nhẹ 1-2 vòng -Trẻ cô
- Kiểm tra, báo cáo -Trẻ gắnbiểu thời tiết
TỔ CHỨC CÁC
(3)H O Ạ T Đ Ộ N G C H Ơ I T Ậ P T H E O Ý T H ÍC H C Ủ A T R Ẻ
- Chơi trời : - Chơi thao tác vai:
Chú lái tàu, tham quan, du lịch, hành khách
- Chơi với đồ vật: Xếp máy bay
- Chơi:
+Vẽ, tô màu máy bay +Hát, đọc thơ, kể truyện PTGT
- Chơi : Xem, sách tranh ,
truyện PTGT đường hàng khơng
- Chơi theo ý thích
Tùy theo thực tế ngày - Trẻ biết làm lái tàu
-Trẻ biết khám phá nguyên vật liệu đồ chơi
- Trẻ biết thể vai chơi mà trẻ thích biết kết hợp nhóm chơi với
- Biết thảo luận phân vai chơi nhóm chơi chơi xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi nơi qui định
- Trẻ biết xếp máy bay
-Trẻ biết vẽ, tô màu máy bay -Trẻ biết hát, đọc thơ, kể truyện PTGT
-Trẻ biết sách tranh, truyện PTGT đường hàng không
-Trẻ biết chơi theo ý thích
- Thời tiết - Đồ chơi , vòng thể dục, đồ chơi
- Đồ chơi
- Bàn ghế ,giấy A4 ,sáp , Bài hát , thơ, câu truyện PTGT - Sách, tranh, truyện - Đồ chơi
HOẠT ĐỘNG
(4)*Hoạt động 1.Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn theo ý thích :
- Cô trẻ hát đường em - Bài hát nói điều gì?
- Cô cho trẻ kể đồ chơi lớp
- Cô giới thiệu đồ chơi cho trẻ chơi ngày - Cô trẻ trao đổi thảo luận, cho trẻ nêu ý tưởng chơi đồ chơi theo chủ đề, cô trẻ thống nội dung chơi nhóm
- Cơ cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích
- Cơ cho trẻ tự chọn vai chơi theo sở thích
*Hoạt động : Bao quát trình chơi trẻ
- Cơ đóng vai chơi chơi với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ nhóm chơi q trình chơi
- Cơ gợi ý, tạo tình giúp trẻ sáng tạo chơi
*Hoạt động : Kết thúc chơi
- Cô tập trung trẻ lại đến nhóm chơi bật ngày nhận xét nhóm chơi Cơ cho trẻ nêu ý kiến nhóm chơi mình, bạn
- Con chơi nhóm nào? nhóm có ai, Các chơi nhóm Các chơi nào, Các tạo sản phẩm gì?
- Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú buổi chơi sau.thu dọn đồ chơi
- Trẻ hát cô - Trả lời câu hỏi - Trẻ kể tên - Trẻ lắng nghe
-Trẻ lựa chọn tạo nhóm chơi đồ chơi tự thỏa thuận vai chơi nhóm
-Trẻ chọn đồ chơi lựa chọn vai theo ý thích -Trẻ chơi theo nhóm - Quan sát lắng nghe
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm nhóm chơi, -Trẻ trả lời
-Thu dọn đồ chơi
(5)
H
Đ
V
Ệ
S
IN
H
* Vệ sinh:
-Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn(Trẻ biết rửa tay theo quy trình )
- Cơ chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
H
Đ
Ă
N
C
H
ÍN
H
* Ăn chính:
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Bàn, ghế, bát , thìa, khăn ăn , đĩa
H
H
Đ
N
G
Ủ
* Ngủ trưa
-Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí mình,nằm ngắn
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
(6)
H
Đ
V
S
N
P
H
Ụ
*VS- Ăn phụ
- Cho trẻ dậy từ từ, hướng dẫn trẻ vệ sinh
- Cho trẻ tập vận động: “Ồ bé không lắc”
- Tổ chức cho trẻ ăn phụ
- Trẻ vs
- Bài hát - Đồ ăn phụ
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định, - Rửa tay xà phịng thơm,
- Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo yêu cầu
- Trẻ vệ sinh - Cùng rửa tay
- Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, - Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm, Cô giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày, Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, - Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm
- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh
- Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"
- Cùng mời cô bạn ăn cơm Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất
- Trẻ cất bát lau tay, lau miệng
- Cô cho trẻ lên giường ngủ
- Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ
- Trẻ lên giường nằm ngủ
(7)- Đáp ứng nhu cầu sinh lí trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ
- Trẻ thoải mái sau ngủ dậy - Cô cho trẻ vệ sinh
- Cô phát đồ ăn phụ cho trẻ, nhắc trẻ ăn gọn gàng
- Trẻ thoải mái sau ngủ dậy
- Trẻ vệ sinh
- Trẻ nhận đồ ăn phụ, trẻ ăn gọn gàng
TỔ CHỨC CÁC
H
O
Ạ
T
Đ
Ộ
N
G
C
H
Ơ
I
-
T
Ậ
P NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Ôn lại:các học buổi sáng học
- Chơi với đồ chơi
- Đọc thơ, kể chuyện ,giải câu đố PTGT.
- Chơi với TCVĐ, TCDG +TCVĐ : Máy bay bay, chim sẻ ô tô, thỏ nhảy múa, chuồn chuồn bay
+TCDG: Chi chi chành chành, dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng
- Trẻ biết thực theo hướng dẫn cô học
- Chơi đoàn kết với bạn bè - Biết chơi liên kết với nhóm
- Trẻ biết đọc thuộc thơ, kể chuyện, giải câu đốvề ptgt - Biết tên trò chơi ,biết cách chơi
- Biết tranh vẽ PTGT
- Bài cho trẻ học
- Đồ chơi
- Tranh thơ ,truyện
- Trò chơi vđ, dân gian
- Lời ca
- Ăn chính - Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Bàn ghế - Nước uống cho trẻ
(8)- Nêu gương, cuối ngày cuối tuần
-Vệ sinh - Trả trẻ
- Trẻ biết biểu diễn học
- Biết ngoan thưởng cờ cắm cờ ống
-Trẻ biết vệ sinh ,gọn gàng
-Trẻ biết chào cô, bố mẹ
- Bài hát , cờ, bé ngoan
- Đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Cô tổ chức cho trẻ ôn luyện học buổi sáng thực phần lại hoạt động
- Trẻ ôn buổi sáng * Cho trẻ vào nhóm chơi tự chọn theo ý thích
trẻ , Cơ phân cơng nhiệm vụ trực nhật theo nhóm, lau dọn giá đồ chơi vệ sinh đồ dùng đồ chơi Tìm nhóm trực nhật nhanh, khen thưởng động viên nhóm
- Trẻ thực theo hướng dẫn cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ giúp cô dọn dẹp đồ dùng
* Ăn chính
- Cơ chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ, Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm,
- Cô giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày,
- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ,
- Không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm
- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định,
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" - Cùng mời cô bạn ăn cơm Trẻ tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất
(9)* Luyện tập rửa tay cách * Biểu diễn văn nghệ
- Cô cho trẻ lên biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương cuối tuần
- Cô cho trẻ nhận xét mình, nhận xét bạn - Cơ phát bé ngoan cho trẻ
* Trả trẻ : Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ - Trả phụ huynh
-Trẻ rửa tay
-Trẻ lên biểu diễn văn nghệ - Trẻ nhận xét
- Trẻ nhận bé ngoan
- Trẻ nhận đồ dùng cá nhân - Trẻ chào cô
B/ HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐỊNHCỦA GIÁO VIÊN Thứ ngày24 tháng 12 năm 2018
Tên hoạt động :Thể dục : “Chạy theo hiệu lệnh ” -BTPTC(Máy máy bay )
Hoạt động bổ trợ:TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức:
- Trẻ biết định hướng cô hiệu lệnh
- Trẻ chạy mắt nhìn thẳng phía trước, chạy tay vung tự nhiên -Trẻ biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Phát triển cho trẻ tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, khả phối hợp nhịp nhàng chân tay
- Phát triển khả quan sát, khả định hướng
3 Thái độ
- Giáo dục bé có ý thức tập thể dục, tích cực, chủ động học
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Phấn.vạch chuẩn.băng đĩa đoàn tàu
2 Địa điểm tổ chức :
- Ngoài sân trường
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
(10)1.Ổn định tổ chức:
- Cô đọc câu đố cho trẻ nghe:
Có đôi cánh Đến nơi Chẳng phải chim Giữa mây trời
Chở hành khách Đang bay lượn.(máy bay )
- Máy bay bay đâu ? À máy bay bay không gọi phượng tiện giao thông đường hàng không
- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ
2.Giới thiệu bài.
- Hôm cô tập thể dục“Chạy theo hiệu lệnh”
3.Hướng dẫn thực
* HĐ1 Khởi động: Cho trẻ xếp thành vòng tròn vừa vừa hát “ Đồn tàu nhỏ xíu” kết hợp kiểu chân
*HĐ2 Trọng động
a.TBTPTC: “Máy bay bay ”.
- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác TD
- ĐT1: Máy bay CBCC tay giơ cao trước ngực miệng kêu ù ù tay quay vòng tròn tập lần
- ĐT2: Máy bay cất cánh tay dang ngang, hạ xuống tập lần
- ĐT3 : Máy bay bay nghiêng người trái, phải tập lần - ĐT4 : Máy bay hạ cánh tay chống hông ngồi xổm tập lần, khuyến khích trẻ
b VĐCB: “Chạy theo hiệu lệnh”
- Cô chia lớp thành đội đứng quay mặt vào
- Hôm cô tập thể dục chạy theo hiệu lệnh nhé!
- Bây q/s cô tập mẫu nhé! - Cô tập mẫu lần 1: Khơng phân tích
- Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích: chạy tự nhiên,mắt
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ có sức khỏe tốt
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ xếp hàng khởi động
- Trẻ tập động tác theo cô động tác lần
-Trẻ hứng thú
-Trẻ xếp thành hàng -Trẻ lắng nghe
- Q/s cô tập mẫu
(11)nhìn phía trước, nói chạy nhanh chạy nhanh, nói chạy chậm chạy chậm đến đích cuối hàng đứng bạn lên chạy
- Cô mời 1-2 trẻ lên tập thử (cô sửa sai cho trẻ) - Cô cho tập 1-2 lần
- Khi trẻ tập cô q/s sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ mạnh dạn tập
- Cơ cho trẻ tập theo tổ, nhóm, cá nhân, khuyến khích động viên trẻ
c TCVĐ: “Máy bay ”
- Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Máy bay bay
- Hướng dẫn : Cách chơi: Cô đưa hai tay sang ngang miệng kêu ù ù nghiêng người bên,
- Các quan sát cô chơi cô chơi xong rõ cách chơi chưa
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ VĐ nhẹ nhàng Theo hát: Đường em 1-2 vòng
4.Củng cố - GD:
- Con vừa học gì?chơi trị chơi gì?
-GD: trẻ yêu quý bạn bè, giữ gìn đồ chơi cẩn thận
5 Kết thúc.
- Nhận xét - tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động khác
-Trẻ lên tập thử
- Trẻ tập 1-2 l
-Trẻ tập theo tổ, nhóm, cá nhân, hứng thú
- Lắng nghe cô giới thiệu TC hướng dẫn cách chơi
- Q/S cô chơi mẫu
- Trẻ chơi trò chơi 1-2 lần - Trẻ hứng thú
- Trẻ vđ nhẹ nhàng1-2 vòng
- Trẻ nhắc lại tên vừa học
- Lắng nghe cô gdnx - Trẻ chuyển hđ
*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ trẻ
(12)
Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động : NB : Máy bay
Hoạt động bổ trợ: TCVĐ : Máy bay bay
I Mục đích- yêu cầu 1.Kiến thức
- Trẻ biết tên, công dụng ,nơi hoạt động PTGT Đường hàng không - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Kỹ năng:
- Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ quan sát cho trẻ
Thái độ :
- GD trẻ biết luật lệ tham giao thông II.Chuẩn bị :
1.Đồ dùng giáo viên trẻ
- Tranh máy bay ,que - Máy bay giấy
2.Địa điểm tổ chức -Trong lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Tạo hứng thú cho trẻ
- Cô đâu ,cô đâu ?
- Các xem có gì? Máy bay PTGT đường gì? - Giờ học hơm tìm hiểu
- Cơ đây, cô
(13)Máy bay ?
* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng đối tượng nhận thức :
- Quan sát đàm thoại máy bay - Các xem có ? - Bức tranh vẽ gì?
- Cô cho lớp đọc ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần - Máy bay cịn có ?
+ Cô cho lớp đọc 2-3 lần + Cô cho tổ đọc 2-3 lần
+ Cá nhân trẻ đọc 2-3 lần ,khuyến khích động viên trẻ - Cịn ?
+ Cơ cho lớp ,tổ ,cá nhân đọc 2-3 lần - Cô vào cánh
+ Cơ cho lớp đọc cánh máy bay 2-3 lần + Cô cho trẻ đọc theo tổ, cá nhân 2-3 lần - Cánh máy bay dùng để làm gì?
- Máy bay kêu ?chúng làm máy bay ù ù
- Bên cịn có ( bánh xe)
- À phía bên cịn có nhiều bánh xe dùng để lăn sân bay máy bay bay
- Máy bay loại phương tiên giao thơng giúp người trở hàng hóa từ nơi tới nơi khác chở người khắp miền đất nước
-Trẻ Vâng
- Bức tranh ạ, -Trẻ trả lời
- Máy bay :cả lớp ,tổ ,cá nhân đọc 2-3
- Buồng lái ,
- Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ đọc 2- lần
- Cá nhân đọc 2-3 lần - Cửa sổ
+Cả lớp, tổ, cá nhân đọc 2-3 lần
- Cánh máy bay + Cả lớp đọc 2-3 lần + Tổ, cá nhân đọc 2-3 lần - Dùng để bay
- Trẻ ù ù - Bánh xe
(14)* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cố
- Cô giới thiệu tên trò chơi : Máy bay bay
- Hướng dẫn cách chơi
+ Cách chơi: Cô đưa hai tay sang ngang miệng kêu ù ù nghiêng người bên, quan sát cô chơi nhé! - Cô làm mẫu cho trẻ qs Cô chơi xong rõ cách chơi chưa
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi - Cơ chơi mẫu cho trẻ qs
- Cô tổ chức chơi trẻ 1-2 lần Cô động viên trẻ chơi
* Hoạt động 4: Động viên khuyến khích trẻ liên hệ thực tế:
- Cô vừa học ?
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết khơng tranh rành dồ chơi bạn, chơi xong phải biết cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định tham gia GT chấp hành LLGT - Nhận xét tuyên dương
- Lắng nghe
- Rồi
-Trẻ qs
-Trẻ chơi 1-2 lần
- Trẻ trả lời - Lắng nghe
-Lắng nghe cô nhận xét *Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ trẻ
(15)
Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động: VĐ: Chú bội đội ”
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát : “ Anh phi cơng
I Mục đích - yêu cầu 1 Kiến thức.
- Trẻ biết tên hát, biết tên tác giả
2 Kỹ năng.
- Phát triển kỹ ca hát - Phát triển vận động cho trẻ
3 Giáo dục.
- Biết yêu quý đội, phi công ,
II Chuẩn bị
1.Đồ dùng giáo viên trẻ.
- Tranh máy bay
- Nhạc hát : Chú đội, Anh phi công
2 Địa điểm tổ chức.
- Trong lớp
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức lớp:
+Các thấy tranh?
+Máy bay phương tiện giao thơng đường gì? - À
2.Giới thiệu bài.
- Hôm cô với VĐ hát: Chú đội
3.Hướng dẫn thực
*Hoạt động 1: VĐ: “Chú đội ”
- Máy bay - Hàng không -Trẻ lắng nghe
(16)- Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng
- Cô hát lần 2: Cơ giảng giải nội dung hát nói đội, vai vác súng, mũ cài đẹp, hàng ngũ, hành quân nhanh , đội cháu yêu lắm, Súng tay canh giữ cho hịa bình
- Cô dạy trẻ vđ theo cách
+ Cách 1: Nhún người sang bên (trái, phải) + Cô VĐ mẫu
+ Cô cho lớp vđ 2-3 lần
+ Cơ cho tổ, nhóm vđ, đông viên trẻ
+ Cách 2: Cho trẻ vỗ tay theo nhịp hát + Cô vỗ mẫu
+ Cô cho lớp vđ 2-3 lần
+ Cơ cho tổ, nhóm vđ, đơng viên trẻ + Cơ động viên khuyến khích trẻ
*Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi”
+Cô hát lần 1: Cô hát cho trẻ nghe chậm, rõ ràng + Cô hát lần 2: Cô giảng giải nội dung hát: Bài hát nói Anh phi cơng lái máy bay trời, anh vòng anh lượn bay xa , giữ bầu trời, bạn nhỏ thích lái máy bay anh, tối đến có ông trăng lúc mờ, lúc sáng, có cầu vồng ánh xanh , đỏ đẹp ước mơ bạn nhỏ lớn làm phi công, bay bầu trời quan sát hết đất nước việt nam
+ Cô mở nhạc hát cho trẻ đứng lên hưởng ứng Khuyến khích trẻ
4.Củng cố - Giáo dục
- Các VĐ hát ?
- Các nghe hát ?
- GD: Khi chơi phố phải đội mũ bảo hiểm chấp hành LLGT có đồng ý không?
5 Kết thúc : Cô nhận xét – tuyên dương
-Trẻ lắng nghe cô hát giảng nội dung
- Lắng nghe - Trẻ q/s
- Trẻ vđ 2-3 lần
- Trẻ vđ theo tổ, nhóm - Lắng nghe
- Trẻ q/s
- Trẻ vđ 2-3 lần
- Trẻ vđ theo tổ, nhóm - Trẻ hứng thú
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hưởng ứng cô
(17)*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ trẻ
(18)
Tên hoạt động : Bài thơ: “Ơi máy bay ”
Hoạt đông bổ trợ: TCVĐ: Phi máy bay giấy
I Mục đích yêu cầu Kiến thức :
- Biết tên thơ hiểu nội dung thơ - Biết quan sát dùng lời diễn đạt theo tranh - Biết chơi trò chơi
Kỹ :
- khả ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ quan sát - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Thái độ :
- Trẻ biết tham gia giao thông phải chấp hành luật giao thông
II Chuẩn bị:
Đồ dùng giáo viên :
- Tranh thơ có chữ - Que
-Máy bay giấy
Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức
- Các có - Bức tranh vẽ gì?
- Máy bay gọi PTGT đường ?đúng giỏi
2.Giới thiệu
-Hôm cô dạy thơ máy bay
3.Hướng dẫn thực :
-Trẻ tranh - Máy bay - Hàng không
(19)* Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 1: Diễn cảm
- Cô đọc lần 2: Kèm tranh+ giảng nội dung: thơ nói đến bạn nhỏ gọi máy bay bay tít trời xanh chờ bạn nhỏ , qua núi , bao cánh đồng , ngắm biển, nhiều sông chim thả đôi cánh mềm bềnh khắp nơi nhà gần mẹ, cha ăn cơm tối, ngồi học nhà vui
- Cô đọc lần : với tranh chữ to
- Cô cho trẻ đọc tên thơ Ơi máy bay
*Hoạt động 2: Đàm thoại cô nội dung bài thơ.
- Bạn nhỏ gọi máy bay ntn ? - Máy bay bay đâu ? - Chở em đâu ? - Cho em qua gì? - Cho em ngắm gì?
- Em nhẹ lướt gì?
- Bồng bềnh mây trắng khắp đâu ? - Để em nhà làm gì?
- Bữa cơm tối , hay sáng - Ăn cơm song làm ?
*Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “ Ơi máy bay “
- Cô học thuộc thơ - Cô cho trẻ đọc câu 2-3 lần
- Cơ cho tổ đọc thi đua, nhóm cá nhân
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe quan sát Cô giảng nội dung
- Lắng nghe, đánh mắt theo que cô
- Trẻ đọc 2-3 lần
- Trẻ trả lời -Trời xanh - Chơi
- Qua núi , bao cánh đồng - Ngắm biển, sông - Một chim
- Mọi nơi - Gần mẹ , cha - Cơm tối
- Ngồi học nhà
- Trẻ đọc câu theo - Đọc thi tổ, Nhóm, cá nhân
(20)- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời
* Hoạt động 4 :Trò chơi : phi máy bay giấy - Cô giới thiệu tên trị chơi : phi máy bay giấy
- Cơ hướng dẫn cách chơi cô phát cho người máy bay giấy cô gấp sẵn ,khi chơi cầm may bay đầu ngón ,trỏ giơ cao ngang tầm mắt phi mạnh trước quan sát cô phi nhé.các rõ cách chơi chưa ? - Cô trẻ chơi lần
- Cô động viên trẻ
4.Củng cố - Giáo dục
- Các vừa học thơ gì? Và chơi trị chơi gì? - Cơ giáo dục trẻ: phải biết lời bố ,mẹ cô giáo tham gia giao thông phải chấp hành luật lệ giao thông trở thành ngoan trị giỏi có ích cho xã hội
5 Kết thúc ,
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ tích cực kịp thời
- Trẻ lắng nghe q/s
- Rồi
-Trẻ chơi cô lần
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe , trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ, Kiến thức kỹ trẻ
Thứ ngày 28 tháng 12 năm 2018 Tên hoạt động : HĐVĐV: Dán Máy bay
Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “ Anh phi công ”
(21)1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm, phết hồ để dán - Biết dán máy bay
2 Kỹ năng
- Rèn kỹ vận động khéo léo đôi tay - Phát triển sáng tạo cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trân trọng sản phẩm
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên trẻ:
- Giấy A4.bàn ghế, bảng, nam châm, Máy bay cắt sẵn, hồ - Nhạc hát: Anh phi công
2 Địa điểm tổ chức
- Trong lớp
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định lớp:
- Các có ?
- Bức tranh vẽ ?máy bay gọi PTGT đường ? - Giáo dục trẻ tham giao thông chấp hành luật giao thơng có đồng ý không?
2.Giới thiệu bài
- Vậy giúp phi công dán máy bay nhé!
3.Hướng dẫn thực : * Hoạt động 1: Quan sát
- Hôm cô giúp phi công dán máy bay thật đẹp
- Đây máy bay cô cắt sẵn, Chưa dán lên tranh,
- Bức tranh ạ, - Máy bay
- Đường hàng khơng - Có
-Vâng
(22)muốn dán quan sát cô làm mẫu - Cô cầm máy bay tay ?
-Tay cầm hồ phết vào mặt trái máy bay dùng ngón tay trỏ bên phải xoa dán xuống giấy A4 cho máy bay thật đẹp, Cơ dán xong máy bay có đẹp khơng ? Màu gì? - Cơ dán xong muốn dán giống cô không ?
*Hoạt động 2: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
- Chúng ngồi ngắn, thẳng lưng, đầu cúi xuống mặt bàn cầm máy bay dán vào tranh
- Cơ phát giấy A4, Máy bay, hồ cho trẻ
- Cô cho trẻ thực cô bao quát trẻ thực hiện.( cô gợi ý cầm máy bay tay nào, cầm hồ tay nào, phết hồ mặt máy bay, dán vào đâu) Con dán thật khéo léo không để lệch dán máy bay tranh cho đẹp
- Cơ động viên khuyến khích trẻ kịp thời
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Cô bật nhạc hát anh phi công cho trẻ nghe.
- Các thực xong chưa?
- Cơ mời họa sĩ nhí lên trưng bày sản phẩm xem bạn dán tranh đẹp
- Cô treo tranh trẻ lên bảng - Cơ mời 1-2 trẻ lên nhận xét +vì thích
- Cơ đơng viên trẻ
4 Củng cố - Giáo dục
- Con vừa học gì?và nghe hát gì?
-Tay trái
-Tay phải, Trẻ lắng nghe
- Có ạ, Màu đỏ - Có
-Trẻ thực dán vào giấy A4
-Trẻ trả lời thực hướng dẫn cô
-Trẻ lắng nghe hát - Rồi
-Trưng bày sản phẩm -Trẻ lên nhận xét , -Trẻ trả lời
(23)- GD:Giữ gìn sản phẩm làm ra, tham gia giao thơng chấp hành luật lệ giao thông
5 Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương
-Trẻ nhắc lại -Trẻ lắng nghe - Lắng nghe
*Đánh giá trẻ ngày (Đánh giá vấn đề bật tình hình sức khỏe ,trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi trẻ ,Kiến thức kỹ trẻ