Tuần 19 Tiết 36 HỌC KÌ II Phần II : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX CHƯƠNG I: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX Bài 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873 I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức. Biết phân tích nguyên nhân của các cuộc chiến tranh xâm lược của CNĐQ thế kỉ XIX và nguyên nhân sâu xa, trực tiếp khiến thực dân pháp xâm lược Việt Nam. Biết được nét chính của quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam. Ghi nhớ được những tấm gương chiến đấu dũng cảm của nhân dân. 2. Kĩ năng. Bồi dưỡng kĩ năng quan sát và sử dụng tranh ảnh. 3. Tư tưởng. Thấy rõ bản chất tham lam của chủ nghĩa thực dân. Học tập tinh thần yêu nước. Biết phê phán thái độ ươn hèn của giai cấp phong kiến. II. Thiết bị, tài liệu dạy học. 1. GV Tranh quân Pháp tấn công đồn Chí Hòa. Lược đồ ĐNÁ. 2. HS Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định và kiểm tra bài cũ (không kt). 2. Giới thiệu bài mới. 3. Dạy và học bài mới. HĐ của GV HĐ của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1(20’) Tổ chức thực hiện. GV yêu cầu HS đọc mục I SGK. GV sử dụng BĐ ĐNÁ giới thiệu cho HS biết trước khi thực dân Pháp xâm lược Việt Nam thực dân Pháp đã xâm lược khá nhiều nước ở vùng này. GV dùng bản đồ Việt Nam giới thiệu địa danh Đà Nẵng. ? Nguyên nhân sâu xa thực dân Pháp xâm lược nước ta ? ? Nguyên nhân trực tiếp thực dân Pháp xâm lược nước ta ? Hoạt động nhóm ? Vì sao thực dân Pháp lại chọn Đà Nẵng làm địa bàn đổ quân ? (Vì đây là cảng nước sâu,dễ cho tầu lớn cập cảng, và chiếm được Đà Nẵng dễ dàng chiếm Huế) ? Tình hình chiến sự ở Đà Nẵng diễn ra như thế nào ? (chiều 318 liên quân P và TBN dàn trận trước cửa biển ĐN) ? Nhân dân ta đã kháng chiến chống Pháp như thế nào ? ( Dưới sự chỉ huy của NTP quân dân ta anh dũng chống trả…) Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận nhóm bạn nhận xét bổ sung GV chuẩn xác kiến thức. ? Bước đầu TDP đã bị thất bại như thế nào ? Hoạt động 2(20’) ? Chiến sự ở Gia Định diễn ra như thế nào ? ? Nhận xét thái độ của quan quân nhà Nguyễn khi thực dân Pháp xâm lược nước ta ? ( Nhu hèn, bạc nhược…) ? Trong khi quan quân nhà Nguyễn bỏ thành mà chạy nhân dân kháng chiến chống Pháp như thế nào ? ? Sau khi mất thành Gia Định triều đình Huế chống Pháp như thế nào ? ? Thực dân Pháp tấn công đồn Chí Hòa như thế nào ? GV hướng dẫn HS quan sát hình 84 thực dân Pháp tấn công đại đồn Chí Hòa ? Nêu nhận xét ? ? Thái độ bạc nhược của quan quân nhà Nguyễn dẫn đến hậu quả gì ? (kí hiệp ước Nhâm Tuất) ? Tại sao triều đình Huế kí hiệp ước Nhâm Tuất với Pháp ? ( nhân nhượng cho Pháp để giữ lấy quyền lợi giai cấp và dòng họ) ? Nêu nội dung cơ bản của hiệp ước Nhâm Tuất 561862 ? ? Điều ước 1862 vi phạm đến chủ quyền nước ta như thế nào ? GV sơ kết bài học: Cá nhânnhóm Trả lời (theo SGK) Trả lời (theo SGK) Nhóm Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận nhóm bạn nhận xét bổ sung. Cá nhânnhóm HS dựa vào SGK trình bày. Suy nghĩ trả lời. Trả lời (theo SGK) Trả lời: Triều đình không có quyết tâm chống giặc, chỉ thủ hiểm.ở Chí Hòa. Trả lời (theo SGK) Theo dõi quan sát. Trả lời (theo SGK) Trả lời Trả lời (theo SGK) Trả lời: Đây là hiệp ước đầu tiên nhà nguyễn kí với Pháp nhượng 3 tỉnh ĐNK và Côn Đảo cho Pháp. I. Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam. 1. Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 18581859. a. Nguyên nhân. Nguyên nhân sâu xa. Các nước tư bản phương Tây đẩy mạnh việc xâm lược các nước phương Đông. Việt Nam nằm chung trong bối cảnh đó. Nguyên nhân trực tiếp. Thực dân Pháp lấy cớ bảo vệ đạo Gia tô đã đem quân xâm lược VN. Triều đình nhà Nguyễn bạc nhược, yếu hèn. b. Chiến sự ở Đà Nẵng. Sáng 191858 thực dân Pháp bắt đầu nổ súng xâm lược nước ta. Dưới sự lãnh đạo của Nguyễn Tri Phương chúng ta đã thu được thắng lợi bước đầu. Sau 5 tháng xâm lược thực dân Pháp chỉ chiếm được bán đảo Sơn Trà. 2. Chiến sự ở Gia Định năm 1859. Tháng 21859 Pháp kéo quân từ Đà Nẵng vào Gia Định. 1721859 chúng tấn công Gia Định. Quân triều đình chống trả yếu ớt rồi tan rã. Nhân dân ta đứng lên kháng Pháp làm chúng gặp nhiều khó khăn. Triều đình “ thủ hiểm” ở Đại Đồn (Chí Hòa). Rạng sáng 2421861 Pháp tấn công đại đồn Chí Hòa, sau 2 ngày Đại Đồn thất thủ. Sau đó Pháp đánh rộng ra các tỉnh Nam Kì. Điều ước Nhâm Tuất (561862). Nhượng 3 tỉnh ĐNK cho Pháp ( Gia Định, Định Tường, Biên Hòa). Mở 3 cửa biển cho Pháp tự do buôn bán ( Đà Nẵng, Ba Lạt, Quảng Yên). Tự do truyền đạo… Bồi thường cho Pháp. IV. Sơ kết bài học.(4’) 1. Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta ? 2. Nêu nội dung cơ bản của hiệp ước Nhâm Tuất 561862 ? V. Dặn dò, ra bài tập về nhà.(1’) Xem trước mục II SGK và dự kiến trả lời các các câu hỏi. VI. Rút kinh nghiệm.
Trang 1Tuần 19
Tiết 36
HỌC KÌ II Phần II : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX CHƯƠNG I: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP
TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX Bài 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1873
I Mục tiêu bài học.
1 Kiến thức.
- Biết phân tích nguyên nhân của các cuộc chiến tranh xâm lược của CNĐQ thế kỉ XIX và nguyên nhân sâu xa, trực tiếp khiến thực dân pháp xâm lược Việt Nam
- Biết được nét chính của quá trình thực dân Pháp xâm lược Việt Nam
- Ghi nhớ được những tấm gương chiến đấu dũng cảm của nhân dân
2 Kĩ năng.
Bồi dưỡng kĩ năng quan sát và sử dụng tranh ảnh
3 Tư tưởng.
- Thấy rõ bản chất tham lam của chủ nghĩa thực dân
- Học tập tinh thần yêu nước
- Biết phê phán thái độ ươn hèn của giai cấp phong kiến
II Thiết bị, tài liệu dạy học.
1 GV
Tranh quân Pháp tấn công đồn Chí Hòa
- Lược đồ ĐNÁ
2 HS
Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời
III Tiến trình tổ chức dạy học.
1 Ổn định và kiểm tra bài cũ (không kt).
2 Giới thiệu bài mới.
3 Dạy và học bài mới.
thiệu cho HS biết trước khi
thực dân Pháp xâm lược
Việt Nam thực dân Pháp đã
xâm lược khá nhiều nước ở
vùng này
GV dùng bản đồ Việt Nam
giới thiệu địa danh Đà
Nẵng
Cá nhân/nhóm I Thực dân Pháp xâm
lược Việt Nam.
1 Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1858-1859.
a Nguyên nhân.
Trang 2? Nguyên nhân sâu xa thực
dân Pháp xâm lược nước ta
?
? Nguyên nhân trực tiếp
thực dân Pháp xâm lược
Nẵng diễn ra như thế nào ?
(chiều 31/8 liên quân P và
( Dưới sự chỉ huy của NTP
quân dân ta anh dũng
chống trả…)
Yêu cầu đại diện các nhóm
báo cáo kết quả thảo luận
* Nguyên nhân sâu xa
- Các nước tư bản phương
Tây đẩy mạnh việc xâmlược các nước phươngĐông
- Việt Nam nằm chungtrong bối cảnh đó
* Nguyên nhân trực tiếp
- Thực dân Pháp lấy cớbảo vệ đạo Gia tô đã đemquân xâm lược VN
- Triều đình nhà Nguyễnbạc nhược, yếu hèn
b Chiến sự ở Đà Nẵng.
- Sáng 1/9/1858 thực dân
Pháp bắt đầu nổ súngxâm lược nước ta
- Dưới sự lãnh đạo của
Nguyễn Tri Phươngchúng ta đã thu đượcthắng lợi bước đầu
Trang 3? Nhận xét thái độ của quan
quân nhà Nguyễn khi thực
dân Pháp xâm lược nước ta
? Thái độ bạc nhược của
quan quân nhà Nguyễn dẫn
đến hậu quả gì ?
(kí hiệp ước Nhâm Tuất)
? Tại sao triều đình Huế kí
hiệp ước Nhâm Tuất với
Pháp ?
( nhân nhượng cho Pháp để
Cá nhân/nhóm
HS dựa vào SGKtrình bày
2 Chiến sự ở Gia Định năm 1859.
- Tháng 2/1859 Pháp kéo
quân từ Đà Nẵng vào GiaĐịnh
- 17/2/1859 chúng tấncông Gia Định
- Quân triều đình chốngtrả yếu ớt rồi tan rã
- Nhân dân ta đứng lênkháng Pháp làm chúnggặp nhiều khó khăn
- Triều đình “ thủ hiểm” ởĐại Đồn (Chí Hòa)
- Rạng sáng 24/2/1861Pháp tấn công đại đồnChí Hòa, sau 2 ngày ĐạiĐồn thất thủ
- Sau đó Pháp đánh rộng
ra các tỉnh Nam Kì
* Điều ước Nhâm Tuất(5/6/1862)
Trang 4giữ lấy quyền lợi giai cấp
và dòng họ)
? Nêu nội dung cơ bản của
hiệp ước Nhâm Tuất
- Nhượng 3 tỉnh ĐNKcho Pháp ( Gia Định,Định Tường, Biên Hòa)
- Mở 3 cửa biển cho Pháp
tự do buôn bán ( ĐàNẵng, Ba Lạt, QuảngYên)
- Tự do truyền đạo…
- Bồi thường cho Pháp
IV Sơ kết bài học.(4’)
1 Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta ?
2 Nêu nội dung cơ bản của hiệp ước Nhâm Tuất 5/6/1862 ?
V Dặn dò, ra bài tập về nhà.(1’)
Xem trước mục II SGK và dự kiến trả lời các các câu hỏi
VI Rút kinh nghiệm.
Trang 5- Tinh thần kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân ta.
- Giáo dục cho các em lòng kính yêu những lãnh tụ nghĩa quân, họ đã quyếtphấn đấu hi sinh cho độc lập dân tộc
II Thiết bị, tài liệu dạy học.
1 GV.
- Bản đồ Việt Nam
- Lược đồ các cuộc khởi nghĩa Nam Kì
2 HS
Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời
III Tiến trình tổ chức dạy học.
1 Ổn định và kiểm tra bài cũ (5’).
1 Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta ?
2 Nêu nội dung cơ bản của hiệp ước Nhâm Tuất 5/6/1862 ?
2 Giới thiệu bài mới.
3 Dạy và học bài mới.
- Biết được các cuộc khởi
nghĩa đã diễn ra sôi nổi ở
? Em hãy cho biết thái độ
của nhân dân ta khi thực
dân Pháp xâm lược tại Đà
Nẵng ?
GV giải thích thêm: khi
biết TDP xâm lược ĐN đốc
II Kháng chiến chống Pháp từ năm 1858-1873.
1 Kháng chiến ở Đà Nẵng và ba tỉnh miền Đông Nam Kì.
a Tại Đà Nẵng.
Nhiều toán nghĩa quânphối hợp với quân độitriều đình chống Pháp
Trang 6binh sỹ vào ứng cứu cho
ĐN Nhưng khi vào tứi
Huế thì P đã rút khỏi ĐN
vào GĐ, họ xin vào GĐ
nhưng triều đình không cho
GV minh họa thêm: nghĩa
quân của NTT đã sáng tạo
? Sau khi k/n Trương Định
thất bại, phong trào kháng
dân ta đã quyết tâm kháng
P, phong trào ở 3 tỉnh miền
Đông diễn ra sôi nổi…
Trả lời ( theo SGK)
Trả lời (theo SGK)
Trả lời:
- Cuộc k/c vẫn tiếptục Trương Quyềnđưa nghĩa quân lênTây Ninh phối hợpvới nhân dân CPCchống Pháp
- Quan sát nhận xét
Cá nhân/nhóm
b Tại Gia Định và 3 tỉnh miền Đông Nam Kì.
- Phong trào kháng chiếncàng sôi nổi hơn
- Điển hình là k/n củaNTT và Trương Định
- Cuộc k/n làm cho địch
“thất điên bát đảo”
- Trương Định được tôn
là Bình Tây Đại NguyênSoái
- Khởi nghĩa TrươngQuyền ở Tây Ninh kếthợp với người CPCchống Pháp
Trang 7? Em hãy cho biết tình hình
nước ta sau điều ước
tỉnh miền Tây trên bản đồ ?
? Sau khi 3 tinh miền TNK
rơi vào tay Pháp, phong
trào chống Pháp của nhân
dân lục tỉnh ra sao ?
Theo dõi đọc mục 2SGK
Trả lời (theo SGK)
Trả lời (theo SGK)
- Lợi dụng sự nhunhược của triềuđình Huế…
- ngày 2026/6/1867 TDP đãchiếm các tỉnh miềnTây (VL,AG,HT)
Xác định địa danhtỉnh VL-AG-HT
Trả lời
- Nhân dân lục tỉnhnổi lên khắp nơi
- Nhiều trung tâmkháng chiến đượcthành lập ( ĐTM,Tây Ninh, VĩnhLong, Sa Đéc…)
Trình bày trên lược
2 Kháng chiến lan rộng
ra ba tỉnh miền Tây Nam Kì.
a Tình hình nước ta sau điều ước 5/6/1862.
- Triều đình tìm mọi cách
đàn áp phong trào cáchmạng
- Cử phái đoàn sang Phápchuộc 3 tỉnh ĐNK nhưngkhông thành
b Thực dân Pháp chiếm
3 tỉnh miền TNK.
- Từ 20 24/6/1867 TDP
chiếm nốt 3 tỉnh miềnTNK
- Vĩnh Long, An Giang,
Hà Tiên
c Phong trào kháng Pháp của nhân dân 6 tỉnh Nam Kì.
- Nhân dân Nam Kì nổilên kháng Pháp ở nhiềunơi
- Nhiều trung tâm khángchiến được thành lập
- Điển hình là cuộc k/ncủa Trương Quyền,Nguyễn Trung Trực…
- Phong trào tiếp tục đến năm 1875
Trang 8? Trình bày những địa điểm
nổ ra k/n ở Nam Kì ?
? Yêu cầu HS nhắc lại câu
nói của Nguyễn Trung
khác nhau điểm nào ?
+ Giống nhau: sôi nổi
Yêu cầu đại diện các nhóm
báo cáo kết quả thảo luận
IV Sơ kết bài học.(3’)
1 Dựa vào lược đồ hình 86 em hãy trình bày những nét chính về phong tràokháng Pháp của nhân dân Nam Kì ?
2 Hãy đọc một đoạn thơ của Nguyễn Đình Chiểu mà em biết ?
V Dặn dò, ra bài tập về nhà.(2’)
1 Trả lời các câu hỏi sau :
- Nguyên nhân thực dân Pháp xâm lược nước ta ?
- Thực dân Pháp xâm lược nước ta như thế nào ?
- Phong trào k/c chống Pháp từ khi Pháp đánh ĐN 1873 ?
2 Xem trước bài 25 trang 119 và dự kiến trả lời các câu hỏi
VI Rút kinh nghiệm.
Trang 9- Cuộc k/c của nhân dân HN và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì (1873-1874).
- Nội dung chủ yếu của hiệp ước và thương ước 1874 Đây là hiệp ước thứhai nhà Nguyễn kí với thực dân Pháp, từng bước đầu hàng Pháp, mất dần lục tỉnhNam kì
2 Kĩ năng.
- Hướng dẫn các em sử dụng bản đồ
- Tường thuật những sự kiện lịch sử, phân tích khái quát một số vấn đề LS…
3 Thái độ.
- Giáo dục cho HS trân trọng tôn kính những vị anh hùng dân tộc
- Căm ghét bọn thực dân Pháp tham lam tàn bạo, hành động nhu nhược củatriều đình Huế
- Có những nhận xét đúng đắn về trách nhiệm của triều đình Huế (khi bàn vềnguyên nhân mất nước)
II Thiết bị, tài liệu dạy học.
1 GV.
Trang 10Bản đồ hành chính Việt Nam cuối thế kỉ XIX.
2 HS
Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời
III Tiến trình tổ chức dạy học.
1 Ổn định và kiểm tra bài cũ (4’).
a Trình bày cuộc k/c ở Đà Nẵng và 3 tỉnh miền Đông Nam Kì ?
b Em hãy nêu một số cuộc k/n tiêu biểu và các trung tâm k/c ở Nam Kì ?
2 Giới thiệu bài mới (LDSGK).
3 Dạy và học bài mới.
của 3 tỉnh miền ĐNK lên
rất cao Cho nên việc thành
lập bộ máy cai trị của
Trả lời (theo SGK)
I Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ nhất Cuộc k/c ở HN
và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì.
1 Tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh chiếm Bắc Kì.
a Thực dân Pháp.
- Chính sách
+ Tiến hành thiết lập bộmáy cai trị
+ XD cơ sở chiếm nốt 3tỉnh Tây Nam Kì vàCăm-pu-chia
- Biện pháp:
+ Xây dựng bộ máy caitrị có tính chất quân sự.+ Đẩy mạnh bóc lột tôthuế
+ Cướp đoạt ruộng đấtcủa dân
+ Mở trường đào tạotay sai
b Triều đình nhà Nguyễn.
- Chính sách đối nội,
Trang 11? Chính sách đối nội, đối
ngoại của triều đình như
thế nào ?
GV kết luận
Với những chính sách đối
nội, đối ngoại phản động,
nhu nhược của triều đình
nhà Nguyễn, thực lực quốc
gia suy kiệt đẩy nhanh
quá trình xâm lược của
minh họa quá trình bành
trướng xâm lược của thực
dân Pháp
Nhóm thảo luận
? Nguyên nhân sâu xa về
việc thực dân Pháp xâm
lược VN ?
? Nguyên cớ trực tiếp ?
Hướng dẫn các nhóm thảo
luận
Yêu cầu đại diện các nhóm
báo cáo kết quả thảo luận
Thảo luận theohướng dẫn của GV
Đại diện các nhómbáo cáo kết quả thảoluận nhóm bạn nhậnxét bổ sung
Trả lời (theo SGK)Theo dõi diễn biến
đối ngoại lỗi thời
- Vơ vét tiền của để ănchơi kinh tế sa sút mâuthuẫn xã hội sâu sắc
- Tiếp tục thương lượngvới Pháp
2 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất (1873).
a Nguyên nhân.
* Nguyên cớ trực tiếp.Pháp đem quân ra Bắc
để giải quyết vụ Đuy-puy
Giăng-b Diễn biến.
- 20/11/1873 Pháp nổ
súng đánh thành HàNội
- Trưa 20/11 thành HàNội thất thủ
Trang 12Yêu cầu HS đọc SGK và
đồng thời theo dõi bản đồ
yêu cầu 1 HS khá trình
bày diễn biến trên bảng
? Sau khi chiếm thành HN,
chiến sự ở các tỉnh Bắc Kì
diễn ra như thế nào ?
? Tại sao quân triều đình ở
? Em hãy trình bày phong
trào kháng chiến của nhân
dân Hà Nội ?
? Trong thời gian này lập
nên chiến thắng điển hình
nào ? em biết gì về chiến
thắng đó ?
? Em hãy cho biết nội dung
của điều ước Giáp Tuất
Yêu cầu đại diện các nhóm
báo cáo kết quả thảo luận
Trả lời
- Vì quân triều đìnhkhông chủ động tấncông địch
- Trang thiết bị lạchậu…
Cá nhân/nhóm
Trả lời
Trả lời( Đó là chiến thắngcầu giấy)
Trả lời (theo SGK)
Thảo luận theo gợi ýhướng dẫn của giáoviên
Đại diện các nhómbáo cáo kết quả thảo
3 Kháng chiến ở HN
và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì (1873-1874).
a Tại HN và các tỉnh ĐBBK.
b Điều ước 1874
+ Pháp rút quân khỏiBK
+ Triều đình nhượng
“lục tỉnh” cho Pháp
Trang 13+ Vì tư tưởng “chủ hòa” để
bảo vệ quyền lợi g/c và
dòng họ…
GV tổng kết bài học
luận nhóm bạnnhận xét bổ sung
IV Sơ kết bài học.(2’)
HS trả lời các câu hỏi sau”
1 Tại sao thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ hai ?
2 Tại sao quân đội của triều đình ở HN đông hơn quân Pháp mà vẫn bịthua ?
V Dặn dò, ra bài tập về nhà.(1’)
1 Học bài theo hướng dẫn của giáo viên
2 Xem trước mục II trang 121 SGK và dự kiến trả lời các câu hỏi
VI Rút kinh nghiệm.
- Tại sao năm 1882 thực dân Pháp lại đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai
- Nội dung của hiệp ước Hác Măng 1883 và hiệp ước Pa-tơ-nốt 1884
2 Kĩ năng.
- Sử dụng bản đồ
- Tường thuật các trận đánh bằng lược đồ
Trang 143 Thái độ.
- Giáo dục cho các em lòng yêu nước…
- Căm ghét bọn thực dân cướp nước và triều đình phong kiến đầu hàng
II Thiết bị, tài liệu dạy học.
1 GV.
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Lược đồ thực dân Pháp đánh BK lần thứ hai
2 HS
Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời
III Tiến trình tổ chức dạy học.
1 Ổn định và kiểm tra bài cũ (5’).
a Tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh chiếm Bắc Kì ?
b Nội dung cơ bản của hiệp ước Giáp Tuất 1874 ?
2 Giới thiệu bài mới (LDSGK).
3 Dạy và học bài mới.
II Thực dân Pháp đánh
BK lần thứ hai Nhân dân BK…
1 Thực dân Pháp đánh chiếm BK lần thứ hai (1882).
a Hoàn cảnh.
- Hiệp ước Giáp Tuất gâynên làn sóng phản đốimạnh trong nhân dân
- Chính sách đối nội, đốingoại lỗi thời
Trang 15? Cho biết tình hình nước
Pháp đầu thập kỉ 80 ?
(- Nước Pháp đang chuyển
nhanh sang giai đoạn
CNĐQ
- Cần vơ vét tài nguyên và
thị trường, thuộc địa.)
? Em hãy cho biết nguyên cớ
? Hậu quả thái độ nhu nhược
của triều đình Huế NTN ?
(- Quân Thanh ồ ạt kéo vào
? Phong trào kháng chiến
của nhân dân HN như thế
Trả lời (theoSGK)
Theo dõi diễnbiến
Trả lời (theoSGK)
Trả lời (theoSGK)
Trả lời (theoSGK)
Cá nhân
Trả lời (theoSGK)
Trả lời
- Nước Pháp đang chuyểnnhanh sang giai đoạnCNĐQ
- Nhu cầu xâm lược thuộcđịa lên cao
b Diễn biến.
- Lấy cớ triều đình Huế viphạm điều ước 1874
- 25/4/1882 Ri-vi-e gửitối hậu thư cho HoàngDiệu đòi nộp vũ khí
- Quân ta chống cự quyếtliệt đến trưa thành HNthất thủ Hoàng Diệu tựtử
2 Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng Pháp.
Trang 16GV kết luận:
? Em hãy trình bày trận cầu
giấy lần II ?
? Vì sao TDP không nhượng
triều đình Huế sau khi
Ri-vi-e bị giết tại trận Cầu Giấy
năm 1883 ?
Hoạt động 3 (12’)
GV yêu cầu HS đọc mục 3
SGK
? Yêu cầu HS trình bày cuộc
tấn công của thực dân Pháp
vào Thuận An ?
Chuyển ý
? Nêu nội dung cơ bản của
điều ước Hác Măng ?
Chuyển ý
? Điều ước Hác Măng dẫn
đến hậu quả gì ?
? Trước thái độ phản kháng
của nhân dân thực dân Pháp
đã đối phó như thế nào ?
Chuyển ý
? Hiệp ước Pa-tơ-nốt được
kí kết như thế nào ?
Trình bày diễnbiến
Trả lời
- Vì tham vọngcủa chúng
- Triều đình Huếnhu nhược
Cá nhân
Theo dõi đọc mục
3 SGK
Trình bày theoSGK
Trả lời (theoSGK)
Trả lời
Trả lời
Trả lời (TheoSGK)
- Tự tay đốt nhà, đào hàođắp lũy
- Thực hiện chiến thuật
“vườn không nhà trống”
- Quân ta lập nên chiếnthắng cầu giấy lần II Ri-vi-e bị giết
3 Hiệp ước Pa-tơ-nốt Nhà nước phong kiến Việt Nam sụp đổ (1884).
a Thực dân Pháp.
- Chiều 18/8/1883 thựcdân Pháp tấn công cửaThuận An
- 20/8/1883 triều đìnhHuế xin đình chiến và kíđiều ước Hác-măng
b Điều ước Hác măng.
- Thừa nhận quyền bảo
Trang 17(Hướng dẫn HS trả lời)
? Thái độ của nhân dân ta
khi triều đình Huế kí các
hiệp ước đầu hàng thực dân
Pháp như thế nào ?
Trả lời (theoSGK)
- Nhà Nguyễn chính thứcđầu hàng TDP về mặtpháp lí
IV Sơ kết bài học (2’)
- Nêu nội dung cơ bản của điều ước Hác măng và điều ước Pa-tơ-nốt ?
V Dặn dò, ra bài tập về nhà.(1’)
1 Làm bài tập 1.2 trang 124 SGK
2 Xem trước bài 26 và chuẩn bị lược đồ hình 88 SGK trang 125
VI Rút kinh nghiệm.
- Nguyên nhân và diễn biến vụ biến kinh thành Huế 5/7/1885, đó là sự kiện
mở đầu phong trào Cần Vương
- Những nét khái quát nhất của phong trào Cần Vương
- Vai trò của các văn thân sĩ phu yêu nước trong phong trào Cần Vương
2 Kĩ năng.
- Rèn luyện cho HS kĩ năng sử dụng bản đồ để tường thuật các trận đánh
- Biết chọn lọc những tư liệu LS để tường thuật các cuộc khởi nghĩa
3 Thái độ.
- Giáo dục lòng yêu nước tự hào dân tộc
- Trân trọng và biết ơn những văn thân sỹ phu yêu nước đã hi sinh choĐLDT
II Thiết bị, tài liệu dạy học.
1 GV.
Trang 18Lược đồ vụ biến kinh thành Huế.
2 HS
Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời
III Tiến trình tổ chức dạy học.
1 Ổn định và kiểm tra bài cũ (5’).
- Nêu nội dung cơ bản của điều ước Hác măng và điều ước Pa-tơ-nốt ?
2 Giới thiệu bài mới (LDSGK).
3 Dạy và học bài mới.
Hoạt động 1 (17’)
GV yêu cầu HS đọc mục 1
SGK và đặt câu hỏi ?
? Em hãy trình bày bối cảnh
lịch sử của vụ biến kinh
thành Huế 5/7/1885 ?
GV giải thích thêm: Sau 2
điều ước 1883-1884 triều
đình Huế đã bị phân hóa
? Dựa vào SGK trình bày
diễn biến của vụ biến kinh
Trả lời (theoSGK)
Theo dõi GV giảithích
Trả lời(theo SGK)
Trả lời(theo SGK)
Trình bày trênlược đồ
I Cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế, vua Hàm Nghi ra “chiếu Cần vương”
1 Cuộc phản công quân pháp của phái chủ chiến
ở Huế tháng 7/1885.
a Bối cảnh triều đình Huế.
- Sau điều ước Hác-măng
và Pa-tơ-nốt phái chủchiến vẫn nuôi hi vọnggiành lại chủ quyền từ tayPháp…
- Xây dựng lực lượng vàtích lũy lương thực, khígiới
- Đưa Hàm Nghi lên làmvua
b Quân Pháp.
- Lo sợ tìm cách tiêu diệtphe chủ chiến
c Diễn biến.
- Đêm 4 rạng sáng5/7/1885 Tôn ThấtThuyết hạ lệnh tấn côngtòa khâm sứ và đồn mangcá
- Lúc đầu Pháp hoảng sợsau đó chúng chiếm lạiHoàng Thành
Trang 19? Dựa vào SGK trình bày
diễn biến của phong trào
Cần Vương cuối thế kỉ XIX
trình bày diễn biến của
phong trào Cần Vương ?
? Thái độ của dân chúng đối
với phong trào Cần Vương
như thế nào ?
? Kết cục của giai đoạn 1
phong trào Cần Vương như
thế nào ?
Cá nhân
Đọc mục 2 và theodõi nội dung SGK
Trả lời (theoSGK)
Trả lời (theoSGK)
đỡ tận tình củanhân dân
Trả lời (theoSGK)
2 Phong trào Cần Vương.
a Nguyên nhân.
- Vụ biến kinh thành thấtbại
- Hàm nghi hạ chiếu CầnVương
- Một phong tràokháng Pháp diễn ra sôinổi
b Diễn biến
- Chia làm 2 giai đoạn:+ GĐ 1 từ 1885-1888.+ GĐ 2 từ 1888- 1896
- Phong trào đã đượcđông đảo nhân dân ủnghộ
* Kết cục của giai đoạn 1
- Năm 1886 TTT sangTrung Quốc cầu viện
- Vua Hàm Nghi bị bắt vàđầy sang An-giê-ri
IV Sơ kết bài học (4’)
1 Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cần Vương ?
2 Trình bày nguyên nhân diễn biến của vụ biến kinh thành Huế ?
V Dặn dò, ra bài tập về nhà.(1’)
Học bài và xem trước mục II và dự kiến các câu trả lời trong SGK
Trang 20VI Rút kinh nghiệm.
- Đặc điểm của từng cuộc khởi nghĩa
- Tất cả các cuộc khởi nghĩa đều bị thất bại Nguyên nhân ?
2 Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ để tường thuật diễn biến các cuộc khởi nghĩa
- Phân tích, tổng hợp, đánh giá các cuộc khởi nghĩa
3 Thái độ.
- Truyền thống đánh giặc của dân tộc ta
- Trân trọng và biết ơn các vị anh hùng dân tộc
II Thiết bị, tài liệu dạy học.
1 GV
- Bản đồ phong trào Cần Vương…
- Đề kiểm tra 15’
2 HS
- SGK, giấy kiểm tra
- Nghiên cứu bài học trước và dự kiến các câu trả lời…
Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời
III Tiến trình tổ chức dạy học.
Trang 211 Ổn định và kiểm tra (kiểm tra 15’).
ĐỀ BÀI
I Trắc nghiệm (2đ) khoanh tròn vào ý em chọn là đúng:
Câu 2 Câu nói “ Bao giờ người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì mới hết người
Nam chống Pháp.
a Hàm Nghi c Nguyễn Trung Trực
b Trương Định d Hoàng Diệu
Câu 3 Nội dung của hiệp ước Nhâm Tuất:
a Mở ba cửa biển Ba lạt, Quảng Yên, Đà Nẵng cho Pháp tự do buôn bán
b Cho người Pháp và Tây Ban Nha tự do truyền đạo
c Bồi thường chiến phí cho Pháp
- Vụ biến kinh thành thất bại.(0.5đ)
- Hàm nghi hạ chiếu Cần Vương Một phong trào kháng Pháp diễn ra sôinổi (0.5đ)
b Diễn biến
- Chia làm 2 giai đoạn: (1đ)
+ GĐ 1 từ 1885-1888
+ GĐ 2 từ 1888- 1896
* Kết cục của giai đoạn 1.(1đ)
- Năm 1886 TTT sang Trung Quốc cầu viện
- Vua Hàm Nghi bị bắt và đầy sang An-giê-ri
Trang 222 Giới thiệu bài mới.
3 Dạy và học bài mới.
lị Nga Sơn 4 km, vào mùa
mưa căn cứ giống như một
hòn đảo nổi
- Gọi là 3 đình vì mỗi làng
có một cái đình, đứng ở đình
làng này trông thấy làng kia
- Từ ngoài căn cứ nhìn vào
chỉ thấy lũy tre dày đặc
không thấy hoạt động của
nghĩa quân… bên trong
nhìn thấy hoạt động bên
ngoài
? Lãnh đạo cuộc k/n là ai ?
? Thành phần nghĩa quân
gồm những ai ?
? Dựa vào SGK trình bày
diễn biến cuộc k/n ?
Trả lời: PhạmBành và ĐinhCông Tráng
Trả lời (SGK)
- Trả lời (theoSGK)
II Những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương.
1 Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887).
a Căn cứ.
- Ba Đình thuộc huyệnNga Sơn Thanh Hóa
- Gồm 3 làng: ThượngThọ, Mậu Thịnh, Mĩ Khê
b Lãnh đạo
- Phạm Bành và ĐinhCông Tráng
- Gồm người Kinh,Mường, Thái
c Diễn biến
- Từ 12/1886 1/1887
- Nghĩa quân cầm cựtrong 34 ngày đêm
- Giặc Pháp dùng súng
Trang 23Yêu cầu HS trình bày diễn
biến trên lược đồ ?
? Theo em những điểm
mạnh yếu của căn cứ Ba
Đình đó là gì ?
GV hướng dẫn HS xem hình
92 giải thích tại sao nghĩa
quân lại rút lên căn cứ Mã
? Trình bày căn cứ Bãi Sậy ?
? Lãnh đạo nghĩa quân là
? Nêu những điểm giống và
khác nhau giữa căn cứ Ba
Trả lời (SGK)
Quan sát hìnhTrả lời
Thảo luận theohướng dẫn củaGV
Trả lời
phun lửa triệt hạ căn cứxóa tên 3 làng trên bảnđồ
2 Khởi nghĩa Bãi Sậy.
a Căn cứ.
- Bãi Sậy (Hưng Yên)đây là vùng đầm lầy
- Gồm các huyện VănLâm, Khoái Châu, MĩHào, Yên Mĩ
b Lãnh đạo
- Đinh Gia Quế
- Nguyễn Thiện Thuật
c Diễn biến
- K/N bùng nổ từ 1892
1883 Nghĩa quân dùng lốiđánh du kích tiêu diệtđịch
Trang 24- Bãi Sậy địa bàn rộng lớn
+ PĐP là người lãnh đạo cao
nhất của cuộc khởi nghĩa
+ Năm 1885 ông chiêu mộ
nghĩa quân khởi nghĩa
? Em biết gì về Cao Thắng ?
(hướng dẫn HS trả lời)
? Dựa vào lược đồ trình bày
diễn biến cuộc k/n Hương
Trả lời (theoSGK)
Trả lời (theoSGK)
Trình bày theolược đồ
Trả lời (theoSGK)
3 Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895).
- TDP tập trung lực lượngbao vây nghĩa quân vàtiêu diệt căn cứ NgànTrươi
- Ngày 28/12/1895 PĐP
hi sinh nghĩa quân tanrã
IV Sơ kết bài học (1’)
- GV tổng kết lại nội dung bài học
V Dặn dò, ra bài tập về nhà.(1’)
- Làm bài tập 1, 2, 3 SGK trang 130
- Xem trước bài 27
VI Rút kinh nghiệm.
Trang 25Tuần 25
Tiết 42
Bài 27: KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VÀ PHONG TRÀO KHÁNG PHÁP CỦA
ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI THẾ KỈ XIX
I Mục tiêu bài học.
HS cần nắm được
1 Kiến thức:
- Một loại hình đấu tranh của nhân dân ta cuối thế kỉ XIX là phong trào tự vệ
vũ trang kháng Pháp của quần chúng mà điển hình là cuộc k/n Yên Thế
- Nguyên nhân diễn biến của cuộc k/n Yên Thế
2 Kĩ năng.
- Dùng tư liệu LS đối chiếu so sánh các sự kiện lịch sử
- Sử dụng bản đồ miêu tả những sự kiện lịch sử
3 Thái độ.
- Giáo dục cho HS lòng biết ơn những anh hùng dân tộc
- Nhận rõ khả năng CM to lớn có hiệu quả của nông dân VN
- Sự hạn chế của phong trào nông dân trong khi tiến hành đấu tranh
II Thiết bị, tài liệu dạy học.
1 GV.
- Lược đồ căn cứ Yên Thế
2 HS
Nghiên cứu SGK, dự kiến các câu trả lời
III Tiến trình tổ chức dạy học.
1 Ổn định và kiểm tra bài cũ (5’).
a Tại sao nói cuộc k/n Hương Khê là cuộc k/n tiêu biểu nhất trong phongtrào Cần Vương ?
b Em có nhận xét gì phong trào vũ trang kháng Pháp cuối TK XIX (phongtrào Cần Vương) ?
2 Giới thiệu bài mới (LDSGK).
3 Dạy và học bài mới
I Khởi nghĩa Yên Thế (1884-1913)
1 Căn cứ
Trang 26? Cho biết vị trí căn cứ Yên
Thế ?
Minh họa thêm: Từ Yên Thế
có thể đi xuống Tam Đảo,
Thái Nguyên, Phúc Yên,
chủ yếu của cuộc k/n
? Trình bày diễn biến cuộc
k/n Yên Thế ?
? Diễn biến giai đoạn 1?
? Diễn biến giai đoạn 2 ?
? Thời gian đình chiến từ
? Diễn biến của giai đoạn 3
cuộc k/n diễn ra như thế
nào ?
Trả lời (theoSGK)
Trả lời (theoSGK)
Trả lời
- Cuộc k/n chialàm 3 giai đoạn:
+GĐ 1 1884-1892
do đề Nắm lãnhđạo
+ 10- 1892 ĐềNắm mất ĐềThám lên thay
- GĐ 2:
1893-1908 nghĩa quânvừa chiến đấu vừaxây dựng cơ sởTrả lời(theo SGK)
Trả lời (theoSGK)
- Yên Thế nằm phía TâyBắc tỉnh Bắc Giang
- Địa hình hiểm trở
- TDP mở rộng phạm vichiếm đóng Yên Thế trởthành mục tiêu bình địnhcủa chúng
+ GĐ 3: 1909-1913
- Pháp tập trung lựclượng liên tiếp càn quét
Trang 27? Tại sao cuộc k/n Yên Thế
bào miền núi cuối TK XIX ?
? Nêu những phong trào đấu
tranh tiêu biểu của đồng bào
miền núi cuối TK XIX ?
? Phong trào của đồng bào
miền núi có tác dụng như thế
nào ?
Trả lời (do có sựđoàn kết dân tộc
để bảo vệ ruộngđất…)
Cá nhân/nhóm
Đọc mục II SGK
Trả lời (theoSGK)
Trả lời (theoSGK)
Trả lời (theoSGK)
và tấn công Yên Thế
- Ngày 10/2/1913 ĐềThám hi sinh, phong tràotan rã
II Phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi.
1 Đặc điểm.
Phong trào nổ ra sauđồng bằng nhưng tồn tạilâu dài
2 Những phong trào đấu tranh tiêu biểu.
* Nam Kì: (SGK)
* Trung Kì: (SGK)
* Tây nguyên: (SGK)
* Tây Bắc:
Thái, Mường, Mông
* Đông Bắc: Phong tràocủa người Dao, ngườiHoa
IV Sơ kết bài học (2’)
- So sánh sự giống nhau và khác nhau của phong trào Cần Vương và phongtrào tự vệ vũ trang chống Pháp của quần chúng nhân dân (mục đích, lãnh đạo, hìnhthức đấu tranh, địa bàn hoạt động, thời gian tồn tại)
phương nhấtđịnh
1885-1895
Trang 28no áo ấm
Nông dân tùtrưởng miềnnúi
Hoạt độngrộng nhiềutỉnh
Cuối TK XIXđầu TK XX
V Dặn dò, ra bài tập về nhà.(1’)
- Học bài và xem lại từ bài 24
- Dự kiến các câu hỏi theo SGK
VI Rút kinh nghiệm.
Tuần 26