Ngày soạn: 26122011 Tuần : 20 Ngày dạy:…………………………………… Tiết: 37 BẬT NHẢY – CHẠY NHANH Bật nhảy: Học một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; trò chơi “nhảy ô tiếp sức”. Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; trò chơi: “chạy tiếp sức”. I. MỤC TIÊU. 1. Bật nhảy : Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao. Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao. Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe. 2. Chạy nhanh : Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh. Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuật, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh. Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực II. CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, còi, nệm, đồng hồ. HS: Trang phục đúng quy định. III. ĐỊA ĐIỂM. Tại sân trường. Thời gian: IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC 1. Phần mở đầu Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số. Phổ biến nội dung bài học. Khởi động. + Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân... + Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao đùi... 2. Phần cơ bản. a. Bật nhảy : Học một số động tác bổ trợ. + Đá lăng trước + Đá lăng trước – sau + Đá lăng ngang. + Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức b. Chạy nhanh : Học + Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát. . Mặt hướng chạy Lưng hướng chạy + Trò chơi : Chạy nhanh tiếp sức 3. Phần kết thúc. Thả lỏng. Nhận xét. Dặn dò. Xuống lớp. 10 30 15 15 5 Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4 hàng ngang. GV LT Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ. GV nêu ngắn gọn nội dung bài học: Đội hình khởi động: (GV) Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực. GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe. Đội hình tập luyện (GV) GV quan sát và sửa sai. GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe. GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích cực. GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lắng nghe. Đội hình tập luyện GV quan sát và sửa sai. GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe. GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích cực. Đội hình trò chơi. Đội hình thả lỏng: (GV) GV nhận xét tiết học. Về nhà ôn lại nội dung mới học. GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”.
Trang 1Ngày soạn: 26/12/2011 Tuần : 20
BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Học một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.
- Chạy nhanh: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; trò chơi: “chạy tiếp sức”.
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, nệm, đồng hồ
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
Trang 22 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Học một số động tác bổ trợ
+ Đá lăng trước
+ Đá lăng trước – sau
+ Đá lăng ngang
+ Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức
b Chạy nhanh : Học
+ Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích cực
- GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lắng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình trò chơi
Trang 3- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN
- Bật nhảy: Oân tập một số động tác: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; trò chơi “nhảy ô tiếp sức”.
- Chạy nhanh: Oân động tác: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; trò chơi: “chạy tiếp sức”.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
3 chạy bền : Rèn luyện sức bền.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, nệm, đồng hồ
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
Trang 4- Kiểm tra sĩ số.
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy: Oân tập một số động tác bổ trợ
+ Đá lăng trước
+ Đá lăng trước – sau
+ Đá lăng ngang
+ Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức
b.Chạy nhanh : Oân tập.
+ Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích
Trang 53 Phần kết thúc.
về vừa đi vừa thở
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình thả lỏng:
(GV)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”. -
Trang 6Ngày dạy:……… Tiết: 39
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Oân tập động tác: Đá lăng trước , đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang; Học: Đà một bước đá lăng
- Chạy nhanh: Oân động tác: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất phát; Học: trò chơi: “Chạy tiếp sức chuyển vật”
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ, nệm
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Khởi động chung :
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Khởi động chuyên môn :
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
10 ’
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4 hàng ngang
GV LT
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
Trang 72 Phần cơ bản.
a Bật nhảy: Oân tập một số động tác bổ trợ
+ Đá lăng trước
+ Đá lăng trước – sau
+ Đá lăng ngang
- Học: Đà một bước đá lăng
b Chạy nhanh :
+ Oân: Đứng (mặt, vai, lưng) hướng chạy xuất
phát Mặt hướng chạy
- GV quan sát và sửa sai
- GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lắng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình trò chơi
Trang 8- Nhận xét.
- Dặn dò
- Xuống lớp
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN
- Bật nhảy: Oân tập và trò chơi (do GV chọn); Học: Đà một bước giậm nhảy – đá lăng
- Chạy nhanh: Oân một số động tác bổ trợ hoặc trò chơi: (do GV chọn); Học: Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên.
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
3 chạy bền : Rèn luyện sức bền.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Trang 91 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy: Oân tập một số động tác bổ trợ
+ Đá lăng trước
+ Đá lăng trước – sau
+ Đá lăng ngang
+ Đà một bước đá lăng
- Học: Đà một bước giậm nhảy đá lăng
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lắng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lắng nghe GV làm trọng tài điều khiển trò chơi, HS chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình trò chơi
Trang 10- Học
+ Chạy bước nhỏ
+ Chạy nâng cao đùi
- GV quan sát và sửa sai
- GV tổ chức cho HS chạy theo nhĩm sức khoẻ, giới tính, cự ly và tốc độ chạy phù hợp Cĩ sổ theo dõi quá trình tập luyện của nhĩm sức khoẻ Vừa chạy vừa hít thở sâu, khơng được ngồi nghĩ hoặc bỏ cuộc, chạy
về vừa đi vừa thở
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình thả lỏng:
(GV)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Trang 11
-Ngày soạn: 09/01/2012 Tuần : 22
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Ôn tập một số động tác bổ trợ và bài tập phát triển sức mạnh chân (do GV chọn) Học: Bật xa, trò chơi “Bật xa tiếp sức”.
- Chạy nhanh: Ôn tập, trò chơi : (do GV chọn) Học chạy nâng cao đùi
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ, nệm
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
10 ’
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4 hàng ngang
GV LT
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
Trang 12+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Ôn tập một số động tác bổ trợ
và bài tập phát triển sức mạnh chân
+ Đá lăng trước
+ Đá lăng trước sau
+ Đá lăng sang ngang
- Học: Bật xa
+ Trò chơi bật xa tiếp sức
b Chạy nhanh : Ôn tập, trò chơi : (do GV
chọn) Học chạy nâng cao đùi
- Trò chơi : Chạy nhanh tiếp sức
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lắng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe
- Đội hình trò chơi
Trang 13- GV quan sát và sửa sai.
- Đội hình thả lỏng:
(GV)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN
- Bật nhảy: Ôn tập một số động tác bổ trợ, bài tập phát triển sức mạnh chân và trò chơi (do GV chon).
- Chạy nhanh: Ôn tập, trò chơi : (do GV chọn); Học : Đứng tại chỗ đánh tay; đi chuyển sang chạy nhanh 20-30m.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
3 chạy bền : Rèn luyện sức bền.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
Trang 14- Tại sân trường.
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Ôn tập một số động tác bổ trợ
và bài tập phát triển sức mạnh chân :
Đá 1 bước đá lăng, đá 1 bước giậm nhảy đá
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe
- Đội hình trò chơi
Trang 15- Học : Đứng tại chỗ đánh tay
- Đi chuyển sang chạy nhanh 20-30m
Đứng tự nhiên sau vạch xuất phát – đi tăng
dần tốc độ trong 5 – 10 bước sau đó chuyển
thành chạy nhanh trong 15 – 20 m
c Chạy bền : Chạy bền trên địa hình tự
nhiên
về vừa đi vừa thở
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình thả lỏng:
(GV)
Trang 16- Nhận xét.
- Dặn dò
- Xuống lớp
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Ôn tập một số động tác bổ trợ và bài tập phát triển sức mạnh chân (do GV chon); Học
: Đà 3 bước – giậm nhảy (vào hố cát hoặc đệm).
- Chạy nhanh: Ôn tập, trò chơi : (do GV chọn) Học: Xuất phát cao - chạy nhanh 20 – 30m
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
Trang 17- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh.
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ, nệm
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Ôn tập một số động tác bổ trợ
và bài tập phát triển sức mạnh chân :
+ Đá lăng trước
+ Đá lăng trước sau
+ Đá lăng sang ngang
+ Đá 1 bước đá lăng, đá 1 bước giậm nhảy
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS quan sát Đội hình tập luyện :
(GV) Nệm
Trang 18b Chạy nhanh : Ôn tập, trò chơi
+ Trò chơi : Chuyền vật tiếp sức
+ Học: Xuất phát cao - chạy nhanh 20 –
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi tích cực, nghiêm túc
- Đội hình trò chơi
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS quan sát :
- Đội hình tập luyện
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”. -
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN
- Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ; Đà 3 bước giậm nhảy.
- Chạy nhanh: Xuất phát cao – chạy nhanh 20 -30m; trò chơi (do GV chọn).
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
Trang 19- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao.
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
3 chạy bền : Rèn luyện sức bền.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, nệm, đồng hồ
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Oån định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân…
+ Chạy bước nhỏ, gót chạm mông, nâng cao
đùi…
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Oân một số động tác bổ trợ; Đà
3 bước giậm nhảy
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện :
(GV)
Nệm
Trang 20b Chạy nhanh : Xuất phát cao – chạy nhanh
20-30m
+ Trò chơi : Chạy tiếp sức
c Chạy bền : Chạy bền trên địa hình tự
- GV quan sát và sửa sai
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình trò chơi
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- GV tổ chức cho HS chạy theo nhĩm sức khoẻ, giới tính, cự ly và tốc độ chạy phù hợp Cĩ sổ theo dõi quá trình tập luyện của nhĩm sức khoẻ Vừa chạy vừa hít thở sâu, khơng được ngồi nghĩ hoặc bỏ cuộc, chạy
về vừa đi vừa thở
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình thả lỏng:
(GV)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Trang 21Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ; Đà 3 bước giậm nhảy.
- Chạy nhanh: Xuất phát cao – chạy nhanh 20 - 40m
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ, nệm
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Phần mở đầu
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho
Trang 22- Phổ biến nội dung bài học.
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Ôn một số động tác bổ trợ; Đà
3 bước giậm nhảy
b Chạy nhanh : Xuất phát cao – chạy
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác,
HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện :
(GV)
- GV quan sát và sửa sai
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác,
HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- Đội hình thả lỏng:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
-Nệm
Trang 23Ngày soạn: 06/02/2012 Tuần : 24
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN
- Bật nhảy: Ôn bật xa tiếp sức Học chạy đà tự do – nhảy xa.
- Chạy nhanh: Một số trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
3 chạy bền : Rèn luyện sức bền.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ, nệm
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
Trang 24tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Ôn bật xa tiếp sức.
- Học: Chạy đà tự do – nhảy xa
b Chạy nhanh : Một số trò chơi rèn luyện
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình trò chơi
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- GV làm mẫu kĩ thuật động tác, HS quan sát và tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình tập luyện :
(GV)
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình trò chơi
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- GV tổ chức cho HS chạy theo nhĩm sức khoẻ, giới tính, cự ly và tốc độ chạy phù hợp Cĩ sổ theo dõi quá trình tập luyện của
Nệm
Trang 25về vừa đi vừa thở.
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình thả lỏng:
(GV)
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”. -
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Ôn bật xa tiếp sức, chạy đà tự do – nhảy xa.
- Chạy nhanh: Xuất phát cao – chạy nhanh 20 - 40m; trò chơi (do GV chọn)
I MỤC TIÊU.
Trang 261 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ, nệm
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Ôn bật xa tiếp sức,
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho
GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình tập luyện
Trang 27- Chạy đà tự do – nhảy xa.
b Chạy nhanh : Xuất phát cao – chạy
nhanh 20 - 40m
+ Trò chơi : Tiếp sức chuyển vật
3 Phần kết thúc.
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác,
HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện :
(GV)
- GV quan sát và sửa sai
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác,
HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- Đội hình tập luyện
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- Đội hình thả lỏng:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN
Nệm
Trang 28- Bật nhảy: Oân: Chạy đà tự do – nhảy xa Trò chơi : “Nhảy cừu”
- Chạy nhanh: Một số trò chơi, bài tập phát triển tốc độ.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
3 chạy bền : Rèn luyện sức bền.
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, nệm, đồng hồ
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
Trang 29a Bật nhảy : Oân : Chạy đà tự do – nhảy xa
+ Trò chơi : “Nhảy cừu”
b Chạy nhanh : Một số trò chơi, Bài tập
phát triển tốc độ
+ Chạy biến tốc
+ Chạy tốc độ cao
c Chạy bền : Chạy bền trên địa hình tự
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- Đội hình trò chơi
(GV)
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác, HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
về vừa đi vừa thở
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình thả lỏng:
Nệm
Trang 30- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Ôn chạy đà tự do – nhảy xa Trò chơi : “Nhảy cừu”
- Chạy nhanh: Xuất phát cao – chạy nhanh 20 - 50m Trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh.
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ, nệm
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Trang 311 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
đùi
2 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Oân: Chạy đà tự do – nhảy xa
- Trò chơi : “Nhảy cừu”
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho
GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác,
HS chú ý quan sát, lăng nghe
Đội hình tập luyện :
(GV)
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- Đội hình trò chơi
(GV)
- GV nhắc và làm mẫu lại kĩ thuật động tác,
HS chú ý quan sát, lăng nghe
- Đội hình tập luyện
Nệm
Trang 32- Trò chơi : Chạy chuyển vật tiếp sức.
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS lăng nghe và chơi tích cực, nghiêm túc
- Đội hình trò chơi
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- Đội hình thả lỏng:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH – CHẠY BỀN
- Bật nhảy: Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
- Chạy nhanh: Trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
3 chạy bền : Rèn luyện sức bền.
II CHUẨN BỊ:
Trang 33- GV: Giáo án, còi, đồng hồ.
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho
GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
- GV quan sát và nhắc nhở HS khởi động nghiêm túc, tích cực
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe Đội hình chơi
Trang 34c Chạy bền : Chạy bền trên địa hình tự
- GV quan sát và nhắc nhở HS tập luyện tích cực, nghiêm túc
- Đội hình thả lỏng:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại nội dung mới học
- GV hô “giải tán” HS đáp “khoẻ”
Trang 35
Ngày soạn:27/02 /2012 Tuần : 27
Bài: BẬT NHẢY – CHẠY NHANH
- Bật nhảy: Ôn đà 1 bước – đá lăng; Trò chơi : “Nhảy cừu”
- Chạy nhanh: Xuất phát cao chạy nhanh 20 - 50m Trò chơi phản ứng nhanh
I MỤC TIÊU.
1 Bật nhảy :
- Trang bị cho HS những kĩ năng cần thiết để rèn luyện sức mạnh chân, sức bật để chuẩn bị học kĩ thật nhảy xa, nhảy cao
- Thực hiện tương đối chính xác một số trò chơi, động tác bổ trợ kĩ thuật nhảy xa, nhảy cao
- Biết vận dụng để tự học, tự tập để rèn luyện sức khỏe
2 Chạy nhanh :
- Nhằm trang bị cho HS một số kiến thức, kĩ năng để rèn luyện, phát triển sức nhanh.
- Biết và thực hiện ở mức độ tương đối chính xác một số chính xác động tác bổ trơ kĩ thuậtï, trò chơi và phát triển thể lực, nhất là sức nhanh
- Biết vận dụng để tập hằng ngày, để giữ gìn và nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực
II CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, còi, đồng hồ
- HS: Trang phục đúng quy định
III ĐỊA ĐIỂM.
- Tại sân trường
- Thời gian:
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Phần mở đầu
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung bài học
- Khởi động
+ Cho HS xoay các khớp: cổ, vai tay, khuỹu
tay, khớp hông, khớp gối, cổ tay cổ chân
+ Chạy bước nhỏ,gót chạm mông, nâng cao
- Lớp trưởng cho điểm số báo cáo sĩ số cho GV, cả lớp chúc GV khoẻ, GV chúc lại cả lớp khoẻ
- GV nêu ngắn gọn nội dung bài học:
- Đội hình khởi động:
(GV)
- Lớp trưởng điều khiển lớp khởi động
Trang 362 Phần cơ bản.
a Bật nhảy : Ôn đà 1 bước – đá lăng
+ Trò chơi : “Nhảy cừu”
b Chạy nhanh :
- Xuất phát cao chạy nhanh 20- 50m trò
chơi phản ứng nhanh
- Trò chơi : Cướp cờ
3 Phần kết thúc.
- GV quan sát và sửa sai
- GV phổ biến cách chơi và luật chơi, HS chú ý lăng nghe và chơi nghiêm túc, tích cực
- GV làm trọng tài điều khiển trò chơi
- Đội hình trò chơi
(GV)
- GV cho HS ôn lại nội dung xuất phát cao chạy nhanh 20 - 50m
- Đội hình tập luyện