giáo án nhánh những người bạn của bé

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 KẾ HOẠCH TUẦN IV NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Thời gian thực hiện: 29/9/2014 – 3/10/2014 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ Cơ đón trẻ vào lớp cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định Thể dục sáng Hơ hấp : Ngửi hoa Tay : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang Bụng : Đứng quay người sang bên Chân : Đứng khuỵu gối Bật : Bật chỗ Trò chuyện - Trò chuyện với bé người bạn lớp TCDG: cặp kè HĐNT TCDG: nu na nu nống Chơi tự PTNT PTNT Làm quen Nhận biết PTTM với bạn gọi tên hình DH: Đi dạo lớp phân chữ nhật, PTTC PTTM NH: thật biệt bạn trai, hình tam HĐ học Bò theo Xâu hoa tặng đáng chê bạn gái giác hướng thẳng bạn PTNN TC: Ai đốn PTNN Nhận biết giỏi Truyện “bác phát âm chữ voi tốt bụng” Ơ -hoa mơ -xâu hoa -tam giác -sân trường LQ với Ơn lại từ -bạn trai -xỏ lỗ -chữ nhật -vui ghê tiếng việt tuần -bạn gái -vòng hoa -tốt bụng -vàng hoe - Góc phân vai : giáo, mẹ - Góc xây dựng : xây trường mầm non HĐ góc - Góc học tập – sách : xếp hình ghép tranh - Góc nghệ thuật : tơ màu, vẽ, nặn lớp học - Góc thiên nhiên : chăm sóc Trả trẻ Cơ nhận xét – nêu gương – vệ sinh – trả trẻ HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định II THỂ DỤC SÁNG Mục đích u cầu - Trẻ biết tập động tác với - Trẻ tập động tác, tập theo hướng dẫn cơ, tập nhịp nhàng, nhịp - Giáo dục cháu biết tập thể dục sáng tốt cho sức khỏe giúp cháu khỏe mạnh mau lớn Chuẩn bị - Sân tập phẳng - Trống lắc - Cờ, nơ Địa điểm: Trong lớp Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp Hơ hấp : Ngửi hoa TTCB : Đứng tự nhiên (chân rộng vai), tay thả xi đầu khơng cúi Đưa hai tay trước làm động tác hái hoa, sau đưa tay lên mũi hít sâu Cơ nói thơm q trẻ đưa tay ngang thở Tay : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang TTCB : Đứng thẳng Nhịp : Tay phải đưa lên cao, Nhịp : Hạ tay phải xuống đưa tay trái lên Nhịp : Đưa hai tay sang ngang Nhịp : Hạ xuống xi theo người Bụng : Đứng quay người sang bên TTCB : Đứng thẳng, hai tay chống hơng Nhịp : Đứng hai chân rộng vai, hai tay chống hơng quay người sang phải Nhịp : Hai tay thả xi đứng thẳng Nhịp : Hai tay chống hơng quay người sang trái Nhịp : Hai tay thả xi, đứng thẳng, thu chân Chân : Đứng khuỵu gối SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 TTCB : Đứng hai chân chụm vào nhau, hai tay chống hơng Nhịp : Nhún chân đầu gối khuỵu Nhịp : Đứng lên Nhịp : Như nhịp Nhịp : Đứng lên Bật : Bật chỗ TTCB : Đứng thẳng, tay chống hơng Cho trẻ đứng chống hơng bật nhảy chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Trò chuyện lơp HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCDG : cặp kè - TCDG : Nu na nu nống - Chơi tự Mục đích u cầu Trẻ biết cách chơi trò chơi cặp kè nu na nu nống Trẻ chơi hứng thú với trò chơi tích cực hoạt động Trẻ chơi đồn kết khơng xơ đẩy tranh giành đồ chơi với Chuẩn bị Trống lắc Sân chơi phẳng Chong chóng, xe, bóng Hình thức tổ chức : ngồi trời Tổ chức hoạt động  Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Cơ cho trẻ chơi trò chơi “tập tầm vơng” Các bạn chơi trò chơi có vui khơng? Bây tổ chức cho bạn lớp với chơi trò chơi “cặp kè” với bạn  Hoạt động 2: bé chơi trò chơi TCDG: Cặp kè Để chơi trò chơi bạn phải thuộc đồng dao Cặp kè Ăn muối mè Ngồi xuống đất SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Ăn rau muống Đứng lên Khi trẻ thuộc, cho trẻ nắm tay vừa vừa đung đưa tay phía trước phía sau theo nhịp đồng dao Cứ đến câu: “ngồi xuống đất” tất ngồi xổm xuống đến câu: “đứng lên” tất lại đứng lên Tiếp tục hát hát lại Cơ tổ chức cho trẻ chơi – lần Cơ nhận xét sau lần chơi TCDG: Nu na nu nống Cả lớp chơi thật vui chia bạn thành nhóm để chơi trò chơi nu na nu nống Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao trước tổ chức cho trẻ chơi Bài đồng dao sau: Nu na nu nống Cái cống nằm Con ong nằm ngồi Củ khoai chấm mật Bụt ngồi bụt khóc Con cóc nhảy Con gà ú ụ Nhà mụ thổi xơi Nhà tơi nấu chè Tay x chân rụt Cách chơi Đây trò chơi nhẹ có mục đích giải trí, thư giãn Số lượng khoảng từ - 10 trẻ Những người chơi ngồi xếp hàng bên nhau, duỗi thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc câu đồng dao Mỗi từ đồng dao đập nhẹ vào chân, đồng dao từ "nu"sẽ đập nhẹ vào chân 1, từ "na" đập vào chân người đầu, đến chân người thứ hai thứ ba theo thứ tự người đến cuối quay ngược lại từ "trống" Chân gặp từ "trống" co chân lại, co đủ hai chân người vế nhất, co đủ hai chân nhì người lại cuối người thua Trò chơi lại đầu Cơ cho trẻ chơi thử lần, nhận xét Cho lớp chơi thật – lần, nhận xét sau lần chơi  Hoạt động 3: Chơi tự Cơ cho trẻ lấy đồ chơi mà trẻ thích Giáo dục cháu chơi đồn kết an tồn Cuối tập trung cháu lại nhận xét q trình chơi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thể chất BỊ THEO HƯỚNG THẲNG TCVĐ: tung bóng I MỤC ĐÍCH U CẦU − Trẻ biết dùng bàn tay, cẳng chân để bò phía trước, biết tung bóng tay đón bóng tay chơi trò chơi − Rèn thao tác nhanh nhẹn, biết phối hợp giác quan vận động − Trẻ mạnh dạn, tự tin, có ý thức kỉ luật, tn theo u cầu II CHUẨN BỊ − Sân tập phẳng − Vạch kẽ − Bóng cho trẻ III HÌNH THỨC TỔ CHỨC − hàng ngang đối diện III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn Làm nóng chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thể thường HĐ2: Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp (động Bé tập thể tác trọng tâm lần nhịp) dục Tay : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang (2x4nhịp) TTCB : Đứng thẳng Nhịp : Tay phải đưa lên cao, Nhịp : Hạ tay phải xuống đưa tay trái lên Nhịp : Đưa hai tay sang ngang Nhịp : Hạ xuống xi theo người Bụng : Đứng quay người sang bên(2x4nhịp) TTCB : Đứng thẳng, hai tay chống hơng Nhịp : Đứng hai chân rộng vai, hai tay chống hơng quay người sang phải Nhịp : Hai tay thả xi đứng thẳng Nhịp : Hai tay chống hơng quay người sang trái Nhịp : Hai tay thả xi, đứng thẳng, thu chân Chân : Đứng khuỵu gối(3x4nhịp) TTCB : Đứng hai chân chụm vào nhau, hai tay chống hơng SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nhịp : Nhún chân đầu gối khuỵu Nhịp : Đứng lên Nhịp : Như nhịp Nhịp : Đứng lên Bật : Bật chỗ(2x4nhịp) TTCB : Đứng thẳng, tay chống hơng Cho trẻ đứng chống hơng bật nhảy chỗ HĐ3: Các bạn tập thể dục giỏi nè, bạn VĐCB: bò thực vận động: Bò theo hướng thẳng theo hướng Các bạn có muốn biết vận động thực thẳng khơng? Vậy thực cho bạn xem trước TTCB: quỳ gối trước vạch chuẩn, hai tay chống xuống sàn mắt nhìn thẳng, có hiệu lệnh bò tiến trước bò kết hợp tay chân kia, bò đến vạch chuẩn đứng lên hàng Trẻ thực Cơ mời trẻ lên thực thử Lần 1: mời trẻ lên thực Lần 2: mời trẻ lên thực Khi trẻ thực quan sát ý sửa sai cho trẻ cách nói làm lại cho trẻ xem u cầu trẻ làm theo cơ, động viên khuyến khích trẻ thực Cơ vừa cho bạn thực vận động gì? TCVĐ: tung Các có thích chơi trò chơi khơng? bóng Bây cho bạn lớp chơi trò chơi vận động “tung bóng” Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi Cơ cho trẻ chơi khoảng – phút Con có biết phải tập thể dục khơng? Tập thể dục để rèn luyện sức khỏe nè, hít thở khơng khí lành nè Vậy có thích tập thể dục khơng? Hoạt động Phần luyện tập đến kết thúc, Thả lỏng thư giãn Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng Hoạt động Hơm cho thực vận động gì? Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Hoa mơ, bạn trai, bạn gái I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái - Trẻ biết nói từ, cụm từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây Chơi trò chơi “đồng hồ reo” hứng thú HĐ2: cung Dạy trẻ phát âm từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái cấp vốn từ Cơ nói từ, cụm từ : Hoa mơ, bạn trai, bạn gái HĐ3: Trò chơi - Cơ vào tranh đọc lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên tranh Ví dụ: giơ tranh hoa mơ trẻ nói: hoa mơ Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc HOẠT ĐỘNG GĨC - - Góc phân vai : giáo, mẹ Góc xây dựng : xây trường mầm non Góc học tập - sách: xếp hình, ghép tranh, lật sách Góc nghệ thuật : tơ màu, vẽ, nặn lớp học Góc thiên nhiên: chăm sóc Mục đích u cầu Trẻ biết nhận vai chơi góc chơi mà chọn Thể vai chơi Giáo dục trẻ biết đồn kết chơi, biết chăm sóc bảo vệ loại đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị Xây dựng : khối gỗ, xanh, cổng SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Phân vai : ghế, trống lắc, đồ chơi gia đình Học tập – sách: tranh ghép, hột hạt, sách Nghệ thuật: giấy, bút màu, tranh khơng màu, đất nặn Thiên nhiên: xanh, bình tưới Kí hiệu góc chơi cho trẻ đeo Tiến hành chơi  Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ” Con thấy lớp có chuẩn bị đồ chơi gì? Con có biết học chủ đề khơng? Hơm cho bạn chơi góc theo chủ đề “những người bạn bé”  Hoạt động 2: Trò chuyện góc Các biết góc chơi nào? Góc xây dựng : xây trường mầm non Các bạn thấy góc xây dựng có đồ chơi gì? Vậy để xây trường mầm non xây nào? Xây trường xong xây thêm nữa? Để trường thêm đẹp cần làm gì? Góc phân vai : giáo, mẹ Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi góc phân vai Góc học tập - sách: xếp hình, ghép tranh, xem sách Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi Góc nghệ thuật : vẽ, tơ màu, nặn Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi Góc thiên nhiên: chăm sóc Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi  Hoạt động 3: Tiến hành chơi Cơ cho trẻ lấy thẻ đeo góc chơi chọn thỏa thuận vai chơi góc Cơ theo dõi trẻ chơi tham gia chơi với trẻ, giúp trẻ liên kết góc chơi Cơ bao qt trẻ chơi, giúp trẻ chơi tốt trì góc chơi  Hoạt động 4: Kết thúc Cơ nhận xét góc chơi Cơ tập trung trẻ góc xây dựng : mời cháu góc xây dựng giới thiệu cơng trình xây dựng Cơ nhận xét Cơ nhận xét nề nếp chơi lớp Cơ cho trẻ góc chơi thu dọn đồ chơi SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ ba, ngày 30 tháng năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp : Ngửi hoa - Tay : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang - Bụng : Đứng quay người sang bên - Chân : Đứng khuỵu gối - Bật : Bật chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN - Trò chuyện với trẻ bạn lớp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển nhận thức LÀM QUEN VỚI BẠN CÙNG LỚP PHÂN BIỆT BẠN TRAI BẠN GÁI I MỤC ĐÍCH U CẦU − Trẻ biết tên bạn lớp Trẻ biết phân biệt bạn trái bạn gái qua đặc điểm bên ngồi : tóc, cách mặc quần áo, − Rèn cho trẻ khả quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời tròn câu − Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân II CHUẨN BỊ − Tranh bạn trai, bạn gái III HÌNH THỨC TỔ CHỨC − Trẻ ngồi ghế hình chữ U SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động - Cả lớp hát “Cháu mẫu giáo” Ổn định - Các vừa hát hát nói gì? (Trẻ trả lời) Giới thiệu - Đúng hát cháu lên ba cháu vào lớp học mẫu giáo bao gồm bạn trai bạn gái lên tuổi cha mẹ đưa học ,thế thích học không? Đi học quen biết nhiều bạn bè vui Vậy tiết học hôm cô cho lớp “làm quen bạn lớp phân biệt bạn trai bạn gái nhe.” Các bạn nhắc lại.( trẻ nhắc lại) Hoạt động * Vậy có biết tên chưa? ( trẻ trả lời) Bạn bé - Mỗi bạn lên giới thiệu tên mình? lớp - cô cho bạn giới thiệu tên cho hết lớp cho cháu làm quen với cách “ chào bạn” hỏi bạn tên gì? Và tự giới thiệu tên * Cô mời bạn trai lên hỏi lớp Bây bạn xem bạn đứng gần cô bạn tên gì? Là bạn gái hay bạn trai? ( trả lời) - Vì bạn biết bạn bạn trai?( tóc ngắn, không đeo ,không cài kẹp… ) * Cô mời bạn gái lên đặt câu hỏi tương tự * Vì bạn biết bạn bạn gái bạn trai? Tại bạn g tóc dài, thường mặt áo đầm, đeo tai, cột tóc cón bạn trai tóc ngắn , không mặt áo đầm,mặt quần ngắn ,áo sơ mi - Cho trẻ chơi trò chơi “Sáng tối” Cơ treo tranh lên hỏi: - Nhìn xem có tranh đây? ( trẻ trả lời) - Trong tranh có gì? ( trẻ trả lời) - Còn ? gồm có bạn nào? (trẻ trả lời) - Cơ nói: bạn tranh nè bạn gái mặc áo đầm ,bím tóc, đầu có nơ xem đẹp phải không SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự HĐ3: Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Trò chơi Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên tranh Ví dụ: giơ tranh trẻ nói: Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Tiết : Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ NHẬN BIẾT VÀ PHÁT ÂM CHỮ CÁI “Ơ” I MỤC ĐÍCH U CẦU - Cháu làm quen nhận biết chữ “Ơ” - Phát âm chữ “Ơ” rõ ràng dứt khốt Rèn cho cháu cách cầm bút, tơ màu trùng khít chữ “Ơ” in rỗng - Dạy cháu ngồi ngắn học ngoan lời II CHUẨN BỊ - Thẻ chữ “Ơ” cho trẻ - Vở làm quen với chữ cái, bút màu III HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cho trẻ ngồi sàn hình chữ U, ngồi bàn tơ chữ IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động Ổn định Giới thiệu Hoạt động Nhận biết chữ O Đọc thơ: dạy Cơ bạn vừa đọc thơ gì? Hơm cho bạn làm quen với chữ Đó chữ bạn tìm hiểu với Cơ giơ chữ Ơ cho trẻ quan sát Cơ phát âm: – – cho trẻ nghe lần Cơ giới thiệu: chữ phát âm (cơ u cầu trẻ ý hình miệng) Cơ giới thiệu chữ Ơ in thường, Ơ viết thường, Ơ in hoa phát âm cho trẻ nghe Cơ phát âm chữ lại cho trẻ nghe lần Cơ dạy trẻ phát âm : mời lớp lần, tổ lần, nhóm lần, cá nhân (cơ ý sửa sai lỗi phát âm cho trẻ) SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Các bạn biết học học chữ giúp cho bạn biết đọc biết việt học phải ý Hoạt động Cơ cho trẻ tìm chữ theo hiệu lệnh Luyện tập Cơ giơ thẻ cho trẻ phát âm: giơ thẻ lớp phát âm thật to chữ Cơ phát âm cho trẻ tìm thẻ TC: tìm chữ từ gạch chân Cách chơi: chia trẻ thành nhóm cho trẻ chạy lên tìm chữ “Ơ” từ “cái nơ, mơ, ước mơ, thước, ớt, hoa lay-ơn” Sau thời gian qui định, đội gạch nhiều chữ đội thắng Cơ cho lớp chơi thử lần, nhận xét lần chơi thử Cơ cho lớp chơi lần, nhận xét sau lần chơi Hoạt động Bé với Cơ giới thiệu tập tơ chữ Ơ chữ Cơ viết thơ “hoa mơ” lên bảng vừa viết vừa đọc cho trẻ nghe Hoa mơ (trích) (Ngơ Qn Miện) Gốc mơ già Hoa nở trắng Con gà vàng Nằm sưởi nắng Cơ viết xong cho trẻ đọc với Cơ cho trẻ đọc từ “dây tơ hồng; bơ; hoa mơ” Và cho trẻ tơ màu tranh “hoa mơ” Hoạt động Củng cố Hơm cho bạn phát âm chữ gì? Nhận xét Cơ nhận xét tun dương SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai : mẹ con, giáo Góc xây dựng : xây trường mầm non Góc học tập : xếp hình, ghép tranh, đọc sách Góc thiên nhiên : chăm sóc Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp : Ngửi hoa - Tay : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang - Bụng : Đứng quay người sang bên - Chân : Đứng khuỵu gối - Bật : Bật chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN - Trò chuyện với trẻ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCDG : cặp kè - TCDG : Nu na nu nống - Chơi tự với chong chóng, bóng, xe, dây KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ XÂU HOA TẶNG BẠN I MỤC ĐÍCH U CẦU SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 − Trẻ biết xâu hoa tạo thành vòng đeo cổ ,đeo tay tặng cho bạn − Hình thành cho trẻ kỹ cầm dây xâu hoa qua lỗ có sẵn bơng hoa xây xen kẽ hoa hột hạt − Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh, giữ gìn sản phẩm làm II CHUẨN BỊ − Xâu hoa mẫu − Dây, hoa có đục lỗ, hột hạt − Rổ III HÌNH THỨC TỔ CHỨC − Ngồi sàn III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động Chơi trò chơi :đồng hồ reo Ổn định Đồng hồ reo báo đến bạn? Giới thiệu Trong lớp học có nhiều bạn khơng? Vậy có thích làm q tặng cho bạn khơng? Thế hướng dẫn xâu hoa để tặng cho bạn Hoạt động * Cả lớp chơi trò chơi sáng tối (Cả lớp chơi) - Trời sáng rồi, nhìn xem vậy? ( vòng hoa) - Vòng hoa có hình con? (Hình tròn) - Vòng hoa có nhiều màu Thế bạn có biết gồm có màu không nè? - Đúng rồi:đây vòng hoa cô xâu xong vòng hoa cô xâu xen kẻ bơng hoa hột hạt để tạo thành vòng mà thích * Hôm cô hướng dẫn cho xâu hoa nhé? - Các có thích xem xâu hoa khơng? (Dạ thích) * Cơ làm mẫu giải thích: - Trước tiên cô có sợi dây hoa hột hạt mà cô chuẩn bò: Tay phải cầm sợi dây, tay trái cầm bơng hoa có đục lỗ nè, xỏ sợi dây lỗ kéo lên, xỏ hột hạt tiếp bơng hoa, xỏ hết - Cô thực xong Vậy có thích làm xâu hoa giống khơng? Các nhớ xâu hoa cầm cho đừng làm SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 rơi xuống rớt hoa làm khơng nói chuyện Hoạt động Trẻ thực Trẻ vừa vừa đọc thơ “Vào bàn” Nào bạn Đồ dùng tay Nhanh chân lên Cùng thực Vào bàn thơi Tạo nên sản phẩm Ngồi cho ngắn Thật đẹp bạn Cơ cho trẻ chỗ thực trẻ thực quan sát, bao qt lớp nhắc trẻ ngồi tư thực nhắc trẻ cách sử dụng đồ dùng (Trẻ chỗ thực sản phẩm mình) Cơ gợi ý thêm cho trẻ lúng túng, gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm theo ý thích Cơ báo gần hết cho cháu chuẩn bị sản phẩm Cơ báo hết cho trẻ nghỉ tay đem sản phẩm lên trưng bày Hoạt động Đánh giá sản Cơ cho lớp ngồi nơi trưng bày sản phẩm phẩm Cơ vừa cho thực nè? Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn Cho trẻ nêu đẹp? Vì trẻ thích? Cơ nhận xét sản phẩm trẻ Cơ rút kinh nghiệm cho sản phẩm chưa hồn chỉnh, khuyến khích động viên trẻ Giáo dục trẻ phải biết u q giữ gìn sản phẩm đẹp Hoạt động Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: - Trẻ biết nói từ, cụm từ: - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây hứng thú SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 HĐ2: cung Dạy trẻ nói từ: cấp vốn từ Cơ nói từ, cụm từ : - Cơ vào tranh đọc lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự HĐ3: Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Trò chơi Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên tranh Ví dụ: giơ tranh trẻ nói: Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai : mẹ con, giáo Góc xây dựng : xây trường mầm non Góc học tập : xếp hình, ghép tranh, đọc sách Góc thiên nhiên : chăm sóc Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp : Ngửi hoa - Tay : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang - Bụng : Đứng quay người sang bên - Chân : Đứng khuỵu gối - Bật : Bật chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 - Trò chuyện với trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển nhận thức NHẬN BIẾT VÀ GỌI TÊN HÌNH TRỊN, HÌNH VNG HÌNH TAM GIÁC VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ gọi tên hình vng hình tròn, biết hình tròn lăn hình vng khơng lăn được, biết màu sắc hình - Trẻ gọi tên hình chữ nhật hình tam giác, biết hình chữ nhật hình tam giác, có cạnh góc khơng lăn được, biết màu sắc hình - Rèn kỹ nhận biết, tri giác, quan sát - Dạy cháu biết ứng dụng vào đời sống sinh hoạt, biết đồ vật nhà có dạng hình tròn hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác - Giáo dục cháu ý học II CHUẨN BỊ - Hình vng hình tròn hình chữ nhật, hình tam giác to cháu ,2 lớp học trang trí lớp xung quanh, đồ dùng, đồ chơi có hình tròn hình vng - Cháu: hình vng hình tròn hình chữ nhật, hình tam giác có kích thướt nhỏ hơn, rổ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HĐ1: *Hát “Cháu MG ” Ổn định gây - Bài hát nói gì? Cháu đến lớp ngoan khơng có khóc hứng thú nhè, có khóc khơng? (cháu trả lời) thấy xung quanh lớp nào? À có nhiều hình để biết hình gì? Cơ cháu ta “nhận biết gọi tên hình vng, hình tròn ” nhe , bạn nhắc lại với HĐ2: Cơ có túi, có muốn biết túi có khơng Bé làm quen nào? (cháu trả lời) với hình nè - Cơ mời cháu lên lấy hình túi - Cơ hỏi hình gì? Có màu u cầu trẻ lấy hình giống hình cầm ,các hình có tên gọi hình tròn có màu đỏ ,cơ cho cháu nhắc lại tên hình Cơ nói đặc điểm: Hình tròn lăn được, đường viền bao SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 hình, sờ tay vào khơng vướn - Cơ mời cháu khác lên lấy hình giống ,cháu lên lấy hình (vng) - Đây hình vng có màu xanh - Đặc điểm: Khơng lăn được, có bốn cạnh nhau, hình lật được, làm cho cháu xem - Cơ hỏi hình gì? Có màu u cầu trẻ lấy hình giống hình cầm ,các hình có tên gọi hình chữ nhật có màu vàng ,cơ cho cháu nhắc lại tên hình Cơ nói đặc điểm: Hình chữ nhật, có cạnh dài nhau, cạnh ngắn nhau, khơng lăn được, hình lật được, làm cho cháu xem - Cơ mời cháu khác lên lấy hình giống ,cháu lên lấy hình (tam giác) - Đây hình tam giác có màu xanh - Đặc điểm: Khơng lăn được, có cạnh nhau, có góc nè, hình lật được, làm cho cháu xem Rổ đâu rổ đâu : cháu đem rổ - Các lấy hình giống nha hỏi: cầm tay hình gì? Có màu gì? Lăn khơng? Cơ mời tổ, mời cá nhân Cơ nói đặc điểm hình lại lần HĐ3: luyện - Trò chơi “ Thi xem nhanh” tập Cơ giới thiệu cách chơi: Cơ nói tên hình chọn hình giơ lên ngược lại giơ hình nói tên hình - Trò chơi “ Về chỗ - Luật chơi : phải chỗ - Cách chơi: dán hình vào ghế ngồi cháu, bạn cầm tay hình tùy thích ,vừa vừa hát nghe hiệu lệnhthì bạn cầm hình ghế có hình giống tay ngồi xuống ,cho cháu chơi vài lần, bao qt, hướng dẫn động viên cháu chơi - Các vừa nhận biết hình gì? Các phải biết giữ gìn cẩn thận đồ dùng, thương u đồn kết giúp đỡ bạn, lời giáo HĐ4:Bé với Cơ giới thiệu tranh làm quen Cơ cho trẻ gọi tên hình tốn Cho trẻ nối hình SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ HĐ5: Củng cố Nhận xét NĂM HỌC: 2014 – 2015 Hơm lớp làm quen gì? Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT sân trường, vui ghê, vàng hoe I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: sân trường, vui ghê, vàng hoe - Trẻ biết nói từ, cụm từ: sân trường, vui ghê, vàng hoe - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: sân trường, vui ghê, vàng hoe III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây hứng thú HĐ2: cung Dạy trẻ nói từ: sân trường, vui ghê, vàng hoe cấp vốn từ Cơ nói từ, cụm từ : sân trường, vui ghê, vàng hoe HĐ3: Trò chơi - Cơ vào tranh đọc lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên tranh Ví dụ: giơ tranh trẻ nói: Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Tiết : Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ Truyện: BÁC VOI TỐT BỤNG I MỤC ĐÍCH U CẦU − Trẻ biết tên nhân vật truyện, hiểu nội dung câu chuyện − Rèn cho trẻ kĩ ghi nhớ có chủ định Trẻ trả lời câu hỏi − Giáo dục trẻ biết chơi bạn, biết giúp đỡ bạn lúc khó khăn II CHUẨN BỊ − Tranh truyện “bác voi tốt bụng” III HÌNH THỨC TỔ CHỨC − Trẻ ngồi ghế hình chữ U III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: Ổn định Hát hát “trường chúng cháu trường Mầm non” Giới thiệu Khi đến trường gặp ai? Đến lớp gặp bạn có vui khơng? Cơ có câu chuyện nói tình bạn câu chuyện “Bác voi tốt bụng” bạn ý lắng nghe HĐ2: Cơ kể chuyện cho trẻ nghe Cơ đọc mẫu Lần 1: kể diễn cảm Lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh Nội dung: chuyện kể bạn Gà bạn Vịt chơi Vịt Gà gặp khó khăn Voi giúp đỡ hai bạn HĐ3: Câu chuyện chia làm đoạn Diễn giải “Một buổi sáng mùa xn, trăm hoa khoe sắc, gà vui vẻ Trích dẫn gọi vịt vườn chơi.” Đàm thoại Đoạn kể việc gà rủ vịt vườn chơi Câu chuyện có tên gì? (Bác voi tốt bụng) Trong đoạn truyện có nhắc đến nhân vật nào? (Gà Vịt con) Gà vui vẻ rủ Vịt Con đâu? (gà rủ Vịt vườn chơi) “Gà rủ vịt bắt sâu bọ, trùng có hại cho cối Nhờ có mỏ nhọn nên gà bắt sâu dễ dàng Nhưng vịt khơng có mỏ nhọn nên khơng thể bắt sâu Thấy gà vội chạy tới giúp vịt Bỗng bác Voi xuất hiện, SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 dùng vòi khều sâu đưa cho vịt Vịt gà cảm ơn bác Voi.” Đoạn nói Gà Con rủ Vịt bắt sâu bọ Gà có mỏ nhọn nên bắt sâu bọ Vịt mỏ dẹt nên k bắt có Bác Voi đến giúp Vịt - Đoạn truyện có nhân vật nào? (gà con, vịt bác voi) - Gà rủ Vịt vườn làm gì? (bắt sâu bọ trùng có hại) - Ai bắt sâu bọ? Còn khơng bắt được? - Ai đến giúp Vịt con? - Gà Vịt nói sau Bác Voi giúp Vịt bắt sâu? “ Vịt gà lại rủ ao chơi Chân vịt có màng nên vịt bơi lội giỏi, gà vơ ý nên bị ngã xuống ao, khơng biết bơi nên gà bị ướt sũng nước, lạnh đến phát run May q, bác Voi lại tới Bác cứu gà lên, bác đùa nghịch dùng vòi phun đầy nước vào gà vịt Gà vịt cười vang bỏ chạy, lũ ruồi đậu lưng bác Voi phải hốt hoảng bay đi” Vịt Gà lại rủ ao chơi, lần người gặp khó khăn gà bác Voi lại đến giúp Bác Voi vui đùa Gà Vịt Vịt gà lại rủ đâu? Vì Vịt lại bơi được? Gà gặp chuyện gì? Vì sao? Ai đến cứu gà? “Sau Voi dùng kèn thổi acmơnica Bác thổi hay đến Gà Vịt non chơi vui phải chạy đến, chim cành ngừng hót để lắng nghe âm tuyệt vời mà Voi thổi.Gà Vịt u bác Voi tốt bụng Chúng thích vui đùa nhảy vào nằm lòng bác Voi Chúng cảm thấy ấm áp an tồn.” - Bác Voi thổi kèn hay, Gà Vịt u q Bác Voi - Bác voi làm mà người lắng nghe? - Gà Vịt Bác Voi nào? - Trong truyện thích nhân vật nhất? Vì sao? Câu chuyện vừa kể cho bạn nghe có hay khơng? SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Qua câu chuyện muốn nhắn nhủ với bạn bè phải chơi nhau, bạn gặp khó khăn phải biết giúp đỡ HĐ4: Các có thích kể lại câu chuyện với khơng? Dạy trẻ kể Cơ cho trẻ kể lại truyện theo tranh với – lần lại chuyện Cơ khuyến khích trẻ kể chuyện cơ, nhận xét sau lần kể HĐ5: Cơ trẻ cúng hát hát “cháu mẫu giáo” Kết thúc Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai : mẹ con, giáo Góc xây dựng : xây trường mầm non Góc học tập : xếp hình, ghép tranh, đọc sách Góc thiên nhiên : chăm sóc Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp : Ngửi hoa - Tay : Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang - Bụng : Đứng quay người sang bên - Chân : Đứng khuỵu gối - Bật : Bật chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN - Trò chuyện với trẻ đồ dùng đồ chơi có lớp HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCDG : cặp kè SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 - TCDG : Nu na nu nống - Chơi tự với chong chóng, bóng, xe, dây KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ Dạy hát: ĐI DẠO Nội dung kết hợp: − Nghe hát: Thật đáng chê − TCÂN: Ai đốn giỏi I MỤC ĐÍCH U CẦU − Trẻ hiểu nội dung hát, hiểu cách chơi − Hát nhịp, chơi cách chơi − Giáo dục cháu chơi phải nhớ đội nón, uống nước đun sơi, hoa trước ăn phải rửa II CHUẨN BỊ − Máy nghe nhạc − Trống lắc, phách tre III HÌNH THỨC TỔ CHỨC − Ngồi ghế hình chữ U IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HĐ1: Ổn định Giới thiệu HĐ2: học hát HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Chơi trò chơi “đồng hồ reo” Đồng hồ reo báo đến gì? Vậy giỏi nói cho nghe đến trường gặp ai? Đúng rồi! đến trường gặp cơ, bạn , múa hát vui, vui chơi dạo khắp sân trường mặt trời vừa lên vàng khoe khắp sân Đó nội dung hát” Dạo Chơi” tác giả Trần Hữu Du ( lớp nhắc lại) bé Đi dạo – Trần Hữu Du Bây bạn ngồi ngoan để nghe hát trước hát +Cơ hát lần (diễn cảm thể niềm vui, tự hào) +Cơ hát lần 2( minh họa) *Cơ nói: nội dung hát :các bạn vui học dạo khắp sân trường ánh vàng khoe sắc rực rỡ thấy đẹp tâm trạng bạn đến trường SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Cơ dạy lớp hát câu theo Cơ mời lớp , tổ , cá nhân HĐ3: hát Thật đáng chê – theo điệu Bắc Kim Thang bé nghe Các bạn hát thật hay hát cho bạn nghe điệu dân ca Nam Bộ Việt Anh viết lời Đó hát “thật đáng chê” Cơ hát cho trẻ nghe lần Nội dung: hát nói cò học khơng đội nón nên bị nhức đầu ăn uống khơng vệ sinh nên đau bụng Cơ hát cho trẻ nghe lần Ai biết vừa hát nè? Bài hát nói cò nào? Con thấy cò có ngoan khơng? Con có làm vây khơng? HĐ4: Các bạn ngoan q chơi trò TCÂN chơi âm nhạc “Ai đốn giỏi” Cách chơi - Cơ gọi bạn A lên bảng, đầu đội mũ chóp kín mắt Cơ gọi cháu B đứng chỗ hát kết hợp gõ nhạc cụ Đố trẻ tên hát? Tên nhạc cụ gõ? - Tăng số lượng trẻ hát gõ nhạc cụ Cơ cho trẻ chơi – lần, nhận xét sau lần chơi HĐ5: Củng cố Cơ trẻ hát lại dạo Giáo dục Khi chơi phải người lớn ăn uống phải ăn chín uống sơi trái ăn phải rửa Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Ơn từ học: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái, xâu hoa, xỏ lỗ, vòng hoa, hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, sân trường, vui ghê, vàng hoe I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái, xâu hoa, xỏ lỗ, vòng hoa, hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, sân trường, vui ghê, vàng hoe - Trẻ biết nói từ, cụm từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái, xâu hoa, xỏ lỗ, vòng hoa, hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, sân trường, vui ghê, vàng hoe SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái, xâu hoa, xỏ lỗ, vòng hoa, hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, sân trường, vui ghê, vàng hoe III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây hứng thú Hát học HĐ2: ơn Dạy trẻ phát âm từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái, xâu từ học hoa, xỏ lỗ, vòng hoa, hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, sân trường, vui ghê, vàng hoe Cơ nói từ, cụm từ : Hoa mơ, bạn trai, bạn gái, xâu hoa, xỏ lỗ, vòng hoa, hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, sân trường, vui ghê, vàng hoe HĐ3: Trò chơi Cơ nhắc lại từ, kết hợp tranh minh họa hành động cho trẻ nói Cơ nói từ, cụm từ kèm theo hành động cho trẻ nói câu Khuyến khích trẻ mạnh dạn nói, khơng động viên trẻ nói Cơ cho trẻ xem tranh mơ thể hành động từ cụm từ mà trẻ học để giúp trẻ nói câu Cơ cho trẻ hát hát, thơ, câu đố học Kết thúc HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai : mẹ con, giáo Góc xây dựng : xây trường mầm non Góc học tập : xếp hình, ghép tranh, đọc sách Góc thiên nhiên : chăm sóc Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ [...]... HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ XÂU HOA TẶNG BẠN I MỤC ĐÍCH U CẦU SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 − Trẻ biết xâu hoa tạo thành vòng đeo cổ ,đeo tay tặng cho bạn − Hình thành cho trẻ kỹ năng cầm dây và xâu hoa qua lỗ có sẵn trên bơng hoa và xây xen kẽ hoa và hột hạt − Giáo dục trẻ giữ... xem ai nói nhanh Cách chơi: khi cơ giơ tranh thì các bạn phải phát âm được tên của bức tranh Ví dụ: cơ giơ tranh thì trẻ nói: đây là Cơ tổ chức cho lớp chơi 3 – 4 lần Có thể cho 2 nhóm trẻ thi đua với nhau Kết thúc SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Tiết 2 : Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ Truyện: BÁC... cao, hai tay dang ngang - Bụng 3 : Đứng quay người sang bên - Chân 1 : Đứng khuỵu gối - Bật 1 : Bật tại chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu đi vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 - Trò chuyện với trẻ về KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển nhận thức NHẬN BIẾT VÀ... :các bạn rất là vui khi được đi học cùng nhau đi dạo khắp sân trường dưới ánh vàng khoe sắc rực rỡ thấy rất đẹp cũng như tâm trạng của các bạn khi được đến trường SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ 3 4 5 NĂM HỌC: 2014 – 2015 Cơ dạy lớp hát từng câu theo cơ Cơ mời lớp , tổ , cá nhân HĐ3: cơ hát Thật đáng chê – theo điệu Bắc Kim Thang bé nghe Các bạn. .. vàng hoe SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 - Giáo dục trẻ chú ý, làm và nói theo cơ II CHUẨN BỊ - Tranh và đồ dùng của các từ: Hoa mơ, bạn trai, bạn gái, xâu hoa, xỏ lỗ, vòng hoa, hình tam giác, hình chữ nhật, tốt bụng, sân trường, vui ghê, vàng hoe III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ 1 HĐ1: gây hứng thú Hát... voi làm gì mà mọi người đều lắng nghe? - Gà và Vịt đối với Bác Voi thế nào? - Trong truyện này con thích nhân vật nào nhất? Vì sao? Câu chuyện cơ vừa kể cho các bạn nghe có hay khơng? SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ 4 5 NĂM HỌC: 2014 – 2015 Qua câu chuyện này muốn nhắn nhủ với các con rằng bạn bè là phải chơi cùng nhau, khi bạn mình gặp khó khăn...CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 nào? Còn bạn trai thì mặc áo quần đơn giản như áo thun, quần jean, thấy cũng rất đẹp trai - Thế bây giờ mình phân biệt được bạn nào là bạn gái hoặc bạn trai chưa? 3 Các bạn biết khơng trong lớp học thì có nhiều bạn nhưng mình chia bạn thành hai nhóm: nhóm bạn trai và nhóm bạn gái, các bạn học cùng một lớp thì chơi cùng nhau,... nhóm 2 lần, cá nhân (cơ chú ý sửa sai lỗi phát âm cho trẻ) SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ 3 4 5 NĂM HỌC: 2014 – 2015 Các bạn biết học học chữ cái giúp cho các bạn biết đọc và biết việt vì thế khi học con phải chú ý nhé Hoạt động 3 Cơ cho trẻ tìm chữ theo hiệu lệnh của cơ Luyện tập Cơ giơ thẻ cho trẻ phát âm: khi cơ giơ thẻ thì cả lớp phát âm thật... lên cao, hai tay dang ngang - Bụng 3 : Đứng quay người sang bên - Chân 1 : Đứng khuỵu gối - Bật 1 : Bật tại chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu đi vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN - Trò chuyện với trẻ về những đồ dùng đồ chơi có trong lớp HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCDG : cặp kè SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ NĂM HỌC: 2014 – 2015 - TCDG : Nu na nu nống... từ, cụm từ: - Trẻ biết nói các từ, cụm từ: - Giáo dục trẻ chú ý, làm và nói theo cơ II CHUẨN BỊ - Tranh và đồ dùng của các từ: III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ 1 HĐ1: gây hứng thú SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 4: NHỮNG NGƯỜI BẠN CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ 2 3 NĂM HỌC: 2014 – 2015 HĐ2: cung Dạy trẻ nói các từ: cấp vốn từ Cơ lần lượt nói các từ, cụm từ : - Cơ chỉ vào