Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2023 I ĐÓN TRẺ Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất cặp đúng nơi quy định Trò chuyện cùng trẻ về lịch của trẻ, các thứ trong tuần Trò chuyện về chủ đề bảo vệ n. trẻ được trải nghiệm thực tế qua các thí nghiệm, nhận ra nước cần thiết cho môi trường sống
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2023 I ĐĨN TRẺ Cơ đón trẻ vào lớp, cho trẻ cất cặp nơi quy định Trò chuyện trẻ lịch trẻ, thứ tuần Trò chuyện chủ đề bảo vệ nguồn nước II THỂ DỤC SÁNG * Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ xếp hàng dọc theo tổ, theo tiếng nhạc thành vòng tròn, trẻ xoay cổ tay, xoay gối Đi kết hợp kiểu chạy chậm nhanh thường chuyển hàng ngang dàn * Hoạt động 2: Trọng động - Cô tập mẫu cho trẻ tập theo cô, động tác tập lần nhịp kết hợp với hát “Trái đất chúng mình” Hơ hấp : Thổi bóng bay Tay : Đánh xoay tròn hai cánh tay( cuộn len) Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang Bật : Bật tách chụm chân chỗ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho cháu chuyển đội hình vịng trịn, cháu hít thở sâu theo nhạc Kết thúc III HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC KHÁM PHÁ SỰ KÌ DIỆU CỦA NƯỚC THỜI GIAN: 35 PHÚT I Mục tiêu Trẻ biết nguồn nước, ích lợi nước với sống Trẻ biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước biết cách sử dụng nước cách Trẻ nắm đặc điểm, tính chất trạng thái nước Trẻ quan sát thay đổi nước Trẻ thực hành thí nghiệm đơn giản trả lời câu hỏi Trẻ người dân tộc nghe hiểu luyện phát âm cho trẻ nói mời phát biểu Trẻ biết lợi ích nước người, vật, cối Trẻ có hành vi bảo vệ nguồn nước không vứt rác vào nước sử dụng nước tiết kiệm II Chuẩn bị Đồ dùng cô Giáo án, giảng điện tử, máy tính, ti vi Phim hoạt hình “Vui giao thơng” tập 15 – Đi thuyền sông Bảng quay hai mặt vòng thể dục Tranh hành vi sai cách sử dụng nguồn nước, mặt khóc, mặt cười Hộp ảo thuật, Đồ dùng trẻ Khay nhựa Ly nhựa Muỗng nhựa, muỗng inox Sỏi, miếng gỗ, miếng xốp Đường, bột cam, màu thực phẩm, bơng gịn, khăn giấy Phiếu ghi kết thí nghiệm III Tổ chức thực Hoạt động 1: Gây hứng thú Cô làm ảo thuật xuất chai nước mời trẻ lên uống nước nói cảm nhận Cơ trẻ xem Bi Bo Ben thuyền sông Đàm thoại nội dung đoạn phim giáo dục trẻ ngồi tàu thuyền phải ngồi ngắn Vậy bạn cho cô biết, thuyền di chuyển đâu? Ngồi sơng có nước có biết đâu có nước khơng? Để biết nước hơm trị khám phá kì diệu nước nha Hoạt động 2: Khám phá kì diệu nước * Các nguồn nước, ích lợi nước với sống Cô đố bạn bạn thấy đâu có nước? (Cho trẻ kể theo trí nhớ trẻ) Vậy bạn dạo vịng quanh với nơi có nước Cơ mở đoạn video nước có ao, hồ, sông, suối, kênh, rạch, biển, hồ bơi, khu cơng viên nước, nước có từ mưa Vậy nước nới bạn vừa xem có uống khơng? Vì sao? Đúng rồi, nguồn nước nơi vừa xem khơng thể uống đâu nha bạn Vậy uống loại nước nào? Nước mà uống loại nước lọc đóng chai nè, nước từ bình lọc nước, nước đun sơi để nguội uống nước đảm bảo cho có sức khỏe tốt, không bị đau bụng nè Các biết khơng, nước có khắp nơi nước mang lại nhiều lợi ích cho Bây nói cho nghe nước có ích lợi cho người giới xung quanh? Cho trẻ xem hình ảnh nói xem bạn nhỏ ảnh làm gì? (mời trẻ lên nói) Quan sát đàm thoại số hình ảnh nước cần cho giới xung quanh (nước để uống, nước dùng sinh hoạt) Các bạn suy nghĩ xem khơng có nước điều xảy ra? Khơng có nước đất đai khơ cằn, cối, vật chết Chơi trò chơi “trời mưa” cho trẻ tổ * Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước Mời trẻ quan sát số hình ảnh vứt rác xuống sơng, dịng sơng đầy rác, xả nước thải chưa xử lí xuống sơng, … Các bạn vừa nhìn thấy hình ảnh gì? Vậy phải làm để bảo vệ nguồn nước? Cơ mời bạn xem số hình ảnh nói lên suy nghĩ nha * Sử dụng nước cách Để bảo vệ nguồn nước phải sử dụng nước cách, mở vòi nước vừa đủ xài không mở mạnh tắt nước sau sử dụng Cô mời bạn xem số hình ảnh nói lên suy nghĩ nha * Thí nghiệm với nước Cơ có chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm cho biệt đội Bi Bo Ben Nhóm 1: tan khơng tan Nhóm 2: vật vật chìm Nhóm 3: đổi màu nước Cơ giới thiệu nhóm cho nhóm chỗ thực Cho trẻ nhóm ngồi chỗ thực hiện, đại diện tổ đem kết thí nhiệm nhóm lên nói kết Hoạt động Trị chơi củng cố Trị chơi : Chung sức – Cách chơi: Cơ chia lớp làm đội bàn có nhiều tranh hành vi sai cách sử dụng nguồn nước Từng bạn ba đội thi lên chọn tranh có hành vi dán vào mặt cười, tranh có hành vi sai dán vào mặt khóc, + Luật chơi: Khi lên chọn phải lấy vòng luồn qua người lên lấy tranh, lượt chạy có bạn lên chọn tranh Hết thời gian đội chọn nhiều đội chiến thắng - Cho trẻ chơi Cô động viên, tuyên dương trẻ Hoạt động 4: Kết thúc: IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Dạo chơi sân trường, tham quan khu vực trường - Chơi vận động : mưa to mưa nhỏ - Chơi học tập : truyền tin - Chơi tự do:chơi với bóng,chong chóng,cờ, đánh đũa,với đồ chơi ngoài trời V HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Gia đình – Cửa hàng giải khát Góc xây dựng: Bể bơi Góc học tập: Xem tranh ảnh, hình ảnh nguồn nước Làm sưu tập nguồn nước Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt, xé dán tranh biển, sông, suối, hồ, ao Góc thiên nhiên: Làm thí nghiệm tính chất nước. Chăm sóc xanh Duyệt lãnh đạo nhà trường Phó hiệu trưởng TPST, ngày 20 tháng năm 2023 Giáo viên dạy Phan Thị Kim Quyên Huỳnh Thảo Ly ... sơng có nước có biết đâu có nước khơng? Để biết nước hơm trị khám phá kì diệu nước nha Hoạt động 2: Khám phá kì diệu nước * Các nguồn nước, ích lợi nước với sống Cô đố bạn bạn thấy đâu có nước? ... KHOA HỌC KHÁM PHÁ SỰ KÌ DIỆU CỦA NƯỚC THỜI GIAN: 35 PHÚT I Mục tiêu Trẻ biết nguồn nước, ích lợi nước với sống Trẻ biết nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước biết cách sử dụng nước cách Trẻ nắm... loại nước nào? Nước mà uống loại nước lọc đóng chai nè, nước từ bình lọc nước, nước đun sơi để nguội uống nước đảm bảo cho có sức khỏe tốt, khơng bị đau bụng nè Các biết khơng, nước có khắp nơi nước