giáo án nhánh lop hoc cua be

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 KẾ HOẠCH TUẦN III NHÁNH : LỚP HỌC CỦA BÉ Thời gian thực : 22/9/2014 – 26/9/2014 Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động Đón trẻ Cơ đón trẻ vào lớp cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định Thể dục Hơ hấp 1: gà gáy sáng Tay : Hay cánh tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao Bụng : Đứng nghiêng người sang bên Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang Bật : Bật chỗ Trò - Trò chuyện với trẻ lớp học chuyện - TCDG: kéo cưa lừa xẻ HĐNT - TCVĐ: Chuyền bóng - Chơi tự với đồ chơi PTNT PTTM PTTC PTTM PTNT Bé tập đếm NH: Đi học Bật chỗ Di màu Lớp mầm đến 1, nhận VĐ: trường HĐ học bật theo ý bé biết chữ số chúng cháu trước thích trường PTNN PTNN MN Nhận biết phát Thơ: Cơ âm chữ Ơ dạy -nghệ thuật -đốm màu - dây bẩn -bé ngoan Ơn lại LQ với - thư viện -di màu -giữ -mầm non từ tiếng việt - xe xích lơ -nu na nu nống -khơng vui -vỗ tay tuần Góc xây dựng: trường mẫu giáo Góc phân vai: bán hàng, giáo HĐ góc Góc học tập: xếp hình, ghép tranh Góc nghệ thuật: tơ màu, nặn, vẽ Góc VHĐP: tranh ảnh tết sence - dolta Trả trẻ Cơ nhận xét – nêu gương – vệ sinh – trả trẻ SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Trò chuyện với trẻ lớp học bé đồ dùng lớp II THỂ DỤC SÁNG Mục đích u cầu - Tập cho trẻ thở sâu, phát triển bắp, rèn luyện khả thực theo u cầu - Giáo dục cháu biết tập thể dục sáng tốt cho sức khỏe giúp cháu khỏe mạnh mau lớn Chuẩn bị - Sân tập phẳng - Trống lắc - Bóng cho đủ với trẻ Địa điểm Tổ chức hoạt động Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Hơ hấp 1: gà gáy TTCB : Đứng tự nhiên (chân rộng vai), tay thả xi đầu khơng cúi Đưa tay khum trước miệng làm gà gáy “ò ó o o” (2 lần) nói gà to ngân dài để trẻ hít thở sâu Tay : Hay cánh tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao TTCB : Đứng thẳng hai tay để trước ngực Nhịp : Hai cánh tay xoay tròn vào Nhịp : Đưa hai tay lên cao Nhịp : Hai tay để trước ngực Nhịp : Hạ xuống xi theo người Bụng : Đứng nghiêng người sang bên TTCB : Đứng thẳng, hai tay chống hơng Nhịp : Bước chân trái sang trái, hai tay chống hơng nghiêng người sang trái Nhịp : Đứng thẳng hai tay chống hơng Nhịp : Bước chân phải sang phải, hai tay chống hơng nghiêng người sang phải Nhịp : Hai tay hạ xuống xi theo người, hai chân khép lại Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 TTCB : Đứng thẳng, tay chống hơng Nhịp : Một chân làm trụ, chân đưa lên phía trước Nhịp : Đưa chân phía sau Nhịp : Đưa sang ngang Nhịp : Đưa chân vị trí ban đầu Bật : Bật chỗ TTCB : Đứng thẳng, tay chống hơng Cho trẻ đứng chống hơng bật nhảy chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng TRỊ CHUYỆN - Cơ trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Tên lớp học trẻ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCDG : kéo cưa lừa xẻ (cũ) - TCVĐ : Chuyền bóng (cũ) - Chơi tự Mục đích u cầu Trẻ biết cách chơi trò chơi dân gian “kéo cưa lừa xẻ”, TCVĐ chuyền bóng nhớ cách chơi phối hợp chơi bạn Trẻ chơi hứng thú với trò chơi tích cực hoạt động Trẻ chơi đồn kết khơng xơ đẩy tranh giành đồ chơi với Chuẩn bị Trống lắc Sân chơi phẳng Chong chóng, xe, bóng Hình thức tổ chức : ngồi trời Tổ chức hoạt động  Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Hát “trường cháu trường mầm non” Hơm tổ chức cho bạn lớp chơi lại trò chơi “kéo cưa lừa xẻ”  Hoạt động 2: Bé chơi trò chơi TCDG: Kéo cưa lừa xẻ (cũ) Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi đọc đồng dao kéo cưa lừa xẻ Cho trẻ chơi – lần quan sát nhận xét cách chơi trẻ TCVĐ: Chuyền bóng (cũ) Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi đọc thơ Cho trẻ chơi – lần quan sát nhận xét cách chơi trẻ SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015  Hoạt động 3: Chơi tự Cơ cho trẻ lấy đồ chơi mà trẻ thích Giáo dục cháu chơi đồn kết an tồn Cuối tập trung cháu lại nhận xét q trình chơi KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh : LỚP HỌC CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thể chất BẬT TẠI CHỖ - BẬT VỀ TRƯỚC I MỤC ĐÍCH U CẦU - Cháu nhớ tên vận động ,bật biết nâng người rơi xuống mũi bàn chân đến bàn chân ,chơi trò chơi biết dừng lại tín hiệu màu - Rèn cho cháu kỹ bật nảy người lên,rèn nhanh nhạy cho cháu - Dạy cháu học có nề nếp ,biết tập thể dục tốt cho thể , tinh thần sảng khối II CHUẨN BỊ - Sân tập phẳng - Cờ nơ - Vạch kẽ III HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn Khởi động chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường HĐ2: Tay : Hay cánh tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên Trọng động cao TTCB : Đứng thẳng hai tay để trước ngực Nhịp : Hai cánh tay xoay tròn vào Nhịp : Đưa hai tay lên cao Nhịp : Hai tay để trước ngực Nhịp : Hạ xuống xi theo người Bụng : Đứng nghiêng người sang bên TTCB : Đứng thẳng, hai tay chống hơng Nhịp : Bước chân trái sang trái, hai tay chống hơng nghiêng người sang trái Nhịp : Đứng thẳng hai tay chống hơng Nhịp : Bước chân phải sang phải, hai tay chống hơng nghiêng người sang phải SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG HĐ3: VĐCB TCVĐ NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nhịp : Hai tay hạ xuống xi theo người, hai chân khép lại Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang TTCB : Đứng thẳng, tay chống hơng Nhịp : Một chân làm trụ, chân đưa lên phía trước Nhịp : Đưa chân phía sau Nhịp : Đưa sang ngang Nhịp : Đưa chân vị trí ban đầu Bật : Bật chỗ TTCB : Đứng thẳng, tay chống hơng Cho trẻ đứng chống hơng bật nhảy chỗ Vận động : Bật chỗ Hơm tổ chức cho bật chổ trước thực nhìn bật (cháu ý xem bật ) - lần - lần kết hợp giải thích TTCB Đứng tự nhiên hai tay chống hơng, bật gối khuỵu bật nảy người lên rơi xuống mũi bàn chân đến bàn chân Trẻ thực Cơ mời trẻ lên thực thử Lần 1: mời trẻ lên thực Lần 2: mời trẻ lên thực Khi trẻ thực quan sát ý sửa sai cho trẻ cách nói làm lại cho trẻ xem u cầu trẻ làm theo cơ, động viên khuyến khích trẻ thực Vận động : Bật trước Các vừa thực vận động bật chỗ rồi, cho thực thêm vận động vận động bật trước - lần - lần kết hợp giải thích TTCB Đứng tự nhiên hai tay chống hơng, bật gối khuỵu bật nảy người lên lao người phía trước sau rơi xuống mũi bàn chân đến bàn chân Trẻ thực Cơ mời trẻ lên thực thử Lần 1: mời trẻ lên thực Lần 2: mời trẻ lên thực Khi trẻ thực quan sát ý sửa sai cho trẻ cách SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG Hoạt động Hồi tĩnh NĂM HỌC: 2014 – 2015 nói làm lại cho trẻ xem u cầu trẻ làm theo cơ, động viên khuyến khích trẻ thực Cơ vừa cho bạn thực vận động gì? Con có biết phải tập thể dục khơng? Tập thể dục để rèn luyện sức khỏe nè, hít thở khơng khí lành nè Vậy có thích tập thể dục khơng? Phần luyện tập đến kết thúc, thư giãn Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng Hoạt động Củng cố Hơm cho thực vận động gì? Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Nghệ thuật – thư viện – xích lơ I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: Nghệ thuật – thư viện – xích lơ - Trẻ biết nói từ, cụm từ: Nghệ thuật – thư viện – xích lơ - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: Nghệ thuật – thư viện – xích lơ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây Chơi trò chơi “đồng hồ reo” hứng thú HĐ2: cung Dạy trẻ phát âm từ: Nghệ thuật – thư viện – xích lơ cấp vốn từ Cơ nói từ, cụm từ : Nghệ thuật – thư viện – xích lơ - Cơ vào tranh “xe xích lơ” đọc lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự HĐ3: Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Trò chơi Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên tranh Ví dụ: giơ tranh “xe xích lơ” trẻ nói: xe xích lơ Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc HOẠT ĐỘNG GĨC SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG - NĂM HỌC: 2014 – 2015 Góc phân vai : bán hàng, giáo Góc xây dựng : xây trường mầm non Góc học tập : xếp hình ghé tranh Góc nghệ thuật : tơ màu, nặn vẽ theo chủ đề Góc VHĐP: tranh ảnh tết sence - dolta Mục đích u cầu Trẻ biết cơng việc cơng nhân, biết xây dùng khối gỗ xếp khít lại - Trẻ biết chọn màu tơ tranh thật đẹp Biết cơng việc giáo, người bán người mua Phát triển óc sáng tạo phát triển ngơn ngữ cho trẻ Hình thành kĩ tơ màu cho trẻ Giáo dục trẻ biết đồn kết chơi, biết chăm sóc bảo vệ loại đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị Xây dựng : khối gỗ, xanh Phân vai : ghế, trống lắc, hoa quả, vật Học tập : hột hạt, domino Nghệ thuật: giấy, bút màu, đất nặn, bảng Kí hiệu góc chơi cho trẻ đeo Tiến hành chơi  Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu Đọc đồng dao: “đi cầu qn” Hơm cho bạn lớp chơi theo chủ đề lớp học bé  Hoạt động 2: Trò chuyện góc Các biết góc chơi nào? Góc xây dựng : xây trường mầm non - Xây trường mầm non xây nào? - Con cần để xây? - Cần vật liệu gì? - Khi xây xong cần trang trí thêm nữa? Góc phân vai : giáo, bán hàng Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi góc này, phân vai với cơng việc nhân vật Góc học tập : xếp hình ghép tranh Ai chơi góc học tập? Vậy chơi xếp hình ghép tranh chơi nào? Góc nghệ thuật : tơ màu, vẽ nặn theo chủ đề Tùy ý thích trẻ mà cho trẻ chọn đồ chơi góc SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 Góc văn hóa địa phương: tranh ảnh ngày tết Sence – dolta Các bạn góc văn hóa địa phương, tuần địa phương người dân tộc Khmer đón ngày tết Sence – dolta Bạn biết ngày tết nè? Vào ngày tết ba mẹ thường làm gì? Con làm ngày tết đến? Thế hơm góc VHĐP có triển lãm tranh ảnh hoạt động ngày tết bạn đến xem  Hoạt động 3: Tiến hành chơi Cơ cho trẻ lấy thẻ đeo góc chơi chọn thỏa thuận vai chơi góc Cơ theo dõi trẻ chơi tham gia chơi với trẻ, giúp trẻ liên kết góc chơi Cơ bao qt trẻ chơi, giúp trẻ chơi tốt trì góc chơi  Hoạt động 4: Kết thúc Cơ nhận xét góc chơi Cơ tập trung trẻ góc xây dựng : mời cháu góc xây dựng giới thiệu vầ cơng trình xây dựng Cơ nhận xét hàng rào mà trẻ xây Cơ nhận xét nề nếp chơi lớp Cơ cho trẻ góc chơi thu dọn đồ chơi Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp 1: gà gáy - Tay : Hay cánh tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang - Bật : Bật tách chụm chân chỗ SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN - Trò chuyện với trẻ lớp học bé đồ dùng lớp KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh : LỚP HỌC CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển nhận thức LỚP MẦM CỦA BÉ I MỤC ĐÍCH U CẦU - Cháu biết cơng việc trường, cơng việc cháu ,mỗi người làm cơng việc khác nhau, giáo dạy dỗ cháu, cháu đến trường học vui chơi - Rèn cho cháu trí nhớ, tư duy, ý, cháu biết lắng nghe, chia trao đổi với bạn, biết phân biệt cơng việc cơ, cháu - Dạy cháu biết thêm nhiều vốn từ, biết u thương, kính trọng lễ phép với cơ, cháu có nề nếp học tập II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh cơng việc cơ, bút chì, giấy, xếp bàn cho cháu ngồi theo nhóm lớp - Đồ dùng học tập trẻ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động - Hát “ Cơ giáo” Ổn định - Cơ bạn vừa hát gì? (Cơ giáo) Giới thiệu - Trong hát có nhỉ?(cháu trả lời) - Cơ giáo người mẹ hiền bạn Hàng ngày nhà mẹ người chăm sóc, lo cho từ giấc ngủ, từ bữa ăn Khi tới trường giáo mẹ hiền chăm sóc cháu, dạy nhiều mơn học( hát, múa, vẽ ) hơm giới thiệu cơng việc cháu lớp mầm đồ dùng học tập bạn Hoạt động - Trời tối, trời sáng: Các cháu nhìn xem có tranh gì? Đàm thoại * Bức tranh vẽ giáo À - Cả lớp nhìn xem tranh vẽ ? - Cơ giáo làm gì? - Đây tranh vẽ giáo dạy bạn học - Cơ giáo dạy bạn học gì? (cháu trả lời) - Đúng dạy học đọc thơ, vẽ, múa, nặn, hát ….ngồi dạy nữa? (cháu trả lời) SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG Hoạt động Mở rộng Hoạt động Luyện tập Giáo dục NĂM HỌC: 2014 – 2015 * Cơ nói : Cơ giáo dạy bạn hát, múa, vẽ, đọc thơ giáo cho bạn vui chơi chăm sóc bạn - Các có u giáo khơng ? - Để làm vui lòng bạn phải làm gì? (nghe lời giáo - Nhìn xem, nhìn xem, có tranh vẽ nè? * Bức tranh : Các cháu học chơi - Bức tranh vẽ bạn làm gì? - À học vẽ - Cơ mời cháu khác ,các bạn ? - Mỗi ngày đến lớp làm gì? * Cơ nói: Các đến lớp hát, nặn, vẽ, múa ,đọc thơ, chơi góc chơi, tập thể dục, chơi nhiều trò chơi dân gian * Ngồi cơng việc cơ, làm cơng việc nữa? À hướng dẫn bạn nhà phải lễ phép, ngoan ngỗn, biết lời ơng bà cha mẹ ,kính trọng người lớn tuổi, trồng nhiều cảnh chăm sóc cho đẹp để bạn quan sát * Các đến lớp ngồi việc học làm nè? (cháu vui chơi…) * Trò chơi “ tơ tranh” - Cơ phát cho cháu tranh trường mầm non, chon màu tơ cho đẹp (cháu vào bàn ngồi tơ màu) Cơ khen tranh tơ đẹp - Cơ nói: Các đến lớp học phải biết chăm sóc bảo vệ nữa, biết giữ gìn vệ sinh thân thể trường lớp khơng vẽ bậy lên tường bạn Hoạt động Củng cố Hơm cho làm quen gì? Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Đốm màu, di màu, tranh I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: Đốm màu, di màu, tranh - Trẻ biết nói từ, cụm từ: Đốm màu, di màu, tranh - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: Đốm màu, di màu, tranh III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 hứng thú Chơi trò chơi thỏ HĐ2: cung Dạy trẻ phát âm từ: Đốm màu, di màu, tranh cấp vốn từ Cơ nói từ, cụm từ : Đốm màu, di màu, tranh - Cơ vào đốm màu đọc lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự HĐ3: Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Trò chơi Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên tranh Ví dụ: vào đốm màu trẻ nói: nhiều đốm màu Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc Tiết : Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ BÉ NHẬN BIẾT VÀ PHÁT ÂM CHỮ CÁI “Ơ” I MỤC ĐÍCH U CẦU - Cháu làm quen nhận biết chữ “Ơ” - Phát âm chữ “Ơ” rõ ràng dứt khốt - Rèn cho cháu cách cầm bút, tơ màu trùng khít chữ “Ơ” in rỗng - Dạy cháu ngồi ngắn học ngoan lời II CHUẨN BỊ - Thẻ chữ “O”, “Ơ” cho trẻ - Vở làm quen với chữ cái, bút màu III HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cho trẻ ngồi sàn hình chữ U, ngồi bàn tơ chữ IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động Ổn định Giới thiệu Hoạt động Nhận biết chữ Ơ Hát “bé trăng” Cơ bạn vừa hát hát gì? Hơm cho bạn làm quen với chữ Đó chữ bạn tìm hiểu với Cơ giơ chữ o cho trẻ quan sát Cơ phát âm: Ơ – Ơ – Ơ cho trẻ nghe lần Cơ giới thiệu: chữ o phát âm Ơ (cơ u cầu trẻ ý hình miệng) Cơ giới thiệu chữ Ơ in thường, Ơ viết thường, Ơ in hoa phát âm cho trẻ nghe Cơ phát âm chữ lại cho trẻ nghe lần SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 Cơ dạy trẻ phát âm : mời lớp lần, tổ lần, nhóm lần, cá nhân (cơ ý sửa sai lỗi phát âm cho trẻ) Hoạt động Cơ cho trẻ tìm chữ theo hiệu lệnh Luyện tập Cơ giơ thẻ cho trẻ phát âm: giơ thẻ lớp phát âm thật to chữ Cơ phát âm cho trẻ tìm thẻ TC: tìm chữ từ gạch chân Cách chơi: chia trẻ thành nhóm cho trẻ chạy lên tìm chữ “Ơ” từ: ơ, chào cơ, giáo, mẹ, hoan hơ” Sau thời gian qui định, đội gạch nhiều chữ Ơ đội thắng Cơ cho lớp chơi thử lần, nhận xét lần chơi thử Cơ cho lớp chơi lần, nhận xét sau lần chơi Hoạt động Bé với Cơ giới thiệu tập tơ chữ Ơ chữ Cơ cho trẻ đọc đồng dao với “Lúa ngơ đậu nành Đậu nành anh dưa chuột Dưa chuột ruột dưa gang Dưa gang nàng dưa hấu Dưa hấu cậu lúa ngơ” (đồng dao) Cơ cho trẻ đọc từ có chứa chữ chữ cái: ổi, chơm chơm, bắp ngơ Tơ màu bắp ngơ Hoạt động Củng cố Hơm cho bạn tơ chữ gì? Nhận xét Các bạn có biết phải học chữ khơng? Học chữ giúo bạn biết đọc biết viết phải cố gắng học thật giỏi Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc xây dựng : trường mẫu giáo - Góc phân vai : bán hàng, giáo - Góc học tập : xếp hình, ghép tranh - Góc nghệ thuật : tơ màu, nặn, vẽ - Góc VHĐP : tranh ảnh tết sence - dolta Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Trò chuyện với trẻ lớp học bé đồ dùng lớp II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp 1: gà gáy - Tay : Hay cánh tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang - Bật : Bật tách chụm chân chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCDG : kéo cưa lừa xẻ (cũ) - TCVĐ : Chuyền bóng (cũ) - Chơi tự với bóng, xe, chong chóng SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh : LỚP HỌC CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ DI MÀU THEO Ý THÍCH I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ biết di màu theo ý thích - Cơ luyện cho trẻ cách sử dụng màu xanh, đỏ, vàng để tơ di màu - Cơ giáo dục cháu ý học - Biết làm nên sản phẩm bảo vệ sản phẩm II CHUẨN BỊ - Tranh di màu tranh hoa tơ màu sẵn - Giấy vẽ, tranh hoa chưa tơ màu, bút màu cho trẻ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động Ổn định Chơi trò chơi “đồng hồ reo” Giới thiệu Hơm cho bạn di màu theo ý thích Hoạt động Nêu ý định Cơ mời – trẻ nêu ý định trẻ thích tơ màu (di màu) cho tranh chuẩn bị Gợi ý thực Ở học trước thấy tơ nhiều hình đẹp muốn vẽ tranh đẹp phải làm gì? (dùng bút màu để vẽ) Cơ làm mẫu cho trẻ xem cách di màu mặt bảng Cho trẻ làm động tác di màu theo Khi di màu cầm bút ngón tay dùng ba màu xanh, đỏ, vàng để di di hết mặt giấy Và cách di màu tơ màu tranh cho đẹp Hoạt động Trẻ thực Trẻ vừa vừa đọc thơ “Vào bàn” Nào bạn Nhanh chân lên Vào bàn thơi Ngồi cho ngắn Đồ dùng tay Cùng thực Tạo nên sản phẩm Thật đẹp bạn SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 Cơ cho trẻ chỗ thực trẻ thực quan sát, bao qt lớp nhắc trẻ ngồi tư thực nhắc trẻ cách sử dụng đồ dùng (Trẻ chỗ thực sản phẩm mình) Cơ gợi ý thêm cho trẻ lúng túng, gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm theo ý thích Cơ báo gần hết cho cháu chuẩn bị sản phẩm Cơ báo hết cho trẻ nghỉ tay đem sản phẩm lên trưng bày Hoạt động Đánh giá sản phẩm Cơ cho lớp ngồi nơi trưng bày sản phẩm Cơ vừa cho thực nè? Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn Cho trẻ nêu đẹp? Vì trẻ thích? Cơ nhận xét sản phẩm trẻ Cơ rút kinh nghiệm cho sản phẩm chưa hồn chỉnh, khuyến khích động viên trẻ Giáo dục trẻ phải biết u q giữ gìn sản phẩm đẹp Hoạt động Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Dây bẩn – giữ – khơng vui I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: Dây bẩn – giữ – khơng vui - Trẻ biết nói từ, cụm từ: Dây bẩn – giữ – khơng vui - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: Dây bẩn – giữ – khơng vui III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây hứng thú Chơi trò chơi “đồng hồ reo” HĐ2: cung Dạy trẻ phát âm từ: Dây bẩn – giữ – khơng vui cấp vốn từ Cơ nói từ, cụm từ : Dây bẩn – giữ – khơng vui - Cơ vào tranh bạn khóc đọc “khơng vui” lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự HĐ3: Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Trò chơi Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG - NĂM HỌC: 2014 – 2015 tranh Ví dụ: giơ tranh trẻ nói: Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc HOẠT ĐỘNG GĨC Góc xây dựng : trường mẫu giáo Góc phân vai : bán hàng, giáo Góc học tập : xếp hình, ghép tranh Góc nghệ thuật : tơ màu, nặn, vẽ Góc VHĐP : tranh ảnh tết sence - dolta Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Trò chuyện với trẻ lớp học bé đồ dùng lớp II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp 1: gà gáy - Tay : Hay cánh tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang - Bật : Bật tách chụm chân chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN − Trò chuyện với trẻ lớp học trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh : LỚP HỌC CỦA BÉ SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 Lĩnh vực phát triển nhận thức BÉ TẬP ĐẾM ĐẾN - NHẬN BIẾT SỐ I I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ biết nhóm đồ vật có số lượng làm quen nhận biết chữ số - Rèn cho trẻ khả nhận biết mắt - Hình thành cho trẻ khả quan sát ghi nhớ có chủ đích II CHUẨN BỊ - Đồ dùng : cặp, bảng, hộp bút màu - Đồ dùng trẻ : bóng, hộp bút màu - Một số đồ dùng đặt xung quan lớp : bình hoa, bảng, hình bác hồ, sọt đồ chơi III HÌNH THỨC - Ngồi sàn hình chữ U IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động Ổn định Chơi trò chơi “con thỏ học” Giới thiệu Thỏ vừa đâu bạn? Vậy thỏ học thật ngoan Các nhận biết nhóm có số lượng làm quen nhận biết chữ số Hoạt động Nhận biết nhóm có số lượng Các nhìn xem có đây? (cặp da) Cơ có cặp da? Cơ nói : có cặp da đếm Con nhìn xem có Trời tối, trời sáng Con có biết khơng? Đây bảng để để đất nặn lên nặn thành hình thù Bạn giỏi nói cho nghe có bảng nè? Các đếm với (1 bảng) Bây đến phần con, lấy rổ tìm cho đồ vật rổ có số lượng Cơ mời – cháu nói xem đồ vật rổ có số lượng là đồ vật Cơ lấy hộp bút màu hỏi trẻ xem rổ trẻ có đồ vật khơng? SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG Hoạt động 3 Hoạt động 4 NĂM HỌC: 2014 – 2015 Con có biết gọi khơng? Có số lượng mấy? Bóng tròn to, tròn tròn to – có bóng giống khơng? Có bóng ? Làm quen nhận biết chữ số Con xem có hộp bút màu ứng với hộp bút màu chữ số Cơ giơ cho trẻ xem thẻ chữ số phát âm số Cho trẻ xem số in thường số viết thường Cho trẻ lấy hộp bút màu tìm thẻ chữ số rổ đặt tương ứng Cho trẻ phát âm lại chữ số Luyện tập Trẻ tìm xung quanh lớp đồ vật đồ dùng có số lượng Chơi trò chơi nhà theo hiệu lệnh Cách chơi : mời – trẻ lên chơi có hiệu lệnh “về nhà nhà” trẻ hỏi “nhà nhà nào” Cơ nói nhà có hộp bút nàu trẻ chạy nhanh bạn khơng đng1 bị phạt Cơ cho trẻ chơi thử lần Cơ nhận xét lần chơi thử Cho trẻ chơi thật – lần nhận xét sau lần chơi Cơ phát cho trẻ tờ giấy có sẵn hình u cầu trẻ tơ màu đồ dùng có số lượng tơ màu số in rỗng Hoạt động 5 Củng cố Hơm cho làm quen gì? Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT bé ngoan, mầm non, vỗ tay I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: bé ngoan, mầm non, vỗ tay - Trẻ biết nói từ, cụm từ: bé ngoan, mầm non, vỗ tay - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: bé ngoan, mầm non, vỗ tay III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây hứng thú Chơi trò chơi gieo hạt SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 HĐ2: cung Dạy trẻ phát âm từ: bé ngoan, mầm non, vỗ tay cấp vốn từ Cơ nói từ, cụm từ : bé ngoan, mầm non, vỗ tay - Cơ vào tranh bé chào cọ đọc “bé ngoan” lần - Mời tổ ,nhóm ,cá nhân nhắc theo lần - Và với từ khác nói làm động tác tương tự HĐ3: Cơ cho trẻ chơi trò chơi thi xem nói nhanh Trò chơi Cách chơi: giơ tranh bạn phải phát âm tên tranh Ví dụ: giơ tranh “bé chào cơ” trẻ nói: bé ngoan Cơ tổ chức cho lớp chơi – lần Có thể cho nhóm trẻ thi đua với Kết thúc NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ THƠ “CƠ DẠY” I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ biết đến lớp dạy nhiều điều - Trẻ thuộc thơ trả lời câu hỏi - Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ, rèn khả phát âm tiếng Việt cho trẻ - Phát huy tính tích cực chủ động cho trẻ - Giáo dục trẻ học, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân cho chơi với bạn phải biết hòa thuận Khơng cãi chơi II CHUẨN BỊ - Tranh thơ “cơ dạy” III HÌNH THỨC - Trẻ ngồi hình chữ U IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động Ổn định Cơ trẻ hát “trường cháu trường mầm non” Giới thiệu Khi đến trường gặp ai? Vậy vào lớp dạy điều gì? Để biết dạy điều nghe đọc thơ “Cơ dạy” tác giả Phạm Hổ nhé! Hoạt động Cơ đọc thơ Cơ đọc thơ cho lớp nghe cho trẻ nghe Lần : đọc diễn cảm Lần : đọc kết hợp cho trẻ xem tranh SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG Diễn giải trích dẫn Đàm thoại Hoạt động Cơ dạy trẻ đọc thơ Giáo dục NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nội dung : vào lớp dạy nhiều điều hay nên nhà bé nói với mẹ bàn tay phải giữ để sách áo khơng bị dơ chơi với bạn khơng cãi khơng hay miệng xinh nói điều hay thơi bé “Mẹ, mẹ ! Cơ dạy Phải giữ đơi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách áo bẩn ngay” Mẹ dạy phải giữ đơi bàn tay bàn tay mà dơ bẩn sách quần áo bị dơ bẩn thơi Khi tay dơ nhớ phải rửa tay cho trước học Đơi tay hai bàn tay Dây bẩn bị dính dơ Bẩn dơ liền Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Bài thơ “Cơ dạy” sáng tác? Trong thơ, dạy bé điều gì? Vì phải giữ đơi tay? “Mẹ, mẹ ! Cơ dạy Cãi khơng vui Cái miệng xinh Chỉ nói điều hay thơi Mẹ dạy khơng cãi miệng xinh nói điều hay thơi Vì dạy khơng cãi nhau? Cái miệng để nói điều gì? Con có biết giữ đơi tay khơng? Giữ nào? Con chơi với bạn có cãi khơng? Vì sao? Các có thích thơ “Cơ dạy” khơng? Bây đọc với Cơ mời lớp đọc Mời tổ - nhóm – cá nhân Mời trẻ lên đọc lại cho lớp nghe Các nhớ dạy nhiều điều hay phải biết lời dạy biết giữ gìn bán tay cho thật nhớ chơi với bạn khơng cãi Các có đồng ý với khơng nè SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 Hoạt động Củng cố Tích hợp Nhận xét - Cơ lớp vừa đọc thơ gì? Của tác giả nào? Tơ màu bàn tay bé Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG GĨC Góc xây dựng : trường mẫu giáo Góc phân vai : bán hàng, giáo Góc học tập : xếp hình, ghép tranh Góc nghệ thuật : tơ màu, nặn, vẽ Góc VHĐP : tranh ảnh tết sence - dolta Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2014 I ĐĨN TRẺ - Cơ đón trẻ Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Trò chuyện với trẻ lớp học bé đồ dùng lớp II THỂ DỤC SÁNG Khởi động Cơ cho trẻ thành vòng tròn thực kiểu : mũi bàn chân, gót bàn chân, mép bàn chân, chạy chậm nhanh, thường Cho trẻ thực kết hợp động tác hơ hấp Trọng động Bài tập phát triển chung động tác tập lần nhịp - Hơ hấp 1: gà gáy - Tay : Hay cánh tay đánh xoay tròn trước ngực đưa lên cao - Bụng : Đứng nghiêng người sang bên - Chân : Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang - Bật : Bật tách chụm chân chỗ Hồi tĩnh Cơ cho cháu vun tay hít thở nhẹ nhàng III TRỊ CHUYỆN Cơ trò chuyện với trẻ người bạn học trẻ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCDG : kéo cưa lừa xẻ (cũ) - TCVĐ : Chuyền bóng (cũ) - Chơi tự với bóng, xe, chong chóng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 Nhánh : LỚP HỌC CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ NH: ĐI HỌC Nội dung kết hợp: - Vỗ tay theo phách: trường chúng cháu trường MN - TC: Ai nhanh I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ lắng nghe hát hòa giai điệu hát học - Biết vỗ tay theo hát cháu mẫu giáo cho nhịp - Hứng thú với trò chơi - Rèn cho cháu khả quan sát, ý ghi nhớ có chủ định - Gd cháu u thích âm nhạc II CHUẨN BỊ - Máy nghe nhạc, usb - Trống lắc, phách tre III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: Ổn định Chơi trò chơi “thỏ học” Giới thiệu Thỏ vừa đâu? Bây bạn lắng nghe hát “đi học” nhạc sĩ Bùi Đình Thảo HĐ2: Cơ hát cho trẻ nghe lần Nghe hát: Nội dung: bạn nhỏ học mẹ đưa hơm học mẹ lên nương nên phải Trường bạn nhỏ giáo trẻ dạy hát hay Hơm qua bạn nhỏ học với ai? Sao hơm bạn mình? Trường bạn nằm đâu? Cơ giáo nào? Các có u u trường khơng? Vì sao? Cơ hát múa lại lần cho trẻ nghe HĐ3: -Đến trường thật vui, có nhiều bạn, có nhiều đồ chơi Vỗ tay theo -Các cháu hát “trường chúng cháu trường mầm non” phách: trường nhé! chúng cháu -Để hát thêm vui dạy vận động vỗ tay theo trường mầm phách non +Lần : vỗ khơng lời +Lần 2: vỗ kết hợp hát_giải thích SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 +Vỗ theo phách vỗ liên tục với hát vỗ bắt đầu vào từ “ai” vỗ đến hết hát -Mời lớp , tổ , nhóm ,cá nhân -Cơ ý sửa sai HĐ4: Luật chơi : trẻ bị bịt mắt khơng mở mũ chóp, trẻ hát TC: Nghe âm bạn tìm khơng chạy tìm bạn Cách chơi : mời trẻ lên đội mũ chóp,và mời trẻ hát u cầu trẻ bịt mắt tìm xem bạn hát đứng đâu hát hát Cơ cho trẻ chơi thử lần nhận xét lần chơi thử Cho trẻ chơi – lần HĐ5: Củng cố Cơ hát cho bạn nghe hát gì? Giáo dục Đi học phải học ngoan làm theo cơ, lời ba mẹ Nhận xét Cơ nhận xét tun dương HOẠT ĐỘNG TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Ơn từ học: Nghệ thuật, thư viện, xe xích lơ, đốm màu, di màu, nu na nu nống, dây bẩn, giữ sạch, khơng vui, bé ngoan, mầm non, vỗ tay I MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ nghe hiểu tiếng việt từ, cụm từ: Nghệ thuật, thư viện, xe xích lơ, đốm màu, di màu, nu na nu nống, dây bẩn, giữ sạch, khơng vui, bé ngoan, mầm non, vỗ tay - Trẻ biết nói từ, cụm từ: Nghệ thuật, thư viện, xe xích lơ, đốm màu, di màu, nu na nu nống, dây bẩn, giữ sạch, khơng vui, bé ngoan, mầm non, vỗ tay - Giáo dục trẻ ý, làm nói theo II CHUẨN BỊ - Tranh đồ dùng từ: Nghệ thuật, thư viện, xe xích lơ, đốm màu, di màu, nu na nu nống, dây bẩn, giữ sạch, khơng vui, bé ngoan, mầm non, vỗ tay III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ1: gây hứng thú Hát cháu mẫu giáo HĐ2: ơn Ơn cho trẻ phát âm lại từ: Nghệ thuật, thư viện, xe xích từ học lơ, đốm màu, di màu, nu na nu nống, dây bẩn, giữ sạch, khơng vui, bé ngoan, mầm non, vỗ tay Cơ nói lại từ, cụm từ : Nghệ thuật, thư viện, xe SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 xích lơ, đốm màu, di màu, nu na nu nống, dây bẩn, giữ sạch, khơng vui, bé ngoan, mầm non, vỗ tay Cơ nhắc lại từ, kết hợp tranh minh họa hành động cho trẻ nói Cơ nói từ, cụm từ kèm theo hành động cho trẻ nói câu Khuyến khích trẻ mạnh dạn nói, khơng động viên trẻ nói HĐ3: Cơ cho trẻ xem tranh mơ thể Trò chơi hành động từ cụm từ mà trẻ học để giúp trẻ nói câu Cơ cho trẻ hát hát, thơ, câu đố học Kết thúc HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc xây dựng : trường mẫu giáo - Góc phân vai : bán hàng, giáo - Góc học tập : xếp hình, ghép tranh - Góc nghệ thuật : tơ màu, nặn, vẽ - Góc VHĐP : tranh ảnh tết sence - dolta Cơ nhận xét nêu gương vệ sinh trả trẻ  SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ [...]... III TRề CHUYN HOT NG NGOI TRI - TCDG : kộo ca la x (c) - TCV : Chuyn búng (c) - Chi t do vi búng, xe, chong chúng SON GING: HUNH THO LY NHNH 3: LP HC CA Bẫ CH : TRNG MU GIO THN THNG NM HC: 2014 2015 K HOCH HOT NG HC Nhỏnh 3 : LP HC CA Bẫ Lnh vc phỏt trin thm m DI MU THEO í THCH I MC CH YấU CU - Tr bit di mu theo ý thớch - Cụ luyn cho tr cỏch s dng 3 mu xanh, , vng tụ v di mu - Cụ giỏo dc chỏu chỳ ý... 2 : ng nghiờng ngi sang bờn - Chõn 2 : Tng chõn a lờn trc, ra sau, sang ngang - Bt 3 : Bt tỏch chm chõn ti ch Hi tnh Cụ cho chỏu i vun tay hớt th nh nhng III TRề CHUYN Trũ chuyn vi tr v lp hc ca tr K HOCH HOT NG HC Nhỏnh 3 : LP HC CA Bẫ SON GING: HUNH THO LY NHNH 3: LP HC CA Bẫ CH : TRNG MU GIO THN THNG NM HC: 2014 2015 Lnh vc phỏt trin nhn thc Bẫ TP M N 1 - NHN BIT S 1 I I MC CH YấU CU - Tr bit nhng... Hi tnh Cụ cho chỏu i vun tay hớt th nh nhng III TRề CHUYN Cụ trũ chuyn vi tr v nhng ngi bn hc ca tr HOT NG NGOI TRI - TCDG : kộo ca la x (c) - TCV : Chuyn búng (c) - Chi t do vi búng, xe, chong chúng K HOCH HOT NG HC SON GING: HUNH THO LY NHNH 3: LP HC CA Bẫ CH : TRNG MU GIO THN THNG NM HC: 2014 2015 Nhỏnh 3 : LP HC CA Bẫ Lnh vc phỏt trin thm m NH: I HC Ni dung kt hp: - V tay theo phỏch: trng chỳng... t, kt hp ch tranh minh ha hnh ng cho tr núi Cụ ln lt núi cỏc t, cm t kốm theo hnh ng v cho tr núi c cõu Khuyn khớch tr mnh dn núi, nu khụng thỡ cụ ng viờn tr núi H3: Cụ cú th cho tr xem tranh mụ phng hoc th hin cỏc Trũ chi hnh ng ca cỏc t cm t m tr ó hc giỳp tr núi c cõu Cụ cho tr hỏt cỏc bi hỏt, bi th, cõu ó hc Kt thỳc HOT NG GểC - Gúc xõy dng : trng mu giỏo - Gúc phõn vai : bỏn hng, cụ giỏo - Gúc ... THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG Hoạt động Mở rộng Hoạt động Luyện tập Giáo dục NĂM HỌC: 2014 – 2015 * Cơ nói : Cơ giáo dạy bạn hát, múa, vẽ, đọc thơ giáo cho... thúc HOẠT ĐỘNG GĨC SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG - NĂM HỌC: 2014 – 2015 Góc phân vai : bán hàng, giáo Góc xây dựng : xây trường mầm non Góc... xe, chong chóng SOẠN GIẢNG: HUỲNH THẢO LY NHÁNH 3: LỚP HỌC CỦA BÉ CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẪU GIÁO THÂN THƯƠNG NĂM HỌC: 2014 – 2015 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Nhánh : LỚP HỌC CỦA BÉ Lĩnh vực phát triển thẩm