Đánh giá cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình

1. Tính cấp thiết của đề tài Trong bối cảnh lịch sử đất nước hiện nay với yêu cầu cấp bách của vấn đề phát triển kinh tế xã hội (KTXH) hiệu quả nhằm đưa đất nước ta tiến lên xây dựng nền kinh tế vững mạnh, thoát khỏi sự lạc hậu so với các nền kinh tế trên thế giới. Muốn làm được điều đó chúng ta phải tăng cường phát huy những lợi thế nội lực và tranh thủ ngoại lực. Lợi thế về nội lực của chúng ta là những điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên sẵn có, nền kinh tế đã và đang tạo dựng, xã hội với nguồn lao động, thị trường, truyền thống văn hóa,… Tất cả những yếu tố nội lực là sức mạnh quyết định sự thành công của công cuộc xây dựng tổ quốc. Trong các yếu tố nội lực đó thì điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên là một trong những yếu tố có tầm quan trọng hàng đầu. Vấn đề sử dụng hợp lí các điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, khai thác có hiệu quả các nguồn lực tự nhiên là vô cùng quan trọng và cần thiết nó chính là vấn đề sống còn của mỗi quốc gia bởi vấn đề sử dụng hợp lí và khai thác hiệu quả không chỉ phát huy tối đa thế mạnh để phát triển kinh tế mà nó còn có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc cải tạo và bảo vệ môi trường cho hôm nay và tương lai, hướng tới việc phát triển bền vững (PTBV). Trong nhiều văn kiện chỉ đạo của Đảng, kế hoạch, chiến lược của Nhà nước, các chỉ thị, nghị quyết của Chính phủ đã đề cập và coi vấn đề sử dụng hợp lí tự nhiên, nguồn tài nguyên thiên nhiên và khai thác hiệu quả các nguồn lực tự nhiên để phục vụ phát triển kinh tế xã hội là chiến lược phát triển của quốc gia đồng thời đưa vấn đề khai thác tự nhiên phát triển kinh tế phải gắn với việc cải tạo bảo vệ môi trường theo hướng phát triển bền vững là vấn đề cần thiết và cấp bách. Để giải quyết vấn đề này sẽ có rất nhiều cách thức, nhiều phương pháp với nhiều nội dung khác nhau nhưng theo chúng tôi một phần nội dung không thể thiếu đó là sự quan tâm, tham gia của các nhà địa lí nói chung và các nhà nghiên cứu cảnh quan học nói riêng trong việc nghiên cứu, đánh giá một cách đầy đủ, toàn diện về tiềm năng, đặc điểm điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của mỗi vùng, miền, lãnh thổ và trên cả nước gắn liền với mục đích ứng dụng cụ thể cho phát triển sản xuất, kinh tế xã hội phù hợp. Từ đó có phương hướng sử dụng hợp lí, khai thác hiệu quả nguồn lực tự nhiên nhưng vẫn đảm bảo cải tạo và bảo vệ môi trường cho phát triển bền vững. Đặc điểm tự nhiên của mỗi vùng miền, mỗi lãnh thổ dù nhỏ bé hay rộng lớn đều được tạo thành bởi sự kết hợp của các thành phần tự nhiên cùng với mối quan hệ vô cùng chặt chẽ, phức tạp theo không gian và thời gian giữa chúng, tạo nên đặc trưng riêng về tự nhiên của từng vùng miền lãnh thổ. Vì thế để khai thác và sử dụng hợp lí nguồn lực tự nhiên của mỗi lãnh thổ thì cần phải đánh giá các đặc điểm về điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên một cách tổng thể trên quan điểm cảnh quan học. Đó là việc nghiên cứu đặc điểm đặc trưng của các thể tổng hợp tự nhiên lãnh thổ, của cảnh quan (CQ) làm rõ các quy luật phân hóa không gian, thời gian, đặc điểm phát sinh, phát triển, mối quan hệ tương hỗ giữa các thành phần có hệ thống, có quy luật của chúng ở các vùng miền lãnh thổ. Yên Thủy, là huyện miền núi phía nam của tỉnh Hòa Bình có tổng diện tích tự nhiên là 28.210,1 ha, địa hình tương đối phức tạp chủ yếu là đồi núi thấp, giao thông đi lại khó khăn và xuống cấp nghiêm trọng gây cản trở cho hoạt động kinh tế xã hội. Huyện là địa bàn cư trú của nhiều dân tộc trong đó dân tộc Mường chiếm phần lớn với 67,57%, dân tộc kinh chiếm 32,22% các dân tộc khác chiếm 0,21%, ở những vùng đồi núi chủ yếu là địa bàn cư trú của đồng bào dân tộc mường với trình độ văn hóa còn khá thấp tập quán canh tác còn lạc hậu. Mặt khác trình độ quản lí của đội ngũ cán bộ và sự khó khăn về điều kiện kinh tế dẫn đến việc khai thác và sử dụng bừa bãi nguồn tài nguyên thiên nhiên, việc khai thác chưa hợp lí với quy luật địa sinh thái lãnh thổ dẫn đến hệ quả làm suy thoái và cạn kiệt tài nguyên. Điều này gây ảnh hưởng xấu tới xu thế phát triển kinh tế xã hội của huyện và ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống hiện tại và tương lai của dân cư. Do vậy, nghiên cứu đánh giá cảnh quan nhằm mục đích khai thác, sử dụng hợp lí, bảo vệ môi trường sinh thái tối ưu trên từng đơn vị lãnh thổ cụ thể là vấn đề mang tính chiến lược, đặc biệt đối với một vùng lãnh thổ miền núi với sự phân hóa của tự nhiên khá đa dạng và phức tạp. Xuất phát từ thực tế hoat động sản xuất, phát triển kinh tế của huyện với tỉ trọng ngành nông – lâm nghiệp chiếm tới 41,7% (năm 2009). Tuy nhiên do địa hình chủ yếu là đồi núi, diện tích đất canh tác lại có nhiều núi sót phân cách làm đồng ruộng, các đồi nương bị phân cắt mạnh mẽ nên việc hình thành không gian canh tác với quy mô vừa và lớn gặp rất nhiều khó khăn. Cho đến nay các nghiên cứu chính thức về đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phục vụ mục đích phát triển kinh tế xã hội nói chung và ngành nông – lâm nghiệp nói riêng còn rất hạn chế nếu có cũng chỉ mới dừng lại ở việc đánh giá các hợp phần riêng biệt mà chưa có đề tài nào tiến hành đánh giá tổng hợp các nhân tố theo hướng đánh giá cảnh quan cho mục đích phát triển cụ thể. Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn đó, học viên đã lựa chọn đề tài luận văn với tên gọi “Đánh giá cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình”.

PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong bối cảnh lịch sử đất nước với yêu cầu cấp bách vấn đề phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH) hiệu nhằm đưa đất nước ta tiến lên xây dựng kinh tế vững mạnh, thoát khỏi lạc hậu so với kinh tế giới Muốn làm điều phải tăng cường phát huy lợi nội lực tranh thủ ngoại lực Lợi nội lực điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên sẵn có, kinh tế tạo dựng, xã hội với nguồn lao động, thị trường, truyền thống văn hóa,… Tất yếu tố nội lực sức mạnh định thành công công xây dựng tổ quốc Trong yếu tố nội lực điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên yếu tố có tầm quan trọng hàng đầu Vấn đề sử dụng hợp lí điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, khai thác có hiệu nguồn lực tự nhiên vô quan trọng cần thiết vấn đề sống quốc gia vấn đề sử dụng hợp lí khai thác hiệu không phát huy tối đa mạnh để phát triển kinh tế mà có ý nghĩa vô quan trọng việc cải tạo bảo vệ môi trường cho hôm tương lai, hướng tới việc phát triển bền vững (PTBV) Trong nhiều văn kiện đạo Đảng, kế hoạch, chiến lược Nhà nước, thị, nghị Chính phủ đề cập coi vấn đề sử dụng hợp lí tự nhiên, nguồn tài nguyên thiên nhiên khai thác hiệu nguồn lực tự nhiên để phục vụ phát triển kinh tế - xã hội chiến lược phát triển quốc gia đồng thời đưa vấn đề khai thác tự nhiên phát triển kinh tế phải gắn với việc cải tạo bảo vệ môi trường theo hướng phát triển bền vững vấn đề cần thiết cấp bách Để giải vấn đề có nhiều cách thức, nhiều phương pháp với nhiều nội dung khác theo phần nội dung thiếu quan tâm, tham gia nhà địa lí nói chung nhà nghiên cứu cảnh quan học nói riêng việc nghiên cứu, đánh giá cách đầy đủ, toàn diện tiềm năng, đặc điểm điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng, miền, lãnh thổ nước gắn liền với mục đích ứng dụng cụ thể cho phát triển sản xuất, kinh tế - xã hội phù hợp Từ có phương hướng sử dụng hợp lí, khai thác hiệu nguồn lực tự nhiên đảm bảo cải tạo bảo vệ môi trường cho phát triển bền vững Đặc điểm tự nhiên vùng miền, lãnh thổ dù nhỏ bé hay rộng lớn tạo thành kết hợp thành phần tự nhiên với mối quan hệ vô chặt chẽ, phức tạp theo không gian thời gian chúng, tạo nên đặc trưng riêng tự nhiên vùng miền lãnh thổ Vì để khai thác sử dụng hợp lí nguồn lực tự nhiên lãnh thổ cần phải đánh giá đặc điểm điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên cách tổng thể quan điểm cảnh quan học Đó việc nghiên cứu đặc điểm đặc trưng thể tổng hợp tự nhiên lãnh thổ, cảnh quan (CQ) làm rõ quy luật phân hóa không gian, thời gian, đặc điểm phát sinh, phát triển, mối quan hệ tương hỗ thành phần có hệ thống, có quy luật chúng vùng miền lãnh thổ Yên Thủy, huyện miền núi phía nam tỉnh Hòa Bình có tổng diện tích tự nhiên 28.210,1 ha, địa hình tương đối phức tạp chủ yếu đồi núi thấp, giao thông lại khó khăn xuống cấp nghiêm trọng gây cản trở cho hoạt động kinh tế - xã hội Huyện địa bàn cư trú nhiều dân tộc dân tộc Mường chiếm phần lớn với 67,57%, dân tộc kinh chiếm 32,22% dân tộc khác chiếm 0,21%, vùng đồi núi chủ yếu địa bàn cư trú đồng bào dân tộc mường với trình độ văn hóa thấp tập quán canh tác lạc hậu Mặt khác trình độ quản lí đội ngũ cán khó khăn điều kiện kinh tế dẫn đến việc khai thác sử dụng bừa bãi nguồn tài nguyên thiên nhiên, việc khai thác chưa hợp lí với quy luật địa sinh thái lãnh thổ dẫn đến hệ làm suy thoái cạn kiệt tài nguyên Điều gây ảnh hưởng xấu tới xu phát triển kinh tế xã hội huyện ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống tương lai dân cư Do vậy, nghiên cứu đánh giá cảnh quan nhằm mục đích khai thác, sử dụng hợp lí, bảo vệ môi trường sinh thái tối ưu đơn vị lãnh thổ cụ thể vấn đề mang tính chiến lược, đặc biệt vùng lãnh thổ miền núi với phân hóa tự nhiên đa dạng phức tạp Xuất phát từ thực tế hoat động sản xuất, phát triển kinh tế huyện với tỉ trọng ngành nông – lâm nghiệp chiếm tới 41,7% (năm 2009) Tuy nhiên địa hình chủ yếu đồi núi, diện tích đất canh tác lại có nhiều núi sót phân cách làm đồng ruộng, đồi nương bị phân cắt mạnh mẽ nên việc hình thành không gian canh tác với quy mô vừa lớn gặp nhiều khó khăn Cho đến nghiên cứu thức đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phục vụ mục đích phát triển kinh tế - xã hội nói chung ngành nông – lâm nghiệp nói riêng hạn chế có dừng lại việc đánh giá hợp phần riêng biệt mà chưa có đề tài tiến hành đánh giá tổng hợp nhân tố theo hướng đánh giá cảnh quan cho mục đích phát triển cụ thể Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn đó, học viên lựa chọn đề tài luận văn với tên gọi “Đánh giá cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình” 2 Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích đề tài Đặt vấn đề đánh giá cảnh quan lãnh thổ nhằm mục đích phát triển sản xuất kinh tế - xã hội phù hợp với điều kiện địa phương mà cụ thể đề tài vấn đề đánh giá cảnh quan nhằm mục đích phục vụ phát triển nông – lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình Muốn đánh giá đạt mục đích đề cho vùng nông thôn miền núi cần phải dựa vào việc đánh giá tiềm tự nhiên, kinh tế - xã hội, dự báo diễn biến trình tự nhiên, môi trường sở khoa học thực tiễn quan trọng cho việc xây dựng chiến lược, hoạch định kế hoạch cụ thể cho phát triển tương lai Vậy mục tiêu luận văn là: - Làm sáng tỏ tiềm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, kinh tế xã hội địa bàn nghiên cứu (huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình) - Đánh giá cảnh quan theo hướng phân tích cấu trúc, chức cảnh quan địa bàn nghiên cứu nhằm đưa sở khoa học cho mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện 2.2 Nhiệm vụcủa đề tài Để đạt mục tiêu trên, luận văn cần giải năm nhiệm vụ sau: - Thu thập, phân tích hệ thống hoá tài liệu, tư liệu liên quan đến vùng nghiên cứu - Đánh giá đặc điểm điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên; đặc điểm văn hóa, dân cư, kinh tế - xã hội vùng nghiên cứu - Xây dựng hệ thống phân loại cảnh quan đồ cảnh quan cho lãnh thổ nghiên cứu - Đánh giá cảnh quan theo hướng phân tích cấu trúc, chức huyện Yên Thủy phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững - Đề xuất số định hướng pháp phát triển KT-XH vùng nghiên cứu Giới hạn đề tài 3.1 Giới hạn phạm vi không gian lãnh thổ nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu giới hạn toàn lãnh thổ hành huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình 3.2 Giới hạn nội dung nghiên cứu: Vấn đề đánh giá cảnh quan phục vụ phát triển kinh tế xã hội gắn với bảo vệ môi trường lãnh thổ, đặc biệt lãnh thổ miền núi vấn đề rộng lớn tổng hợp Tuy nhiên với mục đích nhiệm vụ đặt ra, khuôn khổ luận văn tập trung vào đánh giá cảnh quan sở phân tích cấu trúc, chức cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững cho lãnh thổ nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu đề tài 4.1 Lịch sử nghiên cứu cảnh quan đánh giá cảnh quan giới Việt Nam 4.1.1 Trên giới: Đối với lĩnh vực nghiên cứu cảnh quan phân tích, đánh giá cảnh quan để phục vụ cho mục đích phát triển kinh tế - xã hội từ trước đến có nhiều công trình tác giả thuộc nhiều trường phái khác Trước hết phải kể đến công trình nhà cảnh quan học Nga số nước thuộc Liên Xô trước Học thuyết cảnh quan sáng lập nhà bác học Nga L.S Berg với tiền đề học thuyết V.V Dokutsaev địa tổng thể đới thiên nhiên Năm 1913, L.S Berg đưa khái niệm cảnh quan vào địa lí học ông cho cảnh quan đối tượng nghiên cứu địa lí học Đến năm 1931, L.S Berg công bố tác phẩm “Các đới cảnh quan địa lí Liên Xô” (tập 1) - công trình tiếng sở để hoàn thiện lí luận cảnh quan Năm 1963, Annhenxkaia nnk trình bày rõ cách phân chia đơn vị cảnh quan tuyển tập “Cảnh quan học” Năm 1967, F.N Milkov đề cập đến tổng thể thiên nhiên trái đất với tên gọi “tổng thể cộng sinh” mà sau D.L Armand gọi “địa hệ” công trình “Khoa học cảnh quan” (1975) “Khoa học cảnh quan” loạt tiểu luận đề tài lí thuyết phương pháp xếp theo trình tự lôgic rõ ràng Một nhà cảnh quan tiêu biểu khác Nga A.G Ixatxenko với nhiều công trình có giá trị Năm 1961, ông hoàn thành công trình “Bản đồ cảnh quan Liên Xô, tỉ lệ : 4.000.000 vấn đề phương pháp nghiên cứu cảnh quan” Năm 1969, ông cho đời tác phẩm “Cơ sở cảnh quan học phân vùng địa lí tự nhiên”, ông trình bày sở lí thuyết nguyên tắc phân vùng địa lí tự nhiên, năm sau (1974), ông với A.A Shliapnikov công bố công trình “Về nội dung đồ cảnh quan địa lí” Năm 1976, ông tiếp tục xuất “Cảnh quan học ứng dụng” - công trình thể tầm nhìn khả nắm bắt thực tiễn nhạy bén ông đưa quan điểm ứng dụng vào cảnh quan học Những năm sau, loạt công trình cảnh quan ứng dụng hoàn thành như: “Nghiên cứu đánh giá cảnh quan cho sơ đồ quy hoạch vùng” (E.M Rakovskaia, I.R Dorphman 1980); “Phương pháp đánh giá cảnh quan sinh thái nhằm mục đích phát triển tối ưu lãnh thổ” (M Ruzichka, M Miklas - 1980) Nghiên cứu mối quan hệ cảnh quan học với ngành khoa học khác có nhiều đại diện xuất sắc Trước hết phải kể đến B.B Polưnov - người sáng lập môn địa hóa học cảnh quan vào thập niên 40 kỉ XX Liên Xô, mà sau đó, công trình tên “Địa hoá học cảnh quan” công bố A.I Perelman Trong sách này, A.I Perelman thể phương pháp nghiên cứu - nghiên cứu cảnh quan quan điểm địa hóa Sau đó, tiếp tục có thêm hướng nghiên cứu cảnh quan khác quan điểm địa vật lí biết đến qua công trình “Địa vật lí cảnh quan” tập thể nhà khoa học thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô công bố, I.P Geraximov làm chủ biên Tiếp sau tác giả Nga Liên Xô số tác giả theo trường phái cảnh quan Anh, Mĩ, Pháp, Đức với vài khác biệt hướng nghiên cứu Trong đáng ý có hướng nghiên cứu địa sinh thái cảnh quan Đây kết hợp lí thuyết địa sinh thái với cảnh quan học mà vào năm 1973, Gunter Haase Raft Schmid - hai nhà cảnh quan học Đức sử dụng để nghiên cứu cảnh quan thành lập đồ nông nghiệp Cộng hoà dân chủ Đức (cũ) Tuy vậy, hướng nghiên cứu xuất trước tiên Pháp với đại diện tiêu biểu G Bertran qua công trình “Phong cảnh địa lí tự nhiên toàn cầu” (1968) Theo Bertran, địa lí học tiến triển theo hướng sinh quần học, phong cảnh phận sinh thái nhận thấy cảnh quan Chính mà Pháp, thuật ngữ “phong cảnh” sử dụng thay cho thuật ngữ “cảnh quan” 4.1.2 Ở Việt Nam Quá trình nghiên cứu cảnh quan nước ta diễn nửa thập kỉ gần có tác giả để lại nhiều công trình giá trị Đi tiên phong lĩnh vực Nguyễn Đức Chính Vũ Tự Lập Năm 1963, ông công bố tác phẩm “Địa lí tự nhiên Việt Nam”, trình bày rõ nguyên tắc phân vùng cảnh quan áp dụng cho lãnh thổ Việt Nam Cũng năm đó, có nhiều báo nghiên cứu vấn đề phân vùng địa lí tự nhiên, ví dụ như: “Cơ sở lí luận phân vùng địa lí tự nhiên” (Nguyễn Đức Chính, V.G Zavrie); “Về vấn đề xác định nội dung danh từ dùng để đơn vị phân vị phân vùng địa lí tự nhiên tổng hợp tỉ lệ khác nhau” (V.G Zavrie, Nguyễn Đức Chính, Vũ Tự Lập); “Phương pháp luận phương pháp phân vùng địa lí tổng hợp tỉ lệ trung bình (V.G Zavrie, Nguyễn Đức Chính, Nguyễn Văn Nhưng) Đến năm 1976, Vũ Tự Lập với giúp đỡ E.M Murzaev V.G Zavriev hoàn thành công trình “Cảnh quan địa lí miền Bắc Việt Nam” - xem công trình tổng hợp công phu có giá trị học thuật lớn lao khoa học địa lí Việt Nam đại Ngoài ra, công tác phân vùng tiến hành Tổ phân vùng địa lí tự nhiên thuộc Uỷ ban Khoa học kĩ thuật Nhà nước, với tác phẩm “Phân vùng địa lí tự nhiên lãnh thổ Việt Nam” (1970) Đến 1998, Nguyễn Văn Nhưng Nguyễn Văn Vinh công bố “Phân vùng địa lí tự nhiên đất liền, đảo - biển Việt Nam lân cận” Mặc dù có nhiều quan điểm phân vùng khác tài liệu cung cấp sở lí luận thực tiễn cho việc nghiên cứu địa lí tự nhiên tổng hợp hệ sau tiến hành thuận lợi Đối với hướng nghiên cứu địa hóa sinh thái cảnh quan Việt Nam, đời muộn nước phương Tây đạt thành tựu đáng kể, tiêu biểu Nguyễn Văn Vinh Năm 1983, ông có “Những yếu tố cấu thành cảnh quan địa hóa Việt Nam” - chứng tỏ có mặt hướng nghiên cứu địa hóa cảnh quan Việt Nam Tiếp đó, Hội thảo cảnh quan sinh thái (Hà Nội - 1992), ông Nguyễn Thành Long đánh dấu mở đầu hướng nghiên cứu sinh thái cảnh quan học Việt Nam với “Tiếp cận sinh thái nghiên cứu cảnh quan” Năm 1994, ông Huỳnh Nhung hoàn thành “Quan niệm cảnh quan, hệ sinh thái, phát triển cảnh quan học sinh thái học cảnh quan” - làm rõ mối quan hệ cảnh quan sinh thái học Cũng năm này, ông Nguyễn Văn Nhưng báo cáo “Chu trình vật chất, trao đổi lượng số cảnh quan Việt Nam” - cho thấy quan điểm sinh thái vận dụng linh hoạt nghiên cứu cảnh quan Việt Nam Ngoài hướng nghiên cứu truyền thống, Việt Nam tiếp cận nhanh hướng nghiên cứu cảnh quan có ứng dụng thành tựu công nghệ thông tin Có thể kể đến Nguyễn Thành Long với công trình “Nghiên cứu cảnh quan Tây Nguyên sở ảnh vệ tinh Landsat” (1987); Phạm Hoàng Hải nnk với công trình “Xây dựng đồ cảnh quan sinh thái tỉnh Thanh Hoá tỉ lệ : 200.000 sở sử dụng tư liệu viễn thám” (1990); Nguyễn Văn Vinh Nguyễn Cẩm Vân với “Thành lập đồ cảnh quan đồng Nam Bộ tỉ lệ : 250.000 tư liệu viễn thám” (1992) Một hướng nghiên cứu tiến hành mạnh thời gian gần hướng nghiên cứu, đánh giá cảnh quan phục vụ mục đích phát triển bền vững lãnh thổ, mà tiêu biểu công trình Phạm Hoàng Hải Năm 1988, ông hoàn thành công trình “Vấn đề lí luận phương pháp đánh giá tổng hợp tự nhiên cho mục đích sử dụng lãnh thổ - ví dụ vùng Đông Nam Bộ” Kế đến vào năm 1990, Chương trình 48B, ông Nguyễn Trọng Tiến nnk tiến hành “Đánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên dải ven biển Việt Nam cho phát triển sản xuất nông - lâm” Năm 1993, ông Nguyễn Thượng Hùng thực “Đánh giá tổng hợp cho mục đích sử dụng khai thác hợp lí tài nguyên Tây Nguyên” Vào 1997, Nhà xuất Giáo dục công bố “Cơ sở cảnh quan học việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường lãnh thổ Việt Nam” ông Nguyễn Thượng Hùng Nguyễn Ngọc Khánh - công trình đánh giá cao miêu tả chi tiết quy luật đặc trưng cảnh quan nhiệt đới gió mùa Việt Nam sở hệ thống phân loại tương đối thống cho toàn lãnh thổ theo miền, vùng cảnh quan riêng biệt; đồng thời công trình đề cập cách đầy đủ, sâu sắc biến đổi tự nhiên nói chung cảnh quan nói riêng tác động người, từ đưa giải pháp, hướng tiếp cận khoa học tin cậy nhằm sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường Trong giai đoạn có nhiều công trình nghiên cứu nhà khoa học, nhà nghiên cứu cảnh quan Nguyễn Cao Huần, Phạm Quang Anh, Trương Quang Hải, Phạm Quang Tuấn, Trần Anh Tuấn người khác Ngoài ra, kể đến số công trình khác thực vùng, miền đất nước có đóng góp định vào phát triển chung cảnh quan học như: Đoàn Ngọc Nam với “Các thể tổng hợp địa lí tự nhiên cấu trúc cảnh quan ngoại thành thành phố Hồ Chí Minh hướng cải tạo chúng, phục vụ phát triển nông nghiệp” (1991); Nguyễn Thế Thôn với “Tổng luận phân tích nghiên cứu đánh giá cảnh quan cho việc quy hoạch phát triển kinh tế” (1993) “Tổng luận phân tích vấn đề cảnh quan sinh thái ứng dụng quy hoạch quản lí môi trường” (1995); Trần Văn Thành với “Phân vùng địa sinh thái đất ngập nước Đồng Tháp Mười” (1993) Đó chưa nói đến loạt đồ cảnh quan đánh giá cảnh quan nhà cảnh quan học nhà địa lí tổng hợp xây dựng nên 30 năm qua, giúp cho lĩnh vực nghiên cứu cảnh quan nước ta ngày có bước phát triển mạnh mẽ vững Quan điểm hệ thống phương pháp nghiên cứu 5.1 Quan điểm nghiên cứu Vấn đề cốt lõi đề tài xây dựng giải pháp tổng thể sử dụng hợp lý tài nguyên, quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội bền vững đề xuất mô hình phát triển phù hợp địa bàn huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình với nội dung nghiên cứu có tính tổng hợp hệ thống hoá cao Đồng thời, với lãnh thổ miền núi có tính đa dạng tự nhiên nhân văn huyện Yên Thủy, với phân hóa địa tổng thể phức tạp nên yêu cầu cách tiếp cận chủ yếu phải theo hướng tiếp cận tổng hợp hệ thống, kết hợp với việc sử dụng phương pháp nghiên cứu cụ thể phương pháp khảo sát điều tra tổng hợp, phương pháp đánh giá tổng hợp, phương pháp phân tích, so sánh phương pháp khác nhằm đạt mục đích thiết lập sở khoa học cho phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy 5.1.1 Quan điểm tổng hợp: Quan điểm tổng hợp coi môi trường tự nhiên tập hợp ngẫu nhiên vật thể tượng tự nhiên mà tổ hợp có tổ chức Sự tác động người vào hợp phần hay phận tự nhiên gây biến đổi lớn hoạt động tổng thể, đồng thời tổ chức mở hệ địa lý tổ chức liên tục tự nhiên mà tác động truyền theo kênh khác Quan điểm không yêu cầu thiết phải nghiên cứu tất hợp phần mà lựa chọn đại diện chủ đạo quy định đến tổng thể Theo quan điểm tổng hợp, tiến hành đánh giá cở sở phân tích cấu trúc, chức cảnh quan phục vụ cho mục đích phát triển nông - lâm nghiệp đòi hỏi phải nghiên cứu tổng hợp phận cấu thành dạng cảnh quan mối quan hệ tương tác lẫn nhau, nghĩa phải nghiên cứu đồng bộ, toàn diện điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên quy luật phân hóa chúng Từ đó, có định hướng đắn cho loại hình phát triển 5.1.2 Quan điểm hệ thống: Trong tự nhiên, thực thể tồn hệ thống gồm nhiều phận cấu thành khác Mặt khác, hệ thống không tồn độc lập mà phận hệ thống lớn Quan điểm cho phép nhìn nhận cảnh quan huyện Yên Thủy hệ thống hoàn chỉnh thống bao gồm hợp phần cấu trúc: đá, địa hình, thổ nhưỡng, sinh vật, thủy văn, khí hậu nhân văn Các phận có tác động tương hỗ lẫn trình tồn phát triển cảnh quan Đồng thời, cảnh quan có biến đổi động lực phát triển bên tác động nhân tố bên thuộc hệ thống lớn mà cảnh quan tồn Nghiên cứu cảnh quan theo quan điểm hệ thống để có định hướng sử dụng cảnh quan lãnh thổ nghiên cứu cho mục đích phát triển mà không gây ảnh hưởng đến phát triển hệ thống xung quanh Rõ ràng, phân tích cấu trúc, chức cảnh quan cần phải xem xét mối liên hệ hợp phần cảnh quan phải dựa sở kết phân tích đồng bộ, toàn diện tổng hợp Đồng thời, hai quan điểm phải sử dụng phối hợp chặt chẽ với Vận dụng quan điểm phạm vi nghiên cứu “Đánh giá cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình” coi tổng hợp phạm vi nghiên cứu huyện Yên Thủy hệ thống lãnh thổ tự nhiên Trong hệ thống có tương tác hệ thống tự nhiên với nhau, mối quan hệ tác động lớp phủ thực vật đến dòng chảy, đến lớp phủ thổ nhưỡng,… Đề tài thực dựa nguyên lý cụ thể: - Mỗi thành phần địa lý tự nhiên phải nghiên cứu tổng hợp mối liên hệ biện chứng với tượng, thành phần khác không gian lãnh thổ, thời gian động lực phát sinh - Mỗi thành phần đơn vị lãnh thổ địa lý tự nhiên có trình phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp - Quá trình hoạt động diễn biến thành phần tuân theo quy luật tự nhiên, đồng thời chịu chi phối đặc điểm kinh tế - xã hội 5.1.3 Quan điểm lãnh thổ Quan điểm quan trọng bậc nhất, quy định lựa chọn đơn vị lãnh thổ nghiên cứu Yên Thủy huyện có ranh giới mặt trị mặt tự nhiên ranh giới cụ thể giới hạn đề tài nghiên cứu ta lấy giới hạn theo ranh giới hành huyện Xét nhỏ lẻ cánh rừng, đồi hệ thống tự nhiên diễn hàng loạt trình mà phát triển, biến đổi có ảnh hưởng lớn đến môi trường Đặc biệt với đặc điểm Yên Thủy huyện miền núi với địa hình chủ yếu núi thấp đồng cao bị chia cắt mạnh vấn đề lớp phủ thực vật đặc biệt lớp phủ rừng có ý nghĩa vô quan trọng liên hệ chặt chẽ với dòng chảy thổ nhưỡng huyện Đây coi nhân tố trội việc nghiên cứu đặc điểm tự nhiên chung huyện 5.1.4 Quan điểm kinh tế sinh thái - Quan điểm yêu cầu nghiên cứu phải dựa sở kinh tế sinh thái hướng tới bảo vệ môi trường, từ việc nghiên cứu đặc điểm tự nhiên biến động, thay đổi đối tượng mà đề xuất phương pháp bảo vệ môi trường Cơ chế hoạt động hệ kinh tế sinh thái không dựa vào điều chỉnh tự nhiên mà phải dựa vào can thiệp biện pháp kỹ thuật, tổ chức xã hội, pháp luật vào quản lý thông qua quy hoạch kế hoạch phạm vi địa phương quốc gia Sinh vật mà quan trọng lớp phủ thực vật thành phần tự nhiên có mối quan hệ chặt chẽ với thành phần khác tự nhiên Lớp phủ thực vật bị phá hủy dẫn đến xói mòn đất, hạ thấp mức nước ngầm biến đổi khí hậu Ngược lại, thành phần tự nhiên khác bị suy thoái dẫn đến suy thoái tài nguyên sinh vật Chính vậy, việc bảo đảm bảo cân sinh thái cần thiết Khả thiết lập trạng thái cân hệ có hạn tác động người chặt phá rừng bừa bãi, đốt nương làm rẫy,…cũng làm cân sinh thái, để lại hậu khôn lường - Mục tiêu kinh tế sinh thái rừng bảo vệ phát triển vốn rừng, trì tính đa dạng sinh học, tăng cường khả điều tiết dòng chảy, chống sói mòn, rửa trôi, bảo vệ cân môi trường sinh thái… 5.1.5 Quan điểm phát sinh - lịch sử Quan điểm lịch sử khẳng định lãnh thổ gắn với trình lịch sử phát triển riêng giai đoạn lịch sử khác phát triển lãnh thổ theo chiều hướng khác phù hợp với yêu cầu giai đoạn Xuất phát từ quan điểm ta khẳng định trình phát triển lãnh thổ tự nhiên khu vực có tầm quan trọng lớn việc hình thành nên đặc điểm tự nhiên khu vực tất yếu phát triển lãnh thổ nghiên cứu tương lai cần định hướng phù hợp với xu phát triển chung thời đại 5.1.6 Quan điểm phát triển bền vững: Phát triển bền vững phát triển hài hoà kinh tế, văn hoá, xã hội, môi trường tài nguyên thiên nhiên để đáp ứng nhu cầu hệ không làm giảm chất lượng sống hệ tương lai Đây quan điểm thể xuyên suốt hầu hết kế hoạch phát triển quốc gia hay lãnh thổ 10 cho phát triển lâm nghiệp).Chỉ tiêu chia thành cấp: từ 15 - 250; từ 250 - 350; 350 + Lượng mưa: Chỉ tiêu không đánh giá cao phát triển nông nghiệp Tuy nhiên, loại cảnh quan rừng trồng lượng mưa có ý nghĩa giai đoạn đầu phát triển Chỉ tiêu chia thành cấp theo phân vùng khí hậu là: mưa nhiều: > 2.500mm mưa vừa: 1.500 - 2.500mm + Loại đất: Lãnh thổ nghiên cứu có thành phần đất đa dạng Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc đánh giá, phân tiêu thành cấp sau: - Đất feralit có tầng đất dày lớn - Đất feralit có tầng đất dày mỏng - Đất có đá lộ đầu, đất hoang hóa, đất núi đá trọc *) Trọng số: trọng số tiêu phát triển lâm nghiệp có thay đổi so với phát triển nông nghiệp Chỉ tiêu lựa chọn có bậc trọng số cao trạng lớp phủ: điểm; tiếp đến độ dốc: điểm, tiêu lại có trọng số 3.3.2.2 Đánh giá riêng theo tiêu Từ kết phân tích đặc điểm loại cảnh quan kết phân cấp tiêu đánh giá cho hoạt động sản xuất lâm nghiệp, đồng thời tham khảo ý kiến chuyên gia có kinh nghiệm việc phân cấp mức độ thích nghi dạng cảnh quan loại hình sử dụng, xây dựng bảng chuẩn đánh giá riêng cảnh quan cho hoạt động sản xuất lâm nghiệp sau: Bảng 3.9 Tổng hợp đánh giá riêng tiêu loại cảnh quan sản xuất lâm nghiệp TT Loại tiêu Hiện trạng lớp phủ Bậc trọng số Rất thuận lợi (3 điểm) Rừng giàu trung bình, rừng trồng 85 Mức độ thuận lợi Thuận lợi trung Ít thuận lợi bình (1điểm) (2 điểm) Rừng nghèo trảng bụi xen Trảng cỏ bụi gỗ rải rác Độ dốc Lượng mưa Loại đất 150 - 250 ≥ 2.500mm 250 - 350 1.500 - 2.500mm > 350 Đất có đá lộ đầu, Đất feralit có Đất feralit có tầng đất hoang hóa, tầng đất dày lớn đất dày mỏng đất núi đá trọc Việc đánh giá thực theo phương pháp chấm điểm dựa vào khả thích nghi dạng cảnh quan hoạt động sản xuất lâm nghiệp Thang điểm chia thành cấp: + Rất thích nghi (S1) : điểm + Thích nghi trung bình (S2): điểm + Ít thích nghi (S3) : điểm + Không thích nghi (S4) : điểm Những loại cảnh quan đánh giá thích nghi cho phát triển nông nghiệp ưu tiên cho phát triển nông nghiệp, không đưa vào đánh giá cho sản xuất lâm nghiệp Đó cảnh quan số: 13, 14, 15, 23, 25, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 36, 37, 40, 41, 42 Các loại cảnh quan không đưa vào đánh giá xếp vào mức không thích nghi (S4) Điểm đánh giá tổng hợp loại cảnh quan cho phát triển lâm nghiệp tính theo công thức (I) Bảng 3.10 Kết đánh giá tổng hợp tiêu cho phát triển lâm nghiệp Chỉ tiêu đánh giá Số loại Hiện trạng lớp CQ phủ Độ dốc Lượng mưa Loại đất Tổng số điểm Bậc Bậc Điểm ĐG Điểm ĐG trọng số trọng số 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 2 2 86 2 2 2 2 1 1 2 3.5 3.5 2.0 2.8 4.3 4.3 3.5 4.5 10 11 12 16 17 18 19 20 21 22 24 26 27 31 35 38 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3.8 5 4.8 4.8 3.6 3.3 5 3.5 4.3 4.3 5 3.3.2.3 Phân hạng mức độ thích nghi CQ cho phát triển lâm nghiệp Để phân hạng mức độ thích nghi loại cảnh quan hoạt động sản xuất lâm nghiệp, lựa chọn chia thành cấp đánh giá Số điểm cao đạt 5.0 điểm (cảnh quan số 11, 12, 21, 22, 31, 35, 38), số điểm thấp 2.0 (cảnh quan số 3) Khoảng điểm hạng tính theo công thức (II) 0,8 với mức sau: Bậc S1 - thuận lợi : từ 5.0- 4.2 Bậc S2 - thuận lợi trung bình: từ 4.1 - 3.3 Bậc S3 - thuận lợi : từ 3.2 - 2.0 + Cảnh quan thích nghi cho phát triển lâm nghiệp loại cảnh quan: 5, 6, 9, 11, 12, 16, 17, 21, 22, 26, 27, 31, 35, 38 + Cảnh quan thích nghi trung bình cho phát triển lâm nghiệp loại cảnh quan: 1, 2, 8, 10, 18, 19, 20, 24 + Cảnh quan thích nghi cho phát triển lâm nghiệp loại cảnh quan: 3, 87 3.4 Định hướng sử dụng không gian lãnh thổ huyện Yên Thủy cho phát triển nông - lâm nghiệp Từ kết đánh giá mức độ thích nghi dạng cảnh quan địa bàn huyện Yên Thủy cho hoạt động sản xuất: nông nghiệp lâm nghiệp, đề xuất số hướng sử dụng hợp lý không gian lãnh thổ cho loại hình sản xuất sau: Bảng 3.11 Một số định hướng khai thác sử dụng dạng cảnh quan huyện Yên Thủy cho phát triển nông - lâm nghiệp Dạng cảnh quan Đặc điểm chung Chức Hướng sử dụng 1, 2, 5, 6, , 11, 12, 15, 16, 17, 21, 22, 26, 27, 31, 35, 38 Khu vực có rừng nguyên sinh rừng thứ sinh, rừng trồng Phòng hộ bảo tồn đa dạng sinh học Bảo vệ rừng đa dạng sinh học 3, 7, 4, Trảng cỏ bụi phát triển độ dốc > 250 Phục hồi tự nhiên Phát triển tự nhiên, phục hồi trồng rừng 10, 13, 18, 19, 23, 28 Trảng cỏ bụi phát triển độ dốc 15-250 Phục hồi tự nhiên khai thác kinh tế Đầu tư cải tạo đất cho phát triển nông - lâm nghiệp kết hợp 14, 20, 24, 25, 29, 32, 36, 39 Khu vực trồng năm, hoa Khai thác kinh màu trồng tế quanh khu dân cư Trồng năm, hoa màu 15, 34, 30, 33, 37, 40, 41, 42 Khu vực ưu tiên trồng lúa nước Trồng lúa nước Khai thác kinh tế - Theo chương trình 327 hội khoa học kỹ thuật lâm nghiệp Việt Nam trồng vật nuôi, khu vực có rừng nguyên sinh, rừng thứ sinh rừng trồng cần có biện pháp bảo vệ nhằm đảm bảo chức phòng hộ, bảo vệ môi trường sinh thái tính đa dạng sinh học Vì vây, dạng cảnh quan giữ nguyên, không chuyển đổi sang mục đích sử dụng khác 88 - Đối với khu phát triển thảm thực vật trảng bụi trảng cỏ để phát triển tự nhiên định hướng cho phát triển lâm nghiệp trồng rừng cho mục đích phòng hộ trồng rừng sản xuất - Hiện nay, diện tích lúa, hoa màu trồng quanh khu dân cư địa bàn huyện chủ yếu tập trung khu vực thung lũng trũng núi có độ dốc nhỏ 80, nguồn cung cấp lương thực thực phẩm cho dân cư vùng nên để đảm bảo vấn đề an ninh lương thực, khu vực trồng lúa nước giữ nguyên 3.5 Giải pháp phát triển Đánh giá Cảnh quan nhằm đưa thêm sở khoa học góp phần sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường phát triển KT-XH bền vững khâu quan trọng nghiên cứu cảnh quan huyện Yên Thủy Trên sở phân tích đặc điểm yếu tố thành tạo cảnh quan huyện Yên Thủy, thành lập Bản đồ cảnh quan, nghiên cứu đa dạng cảnh quan lãnh thổ vận dụng sở lý luận nghiên cứu, đánh giá cảnh quan, luận văn tiến hành công tác đánh giá đưa định hướng sử dụng cảnh quan việc xây dựng đồ định hướng sản xất nông – lâm nghiệp cho cảnh quan huyện Để thực định hướng phát triển sản xuất nông, lâm nghiệpbền vững đề xuất, thực trạng phát triển KT-XH huyện Yên Thủy trạng cảnh quan địa bàn nghiên cứu, luận văn đề nghị giải pháp nhằm sử dụng hợp lý tài nghuyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường huyện Yên Thủy sau: 5.1 Đối với sản xuất nông nghiệp: Để góp phần sử dụng hợp lý tài nguyên đất nông nghiệp huyện Yên Thủy theo hướng phát triển bền vững, đảm bảo cân sinh thái, bên cạnh giải pháp chung xây dựng chiến lược, kế hoạch quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội địa phương, sở đặc điểm tài nguyên đất trạng sử dụng cần có giải pháp cụ thể việc sử dụng đất nông nghiệp là: - Trong quy hoạch sử dụng đất: Hiện khả đáp ứng cảnh quan mục đích sử dụng quy hoạch gần tối đa, cần nghiên cứu để kết hợp nông - lâm nghiệp sản xuất có hiệu Hạn chế việc 89 chuyển đổi mục đích sử dụng đất nông nghiệp lâm nghiệp sang mục đích khác Cần ổn định quy hoạch sử dụng đất có quy hoạch chi tiết cho mục đích sử dụng đất nhằm chủ động khai thác, sử dụng, bảo vệ tài nguyên đất - Đối với đất nông nghiệp: Trên sở trạng sử dụng đất nông nghiệp tiềm đất chưa khai thác, cần tiếp tục chuyển đổi cấu trồng khai hoang mở rộng diện tích đất sản xuất nông nghiệp địa bàn tiềm Giải pháp chủ yếu tập trung vào chuyển đổi trồng, mùa vụ, tăng hệ số gieo trồng, tăng hiệu sử dụng đất nông nghiệp Đầu tư vào thâm canh, sử dụng giống mới, kĩ thuật công nghệ tiên tiến để tăng suất, sản lượng giá trị sản phẩm; đa dạng hoá trồng, đưa trồng có giá trị kinh tế cao vào sản xuất Đồng thời tiếp tục khai thác đất chưa sử dụng nơi tiềm để đưa vào sản xuất nông nghiệp Phát triển nông nghiệp sinh thái theo hướng: + Thâm canh tăng suất để ổn định diện tích trồng lúa hình thành vùng chuyên canh lúa cảnh quan số: 34, 30, 33, 37, 40, 41, 42 đồng cao đồng thấp nhằm đáp ứng nhu cầu lương thực chỗ cách tối đa Trong trình sử dụng, đất cần phải đầu tư thâm canh cải tạo đất, tăng cường bón phân hữu cơ, phân vi lượng, vi sinh Cần nghiên cứu để hoàn thiện hệ thống trồng cho phù hợp với loại đất + Đẩy mạnh phát triển công nghiệp ngắn ngày, ăn quả, tạo vùng sản xuất chuyên canh ngắn ngày vùng có nguồn nước ngầm tốt ven sông nhỏ dài ngày, ăn vùng gò đồi đất bạc màu, xói mòn cần cải tạo (cảnh quan số 13, 18, 23, 28) Tập trung phát triển số loại trồng làm nguyên liệu cho chế biến công nghiệp xuất như: sắn, lạc, ăn cảnh quan đồi thấp (14, 20, 19, 24, 29, 36, 39) 3.5.2 Đối với lâm nghiệp - Bảo vệ phát triển rừng: Đây biện pháp bảo vệ đất lâm nghiệp mà bảo vệ nguồn tài nguyên đất toàn huyện Yên Thủy huyện miền núi điển hình có đất rừng rừng chiếm tỷ lệ lớn, địa hình phức 90 tạp, chia cắt, lớp phủ rừng có ý nghĩa quan trọng bảo vệ đất, bảo vệ môi trường + Đẩy mạnh chương trình trồng rừng cải tạo rừng tự nhiên, rừng thứ sinh; bảo vệ, chăm sóc nuôi dưỡng, làm giàu rừng; tu bổ trồng rừng vùng đồi núi; Trồng rừng phủ xanh đất trống đồi núi trọc (cảnh quan số 3, 7) nơi rừng nghèo kiệt, trồng lâu năm, thực phương thức nông - lâm kết hợp dài ngày ngắn ngày theo không gian nhiều tầng, đa dạng hoá sản phẩm để nâng cao giá trị sử dụng đất đai cảnh quan định hướng cho nông - lâm kết hợp (số 13, 18, 23, 28) + Tăng cường công tác khoanh nuôi, bảo vệ, chăm sóc rừng có rừng đầu nguồn, rừng phòng hộ nhằm nâng cao chất lượng rừng bảo vệ môi trường sinh thái cảnh quan rừng thứ sinh, rừng nghèo Những nơi thuộc phạm vi phòng hộ, vùng đệm rừng Cúc Phương lại có kết hợp nông nghiệp cần lưu ý trình sản xuất để không ảnh hưởng đến chức phòng hộ + Tiếp tục thực tốt việc giao đất, giao rừng cho hộ nông dân; thực khuyến lâm, hướng dẫn chuyển giao công nghệ, tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục nhân dân tham gia bảo vệ, phòng chống cháy rừng; tăng cường biện pháp để hạn chế nạn chặt phá rừng làm nương rẫy khai thác buôn bán gỗ, tài nguyên rừng trái phép Bảo vệ nghiêm ngặt vùng đệm rừng nguyên sinh vườn Quốc gia Cúc Phương + Tích cực trồng phân tán hai bên đường Hồ Chí Minh, tuyến tỉnh lộ, huyện lộ, tuyến giao thông nội thị, khu công nghiệp, điểm du lịch Hình thành vành đai rừng khu sản xuất, khu dân cư nhằm bảo vệ môi trường + Các cảnh quan vùng đồi núi loại đất dốc, đất tầng mỏng gồm cảnh quan bụi thứ sinh cần đẩy mạnh trồng rừng để che phủ đất chống rửa trôi, xói mòn đất, giữ ẩm phục hồi độ phì cho đất + Tăng cường mô hình nông - lâm kết hợp Ở việc cần bảo vệ rừng nguyên sinh kết hợp trồng rừng, chăn thả trồng trọt theo mô hình VACR (vườn, ao, chuồng, rừng) 91 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Nghiên cứu, đánh giá cảnh quan hướng nghiên cứu mang tính ứng dụng Trên sở vấn đề lý luận phương pháp luận nghiên cứu, đánh giá cảnh quan, luận văn vận dụng vào thực tiễn nghiên cứu cảnh quan huyện Yên Thủy nhằm mục đích đưa định hướng sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, sở khoa học đáng tin cậy phục vụ phát triển kinh tế - xã hội bền vững lâu dài Luận văn thực mục tiêu, nhiệm vụ đặt đạt kết sau: Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên môi trường huyện Yên Thủy có phân hóa đa dạng, phức tạp chịu tác động hoạt động kinh tếxã hội Các thành phần tự nhiên lãnh thổ địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng sinh vật có mối liên hệ chặt chẽ, tác động lẫn tạo thành hệ thống động lực gọi thể tổng hợp tự nhiên, gọi cảnh quan Trong hệ thống đó, thành phần có vai trò vị trí định, đảm bảo cho vận động phát triển toàn hệ thống Trên sở nguồn tư liệu liệu thu thập kết hợp với thực tế thực địa địa bàn nghiên cứu để đưa nhận định xác nguồn tư liệu đảm bảo sở liệu đáng tin cậy Từ nguồn tư liệu kiểm nghiệm thực tế tiến hành biên tập đồ chuyên đề (bản đồ Địa mạo, đồ Đất, đồ Thảm thực vật, đồ chức cảnh quan) với độ tin cậy cao nhằm phục vụ đắc lực cho trình nghiên cứu sở đề thành lập đồ cảnh quan, đánh giá cảnh quan Sự phân hóa đa dạng, phức tạp yếu tố thành tạo cảnh quan huyện Yên Thủy quy định đa dạng cấu trúc, chức cảnh quan lãnh thổ, hình thành nên hệ thống cảnh quan gồm cấp phân vị: lớp, phụ lớp, kiểu, phụ loại Đã xây dựng đồ cảnh quan huyện Yên Thủy tỷ lệ 1/100.000, đó, phân chia lớp cảnh quan, phụ lớp cảnh quan, kiểu cảnh quan 42 loại cảnh quan Cảnh quan thuộc kiểu cảnh quan rừng rậm nhiệt đới thường xanh, mưa mùa có mùa đông lạnh nằm hệ thống cảnh quan nhiệt đới gió mùa, ẩm tự nhiên Việt Nam 92 Tính đa dạng cảnh quan huyện Yên Thủy thể đồ cảnh quan huyện Luận văn xây dựng bảng tổng hợp đặc điểm 42 loại CQ lãnh thổ nghiên cứu, sở để tiến hành đánh giá cảnh quan huyện Yên Thủy Trên sở nghiên cứu đặc điểm cảnh quan trạng phát triển định hướng kinh tế kết hợp với mục tiêu ban đầu, luận văn lựa chọn đánh giá cảnh quan cho mục đích phát triển ngành nông nghiệp lâm nghiệp Trong nông nghiệp tác giả trọng đánh giá bổ sung hai phận trồng năm lúa cách cụ thể Đánh giá cảnh quan sở tiến hành xác định nhu cầu sinh thái lựa chọn tiêu chí, phân cấp tiêu, xác định trọng số Kết đánh giá thành phần xác định cấp độ, biểu bảng biểu đánh giá thành phần Từ kết phân tích cấu trúc chức cảnh quan địa bàn huyện, tiến hành đánh giá mức độ thuận lợi 25 loại cảnh quan cho hoạt động phát triển nông nghiệp Trong đó: dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi nhất; 13 dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi trung bình dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi Trong phần đánh giá riêng cho số loại trồng tiến hành đánh giá kết luận: Đối với hàng năm hoa màu đánh giá tất 19 loại cảnh quan đó: dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi nhất; dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi trung bình dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi; Đối với lúa nước tổng 15 loại cảnh quan đánh giá có: dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi nhất; dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi trung bình dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi Đối với hoạt động sản xuất lâm nghiệp tiến hành đánh giá 24 loại cảnh quan Trong đó: 14 dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi nhất; dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi trung bình dạng cảnh quan đánh giá thuận lợi Căn kết đánh giá, trạng phát triển quy hoạch phát triển nông – lâm nghiệp huyện luận văn đề xuất định hướng sử dụng hợp lý đơn vị cảnh quan, phù hợp với chức cảnh quan giải pháp phát triển nhằm hướng tới phát triển bền vững lãnh thổ Thành lập đồ định hướng sử dụng cảnh quan cho mục đích sản xuất Kết cụ thể là: 93 Có 21 loại cảnh quan định hướng sử dụng cho mục đích phát triển lâm nghiệp phân bố chủ yếu vùng núi đồi cao huyện Có 15 loại cảnh quan định hướng sử dụng cho mục đích phát triển nông nghiệp, phân bố chủ yếu đồi thấp, đồng thung lũng sông, suối Trong đó, luận văn đề xuất xây dựng vùng chuyên canh lúa, chuyên canh hàng năm - hoa màu cụ thể Có loại cảnh quanđược định hướng sử dụng cho mục đích nông - lâm kết hợp, phân bố chủ yếu vùng gò đối, đồng cao Có thể kết hợp trồng rừng với hàng năm rừng ăn quả; kết hợp mô hình nông - lâm như: vườn-ao-chuồng-rừng, vườn-chuồng-rừng vườn-ao-chuồng vùng đồng cao có nguồn nước ngầm phong phú Luận văn đề xuất số giải pháp vấn đề sử dụng đất; bảo vệ rừng phát triển ngành kinh tế nông nghiệp, xây dựng luận khoa học góp phần định hướng phát triển phù hợp cho ngành nông, lâm nghiệp huyện Yên Thủy nhằm sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường theo định hướng phát triển nông - lâm nghiệp bền vững KIẾN NGHỊ Huyện Yên Thủy công trình nghiên cứu cảnh quan gần chưa có có chưa thực chuyên cảnh quan Vì vậy, thời gian tới, tỉnh huyện cần có sách đầu tư để hút giới chuyên môn quan tâm nghiên cứu cảnh quan địa phương Tuy nhiên, để có kết luận đắn xác cảnh quan lãnh thổ đòi hỏi nhà khoa học phải có nghiên cứu cách tỉ mỉ, chi tiết lâu dài - không dừng lại thời đoạn mà phải tiến hành đặn, đồng liên tục Muốn công tác nghiên cứu cảnh quan cần phải tổ chức khoa học, có kế hoạch nghiên cứu cụ thể cho giai đoạn phát triển khác lãnh thổ tương lai Mặt khác, sau tiến hành nghiên cứu cho kết công trình cần phải nghiệm thu để nhanh chóng đưa vào thực tiễn sống Đây mục tiêu mà nhà lãnh đạo nhà khoa học không huyện Yên Thủy mà nước ta phải đặt hướng tới từ 94 Cần có dự án nhà khoa học nghiên cứú lãnh thổ với nghĩa vụ phải nghiên cứu nghiêm túc, tiến độ đầy tinh thần trách nhiệm; bù lại họ hưởng đầy đủ quyền lợi người lao động Như hai bên tổ chức bên thực dự án có lợi, dự án sớm ứng dụng đem lại hiệu cao Nghiên cứu cảnh quan không dừng lại cảnh quan tự nhiên mà phải sâu tìm hiểu cảnh quan văn hoá - cảnh quan gắn bó chặt chẽ với lịch sử định cư người dân nơi Đó cảnh quan bị tác động mạnh mẽ người thân gây nhiều tác động ngược cảnh quan tự nhiên Vì thế, nghiên cứu cảnh quan văn hoá mối quan hệ phụ thuộc lẫn hệ thống cảnh quan lãnh thổ cho ta lời giải thích hợp lí tượng xảy trình hình thành - tồn - phát triển cảnh quan hệ thống 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Quang Anh nnk ”Hệ kinh tế sinh thái cà phê Đak Lak, tập 1”.1985 Phạm Quang Anh tập thể tác giả phòng Địa lý tự nhiên tổng hợp (Viện Khoa học Việt Nam) “Xây dựng đồ cảnh quan Việt Nam tỷ lệ 1: 2.000.000” Hà Nội, 1983 D.L Armand “Khoa học cảnh quan” NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nôi, 1983 Đào Đình Bắc “Địa mạo đại cương” NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2004 Tôn Thất Chiển (Chủ biên), Đỗ Đình Thuận - Đất Việt Nam (Bản giải đồ đất tỉ lệ 1/1.000.000) NXB Nông nghiệp Hà Nội, 1996 Nguyễn Đức Chính, Vũ Tự Lập - Địa lí tự nhiên Việt Nam NXB Giáo dục Hà Nội, 1978 Nguyễn Thị Kim Chương (2003), Địa lý Tự nhiên đại cương: “Thổ nhưỡng quyển, sinh quyển, lớp vỏ cảnh quan quy luật địa lý Trái đất”, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội Phạm Hoàng Hải nnk - Cơ sở cảnh quan học việc sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường lãnh thổ Việt Nam NXB Giáo Dục, 1997 Phạm Hoàng Hải - Nghiên cứu đa dạng cảnh quan Việt Nam, phương pháp luận vấn đề thực tiễn nghiên cứu, Hội thảo khoa học Địa lý lần 2, trang 261-273, Hà Nội, 2006 10 Phạm Hoàng Hải - Phân vùng cảnh quan Việt Nam - nguyên tắc hệ thống đơn vị, Tuyển tập công trình khoa học Hội nghị Địa lý - Địa chính, Hà Nội, trang 40-46, 2000 11 Nguyễn Cao Huần “Đánh giá cảnh quan theo tiếp cận kinh tế sinh thái” NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005 12 Nguyễn Cao Huần, Đặng Trung Thuận, Phạm Quang Tuấn “Tiếp cận kinh tế sinh thái đánh giá quy hoạch cảnh quan công nghiệp dài ngày (Ví dụ: Cồn cát Mỹ Thắng, huyện Phù Mỹ, tỉnh Bình Định)” Tạp chí khoa học ĐHQGHN, KHTN, XI, 2000 13 A.G Ixatsenko (1976), Cơ sở cảnh quan học phân vùng địa lý tự nhiên (Người dịch: Vũ Tự Lập, Trịnh Sanh, Nguyễn Phi Hạnh, Lê Trọng Túc), NXB Khoa học, Hà Nội 14 A.G Ixatsenko (1985), Địa lý học ngày (Người dịch: Đào Trọng Năng), NXB Giáo dục, Hà Nội 15 A.G Ixatsenko (1985), Cảnh quan học ứng dụng (Người dịch: Đào Trọng Năng), NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội 96 16 Kalexnik X.V - Những quy luật địa lí chung Trái Đất NXB Khoa học kĩ thụât Hà Nội 1978 17 Vũ Tự Lập ”Địa lý tự nhiên Việt Nam” NXB Giáo dục, 1978 18 Vũ Tự Lập “Cảnh quan địa lý miền bắc Việt Nam” NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội, 1976 19 Nguyễn Thành Long “Nghiên cứu xây dựng đồ cảnh quan tỷ lệ lãnh thổ Việt Nam” 20 Prokaep.V.I - Những sở phương pháp phân vùng địa lí tự nhiên NXB Khoa học kĩ thuật, Hà Nội, 1971 21 Phòng tài nguyên môi trường huyện Yên Thủy 22 Phòng thống kê huyện Yên Thủy “Niên giám thống kê huyện Lạc Sơn năm 2008 23 Nguyễn Ngọc Thạch - “Áp dụng viễn thám hệ thông tin địa lý (GIS) để nghiên cứu dự báo tai tự nhiên tỉnh Hoà Bình”, đề tài QG 0017, 2002 24 Lê Bá Thảo - Con người miền núi, NXB Khoa học kĩ thuật Hà Nội 1990 25 Lê Bá Thảo - Thiên nhiên Việt Nam, NXB Khoa học kĩ thuật Hà Nội 1971 26 Lê Bá Thảo - Việt Nam lãnh thổ vùng địa lí NXB Thế giới Hà Nội, 1998 27 Phạm Ngọc Toàn, Phan Tất Đắc “Khí hậu Việt Nam” NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội, 1993 28 Tổ phân vùng Địa lí tự nhiên Uỷ Ban khoa học kĩ thuật Nhà nước Phân vùng địa lí tự nhiên Việt Nam (Phần miền Bắc) NXB Khoa học kĩ thuật, Hà Nội, 1970 29 Thái Văn Trừng: “Thảm thực vật rừng Việt Nam” NXB Khoa học Kỹ thuật, 1978 30 Ủy ban nhân dân huyện Yên Thủy, Báo cáo tổng hợp quy hoạch sử dụng đất đai huyện Yên Thủy thời kỳ 2005 - 2010 31 Ủy ban nhân dân huyện Yên Thủy, Báo cáo quy hoạch tổng thể kinh tế - xã hội huyện Yên Thủy - tỉnh Hòa Bình thời kỳ 1998 - 2010 32 Ủy ban nhân dân huyện Yên Thủy, Báo cáo tinh hình thực nhiệm vụ kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phòng năm 2008 Phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, an ninh - quốc phóng năm 2009 33 Ủy ban nhân dân huyện Yên Thủy, Báo cáo cung cấp thông tin chung để hình thành dự án thí điểm huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình 34 Nguyễn Khanh Vân nnk: “Các biểu đồ sinh khí hậu Việt Nam” NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000 97 35 Nguyễn Khanh Vân: “Sinh khí hậu ứng dụng - vấn đề Địa lý đại”, Tuyển tập công trình khoa học Hội nghị Địa lý - Địa chính, Hà Nội, tr 52-57, 2000 36 Nguyễn Khanh Vân - Sinh khí hậu ứng dụng NXB ĐHSP, Hà Nội, 2005 98 MỤC LỤC 2.3.1.1 Quan niệm chung đồ cảnh quan 50 2.3.1.2 Nguyên tắc thành lập đồ cảnh quan 50 2.3.1.3 Phương pháp thành lập đồ cảnh quan 51 2.3.1.4 Hệ thống phân loại cảnh quan 52 Dạng địa lý 56 2.3.2 Đặc điểm cảnh quan huyện Yên Thủy 63 99 [...]... cứu, đánh giá cảnh quan, phân tích cấu trúc, chức năng phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình Chương 2: Đặc điểm các nhân tố thành tạo cảnh quan và đặc điểm cảnh quan huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình Chương 3: Đánh giá cảnh quan trên cơ sở phân tích cấu trúc, chức năng cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình. .. đánh giá thích nghi sinh thái các dạng cảnh quan đối với đối với hai ngành sản xuất nông - lâm nghiệp sẽ được trình bày cụ thể hơn trong nội dung của Chương 3: Đánh giá cảnh quan cho mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình 1.3 Quan niệm về phát triển bền vững 1.3.1 Khái niệm phát triển bền vững (PTBV) Thuật ngữ Phát triển bền vững xuất hiện lần đầu tiên vào năm... NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ CẢNH QUAN PHỤC VỤ MỤC ĐÍCH PHÁT TRIỂN NÔNG - LÂM NGHIỆP BỀN VỮNG HUYỆN YÊN THỦY, TỈNH HÒA BÌNH 1.1 Những vấn đề lý luận về cảnh quan, phân tích cấu trúc, chức năng và động lực cảnh quan 1.1.1 Quan niệm về cảnh quan và phương pháp nghiên cứu cảnh quan 1.1.1.1 Quan niệm về cảnh quan Thuật ngữ cảnh quan lần đầu tiên được sử dụng có nguồn gốc từ tiếng Đức - landschaft, với nghĩa nguyên thủy... thường của các yếu tố bên ngoài Mức độ bền vững của địa hệ tỷ lệ với độ lớn của chúng: diện < dạng < cảnh quan Nguyên lý này có ý nghĩa lớn đặc biệt khi nghiên cứu cảnh quan liên quan tới các yếu tố nhân sinh 1.1.4.2 Nguyên lý sự phát triển của cảnh quan a) Nguyên lý: - Mỗi một cảnh quan đều có nguồn gốc phát sinh và lịch sử phát triển - Sự phát triển của cảnh quan là sự biến đổi tiến bộ dưới tác động... cảnh quan, bản đồ cảnh quan và bản đồ đánh giá cảnh quan cho hoạt động sản xuất nông - lâm nghiệp, tỉ lệ 1: 100.000 cho khu vực nghiên cứu + Đưa ra được định hướng sử dụng không gian lãnh thổ cho phát triển cho mục đích phát triển nông - lâm nghiệp cho khu vực nghiên cứu 13 7 Ý nghĩa đề tài 7.1 Ý nghĩa khoa học: - Kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ làm sáng tỏ tổng hợp về tiềm năng tự nhiên, tài nguyên... thổ nghiên cứu 7.2 Ý nghĩa thực tiễn: Trên cơ sở kết quả của việc đánh giá cảnh quan trên cơ sở phân tích cấu trúc, chức năng cảnh quan đề tài sẽ đưa ra một số định hướng và giải pháp phát triển nông - lâm nghiệp và bảo vệ môi trường, góp phần xác lập định hướng chiến lược phát triển bền vững kinh tế - xã hội huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình 8 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, kiến nghị, tài... nhằm bổ sung cho các kết quả đã nghiên cứu sơ bộ trong phòng Ngoài ra, với nội dung nghiên cứu của đề tài về đánh giá cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững, công tác khảo sát thực địa sẽ giúp chúng có cái nhìn cụ thể hơn về thực trạng phát triển của ngành nông - lâm nghiệp trên địa bàn nghiên cứu Trong quá 11 trình nghiên cứu đề tài cùng với việc thu thập tư liệu từ các nguồn... Điều tra, đánh giá tổng hợp Các nhân tố thành tạo cảnh quan Các nhân tố tự nhiên - Địa chất, địa hình, - Khí hậu, thuỷ văn - Thổ nhưỡng, sinh vật - Phân loại cảnh quan - Đặc điểm cảnh quan Các nhân tố KT - XH - Dân cư, lao động - Các hoạt động kinh tế Xây dựng bản đồ cảnh quan 3 Đánh giá cảnh quan cho phát triển nông - lâm nghiệp 4 Đề xuất hướng sử dụng - Bước 1: Công tác chuẩn bị: Nhiệm vụ đầu tiên... lý thuyết đánh giá, phương pháp luận, các thủ pháp tiến hành đối với mỗi đối tượng cũng như ở mỗi một đơn vị lãnh thổ riêng biệt khác nhau Cụ thể đối với địa bàn nghiên cứu lựa chọn - huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình trong phạm vi nghiên cứu của đề tài này, chúng tôi tiến hành phân tích, 28 đánh giá cảnh quan phục vụ cho định hướng phát triển hai ngành sản xuất chính là nông nghiệp và lâm nghiệp Do vậy,... tổng hợp, đánh giá cảnh quan, … 1.3.2 Mô hình phát triển bền vững Một lãnh thổ được coi là PTBV nếu lãnh thổ đó đảm bảo phát triển đồng thời thống nhất giữa ba lĩnh vực: kinh tế, xã hội và môi trường Về mặt kinh tế: phát triển bề vững về kinh tế là sự phát triển kinh tế một cách ổn định và không ngừng gia tăng sức sản xuất Đối với một lãnh thổ cụ thể hay ở một Quốc gia thì phát triển bền vững về kinh ... phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình 2 Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích đề tài Đặt vấn đề đánh giá cảnh quan lãnh thổ nhằm mục đích phát triển. .. đề đánh giá cảnh quan nhằm mục đích phục vụ phát triển nông – lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình Muốn đánh giá đạt mục đích đề cho vùng nông thôn miền núi cần phải dựa vào việc đánh. .. trúc, chức phục vụ mục đích phát triển nông - lâm nghiệp bền vững huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình Chương 2: Đặc điểm nhân tố thành tạo cảnh quan đặc điểm cảnh quan huyện Yên Thủy, tỉnh Hòa Bình Chương