1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở hiện nay

178 361 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 178
Dung lượng 0,99 MB

Nội dung

1 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  SẠ VẺNG ĐEN NA MÔN PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2016 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  SẠ VẺNG ĐEN NA MÔN PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRIẾT HỌC Chuyên ngành: Chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử Mã số: 62 22 03 02 Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS VĂN ĐỨC THANH HÀ NỘI – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng Tác giả luận án SẠ VẺNG ĐEN NA MÔN MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC MỞ ĐẦU TÔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Chương TIẾP CẬN LÝ LUẬN PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO 1.1 Giá trị văn hoá truyền thống tộc Lào đời sống văn hoá đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào 1.2 Thực chất tính quy luật phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Chương THỰC TIỄN PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY 2.1 Tình hình phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào 2.2 Yêu cầu phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào trước xu hướng thực tiễn Chương GIẢI PHÁP PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO HIỆN NAY 3.1 Tổ chức tốt việc kế thừa, phát triển giáo dục giá trị văn hóa truyền thống đơn vị sở 3.2 Tích cực đưa giá trị văn hóa truyền thống thấm sâu vào mặt đời sống hoạt động đơn vị sở 3.3 Giải thoả đáng quan hệ truyền thống – đại đời sống văn hóa đơn vị sở KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ 11 24 24 46 65 65 97 113 113 119 130 145 147 CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 148 159 MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát công trình nghiên cứu luận án Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào đất nước giàu truyền thống văn hóa, diện giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào vấn đề khách quan Bản sắc dân tộc văn hóa Lào kết trầm tích hàng nghìn năm với kế thừa, tiếp nối, bổi đắp giữ gìn di sản văn hoá qua nhiều hệ, hình thành hệ giá trị tiêu biểu đặc trưng cội nguồn sức mạnh cộng đồng Chính nhờ mạch nguồn văn hóa mà tộc Lào xây nên lĩnh kiên cường để vượt qua thử thách khắc nghiệt thiên tai địch họa Giá trị văn hoá truyền thống, có văn hoá quân sự, coi động lực bản, quan trọng phát triển bền vững đất nước tộc Lào Vấn đề đặt phát huy giá trị văn hóa truyền thống đơn vị sở Đề tài luận án “Phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào nay” ấp ủ, tích luỹ kiến thức, kinh nghiệm chủ động chuẩn bị từ lâu nghiên cứu sinh Đây hướng nghiên cứu mới, góp phần luận giải khoa học vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng Quân đội nhân dân Lào nói chung, xây dựng đời sống văn hoá đơn vị sở nói riêng, kết nối truyền thống đại Trên sở giới quan, phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, luận án tiếp cận, khái quát hệ thống khái niệm lập luận chất, tính quy luật, phân tích thực tiễn đề xuất cách giải mang tính phương pháp luận nhằm tiếp tục phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Trục xuyên suốt luận án cách tiếp cận triết học khách thể văn hoá Lý lựa chọn đề tài Nhìn theo chiều lịch đại, phát triển văn hóa hàm chứa mối quan hệ truyền thống – đại, mà việc kế thừa, phát huy truyền thống tất yếu để vươn tới đại Văn hóa dòng chảy liên tục từ khứ đến tương lai, gắn liền với lôgic phát triển xã hội loài người cộng đồng Qua giai đoạn lịch sử, văn hóa mặt tích hợp từ giá trị người phương diện đời sống xã hội, mặt khác tác động tích cực trở lại người – chủ thể văn hóa – cách toả thấm hệ giá trị người trở lại đời sống cộng đồng Hệ giá trị văn hoá truyền thống tộc Lào hình thành theo đường Lịch sử chứng tỏ nhân dân tộc Lào tự xây đắp cho văn hoá với sắc dân tộc đậm nét, có sức sống sâu bền Trong Quân đội nhân dân Lào nay, việc kế thừa, phát huy giá trị văn hóa truyền thống góp phần phát triển đời sống văn hóa đơn vị sở lành mạnh, mà tạo động lực để tiếp tục hình thành giá trị làm giàu di sản văn hoá truyền thống nhân dân tộc Lào Đặc biệt, việc phát huy giá trị văn hóa truyền thống với tư cách động lực thúc đẩy đời sống văn hóa đơn vị sở cho phép khẳng định sức sống sâu bền, toàn diện, mang tính chỉnh thể giá trị văn hoá quân phản ánh trực tiếp chất cách mạng tính chất nhân dân, tính dân tộc Quân đội nhân dân Lào, diện qua hoạt động văn hoá, quan hệ văn hoá, thiết chế văn hoá… đơn vị Trong điều kiện thực tiễn nay, đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào quan tâm đẩy mạnh Công đổi đất nước nhân dân tộc Lào gắn với chuyển đổi ngày mạnh mẽ sang kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, với tiếp tục phát huy tác dụng tích cực giá trị văn hoá truyền thống Theo đó, văn hóa, với tư cách tổng hòa giá trị chất người lịch sử, chứng tỏ vai trò quan trọng đời sống văn hóa đơn vị sở cách trực tiếp toàn diện Đặc biệt, hệ giá trị văn hóa truyền thống tộc Lào trân trọng giữ gìn, phát huy tạo tổng thể điều kiện, tiền đề để nuôi dưỡng, vun đắp, phát triển quan có văn hoá, đơn vị có văn hoá, chiến sĩ có văn hoá Quân đội nhân dân Lào Tuy nhiên, tác động mặt trái chế thị trường dẫn đến xuất phản giá trị, đối lập xu hướng nhân cách, đạo đức, lối sống… tác động không tốt đến đời sống văn hoá đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Việc phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở bộc lộ hạn chế, bất cập Nhận thức số cán bộ, đảng viên, sĩ quan, chiến sĩ vị trí, ý nghĩa, tầm quan trọng vấn đề chưa đầy đủ sâu sắc Năng lực cán tiến hành công tác văn hóa Quân đội hạn chế, đơn vị sở Mối quan hệ kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống nhằm nuôi dưỡng đời sống vặn hóa đơn vị sở phải đối mặt với yếu tố lạc hậu, phản giá trị âm mưu phá hoại địch văn hóa Để giải vấn đề bất cập nhằm xây dựng đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào cách tự giác, định cần phải tiếp cận, luận giải sở lý luận tảng phương pháp luận triết học Song, Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào thiếu vắng công trình nghiên cứu cách bản, hệ thống sâu sắc giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Sự thiếu vắng gây khó khăn không nhỏ cho đội ngũ cán bộ, chiến sĩ việc chủ động phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở cách có sở lý luận, đồng thời phù hợp với thực tiễn hoàn cảnh, điều kiện đất nước Quân đội Từ vấn đề nêu trên, việc nghiên cứu “Phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào nay” nhiệm vụ có ý nghĩa lý luận thực tiễn Nghiên cứu sinh chọn vấn đề để làm luận án Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài luận án Mục đích nghiên cứu luận án Dưới góc độ Triết học Mác – Lênin, luận giải làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn, đề xuất giải pháp phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Nhiệm vụ luận án Làm rõ thực chất, cấu trúc tính quy luật phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Đánh giá tình hình xác định yêu cầu phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Đề xuất giải pháp phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án Đối tượng nghiên cứu luận án khía cạnh chất, tính quy luật việc phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Phạm vi nghiên cứu luận án Trong kho tàng giá trị văn hóa truyền thống phong phú tộc Lào, luận án tập trung đề cập giá trị liên quan trực tiếp đến đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Phạm vi khảo sát số đơn vị đủ quân địa bàn Viêng Chăn Các tài liệu thực tiễn tham khảo tập trung từ 2010 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận luận án Là hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Nhân dân cách mạng Lào văn hóa văn hóa truyền thống, quân đội đời sống văn hóa quân đội Đặc biệt, quan điểm Đảng ủy Bộ Quốc phòng, Chỉ thị Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, Thủ trưởng Tổng cục Chính trị xây dựng quan văn hóa chiến sĩ văn hóa Quân đội Đó tác phẩm viết có liên quan nhà lãnh đạo Đảng, Nhà nước Quân đội nhân dân Lào Cơ sở thực tiễn luận án Cơ sở thực tiễn luận án thực tiễn đời sống văn hoá đơn vị sở Quân đội nhan dân Lào Chủ yếu dựa vào số liệu thống kê, tài liệu báo cáo tổng kết quan, đơn vị sở; kết nghiên cứu thực tiễn qua đề tài cấp Nhà nước, cấp Bộ Quốc phòng; công trình nghiên cứu các quan, cá nhân quân đội liên quan Cơ sở thực tiễn dựa kết điều tra, khảo sát tác giả phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Phương pháp nghiên cứu luận án Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, luận án vận dụng phương pháp tiếp cận xã hội – lịch sử, giá trị hoạt động, hệ thống cấu trúc, đồng đại lịch đại…, đồng thời vận dụng phương pháp nghiên cứu tổng hợp khoa học liên ngành, đặc biệt coi trọng phương pháp điều tra xã hội học, phương pháp chuyên gia, phương pháp phân tích tổng kết thực tiễn… Những đóng góp luận án - Góp phần xây dựng quan niệm đời sống văn hoá đơn vị sở hệ thống hoá giá trị văn hóa truyền thống tộc Lào diện đời sống văn hoá đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào - Khái quát thực chất, tính quy luật phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào - Nhận diện vấn đề thực tiễn đề xuất giải pháp mang tính phương pháp luận, đồng bộ, khả thi phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào 163 3.3 Tổ chức nhiều hình thức hoạt động văn hóa ( thể thao, giải trí… ): 49/100 phiếu = 49% 3.4 Tạo cảnh quan môi trường, thiên nhiên đẹp: 41/100 phiếu = 41% 3.5 Nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa cho cán bộ, chiến sĩ quân đội nhân dân Lào: 75/100 phiếu = 75% 3.6 Đầu tư, giáo dục trị - tư tưởng, rèn luyện ứng xử có văn hóa: 71/100 phiếu = 71% Câu 4: Theo đồng chí nhân tố sau tác động xấu đến đời sống văn hóa đơpn vị sở quân đội nhân dân Lào? 4.1 Thiếu kinh phí : 44/100 phiếu = 44% 4.2 Năng lực đội ngũ cán thấp: 67/100 phiếu = 67% 4.3 Chất lượng giáo dục, rèn luyện ứng xử có văn hóa chưa cao: 58/100 phiếu = 58% 4.4 Mất đoàn kết, dân chủ đơn vị: 21/100 phiếu = 21% 4.5 Hiệu đẩy lùi tác động xấu từ mặt trái kinh tế thị trường, tệ nạn xã hội chưa cao: 47/100 phiếu = 47% 4.6 Tổ chức hình thức hoạt động văn hóa chưa sinh động, phong phú, phù hợp: 28/100 phiếu = 28% 4.7 Quan hệ giao lưu với đơn vị bạn địa phương hạn chế : 48/100 phiếu = 48% 4.8 Hoạt động phòng (thư viện, truyền thong…) chưa cao: 31/100 phiếu = 31% 4.9 Vận dụng thiết chế văn hóa tinh thần Nghị chưa cao: 44/100 phiếu = 44% 164 Câu 5: Theo đồng chí nhận thức cán bộ, chiến sĩ đời sống văn hóa đơn vị sở quân đội nhân dân Lào mức độ nào?(chọn phương án) 5.1 Tốt: 20/100 phiếu = 20% 5.2 Khá: 56/100 phiếu = 56% 5.3 Trung bình: 20/100 phiếu = 20% 5.4 Yếu : 0/100 phiếu = 0% 5.5 Khó trả lời 0/100 phiếu= 0% Câu 6: Theo đồng chí ứng xử có văn hóa cán bộ, chiến sĩ mức độ ? 6.1 Tốt: 19/100 phiếu = 19% 6.2 Khá : 57/100 phiếu = 57% 6.3 Trung bình : 29/100 phiếu = 29% 6.4 Yếu: 0/100 phiếu = 0% 6.5 Khó trả lời: 0/100 phiếu = 0% Câu 7: Theo đồng chí chất lượng, hiệu đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào mức nào? 7.1 Tốt : 17/100 phiếu = 17% 7.2 Khá: 59/100 phiếu = 59% 7.3 Trung bình: 18/100 phiếu = 18% 7.4 Yếu: 0/100 phiếu = 0% 7.5 Khó trả lời: 0/100 phiếu = 0% Câu 8: Theo đồng chí chuyển biến đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào mức nào? 8.1 Chuyển biến tích cực, nhanh: 30/100 phiếu = 30% 8.2 Chuyển biến vừa : 57/100 phiếu = 57% 8.3 Chuyển biến chậm: 7/100 phiếu = 7% 165 8.4 Không tiến triển; 2/100 phiếu = 2% Câu 9: Theo đồng chí mặt hoạt động sau cán bộ, chiến sĩ tham gia đông đảo, tích cực? 9.1 Văn hóa, thể thao, vui chơi, giải trí, giao lưu kết nghĩa: 69/100 phiếu = 69% 9.2 Học chiến thuật: 60/100 phiếu = 60% 9.3 Hoạt động kỹ thuật: 33/100 phiếu = 33% 9.4 Học tập trị, sinh hoaatj dân chủ: 61/100 phiếu = 61% 9.5 Lao động giúp dân: 49/100 phiếu = 49% 9.6 Tăng gia sản xuất : 56/100 phiếu = 56% 9.7 Sáng kiến, cải tiến kỹ thuật : 11/100 phiếu = 11% 9.8 Hành quân dã ngoại: 25/100 phiếu = 25% Câu 10: Theo đồng chí cần vận dụng biện pháp sau để nâng cao chất lượng đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào ? 10.1 Củng cố tổ chức Đảng sở : 58/100 phiếu = 58% 10.2 Đầu tư kinh phí : 57/100 phiếu = 57% 10.3 Hoàn thiện cụ thể hóa chế, thiết chế văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào : 56/100 phiếu = 56% 10.4 Tăng cường giáo dục, nâng cao nhận thức, rèn luyện hành vi ứng xử có văn hóa : 55/100 phiếu = 55% 10.5 Phát huy vai trò tổ chức huy, quần chúng : 74/100 phiếu : 74% 10.6 Tổ chức nhiều hình thức hoạt động văn hóa: 36/100 phiếu = 36% 10.7 Phát huy dân chủ, tăng cường kỷ luật : 56/100 phiếu = 56% 10.8 Phát huy truyền thống đơn vị quân đội : 59/100 phiếu = 59% 10.9 Tích cực phê phán quan điểm sai trái, chống phá địch : 39/100 phiếu = 39% 166 10.10 Nâng cao chất lượng phê bình tự phê bình: 75/100 phiếu=75% 10.11 Phát huy vai trò gương mẫu cán bộ, chiến sĩ Quân đội nhân dân Lào : 76/100 phiếu = 76% *Ý kiến cán bộ, chiến sĩ Sư đoàn 3, Sư đoàn 2, Trung đoàn 301 Trung đoàn 201 từ ngày 12/07/2014 đến ngày 24/07/2014 167 PHỤ LỤC TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHÂN TÍCH PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN ĐƠN VỊ HỌC VIỆN QUỐC PHÒNG e 279 (từ ngày 10/12/2014 đến 05/01/2015) CỦA TÁC GIẢ LUẬN ÁN Câu Đồng chí cho biết việc đổi nội dung hình thức hoạt động văn hóa đơn vị sở thời gian qua ? 1.1 a b c 1.2 a b c Về nội dung Có nhiều đổi Đổi không đáng kể Chưa đổi Về hình thức Có nhiều đổi Đổi không đáng kể Chưa đổi 60/200=30% 109/200=52,5% 3/200=1,5% 52/200=26% 104/200=52% 6/200=3% Cầu Ở đơn vị đồng chí loại hình hoạt đồng văn hóa sau trì thường xuyên ? a b c d e f g Đọc sách Đọc báo hàng ngày theo chế độ Xem truyền hình, nghe đài Xem phim, video Sáng tác biểu diễn nghệ thuật quần chúng Làm báo tường, bình báo Giao lưu văn hóa với nhân dân địa phương 37/200=18,5% 80/200=40% 98/200=49% 11/200=5,5% 26/200=13% 20/200=10% 24/200=12% Câu Hàng ngày đồng chí dành thời gian để đọc sách, báo, nghe đài,xem truyền hình ? a b c Dưới 30 phút 30 phút đến Trên 58/200=29% 95/200=47,5% 15/200=7,5% Cau Theo đồng chí, nội dung, hình thức hoạt động thư viện – tủ sách, nhà – phòng truyền thống đơn vị ? 4.1 Về nội dung hình thức a Phong phú hấp dẫn 84/200=42% 168 b Bình thường 79/200=39,5% c Nghèo nàn, không hấp dẫn 7/200=3,5% 4.2 Cán bộ, chiến sĩ đơn vị hoath động a Rất quan trọng 53/200=26,5% b Bình thường 104/200=52% c Yếu 9/200=4,5% Câu Theo đồng chí, hoạt động văn hóa đơn vị thu hút cán bộ, chiến sĩ tham gia mức ? a b c Mạnh mẽ Bình thường Không quan tâm 60/200=30% 111/200=55,5% 4/200=2% Câu Thông qua hoath động văn hóa đơn vị đồng chí nhận thấy ? 6.1 Sự yêu mến đơn vị quân đội tăn thêm mức a Tăng lên nhiều b Bình thường c Không rõ nét 63/200=31,5% 107/200=53,5% 3/200=1,5% 6.2 Góp phần vun đáp tình yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, tình đồng chí – đồng đội mức a Góp phần lớn 122/200=61% b Bình thường 45/200=22,5% c Không rõ nét 6/200=3% 6.3 Được thỏa mãn nhu cầu vui chơi, giải trí mức a Tốt 78/200=39% b Bình thường 91/200=45,5% c Không đáng kể 4/200=2% Câu Đồng chí thấy thực trạng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động văn hóa ( Thư viện – tủ sách, nhà – phòng truyền thống, 169 trang thiết bị cho sinh hoạt văn hóa – văn nghệ, dụng cụ thể thao, sân bãi…) ? 7.1 Về số lượng a Đầy đủ 28/200=14% b Thiếu 103/200=51,5% c Thiếu nhiều 38/200=19% 7.2 Về chất lượng a Tốt 29/200=14,5% b Trung bình 122/200=61% c Kém 14/200=7% d Khó tra lời 5/200=2,5% Câu Theo đồng chí, lãnh đạo tổ chức hoạt động văn hóa đơn vị ? 8.1 Sự lãnh đạo, đạo cấp ủy a Tốt 87/200=43,5% b Bình thường 79/200=39,5% c Yếu 4/200=2% d Khó trả lời 2/200=1% 8.2 Sự quan tâm huy a Tốt 86/200=43% b Bình thường 78/200=39% c Yếu 4/200=2% d Khó trả lời 4/200=2% 8.3 Cơ quan trị đạo, hướng dẫn a Tốt b Bình thường c Yếu 86/200=43% 81/200=40,5% 4/200=2% 170 d Khó trả lời 2/200=1% 8.4 Năng lực tổ chức, điều hình cán a Tốt 41/200=20,5% b Bình thường 118/200=59% c Yếu 8/200=4% d Khó trả lời 5/200=2,5% 8.5 Vai trò Đoàn niên, phủ nữ a Tốt 64/200=32% b Bình thường 105/200=52,5% c Yếu 6/200=3% d Khó trả lời Câu Theo đồng chí, để nâng cao chất lượng hoạt động văn hóa đơn vị, cần phải coi trọng giải pháp ? a Tăng cường trách nhiệm lãnh đạo, huy cấp: 1/200=50,5% b Nâng cao lực quan trị cán thực 69/200=34,5% c Phát động quần chúng, xây dựng đội ngũ hạt nhân 51/200=25,5% d Thường xuyên đổi nội dung, phương thức hoạt động 24/200=12% e Bảo đảm tốt sở vật chất, trang thiết bị: 45/200=22,5% Thủ đô Viêng Chăn, Ngày 20/01/2015 171 PHỤ LỤC TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHÂN TÍCH PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN ĐƠN VỊ HỌC VIỆN QUỐC PHÒNG e 279 (từ ngày 10/12/2014 đến 05/01/2015) CỦA TÁC GIẢ LUẬN ÁN Câu Những nguy có khả làm chệch hướng đời sống văn hóa đơn vị theo đồng chí ? a Kẻ thù chống phá b Giảm sút lòng tin c Tha hóa đạo đức, lối sống d Thờ trị e Tiếp thu văn hóa thiếu chọn lọc f Phủ nhận truyền thống 79/200= 39,5% 21/200= 10,5% 47/200= 23,5% 13/200= 6,5% 32/200= 16% 7/200= 3,5% Câu Hiện tượng tiêu cực dối với đời sống văn hóa cán bộ, chiến sĩ biểu rõ điểm ? a b c d Kỷ luật 32/200= 16% Năng lực lãnh đạo, huy yếu 33/200=16,5% Hiểu biết vấn đề lĩnh vực văn hóa chưa cao 108/200= 54% Phong cách sống không lành mạnh 41/200=2,5% Câu Tình thương yêu đồng chí, đồng đội ? a b c d Giúp kinh tế Giúp công tác phát triển Chăm lo tình nghĩa đơn Chăm lo lợi ích, bảo vệ giá 56/200=28% 64/200=32% 55/200=27,5% 25/200=12,5% Câu Hiện thực tế đơn vị, quan hệ cá nhân tập thể ? a Luôn đặt lợi ích tập thể lên b Luôn đặt lợi ích cá nhân lên c Kết hợp hài hòa cá nhân tập thể 98/200=49% 30/200=15% 49/200=24,5% Câu Trong sống hàng ngày, phẩm chất ưu trội cán bộ, chiến sĩ đơn vị ? a Lòng trùng thành với Đảng, Tổ quốc nhân dân109/200=54,5% b Dũng cảm kiên cường 26/200=13% c Đoàn kết quân dân 43/200=21,5% 172 d Chấp hành pháp luật, kỷ luật… e Đạo đức, lối sống sạch, vững mạnh f Lạc quan cách mạng 43/200=21,5% 40/200= 20% 46/200= 23% Câu Theo đồng chí, phẩm chất bị sa sút nhiều đơn vị ? a b c d e f Lòng trùng thành với Đảng, Tổ quốc nhân dân Dũng cảm kiên cường Đoàn kết quân dân Chấp hành pháp luật, kỷ luật… Đạo đức, lối sống sạch, vững mạnh Lạc quan cách mạng 17/200=8,5% 24/200=12% 12/200= 6% 96/200=48% 46/200=23% 10/200= 5% Câu Loại sách sau đồng chí quan tâm nhiều nhất? a b c d e Sách viết truyền thống cách mạng Sách viết lịch sử văn hóa dân tộc Sách viết vấn đề kinh tế Sách viết thẩm mỹ, văn minh Sách viết thơ, khoa học… 119/200=59,5% 32/200=16% 35/200=17,5% 13/200=6,5% 18/200=9% Câu Các tác phẩm nghệ thuật theo đồng chí đánh giá hay thường vấn đề ? a Về nghệ thuật, phương pháp diễn đạt b Về chủ đề tư tưởng, tính hiệu giáo dục c Vì phù hợp với lien hệ thân d Vì theo số đông 59/200=29,5% 78/200=39% 31/200=15,5% 34/200=17% Câu Trong vòng năm trở lại đồng chí thường tham gia hoạt động sau ? a Đi xem triển lãm tranh, ảnh 20/200=10% b Tham quan bảo tang, công trình văn hóa – nghệ thuật 88/200=44% c Đi xem ca nhạc, biểu diễn thời trang d Đi xem phim e Xem biểu diễn sân khấu f Tham dự câu lạc văn học, nghệ thuật 83/200=41,5% 27/200=13,5% 5/200=2,5% 17/200=8,5% Câu 10 Theo đồng chí chiến sĩ có văn hóa diễn phạm vi ? a Bản lĩnh, ý thức tri 116/200=58% 173 b Tâm hồn cao thượng c Tri thức uyên bác, sâu sắc d Hành vi ứng xử chững chạc, tế nhị e Hình dáng, trang phục đẹp f Biết chào theo quy chế g Sản dị ăn ở, lại… 44/200=22% 49/200=24,5% 43/200=21,5% 33/200=16,5% 46/200=23% 31/200=15,5% Câu 11 Theo đồng chí tiêu chí đánh giá trình độ phát huy giá trị văn hóa đời sống văn hóa đơn vị sở vào vấn đề ? a Trình độ trị - tư tưởng, lĩnh trị 118/200=59% b Ý thức sống làm việc theo pháp luật, kỷ luật quân đội 51/200= 25,5% c Ý thức hành vi đạo đức, lối sống… d Trình độ học vấn e Trình độ chuyên môn nghiệp vụ f Trình độ tổ chức lãnh đạo – huy g Ý thức hành vi thẩm mỹ h Thể chất khỏe mạnh, cường tráng 33/200=16,5% 23/200=11,5% 17/200=8,5% 33/200=16,5% 30/200=15% 21/200=10,5% Câu 12 Theo đồng chí, xây dựng đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào tập trung vào vấn đề sau ? a b c d e Xây dựng cảnh quan văn hóa 62/200=31% Xây dựng mối quan hệ đoàn kết dân chủ 24/200=12% Xây dựng tư tưởng – trị, đạo đức, lối sống 114/200=57% Xây dựng thiết chế văn hóa 15/200=7,5% Tổ chức tốt hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục – thể thao 32/200= 16% f Tổ chức ăn ở,đi lại, chào lối sống theo kỷ luật quân đội 41/200=2,5% Câu 13 Những khó khăn đơn vị xây dựng đời sống văn hóa ? a b c d Nhận thức vấn đề văn hóa chưa cao Kinh phí, tài để thực Sự đạo, lực huy quản lý Những lễ lỗi, thói quen xấu bền vững 65/200=32,5% 98/200=49% 28/200= 14% 21/200=10,5% 174 e Tình hình kinh tế, trị chưa ổn định f Các vấn đề khác 7/200=3,5% 32/200= 16% Câu 14 Theo đồng chí, để nâng cao hiệu phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào cần trọng vào vấn đề sau ? a Nâng cao hiểu biết cán bộ, chiến sĩ vấn đề văn hóa giá trị văn hóa truyền thống 105/200=52,5% b Nâng cao chất lượng giáo dục giá trị văn hóa truyền thống 42/200=21% c Xây dựng đời sống văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 44/200=22% d Xây dựng môi trường văn hóa đơn vị 36/200=18% e Tổ chức tốt hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở 36/200=18% f Quan tâm tốt đến nhu cầu hưởng thụ sáng tạo văn hóa 25/200=12,5% g Tổ chức tốt hoạt động văn hóa – văn nghệ, biểu diễn 21/200=10,5% h Giao lưu văn hóa với quan bạn nhân dân 34/200=17% Câu 15 Đồng chí cho ý kiến đánh giá trình độ phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào số hệ giá trị sau ? A Về văn hóa trị a Tốt b Bình thường c Yếu d Khó trả lời B.Về văn hóa pháp luật a Tốt b Bình thường c Yếu d Khó trả lời C Về văn hóa đạo đức a Tốt b Bình thường c Yếu d Khó trả lời D Về văn hóa khoa học a Tốt b Bình thường 46/200=23% 116/200=58% 2/200=1% 5/200=2,5% 36/200=18% 117/200=58,5% 9/200=4,5% 10/200=5% 40/200=20% 120/200=60% 6/200= 3% 7/200=3,5% 21/200=10,5% 116/200=58% 175 c Yếu d Khó trả lời E.Về văn hóa thẩm mỹ a Tốt b Bình thường c Yếu d Khótrảlời F Về văn hóa thể chất a Tốt b Bình thường c Yếu d Khó trả lời 18/200= 9% 15/200=7,5% 36/200=18% 118/200=59% 6/200=3% 9/200=4,5% 33/200=16,5% 128/200=64% 5/200=2,5% 4/200= 2% Câu 16 Đồng chí hiểu biết văn hóa truyền thống Lào? A Về lịch sử nước Lào a.Hiểu rõ 57/200=28,5% b Chưa sâu 110/200=55% c Biết 4/200= 2% B Về lịch sử Quân đội nhân dân Lào a Hiểu rõ 86/200=43% b Chưa sâu 82/200=41% c Biết C Về lịch sử Đảng nhân dân cách mạng Lào a Hiểu rõ 72/200=36% b Chưa sâu 98/200=49% c Biết D Phong tục tập quán dân tộc a Hiểu rõ 68/200=34% b Chưa sâu 96/200=48% c Biết 3/200=1,5% E Phong tục tập quán dân tộc khác a Hiểu rõ 19/200=9,5% 176 b Chưa sâu 106/200=53% c.Biết 41/200=20,5% F Âm nhạc dân gian Lào a Hiểu rõ 17/200=8,5% b Chưa sâu 132/200=66% c Biết 18/200= 9% G Múa hát tập thể dân tộc a Hiểu rõ b Chưa sâu c Biết 20/200=20% 136/200=68% 14/200= 7% H Lễ hội dân gian a Hiểu rõ b Chưa sâu c Biết 36/200=18% 124/200=62% 8/200= 4% I Trò chơi dân gian a Hiểu rõ 16/200= 8% b Chưa sâu 112/200=56% c Biết 42/200=21% J Thư ca, hò vè, tục ngữ a Hiểu rõ b Chưa sâu c Biết 17/200=8,5% 124/200=62% 27/200=13,5% K Văn hóa dân gian ( Tuyện cổ, truyền thiết…) a Hiểu rõ b Chưa sâu c Biết 18/200= 9% 138/200=69% 8/200= 4% 177 Câu 17 Đồng chí đánh giá tậm quan trọng việc hiểu biết văn hóa truyền thống Lào ? A Trong xây dựng đời sống trị a Rất quan trọng 142/200=71% b.Quan 27/200=13,5% c Không quan trọng 2/200= % B Trong xây dựng đời sống tinh thần đội a.Rất quan trọng 130/200=65% b.Quan 40/200=20% c Không quan trọng C Trong giáo dục toàn diện đội a.Rất quan trọng 142/200=71% b.Quan 29/200=14,5% c Không quan trọng D Trong nâng cao sức mạnh chiến đấu a Rất quan trọng 150/200=75% b Quan 20/200=10% c Không quan trọng 2/200= % E Trong xây dựng lòng tự hào, tự tôn dân tộc a Rất quan trọng 154/200=77% b Quan 18/200= % c Không quan trọng F Trong xây dựng doàn kết, kỷ luật a.Rất quan trọng 150/200=75% b.Quan 20/200=10% c.Không quan trọng 3/200=1,5% Thủ đô Viêng Chăn, Ngày 20/01/2015 [...]... động, phát triển của giá trị văn hóa truyền thống; trên cơ sở đó luận giải một cách cơ bản, hệ thống những vấn đề lý luận về phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào hiện nay Hai là, khảo sát thực tiễn, đánh giá toàn diện, đầy đủ, cụ thể thực trạng, đúc rút những kinh nghiệm phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở. .. Lào hiện nay Ba là, phân tích sự phát triển của tình hình nhiệm vụ, xác định yêu cầu, đề xuất hệ thống giải pháp cơ bản, đồng bộ, có tính khả thi cao trong tiến hành phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào hiện nay 24 Chương 1 TIẾP CẬN LÝ LUẬN PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO 1.1 Giá. .. hệ thống, chuyên sâu dưới góc độ triết học về vấn đề Phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào hiện nay mà luận án sẽ nghiên cứu Thứ nhất, về mặt lý luận: Các công trình khoa học được nêu trên tuy đã đề cập khá nhiều đến phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa hiện nay, nhưng bản chất, tính quy luật của việc phát huy chưa được... huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào dưới góc độ phương pháp luận triết học – văn hóa, trước hết phải thấu triệt quan điểm của Đảng để từ đó làm rõ bản chất của văn hóa, giá trị văn hóa và đời sống văn hóa, phân tích những nhân tố nền gốc quy định đặc trưng cơ bản của văn hóa Lào từ sâu truyền thống lịch sử dân tộc Quan niệm về hệ giá trị văn hoá truyền. .. Giá trị văn hoá truyền thống các bộ tộc Lào và đời sống văn hoá đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào Phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào là vấn đề có tính logic – lịch sử, cho nên để phân tích làm rõ, cần nghiên cứu quá trình đó dưới góc độ triết học – văn hóa Đó chính là sự tiếp cận tiến trình phát triển nền văn hóa Lào từ chiều sâu truyền thống. .. pháp trong phát triển đời sống văn hóa ở đơn vị cơ sở [39] 20 Liên quan đến phát triển đời sống văn hóa ở đơn vị cơ sở quân đội hiện nay còn có các công trình khoa học như: Đinh Xuân Dũng, Văn hóa – văn nghệ và đời sống quân đội” [10]; Nguyễn Xuân Trường, Phát triển giá trị văn hóa trong nhân cách sĩ quân trẻ Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay (2005), Luận án Tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị, ... tiễn xây dựng văn hóa ở nước ta hiện nay của PGS.TS Hoàng Vinh, Viện Văn hóa và Nhà xuất bản Văn hóa thông tin, Hà Nội, 1999 đã làm sáng tỏ thuật ngữ đời sống văn hóa; đời sống văn hóa ở cơ sở và đưa ra các dạng hoạt động cũng như ý nghĩa của việc xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở Cuốn sách “Xây dựng môi trường văn hóa ở nước ta hiện nay từ góc nhìn giá trị học” của GS.TS Đỗ Huy, Viện Văn hóa và Nhà... tiết, thuyết phục cơ sở thực tiễn của việc phát huy giá trị văn hóa truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào hiện nay Đặt biệt, chưa có công trình khoa học nào đánh giá một cách toàn diện, đẩy đủ thực trạng và xu hướng của giá trị văn hoá truyền thống và đời sống văn hoá quân đội trong một đối tượng cụ thể, xác định Phần lớn các công trình chỉ đưa ra những đánh giá thực... luận án tập trung làm rõ thêm quan niệm cơ bản về văn hóa, về giá trị văn hóa truyền thống và về đời sống văn hóa trong quân đội Đồng thời, với cách vận dụng mối liên hệ giữa cái phổ biến với cái đặc thù và cái đơn nhất, tác giả luận án cố gắng đưa ra lập luận mới và mang tính hệ thống về phát huy vai trò giá trị văn hoá truyền thống trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào 23 Tập trung... truyền thống Hệ giá trị văn hoá truyền thống các bộ tộc Lào đang cần được phát huy trong đời sống văn hóa đơn vị cơ sở Quân đội nhân dân Lào hiện nay là hệ giá trị văn hóa tiên tiến, phù hợp với quy luật phát triển của lịch sử, đồng thời mang đậm bản sắc dân tộc Văn hóa, theo nghĩa gốc latinh cultus animi, là sự vun trồng tinh thần; theo nghĩa gốc Hán – Việt, văn là vẻ đẹp, hóa là giáo hóa, thì văn hóa ... quy luật phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Chương THỰC TIỄN PHÁT HUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN... LÀO HIỆN NAY 2.1 Tình hình phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào 2.2 Yêu cầu phát huy giá trị văn hóa truyền thống đời sống văn hóa đơn vị sở Quân... VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA ĐƠN VỊ CƠ SỞ QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN LÀO 1.1 Giá trị văn hoá truyền thống tộc Lào đời sống văn hoá đơn vị sở Quân đội nhân dân Lào Phát huy giá trị văn hóa

Ngày đăng: 09/03/2016, 11:15

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Đào Duy Anh ( 1938), “ Việt Nam văn hóa sử cương”, Nxb Văn hóa – thông tin, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Việt Nam văn hóa sử cương”
Nhà XB: Nxb Văn hóa –thông tin
2. Hoàng Chí Bảo (2009), “Hệ giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trong đổi mới và hội nhập”. Tạp chí Cộng sản ( số 797). Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hệ giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trongđổi mới và hội nhập”
Tác giả: Hoàng Chí Bảo
Năm: 2009
3. Hoàng Chí Bảo (2010), “Văn hóa và con người Việt Nam trong đổi mới và hội nhập quốc tế”, Nxb Chính trị quốc gia. Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn hóa và con người Việt Nam trong đổi mới vàhội nhập quốc tế”
Tác giả: Hoàng Chí Bảo
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia. Hà Nội
Năm: 2010
4. Nguyễn Duy Bắc (2008), “Sự biến đổi các giá trị văn hóa trong bối cảnh xây dựng nền kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay”, Nxb Từ điển bách khoa và Viện Văn hóa, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sự biến đổi các giá trị văn hóa trong bối cảnhxây dựng nền kinh tế thị trường ở Việt Nam hiện nay”
Tác giả: Nguyễn Duy Bắc
Nhà XB: Nxb Từ điển báchkhoa và Viện Văn hóa
Năm: 2008
5. Bộ Văn hóa – thông tin ( 1988), “ Một số giá trị văn hóa truyền thống với văn hóa cơ sở nông thôn hiện nay”, Nxb văn hóa dân tộc, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số giá trị văn hóa truyền thống vớivăn hóa cơ sở nông thôn hiện nay”
Nhà XB: Nxb văn hóa dân tộc
6. Trần Văn Bính (chủ biên, 1995), “Văn hóa xã hội chủ nghĩa”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: “Văn hóa xã hội chủ nghĩa”
Nhà XB: Nxb Chínhtrị quốc gia
7. Trần Văn Bính (2010), “Văn hóa Việt Nam trong con đường đổi mới, những thời cơ và thách thức”, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn hóa Việt Nam trong con đường đổi mới,những thời cơ và thách thức”
Tác giả: Trần Văn Bính
Nhà XB: Nxb Khoa học xã hội
Năm: 2010
8. Nguyễn Trọng Chuẩn (1998), “Vấn đề khai thác những giá trị truyền thống vì mục tiêu phát triển”,Tạp chí Triết học (số 2), Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vấn đề khai thác những giá trị truyền thốngvì mục tiêu phát triển”
Tác giả: Nguyễn Trọng Chuẩn
Năm: 1998
9. Nguyễn Trọng Chuẩn – Phạm Văn Đức (2001), “Tìm hiểu giá trị văn hóa truyền thống trong sự nghiệp hóa – hiện đại hóa”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tìm hiểu giá trị văn hóatruyền thống trong sự nghiệp hóa – hiện đại hóa”
Tác giả: Nguyễn Trọng Chuẩn – Phạm Văn Đức
Nhà XB: Nxb Chính trị quốcgia
Năm: 2001
10. Đinh Xuân Dũng (1999), “Nuôi dưỡng giá trị văn hóa trong nhân cách người chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 11. Đinh Xuân Dũng (1999), “Văn hóa nghệ thuật và đời sống quân đội”,Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: “Nuôi dưỡng giá trị văn hóa trong nhân cách ngườichiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam”, "Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội11. Đinh Xuân Dũng (1999), "“Văn hóa nghệ thuật và đời sống quân đội”
Tác giả: Đinh Xuân Dũng (1999), “Nuôi dưỡng giá trị văn hóa trong nhân cách người chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam”, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 11. Đinh Xuân Dũng
Nhà XB: Nxb Quân đội nhân dân
Năm: 1999
12. Đảng Cộng Sản Việt Nam (1951), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ II
Tác giả: Đảng Cộng Sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 1951
13. Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ VII
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 1993
14. Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ VIII
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 1998
15. Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ IX
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2001
16. Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ X
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2006
17. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốclần thứ XI
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2011
18. Trần Văn Đoàn ( 2002), “ Cái gì được coi là truyền thống”, Giá trị truyền thống trước những thách thức của toàn cầu hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19. Phạm Văn Đồng ( 1995), “ Văn hóa đổi mới”, Nxb Chính trị quốc gia, HàNội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cái gì được coi là truyền thống”, Giá trị truyền thốngtrước những thách thức của toàn cầu hóa, "Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội19. Phạm Văn Đồng ( 1995), “" Văn hóa đổi mới”
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
20. Phạm Duy Đức (2009), “Phát triển văn hóa Việt Nam trong giai đoạn 2011 – 2020”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phát triển văn hóa Việt Nam trong giai đoạn2011 – 2020”
Tác giả: Phạm Duy Đức
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2009
25. Trần Văn Giàu (2011), “Giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc Việt Nam”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc ViệtNam”
Tác giả: Trần Văn Giàu
Nhà XB: Nxb Chính trị quốc gia
Năm: 2011
26. Phạm Minh Hạc ( 1996), “ Giáo dục con người đậm đà bản sắc dân tộc”, Tạp chí nghiên cứu giáo dục ( số 4), Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục con người đậm đà bản sắc dân tộc”

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w