Khám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấyKhám phá giấy
Đề tài: Bé khám phá giấy Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: Bé khám phá giấy Độ tuổi: Mẫu giáo 4-5 tuổi Thời gian: 25-30 phút Người dạy: Nguyễn Thị Trân Thời gian thực hiện: 29/12/2015 I Mục đích yêu cầu: Thái độ: - Biết sử dụng giấy tiết kiệm, không để giấy thấm nước, xé giấy bừa bãi - Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động khám phá giấy - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh Kỹ - Phát triển kỷ quan sát, nhận xét, phân biệt khác số loại giấy - Rèn kỹ xé, bồi giấy, kỹ in màu, gấp giấy, kỹ dán cho trẻ Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi công dụng số loại giấy - Biết dùng giấy để làm sản phẩm để chơi, trang trí - Biết nguyên vật liệu làm giấy đa dạng giấy II Chuẩn bị: - Một số loại giấy: giấy trắng, giấy màu thủ công, giấy gói quà, giấy báo… - Một số sản phẩm làm từ giấy III Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Món quà bé - Cô trẻ vừa dạo chơi vừa đọc đồng dao - Trẻ quan sát “ Dung dăng dung dẻ” Dung dăng dung dẻ Dẫn trẻ chơi Mùa xuân đến Ánh xuân tươi sáng Đám mây trắng Nổi trời xanh Gió đưa bồng bềnh Cao vời lồng lộng Vườn thênh thang rộng Cỏ non xanh rờn Hây hây gió vờn Hoa đào tươi thắm Vườn xuân đầm ấm Ríu rít chim ca - Cô tạo tình cho trẻ đến nơi trưng bày sản phẩm làm từ giấy - Cô cho trẻ quan sát loại đồ chơi làm từ giấy - Trò chuyện với trẻ sản phẩm vừa quan sát - Giới thiệu với trẻ hoạt động chơi với giấy * Hoạt động 2: Bé chơi với giấy - Cô gợi hỏi trẻ nhiệm vụ mà cô giao cho trẻ ngày hôm trước - Cho trẻ lấy giấy trẻ chuẩn bị sẵn để trẻ tạo sản phẩm theo ý thích với giấy - Hỏi trẻ ý tưởng làm với giấy - Cho nhóm đến khu vực hoạt động để chơi với giấy: + Trẻ chơi in bàn tay lên giấy + Trẻ làm thiệp xuân + Trẻ chơi gấp thuyền thả vào nước + Trẻ dán xúc xích + Trẻ in hoa từ chai nhựa - Sau thời gian chơi với giấy cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cô trò chuyện với trẻ loại giấy mà trẻ chơi tên gọi công dụng - Hỏi trẻ dùng giấy phải nào? - Cô giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm giấy, không xả rác, không vứt rác bừa bãi, không lãng phí, không để thấm nước tận dụng giấy để làm số thứ đáng yêu - Hỏi trẻ giấy làm từ đâu? - Cô giới thiệu cho trẻ biết nguyên liệu làm giấy đa dạng giấy - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ tới khu vực - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Cô khái quát xanh không cho ta bóng mát, không khí lành, mà cho gỗ làm giấy, nhờ xanh mà người tránh thiên tai gió to, bão, lũ lụt… - Hỏi trẻ cần làm để bảo vệ xanh? * Hoạt động 4: Bé vui đón tết - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, nhiệm vụ đội nhanh chân bật qua vòng lên chọn bao lì xì để trang trí hoa mai, xong bật vị trí chạm vào tay bạn bạn khác chơi tiếp - Luật chơi: Ai bật chạm vòng bỏ qua vòng không tính, sau thời gian chơi đội trang trí nhiều bao lì xì đội chiến thắng - Lần 2: Trang trí thiệp mừng xuân * Kết thúc: Cho trẻ xem clip quy trình sản xuất giấy - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát