Tư cách người cách mệnh trong đường kách mệnh

A LỜI MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hóa giới công nhận ngưỡng mộ Cả đời Người dành trọn cho nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng đất nước, Người thật người cha, người bác, người anh người Việt Nam Về lĩnh vực văn hóa, danh hiệu Danh nhân văn hóa giới minh chứng rõ nét cho tài tư tưởng Người Trên đường đấu tranh cách mạng mình, Người viết nhiều sách, báo, biến chúng thành vũ khí sắc bén chống lại kẻ thù, nhiều phen khiến chúng phải run khiếp sợ Trong đời hoạt động cách mạng, lí tưởng xã hội chủ nghĩa, Người để lại lượng lớn quan điểm, tư tưởng nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng xã hội chủ nghĩa Những tác phẩm thể rõ người tài đức vẹn toàn Những quan điểm tư tưởng trở nên bất hủ, sống với thời gian, trường tồn vĩnh cửu Những lí luận, tư tưởng Người hệ thống khoa học, logic chặt chẽ Đó tư tưởng mang tính thời đại mà hôm chúng nguyên giá trị, đường để toàn Đảng, toàn dân ta tiến lên xây dựng thành công xã hội chủ nghĩa.Trong tác phẩm mà Người viết, có tác phẩm đánh dấu chấm hết thời kỳ khủng hoảng đường lối cách mạng nước ta mở đường đấu tranh nhân dân Việt Nam nhân dân ưa chuộng hòa bình giới Đó tác phẩm “Đường Kách mệnh” Đây tác phẩm có giá trị lớn mà thấy phần đường cách mạng đắn mà Hồ Chí Minh nêu Đã 84 năm kể từ sau tác phẩm đời, lí luận tư tưởng mà tác phẩm “Đường Kách Mệnh” đề cập đến có ý nghĩa to lớn Đảng Cộng sản Việt Nam đường phát triển cách mạng Việt Nam trình đổi tiến lên chủ nghĩa xã hội Đặc biệt, Hồ Chí Minh phẩm chất cần có người cách mệnh, kim nam định hướng phấn đấu hoàn thiện thân cho người điều kiện thiết cần phải có để tiến lên xã hội chủ nghĩa Với lý trên, nhóm em chọn tác phẩm làm đối tượng nghiên cứu với đề tài: “Tư tưởng Hồ Chí Minh tư cách người cách mạng tác phẩm Đường Kách Mệnh” Bài tiểu luận bao gồm phần: +, Phần I: Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tư cách đạo đức người cách mệnh Phần nêu khái quát hoàn cảnh đời, nội dung tác phẩm “Đường Kách Mệnh” Tiếp theo nói rõ phầm chất, đạo đức người cách mạng cần có muốn hoàn thiện thân, đạt đến mục tiêu Xã hội chủ nghĩa Cuối phần này, tiểu luận nhấn mạnh thêm tầm quan trọng phẩm chất đạo đức đó, phải có người cách mạng, mà phải người Có vậy, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, tạo điều kiện cho người phát triển, hoàn thiện tạo thêm nhiều cải vật chất Đúng với tiến trình tồn phát triển loài người mà vũ trụ đặt +, Phần II: Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Tiếp sau phần thực trạng đạo đức lối sống sinh viên, cán Đảng viên, gương Hồ Chí Minh tư tưởng đạo đức thiết mà phải noi theo, học tập phát triển Cuối phần nêu giải pháp cho sinh viên, cán Đảng viên việc thực học tập làm thao gương đạo đức Hồ Chí Minh Hi vọng, tiểu luận góp phần nhỏ vào kho tàng sách sinh viên người quan tâm tới đề tài này, tiến xa góp phần củng cố, xây dựng phát huy giá trị văn hóa đạo đức người XHCN, gửi trọn niềm tin tuyệt đối vào đường đạo đức mà Hồ Chí Minh soi sáng cho dân tộc ta Trong trình học tập, nghiên cứu môn Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giảng viên Phạm Thị Mai Duyên giúp đỡ chúng em hoàn thành tiểu luận Xin chân thành cảm ơn cô B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TƯ CÁCH ĐẠO ĐỨC NGƯỜI CÁCH MỆNH Hoàn cảnh đời tư tưởng tác phẩm “Đường Kách Mệnh” 1.1 Hoàn cảnh đời Vào cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, Việt Nam nước thuộc địa - nửa phong kiến Xã hội Việt Nam lúc có hai mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp xâm lược giai cấp phong kiến Việt Nam với toàn thể nhân dân (chủ yếu nông dân) Đời sống nhân dân vô cực khổ ách kìm kẹp chúng Trong trình độ nhận thức nhân dân hạn chế thực dân Pháp tìm cách để kìm hãm việc học hành trau dồi tri thức người dân Thời gian có nhiều khởi nghĩa nổ hầu hết thiếu đường lối trị đắn, thiếu tổ chức chặt chẽ đảng khoa học, nhanh chóng thất bại Do cần thiết phải có lí luận dễ hiểu, dễ vận dụng, mang tính toàn dân để nhanh chóng đưa người dân theo đường cách mạng đắn Trước đòi hỏi cấp bách thực tiễn đất nước chủ tịch Hồ Chí Minh với lòng yêu nước thương dân, khâm phục ý chí không cam tâm làm nô lệ đồng bào gương cứu nước vị tiền bối cách mạng, song không theo đường họ, Nguyễn Tất Thành lựa chọn đường nước ngoài, “tìm đường cho dân tộc” Sau gần 10 năm bôn ba nước đưa Hồ Chí Minh từ người yêu nước trở thành người cộng sản Và “Bản sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa” Lênin bước tiến nhảy vọt dứt khoát nhận thức tư tưởng Người Người định chọn chủ nghĩa Mác – Lênin làm hệ tư tưởng cứu nước Đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, đến với đường cứu nước theo quỹ đạo cách mạng vô sản, với khát khao cháy bỏng : giành độc lập cho tổ quốc, tự cho đồng bào, Hồ Chí Minh xác định lộ trình định trở Quảng Châu – Trung Quốc (1111-1924), xúc tiến công giải phóng dân tộc Tại đây, người thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên, mở lớp huấn luyện trị, báo “Thanh niên”, bí mật truyền giảng cho đội ngũ cán cốt cán Việt Nam nội dung chủ nghĩa Mác – Lênin, chuẩn bị cho đời đảng vô sản kiểu Việt Nam Những giảng người lớp huấn luyện trị Bộ tuyên truyền hội liên hiệp dân tộc bị áp Á – Đông tập hợp lại xuất thành sách “Đường Kách Mệnh” để làm tài liệu học tập nội hội Việt Nam Tuy nhiên sách lưu hành nội mà thực xác định để phát hành rộng rãi đến quần chúng nhân dân, chí người chữ, đọc, biết viết nội dung dễ hiểu, dễ làm theo, phù hợp với trình độ nhận thức hạn chế nhân dân lúc Cuốn sách thực kim nam vạch rõ đường lối cho người yêu nước hướng theo cách mạng 1.2 Tư tưởng tác phẩm Đường Kách Mệnh kết tinh trình học tập nghiên cứu chủ nghĩa Mác – Lênin Người Nguyễn Ái Quốc vượt lên bắt kịp tư tưởng lớn thời đại, nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin trình bày lý giải tư tưởng cách thật giản dị dễ hiểu, ngắn gọn sách nhỏ Trong tác phẩm Người trả lời rõ ba câu hỏi lớn : Viết cho ai? Viết nào? Và viết để làm gì? Người viết “sách ước ao đồng bào xem nghĩ lại, nghĩ tỉnh dậy, tỉnh đứng lên, đoàn kết mà làm cách mệnh.” Vậy sách không làm tài liệu học tập nghiên cứu cho học viên lớp huấn luyện lý luận cách mạng Quảng Châu (Trung Quốc) mà rộng Nguyễn Ái Quốc viết để đồng bào xem Cuốn sách lưu hành nội mà thực xác định để phát hành rộng rãi đến quần chúng nhân dân Mặc dù cách thức phát hành lúc bí mật chí có đồng chí phải đổi sinh mạng Sau xác định viết để làm gì, viết cho cách viết Nguyễn Ái Quốc đề cập rõ ràng: “sách muốn nói cho vắn tắt, dễ hiểu dễ nhớ… nói việc nói giản tiện, chắn lần 4, không tô vẽ trang hoàng cả… hai triệu đồng bào hấp hối vòng tử địa, phải kêu to làm chóng để cứu lấy giống nòi đâu rảnh mà vẽ vời trao chuốt” Nguyễn Ái Quốc tìm đường đắn : cách mệnh việc chung dân chúng riêng ai, muốn tập hợp quần chúng để làm cách mạng phải làm quần chúng hiểu muốn sống phải làm cách mệnh cách mệnh phải làm Người nói : “thà chết tự sống nô lệ, chiến đấu cho độc lập tự dân tộc” tinh thần tác phẩm “không có quý độc lập tự do” quan điểm bao trùm toàn tác phẩm Tác phẩm rõ kẻ thù nguy hiểm độc lập tự vạch đường cụ thể để dành thắng lợi Tinh thần xuyên suốt toàn tác phẩm độc lập tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân, phải giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân khỏi ách áp bóc lột chủ nghĩa đế quốc Kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội quan điểm tư tưởng đạo đường cách mạng Việt Nam Giải phóng nhân dân phải gắn với nghiệp giải phóng giai cấp vô sản Cách mạng giải phóng dân tộc phải theo quỹ đạo cách mạng vô sản, kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa xã hội, lợi ích dân tộc với lợi ích giai cấp vô sản phải gắn bó với Thực nhiệm vụ giải phóng dân tộc phải giải sở quan điểm cách mạng vô sản để đưa cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng giải phóng dân tộc chuẩn bị cho cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng xã hội chủ nghĩa chi phối cách mạng giải phóng dân tộc Cách mạng phải triệt để, tích cực, chủ động, sáng tạo Tác giả đưa dẫn chứng cách mạng giới để đến khẳng định rằng, cách mạng việt nam phải dành thắng lợi triệt để : “muốn cách mệnh thành công phải dân chúng (công nông) làm gốc, phải có đảng vững bền, phải bền gan, phải hy sinh, phải thống nhất.” Nói tóm lại phải theo chủ nghĩa mã khắc tư lênin Cách mạng phải độc lập sáng tạo, tự lực, tự cường, không ỷ lại ngồi chờ, phải tích cực công, chủ động tiến công, dành thắng lợi Biết tranh thủ giúp đỡ cách mạng giới, phải có đóng góp cho cách mạng giới, cách mạng giới đạp đổ chủ nghĩa đế quốc tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh tư cách đạo đức người cách mệnh 2.1.Tư cách người cách mệnh Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm: “Đảng ta không từ trời sa xuống, Đảng xã hội” Do chất lượng đội ngũ người làm cách mạng nhân tố định đến thành bại cách mạng Việc rèn luyện tư cách, phẩm chất người cách mệnh phải thực phù hợp với yêu cầu đặt cách mạng công xây dựng CNXH sau Trong tác phẩm “Đường Kách Mệnh” (1927) Hồ Chí Minh rõ: Muốn làm cách mạng thành công, người cách mạng trước hết phải có tư cách cách mạng Người nêu lên 23 điểm thuộc “tư cách người cách mệnh”, chủ yếu tư cách đạo đức Tư cách người cách mệnh thống biện chứng mối quan hệ người: quan hệ với mình, quan hệ với người quan hệ với công việc Người rõ yêu cầu phẩm chất, lực người cộng sản thông qua hệ thống thái độ hành vi cụ thể: “Tự phải: Cần kiệm; Hòa mà không tư; Cả sửa lỗi mình; Cẩn thận mà không nhút nhát; Hay hỏi; Nhẫn nại (chịu khó); Hay nghiên cứu, xem xét; Vị công vong tư; Không hiếu danh; không kiêu ngạo; Nói phải làm; Giữ chủ nghĩa cho vững; Hy sinh; Ít lòng tham muốn vật chất; Bí mật Đối người phải: Với người khoan thứ; Với đoàn thể nghiêm; Có lòng bày vẽ cho người; Trực mà không táo bạo; Hay xem xét người Làm việc phải: Xem xét hoàn cảnh kỹ càng; Quyết đoán; Dũng cảm; Phục tùng đoàn thể” Mỗi người phải thực thấm nhuần đạo đức cách mạng có thái độ hành vi xử tổ chức, đồng nghiệp quần chúng mà họ phải lãnh đạo; đủ khả hoàn thành nhiệm vụ giao 2.1.1 Tự phải: “Tự phải” yếu tố thuộc nội lực có ý nghĩa định trực tiếp đến tiến người Mỗi người cách mạng cần rèn luyện để hoàn thiện thân, sở cho tiến tổ chức, xã hội - Cần Kiệm: Cần, Kiệm phẩm chất cần có người lao động đời sống, công tác Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, phẩm chất gắn liền với hoạt động thực tiễn, thể cụ thể hàng ngày người che đậy được; gắn chặt nói làm, suy nghĩ hành động Thể cụ thể: +Cần: tức lao động cần cù siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ: “lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” Người cách thực Cần cho có kết Đó làm việc phải có kế hoạch, dù công việc gì, to hay nhỏ, lớn hay bé, phải xếp khoa học tính toán cẩn thận Phân công công việc theo lực người, không bị thời gian hiệu công việc cao Cần phải Chuyên Nếu không chuyên vô ích Cần xổi Phải biết nuôi dưỡng sức khoẻ, tinh thần lực lượng để làm việc lâu dài Một người lười biếng làm chậm ảnh hưởng đến công việc nhiều người khác Cần nâng cao suất lao động Khi nói với công nhân, người trực tiếp làm cải vật chất cho xã hội, Bác nhắc: "Phải nâng cao kỷ luật lao động Tình trạng muốn làm làm, không muốn làm thôi, nghỉ sớm, không ốm cáo ốm để nghỉ, thiếu kỷ luật lao động Bộ đội kỷ luật, đánh giặc định thua; nhà máy kỷ luật lao động, nhà máy tốt Kỷ luật lao động Bác đưa hay đâu đưa đến, mà cô, bàn bạc, thông qua, tự giác thi hành Thông qua rồi, không theo không được” + Kiệm: tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình; phải tiết kiệm từ to đến nhỏ, nhiều nhỏ cộng lại thành to; không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi, không phô trương hình thức, không liên hoan, chè chén lu bù Bác cho cần tiết kiệm sức lao động, thời giờ, tiền của dân, nước, thân từ nhỏ, đến lớn Bởi vì, cải hết làm được, thời gian qua đi, không quay trở lại Muốn tiết kiệm thời gian, việc gì, nghề phải chăm chỉ, làm nhanh, không nên lần Không nên ngồi lê, nói chuyện phiếm, làm thời người khác Theo Bác tiết kiệm “bủn xỉn”, “tiết kiệm quốc sách” Khi không nên tiêu xài đồng xu không nên tiêu Khi có việc đáng làm, việc ích lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc, dù công, tốn của, vui lòng Như kiệm Việc đáng tiêu mà không tiêu, bủn xỉn, kiệm Để thực hành tiết kiệm phải kiên với việc làm xa xỉ, kéo dài thời gian lao động không cần thiết, làm hao phí vật liệu sản xuất, tìm cách ăn ngon, mặc đẹp lúc đồng bào khó khăn, thiếu thốn, v.v Phải biết cách tổ chức tiết kiệm có hiệu Trong “Đường Kách Mệnh”, Người có viết thực hành tiết kiệm cách: Khi tổ chức Công hội có tiền thừa, nên làm việc lập trường học cho công nhân, cháu công nhân, lập nơi xem sách báo, nhà thương, nhà ngủ, nhà hát “Cần” với “Kiệm” hai chân người “Cần” mà không “kiệm” “thì làm chừng xào chừng ấy”, thùng không đáy, nước đổ vào chừng nào, chảy hết chừng ấy, không lại hoàn không Kiệm mà không cần, không tăng thêm, không phát triển Người viết “10 người muốn ăn cơm, người riêng nồi, nấu riêng bếp, nấu ăn riêng, ăn dọn dẹp riêng người nấy, hết củi, nước, công phu giờ” Như người cần biết "Cần", "Kiệm" để làm giàu cho đất nước - Hòa mà không tư: Hòa mà không tư có nghĩa đoàn kết với người nghiệp chung, không lợi ích riêng tư Nói nghĩa không quan tâm đến lợi ích riêng, Bác Hồ quan niệm lợi ích chung có lợi ích riêng người Vốn người am hiểu Nho giáo, nên nêu “hòa mà không tư”, có lẽ Người muốn nói đến mệnh đề Nho giáo "thân với người mà không kết đảng, hòa hợp với người mà không a dua" song Người nâng lên tầm cao mới, hướng sức mạnh đại đoàn kết, hướng hành động đoàn kết với người nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng nước nhà giàu mạnh Sự nghiệp chung mà có lúc Người gọi nghĩa lớn độc lập cho Tổ quốc, tự hạnh phúc cho nhân dân Người coi mục đích cao đoàn kết theo Người mục đích có đồng chí đồng, chí có đồng tâm đồng, tâm đồng làm chóng Chỉ có hướng đoàn kết đại nghĩa tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân Chí đồng, tâm đồng hai điều kiện bảo đảm cho đoàn kết chặt chẽ Trong lịch sử nước ta có gương gác hận thù riêng đại nghĩa, lợi ích sống dân tộc, độc lập Tổ quốc Bản thân đời Hồ Chí Minh gương sáng quên đại nghĩa "Cả đời có mục đích phấn đấu cho quyền lợi Tổ quốc hạnh phúc nhân dân" Nhờ gương cao nghĩa lớn ấy, Chủ tịch Hồ Chí Minh thuyết phục biết người thuộc nhiều tầng lớp khác đoàn kết lòng nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng đất nước Để đại đoàn kết với người, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến người chăm lo lợi ích cho người Bác Hồ quan tâm đến lợi ích tầng lớp người, từ người cộng sự, người phục vụ gần gũi đến quảng đại quần chúng, từ miền xuôi đến miền ngược, tôn giáo, dân tộc Người quan tâm đặc biệt đến lợi ích vật chất: dân đủ ăn, đủ mặc, có nhà ở, học hành Ngoài chăm lo lợi ích vật chất, Người quan tâm đến đời sống văn hóa, đời sống tinh thần tầng lớp Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu cho gương đoàn kết rộng rãi lẽ giản đơn: Người muốn huy động tiềm dân tộc vào nghiệp chung, Người mong muốn thêm bạn bớt thù Người tin tính hướng thiện người, người Người tìm thấy nhân tố tốt đẹp - Cả sửa lỗi mình: Mục đích việc sửa lỗi theo Bác Hồ cốt để giúp sửa chữa, giúp tiến bộ, cốt để sửa đổi cách làm việc cho tốt hơn, hơn; cán bộ, đảng viên ngày phải kiểm điểm, tự phê bình, tự sửa chữa ngày phải rửa mặt, Ðảng bệnh Ðảng mạnh khoẻ vô Trong tác phẩm có đoạn viết cụ thể trang 401 sau cách mệnh năm 1905 thất bại Đảng nghiên cứu lại, phê bình lại, sai lầm đâu, mà thất bại? Biết rõ ràng chỗ khuyết điểm mà sửa sang lại Việc biết nhận lỗi sửa lỗi có liên quan đến vấn đề đoàn kết Ðảng Do vậy, mục đích tự phê bình phê bình nhằm tăng cường sức mạnh đoàn kết, Bác nói: “Muốn đoàn kết chặt chẽ phải thật tự phê bình, thành khẩn phê bình đồng chí người xung quanh, phê bình, tự phê bình để tiến bộ, để đến đoàn kết Ðoàn kết, phê bình, tự phê bình thật để đến đoàn kết nữa” Hồ Chí Minh nhấn mạnh yếu tố động chủ quan người, đến sức mạnh lý tưởng, ý chí, tu dưỡng đạo đức cách mạng Người nói: “Muốn làm cách mạng phải cải cách tính nết trước tiên” Hồ Chí Minh nhắc lại câu Khổng Tử: “Mình phải tâm tu thân” nghĩa việc phải làm kiểu mẫu; “trị quốc bình thiên hạ” Muốn cải tạo xã hội lòng phải cải tạo Nếu lòng không cải tạo đừng nói đến cải tạo xã hội Lòng tham ô, lãng phí, muốn cải tạo xã hội được” - Cẩn thận mà không nhút nhát: Làm việc phải suy nghĩ cẩn thận, cẩn thận nghĩa nhút nhát, không dám đương đầu với khó khăn gian khổ đồng thời phải xem xét hoàn cảnh thực tế hành động có thời thuận lợi phải mạnh dạn, dũng cảm, đoán, có đem lại kết 10 Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương vĩ nhân, lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng sản vĩ đại, đồng thời gương đạo đức người bình thường, học theo, để trở thành người cách mạng, người công dân tốt xã hội Người trọn đời phấn đấu, hy sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người nhân loại Người gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, vượt qua thử thách, khó khăn để đạt mục đích cách mạng Người tin tưởng tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân phục vụ nhân dân Người gương người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu người Và hết, Người gương cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Chính tất điều đem lại cho tư tưởng gương đạo đức Người có sức sống mãnh liệt cổ vũ lớn lao không với nhân dân Việt Nam mà với nhân dân giới đấu tranh dân chủ tiến xã hội Để trở thành người có ích cho xã hội, người chủ tương lai nước nhà, hệ trẻ Việt Nam nói chung sinh viên, niên trí thức cán bộ, Đảng viên nói riêng cần phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, bao gồm nội dung bản: Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Ngay từ thuở thiếu thời, Hồ Chí Minh lựa chon mục tiêu hiến dâng đời cho cách mạng Người chấp nhận hy sinh, kiên định, dũng cảm sáng suốt để vượt qua khó khăn, thử thách nhằm thực hiên thành công mục tiêu Tấm gương nước, dân suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người Hồ Chí Minh bạn bè quốc tế nhân dân nước thừa nhận kính phục Hai là, học cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Chủ tịch Hồ Chí Minh thường dạy cán bộ, đảng viên phải cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, lòng ham muốn vật chất, tư 32 cách người cán cách mạng tự mình, Người gương mẫu thực hết Đến sau đi, mà người để lại hòm không hể mang giá trị vật chất cao Suốt đời Người sách, thực hành cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, nước, dân vi người, không gợn chút riêng tư Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng có viết “Học trung với nước, hiếu với dân học làm cho nước độc lập phú cường, dân tự hạnh phúc Học trung với nước, hiếu với dân học hy sinh tận tụy với nước, với dân trọn đời Hồ Chủ tịch làm Hồ Chủ tịch riêng Cái nước, dân Người Quyền lợi tối cao nước, lợi ích ngày dân lo lắng đêm ngày Người Gia đình Người đại gia đình Việt Nam” Ba là, học đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng, phục vụ nhân dân; nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Chủ tịch Hồ Chí Minh có tình yêu thương bao la người Tình yêu gắn liền với niềm tin tuyệt đối, vào sức mạnh trí tuệ nhân dân Người dạy cán bộ, đảng viên , việc có lợi làm, việc có hại tránh; phải gần dân, hiểu dân, học dân Người chưa đặt cao nhân dân, mà tâm niệm suốt đời công bộc nhân dân, “như người lình mệnh quốc dân mặt trận.” Không có vậy, với tình yêu thương bao la, Hồ Chí Minh dành cho tất cả, chia sẻ với người nỗi đau mát riêng : “Mỗi người, gia đình có nỗi đau khổ riêng gộp lại đau khổ riêng mội người, gia đình thành nỗi đau tôi” Cách mạng tháng Tám thành công, lúc Việt Nam trải qua nạn đói khủng khiếp, Hồ Chí Minh chủ trương tăng gia sản xuất, khuyến khích người đồng lòng chia sẻ, cảm thương Người đóng góp lon gạo người dân.Và kẻ thù địch mình, Người đem lòng thương phân phát cho chúng, sau thăm trại tù binh chiến dịch Biên giới, người cho áo khoác tên quan ba thầy thuốc người Pháp Tất lòng nhân ái, khoan dung, nhân hậu Hồ Chí Minh bắt nguồn tư đại nghĩa, nên mang sức mạnh cảm hóa to lớn việc xây dựng tái tạo lương tri Ở Hồ Chí Minh, thương người tình cảm 33 lớn, nên làm cách mạng, Hồ Chí Minh đặt vấn đề tự hạnh phúc đôi Đó biểu chủ nghĩa nhân văn cộng sản, vừa thánh thiện, vừa gần gũi làm xúc động trái tim nhân loại Bốn là, học gương ý chi nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống Cuộc đời người trải qua nhiều khó khăn, vất vả thử thách Con người chấp nhận điều để biết chuẩn bị, biết vượt qua, biết đứng dậy sau ngã mà vững bền ý chí người vĩ đại Cuộc đời cách mạng Hồ Chí Minh chuỗi tháng năm vô gian khổ Hai lần ngồi tù, lần nhận án tử hình, có lúc lại bị hiểu nhầm tổ chức … Song, nhờ ý chí nghị lực tinh thần Người bình tĩnh, kiên cường chủ động vượt qua thử thách, gian nguy, kiên định mục đích sống Người tự răn “Muốn nên nghiệp lớn – Tinh thần phải cao” Sự dũng cảm, tâm, bền bỉ , bất khuất đặc trưng nhân cách Hồ Chí Min, khiến cho tờ báo nước phải viết “Đằng sau cốt cách dịu dàng cụ Hồ ý chí sắt thép Dưới bề giản dị tinh thần quật khởi anh hùng uy hiếp nổi” Trong tình hình nay, để phong trào học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên có hiệu quả, đòi hỏi phải có kết hợp nhiều nhân tố: kết hợp giáo dục việc tu dưỡng, rèn luyện sinh viên; nêu gương người xã hội; quản lý giáo dục hướng dẫn dư luận xã hội luật pháp Trong sinh viên nhân tố chính, điều khác thiếu, khó làm nên hệ cán cách mạng tương lai mai sau Giải pháp cho sinh viên, cán Đảng viên 3.1 Giải pháp cho sinh viên 34 Với thực trạng nêu mục 1.1, có điều gần dễ thấy: thân sinh viên gần định tất tương lai Tuy nhiên, ảnh hưởng bạn bè, thầy cô đặc biệt gia đình lại nhân tố chủ chốt việc định hướng lý tưởng, định hướng tốt hay xấu sinh viên Nhân dân ta có câu “Gần mực đen, gần đèn sáng” Nếu lĩnh, lập trường chưa vững sinh viên dễ dàng sa ngã vào thói hư tật xấu, có lối suy nghĩ không lành mạnh dễ dàng gây việc có hại cho gia đình, xã hội chí tổ quốc Tuy nhiên, lĩnh, lập trường vững vàng ví “đinh đóng cột”, ngược lại, người lại có khả xoay chuyển xã hội theo lý tưởng mình, hướng tới văn minh, công dân chủ Điều có nghĩa, để có tương lai tốt đẹp, trước hết gia đình, bạn bè, thầy cô phải người đóng vai trò định hướng tốt cho sinh viên, suốt tháng năm, đời Ngược lại, sinh viên cần phải có tinh thần tự giác học tập, tự giác rèn luyện tu dưỡng đạo đức, phải biết tự tìm tòi, học cách học thông qua người xung quanh, hay phương tiên đại chúng Internet; phải phân biệt tốt xấu để biết chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà sống Qua tháng năm trưởng thành, sinh viên lại tác động ngược lại tới người bạn, gia đình người xung quanh, môi trường mà sống, để tất hướng tới hoàn thiện Có vậy, xã hội phát triển để dần tiến lên xã hội chủ nghĩa Hay nói cách khác, cá nhân xã hội, mang phẩm chất, đạo đức tốt đẹp mà ẩn chứa sâu xa đạo đức người cách mạng Do phạm vi rộng hoàn cảnh, sinh viên nên để đưa giải pháp cụ thể cho trường hợp Tuy nhiên, xin đưa giải pháp gần sinh viên để tu dưỡng đạo đức tốt, học tập làm theo tư tưởng đạo đức, gương Hồ Chí Minh sau: + Đối với phải: Nếu tác phẩm Đường Kách Mệnh, chủ tịch có nêu: 35 Cần kiệm Hoà mà không tư Cả sửa lỗi Cẩn thận mà không nhút nhát Hay hỏi Nhẫn nại (chịu khó) Hay nghiên cứu, xem xét Vị công vong tư Không hiếu danh, không kiêu ngạo Nói phải làm Giữ chủ nghĩa cho vững Hy sinh Ít lòng tham muốn vật chất Bí mật Thì sinh viên, phẩm chất đạo đức cần phải hướng tới “Cần” nghĩa cần cù, chăm Nhưng đó, không đơn việc học hành, mà phải tự giác, tích cực rèn luyện đạo đức thân Sinh viên ngày nay, có nhiều Game, mạng xã hội ảo, diễn đàn, … mà quên việc đọc sách hay thăm quan di tích lịch sử, tham gia vào truyền thống ngàn đời nhân dân ta Việc đọc sách nhiều, sách khoa học tự nhiên, mà lịch sử, kĩ mềm, … trang bị nhiều kiến thức sau cho sinh viên, đặc biệt lập nghiệp sau “Kiệm” tức tiết kiệm Sinh viên, mặt vật chất phải biết tiết kiệm tiền bạc chưa trực tiếp kiếm tiền Đồng thời, sinh viên phải biết tiết kiệm thời gian : làm việc phải có suất ngày cao, làm nhiều việc Phải làm có chất lượng tiết kiệm thời gian khỏi phải 36 làm lại sau “Cả sửa lỗi mình” , “Cẩn thận mà không nhút nhát” ,”Hay hỏi”, “Nhẫn nại (chịu khó)” “Hay nghiên cứu, xem xét” đức tính mà sinh viên thiếu Mỗi làm sai, sinh viên cần phải nghiêm túc xem xét lại Phải biết xin lỗi phải viết sửa đổi Trong học, sinh viên cần phải hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng ý kiến, tránh “hiếu danh, kiêu ngạo”, biết mà không nói phải đào sâu suy nghĩ trước trả lời hay học hỏi; tránh việc hay hỏi mà chưa chịu “nghiên cứu, xem xét kĩ” Khi lý thuyết chín muồi, sinh viên cần biết khắc phục khó khăn điều kiện vật chất nhà trường xã hội, phải biết tự nghiên cứu, tự tìm tòi vật dụng, trang thiết bị để phục vụ học tập, tức “học đôi với hành” Phải biết “hy sinh” cho học tập, cho đạo đức để sau này, sống sống xã hội lên tầm cao Ở mặt tài vậy, có đức, tài nhiều Sinh viên đồng thời phải biết tu dưỡng đạo đức, “nói phải làm”, “hòa mà không tư” hay “vị công vong tư” “Ít lòng tham muốn vật chất” có lòng tham tri thức Xã hội có thêm hiền tài “vừa có đức, vừa có tài”, tổ quốc bảo vệ, giữ vững phát triển + Đối với người phải: Với người khoan thứ Với đoàn thể nghiêm Có lòng bày vẽ cho người Trực mà không táo bạo Hay xem xét người Nếu minh nghiêm khắc, biết nhận lỗi, sửa lỗi, ráng sức rèn luyện thi người phải có lòng khoan dung, biết tha thứ; phải công minh Giải biết nghiêm khắc với việc sai, xâu phải bạn Như tiến lên Việc giao thông đường, hay việc chép bài, copy bạn,… phải lên án tố cáo Cần phải tránh trường hợp làm tập thể, điểm thật học giả Bên cạnh đó, phải biết giúp đỡ, chia sẻ tài liệu cho nhau, đường cho bạn học Phải biết 37 tự đánh giá thân thân người khác Có biết người khác sai, biết có mắc lỗi không Khi làm việc với đoàn thể, bên cạnh việc tích cực đóng góp, việc “liêm chính”, việc công minh, sinh viên phải tích cực tìm ưu nhược để biết mà phát triển sửa chữa Tranh tình trạng “ngu chung” hay “Không hiểu biết cộng nhiệt tình phá hoại” + Làm việc phải: Xem xét hoàn cảnh kỹ Quyết đoán Dũng cảm Phục tùng đoàn thể Mỗi sinh viên, làm việc, phải rèn cho thói quen cân nhắc, suy nghĩ kĩ trước định hay thi hành công việc, tránh có hại cho người khác hậu cho Tuy nhiên, kinh nghiệm bạn, sinh viên phải tích cực cóp nhặt, phải tùy hoàn cảnh, lại phải đoán, phải biết dũng cảm đối mặt với hậu quả; biết tiếp tục bước dù có ngã Cuồi cùng, sinh viên phải biết phục vụ đoàn thể Bằng cách cống hiến hết nghị lực thời gian để xuất sắc hoàn thành công việc đoàn thể giao cho, điều thể lòng yêu nước phẩm chất người cách mạng 3.2 Giải pháp cho cán bộ, Đảng viên Trước yêu cầu đòi hỏi nghiệp đổi nay, vấn đề lựa chọn, sàng lọc rèn luyện đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Đảng Nhà nước có đủ tiêu chuẩn tài đức, để hoàn thành tốt nhiệm vụ Đảng giao cần thiết Muốn vậy: Phải có biện pháp tích cực để làm đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Đảng, đặc biệt khắc phục tình trạng tham nhũng, cửa quyền, hách dịch, xa rời quần chúng số không cán Có củng cố lòng tin quần chúng vào lãnh đạo Đảng quần chúng tự giác theo đường 38 Đảng vạch Thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, đến việc lựa chọn, xây dựng kiện toàn đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Đảng cấp có bước tiến triển đáng ghi nhận Chúng ta trẻ hóa đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý , cấp sở, thay đổi số cán lãnh đạo, quản lý có khuyết điểm giảm sút ý chí chiến đấu, không đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giao; đề bạt số cán có phẩm chất, lực tín nhiệm, cắm chốt lĩnh vực quan trọng Những cán góp phần tạo bước phát triển kinh tế xã hội Tuy nhiên, xem xét cách nghiêm túc tổng thể từ vĩ mô đến vi mô, từ Trung ương đến địa phương sở thấy nhiều thiếu sót tồn tại, biểu nhiều mặt: Đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt có đổi nhiều chưa mạnh Qua khảo sát thực tế của, số địa phương thuộc ba vùng lãnh thổ: đồng bằng, trung du miền núi cho thấy đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý có 70% làm tốt công việc; 20% phải bồi dưỡng thêm phát huy tốt được, 10% không đủ lực để đảm nhiệm công việc giao, đòi hỏi phải thay cho đào tạo lại đáp ứng yêu cầu đòi hỏi cách mạng Thực trạng đội ngũ cán lãnh đạo quản lý đòi hỏi phải có biện pháp hữu hiệu khắc phục, không làm cho đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt Đảng, Nhà nước không mạnh lên mà bị yếu làm giảm lòng tin quần chúng Văn kiện Đại hội XI nêu rõ: Tiếp tục đổi mạnh mẽ, đồng công tác cán bộ, thực tốt chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa Trọng dụng người có đức, có tài Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán Có chế tài xử lý nghiêm trường hợp chạy chức, chạy quyền, chạy chỗ, chạy tước, chạy cấp, chạy huân chương Kịp thời thay yếu phẩm chất, lực, không hoàn thành nhiệm vụ, giảm sút uy tín Do vậy, biện pháp quan trọng phải tăng cường công tác quản lý cán bộ, cấp uỷ Đảng, thủ trưởng ngành, đơn vị cấp phải sử dụng tốt phận tham mưu, ngành chuyên môn nghiệp vụ cấp mình, coi trọng công tác phát động quần chúng sở 39 để tăng cường kiểm tra, kiểm soát hoạt động đội ngũ cán chủ chốt cấp Khi thấy cán lãnh đạo, quản lý cấp có biểu tiêu cực phải kịp thời uốn nắn, ngăn chặn; phải thi hành kỷ luật Đảng Nhà nước cách nghiêm khắc, kịp thời cán phạm sai lầm; mặt khác, cấp phải khẩn trương nghiên cứu đề thể chế, quy định mà trước chưa có, có không phù hợp với yêu cầu đổi chế quản lý kinh tế - xã hội đất nước giai đoạn nay, chí sửa đổi thể lệ, chế độ đề không phù hợp với thực tế Có có sở đắn để xem xét đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cấp, cấp sở tốt hay xấu, cán chủ chốt thật động hoạt động sản xuất kinh doanh hay lợi dụng chỗ sơ hở thể lệ, chế độ quản lý để trục lợi cá nhân Có làm sàng lọc, lựa chọn cán chủ chốt tốt, lọc cán xấu, không đủ phẩm chất lực khỏi cương vị chủ chốt Đào tạo bồi dưỡng lại đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Đảng, Nhà nước theo yêu cầu mới, trang bị kiến thức trị, quản lý xã hội quản lý kinh tế để đội ngũ cán có phẩm chất trị lực trí tuệ ngang tầm với đòi hỏi cách mạng giai đoạn Đây vấn đề cấp bách để hình thành đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Đảng, Nhà nước cho nhu cầu cách mạng trước mắt lâu dài Bác Hồ dạy: "Đã lựa chọn cán bộ, cần dạy bảo lý luận cho cán Chỉ thực hành mà lý luận có mắt sáng mắt mù" Vì người cán lãnh đạo, quản lý phải thường xuyên học tập để nâng cao hiểu biết, tự cho giỏi Học đâu? Bác Hồ nói: "Học trường, học sách vở, học lẫn học nhân dân, không học nhân dân thiếu sót lớn" Sự đào tạo bồi dưỡng lại đội ngũ cán Đảng phải tiến hành nhiều biện pháp: mở lớp bồi dưỡng ngắn ngày; tổ chức cho cán lãnh đạo hội thảo khoa học chuyên đề lãnh đạo, quản lý xã hội kinh tế; tổ chức tham quan thực tế để 40 học hỏi kinh nghiệm nhau; tổ chức tốt hệ thống thông tin, truyền tin để tạo điều kiện cho cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp nhận tin xử lý tin nhanh nhất, thuận lợi Một vấn đề quan trọng có tác dụng bồi dưỡng nâng cao trình độ nhận thức lực lãnh đạo, quản lý đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cách có hiệu thiết thực tổng kết hoạt động thực tiễn tình hình đất nước đổi toàn diện, vào chiều sâu kinh tế, xã hội, đổi chế quản lý kinh tế thị trường định hướng XHCN, việc thực hành dân chủ công khai, công xã hội Việc làm phải thường xuyên coi trọng Lấy việc thường xuyên nghiêm túc thực hành tự phê bình phê bình, tích cực sửa chữa sai lầm khuyết điểm, phát huy ưu điểm yêu cầu để rèn luyện người cán lãnh đạo, chủ chốt Đảng cấp Thường xuyên tự phê bình phê bình nguyên tắc xây dựng Đảng Những người cán lãnh đạo, quản lý Đảng phải thể mặt thuộc chất Người cán lãnh đạo Đảng cấp phải biết nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, nói rõ thật ưu khuyết điểm thân nhận phê bình đáng nhân dân Không nên tự tôn, tự đại mà phải lắng nghe, phải hỏi ý kiến nhân dân Chỉ có khuyết điểm sửa chữa nhanh chóng Việc nói dễ làm khó Nếu người cán lãnh đạo, quản lý can đảm sửa chữa, mà tìm cách che giấu khuyết tật mình, sớm muộn sa vào lỗi lầm nặng dẫn tới thoái hóa biến chất Công tác tự phê bình phê bình thực nghiêm túc điều kiện để bảo đảm phát triển ngày hoàn thiện người cán lãnh đạo, quản lý chủ chốt Đảng Nhà nước Lấy hiệu thực công việc để lựa chọn cán lãnh đạo, quản lý Hiệu thực nhiệm vụ trị thước đo phẩm chất, lực cán lãnh đạo, quản lý Đảng, Nhà nước cấp Do phải qua hoạt động thực tiễn biện pháp cụ thể như: định kỳ lấy tín nhiệm từ quần chúng kiểm tra kết công tác giao để lựa chọn, sàng lọc cán có tài lãnh đạo, quản lý tiếp tục bồi 41 dưỡng nâng cao thêm tài họ Kiên loại khỏi đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý phẩm chất trị kém, tham nhũng, coi thường quần chúng, quan liêu, hách dịch, lấy lợi ích cá nhân làm mục đích cao mình, hám danh hám lợi, sống giả dối, hội xoay xở tạo cho sống xa hoa nguồn thu nhập bất cán lãnh đạo quản lý lợi dụng chức quyền ô dù cấp làm chỗ dựa chạy quyền, chạy chức, để bao che thói hư, tật xấu Đối với cán lãnh đạo, quản lý phẩm chất trị đạo đức tốt, lực không đủ đáp ứng nhiệm vụ so với yêu cầu mới, ý muốn tốt đẹp, song tài hạn chế "lực bất tòng tâm", Đảng sớm bố trí công việc khác cho phù hợp đôi với đãi ngộ thỏa đáng theo sách cán bộ; không nên "tế nhị" mà để kéo dài gây cản trở công việc Bản thân cán vào trường hợp nên tự biết lợi ích chung cách mạng mà giới thiệu với Đảng cán có đủ điều kiện thay cương vị Có sách phân biệt đãi ngộ vật chất động viên tinh thần cán lãnh đạo, quản lý giỏi với cán lãnh đạo, quản lý bình thường, có khuyến khích người có tài phát triển thêm tài đó; người trung bình phải phấn đấu vươn lên, không nên để người có tài người bất tài hưởng thụ đãi ngộ ngang Thực sách tạo điều kiện thường xuyên phát triển hoàn thiện phẩm chất trị tài đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Đảng, Nhà nước cấp, đáp ứng yêu cầu đặt giai đoạn phát triển lên cách mạng nước ta Mỗi công dân phải người tra, giám sát đánh giá khách quan cán bộ, qua phản ảnh tới cấp quyền để có khen thưởng hay kỉ luật cán Có phát huy hết vai trò nhân dân việc quản lí xây dựng đất nước Thực giải pháp đây, nói không khó khăn Đảng Nhà nước, cấp uỷ quyền cấp kiên thực cách dân chủ, đến nơi đến chốn Đông đảo nhân dân không chờ đợi mà sẵn sàng tạo hậu 42 thuẫn với Đảng Nhà nước để thực giải pháp trên, nhằm không ngừng hoàn thiện mặt đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý Đảng, Nhà nước cấp, để đưa nghiệp cách mạng nước ta tiến lên CNXH cách vững C KẾT LUẬN Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức tảng sức mạnh người cách mạng, coi gốc cây, nguồn sông nước: Người cách mạng phải có đạo 43 đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cách mạng vẻ vang nghiệp độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Người viết: “Cũng sông có nguồn có nước, nguồn sông cạn Cây phải có gốc, gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, đạo đức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân” Người quan niệm đạo đức tạo sức mạnh, nhân tố định thắng lợi công việc: “Công việc thành công thất bại, cán tốt hay kém” Nhận thức rõ tầm quan đạo đức người vậy, việc đào tạo cán Đảng viên, tác phẩm Đường Kách Mệnh đùng để đào tạo cán Người nhấn mạnh Tư cách người cách mệnh Đó thật sư phác thảo hoàn chỉnh đạo đức để người cách mạng có đủ uy tín tập hợp lãnh đạo quần chúng Con người phải có tổ chức, có lĩnh vững vàng, gắn bó với tổ chức, với đoàn thể.Tư cách người cách mệnh hoàn toàn khác với chủ nghĩa anh hùng cá nhân-đặt lên tổ chức, đề cao cá nhân Đạo đức người cách mạng theo Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu cách mạng hoàn toàn phù hợp với Chủ nghĩa Mác-Lê ninĐó kết hợp nhuần nhuyễn tinh thần cách mạng tiên tiến, triệt để giai cấp công nhân truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc Việt Nam hình thành qua nghìn năm văn hiến Trong suốt trình lãnh đạo Cách mạng đào tạo cán bộ, Đảng viên, Người gương sáng, hình mẫu tiêu biểu cho đạo đức kách mệnh Tất nhiên,tư cách người kách mệnh Hồ Chí Minh không khô cứng, bảo thủ mà có phát triển sâu sắc hơn, hoàn thiện qua giai đoạn lịch sử tạo nên khuôn mẫu đạo đức cho người đảng viên nói riêng người xã hội chủ nghĩa nói chung “Đường kách mệnh” cách đầy đủ tư cách đạo đức người cách mệnh Đặc biệt,nó đặt viên gạch làm móng xây dựng giá trị đạo đức người cách mạng mà cần phải nghiên cứu Chúng ta thấy vấn đề đạo đức xã hội nói chung đạo đức người cách mạng nói riêng Hồ Chí Minh coi trọng Trong mối quan hệ “đức-tài” Người nói: “Có tài mà đức người vô dụng, có đức mà tài làm việc 44 khó” Người làm rõ điều hình ảnh sinh động, người có đức mà tài bụt chùa không làm hại giúp được, người có tài mà đức chàng kinh doanh giỏi biết làm giàu cho mà bán lương tâm Người đề cao đức người, coi gốc để tảng nở tài Quan niệm lấy đức làm gốc Hồ Chí Minh nghĩa tuyệt đối hoá mặt đức, coi nhẹ mặt tài Người cho có tài mà đức người vô dụng có đức mà tài làm việc khó Cho nên, đức gốc đức tài phải kết hợp với để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng Qua đây, ta thấy rõ nhiệm vụ người Việt Nam nói chung sinh viên nói riêng phải biết phấn đấu rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thân theo tâm gương tư tưởng đạo đức Người, đồng thời phải trau dồi tri thức để trở thành công dân có ích cho đất nước góp phần đưa nước ta nhanh chóng tiến lên Chủ nghĩa xã hội Ngay từ bây giờ, hưởng ứng phong trào sống, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh- thân sáng nhất, trọn vẹn đạo đức cách mạng gương cho cán đảng viên nhân dân ta, hệ mai sau học tập làm theo Trên tiểu luận đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh đề tài:tư cách người cách mệnh tác phẩm “Đường Kách Mệnh”, mong thầy cô bạn góp ý để viết hoàn thiện TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Ái Quốc: Đường Kách Mệnh, Nhà xuất trị quốc gia, xuất năm 1927 45 [2] Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà xuất trị quốc gia, tái năm 2011 [3] Hồ Chí Minh toàn tập(Tập 2), Nhà xuất trị quốc gia, xuất lần năm 2000 [4] Website Đảng Cộng sản Việt Nam, http://www.cpv.org.vn; http://dangcongsan.vn/cpv/ [5] Đ.C.S.V.N Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, H 2006, 48 [6] Nông Đức Mạnh, "Phát huy truyền thống vẻ vang Đảng, không ngừng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", Báo Nhân dân, 3/2/2007, tr.4 46 [...]... nước và giữ nước 2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức Tư cách người cách mệnh đã phác họa một cách cơ bản chân dung đạo đức của một người cán bộ, đảng viên mang trọng trách cách mệnh trong mình Nhưng tục ngữ có câu “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao”, chỉ có những người cán bộ và đảng viên là chưa đủ gánh vác trọng trách làm cách mạng mà toàn dân ta, mỗi con người phải là một chiến... là người Việt Nam yêu nước thì đều có chỗ trong tấm lòng nhân ái của Người Tình yêu thương con người còn thể hiện đối với những người có sai lầm khuyết điểm Với tấm lòng bao dung của một người cha, Người căn dặn, chúng ta: "Mỗi con người đều có thiện và ác ở trong lòng ta, phải biết làm cho phần tốt ở trong mỗi con người nảy nở như hoa mùa xuân và phần xấu bị mất dần đi, đó là thái độ của người cách. .. những phẩm chất của con người cách mệnh nhưng mỗi chiến sĩ phải thấm nhuần đạo đức cách mạng của Hồ Chí Minh - đó là tinh túy, là cốt lõi của tư cách người cách mệnh 2.2.1 Trung với nước hiếu với dân Có thể khẳng định rằng đây là phẩm chất quan trọng nhất đối với cong người cách mạng, bao trùm nhất và chi phối các phẩm chất khác Từ khái niệm cũ "Trung với vua, hiếu với cha mẹ" trong đạo đức truyền thống... khoang bên An Nam Cách mệnh Nga đã đuổi được vua, tư bản, địa chủ rồi, lại ra sức cho công, nông các nước và dân bị áp bức ở các thuộc địa làm cách mệnh để đập đổ tất cả đế quốc chủ nghĩa và tư bản trong thế giới Cách mệnh Nga dạy cho chúng ta rằng muốn cách mệnh thành công thì phải lấy dân chúng làm gốc, phải có Đảng vững bền, phải bền gan, phải hy sinh, phải thống nhất - Vị công vong tư: Là luôn đặt... hoàn thành Trong cuộc chiến chống kẻ thù xâm lược ranh giới giữa sự sống và cái chết rất mong manh vì vậy nếu như không có lòng dũng cảm thì không thể làm cách mạng thành công Trong tác phẩm Hồ Chí Minh (Trang 393) có nhắc đến nhân dân Pháp trong cách mệnh Pháp; Dân Pháp tuy lương thực ít, súng ống thiếu nhưng chỉ nhờ gan cách mệnh mà trong dẹp nổi loạn, ngoài phá cường quyền Hồi ấy lính cách mệnh gọi... cách mạng trong đời sống của mỗi cá nhân, xã hội, Người chỉ rõ, trong xã hội mỗi người một công việc khác nhau, tài năng và vị trí khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ, nhưng ai giữ được đạo đức cách mạng đều là người cao thượng Đặc biệt, đối với tầng lớp sinh viên, thanh niên tri thức, người đã sớm xác định những phẩm chất đạo đức tối thiểu để họ có phương hướng phấn đấu và rèn luyện Trong. .. đích cách mạng Người đã tin tư ng tuyệt đối vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân và hết sức phục vụ nhân dân Người còn là tấm gương của một con người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu hết mực vì con người Và hơn hết, Người là tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường Chính tất cả những điều này đã đem lại cho tư tưởng... vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường Chủ tịch Hồ Chí Minh thường dạy cán bộ, đảng viên phải cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư, ít lòng ham muốn vật chất, đó là tư 32 cách của người cán bộ cách mạng và tự mình, Người đã gương mẫu thực hiện hết Đến sau khi mất đi, những gì mà người để lại trong chiếc hòm của mình không hể mang giá trị vật chất cao Suốt đời Người. .. định ra đi tìm đường cứu nước, Người nhận ra để được tự do cần phải lãnh đạo toàn dân đoàn kết chống giặc để làm được điều đó phải làm cách mệnh Vậy cách mệnh trước hết là phải làm cho dân giác ngộ, phải giảng giải lí luận và chủ nghĩa cho dân hiểu, dân vì không hiểu tình thế trong thế giới, không biết so sánh, không có mưu chước, chưa nên làm đã làm, khi nên làm lại không làm Cách mệnh phải hiểu phong... nại: Cách mạng là sự nghiệp lớn lao và luôn diễn ra trong hoàn cảnh khó khăn vì vậy đòi hỏi người cách mệnh phải kiên trì bền bỉ chịu đựng những khó khăn trong công việc, đây là một đức tính rất quan trọng và cần thiết để giành được thắng lợi cuối cùng - Hay nghiên cứu xem xét: Khi làm cách mạng đòi hỏi phải xem xét, nghiên cứu các cuộc cách mạng trên thế giới Qua đó Hồ Chí Minh thấy rằng cuộc cách ... người cách mạng trước hết phải có tư cách cách mạng Người nêu lên 23 điểm thuộc tư cách người cách mệnh , chủ yếu tư cách đạo đức Tư cách người cách mệnh thống biện chứng mối quan hệ người: ... đối tư ng nghiên cứu với đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh tư cách người cách mạng tác phẩm Đường Kách Mệnh Bài tiểu luận bao gồm phần: +, Phần I: Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh tư cách đạo đức người. .. đỡ cách mạng giới, phải có đóng góp cho cách mạng giới, cách mạng giới đạp đổ chủ nghĩa đế quốc tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội Tư tưởng Hồ Chí Minh tư cách đạo đức người cách mệnh 2.1 .Tư cách