21 BA THỂ CỦA NƯỚC Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích yêu cầu: Sau học, HS biết - Đưa ví dụ nước tự nhiên tồn thể: rắn, lỏng khí Nhận tính chất chung nước khác nước tồn thể - Thực hành chuyển nước thể lỏng thành thể khí ngược lại - Nêu cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể rắn ngược lại - Vẽ trình bày sơ đồ chuyển thể nước II Đồ dùng dạy - học: - Hình vẽ SGK - Chai số vật chứa nước - Nguồn nhiệt(nến, đèn cồn,…) vật chịu nhiệt( chậu thuỷ tinh, ấm,…) - Nước đá, khăn lau vải bọt biển III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS / Kiểm tra - Nêu tính chất nước mà em biết - HS trả lời ? GV nhận xét / Bài : - Giới thiệu bài: GVgiới thiệu ghi tựa Hoạt động : Hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thể khí ngược lại - Nước mưa nước sông , nước suối , oa Bước : Làm việc lớp hồ , nước biển , giếng … - Nêu VD nước thể lỏng - Nước ? - Thấy mặt bảng bị ướt + Yêu cầu HS dùng khăn ướt lau mặt bảng - Mặt bảng khô , nước bị bốc nhận xét + Mặt bảng có ướt không Nếu mặt bảng khô nước đâu ? Bước : Tổ chức hướng dẫn - HS làm thí nghiệm thao nhóm quan sát - Làm thí nghiệm hình quan sát thảo luận nhận xét - Một vài nhóm nói cách tiến hành thí Bước : nghiệm nêu nhận xét Bước : Làm việc lớp GV nhận xét chốt ý : Hơi nước - Đại diện nhóm báo cáo nước thể khí Hoạt động 2: : Hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thể rắn ngược lại Bước : Quan sát hình , SGK trả lời - Nước khai biến thành thể ? - Nhận xét nước thể ? - Hiện tượng chuyển thể gọi ? Bước Bước Làm việc lớp GV bổ sung thiếu sót Hoạt động :Vẽ sơ đồ chuyển thể nước Bước Làm việc lớp - Nước tồn thể ? - Nêu tính chất nước thể tính chất thể ? - Chuyển từ thành thể rắn - Có hình dạng định - Sự đông đặc - Các nhóm quan sát thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm - Lỏng , rắn , khí - Cả ba thể suốtkhông màu , không vị Nước thể lỏng thể khí hình dạng định Nước thể rắn có hình dạng định Bước Làm việc theo cặp - GV yêu cầu vẽ sơ đồ chuyển thể nước vào trình bày 3/ Củng cố-dặn dò: - HS nói sơ đồ chuyển thể nước điều kiện nhiệt độ chuyển thể - Dặn HS nhà học thuộc xem sau * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: .. .nước thể khí Hoạt động 2: : Hiện tượng nước từ thể lỏng chuyển thể rắn ngược lại Bước : Quan sát hình , SGK trả lời - Nước khai biến thành thể ? - Nhận xét nước thể ? - Hiện tượng chuyển thể. .. , rắn , khí - Cả ba thể suốtkhông màu , không vị Nước thể lỏng thể khí hình dạng định Nước thể rắn có hình dạng định Bước Làm việc theo cặp - GV yêu cầu vẽ sơ đồ chuyển thể nước vào trình bày... bổ sung thiếu sót Hoạt động :Vẽ sơ đồ chuyển thể nước Bước Làm việc lớp - Nước tồn thể ? - Nêu tính chất nước thể tính chất thể ? - Chuyển từ thành thể rắn - Có hình dạng định - Sự đông đặc -