giáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồigiáo án gia đình lớp chồi
KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề : NGÔI NHÀ CỦA GIA ĐÌNH Ở HOẠT ĐỘNG Đón trẻ trò chuyện Thứ hai Thực từ ngày 16/ 11/ 2015 đến ngày 18/ 12/ 2015 Thứ ba Thứ tư Thứ năm - Xem tranh ảnh kiểu nhà, phần nhà, vật liệu xây nhà - Trò chuyện gia đình sống chung nhà, nhà bé - Hô hấp: Thổi bóng bay; - Tay vai: Tay đưa trước lên cao; Thể dục sáng - Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên; - Chân: Ngồi khuỵu gối; Bật: Bật tách, khép chân Tập theo hát Hoạt động thể dục Khám phá khoa học Giáo dục âm nhạc Làm quen văn học - Ném trúng đích - Tìm hiểu - Dạy hát: Nhà Đọc thơ: Ngôi nhà Hoạt động thẳng đứng nhà bé - Nghe hát: Ru - TCVĐ: Sút bóng - TCÂN: Ai nhanh học vào gôn Hoạt động trời Hoat động góc Hoạt động chiều - Quan sát sân - Vẽ sân - Hát múa bóng - Chơi với sỏi, xếp trường nhà bé hình - TCVĐ: Ném bóng - TCDG: Nu na nu - TCVĐ: Ném vòng cổ - TCVĐ: Tìm vào rổ nống chai nhà - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Góc xây dựng: Xây nhà bé- xây hàng rào- xếp đường nhà - Góc phân vai: Mẹ con- bác sĩ - Góc học tập: Xem sách kiểu nhà- Đếm số lượng, ôn hình tròn, hình vuông - Góc nghệ thuật: Tô màu nhà bé- Múa hát gia đình - Góc thiên nhiên + Khoa học: Chơi đong nước, chăm sóc cây, lau - TCVĐ: Chuyền - TCVĐ: Nhảy lò cò - Trò chơi dân gian: Chi - TCVĐ: Bịt mắt đá bóng - HĐ kidrmart: Khám chi chành chành bóng - GDKNS: Làm phá nhà - Rèn kĩ sống: Kể - Bổ sung toán.một lửa bắt cháy vào Myly " Xưởng làm chuyện: “ Biết xếp nhiều nhà bánh" nhà cửa gọn gàng” - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi tự - Trẻ chơi tự góc góc góc góc Thứ sáu Hoạt động tạo hình - Vẽ theo nét chấm mờTô màu nhà - Lao động lau kệ xếp đồ dùng, đồ chơi - TCDG: Lộn cầu vồng - Biểu diễn văn nghệ Nêu gương cuối tuần - Trẻ chơi tự góc KẾ HOẠCH NGÀY Hoạt động: ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG Thực từ ngày 16/ 11/ 2015 đến ngày 20/ 11/ 2015 NỘI DUNG Đón trẻ - trò chuyện - Xem tranh ảnh kiểu nhà, phần nhà, vật liệu xây nhà - Trò chuyện gia đình sống chung nhà, nhà bé MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết kiểu nhà gia đình trẻ nguyên vật liệu làm nhà, biết kiếu nhà - Có ý thức giữ gìn nhà sẽ, xếp đồ dủng gọn gàng ngăn nắp CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ - Tranh , ảnh kiểu nhà - Các thơ, hát chủ đề gia đình - Một số khối gỗ, khối nhưa, đồ chơi góc chơi - Cho trẻ hát bài: Nhà - Cô cho trẻ xem tranh kiểu nhà - Cô gợi hỏi nhà gia đình trẻ + Trong kiểu nhà cháu vừa xem có kiểu nhà giống nhà cháu? + Nhà khu phố mấy? + Nhà làm gì? + Nhà xây tầng? + Muốn nhà cửa gọn gàng phải làm gì? + Cho trẻ chơi theo góc tự chọn cô bao quát trẻ chơi ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Thể dục sáng - Trẻ biết tập - Nhạc hát * Khởi động: Cô tổ chức cho trẻ khởi động khớp: ……………… - Hô hấp: Thổi bóng bay; - Tay vai: Tay đưa trước lên cao; - Bụng lườn: Nghiêng người sang hai bên; - Chân: Ngồi khuỵu gối; Bật: Bật tách, khép chân Tập theo hát " Cả nha thương nhau" động tác thể dục sáng theo cô - Trẻ tập động tác, phối hợp nhịp nhàng theo lời hát “Cả nhà thương nhau” - Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp cho thể khỏe mạnh “Cả nhà thương nhau” -Vòng 29 - Sân tập đảm bảo an toàn cho trẻ cổ tay; cánh tay; lưng; khớp gối; cổ chân… * Trọng động: Bài tập phát triển chung: - Hô hấp1: Trẻ khum tay trước miệng làm động tác thổi bóng bay - Tay 2: Tay hai tay đưa trước lên cao; - Bụng 2: Bụng: hai tay giơ cao, nghiêng người qua hai bên; - Chân 1: Chân ngồi khuỵu gối; - Bật1: bật chỗ + Cho trẻ thực động tác nhẹ nhàng theo nhạc hát : " Cả nhà thương * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ thả lỏng khớp tay chân hít thở nhẹ nhàng ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ………… HOẠT ĐỘNG GÓC Thực từ ngày 23/ 11/ 2015 đến ngày 27/ 11/ 2015 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ Góc phân vai -Mẹ con-Bác sĩ - Trẻ biết phân vai chơi Sắp xếp công việc nhóm - Có kĩ góc chơi Biết chăm sóc con, xúc cho ăn, thao tác nấu ăn từ loại rau củ - Giáo dục trẻ biết ghi nhớ công ơn bố mẹ, cô giáo bác sĩ - Rau, củ quả, bát, thìa Ống nghe thuốc, đơn thuốc số vỏ lọ đựng thuốc - Đồ dùng đồ chơi góc phù hợp với chủ đề Góc xây dựng : Xây nhà bé- xây hàng rào- xếp đường nhà - Trẻ biết xây khuôn - Các loại khối viên tạo nhà hộp, xanh., trẻ theo ý tưởng hoa, rau gạch tượng trẻ, biết xếp đường vào nhà, xếp hàng rào TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Hoạt động: Thỏa thuận trước chơi - Cho trẻ hát bài: Nhà - Cô giới thiệu chủ đề chơi, góc chơi - Cho trẻ chọn góc chơi theo ý thích, lấy kí hiệu góc chơi - Cho trẻ thỏa thuận vai chơi góc chơi - Trẻ tự thảo luận nội dung chơi góc chơi: * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Trẻ góc chơi, thỏa thuận vai chơi - Thể vai bố, mẹ, Biết thể công việc làm thành viên gia đình như: mẹ biết số thao tác chế biến ăn từ loại rau, củ, quả, bố làm nghề xây dựng, học giúp mẹ công việc gia đình… - Trẻ biết thể vai cô giáo dạy học cho học sinh: Ðọc thơ, kể chuyện, xem tranh ảnh kiểu nhà - Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân, kê toa phát thuốc, dặn dò bệnh nhân uống thuốc, tính tiền thuốc…bệnh nhân kể chỗ bị đau, trả tiền, lấy thuốc, cảm ơn bác sĩ… - Trong trình chơi trẻ biết giao tiếp qua lại với nhóm chơi khác - Xây dựng nhà bé - Trẻ góc chơi, thỏa thuận vai chơi - Cô gợi ý cho trẻ xây, xếp trang trí, tạo thành nhà bé có nhiều xanh, có sân, có vườn rau, đường khu vực nhà - Động viên trẻ sáng tạo trình chơi ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… …………… Góc nghệ thuật Tô màu nhà bé- Múa hát gia đình Góc học tập Xem sách kiểu nhàĐếm số lượng, ôn hình tròn, hình vuông - Trẻ biết tô màu nhà, biết múa hát hát chủ đề - Rèn kỹ tô màu cho trẻ - Trẻ biết kiều nhà- nhận biết hình tròn, hình vuông Tranh hình nhà, màu, bàn Nhạc cụ, hoa văn nghệ, hát chủ đề Hình ảnh kiểu nhà - Hình tròn, hình vuông - Tô màu nhà - Cô hướng dẫn trẻ cách tô màu nhà - Động viên khuyến khích trẻ để trẻ thực tốt - Cô mở nhạc cháu hát vận động theo hát chủ đề - Vẽ, tô màu nhà đọc sách truyện, tập đóng kịch - Cô gợi ý cho trẻ kể chuyện với tranh - Động viên trẻ mạnh dạn kể chuyện theo ý thích, tạo nhiều câu chuyện sáng tạo - Biết xếp hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, hình tam giác thành nhà chuột theo yêu cầu - Chơi với máy đếm số nhà toán học MiLLY Góc thiên nhiên + Trẻ biêt đong nước Các loại cây, bình - Cô hướng dần trẻ dùng ca đong nước đổ vào chai Khoa học vào chai đổ ra, tưới,; loại - Hướng dẫn trẻ cách chăm sóc lau cây, tứơi nước Chơi đong nước, biết chăm sóc chai hũ, phễu, cho chăm sóc cây, lau nước, chậu, * Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi Cho trẻ nhận xét góc chơi - Cho trẻ tập trung góc chơi chính, cho trẻ nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ cất dọn đồ chơi vào góc ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… …………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: HỌC - Trẻ biết cách ném Hoạt động thể trúng đích thẳng dục đứng - NÉM TRÚNG * Kĩ năng: ĐÍCH THẲNG - Luyện kỹ ném ĐỨNG tư thế, ném - TCVĐ: Sút xác phối hợp bóng vào gôn chân tay nhịp nhàng * Thái độ: - Giáo dục cháu có ý thức tập NỘI DUNG CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Đồ dùng cô : Bóng, túi cát rổ băng keo, đích ném * Đồ dùng cháu: - cổng thể duc - bóng nhựa rổ, túi cát, đích ném cái, cổng thể dục, quần áo gọn gàng * Hoạt động 1: Khởi động - Đi theo hát: " Cả nhà thương nhau" - Cô cho trẻ thành vòng tròn, vòng tròn khép kín cô vào ngược chiều với trẻ, cho trẻ theo kiểu đi: Đi thường- mũi bàn chânđi gót chân- chạy nhanh- chạy chậm * Hoạt động 2: Trọng động + BTPTC: - Tay vai: tay đưa trước, lên cao ( x nhịp) - Bụng: Hai tay chống vào hông nghiêng người sang bên ( x nhịp) - Chân : Hai tay chống hông chân trái bước rộng vai,kết hợp khụy gối sau đổi bên ( 2x nhịp) - Bật nhảy : Bật nhảy chỗ ( x nhịp) - Tập theo nhạc hát : " Cả nhà thương nhau" * Vận động :Ném trúng đích thẳng đứng - Cho trẻ đứng thành hàng, quay mặt vào - Cô giới thiệu tên vận động - Các nhìn xem cô có nào? Còn túi gì? - Hôm cô dạy vận động : Ném trúng đích thẳng đứng - Cho lớp đọc lại tên vận động - Cô làm mẫu lần không giải thích - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích - Cô đứng trước vạch chuẩn, chân trước, chân sau cô cầm bóng lên, tay cầm túi cát phía với chân sau, mắt nhìn thẳng vào đích , có hiệu lệnh ném cô đưa túi cát từ trước, xuống dưới, sau, lên cao nhằm đích ném trúng vào đích ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… - Cháu dạo chơi sân trường quan sát khu vực sân - Quan sát sân trường trường - Luyện trẻ kĩ ý quan sát ghi nhớ - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp Hoạt động trời - Chọn vị trí sân trường thoáng mát - Bóng, rổ thể dục - Mũ, dép đủ cho trẻ - Cô mời trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu - Cô tổ chức cho lớp thực - Trẻ thực cô quan sát, sửa sai , khuyến khích trẻ kịp thời - Cho hai tổ thi đua thực - Hôm cô dạy lớp vận động gi? * TCVĐ: Sút bóng vào gôn - Hôm cô thấy lớp học giỏi, cô tổ chức cho bạn chơi trò chơi " Sút bóng vào gôn" - Cách chơi: Cô để cổng thể dục làm gôn, để bóng trước gôn sau dùng lực bàn chân sút mạnh bóng vào gôn - Tổ chức cho lớp chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ vòng quanh làm động tác chim bay hít vào thật sâu, thở từ từ * Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trường - Cô cho trẻ xếp hàng, dạo quanh sân trường - Con thấy quang cảnh sân trường ? - Các bạn có thấy trường bữa có không nào? - Các bạn trường làm khuôn viên vườn cổ tích cho bạn vào chơi - Bạn cho cô biết khuôn viên vườn cổ tích có - Cô giới thiệu đồ chơi khuôn viên hướng dẫn trẻ chơi + Muốn cho sân trường phải làm gì? - Giáo dục trẻ biết biết bảo vệ trường lớp sẽ, không gây ô nhiễm môi trường * Trò chơi vận động: Ném bóng vào rổ - Cô giới thiệu trò chơi -Cô để rổ thể dục rổ bóng hỏi trẻ - Cô có bạn ? ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… - Cháu biết cách chơi trò chơi: chuyền bóng - GDKNS: Làm - Biết lửa lửa bắt bắt cháy bé phải làm cháy vào nhà Hoạt động chiều - + Cách chơi: Chia trẻ thành đội, bạn đầu lên lấy bóng ném vào rổ sau cuối hàng đứng, tiếp tục đến bạn thứ hai cho hết tổ, hết hát kết thúc lượt chơi, tổ ném nhiều bóng vào rổ tổ thắng * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi với du quay, cầu trượt trời, cô bao quát trẻ - Cho trẻ vệ sinh tay, chân vào lớp - Tranh, ảnh có * TCVĐ: Chuyền bóng nội dung cần giáo - Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, cô đưa dục bóng cho bạn bắt kỳ cho trẻ chuyền bóng theo - Đồ chơi góc yêu cầu cô, chuyền sang trái, phải, chuyền lên chơi cao, chuyền xuồng thấp - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần * GDKNS: Làm lửa bắt cháy vào nhà - Hát “ Nhà tôi” - Các bạn vừa hát hát gì? - Các bạn nhà tổ ấm gia đình mình, nhà quan trọng hôm cô thảo luận vấn đề phải làm có lửa bắt cháy vào nhà - Bạn cho cô biết có lửa cháy vào nhà bạn làm nào? - Các bạn nhà cúng dễ cháy nhiều lý ví dụ bạn đun bếp không may để lửa bắt cháy vào, bị chập điện, - Vậy bạn thấy lửa cháy bạn làm gì? - Cacsbanj thấy lửa bắt cháy vào nhà trước hết bạn phải chạy nhanh chỗ lửa, sau gọi cho người đến chữa cháy người chữa cháy bạn phải tránh xa không đứng gận - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa * Trẻ chơi tự góc - Trẻ tự chọn góc chơi, cô bao quát trẻ ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… …………… Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2015 MỤC ĐÍCH NỘI DUNG YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: - Cháu biết nhà dùng HỌC Khàm phá khoa để Biết vật liệu để xây nhà, học - TÌM HIỂU VỀ biết kiểu nhà NGÔI NHÀ khác nhau: nhà trệt, , nhiều tầng CỦA BÉ * Kĩ năng: - Biết nhận xét đặc điểm kiểu nhà, vật liệu làm nhà * Thái độ: - Giáo dục trẻ phải biết yêu quí nhà, biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Đồ dủng cô: - Hình ánh kiểu nhà: nhà xây trệt, nhà nhiều tầng Đồ dủng cháu: - số khối vuông, khối chữ nhật, khối tam giác gỗ, nhựa… * Hoạt động 1: Trò chuyện - Cho trẻ hát bài: " Nhà tôi" - Các bạn vừa hát hát gì? - Bạn kể nhà nào? - Cô gợi ý cho trẻ kể - Các bạn có nhà để ở, sau tan học bố mẹ đón bạn nhà bạn bố mẹ sum vày nhà mình, hôm cô có nhà muốn giới thiệu cho bạn * Hoạt động 2: Tìm hiểu nhà bé - Cô mở hình ảnh nhà cho trẻ quan sát - Cô có hình ảnh bạn ? - Đây kiểu nhà gì? - Ai có nhận xét nhà này? - Ngôi nhà gồm có phận nào? - Tường nhà nào? - Xung quanh nhà nào? - Để xây nhà cần có vật liệu gì? - Cô tổng kết lại kiến thức - Ngoài nhà cô vừa giới thiệu cho bạn có kiểu nhà khác không? - Cô mở hình ảnh nhà tầng cho trẻ quan sát - Các bạn cá nhận xét nhà - Ngôi nhà có tầng đây? - Cô cho trẻ đọc - Bạn cho cô biết phần mái nhà làm vật liệu gì? - Để làm nhà phải dùng vật liệu gì? - Để xây nhà cần nhờ đến ai? - Cô có kiểu nhà muốn giới thiệu cho ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… - Trẻ biết vẽ nhà - Rèn kỹ vẽ cho - Vẽ sân trẻ nhà bé - Biết giữ gìn nhà cửa sẽ, gọn gàng Hoạt động trời - Phấn vẽ - Mũ, dép đủ cho trẻ - Vị trí sân chơi cho trẻ schj sẽ, thoáng mát - Đồ chơi trời đảm bảo an toàn cho trẻ bạn , bạn ý quan sát xem nhà cô ……………… đặc điểm khác so với hai nhà trước ……………… - Cô mở nhà nhiều tầng cho trẻ quan sát ……………… - Các bạn có nhận xét nhà ……………… - Cô mời trẻ lên hỏi đặc điểm nhà, khuôn ……………… viên xung quanh nhà ……………… - Cô tóm tắt lại kiểu nhà cho trẻ biết ……………… - Các bạn nhà tổ ấm gia đình ……………… bạn phải biết yêu quí nhà, muốn cho ……………… nhà thêm đẹp phải trang trí, xếp đồ ……………… dùng nhà gọn gàng ngăn nắp, thường xuyên lau ……………… chùi giữ vệ sinh xêp đồ dùng cho gọn gàng, ……………… không vẽ bẩn lên tường bạn nhớ chưa ……………… * Hoạt động 3: Luyện tập ……………… - Cho trẻ chơi trò chơi nhà ……………… - Cách chơi : Cô dán hai nhà, nhà trệt, ……………… nhà tầng, cô mở hát, yêu cầu ……………… bạ trai nhà tầng, bạn gái nhà kết ……………… thúc hát cô lắc sắc xô, bạn phải chạy nhanh ……………… nhà mình, bạn chạy nhầm bị phạt ……………… nhảy lò cò ……………… - Trò chơi 2: Cô cho trẻ xếp nhà theo ý trẻ thích ……………… - Cô đưa khối gỗ, khối vuông, khối tam gaics cho ……………… trẻ xếp ……………… * Hoạt động có chủ đích: Vẽ sân nhà ……………… ……………… bé ……………… - Co cho trẻ hát : " Nhà tôi" - Cô mơi bạn kể nhà nhà ……………… ……………… cho lớp nghe nào? ……………… - Cô mời 3- trẻ lên hỏi ……………… - Ngôi nhà có phần nào? - Các bạn gia đình cố nhà khác ……………… hôm cô muốn bạn vẽ nhà ……………… ……………… lên sân trường - Cô phát phấn cho trẻ vẽ, trẻ vẽ cô quan sát ……………… nhắc nhở trẻ vẽ + Muốn cho nhà đẹp phải làm gì? * - TCDG: Nu na nu nống - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi với du quay, cầu trượt trời, cô bao quát trẻ - Cho trẻ vệ sinh tay, chân vào lớp HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết chơi trò - vòng cái, lời * TCVĐ: Ai nhanh chơi, thuộc lời bài đồng dao, đồ - Cách chơi: Cô để vòng, mời bạn lên chơi CHIỀU chơi góc - - Đọc đồng đồng dao vừa vừa hát hát, kết thúc hát cô lắc Rèn nhanh nhẹn dao: Gánh gánh sắc xô, bạn phải nhanh chân nhảy vào vòng, cho trẻ gồng gồng bạn chậm chân không nhảy vào vòng thua - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với * Đọc đồng dao: Gánh gánh gồng gồng bạn - Các bạn hôm cô có đồng dao đồng dao " Gánh gánh gồng gồng" lớp có muốn đọc không nào? - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1, - Cô cho lớp đọc - Cô tổ chức cho tổ, nhóm, cá nhận đọc * Chơi tự góc - Cô cho trẻ góc chơi, cô bao quát trẻ ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo dục âm nhạc - Dạy hát: NHÀ CỦA TÔI - Nghe hát: Ru - TCÂN: Ai nhanh MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, trẻ thuộc lời hát cảm nhận giai điệu hát, trẻ biết chơi trò chơi * Kĩ Năng: - Trẻ hát giai điệu bải hát, thể cảm xúc vui tươi, trẻ phản ứng nhanh với hiệu lệnh trò chơi * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quí nhà mình, ý tích cực hoạt động thực yêu cầu cô CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Đồ dùng cô: - Máy tính, nhạc hát Nhà tôi, Ru , * Đồ dùng cháu: - vòng cái, quần áo gọn gàng * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ “ Ngôi nhà” - Các bạn đọc thơ gì? - Các bạn ai có nhà tổ ấm gia đình, cố nhạc sĩ yêu quí nhà sáng tác hát " Nhà tôi" Thu Hiền sáng tác, hôm cô dạy bạn hát hát * Hoạt động 2: Dạy hát: “ Nhà tôi” - Cô hát cho trẻ nghe lần * Tóm tắt nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ đố người nhà chình nhà bạn nhỏ đó, nhà gần gũi với bạn bạn yêu quí nhà bạn - Cô hát cho trẻ nghe lần - Dạy trẻ hát theo cô câu đến hết - lần - Dạy hát theo nhóm, cá nhân Cô sửa sai cho trẻ nhắc trẻ hát lời, nhịp hát - Dạy theo nhóm bạn trai – bạn gái - Cả lớp hát cô - lần * Hoạt động 3: Nghe hát: “ Ru con" - Cô mở nhạc giai điệu hát cho trẻ nghe - Cô cho trẻ nghe hát qua băng; - Cô tóm tắt nội dung hát - Cô cho trẻ nghe qua băng lần kết hợp quan sát cô thể số động tác minh họa theo lời hát * Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh - Cách chơi: Cô mời bạn lên chơi bạn vừa vừa hát hát, hát kết thúc cô lắc sắc xô, bạn nhảy vào vòng trước bạn thắng cuộc, bạn chậm chân nhảy vào sau sè thua phải ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… - Trẻ biết hát hát chủ đề, hát lời, - Hát múa nhịp giai điệu bóng hát, biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ kĩ hát nhịp , giai điệu, khéo léo chơi trò chơi - Giáo dục trẻ chơi không xô đẩy, chen lấn - Vòng, chai, - Dép, mũ đủ cho trẻ - Vị trí sân chơi thoáng mát - Trẻ biết chơi trò chơi, biết thao tác máy tính - Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn, quan sát, ý - Giáo dục trẻ chơi giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Máy tính, nhà Mily - Một số đồ dùng, đồ chơi lớp Hoạt động trời Hoạt động chiều - HĐ kidrmart: Khám phá nhà Myly " Xưởng làm bánh" nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần * Hoạt động có chủ đích: Hát múa bóng ……………… ……………… ……………… ……………… - Cho trẻ dạo chơi sân trường , cho trẻ quan sát ……………… khuôn viên trường, cô cho trẻ vào bóng cây, cho trẻ ……………… đứng thành vòng tròn, cô tổ chức cho trẻ hát múa ……………… ……………… hát chủ đề ……………… - Cả lớp hát nhà thương ……………… - Tốp nam hát Nhà ……………… - Tốp nữ hát Cho ……………… - Nhóm bạn trai, bạn gái hát Mẹ vắng - Giáo dục trẻ chơi phải ngoan ngoãn, không xô ……………… ……………… đẩy bạn, không chạy lung tung ……………… * TCVĐ: Ném vòng cổ chai ……………… - Trẻ biết cách chơi, luật chơi ……………… - Cô nhắc lại luật chơi, cách chơi ……………… - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần ……………… * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích ……………… - Trẻ chơi với du quay, cầu trượt trời, cô bao ……………… quát trẻ ……………… - Cho trẻ vệ sinh tay, chân vào lớp ……………… * TCVĐ: Nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi, vừa chơi vừa ……………… ……………… đọc đồng dao * HĐ kidrmart: Khám phá nhà Myly " ……………… ……………… Xưởng làm bánh" - Cô mở máy, giới thiệu nhà Myly " Xưởng làm ……………… ……………… bánh" ……………… -Cô giới thiệu cho trẻ cách chơi ……………… - Cô mời trẻ lên thực ……………… - Trẻ thực cô hướng dẫn trẻ bà bao quát trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận, gọn ……………… ……………… gàng ngăn nắp ……………… * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: - Trẻ thuộc lời HỌC Làm quen văn thơ, biết tên tác giả, hiểu nội dung học: -Đọc thơ: NGÔI thơ * Kĩ năng: NHÀ - Trẻ đọc diễn cảm thơ, cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng thơ * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quí nhà, giữ gìn vệ sinh nhà NỘI DUNG CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Đồ dùng cô: Hình ảnh powepoint có nội dung thơ " Ngôi nhà" * Đồ dùng cháu: - rổ, bảng , xốp hình tam giác chữ nhật để làm nhà * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát : " Nhà tôi" - Các bạn vừa hát hát gì? - Các bạn có nhà để ở, dù nhà to hay nhà nhỏ, dù nhà tầng hay nhà nơi sum họp gia đình Có nhà thơ miêu tả em bé yêu quí nhà thơ : " Ngôi nhà" Tô Hà sáng tác, hôm cô dạy bạn * Hoạt động 2: Đọc thơ: Ngôi nhà - Cô đọc thơ diễn cảm lần - Cô vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? sáng tác? - Tóm tắt nội dung: Các bạn thơ nhà nói bạn nhỏ yêu quí nhà có cảnh vật xung quang đẹp nên thơ, trước nhà bạn có trồng hàng xoan, có tiếng chim hót lảnh lót bên hồi, nhà làm gỗ tre mộc mạc bạn nhỏ yêu nhà tình yêu bạn giành cho quê hương đất nước - Giảng từ khó: " Xao xuyến" , " Lảnh lót" - Cả lớp đọc thơ cô1 lần - Đọc cá nhân - Đọc thơ theo nhóm * Trò chơi : Trán cằm tai - Cô đọc thơ qua hình ảnh lần - Cả lớp đọc thơ theo tranh lần - Đọc theo nhóm - Đọc cá nhân ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… - Trẻ biết dùng viên sỏi hạt để xếp hình - Chơi với sỏi, nhà, biết chơi trò xếp hình chơi Hoạt động trời + Đàm thoại : - Các vừa đọc thơ ? - Bạn nhỏ giành tình cảm mỉnh nhà ? - Trước nhà bạn có trồng ? - Hàng xoan nào? - Bên đầu hồi nhà bạn có tiếng hót vậy? - Mái nhà bạn có màu nào? - Ngôi nhà bạn làm ? - Bạn nhỏ yêu nhà yêu ? * Giáo dục: Các bạn nhà tổ ấm, nơi sum họp gia đình bạn phải biết yêu quí nhà, biết giữ gìn vệ sinh , dọn dẹp nhà cửa sẽ, không vẽ bậy tường, không vứt rác lung tung, phải thường xuyên quét dọn bạn nhớ chưa nào? * Hoạt động 3: Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi thi xem tổ nhanh - Cô chia trẻ làm tổ - Cách chơi: Trên cô chuẩn bị nhiều vật liệu để xây nhà, hình chữ nhật làm phần thân nhà, hình tam giác làm mái nhà, bạn đầu hàng chạy thật nhanh lên lấy phận nhà để gắn lên bảng, sau chạy cuối hàng đứng, tiếp tục bạn lên lấy vật liệu gắn để tạo thành nhà, kết thúc tổ bạn gắn nhiều tổ thắng bạn thi xem tổ xây nhiều nhà - Luật chơi lần lên gắn phận nhà - Vị trí sân chơi * Hoạt động có chủ đích: Chơi với sỏi, xếp sẽ, thoáng hình mát - Cho trẻ dạo chơi sân trường đọc thơ: Ngôi nhà - Sỏi, hột hạt - Cháu kể nhà cháu cho cô - Một số hát, bạn nghe? ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… - Giáo dục trẻ biết thơ chủ - Nhà cháu nhà xây hay nhà gỗ? yêu mến nhà đề - Các bạn có muốn xếp nhà thật đẹp có ý thức giữ gìn vệ không? sinh, xếp đồ - Hôm cô có nhiều sỏi để bạn xếp dùng nhà nhà đấy, bạn dùng viên sỏi để sẽ, gọn gàng xếp thnhf nhà - Giáo dục trẻ biết yêu mến nhà mình… * TCVĐ: Tìm nhà - Cô để nhà, nhà màu xanh, nhà màu đỏ, bạn vùa vừa hát hát bất kỳ, có hiệu lệnh cô bạn trai chạy nhà màu đỏ, bạn gải chạy nhà màu xanh, bạn chạy lộn bị phạt nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi với du quay, cầu trượt trời, cô bao quát trẻ - Cho trẻ vệ sinh tay, chân vào lớp Trẻ biết chơi trò Khăn, bóng, * Trò chơi: TCVĐ: Bịt mắt đá bóng Hoạt động chơi, nhận biết toán - Cô nhắc lại cách chơi tổ chức cho trẻ chơi chiều số lượng * Bổ sung toán nhiều - Bổ sung nhiều - Cô ôn lại kiến thức cũ cho trẻ, cho trẻ nhận biết số toán - Giáo dục trẻ cẩn lượng nhiều, cô phát toán cho trẻ để trẻ làm nhiều thận ,biết giữ gĩn hoàn thành sách , - Giáo dục trẻ cẩn thận ,biết giữ gĩn sách không làm rách sách , không làm rách sác * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi góc trẻ thích cô bao quát trẻ ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2015 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động tạo hình: - VẼ THEO NÉT CHẤM MỜ- TÔ MÀU NGÔI NHÀ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ biết vẽ theo nét chấm mờ, biết tô màu nhà * Kĩ năng: - Luyện cho trẻ kỹ vẽ theo nét chấm mờ, kỹ tô màu, tô từ xuống dưới, từ trái qua phải, tô không lem * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu mến nhà có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Đồ dùng cô: - Nhạc hát: “ Nhà tôi”, tranh mẫu, màu, bút chì * Đồ dùng cháu: - Rổ, bút chì, màu, tạo hình đủ cho trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát “ Nhà tôi” - Các bạn vừa hát hát gì? - Cô mời bạn kể nhà gia đình nào? - Ngôi nhà bạn có màu gì? - Các bạn hôm cô cho bạn vẽ theo nét chấm mờ- tô màu nhà , bạn ý nhìn lên bảng xem cô hướng dẫn bạn tô * Hoạt động 2: Vẽ theo nét chấm mờ- tô màu nhà - Các bạn quan sát xem cô có tranh đây? - Cô trẻo tranh mẫu cho trẻ quan sát - Ngôi nhà có phận nào? - Mái nhà màu gì? - Thân nhà màu đây? - Cửa màu gì? - Các bạn quan sát xem cô có tranh đây, cô đưa tranh chưa tô cho trẻ quan sát - Để nét chấm mờ nối liền với cô phải làm sao? - Cô hỏi trẻ cách cầm bút - Để tranh đẹp cô phải làm gì? - Cô hỏi trẻ kỹ tô màu - Cô vừa tô vừ nói kỹ cho trẻ - Cô cầm màu tay phải, cô tô từ xuống dưới, từ trái qua phải, từ vào không tô lem - Cô hỏi lại trẻ kỹ tô, ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Hoạt động trời Lao động lau kệ xếp đồ dùng đồ chơi - Trẻ biết tham gia lao động cô bạn - Rèn cho trẻ số kĩ lao động dọn vệ sinh - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường - Trẻ biết chơi trò chơi , biết múa hát biểu diễn văn nghệ - TCDG: Lộn Biết đưa ý kiến cầu vồng nhận xét ưu khuyết - Biểu diễn văn điểm mình, nghệ bạn - Nêu gương - Trẻ mạnh dạn, tự cuối tuần tin biểu diễn văn - Trẻ chơi tự nghệ Trả lời câu hỏi to, rõ ràng góc - Giáo dục trẻ yêu thích múa hát Hoạt động chiều - Cô cho trẻ chỗ thực hiện, cô bao quát hướng dẫn trẻ * Hoạt động 3: Trưng bày- nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô mời trẻ lên nhận xét sản phẩm - Con thích sản phẩm nào? Vì thích? - Cô mời 2-3 trẻ lên nhận xét - Cô nhận xét chung - Khăn , chổi, * Hoạt động có chủ đích: Lao động lau kệ xếp đồ trang, xà dùng đồ chơi phòng, nước - Cô trẻ trò chuyện cách giữ gìn vệ sinh lớp học: - Muốn cho lớp học, đồ dùng đồ chơi bạn phải làm ? + Cô chia trẻ lao động theo nhóm - Nhóm lau chùi đồ dùng đồ chơi, - nhóm lau kệ, nhóm xếp lại đồ dùng đồ chơi cho gọn gàng lên kệ - Nhóm xếp lại đồ dùng, đồ chơi lên kệ * Giáo dục trẻ giữ vệ sinh lớp học không xả rác bừa bãi - Cho trẻ rửa tay chân sau lao động - Nhạc cụ: sắc xô, * TCDG: Lộn cầu vồng hoa văn nghệ - Trẻ biết cách chơi * Biểu diễn văn nghệ - Cô giới thiệu chương trình biểu diễn văn nghệ - Đồng ca: Ba thương - Đọc thơ: Ngôi nhà - Múa: Nhà - Đọc thơ: lấy tăm cho bà - Múa tập thể: Cháu yêu bà * Nêu gương cuối tuần - Cho trẻ hát bài: Cả tuần ngoan - Hôm thứ mấy? - Trong tuần qua bạn học đều, đến lớp không ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… khóc nhè, ngồi học ngoan? - Bạn Vừa ăn vừa nói chuyện? - Cho lớp có ý kiến phát biểu - Cho trẻ tô màu hoa bé ngoan sổ bé ngoan - Cho trẻ lau mặt, cô chải tóc, sửa quần áo cho trẻ * Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… [...]... Cho trẻ vệ sinh tay, chân vào lớp Trẻ biết chơi trò Khăn, bóng, vở * Trò chơi: TCVĐ: Bịt mắt đá bóng Hoạt động chơi, nhận biết được toán - Cô nhắc lại cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi chiều số lượng một và * Bổ sung vở toán một và nhiều - Bổ sung vở nhiều - Cô ôn lại kiến thức cũ cho trẻ, cho trẻ nhận biết số toán một và - Giáo dục trẻ cẩn lượng một và nhiều, cô phát vở toán cho trẻ để trẻ làm nhiều... nhà to hay nhà nhỏ, dù nhà tầng hay nhà trệt đều là nơi sum họp của mỗi gia đình Có một nhà thơ đã miêu tả về em bé rất yêu quí ngôi nhà của mình đó là bài thơ : " Ngôi nhà" do Tô Hà sáng tác, hôm nay cô sẽ dạy các bạn * Hoạt động 2: Đọc thơ: Ngôi nhà - Cô đọc thơ diễn cảm lần 1 - Cô vừa đọc cho lớp mình nghe bài thơ gì? do ai sáng tác? - Tóm tắt nội dung: Các bạn ơi bài thơ ngôi nhà nói về một bạn... Hát múa dưới nhịp và giai điệu của bóng cây bài hát, biết chơi trò chơi - Rèn cho trẻ kĩ năng hát đúng nhịp , đúng giai điệu, khéo léo khi chơi trò chơi - Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy, chen lấn nhau - Vòng, chai, - Dép, mũ đủ cho mỗi trẻ - Vị trí sân chơi thoáng mát - Trẻ biết chơi trò chơi, biết các thao tác trên máy tính - Rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn, quan sát, chú ý - Giáo dục trẻ khi chơi... vào lớp ……………… * TCVĐ: Nhảy lò cò - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi, vừa chơi vừa ……………… ……………… đọc bài đồng dao * HĐ kidrmart: Khám phá ngôi nhà của Myly " ……………… ……………… Xưởng làm bánh" - Cô mở máy, giới thiệu ngôi nhà Myly " Xưởng làm ……………… ……………… bánh" ……………… -Cô giới thiệu cho trẻ cách chơi ……………… - Cô mời từng trẻ lên thực hiện ……………… - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn trẻ bà bao quát trẻ - Giáo. .. Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2015 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU HOẠT ĐỘNG * Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài HỌC Làm quen văn thơ, biết tên tác giả, hiểu nội dung bài học: -Đọc thơ: NGÔI thơ * Kĩ năng: NHÀ - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, cảm nhận được giai điệu nhẹ nhàng của bài thơ * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quí ngôi nhà, giữ gìn vệ sinh ngôi nhà sạch sẽ NỘI DUNG CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Đồ dùng... Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ đọc thơ bài “ Ngôi nhà” - Các bạn đọc bài thơ gì? - Các bạn ơi chúng mình ai ai cũng đều có một ngôi nhà là tổ ấm của gia đình, cố một nhạc sĩ rất yêu quí ngôi nhà của mình và đã sáng tác ra bài hát " Nhà của tôi" do Thu Hiền sáng tác, hôm nay cô sẽ dạy các bạn hát bài hát này * Hoạt động 2: Dạy hát: “ Nhà của tôi” - Cô hát cả bài cho trẻ nghe lần 1 * Tóm tắt nội dung bài...Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2015 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo dục âm nhạc - Dạy hát: NHÀ CỦA TÔI - Nghe hát: Ru con - TCÂN: Ai nhanh nhất MỤC ĐÍCH YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, trẻ thuộc lời bài hát và cảm nhận được giai điệu của bài hát, trẻ biết chơi trò chơi * Kĩ Năng: - Trẻ hát đúng giai điệu của bải hát, thể hiện được cảm xúc vui tươi,... * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu mến ngôi nhà và có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ * Đồ dùng của cô: - Nhạc bài hát: “ Nhà của tôi”, tranh mẫu, màu, bút chì * Đồ dùng của cháu: - Rổ, bút chì, màu, vở tạo hình đủ cho trẻ * Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát bài “ Nhà của tôi” - Các bạn vừa hát bài hát gì? - Cô mời một bạn hãy kể về ngôi nhà của gia đình mình nào?... nước - Cô cùng trẻ trò chuyện về cách giữ gìn vệ sinh lớp sạch học: - Muốn cho lớp học, đồ dùng đồ chơi luôn sạch sẽ các bạn phải làm gì ? + Cô chia trẻ ra lao động theo nhóm - Nhóm lau chùi đồ dùng đồ chơi, - nhóm lau kệ, nhóm sắp xếp lại đồ dùng đồ chơi cho gọn gàng lên kệ - Nhóm sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi lên kệ * Giáo dục trẻ giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ không xả rác bừa bãi - Cho trẻ rửa tay... như thế nào? - Bên đầu hồi nhà bạn có tiếng con gì hót vậy? - Mái nhà bạn có màu gì nào? - Ngôi nhà của bạn được làm bằng gì ? - Bạn nhỏ yêu ngôi nhà như yêu gì vậy ? * Giáo dục: Các bạn ơi ngôi nhà là tổ ấm, là nơi sum họp của gia đình vì vậy các bạn phải biết yêu quí ngôi nhà, biết giữ gìn vệ sinh , dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, không vẽ bậy ra tường, không vứt rác lung tung, phải thường xuyên quét dọn ... công việc làm thành viên gia đình như: mẹ biết số thao tác chế biến ăn từ loại rau, củ, quả, bố làm nghề xây dựng, học giúp mẹ công việc gia đình - Trẻ biết thể vai cô giáo dạy học cho học sinh:... nhẹn dao: Gánh gánh sắc xô, bạn phải nhanh chân nhảy vào vòng, cho trẻ gồng gồng bạn chậm chân không nhảy vào vòng thua - Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với * Đọc đồng dao: Gánh gánh gồng gồng... gia đình Có nhà thơ miêu tả em bé yêu quí nhà thơ : " Ngôi nhà" Tô Hà sáng tác, hôm cô dạy bạn * Hoạt động 2: Đọc thơ: Ngôi nhà - Cô đọc thơ diễn cảm lần - Cô vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? sáng