[TH-TIẾNG VIỆT 4] Tiếng việt 4 ôn tập

Họ tên: ……………………………………………………………………Lớp: 4…Tiếng Việt 4: Ôn tập1. Cấu tạo của tiếng: Tiếng là đơn vị phát âm nhỏ nhất (một lần phát âm là có một tiếng). Sơ đồ cấu tạo của tiếng () là những bộ phận bắt buộc2. Từ đơn, từ phức:a, Từ đơn: Khái niệm: là từ chỉ có một tiếng. Từ đơn đa âm (dùng để phiên dịch) : xà phòng, ô tô, bồ kết, a – xít,… b, Từ phức: Khái niệm: là từ gồm có hai hoặc nhiều tiếng. Phân loại: từ ghép và từ láy.c, Từ ghép: Khái niệm: là từ có tất cả các tiếng đều có nghĩa mà hai tiếng đó hợp lại thành một từ có nghĩa chung Phân loại: từ ghép có nghĩa tổng hợp(chỉ chung, bao quát). và từ ghép có nghĩa phân loại (chỉ cụ thể, chi tiết).d, Từ láy: Khái niệm: là từ mà các tiếng có cùng âm đầu, vần hoặc cả âm lẫn vần giống nhau (có 1 tiếng có nghĩa hoặc tất cả các đều không có nghĩa)¬ Phân loại: Kiểu láy: láy âm đầu, láy vần, láy cả âm lẫn vần, láy toàn (láy tiếng), láy khuyết âm đầu, láy có cùng âm đầu nhưng viết bằng các con chữ khác nhau (ckqu; ggh; ngngh) Số lượng tiếng: láy đôi; láy ba; láy tư3, Danh từ, động từ, tính từ:a, Danh từ: là các từ chỉ SV (chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, chỉ cây cối, chỉ hiện tượng tự nhiên, chỉ đơn vị, chỉ khái niệm). Danh từ chung: là các từ chỉ chung một loại, một nhóm SV. Danh từ riêng: là tên riêng của SV.b, Động từ: là các từ chỉ hoạt động, trạng thái của SV.c. Tính từ: là các từ chỉ đặc điểm, tính chất của SV, hoạt động và trạng thái.4. Dấu câu:a. Dấu chấm (.)Tác dụng: – Dùng để kết thúc câu trần thuật (câu kể).– Dùng ở cuối câu cầu khiến hoặc câu cảm thán khi muốn giảm nhẹ sắc thái.Ví dụ: Hôm nay, tôi đi học.Chú ý: Khi đọc phải ngắt quãng ở dấu chấm. Dấu chấm có quãng ngắt dài hơn dấu phẩy và dấuchấm phẩy.b. Dấu phẩy (,)Tác dụng:– Ngăn cách thành phần chính, phụ trong câu.– Ngăn cách các thành phần đẳng lập trong câu.– Ngăn cách các vế của câu ghép.c. Dấu chấm hỏi (?)Tác dụng:– Kết thúc câu nghi vấn (câu hỏi).– Bày tỏ thái độ phân vân, hoài nghi với tính chính xác của sự việc.d. Dấu chấm than ()Tác dụng:– Dùng để kết thúc câu cảm thán.– Dùng ở cuối câu cầu khiến.– Dùng ở cuối câu biểu thị âm thanh, câu chào – câu gọi – câu đáp.e. Dấu hai chấm (:)Tác dụng: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của một nhân vật (kết hợp với dấu gạch ngang hoặcdấu ngoặc kép). Đặt trước phần liệt kê. Đặt trước phần nội dung có tác dụng bổ sung, giải thích cho . đứng trước nó.Ví dụ:g. Dấu ngoặc kép (“ ”)Tác dụng: Thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. (Có thể dùng kếthợp với dấu hai chấm) Đánh dấu những từ ngữ được dùng với . nghĩa đặc biệt.h. Dấu gạch ngang và dấu gạch nối Dấu gạch ngang (–)Tác dụng:– Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.– Đánh dấu phần chú thích trong câu.– Đánh dấu các . trong một đoạn liệt kê. Dấu gạch nối () Dùng để nối các tiếng trong từ phiên âm. Sử dụng trong nhóm chữ số biểu thị ngày, tháng, năm.Chú ý: Dấu gạch nối không phải là một dấu câu, được viết ngắn hơn dấu gạch ngang.5. Phân loại câu theo mục đích nói:a. Câu kể (câu trần thuật): là câu dùng để kể, tả một sự viêc, một sụ vât; giới thiệu hoặc nhận định; nêu lên tâm tư, tình cảm, suy nghĩ. Câu kể thượng kết thúc bằng dấu chấm(.).b, Câu hỏi: là câu dùng để hỏi điều chưa biết; thể hiện thái độ khan chê; sự khẳng định, phủ định; yêu cầu, đề nghị, mong muốn. Câu hỏi thường kết thúc bằng dấu chấm hỏi(?).c. Câu khiến (câu cầu khiến): là câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn. Câu khiến thường kết thúc bằng dấu chấm than() hoặc dấu chấm(.).d. Câu cảm (câu cảm than): là câu dùng để bộc lộ cảm xúc. Câu cảm thường kết thúc bằng dấu chấm than(). 6. Thành phần câu:a, Thành phần chínhCâu kiểuChủ ngữVị ngữAi làm gì?Chức năngChỉ người hoặc con vật, đồ vật, cây cối (được nhân hóa) có hoạt động được nói đến ở vị ngữNêu hoạt động của con người con vật hoặc đồ vật, cây cối (nhân hóa) được nói đến ở chủ ngữCấu tạoDanh từCụm danh từĐộng từCụm động từAi thế nào?Chức năngChỉ những SV có đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái được nêu ở vị ngữChỉ đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của SV được nói đến ở chủ ngữCấu tạoDanh từCụm danh từTính từCụm tính từ (Động từCụm động từ)Ai là gỉ? (từ nối CNVN: là)Chức năngChỉ SV được giới thiệu hoặc nhận định ở vị ngữGiới thiệu hoặc nhận định về người, vật được nói đến ở chủ ngữCấu tạoDanh từCụm danh từDanh từCụm danh từb, Thành phần phụ trạng ngữ: Trạng ngữ chỉ nơi chốn+) Làm rõ nơi chốn (địa điểm) diễn ra sự việc được nêu trong câu.+) Trả lời câu hỏi: Ở đâu? Trạng ngữ chỉ thời gian+) Xác định thời điểm diễn ra sự việc được nêu trong câu câu.+) Trả lời câu hỏi: Khi nào? Bao giờ? Mấy giờ? … Trạng ngữ chỉ thời gian+)Giải thích nguyên nhân,nêu lí do của sự việc hoặc tình trạng được nêu trong câu.+) Trả lời câu hỏi: Vì sao? Nhờ đâu? Tại sao? Tại đâu? … Trạng ngữ chỉ mục đích+) Nói lên mục đích tiến hành sự việc nêu trong câu.+) Trả lời câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Nhằm làm gì? … Trạng ngữ chỉ phương tiện, cách thức+)Bổ sung ý nghĩa về phương tiện,cách thức để thực hiện hành động nêu trong câu.+) Trả lời câu hỏi: Bằng gì? Với cái gì?

Họ tên: ……………………………………………………………………Lớp: 4… Tiếng Việt 4: Ôn tập Cấu tạo tiếng: - Tiếng đơn vị phát âm nhỏ (một lần phát âm có tiếng) - Sơ đồ cấu tạo tiếng Tiếng Âm đầu Vần Âm đệm Âm (*) Âm cuối Thanh (*) : ngang, sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng (*) phận bắt buộc Từ đơn, từ phức: a, Từ đơn: - Khái niệm: từ có tiếng - Từ đơn đa âm (dùng để phiên dịch) : xà phòng, ô tô, bồ kết, a – xít,… b, Từ phức: - Khái niệm: từ gồm có hai nhiều tiếng - Phân loại: từ ghép từ láy c, Từ ghép: - Khái niệm: từ có tất tiếng có nghĩa mà hai tiếng hợp lại thành từ có nghĩa chung - Phân loại: từ ghép có nghĩa tổng hợp(chỉ chung, bao quát) từ ghép có nghĩa phân loại (chỉ cụ thể, chi tiết) d, Từ láy: - Khái niệm: từ mà tiếng có âm đầu, vần âm lẫn vần giống (có tiếng có nghĩa tất nghĩa) - Phân loại: * Kiểu láy: láy âm đầu, láy vần, láy âm lẫn vần, láy toàn (láy tiếng), láy khuyết âm đầu, láy có âm đầu viết chữ khác (c/k/qu; g/gh; ng/ngh) * Số lượng tiếng: láy đôi; láy ba; láy tư 3, Danh từ, động từ, tính từ: a, Danh từ: từ SV (chỉ người, vật, đồ vật, cối, tượng tự nhiên, đơn vị, khái niệm) - Danh từ chung: từ chung loại, nhóm SV - Danh từ riêng: tên riêng SV b, Động từ: từ hoạt động, trạng thái SV c Tính từ: từ đặc điểm, tính chất SV, hoạt động trạng thái Dấu câu: a Dấu chấm (.) Tác dụng: – Dùng để kết thúc câu trần thuật (câu kể) – Dùng cuối câu cầu khiến câu cảm thán muốn giảm nhẹ sắc thái Ví dụ: Hôm nay, học Chú ý: Khi đọc phải ngắt quãng dấu chấm Dấu chấm có quãng ngắt dài dấu phẩy dấu chấm phẩy b Dấu phẩy (,) Tác dụng: – Ngăn cách thành phần chính, phụ câu – Ngăn cách thành phần đẳng lập câu – Ngăn cách vế câu ghép c Dấu chấm hỏi (?) Tác dụng: – Kết thúc câu nghi vấn (câu hỏi) – Bày tỏ thái độ phân vân, hoài nghi với tính xác việc d Dấu chấm than (!) Tác dụng: – Dùng để kết thúc câu cảm thán – Dùng cuối câu cầu khiến – Dùng cuối câu biểu thị âm thanh, câu chào – câu gọi – câu đáp e Dấu hai chấm (:) Tác dụng: - Báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật (kết hợp với dấu gạch ngang dấu ngoặc kép) - Đặt trước phần liệt kê - Đặt trước phần nội dung có tác dụng bổ sung, giải thích cho đứng trước Ví dụ: g Dấu ngoặc kép (“ ”) Tác dụng: - Thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người (Có thể dùng kết hợp với dấu hai chấm) - Đánh dấu từ ngữ dùng với nghĩa đặc biệt h Dấu gạch ngang dấu gạch nối * Dấu gạch ngang (–) Tác dụng: – Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại – Đánh dấu phần thích câu – Đánh dấu đoạn liệt kê * Dấu gạch nối (-) - Dùng để nối tiếng từ phiên âm - Sử dụng nhóm chữ số biểu thị ngày, tháng, năm Chú ý: Dấu gạch nối dấu câu, viết ngắn dấu gạch ngang Phân loại câu theo mục đích nói: a Câu kể (câu trần thuật): câu dùng để kể, tả viêc, sụ vât; giới thiệu nhận định; nêu lên tâm tư, tình cảm, suy nghĩ Câu kể thượng kết thúc dấu chấm(.) b, Câu hỏi: câu dùng để hỏi điều chưa biết; thể thái độ khan chê; khẳng định, phủ định; yêu cầu, đề nghị, mong muốn Câu hỏi thường kết thúc dấu chấm hỏi(?) c Câu khiến (câu cầu khiến): câu dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn Câu khiến thường kết thúc dấu chấm than(!) dấu chấm(.) d Câu cảm (câu cảm than): câu dùng để bộc lộ cảm xúc Câu cảm thường kết thúc dấu chấm than(!) Thành phần câu: a, Thành phần Câu kiểu Ai làm gì? Chức Ai nào? Cấu tạo Chức Cấu tạo Ai gỉ? (từ nối CNVN: là) Chức Cấu tạo Chủ ngữ Vị ngữ Chỉ người vật, Nêu hoạt động đồ vật, cối (được nhân người vật đồ vật, hóa) có hoạt động cối (nhân hóa) nói đến vị ngữ nói đến chủ ngữ Danh từ/Cụm danh từ Động từ/Cụm động từ Chỉ SV có đặc Chỉ đặc điểm, tính chất điểm, tính chất trạng trạng thái SV thái nêu vị ngữ nói đến chủ ngữ Danh từ/Cụm danh từ Tính từ/Cụm tính từ (Động từ/Cụm động từ) Chỉ SV giới thiệu Giới thiệu nhận định nhận định vị ngữ người, vật nói đến chủ ngữ Danh từ/Cụm danh từ Danh từ/Cụm danh từ b, Thành phần phụ - trạng ngữ: - Trạng ngữ nơi chốn +) Làm rõ nơi chốn (địa điểm) diễn việc nêu câu +) Trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Trạng ngữ thời gian +) Xác định thời điểm diễn việc nêu câu câu +) Trả lời câu hỏi: Khi nào?/ Bao giờ?/ Mấy giờ?/ … - Trạng ngữ thời gian +)Giải thích nguyên nhân,nêu lí việc tình trạng nêu câu +) Trả lời câu hỏi: Vì sao?/ Nhờ đâu?/ Tại sao?/ Tại đâu?/ … - Trạng ngữ mục đích +) Nói lên mục đích tiến hành việc nêu câu +) Trả lời câu hỏi: Để làm gì?/ Nhằm mục đích gì?/ Nhằm làm gì?/ … - Trạng ngữ phương tiện, cách thức +)Bổ sung ý nghĩa phương tiện,cách thức để thực hành động nêu câu +) Trả lời câu hỏi: Bằng gì?/ Với gì? ... láy: - Khái niệm: từ mà tiếng có âm đầu, vần âm lẫn vần giống (có tiếng có nghĩa tất nghĩa) - Phân loại: * Kiểu láy: láy âm đầu, láy vần, láy âm lẫn vần, láy toàn (láy tiếng) , láy khuyết âm đầu,... toàn (láy tiếng) , láy khuyết âm đầu, láy có âm đầu viết chữ khác (c/k/qu; g/gh; ng/ngh) * Số lượng tiếng: láy đôi; láy ba; láy tư 3, Danh từ, động từ, tính từ: a, Danh từ: từ SV (chỉ người, vật,... vật đối thoại – Đánh dấu phần thích câu – Đánh dấu đoạn liệt kê * Dấu gạch nối (-) - Dùng để nối tiếng từ phiên âm - Sử dụng nhóm chữ số biểu thị ngày, tháng, năm Chú ý: Dấu gạch nối dấu câu, viết