MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC TẬP TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN CƠNG TRÌNH THAM GIA XÉT GIẢI GIẢI THƯỞNG “TÀI NĂNG KHOA HỌC TRẺ VIỆT NAM” NĂM 2012 Tên cơng trình : Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu thực tập tốt nghiệp sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Thuộc nhóm ngành: Kinh doanh & Quản lý ( KD2) HÀ NỘI, 2012 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN CÔNG TRÌNH THAM GIA XÉT GIẢI GIẢI THƯỞNG “TÀI NĂNG KHOA HỌC TRẺ VIỆT NAM” NĂM 2012 Tên cơng trình : Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu thực tập tốt nghiệp sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Thuộc nhóm ngành: Kinh doanh & Quản lý ( KD2) Họ tên sinh viên : Nguyễn Trà My Ngành học : Hồ Thị Khuyên Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân Lực Quản Trị Nhân Lực Người hướng dẫn : PGS.TS Vũ Thị Mai Lớp, Khoa Nữ Năm thứ 3/4 Nữ Năm thứ 3/4 HÀ NỘI, 2012 MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU .6 PHẦN MỞ ĐẦU .8 11 NỘI DUNG 12 Chương I Tổng quan Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực - Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân Lực – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 12 Chương II Thực tập tốt nghiệp sinh viên trình Đào tạo 16 Chương III Thực trạng chương trình thực tập tốt nghiệp sinh viên khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực – Trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân .21 Quy mô Sinh viên Thực tập Tốt nghiệp khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực 21 Đánh giá thực trạng thực tập tốt nghiệp sinh viên khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực 21 2.1 Khái quát thực tế thực tập tốt nghiệp sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khóa 50 Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân lực 22 2.1.1 Khái quát sở thực tập tốt nghiệp sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khóa 50 Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân lực 22 2.1.2 Khái quát sinh viên Khóa 50 tham gia thực tập tốt nghiệp sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân lực 27 2.2 Đánh giá kết thu sinh viên khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực từ trình thực tập tốt nghiệp 40 2.2.1 Tác động tích cực 40 2.2.1.3 Nhà trường 46 2.2.2 Tác động tiêu cực nguyên nhân 47 Chương III Một số kiến nghị nhằm nâng tính hiệu trình thực tập cho sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 64 Các kiến nghị sinh viên 64 Các kiến nghị Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân lực, Trường Đại học Kinh tế Quốc Dân Doanh nghiệp 73 KẾT LUẬN 80 DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Tên bảng biểu Danh mục số đơn vị thực tập Sinh viên Trang 16 Khóa 50 – chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực Biểu đồ Lĩnh vực hoạt động Doanh nghiệp lựa chọn thực 17 tập Biểu đồ Quy mô Doanh nghiệp sinh viên thực tập 19 Biểu đồ Công tác Quản Trị Nhân Lực Doanh nghiệp mà 20 Biểu đồ sinh viên thực tập có coi trọng khơng? Tỉ lệ u thích nghề Nhân sinh viên chuyên 21 ngành Quản Trị Nhân Lực Biểu đồ Quá trình thực tập tốt nghiệp có quan trọng với sinh 22 viên khơng? Biểu đồ Biểu đồ Lý thực tập sinh viên Tiêu chí lựa chọn Doanh nghiệp thực tập sinh 23 24 viên Biểu đồ Tâm trạng thực tập sinh viên 25 Biểu đồ Nguồn cung cấp Doanh nghiệp thực tập 27 Biểu đồ 10 Biểu đồ Công việc sinh viên làm Doanh nghiệp thực 28 tập Mức độ sinh viên tham gia vào công việc Doanh 29 11 Biểu đồ 12 nghiệp Sự dẫn tận tình Doanh nghiệp sinh 30 viên Biểu đồ Quỹ thời gian sinh viên thực tập 31 13 Biểu đồ Đánh giá sinh viên kiến thức, kỹ nhận 33 14 Biểu đồ 15 thực tập Tác dụng bật đợt thực tập sinh viên 34 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong trình học tập giảng đường Đại học, sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực cung cấp kiến thức kỹ quản lý người, vấn đề liên quan đến người tổ chức kiến thức khác vĩ mô ảnh hưởng đến Nguồn nhân lực Xã hội Tuy nhiên, để vận dụng kiến thức Quản Trị Nhân Lực áp dụng vào thực tế quản lý người tổ chức, xã hội vấn đề quan trọng sống muôn màu muôn vẻ, tượng vật xảy có hàng ngàn lý do, hàng trăm cách để giải để làm việc cách khoa học, chuẩn xác sinh viên phải cần thời gian dài làm việc, sau tích lũy cho đủ vốn kiến thức kinh nghiệm công tác Quản Trị Nhân Lực Một bước đệm cho sinh viên trước bước vào làm việc tổ chức cách thức trình thực tập tốt nghiệp Đây khoảng thời gian quan trọng để vận dụng lý thuyết vào thực tế giúp sinh viên quen dần với mơi trường làm việc tổ chức Và coi thực tập tốt nghiệp hội để sinh viên chứng tỏ lực mình, trở thành nhân viên thức cơng ty Một thực trạng xảy trình thực tập sinh viên nói chung chưa phát huy hết hiệu ý nghĩa trình thực tập Vậy thực trạng vấn đề làm để nâng cao hiệu thực tập tốt nghiệp nghiên cứu thông qua đề tài “ Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu thực tập tốt nghiệp sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân” Mục đích nghiên cứu - Có nhìn xác bước tiến trung gian học làm - Nâng cao hiệu trình thực tập sinh viên  Hiểu rõ ý nghĩa trình thực tập  Rút ngắn thời gian tiếp cận thực tế  Gắn chặt lý thuyết thực hành - Định hướng trình thực tập để chọn Nghề phù hợp - Gắn kết Doanh nghiệp trường Đào tạo Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Thực tập tốt nghiệp sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực 3.2 Phạm vi nghiên cứu - 76 sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực khóa 50 - Một số Doanh nghiệp :  Tập đoàn Viễn Thông quân đội Viettel  Công ty Cổ phần FPT  Công ty TNHH N.E.T.S.Y.S VIỆT NAM  Công ty Xăng Dầu Hàng Không  Công ty Đầu tư Sài Gòn  Ngân hàng Thương Mại Cổ Phần Hàng hải  Ngân hàng Việt Nam Thịnh Vượng Giới hạn phạm vi nghiên cứu Quá trình thực tập sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực khóa 50 năm học 2012 5.Các phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Xây dựng sở lý luận cho đề tài xây dựng khái niệm công cụ giả thuyết nghiên cứu - Cách tiến hành : Đọc, phân tích, tổng hợp tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu 5.2 Phương pháp điều tra viết - Nhằm thu thập thông tin khách thể vấn đề cần nghiên cứu - Cách tiến hành: + Xây dựng bảng hỏi dựa lý luận đặc điểm sinh viên + Tiến hành phát bảng hỏi để lấy ý kiến học sinh theo mẫu chọn 5.3 Phương pháp quan sát - Vì tâm lý hình thành, phát triển bộc lộ thông qua hoạt động giao tiếp nên phương pháp quan sát giúp cho thu thập thêm thông tin cần thiết để làm cho đề tài sâu sắc (Thông qua phương pháp quan sát kết hợp với vấn sâu ) 5.4 Phương pháp thống kê tốn học Phân tích, xử lý số liệu thu phần mềm excel 2007 Phần mềm SPSS việc sẵn sàng tiếp nhận sinh viên thực tập, tạo điều kiện tốt để thực tập sinh tiếp cận với công việc, cử người hướng dẫn sinh viên thực tập tận tình, chu đáo Khoa, Nhà trường Doanh nghiệp hợp tác chặt chẽ thông qua buổi hội thảo, trao đổi với sinh viên, tài trợ cho dự án khởi nghiệp sinh viên, tổ chức chương trình tìm kiếm, bồi dưỡng tài sinh viên, thành lập quỹ hỗ trợ phát triển cho sinh viên tài Khoa, Nhà trường Doanh nghiệp hợp tác việc xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên thực hành.Việc đào tạo diễn Doanh nghiệp, nhằm giúp cho giảng viên có kiến thức thực tế Các Doanh nghiệp cần với Nhà trường tham gia sâu vào trình đào tạo để tạo nguồn nhân lực chất lượng cao Khoa, Nhà trường Doanh nghiệp liên kết xây dựng chương trình giảng dạy, cho đáp ứng nhu cầu thực tế Doanh nghiệp đảm bảo quy phạm giáo dục Nghĩa Khoa nên mời Doanh nghiệp trở thành cộng việc đề chương trình giảng dạy Bộ Giáo dục Đào tạo Hiện tại, việc tiếp nhận sinh viên thực tập hoàn toàn dựa vào tinh thần tự nguyện quan, Doanh nghiệp dựa nhu cầu Doanh nghiệp mối quan hệ tốt Doanh nghiệp với Nhà trường với thân sinh viên, gia đình sinh viên Bộ chưa có quy định cụ thể Vì vậy, có ngành nhân lực cạnh tranh gay gắt Doanh nghiệp nhiệt tình với thực tập sinh Còn sinh viên ngành khác khó khăn việc tìm nơi thực tập phù hợp hồn thành tập thành cơng Bởi vậy, cần phải có quy định rõ ràng việc tiếp nhận sinh viên thực tập Các quy định tổ chức, quan, Doanh nghiệp có quy mơ năm bắt buộc phải nhận sinh viên vào thực tập ( số lượng tối thiểu) Khi nhận sinh viên vào thực tập cần có thỏa thuận chi tiết công việc, thời gian, thù lao… cho sinh viên thực tập nào… Có vậy, hội có tập thành cơng rộng mở với sinh viên KẾT LUẬN Bài nghiên cứu cho nhìn cụ thể vấn đề thực tập sinh viên Chuyên Ngành Quản Trị Nhân Lực Các vấn đề liên quan đến q trình thực tập khơng xảy sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực mà xảy hầu hết tất ngành học khác Trường Đại học Thực tế mà nói Chuyên Ngành Quản Trị Nhân Lực ngành nhạy cảm, đặc biệt với tổ chức Công Hơn Quản lý vấn đề người điều đơn giản mà làm Có thể thấy sinh viên thực tập mang lại nhiều lợi ích cho Doanh nghiệp, khơng có lí để Doanh nghiệp từ chối giao việc cho sinh viên Doanh nghiệp hợp tác sinh viên việc hỗ trợ Doanh nghiệp hoàn thành số dự án, cơng việc phù hợp Ngồi Doanh nghiệp có thêm nguồn lực lao động nhiệt tình, nhiệt huyết với cơng việc mà chi phí vơ Tuy vậy, sinh viên thực tập sinh viên năm thứ tư kinh nghiệm tiếp xúc thực tế cịn nên Doanh nghiệp chưa đủ tin tưởng để giao công việc chuyên môn đến quản lý người cho sinh viên Như nêu trên, số công việc mà sinh viên tham khảo thuộc phần nhỏ tuyển mộ, tuyển chọn tuyển dụng, cịn hầu hết lĩnh vực lại Quản Trị Nhân Lực Kế hoạch hóa Nguồn Nhân Lực, Tạo động lực, Phát triển đánh giá, Thù lao phúc lợi, Quan hệ lao động yêu cầu người cho chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, dày dặn kinh nghiệm Vì vậy, sinh viên thực tập cịn nhận cơng việc cụ thể liên quan đến chun mơn Nhìn chung sinh viên ln mong muốn có điều kiện tốt để tiếp cận với thực tế chun mơn cơng việc Vì người nên họ cần bảo từ phía Doanh nghiệp số lý kể nên đa số sinh viên chưa hài lịng với q trình thực tập thân họ mong muốn nhận bảo tận tình từ phía Doanh nghiệp để làm điều mối quan hệ Sinh viên – Doanh nghiệp chưa đủ mà phải cần đến sở vững cho hai bên Nhà trường Nhà trường hay Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân lực nên bước trung gian củng cố niềm tin cho Doanh nghiệp coi “bảo lãnh” cho sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực Cũng từ mối quan hệ với Khoa, với trường mà Doanh nghiệp có nguồn tuyển chọn lao động chất lượng cao phục vụ cho phát triển Doanh nghiệp Bài nghiên cứu chúng tơi với mục đích tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng thực tập sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực Tuy nhiên để giải vấn đề không đơn giản làm sớm chiều mà cần phải có phối hợp ba bên Sinh viên – Nhà trường – Doanh nghiệp, với mục đích tạo Nguồn Nhân Lực tốt cho xã hội mục tiêu chung mà tất hướng đến TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Theo QUY ĐỊNH thực tập viết chuyên đề thực tập hệ đại học quy đào tạo theo hệ thống tín Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (Kèm theo QĐ số 793 /QĐ-KTQD ngày 29 tháng năm 2009 Hiệu trưởng) [2] Các Doanh nghiệp có tên mục 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phần MỞ ĐẦU [3] Sinh viên lớp chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực 50A chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực 50B [4] Kỷ yếu Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân Lực – kỉ niệm 50 năm ngày thành lập Hà Nội – 2011 [5] Kỷ yếu Hội thảo Đổi đào tạo ngành Quản lý Nguồn Nhân Lực trường đại học Kinh tế Quốc Dân nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội Hà Nội, 04 -2011 [6] Giáo sư Nancy Rothbard Wharton, đồng tác giả báo có tựa đề: Unpacking Prior Experience: How Career History Affects Job Performance (ông viết với Gina Dokkhông, trường New York University's Stern School of Business Steffanie L Wilk trường Ohio State University's Fisher College of Business) [7] http://www.khoaquanlynguonnhanluc.neu.edu.vn/ PHỤ LỤC I : Bảng hỏi Sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực K50 Nhằm khảo sát thực trạng trình thực tập sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực hướng đến giải pháp nâng cao chất lượng, hồn thiện q trình thực tập nhằm tạo điều kiện tốt cho sinh viên trường làm việc Chúng tiến hành điều tra thu thập thông tin vấn đề liên quan phát sinh trình thực tập Để điều tra thu kết tốt mong anh(chị) hợp tác nghiêm túc cung cấp thông tin xác Mọi thơng tin liên quan bảo mật tuyệt đối Xin chân thành cảm ơn! Thông tin cá nhân Họ tên: Email : Tel: Mỗi câu hỏi có nhiều phương án lựa chọn Anh (chị) có thích nghề nhân khơng? a Có b Không Anh (chị) hiểu thực tập tốt nghiệp? Q trình thực tập tốt nghiệp có quan trọng với anh(chị) không? a Không quan trọng b Bình thường c Quan trọng d Rất quan trọng e Khác Tâm trạng anh (chị) thực tâp? a Thực sợ bắt buộc Nhà trường b Rất lo ngại c Rất thích thú d Khác Lý thực tập anh (chị)? a Điều kiện để lấy b Làm theo yêu cầu Nhà trường c Để làm việc công ty thực tập d Để hiểu ngành học Tiêu chí lựa chọn Doanh nghiệp thực tập anh (chị) gì? a Dễ xin vào thực tập b Dễ xin số liệu thủ tục hành khác c Không nhiều thời gian thực tập d Được thực tập công việc Doanh nghiệp e Điểm cao f Khác Anh (chị) có nguồn cung cấp Doanh nghiệp thực tập từ đâu? a Người quen giới thiệu a Tự tìm hiểu b Nhà trường c Khác Doanh nghiệp mà anh (chị) lựa chọn thực tập hoạt động lĩnh vực nào? a Chứng khốn, Bất Động Sản b CNTT-Viễn thơng c Xây dựng d Dệt may, da giầy e Chế tạo, lắp ráp máy f Tài chính- Ngân hàng g Khác Anh(chị) thực tập Doanh nghiệp có quy mô nào? (Ước lượng số nhân viên) a 10-50 b 50-200 c 200-500 d >500 10.Công tác QTNL Doanh nghiệp mà anh(chị) thực tập có coi trọng khơng? a Có b Khơng 11.Anh (chị) làm cơng việc Doanh nghiệp thực tập nay? a Làm công việc lặt vặt công ty photo tài liệu, xếp giấy tờ b Được trực tiếp tham gia vào công việc c Khơng tham gia d Khác 12.Trong q trình thực tập anh (chị) tham gia mức độ vào công việc công ty? a Biết thông tin công ty b Tham gia vào tổ chức cơng tác hành c Tham gia vào công việc chuyên môn d Làm việc nhân viên thực e Khác 13.Anh (chị) có dẫn tận tình từ phía Doanh nghiệp khơng? a Có b Khơng 14.Trong thời gian thực tập anh (chị) cịn làm thêm việc khác? a Học Tiếng Anh văn khác b Làm thêm c Hoạt động khác 15.Anh (chị) đánh giá kiến thức kỹ có thực tâp? a Yếu b Trung bình c Khá d Tốt e Rất tốt 16.Theo anh (chị) tác dụng bật đợt thực tập sinh viên là? a Có hội tiếp xúc với mơi trường Doanh nghiệp b Củng cố vận dụng kiến thức học trường vào thức tế c Có nhận thức đắn nghề nghiệp d Thiết thực rèn luyện kỹ e Khác… 17.Anh (chị) mong muốn điều Doanh nghiệp thực tập? Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ anh (chị)! Cuộc khảo sát đăng tải https://docs.google.com/spreadsheet/viewform? formkey=dGw3eDF4eXpxVG1LQkF2bUFWV3BheFE6MQ&ifq PHỤ LỤC II : Bảng hỏi Doanh nghiệp Nhằm khảo sát thực trạng trình thực tập sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực hướng đến giải pháp nâng cao chất lượng, hoàn thiện trình thực tập nhằm tạo điều kiện tốt cho sinh viên trường làm việc Đồng thời giảm bớt gánh nặng cho Doanh nghiệp trình đào tạo lại cho sinh viên trường Chúng tiến hành điều tra thu thập thông tin vấn đề liên quan phát sinh trình thực tập Để điều tra thu kết tốt mong Anh(Chị) cung cấp thơng tin xác Mọi thơng tin liên quan bảo mật tuyệt đối Xin chân thành cảm ơn! Thông tin cá nhân Họ tên: ……………………………………………………………………… Chức vụ: ……………………………………………………………………… Email : ……………………………………………………………………… Tel : ………………………………………………………………………… Doanh nghiệp mà Anh (Chị) công tác hoạt động lĩnh vực nào? a Chứng khốn, BĐS b CNTT-Viễn thơng c Xây dựng d Dệt may, da giầy e Chế tạo, lắp ráp máy f Tài chính- Ngân hàng g Khác… Cơng ty Anh(Chị) có sách cho sinh viên thực tập khơng? a Có b Khơng Nếu có cụ thể ngành nào? a Kinh doanh b Kỹ thuật c Tài d Nhân e Khác Đối tượng sinh viên thực tập làm cơng việc Doanh nghiệp mà Anh (Chị) công tác nay? a Làm công việc lặt vặt công ty photo tài liệu, xếp giấy tờ… b Được trực tiếp tham gia vào cơng việc c Khơng tham gia d Khác… Sinh viên thực tập có dẫn tận tình từ phía Doanh nghiệp khơng? a Có b Vừa phải c Khơng Chính sách Doanh nghiệp Anh(Chị) công tác sinh viên thực tập nào? Anh(Chị) nhận thấy trình thực tập tốt nghiệp giúp cho sinh viên trường? Anh(Chị) nhận thấy trình thực tập tốt nghiệp giúp cho Doanh nghiệp? Anh(Chị) đưa vài nhận định trình thực tập cá nhân ngày trước mối liên hệ với cơng việc nay? 10.Anh(Chị) có nhận xét vấn đề thực tập sinh viên Doanh nghiệp mà Anh(Chị) công tác? 11.Theo Anh(Chị) cần làm để nâng cao chất lượng thực tập sinh viên? Về phía Doanh nghiệp Về phía Nhà trường Về phía Sinh viên Cuộc khảo sát đăng tải https://docs.google.com/spreadsheet/viewform? formkey=dEhFNU01VzZuUXljOWxEVk1ubWg0aUE6MQ PHỤ LỤC III: Danh sách chuyên viên Nhân có tên Nghiên cứu STT Họ Tên Trương Hữu Đức Chức vụ Chun viên Tên cơng ty Tập Đồn Viễn Thơng Qn Đội Ngô Vũ Phương Chuyên viên Viettel Tập Đồn Viễn Thùy Thơng Qn Đội Đinh Lê Quang Viettel Công ty xăng dầu Chuyên viên hàng không Đỗ Minh Huệ Chuyên viên Công ty Đầu tư sài Chuyên viên gòn Ngân hàng TMCP Trưởng phịng Tổ hàng hải Cơng ty Xuất nhập Chức Lao Động Viettel Trưởng Phịng Cơng ty TNHH Nhân Sự N.E.T.S.Y.S Việt Nguyễn Bích Ngọc Nguyễn Quang Cán đào tạo Chuyên viên Nhân Nam Công ty cổ phần FPT Ngân hàng Việt Nam Huấn Thịnh Vượng ( VP Khiếu Hữu Thanh Dương Đại Lâm Đinh Sĩ Hùng Bank) ... trình thực tập tốt nghiệp sinh viên khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực – Trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân Quy mô Sinh viên Thực tập Tốt nghiệp khóa 50 Chuyên. .. trình thực tập tốt nghiệp sinh viên khóa 50 Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Khoa Kinh tế & Quản Lý Nguồn Nhân Lực – Trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân .21 Quy mô Sinh viên Thực tập Tốt nghiệp. .. trình thực tập cho sinh viên chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân 64 Các kiến nghị sinh viên 64 Các kiến nghị Khoa Kinh tế & Quản lý Nguồn Nhân lực, Trường