nơi ở, tương quan chiều dài và trọng lượng của cá bống sao (boleophthalmus boddarti (pallas, 1770)) ở huyện cù lao dung tỉnh sóc trăng

TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƢ PHẠM BỘ MÔN SƢ PHẠM SINH HỌC NƠI Ở, TƢƠNG QUAN CHIỀU DÀI VÀ TRỌNG LƢỢNG CỦA CÁ BỐNG SAO (BOLEOPHTHALMUS BODDARTI (PALLAS, 1770)) Ở HUYỆN CÙ LAO DUNG TỈNH SÓC TRĂNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƢ PHẠM SINH Cán hƣớng dẫn Sinh viên thực hiện: ThS ĐINH MINH QUANG Lê Trần Đức Huy MSSV 3102523 Cần Thơ, 2014 Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ CẢM TẠ Để hồn thành đề tài tơi nhận đƣợc giúp đỡ tận tình từ phía nhà trƣờng, quý Thầy, Cô bạn lớp Tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc đến: Ban giám hiệu trƣờng Đại học Cần Thơ, lãnh đạo Khoa Sƣ phạm, Ban chủ nhiệm Bộ môn Sƣ phạm Sinh học tạo điều kiện thuận lợi cho đề tài đƣợc thực Xin chân thành cảm ơn thầy Đinh Minh Quang, ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn cho chúng tơi suốt q trình thực đề tài cung cấp cho kiến thức quý báu Xin chân thành cảm ơn cô Trần Thị Anh Thƣ, thầy Nguyễn Minh Thành, thầy Nguyễn Thanh Tùng q Thầy, Cơ Phịng thí nghiệm Thực vật tạo điều kiện thuận lợi để thực đề tài Xin chân thành cảm ơn Cô Chú Cù Lao Dung Trần Đề giúp đỡ việc thu mẫu Cảm ơn bạn lớp Sƣ phạm Sinh K36 đặc biệt bạn Lại Nguyễn Yến Nhƣ, Lý Văn Trọng, Đặng Thị Phƣơng Trúc giúp đỡ nhiều trình thực luận văn Chuyên ngành sư phạm sinh i Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ TĨM LƢỢC Đề tài nghiên cứu “Nơi ở, tương quan chiều dài trọng lượng cá bống Boleophthalmus boddarti huyện Cù Lao Dung tỉnh Sóc Trăng” thực mẫu cá thu trực tiếp gián tiếp địa điểm Cù Lao Dung tỉnh Sóc Trăng từ tháng 8/2013 đến 5/2014 Đề tài xác định cấu trúc hang cá bống có dạng chữ U chữ I, với số lượng miệng hang dao động từ đến miệng số lượng chẩm từ – chẩm Cá bống sử dụng hang làm nơi trú ẩn trốn tránh kẻ thù việc sinh sản Tỉ lệ đực lồi có tỉ lệ tương đương 1:1 tỉ lệ không bị ảnh hưởng mùa hay chiều dài thành thục Cá bống có tương quan chặt chẽ chiều dài trọng lượng thể, tương quan không bị ảnh hưởng giới tính, mùa hay chiều dài thành thục Kiểm định Student với mức ý nghĩa α = 5% cho thấy hệ số tăng trưởng b tương đương với chứng tỏ cá bống tăng trưởng đồng chiều dài trọng lượng thể Ngồi hệ số tăng trưởng có khác biệt đực cái, mùa mưa mùa khơ nhiên, khác biệt khơng có ý nghĩa mặt thống kê Hệ số điều kiện CF cho biết thức ăn môi trường cung cấp đủ để lồi phát triển bình thường Chun ngành sư phạm sinh ii Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ MỤC LỤC CẢM TẠ .i TÓM LƢỢC ii MỤC LỤC iii DANH MỤC BẢNG v DANH MỤC HÌNH vi CHƢƠNG I GIỚI THIỆU 1 Đăt vấn đề Mục tiêu đề tài .2 CHƢƠNG II LƢỢC KHẢO TÀI LIỆU .3 Khái quát khu vực nghiên cứu 1.1 Khái quát tỉnh Sóc Trăng 1.2 Khái quát đối tƣợng nghiên cứu Khái quát cá bống .6 2.1 Đặc điểm hình thái 2.2 Cách xác định giới tính cá bống 2.3 Sự phân bố tập tính sống 2.4 Đặc điểm sinh học sinh dƣỡng 10 2.5 Đặc điểm sinh học sinh sản 10 Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng 11 3.1 Nghiên cứu tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng số loài cá 12 3.2 Các nghiên cứu tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống 13 Tổng quan hang cá 14 CHƢƠNG III PHƢƠNG TIỆN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 18 Đối tƣợng nghiên cứu 18 Thời gian, địa điểm nghiên cứu .18 Phƣơng tiện nghiên cứu .19 Phƣơng pháp nghiên cứu 19 Chuyên ngành sư phạm sinh iii Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ 4.1 Phƣơng pháp thu mẫu 19 4.2 Phƣơng pháp xác định đực 22 4.3 Phƣơng pháp tính hệ số tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng 22 4.4 Phƣơng pháp xác định hệ số điều kiện .23 4.5 Phƣơng pháp xử lí số liệu 23 CHƢƠNG IV KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 24 Hình thái chức hang cá bống 24 1.1 Hình thái hang 24 1.2 Chức hang 29 Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng 30 2.1 Tỉ lệ giới tính quần đàn .30 2.2 Mối tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng .31 2.3 Hệ số điều kiện 38 CHƢƠNG V KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 39 Kết luận 39 Đề nghị .39 TÀI LIỆU THAM KHẢO 40 PHỤ LỤC .i Chuyên ngành sư phạm sinh iv Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ DANH MỤC BẢNG Bảng Ý nghĩa tham số tăng trƣởng (hệ số mũ) b 22 Bảng Các số đo hang cá bống 26 Bảng Tỉ lệ giới tính cá bống 31 Chuyên ngành sư phạm sinh v Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ DANH MỤC HÌNH Hình Cá bống Hình Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng thân cá bống trân 12 Hình Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá kèo vảy nhỏ 12 Hình Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống 13 Hình Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống Sóc Trăng 13 Hình Tƣơng quan chiều dài lƣợng cá bống Bến Tre 14 Hình Hang hình chữ “U” (a), chữ “J” (b), chữ “Y” (c) chữ “I” (d) 15 Hình Hang khơng có hình dạng xác định (Nguồn: Gonzales et al., 2008) 16 Hình Bản đồ địa điểm thu mẫu 18 Hình 10 Vùng bãi bồi nơi đổ hang thu mẫu cá 19 Hình 11 Hang hình chữ I 24 Hình 12 Hang hình chữ U chụp từ xuống (A) chụp ngang (B) 25 Hình 13 Miệng hang dấu vết vây ngực miệng hang cá bống 27 Hình 14 Ụ đất xung quanh miệng hang cá Taenioides cirratus (Itani and Uchino, 2003) 28 Hình 15 Các số đếm đo hang cá bống 29 Hình 16 Giới tính cá bống 30 Hình 17 Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá 32 Hình 18 Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá đực 32 Hình 19 Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng quần đàn cá 33 Hình 20 Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng thân cá đực vào mùa khô (A) mùa mƣa (B) 34 Hình 21 Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng thân cá theo mùa khô (A) mùa mƣa (B) 35 Hình 22.Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng thân hai giới vào mùa khô (A) mùa mƣa (B) 36 Chuyên ngành sư phạm sinh vi Bộ mơn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ CHƢƠNG I GIỚI THIỆU Đăt vấn đề Việt Nam quốc gia có điều kiện vơ thuận lợi để phát triển ngành kinh tế thủy sản đa dạng với đƣờng bờ biển dài 3200 km, khoảng 300.000 mặt nƣớc vùng bãi bồi, hồ đầm phá, gần triệu km2 vùng thềm lục địa với nhiều bãi cá có giá trị kinh tế Điều kiện địa lí vùng biển tạo nên vùng sinh thái khác làm cho lồi thủy sinh vật vơ phong phú, điều góp phần to lớn vào phát triển đất nƣớc (Lê Bá Thảo, 2001) Đồng sơng Cửu Long (ĐBSCL) vùng có ngành kinh tế thủy sản chiếm giá trị cao nƣớc, chiếm 57,1% sản lƣợng 33,2% sản lƣợng sản xuất nƣớc kim ngạch đạt 50% (Trƣơng Thị Hiền, 2011) Tuy nhiên, khai khác triệt để từ cá lớn đến cá nhỏ dải nƣớc ven bờ làm cho nguồn lợi thủy sản có nguy cạn kiệt Một chƣơng trình khuyến ngƣ đƣợc phát động năm 1994 tập trung vào lĩnh vực giúp phát triển bền vững kinh tế biển, có ni trồng lồi đặc sản biển sở bảo vệ môi trƣờng sinh thái đối tƣợng khai thác (Lê Bá Thảo, 2001) Nhu cầu thực phẩm hải sản ngày đƣợc mở rộng, loài cá nƣớc mặn nƣớc lợ thuộc họ cá bống ngày đƣợc quan tâm nhiều hơn, có lồi cá bống (Boleophthalmus boddarti (Pallas, 1770)) ăn đặc sản ĐBSCL Hiện nghiên cứu đối tƣợng hạn chế, có số nghiên cứu đặc điểm hình thái, nơi phân bố số đặc điểm sinh sản số tác giả nhƣ Mai Văn Hiếu (2009), Tơ Thị Mỹ Hồng (2009) Ngơ Trúc Bình (2009) Cá bống lồi có tập tính đào hang sống hang, nhƣng hiểu biết nơi nhƣ hang chúng ngồi mơi trƣờng tự nhiên cịn chƣa đƣợc nghiên cứu nhiều có nghiên cứu Nguyễn Thị Trà Giang ctv (2013) nhiên, nghiên cứu Nguyễn Thị Trà Giang ctv (2013) đƣợc thực thời gian ngắn nên chƣa thể làm rõ hết vai trò hang cá bống Tùy theo tập tính đào hang xác định hang cá bống có cấu trúc hang đơn giản hay phức tạp dựa vào cấu trúc hang phần xác định đƣợc mục đích sử dụng hang cá bống Quá trình tăng Chuyên ngành sư phạm sinh Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ trƣởng cá q trình gia tăng kích thƣớc thể khối lƣợng, đồng thời trình đặc trƣng cho loài thể qua mối tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng, biết đƣợc đặc trƣng lồi góp phần cho việc nghiên cứu đặc điểm sinh học cá dễ dàng thuận lợi Mối tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống sao, đặc điểm quan trọng đƣợc sử dụng để đánh giá tăng trƣởng loài chƣa đƣợc nghiên cứu nhiều có nghiên cứu Mai Văn Hiếu (2009) Tơ Thị Mỹ Hoàng (2009) Tuy nhiên, mối tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá dừng lại mức độ quần đàn mà chƣa xét đến tƣơng quan theo mùa hay theo chiều dài thành thục cá Vì vậy, nhằm nghiên cứu kĩ nơi ở, mối tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống đề tài “Nơi ở, tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống (Boleophthalmus boddarti (Pallas, 1770)) huyện Cù Lao Dung tỉnh Sóc Trăng” đƣợc thực Mục tiêu đề tài Xác định cấu trúc vai trò hang đời sống cá bống (Boleophthalmus boddarti (Pallas, 1770)) Xác định mối tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống (Boleophthalmus boddarti (Pallas, 1770)) theo giới tính, mùa theo chiều dài thành thục Chuyên ngành sư phạm sinh Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ CHƢƠNG II LƢỢC KHẢO TÀI LIỆU Khái quát khu vực nghiên cứu 1.1 Khái quát tỉnh Sóc Trăng 1.1.1 Vị trí địa lý Tỉnh Sóc Trăng nằm cuối lƣu vực sông Hậu thuộc vùng ĐBSCL, có tọa độ địa lý 8040'-10014' vĩ độ bắc, 105009'-106048' kinh độ đơng Phía Tây bắc giáp tỉnh Hậu Giang, phía Đơng bắc giáp tỉnh Trà Vinh tỉnh Vĩnh Long, phía Tây Nam giáp tỉnh Bạc Liêu Phía Đơng Nam giáp Biển Đơng Sóc Trăng có huyện: Cù Lao Dung, Kế Sách, Long Phú, Mỹ Tú, Mỹ Xuyên, Ngã Năm, Thạnh Trị, Vĩnh Châu Thị xã Sóc Trăng Sóc Trăng có đƣờng bờ biển dài 72 km cửa sông lớn (Định An, Trần Đề, Mỹ Thanh) đổ biển Sóc Trăng có diện tích bãi triều rộng lớn, hệ thống sơng ngịi, kênh rạch ven biển nhiều xâm nhập mặn vào sâu đất liền hàng chục km (Cục thống kê Sóc Trăng, 2012) 1.1.2 Đặc điểm địa hình Địa hình Sóc trăng tƣơng đối phẳng với độ cao trung bình 0,5 – 1m so với mực nƣớc biển, địa hình có dạng lịng chảo, hƣớng dốc từ sơng Hậu thấp dần vào trong, từ biển Đông từ kênh Quản Lộ thấp dần vào đất liền Tiểu địa hình có dạng gợn sóng khơng đều, xen kẽ giồng cát địa hình tƣơng đối cao vùng thấp trũng nhiễm mặn, phèn Vùng đất phèn có địa hình lịng chảo phía Tây ven kinh Cái Cơn có cao trình thấp, từ - 0,5 m Nam huyện Mỹ Tú Nam huyện Thạnh Trị vùng trũng dƣới dạng lịng chảo nên khó nƣớc, ngập úng kéo dài Các huyện cịn lại thƣờng khơng bị ngập lũ hay không úng lâu (Cục thống kê Sóc Trăng, 2012) Cù Lao Dung huyện phía Đơng tỉnh Sóc Trăng Huyện cù lao lớn nằm sông Hậu, phần đất liền hai tỉnh Sóc Trăng Trà Vinh Phía Đơng Bắc giáp tỉnh Trà Vinh; Phía Tây giáp huyện Long Phú huyện Trần Đề, Phía Đơng Nam giáp Biển Đơng với diện tích 249,5 km2 Huyện Cù Lao Dung độ cao so với mực nƣớc biển từ 0,5 – 1,4 m; đó, đại phận diện tích có độ cao từ 0,7 – 0,9 m Huyện có địa hình phẳng nhƣng bị chia cắt Chuyên ngành sư phạm sinh Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ Dworschak, PC 1987 Feeding behaviour of Upogebia pusilla and Callianassa tyrrhena (Crustacea, Decapoda, Thalassinidea) Investigaỗion Pesquera Dworschak, PC H Koller and D Abed-Navandi 2006 Burrow structure, burrowing and feeding behaviour of Corallianassa longiventris and Pestarella tyrrhena (Crustacea, Thalassinidea, Callianassidae) Marine Biology Edward Stuart Russell, Alfredo de Magalhaes Ramalho and Lisbon 1943 Aquario Vasco da Gama Estacao de biologia maritima O problema da sobrepesca, Estacao de biologia marítima, Lisboa Froese R and D Pauly 2012 FishBase, 20/06 World Wide Web electronic publication, www.fishbase.org Gill Weatherley, H S., A H 1987 The Biology of Fish Growth Academic Press, London Gyo Itani and Takashi Uchino 2003 Burrow morphology of the goby Taenioides cirratus Journal of the Marine Biological Association of the United Kingdom Hamano, T 1990 Poriesuteru jushi wo shiyoushite teisei doubutsu no sugata wo toru houhou (How to make casts of the burrows of benthic animals with polyester resin) Benthos Gakkaishi Ishimatsu, A., Y Yoshida, N Itoki, T Takeda, H.J Lee & J.B Graham 2007 Mudskippers brood their eggs in air but submerge them for hatching Journal of Experimental Biology Jones, R.S., E.J Gutherz, W.R Nelson and G.C Matlock 1989 Burrow utilization by yellowedge grouper, Epinephelus flavolimbatus, in the northwestern Gulf of Mexico Environmental Biology of Fishes Khoo, K G 1966 Studies on the biology of periophthalmid fishes in Singapore, Type thesis University of Singapore King, M 1995 Fisheries biology, assessment and management Fishing News Books Le Cren, E D 1951 The length-weight relationship and seasonal cycle in gonad weight and condition in the perch (Perca fluviatilis) J Anim Ecol Mazzoldi, C 2001 Reproductive apparatus and mating system in two tropical goby species Journal of fish biology Chuyên ngành sư phạm sinh 42 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ Murdy, E O 1989 A Taxonomic Revision and Cladistic Analysis of the Oxudercine Gobies (Gobiidae, Oxudercinae), Australian Museum Mendes, P Fonseca and A Campos 2004 Weight-length relationships for 46 fish species of the Portuguese west coast J of Applied Icht Morato, P., P Afonso, J P Loirinho, R S Barreiros, Sanstos and R.D.M Nash 2001 Length-weight relationships for 21 costal fish species of the Azores, North-eastern Atlantic Fisheries Research Nikolsky 1963 Ecology of fishes, Academic press, London Rainboth 1996 Fishes of the Cambodian Mekong, Food and Agriculture Org Rainer Froese 2006 Cube law, condition factor and weight–length relationships: history, meta‐analysis and recommendations Journal of Applied Ichthyology Ravi 2013 Food and Feeding Habits of the Mudskipper, Boleophthalmus boddarti (Pallas, 1770) from Pichavaram Mangroves, Southeast Coast of India International Journal of Marine Science Silverberg, N H.M Edenborn, G Ouellet and P Béland 1987 Direct evidence of a mesopelagic fish, Melanostigma atlanticum (Zoarcidae) spawning within bottom sediments Environmental Biology of Fishes Stergiou Moutopoulos, K I and D K 2002 Length-weight and length-length relationships of fish species from Aegean Sea (Greece) J Applied Ichthyol Sinovcic., M Franicevic, B Zorica and Ciles-Kec 2004 Length-weight and length-length relationships for 10 pelagic fish species from the Adriatic Sea (Crotia) J of Applied Ichthyology Takeshi Takegaki and A Nakazono 1999 Reproductive behavior and mate fidelity in the monogamous goby, Valenciennea longipinnis Ichthyological Research Takeshi Takegaki and Akinobu Nakazono 2000 The role of mounds in promoting water-exchange in the egg-tending burrows of monogamous goby, Valenciennea longipinnis (Lay et Bennett) Journal of Experimental Marine Biology and Ecology Takeshi Takegaki 2001 Environmental factors affecting the spawning burrow selection by the gobiid Valenciennea longipinnis Journal of fish biology Chuyên ngành sư phạm sinh 43 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ Tesch, F W 1971 Age and Growth In: Methods for Assessment of Fish Production in Fresh Waters Ricker, W.E (Ed.) Blackwell Scientific Publications, Oxford, UK Tomas T Gonzales, Masaya Katoh and Atsushi Ishimatsu 2008 Intertidal burrows of the air-breathing eel goby, Odontamblyopus lacepedii (Gobiidae: Amblyopinae) Ichthyological Research Tran Dac Dinh, 2008 Some aspects of biology and population dynamics of the Goby Pseudapocryptes elongatus (Cuvier, 1816) in the Mekong Delta, Type thesis Universiti Malaysia Teregganu Chuyên ngành sư phạm sinh 44 Bộ mơn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) Trường Đại học Cần Thơ PHỤ LỤC Phụ lục bảng 1: số liệu cá bống theo giới tính STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C TL 15,1 13,8 12,0 12,5 13,2 11,5 12,2 12,5 12,5 13 13,1 10,3 10,5 10,9 11,2 11,4 11,4 11,5 11,6 11,6 11,7 11,8 11,8 12 12,4 12,4 12,5 12,6 12,9 13 13,2 13,2 14,4 15 12,4 12,6 13 13,2 13,5 13,6 13,7 13,8 13,9 14,2 14,5 14,8 11,7 12 12,2 12,2 M 42,83 31,02 13,53 19,31 20,75 12,79 17,21 19,58 17,13 22,55 24,68 9,61 12,16 13,28 18,5 15,58 15,71 16,32 15,37 17,6 17,62 15,31 16,23 16,61 19,3 17,84 21,67 21,14 22,95 21,65 23,8 24,12 28,56 24,38 17,76 18,45 18,12 17,95 22,83 22,94 23,22 25,19 23,35 24,01 25,19 26,73 16,51 19,39 19,52 16,79 i Log TL 1,178977 1,139879 1,079181 1,09691 1,120574 1,060698 1,08636 1,09691 1,09691 1,113943 1,117271 1,012837 1,021189 1,037426 1,049218 1,056905 1,056905 1,060698 1,064458 1,064458 1,068186 1,071882 1,071882 1,079181 1,093422 1,093422 1,09691 1,100371 1,11059 1,113943 1,120574 1,120574 1,158362 1,176091 1,093422 1,100371 1,113943 1,120574 1,130334 1,133539 1,136721 1,139879 1,143015 1,152288 1,161368 1,170262 1,068186 1,079181 1,08636 1,08636 Log M 1,631748 1,491642 1,131298 1,285782 1,317018 1,106871 1,235781 1,291813 1,233757 1,353147 1,392345 0,982723 1,084934 1,123198 1,267172 1,192567 1,196176 1,21272 1,186674 1,245513 1,246006 1,184975 1,210319 1,22037 1,285557 1,251395 1,335859 1,325105 1,360783 1,335458 1,376577 1,382377 1,455758 1,387034 1,249443 1,265996 1,258158 1,254064 1,358506 1,360593 1,365862 1,401228 1,368287 1,380392 1,401228 1,426999 1,217747 1,287578 1,29048 1,225051 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C Trường Đại học Cần Thơ TL 12,3 12,3 12,5 12,7 13 13,1 13,6 15,1 11,3 11,7 12,6 12,8 12,9 13,8 14 14 14,7 14,8 15,2 15,3 15,7 16,7 10,3 12,4 13,1 13,7 12,7 12,9 13,9 14,9 15,7 12,5 12,7 13 13 13 13 13,1 13,2 13,2 13,2 13,4 13,6 14 14 14,1 14,5 14,2 14,3 13,5 13,6 13,3 13,7 14,7 M 17,7 19,8 21,31 18,49 20,18 21,11 23,53 24,68 13,84 19,96 19,58 18,79 23,51 29,54 31,99 43,73 36,16 30,47 39,17 18,06 45,86 52,19 10,19 15,37 20,65 22,9 23,14 23,17 27,07 31,88 34,37 20,2 24,07 23,68 26,7 23,62 21,46 23,09 24,49 23,4 23,16 28,32 25,62 29,36 29,22 26,92 36,72 29,03 34,49 22,83 27,11 23,29 26,72 27,98 ii Log TL 1,089905 1,089905 1,09691 1,103804 1,113943 1,117271 1,133539 1,178977 1,053078 1,068186 1,100371 1,10721 1,11059 1,139879 1,146128 1,146128 1,167317 1,170262 1,181844 1,184691 1,1959 1,222716 1,012837 1,093422 1,117271 1,136721 1,103804 1,11059 1,143015 1,173186 1,1959 1,09691 1,103804 1,113943 1,113943 1,113943 1,113943 1,117271 1,120574 1,120574 1,120574 1,127105 1,133539 1,146128 1,146128 1,149219 1,161368 1,152288 1,155336 1,130334 1,133539 1,123852 1,136721 1,167317 Log M 1,247973 1,296665 1,328583 1,266937 1,304921 1,324488 1,371622 1,392345 1,141136 1,300161 1,291813 1,273927 1,371253 1,47041 1,505014 1,640779 1,558228 1,483872 1,592954 1,256718 1,661434 1,717587 1,008174 1,186674 1,31492 1,359835 1,364363 1,364926 1,432488 1,503518 1,53618 1,305351 1,381476 1,374382 1,426511 1,37328 1,33163 1,363424 1,388989 1,369216 1,364739 1,452093 1,408579 1,467756 1,46568 1,430075 1,564903 1,462847 1,537693 1,358506 1,43313 1,367169 1,426836 1,446848 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C Đ Đ Đ Đ Đ Đ Trường Đại học Cần Thơ TL 14,8 11,6 11,7 12 12 12,1 12,1 12,6 12,8 13,5 13,5 13,8 14,3 10,8 11,7 11,9 12 12 12,1 8,5 9 9,5 9,6 9,7 9,9 10 10,4 10,4 10,7 11 11,2 11,4 11,5 11,6 11,7 11,8 11,9 12 13,4 13,7 14,2 12,0 11,4 10,7 11,7 11,0 10,7 14,6 11,7 12,0 11,3 10,2 10,8 M 31,98 14,58 17,26 18,26 16,59 17,86 18,95 21,75 20,1 22,83 15,36 29,24 33,59 11,05 17,26 15,64 18,26 15,97 16,85 4,96 6,59 6,64 6,77 8,32 7,75 9,21 10,41 11,02 11,46 13,85 13,02 11,47 13,06 15,52 15,17 12,83 16,03 15,83 22,68 25,64 26,15 17,29 14,19 12,37 13,57 10,93 11,28 36,74 13,86 14,87 11,34 9,09 10,62 iii Log TL 1,170262 1,064458 1,068186 1,079181 1,079181 1,082785 1,082785 1,100371 1,10721 1,130334 1,130334 1,139879 1,155336 1,033424 1,068186 1,075547 1,079181 1,079181 1,082785 0,929419 0,954243 0,954243 0,977724 0,982271 0,986772 0,995635 1,017033 1,017033 1,029384 1,041393 1,049218 1,056905 1,060698 1,064458 1,068186 1,071882 1,075547 1,079181 1,127105 1,136721 1,152288 1,079181 1,056905 1,029384 1,068186 1,041393 1,029384 1,164353 1,068186 1,079181 1,053078 1,0086 1,033424 Log M 1,504878 1,163758 1,237041 1,261501 1,219846 1,251881 1,277609 1,337459 1,303196 1,358506 1,186391 1,465977 1,52621 1,043362 1,237041 1,194237 1,261501 1,203305 1,2266 0,695482 0,818885 0,822168 0,830589 0,920123 0,889302 0,96426 0,90309 1,017451 1,042182 1,059185 1,14145 1,114611 1,059563 1,115943 1,190892 1,180986 1,108227 1,204934 1,199481 1,355643 1,408918 1,417472 1,237795 1,151982 1,09237 1,13258 1,03862 1,052309 1,565139 1,141763 1,172311 1,054613 0,958564 1,026125 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Trường Đại học Cần Thơ TL 10,0 11,5 11,7 11,3 11,7 11,7 11,9 11,9 12 12,1 12,1 12,3 12,4 12,5 12,5 12,5 13 13,2 13,3 14,2 15 12,1 12,3 12,5 13,1 13,2 13,2 13,3 13,4 13,5 13,6 13,6 11 11,3 11,8 13,3 13,9 14,1 16,7 11,8 11,9 12,2 13,5 13,7 14,5 14,6 16,2 16,3 16,3 15,8 13,7 14 14,3 14,6 M 7,051 16,22 17,52 13,33 15,76 15,05 18,51 15,31 16,51 13,9 14,47 16,72 17,6 18,28 16,06 18,09 20,48 18,92 20,56 27,16 30,91 17,14 17,26 18,22 19,75 19,28 20,17 21,74 21,53 22,5 23,67 22,98 12,83 16,49 18,17 21,18 25,79 30,08 25,93 13,99 12,95 16,6 18,72 24,07 32,83 31,58 41,99 43,33 42,2 31,18 25,42 26,35 29,35 33,25 iv Log TL 1,060698 1,068186 1,053078 1,068186 1,068186 1,075547 1,075547 1,079181 1,082785 1,082785 1,089905 1,093422 1,09691 1,09691 1,09691 1,113943 1,120574 1,123852 1,152288 1,176091 1,082785 1,089905 1,09691 1,117271 1,120574 1,120574 1,123852 1,127105 1,130334 1,133539 1,133539 1,041393 1,053078 1,071882 1,123852 1,143015 1,149219 1,222716 1,071882 1,075547 1,08636 1,130334 1,136721 1,161368 1,164353 1,209515 1,212188 1,212188 1,198657 1,136721 1,146128 1,155336 1,164353 Log M 0,848251 1,210051 1,243534 1,12483 1,197556 1,177536 1,267406 1,184975 1,217747 1,143015 1,160469 1,223236 1,245513 1,261976 1,205746 1,257439 1,31133 1,276921 1,313023 1,43393 1,490099 1,234011 1,237041 1,260548 1,295567 1,285107 1,304706 1,33726 1,333044 1,352183 1,374198 1,36135 1,108227 1,217221 1,259355 1,325926 1,411451 1,478278 1,413803 1,145818 1,11227 1,220108 1,272306 1,381476 1,516271 1,499412 1,623146 1,636789 1,625312 1,493876 1,405176 1,420781 1,467608 1,521792 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Trường Đại học Cần Thơ TL 15,4 15,5 16,5 12,3 13,1 13,2 13,3 13,4 13,6 13,9 14,5 12,9 14,1 14,2 14,2 13,2 13,2 13,2 13,6 12,1 12,9 13,2 13,2 14,2 14,2 14,5 11,5 11,7 10,9 11,6 11,6 11,9 12 12,1 12,2 12,2 12,3 12,4 12,4 12,6 12,8 12,8 12,8 12,8 13,2 13,4 13,4 13,4 8,8 9,1 9,5 10 10 10,3 M 36,17 40,18 43,76 17,26 21,72 23,95 23,32 21,53 21,58 25,79 30,18 21,6 30,08 27,18 30,41 21,66 25,1 20,43 29 17,14 21,6 20,43 21,66 27,18 30,41 30,18 16,22 17,52 13,34 15,42 14,59 18,99 18,33 16,22 19,13 20,79 18,62 18,08 20,56 17,02 20,23 22,21 19,94 22,1 19,49 25,28 27,1 27,61 7,33 6,98 7,13 9,47 7,55 9,94 v Log TL 1,187521 1,190332 1,217484 1,089905 1,117271 1,120574 1,123852 1,127105 1,133539 1,143015 1,161368 1,11059 1,149219 1,152288 1,152288 1,120574 1,120574 1,120574 1,133539 1,082785 1,11059 1,120574 1,120574 1,152288 1,152288 1,161368 1,060698 1,068186 1,037426 1,064458 1,064458 1,075547 1,079181 1,082785 1,08636 1,08636 1,089905 1,093422 1,093422 1,100371 1,10721 1,10721 1,10721 1,10721 1,120574 1,127105 1,127105 1,127105 0,944483 0,959041 0,977724 1 1,012837 Log M 1,558349 1,60401 1,641077 1,237041 1,33686 1,379306 1,367729 1,333044 1,334051 1,411451 1,479719 1,334454 1,478278 1,434249 1,483016 1,335658 1,399674 1,310268 1,462398 1,234011 1,334454 1,310268 1,335658 1,434249 1,483016 1,479719 1,210051 1,243534 1,125156 1,188084 1,164055 1,278525 1,263162 1,210051 1,281715 1,317854 1,26998 1,257198 1,313023 1,23096 1,305996 1,346549 1,299725 1,344392 1,289812 1,402777 1,432969 1,441066 0,865104 0,843855 0,85309 0,97635 0,877947 0,997386 Bộ mơn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 Trường Đại học Cần Thơ Giới tính Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ TL 10,7 10,9 11 11,2 11,4 11,5 12 12 12,1 12,1 12,4 12,9 13,1 11,0 8,2 10,7 10 9,0 9,7 12,0 13,3 M 11,84 12,69 11,53 12,66 13,04 17,41 16,07 16,65 15,96 20,01 14,47 20,12 21,11 12,46 3,62 10,32 10,49 5,32 7,65 14,34 17,14 Log TL 1,029384 1,037426 1,041393 1,049218 1,056905 1,060698 1,079181 1,079181 1,082785 1,082785 1,093422 1,11059 1,117271 1,041393 0,913814 1,029384 0,954243 0,986772 1,079181 1,123852 Log M 1,073352 1,103462 1,061829 1,102434 1,115278 1,240799 1,206016 1,221414 1,203033 1,301247 1,160469 1,303628 1,324488 1,095518 0,558709 1,01368 1,020775 0,725912 0,883661 1,156549 1,234011 Log TL 1,0128372 1,0934217 1,1172713 1,1367206 1,1038037 1,1105897 1,1430148 1,1731863 1,1958997 1,0530784 1,0681859 1,1003705 1,10721 1,1105897 1,1398791 1,146128 1,146128 1,1673173 1,1702617 1,1818436 1,1846914 1,1958997 1,2227165 1,0681859 1,0791812 Log M 1,0081742 1,1866739 1,3149201 1,3598355 1,3643634 1,364926 1,4324883 1,5035183 1,5361795 1,1411361 1,3001605 1,2918127 1,2739268 1,3712526 1,4704105 1,5050142 1,6407795 1,5582284 1,4838725 1,5929536 1,2567177 1,6614341 1,7175873 1,2177471 1,2875778 Phụ lục bảng 2: số liệu cá bống theo mùa mƣa STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính C C C C C C C C C TL 10,3 12,4 13,1 13,7 12,7 12,9 13,9 14,9 15,7 M 10,19 15,37 20,65 22,9 23,14 23,17 27,07 31,88 34,37 C C C C C C C C C C C C C C 11,3 11,7 12,6 12,8 12,9 13,8 14 14 14,7 14,8 15,2 15,3 15,7 16,7 13,84 19,96 19,58 18,79 23,51 29,54 31,99 43,73 36,16 30,47 39,17 18,06 45,86 52,19 C C 11,7 12 16,51 19,39 vi Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 Chuyên ngành sư phạm sinh Trường Đại học Cần Thơ Giới tính C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C TL 12,2 12,2 12,3 12,3 12,5 12,7 13 13,1 13,6 15,1 12,4 12,6 13 13,2 13,5 13,6 13,7 13,8 13,9 14,2 14,5 14,8 10,3 10,5 10,9 11,2 11,4 11,4 11,5 11,6 11,6 11,7 11,8 11,8 12 12,4 12,4 12,5 12,6 12,9 13 13,2 13,2 14,4 15 M 19,52 16,79 17,7 19,8 21,31 18,49 20,18 21,11 23,53 24,68 17,76 18,45 18,12 17,95 22,83 22,94 23,22 25,19 23,35 24,01 25,19 26,73 9,61 12,16 13,28 18,5 15,58 15,71 16,32 15,37 17,6 17,62 15,31 16,23 16,61 19,3 17,84 21,67 21,14 22,95 21,65 23,8 24,12 28,56 24,38 C C C C C C C 15,1 13,8 12,0 12,5 13,2 11,5 12,2 42,83 31,02 13,53 19,31 20,75 12,79 17,21 vii Log TL 1,0863598 1,0863598 1,0899051 1,0899051 1,09691 1,1038037 1,1139434 1,1172713 1,1335389 1,1789769 1,0934217 1,1003705 1,1139434 1,1205739 1,1303338 1,1335389 1,1367206 1,1398791 1,1430148 1,1522883 1,161368 1,1702617 1,0128372 1,0211893 1,0374265 1,049218 1,0569049 1,0569049 1,0606978 1,064458 1,064458 1,0681859 1,071882 1,071882 1,0791812 1,0934217 1,0934217 1,09691 1,1003705 1,1105897 1,1139434 1,1205739 1,1205739 1,1583625 1,1760913 1,1789769 1,1398791 1,0791812 1,09691 1,1205739 1,0606978 1,0863598 Log M 1,2904798 1,2250507 1,2479733 1,2966652 1,3285834 1,2669369 1,3049212 1,3244882 1,3716219 1,3923452 1,249443 1,2659964 1,2581582 1,2540645 1,3585059 1,3605934 1,3658622 1,4012282 1,3682869 1,3803922 1,4012282 1,426999 0,9827234 1,0849336 1,1231981 1,2671717 1,1925675 1,1961762 1,2127202 1,1866739 1,2455127 1,2460059 1,1849752 1,2103185 1,2203696 1,2855573 1,2513949 1,3358589 1,325105 1,3607827 1,3354579 1,376577 1,3823773 1,4557582 1,3870337 1,6317481 1,4916418 1,1312978 1,2857823 1,3170181 1,1068705 1,2357809 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 Chuyên ngành sư phạm sinh Trường Đại học Cần Thơ Giới tính TL M C C C C 12,5 12,5 13 13,1 19,58 17,13 22,55 24,68 Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 13,7 14 14,3 14,6 15,4 15,5 16,5 25,42 26,35 29,35 33,25 36,17 40,18 43,76 Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 11,8 11,9 12,2 13,5 13,7 14,5 14,6 16,2 16,3 16,3 15,8 13,99 12,95 16,6 18,72 24,07 32,83 31,58 41,99 43,33 42,2 31,18 Đ Đ Đ Đ 11 11,3 11,8 13,3 12,83 16,49 18,17 21,18 Đ Đ Đ Đ Đ 13,9 14,1 16,7 12,1 12,3 25,79 30,08 25,93 17,14 17,26 Đ 12,5 18,22 Đ Đ Đ Đ Đ 13,1 13,2 13,2 13,3 13,4 19,75 19,28 20,17 21,74 21,53 Đ 13,5 22,5 Đ Đ 13,6 13,6 23,67 22,98 Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 11,3 11,7 11,7 11,9 11,9 12 12,1 12,1 12,3 12,4 12,5 13,33 15,76 15,05 18,51 15,31 16,51 13,9 14,47 16,72 17,6 18,28 viii Log TL 1,09691 1,09691 1,1139434 1,1172713 1,1367206 1,146128 1,155336 1,1643529 1,1875207 1,1903317 1,2174839 1,071882 1,075547 1,0863598 1,1303338 1,1367206 1,161368 1,1643529 1,209515 1,2121876 1,2121876 1,1986571 1,0413927 1,0530784 1,071882 1,1238516 1,1430148 1,1492191 1,2227165 1,0827854 1,0899051 1,09691 1,1172713 1,1205739 1,1205739 1,1238516 1,1271048 1,1303338 1,1335389 1,1335389 1,0530784 1,0681859 1,0681859 1,075547 1,075547 1,0791812 1,0827854 1,0827854 1,0899051 1,0934217 1,09691 Log M 1,2918127 1,2337574 1,3531465 1,3923452 1,4051755 1,4207806 1,4676081 1,5217916 1,5583485 1,6040099 1,6410773 1,1458177 1,1122698 1,2201081 1,2723058 1,3814761 1,5162709 1,4994121 1,6231459 1,6367887 1,6253125 1,4938761 1,1082267 1,2172207 1,2593549 1,325926 1,4114513 1,4782778 1,4138025 1,2340108 1,2370408 1,2605484 1,2955671 1,285107 1,3047059 1,3372595 1,333044 1,3521825 1,3741983 1,36135 1,1248301 1,1975562 1,1775365 1,2674064 1,1849752 1,2177471 1,1430148 1,1604685 1,2232363 1,2455127 1,2619762 Bộ mơn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 Trường Đại học Cần Thơ Giới tính Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ TL 12,5 12,5 13 13,2 13,3 14,2 15 M 16,06 18,09 20,48 18,92 20,56 27,16 30,91 Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 14,6 11,7 12,0 11,3 10,2 10,8 10,0 11,5 11,7 36,74 13,86 14,87 11,34 9,09 10,62 7,051 16,22 17,52 Log TL 1,09691 1,09691 1,1139434 1,1205739 1,1238516 1,1522883 1,1760913 1,1643529 1,0681859 1,0791812 1,0530784 1,0086002 1,0334238 1,0606978 1,0681859 Log M 1,2057455 1,2574386 1,31133 1,2769211 1,3130231 1,4339298 1,490099 1,5651392 1,1417632 1,172311 1,0546131 0,9585639 1,0261245 0,8482507 1,2100508 1,2435341 Log TL 1,1238516 1,1367206 1,1673173 1,1702617 1,064458 1,0681859 1,0791812 1,0791812 1,0827854 1,0827854 1,1003705 1,10721 1,1303338 1,1303338 1,1398791 1,155336 1,0334238 1,0681859 1,075547 1,0791812 1,0791812 1,0827854 1,09691 1,1038037 1,1139434 1,1139434 1,1139434 1,1139434 1,1172713 1,1205739 1,1205739 Log M 1,3671695 1,4268365 1,4468477 1,5048785 1,1637575 1,2370408 1,2615008 1,2198464 1,2518815 1,2776092 1,3374593 1,3031961 1,3585059 1,1863912 1,4659774 1,52621 1,0433623 1,2370408 1,1942367 1,2615008 1,2033049 1,2265999 1,3053514 1,3814761 1,3743817 1,4265113 1,3732799 1,3316297 1,3634239 1,3889888 1,3692159 Phụ lục bảng 3: số liệu cá bống mùa khô STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C TL 13,3 13,7 14,7 14,8 11,6 11,7 12 12 12,1 12,1 12,6 12,8 13,5 13,5 13,8 14,3 10,8 11,7 11,9 12 12 12,1 12,5 12,7 13 13 13 13 13,1 13,2 13,2 M 23,29 26,72 27,98 31,98 14,58 17,26 18,26 16,59 17,86 18,95 21,75 20,1 22,83 15,36 29,24 33,59 11,05 17,26 15,64 18,26 15,97 16,85 20,2 24,07 23,68 26,7 23,62 21,46 23,09 24,49 23,4 ix Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Trường Đại học Cần Thơ TL 13,2 13,4 13,6 14 14 14,1 14,5 14,2 14,3 13,5 13,6 12,0 11,4 10,7 11,7 11,0 10,7 8,5 9 9,5 9,6 9,7 9,9 10 10,4 10,4 10,7 11 11,2 11,4 11,5 11,6 11,7 11,8 11,9 12 13,4 13,7 14,2 12,1 12,9 13,2 13,2 14,2 14,2 14,5 11,5 11,7 10,9 11,6 11,6 11,9 12 M 23,16 28,32 25,62 29,36 29,22 26,92 36,72 29,03 34,49 22,83 27,11 17,29 14,19 12,37 13,57 10,93 11,28 4,96 6,59 6,64 6,77 8,32 7,75 9,21 10,41 11,02 11,46 13,85 13,02 11,47 13,06 15,52 15,17 12,83 16,03 15,83 22,68 25,64 26,15 17,14 21,6 20,43 21,66 27,18 30,41 30,18 16,22 17,52 13,34 15,42 14,59 18,99 18,33 x Log TL 1,1205739 1,1271048 1,1335389 1,146128 1,146128 1,1492191 1,161368 1,1522883 1,155336 1,1303338 1,1335389 1,0791812 1,0569049 1,0293838 1,0681859 1,0413927 1,0293838 0,9294189 0,9542425 0,9542425 0,9777236 0,9822712 0,9867717 0,9956352 1,0170333 1,0170333 1,0293838 1,0413927 1,049218 1,0569049 1,0606978 1,064458 1,0681859 1,071882 1,075547 1,0791812 1,1271048 1,1367206 1,1522883 1,0827854 1,1105897 1,1205739 1,1205739 1,1522883 1,1522883 1,161368 1,0606978 1,0681859 1,0374265 1,064458 1,064458 1,075547 1,0791812 Log M 1,3647386 1,4520932 1,4085791 1,4677561 1,4656802 1,4300751 1,5649027 1,462847 1,5376932 1,3585059 1,4331295 1,237795 1,1519824 1,0923697 1,1325798 1,0386202 1,0523091 0,6954817 0,8188854 0,8221681 0,8305887 0,9201233 0,8893017 0,9642596 0,90309 1,0174507 1,0421816 1,0591846 1,1414498 1,114611 1,0595634 1,1159432 1,1908917 1,1809856 1,1082267 1,2049335 1,1994809 1,3556431 1,408918 1,4174717 1,2340108 1,3344538 1,3102684 1,3356585 1,4342495 1,4830164 1,4797192 1,2100508 1,2435341 1,1251558 1,1880844 1,1640553 1,278525 1,2631625 Bộ mơn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Trường Đại học Cần Thơ TL 12,1 12,2 12,2 12,3 12,4 12,4 12,6 12,8 12,8 12,8 12,8 13,2 13,4 13,4 13,4 12,3 13,1 13,2 13,3 13,4 13,6 13,9 14,5 12,9 14,1 14,2 14,2 13,2 13,2 13,2 13,6 11,0 8,2 10,7 10 9,0 9,7 12,0 13,3 8,8 9,1 9,5 10 10 10,3 10,7 10,9 11 11,2 11,4 11,5 12 12 12,1 M 16,22 19,13 20,79 18,62 18,08 20,56 17,02 20,23 22,21 19,94 22,1 19,49 25,28 27,1 27,61 17,26 21,72 23,95 23,32 21,53 21,58 25,79 30,18 21,6 30,08 27,18 30,41 21,66 25,1 20,43 29 12,46 3,62 10,32 10,49 5,32 7,65 14,34 17,14 7,33 6,98 7,13 9,47 7,55 9,94 11,84 12,69 11,53 12,66 13,04 17,41 16,07 16,65 15,96 xi Log TL 1,0827854 1,0863598 1,0863598 1,0899051 1,0934217 1,0934217 1,1003705 1,10721 1,10721 1,10721 1,10721 1,1205739 1,1271048 1,1271048 1,1271048 1,0899051 1,1172713 1,1205739 1,1238516 1,1271048 1,1335389 1,1430148 1,161368 1,1105897 1,1492191 1,1522883 1,1522883 1,1205739 1,1205739 1,1205739 1,1335389 1,0413927 0,9138139 1,0293838 0,9542425 0,9867717 1,0791812 1,1238516 0,9444827 0,9590414 0,9777236 1 1,0128372 1,0293838 1,0374265 1,0413927 1,049218 1,0569049 1,0606978 1,0791812 1,0791812 1,0827854 Log M 1,2100508 1,281715 1,3178545 1,2699797 1,2571984 1,3130231 1,2309596 1,3059959 1,3465486 1,2997252 1,3443923 1,2898118 1,4027771 1,4329693 1,4410664 1,2370408 1,3368598 1,3793055 1,3677285 1,333044 1,3340514 1,4114513 1,4797192 1,3344538 1,4782778 1,4342495 1,4830164 1,3356585 1,3996737 1,3102684 1,462398 1,095518 0,5587086 1,0136797 1,0207755 0,7259116 0,8836614 1,1565492 1,2340108 0,865104 0,8438554 0,8530895 0,97635 0,877947 0,9973864 1,0733517 1,1034616 1,0618293 1,1024337 1,1152776 1,2407988 1,2060159 1,2214142 1,2030329 Bộ môn sư phạm sinh Luận văn tốt nghiệp khóa 36 (2014) STT 140 141 142 143 Chuyên ngành sư phạm sinh Giới tính Đ Đ Đ Đ Trường Đại học Cần Thơ TL 12,1 12,4 12,9 13,1 M 20,01 14,47 20,12 21,11 xii Log TL Log M 1,0827854 1,3012471 1,0934217 1,1604685 1,1105897 1,303628 1,1172713 1,3244882 Bộ môn sư phạm sinh ... nghiên cứu ? ?Nơi ở, tương quan chiều dài trọng lượng cá bống Boleophthalmus boddarti huyện Cù Lao Dung tỉnh Sóc Trăng? ?? thực mẫu cá thu trực tiếp gián tiếp địa điểm Cù Lao Dung tỉnh Sóc Trăng từ tháng... tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống đề tài ? ?Nơi ở, tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống (Boleophthalmus boddarti (Pallas, 1770)) huyện Cù Lao Dung tỉnh Sóc Trăng? ?? đƣợc thực Mục tiêu đề tài... Hình Cá bống Hình Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng thân cá bống trân 12 Hình Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá kèo vảy nhỏ 12 Hình Tƣơng quan chiều dài trọng lƣợng cá bống