Mĩ thuật 2 năm 2011

Ngày soạn: 28/8/2010 Ngày dạy: 30/8,1,6/9/2010 BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM ,VẼ NHẠT I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Biết tạo sác độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm số tranh ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, nhạt. Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt; phấn màu. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài: (2 phút) Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ sắc độ để học sinh thấy độ đậm, đậm vừa, nhạt. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Học sinh nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. + Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh vẽ trang trí gợi ý để học sinh nhận biết: Độ đậm, đậm vừa, nhạt. + Kết luận : Trong tranh ảnh có nhiều độ đậm nhạt khác nhau: có độ đậm nhạt đậm, đậm vừa nhạt. Ba độ đậm nhạt làm cho vẽ thêm sinh động. Ngồi độ đậm nhạt có mức độ khác nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ độ đậm, nhạt: ( phút) + Mục tiêu: Biết tạo sác độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí vẽ tranh. + Cách tiến hành: - Cho học sinh mở tập vẽ lớp hình để em nhận cách làm bài. - Giáo viên cho học sinh nhìn hình minh hoạ để nhận biết cách vẽ. + Kết luận : - Giáo viên nhắc lại độ đậm để học sinh rõ hơn. - Dùng màu có độ đậm khác nhau. - Có thể dùng bút chì. Hoạt động 3: Thực hành: ( 18 phút) - Nêu u cầu để học sinh làm bài. Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh Báo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. Hoạt động lớp, cá nhân trả lời. Hoạt động lớp theo hướng dẫn. HS lắng nghe. - HS mở quan sát. - Nghe GV hướng dẫn cách vẽ. Học sinh làm cá nhân - Quan tâm, giúp HS lúng túng. vào tập vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: ( phút) - Gợi ý HS nhận xét mức độ đậm nhạt. - u cầu HS nhận biết tìm vẽ đẹp mà - Quan sát nhận xét đánh u thích. giá. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại học. - Chuẩn bị sau HS nhắc lại đầu bài, lắng - Đồ dùng dạy học. nghe. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 3/9/2010 Ngày dạy: 10,11/9/2010 BÀI 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh. - Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh in tập vẽ đồ dùng dạy học. Sưu tầm số tranh đẹp thiếu nhi quốc tế Việt Nam. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. Sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam quốc tế. Kế hoạch học Mó thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) - Giáo viên giới gián tiếp ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Xem tranh. ( 24 phút) + Mục tiêu: Biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh, bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh. + Cách tiến hành: GV giới thiệu tranh đơi bạn ( tranh sáp màu bút Phong Liên) nêu câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát, suy nghĩ tìm câu trả lời: - Trong tranh vẽ gì? - Hai bạn tranh làm gì? - Em kể màu sử dụng tranh? - Em có thích tranh khơng? + Kết luận : GV tóm tắt bổ sung (SGV/81) Hoạt động 2: Mở rộng hiểu biết (4 phút) - Cho HS quan sát số tranh thiếu nhi HS năm trước họa sĩ khác. - Giới thiệu đặt câu hỏi. - Bổ sung ý kiến trả lời HS hệ thống lại. Hoạt động 3: Nhận xét đânh giá: (3 phút) Nhận xét tinh thần thái độ học tập lớp, khen ngợi HS hăng say phát biểu xây dựng bài. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) Cho HS nhắc lại đầu học. Chuẩn bị sau, đồ dùng dạy học. HĐ học sinh - Báo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - Trả lời câu hỏi. - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Hoạt động nhóm: + Quan sát trả lời câu hỏi. + Đại diện nhóm trình bày. - HS quan sát, trả lời, lắng nghe. - HS lắng nghe - Học sinh nhắc lại, lắng nghe. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học Mó thuật Ngày soạn: 10/9/2010 Ngày dạy: 15,16/9/2010 BÀI 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loại cây. - Biết cách cây. - Biết cách vẽ vẽ màu theo ý thích. - Biết trồng, chăm sóc bảo vệ cây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh vài cây, hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ, vẽ tốt học sinh năm trước. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. Một số cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. Giáo viên dùng phương pháp trực quan để đặt câu hỏi giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loại cây. + Cách tiến hành: - Dùng tranh loại thật để hướng dẫn HS quan sát nhận xét. ( SGV/82) - Em có thích lồi khơng? Em phải làm để thể u q cây? + Kết luận : Lá có hình dạng màu sắc khác nhau, loại có đặc điểm khác nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ cây. + Cách tiến hành: - Dùng hình minh họa giới thiệu cho HS quan sát. - Vẽ lên bảng cho HS quan sát nắm cách vẽ. + Kết luận : u cầu HS nhắc bước vẽ. - Cho HS xem số HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 18 phút) - Nêu u cầu tập. - Bao qt lớp cho HS làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: ( phút) - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá. - Tìm vẽ đẹp, khen ngợi. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) Cho HS nhắc lại đầu học. Chuẩn bị sau, đồ dùng dạy học. Quan sát màu sắc số cây. - Theo dõi, trả lời, 2-3 em nhắc lại đầu bài. - Quan sát trả lời câu hỏi. - Có, cần trồng, chăm sóc bảo vệ cây. - Lắng nghe. - Quan sát nắm cách vẽ. . - Nhắc lại bước vẽ cây, quan sát. - Cá nhân vẽ vẽ màu theo ý thích vào vẽ. - Nhận xét, xếp loại. - HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học Mó thuật Ngày soạn: 17/9/2010 Ngày dạy:22,23/9/2010 BÀI 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loại cây. - Biết cách vẽ hai ba đơn giản. - Vẽ vườn vẽ màu theo ý thích. - Biết tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh vài loại cây, hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ. Những vẽ tốt học sinh năm trước. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. Một số loại cây. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời ( em). 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài, ghi bảng đầu bài. HĐ học sinh - Lớp trưởng báo sĩ số, lớp trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời, lớp nhận xét. - Quan sát, lắng nghe em nhắc lại đầu bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loại cây. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh vài loại đặt câu hỏi cho HS trả - Hoạt động nhóm đơi. lời. - Quan sát tranh trả  Tên cây. lời câu hỏi.  Hình dáng cây.  Đặc điểm cây. - GV gợi ý để HS nói lên u cầu trên. Kế hoạch học Mó thuật - Em có thích vườn khơng? Để vườn tươi tốt - Có, cần biết cần làm gì? chăm sóc bảo vệ. - HS lắng nghe. + Kết luận: Trong vườn có nhiều loại khác nhau, loại có đặc điểm khác nhau. Ví dụ: na, mít, xồi, bưởi… Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: Biết cách vẽ hai ba đơn giản. - Nhớ lại hình dáng, + Cách tiến hành: màu sắc loại định - Gợi ý để HS nhớ lại hình dáng, màu sắc loại định vẽ. vẽ. - Hướng dẫn HS cách vẽ. - Nắm cách vẽ. + Kết luận : GV củng cố lại bước vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Hướng dẫn HS vẽ vườn vừa với phần giấy. - Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: ( phút) - Tổ chức cho HS quan sát nhận xét, xếp loại số bài. - GV bổ sung xếp loại vẽ, tun dương tốt. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - GD HS phai biet bao ve cay. - Chuẩn bị sau, đồ dùng dạy học. - Vẽ vườn tơ màu theo ý thích. - Quan sát, nhận xét xếp loại. - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 24/9/2010 Ngày dạy: 29,30/9/2010 BÀI 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Kế hoạch học Mó thuật I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp số vật. - Biết cách nặn, xé dán vẽ vật. - Nặn vẽ, xé dán vật theo ý thích. - Biết chăm sóc thương u lồi vật ni. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh ảnh vài vật quen thuộc. Những nặn, xé dán vẽ tốt học sinh năm trước. Đất nặn giấy màu, màu vẽ. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu đất nặn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời ( em). 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Giáo viên dùng tranh giới thiệu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. ( phút) + Mục tiêu: nhận biết hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp số vật. + Cách tiến hành: - Giới thiệu số tranh vẽ, nặn, xé dán vật gợi ý cho HS nhận biết ( SGV/ 88) - Gợi ý để HS nói lên u cầu trên. u cầu HS kể vài vật quen thuộc. - Em có thích lồi vật ni khơng? Để chúng phát triển tốt em cần làm gì? + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán vật: ( phút) + Mục tiêu: Biết cách nặn, xé dán vẽ vật. + Cách tiến hành: - Cho HS chọn vật mà định vẽ, xé dán hay nặn. - u cầu nhớ lại hình dáng, đặc điểm phần vật. Cách nặn: Hướng dẫn cho HS cách nặn: SGV/89 Cách xé dán: Hướng dẫn cho HS cách xé dán : SGV/89 Cách vẽ: - Vẽ hình dáng vật cho phù hợp với phần giấy quy định, ý tạo dáng vật cho sinh động, vẽ thêm cỏ cây, hoa lá, người…để vẽ hấp dẫn hơn. Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời, lớp nhận xét - Quan sát, lắng nghe nhắc lại đầu bài. - HS quan sát trả lời câu hỏi. - Có, em cần chăm sóc chúng. - Chọn nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật chọn. - HS lắng nghe, quan sát . - Vẽ màu theo ý thích. + Kết luận : GV củng cố lại bước vẽ. Từ cách hướng dẫn vẽ vật khác. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Bao qt lớp giúp đỡ thêm em yếu. - Gợi ý HS cách nặn, vẽ, xé dán vật. - Gợi ý HS cách tạo dáng vật. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: ( phút) - Cho HS phân loại theo đề tài. - Cho HS giới thiệu làm mình. - Giúp HS tìm làm hồn thành tốt. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau: sưu tầm tranh vật, tìm xem tranh dân gian. Đồ dùng học tập. - HS lắng nghe - Lắng nghe, làm bài. - Quan sát, nhận xét xếp loại. - Lắng nghe, nhắc lại. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 27/9/2010 Ngày dạy: 4,5,7/10/2010 BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết thêm ba màu cặp màu bổ túc pha trộn với nhau: Da cam, xanh cây, tím. - Biết cách sử dụng màu học. - Vẽ màu vào hình có sẵn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Bảng màu màu cặp màu pha trộn ( phóng to để HS quan sát, nhận xét) Một số tranh ảnh hoa quả, đồ vật với màu đỏ, vàng, da cam, tím, xanh cây. Một số tranh dân gian truyền thống: Gà mái, lợn nái, Vinh hoa phú q… Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kế hoạch học Mó thuật Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Giới thiệu gián tiếp, ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết thêm ba màu cặp màu bổ túc pha trộn với nhau: Da cam, xanh cây, tím. + Cách tiến hành: - GV cho HS nhắc lại ba màu bản: đỏ, vàng, lam,… - GV giới gợi ý cho HS nhận màu: đỏ, vàng, da cam, xanh cây. - u cầu HS tìm màu hộp màu mình. - GV vào hình minh hoạ cho HS thấy:  Màu da cam màu đỏ + màu vàng.  Màu tím màu đỏ + màu lam.  Màu xanh màu lam + màu vàng. + Kết luận: Màu sắc thiên nhiên phong phú. Các đồ vật thường dùng hàng ngày người tạo có nhiều màu. Hoạt động 2: Cách vẽ màu: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng màu học. + Cách tiến hành: - Giúp HS nhìn vào hình vẽ gợi ý để nhận hình: em bé, gà trống, bơng hoa cúc . Đây tranh theo tranh dân gian Đơng Hồ có tên Vinh Hoa. - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu. Nhắc HS chọn màu khác vẽ màu tươi vui, rực rỡ, có đậm, có nhạt. + Kết luận : GV tóm tắt lại, giới thiệu lại nội dung tranh Vinh Hoa cho HS u cầu em vẽ vào vở. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV gợi ý cho HS vẽ màu hình. - HS làm tự do. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV cho HS nhận xét số - Hướng dẫn em xếp loại vẽ màu đẹp, bổ sung xếp loại vẽ. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, đồ dùng dạy học IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 10 Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời, lớp nhận xét. - Quan sát, lắng nghe nhắc lại đầu bài. - Làm việc theo nhóm: thảo luận, báo cáo kết quả, nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe, quan sát . - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ cá nhân vào vẽ. - Quan sát nhận xét xếp loại. - Lắng nghe, em nhắc đầu vừa học. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết cấu tạo, hình dáng số cặp sách. + Cách tiến hành: - Cho HS xem vài cặp khác để HS nhận biết nội dung / 160 SGV. - Cho HS chọn cặp mà thích để vẽ. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ cặp sách. + Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu kết hợp với hình minh họa chuẩn bị để gợi ý HS cách vẽ nội dung / 161 SGV. + Kết luận : Mẫu vẽ khác hình, màu cách vẽ cặp tiến hành nhau. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV động viên, nhắc nhở thêm. - GV bao qt lớp cho em vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. - Nhận xét tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 50 Kế hoạch học Mó thuật - Quan sát trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi. - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 27/3/2011 Ngày dạy: 28-31/3/2011 BÀI 28 : VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách vẽ thêm hình vẽ màu vào hình có sẵn trang trí. - Vẽ hình vẽ màu theo u cầu bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh loại gà. Một vài có cách vẽ khác nhau. Hình hướng dẫn bước vẽ ĐDDH, số vẽ tốt HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ thêm hình vẽ màu vào hình có sẵn trang trí. Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. 51 + Cách tiến hành: - Cho HS xem hình hướng dẫn bước vẽ ĐDDH để em nhận biết nội dung / 164 SGV. - Gợi ý nội dung / 164 SGV. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS vẽ hình vẽ màu theo u cầu bài. + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn em Cách vẽ hình cách vẽ màu / 164 SGV. + Kết luận : GV tóm tắt bước vẽ. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Động viên bao qt lớp, nhắc nhở góp ý thêm cho em vẽ. - HS vẽ cá nhân vào vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh vật. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 52 Kế hoạch học Mó thuật - Quan sát trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi. - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 3/5/2011 Ngày dạy: 4-7/5/2011 BÀI 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. - Nặn vật theo trí tưởng tượng. - u mên vật , có ý thức chăm sóc vật ni nhà. - Biết tiết kiệm vật liệu, giữ vệ sinh lớp học u q chăm sóc lồi vật ni. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh vật có hình dáng khác nhau. Một số nặn (vẽ) tốt HS năm trước. Đất nặn, giấy màu, hồ dán. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Đất nặn, giấy màu, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên HĐ học sinh 1. Khởi động : ( phút) - Báo cáo sĩ số, trưng Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. bày đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) - HS trả lời. Nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng - Theo dõi, nhắc lại đầu đầu bài. bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) Kế hoạch học Mó thuật 53 + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. + Cách tiến hành: - Cho HS xem tranh ảnh ĐDDH : Hình ảnh gà trống, gà mái, gà vật khác. - Chỉ cho HS thấy nặn vật khác hình dáng màu sắc. - Em cần làm để vật ni chóng lớn? + Kết luận: GV tóm tắt bổ sung. Hoạt động 2: Cách nặn : ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nặn vật theo trí tưởng tượng. + Cách tiến hành: nặn: - GV gợi ý HS nhận xét cấu tạo, hình dáng vật. - u cầu HS mơ tả theo quan sát mình. GV gợi ý để HS tìm hình dáng khác nhau, đặc điểm, phận màu sắc vật. Cách vẽ: Vẽ hình vừa với phần giấy, vẽ phần trước, phần phụ sau tơ màu theo ý thích. Xé dán: Xé hình trước, chi tiết sau. Đặt hình vào phần giấy. Vẽ hình vật lên giấy xé dán ( dùng nhiều màu) + Kết luận : GV nhắc lại bước nặn, vẽ, xé dán. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - HS lựa chọn việc nặn, vẽ, xé dán chọn vật theo ý thích để thực hành. - Nhắc học sinh vệ sinh sau làm xong. - GV bao qt lớp cho em thực hành. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh đề tài mơi trường phong cảnh. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 54 Kế hoạch học Mó thuật - Quan sát trả lời câu hỏi. - Chăm sóc chúng. - HS lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi. - Nắm cách vẽ. - HS lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 10/4/2011 Ngày dạy: 11-14/4/2011 BÀI 30 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI VỆ SINH MƠI TRƯỜNG ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đề tài vệ sinh mơi trường. - Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh mơi trường. - Vẽ tranh đề tài đơn giản vệ sinh mơi trường. - u mến q hương, có ý thức giữ gìn mơi trường II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm số tranh ảnh vệ sinh mơi trường. Một số vẽ tốt HS năm trước đề tài “Vệ sinh mơi trường Tranh phong cảnh”. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh, ảnh phong cảnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên HĐ học sinh 1. Khởi động : ( phút) - Báo cáo sĩ số, trưng Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. bày đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) - HS trả lời. Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng - Theo dõi, nhắc lại đầu đầu bài. bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu vệ sinh mơi trường. Kế hoạch học Mó thuật 55 + Cách tiến hành: - Giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh gợi ý để HS nhận biết vẻ đẹp cần thiết phải giữ gìn mơi trường xanh – - đẹp. - Đặt câu hỏi để HS thấy cơng việc phải làm để mơi trường xanh - - đẹp. - GV cho HS xem tranh chuẩn bị để em thấy cách xếp hình vẽ màu sắc tranh đề tài vệ sinh mơi trường. - Em cần làm để có mơi trường sạch? + Kết luận: Muốn mơi trường xanh - - đẹp phải biết giữ gìn vệ sinh, trồng xanh, nhặt rác bỏ vào nơi quy định. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. ( phút) Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh mơi trường. + Cách tiến hành: - Gợi ý cho HS vẽ theo nội dung / 169 SGV. - Gợi ý để HS tìm hình ảnh cần vẽ cho nội dung. - Dùng hình gợi ý hướng dẫn cho HS cách vẽ tranh. + Kết luận : GV nhắc lại cách vẽ. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Động viên, nhắc nhở HS vẽ theo cách hướng dẫn. - Bao qt lớp cho em vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Có ý thức giữ gìn mơi trường - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh phong cảnh, xem lại vẽ trang trí ( Bài 14) IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 56 Kế hoạch học Mó thuật - Quan sát trả lời câu hỏi. - Bảo vệ giữ gìn vệ sinh mơi trường. - HS lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi. - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 18-21/4/2011 BÀI 31 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VNG I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu cách trang trí hình vng. - Biết cách trang trí hình vng đơn giản. - Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Một số trang trí hình vng. Một số họa tiết rời để trang trí vào hình vng. Hình hướng dẫn bước vẽ, số vẽ tốt HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu cách trang trí hình vng. + Cách tiến hành: - Gợi ý HS tìm đồ vật dạng hình vng có trang trí ( viên gạch, khăn,…) Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. - Quan sát trả lời câu 57 - Gợi ý trang trí hình vng mẫu gợi ý nhận xét hỏi. ( SGV / 171) + Kết luận: GV tóm tắt nội dung. Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) - HS lắng nghe. + Mục tiêu: Giúp HS biết cách trang trí hình vng đơn giản. + Cách tiến hành: - Cho HS xem hình minh họa bước vẽ. - Nêu câu hỏi gợi ý để em nắm cách vẽ. - Quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi. + Kết luận : GV nêu lưu ý / 173 SGV. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Động viên, nhắc nhở. - Bao qt lớp cho em vẽ theo cách hướng dẫn. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Tự trang trí hình vng theo ý thích. Sưu tầm ảnh chụp loại tượng sách báo, … - Nhận xét tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 58 Kế hoạch học Mó thuật - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 22/4/2011 Ngày dạy: 25-28/4/2011 BÀI 32 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu loại tượng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm số tranh ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khn khổ lớn đẹp. Tìm vài tượng thật để HS quan sát. Học sinh: Vở vẽ, sưu tầm số tranh ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có sách báo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng: ( 26 phút) + Mục tiêu: Giúp HS bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu loại tượng. + Cách tiến hành: - u cầu HS quan sát ảnh tượng ĐDDH giới thiệu để em biết nội dung ( SGV / 176). Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. - Quan sát trả lời câu hỏi. 59 - Đặt câu hỏi hướng dẫn HS quan sát tượng. Tượng Vua Quang Trung: - Hình dáng tượng Vua Quang Trung nào? GV tóm tắt: (nội dung SGV / 176). - GV gợi ý cho HS hình dáng tượng. GV tóm tắt: (nội dung SGV / 176). Tượng Võ Thị Sáu: - GV gợi ý cho HS (nội dung SGV / 176). GV tóm tắt: Tượng mơ tả hình ảnh chị Võ Thị Sáu trước kẻ thù. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Nhận xét, khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Xem tượng cơng viên, chùa… Sưu tầm tranh ảnh loại tượng báo, tạp chí… Quan sát loại bình đựng nước. - Nhận xét chung tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 60 Kế hoạch học Mó thuật - HS lắng nghe. - Lắng nghe . - HS lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 29/4/2011 Ngày dạy: 1-4/5/2011 BÀI 33 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước. - Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. - Vẽ bình đựng nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm vài bình đựng nước. Hình hướng dẫn bước vẽ, số vẽ tốt HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước. + Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu gợi ý để HS nhận biết đặc điểm bình đựng nước. - u cầu HS nhìn bình từ nhiều hướng khác để Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. - Quan sát trả lời câu 61 em thấy hình dáng thay đổi, khơng giống nhau. + Kết luận: GV tóm tắt bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát hình gợi ý cách vẽ chuẩn bị hỏi: Hình vẽ ( sai) so với mẫu bình đựng nước? - GV nhắc HS cách bố cục: Vẽ bình khơng to hay nhỏ, lệch q so với phần giấy quy định. hỏi. + Kết luận : HS nhắc lại bước vẽ. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV nêu u cầu tập: - GV bao qt lớp cho em vẽ. Hoạt động4 : Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét, xếp loại. - Nhận xét chung, tun dương. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò:(1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Quan sát phong cảnh xung quanh nơi em ở. Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. -Nắm cách vẽ. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 62 Kế hoạch học Mó thuật - HS lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 7/5/2011 Ngày dạy: 8-11/5/2011 BÀI 34 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: phận) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - Biết cách vẽ tranh phong cảnh. - Vẽ tranh phong cảnh đơn giản. - Biết tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm tranh phong cảnh vài tranh đề tài khác. Một số vẽ tốt HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh ảnh gợi ý để HS nhận biết đặc điểm tranh phong cảnh. ( SGV / 181) Kế hoạch học Mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. - Quan sát trả lời câu hỏi. 63 - Chúng ta cần làm để có cảnh quan mơi trường thêm đẹp? + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh phong cảnh: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ tranh phong cảnh. + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý để hướng dẫn HS cách vẽ ( SGV / 182) + Kết luận : HS nhắc lại bước vẽ. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV động viên, nhắc nhở. - GV bao qt lớp cho em vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. GV bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có vẽ tốt. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - GDHS có ý thức BVMT - Chuẩn bị sau. - Biết tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường. - HS lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe trả lời câu hỏi. - Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 7/5/2011 Ngày dạy: 15-18/5/2011 BÀI 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Thấy kết giảng dạy, học tập năm. - HS u thích mơn mĩ thuật. - Nhà trường tổng kết thấy kết tác dụng thiết thực cơng tác quản lý dạy – học mĩ thuật. II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC Chọn vẽ đẹp loại bài. Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem. Chú ý: + Dán theo loại học. + Có đầu đề. Ví dụ: ( Vẽ theo mẫu…) – Lớp 2, năm học… Tên HS bài. + Chọn đẹp làm ĐDDH cho năm tới. 64 Kế hoạch học Mó thuật III. ĐÁNH GIÁ Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét vẽ. Tun dương HS có nhiều vẽ đẹp. GV hướng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học Mó thuật 65 [...]... nghe, quan sát 26 Kế hoạch bài học Mó thuật 2 - HS trả lời - Theo dõi, nhắc lại đầu bài - Quan sát và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi - Lắng nghe, vẽ bài - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập - Nhận xét tiết học - Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 18/ 12/ 2010 Ngày dạy: 20 ,21 ,22 / 12/ 2010 BÀI 16:... bài vừa học Ngày soạn: 23 / 12/ 2010 Ngày dạy: 27 ,28 ,29 / 12/ 2010 BÀI 17: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN ĐƠNG HỒ I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Chuẩn bị tranh Phú q Gà mái ( tranh to), 1 số tranh dân gian ( Lợn nái, chăn trâu, gà đại cát…) Bộ ĐDDH và 1 số bài vẽ tốt của HS năm trước Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,... - Quan sát 24 Kế hoạch bài học Mó thuật 2 - HS trả lời - Theo dõi, nhắc lại đầu bài - Quan sát và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi - Lắng nghe, vẽ bài - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu bài - Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập - Nhận xét tiết học vừa học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 11/ 12/ 2010 Ngày dạy: 13,14,15/ 12/ 2010 BÀI 15:... thiếu nhi IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 12 Kế hoạch bài học Mó thuật 2 - Cần tham gia bảo vệ cảnh quan mơi trường - HS lắng nghe - HS quan sát và trả lời câu hỏi Nắm cách vẽ - HS lắng nghe, quan sát, nhắc lại - HS lắng nghe, vẽ bài - Quan sát nhận xét và xếp loại - HS lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học Ngày soạn: 10/9 /20 09 Ngày dạy: 13;16/9 /20 09 BÀI 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH “TIẾNG ĐÀN BẦU” I MỤC... vừa học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 5/ 12/ 2010 Ngày dạy: 6,7,8/ 12/ 2010 BÀI 14: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VNG VÀ VẼ MÀU I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vng và vẽ màu - Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vng - Vẽ tiếp được họa tiết vào hình vng và vẽ màu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài học Mó thuật 2 23 Giáo viên: Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vng... IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 32 Kế hoạch bài học Mó thuật 2 - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập - HS trả lời - Theo dõi, nhắc lại đầu bài - Quan sát và trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi - Nắm cách vẽ - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, nhận xét tìm bài vẽ đẹp - Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học Ngày soạn: 8/1 /20 11 Ngày dạy: 10,11,13/1 /20 11 BÀI 19: VẼ TRANH ĐỀ TÀI... giá: ( 2 phút) - GV nhận xét đánh giá tiết học - Khen ngợi 1 số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( 2 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Quan sát các loại mũ, nón - Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập - Quan sát và trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 19/10 /20 09 Ngày dạy: 20 ,23 /10 /20 09 BÀI... TIẾT DẠY 28 Kế hoạch bài học Mó thuật 2 HĐ của học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập - HS trả lời - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài - Quan sát và trả lời câu hỏi - Chăm sóc chúng - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi -Nắm cách làm - HS lắng nghe, quan sát - Lắng nghe, làm bài - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học Ngày soạn: 23 / 12/ 2010 Ngày... nhắc lại đầu bài học vừa học - Nhắc chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 15/11 /20 09 Ngày dạy: 17 ,20 /11 /20 09 BÀI 13: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CƠNG VIÊN ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I MỤC TIÊU Giúp học sinh Kế hoạch bài học Mó thuật 2 21 - Hiểu đề tài vườn hoa và cơng viên - Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay cơng viên - Vẽ được tranh đề tài vườn... 1 Khởi động : ( 1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập Kế hoạch bài học Mó thuật 2 HĐ của học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập 29 Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: ( 2 phút) Giới thiệu gián tiếp, ghi bảng đầu bài Hoạt động 1: Xem tranh: ( 27 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt . nghe, nhắc lại đầu bài. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch bài học Mó thuật 2 5 Ngy son: 17/9 /20 10 Ngy dy :22 ,23 /9 /20 10 BI 4: V TRANH TI VN CY ( Mc tớch hp giỏo dc BVMT: B phn) I. MC TIấU . TIẾT DẠY Ngày soạn: 24 /9 /20 10 Ngày dạy: 29 ,30/9 /20 10 BÀI 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) Kế hoạch bài học Mó thuật 2 7 I. MỤC TIÊU Giúp. DY Ngy son: 19/10 /20 09 Ngy dy: 20 ,23 /10 /20 09 BI 9 : V THEO MU V CI M ( NểN) I. MC TIấU Giỳp hc sinh - Hiu c im, hỡnh dỏng ca mt s loi m ( nún). Keỏ hoaùch baứi hoùc Mú thuaọt 2 14 - Bit cỏch v