Mĩ thuật 5 năm 2011

Ngày soạn: 28/8/2010 Ngày dạy: 1,6/9/2010 BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu vài nét họa sĩ: Tơ Ngọc Vân. - Cảm nhận vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. Sưu tầm thêm số tranh họa sĩ Tơ Ngọc Vân. Học sinh: SGK, Sưu tầm thêm số tranh họa sĩ Tơ Ngọc Vân ( có ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới gián tiếp ghi bảng đầu Hoạt động 1: (10 phút) Giới thiệu vài nét họa sĩ Tơ Ngọc Vân: + Mục tiêu: Giúp HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét họa sĩ: Tơ Ngọc Vân. + Cách tiến hành: - Chia nhóm theo theo bàn cho HS đọc mục trang SGK. - Chuẩn bị câu hỏi nhóm trao đổi. - Cho nhóm trình bày – nhận xét. + Kết luận: GV dựa vào trả lời HS để bổ sung ( SGV/ 9). Hoạt động 2: (15 phút) Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ: + Mục tiêu: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp tranh + Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ thảo luận theo nhóm nội dung SGV. - u cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi, sau GV bổ sung. + Kết luận : GV hệ thống nội dung SGV/ 10. Hoạt động 3: Mở rộng hiểu biết (4 phút) GV đọc thêm họa sĩ tác phẩm ơng. (SGV/ trang 11-13). Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. - Thảo luận nhóm, trả lời. - Lắng nghe. - Thảo luận nhóm, báo cáo, lắng nghe. - Cả lớp lắng nghe. Kế hoạch học mó thuật - Nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng - HS lắng nghe. bài. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Nhắc đầu vừa học. - Chuẩn bị sau, đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh - Lắng nghe. họa sĩ Tơ Ngọc Vân tập nhận xét. Quan sát màu sắc thiên nhiên. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 4/9/2010 Ngày dạy: 10,11/9/2010 BÀI : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí. - Biết cách sử dụng màu sắc trang trí. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, số đồ vật có trang trí. Một số trang trí ( hình vng, hình chữ nhật, hình tròn, đường diềm; có đẹp chưa đẹp). Một số họa tiết vẽ nét, phóng to. Hộp màu (sáp màu, màu nước, bút lơng). Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. Kế hoạch học mó thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : (1phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: (3 phút) Quan sát nhận xét: + Mục tiêu: Giúp HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí. + Cách tiến hành: - Cho HS quan sát màu sắc vẽ trang trí, đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung học. + Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng vẻ đẹp loại hoa lá. Hoạt động 2: (4 phút) Cách vẽ màu: + Mục tiêu: Giúp HS biết cách sử dụng màu sắc trang trí. + Cách tiến hành: - Hướng dẫn HS cách vẽ màu SGV. - u cầu HS đọc mục trang cách vẽ màu SGK để em nắm cách sử dụng loại màu. + Kết luận : Nêu lưu ý cách vẽ để có vẽ đẹp SGV. Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động3 : (20 phút) Thực hành: - Nêu u cầu cho em làm vẽ - Bao qt lớp, hướng dẫn thêm cho em vẽ. Hoạt động : (4 phút) Nhận xét đánh giá: - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. - Tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài, có vẽ tốt. Hoạt động cuối: (1 phút) Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, đồ dùng học tập. Sưu tầm trang trí đẹp, quan sát trường, lớp em. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Lắng nghe. - Theo dõi nắm cách vẽ. - HS quan sát lắng nghe. - Cá nhân thực hành vẽ. - Theo dõi, nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học mó thuật Ngày soạn: 10/9/2010 Ngày dạy: 15,16/9/2010 BÀI 3: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM ( Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường: Bộ phận) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh. - Biết cách vẽ tranh đề tài trường em. - Vẽ tranh đề tài trường em. - Biết tham gia hoạt động làm đẹp trường lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh số vật. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, số vẽ đẹp HS năm trước. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kế hoạch học mó thuật Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) GV giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: (3 phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết tìm, chọn hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh. + Cách tiến hành: - Cho HS xem tranh ảnh đặt câu hỏi để HS trả lời, gợi ý cho HS nhớ lại hình ảnh nhà trường. - Bổ sung thêm cho đầy đủ gợi ý nội dung vẽ tranh. - Sân trường lớp học em đẹp chưa? Em cần làm trường em thêm đep? HĐ học sinh - Lớp trưởng báo sĩ số, lớp trưng bày đồ dùng học tập. - Cá nhân trả lời, lớp nhậ xét. - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Lao động vệ sinh sẽ, trồng thêm xanh hoa,… - HS lắng nghe. + Kết luận: Trong SGV/ trang 20. Hoạt động 2: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài trường em, vẽ màu theo ý thích. + Cách tiến hành: - Cho HS xem tranh tham khảo SGK, ĐDDH gợi ý - Theo dõi nắm cách vẽ. HS cách vẽ(SGV/21) - Vẽ lên bảng gợi ý cho HS cách xếp hình ảnh cách vẽ hình. - Nhắc lại bước vẽ. - GV cho HS nhắc lại bước vẽ. + Kết luận : GV tóm tắt, bổ sung. - HS quan sát. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: (20 phút) - Trong vẽ u cầu HS quan sát chung. - Vẽ theo u cầu - Động viên, nhắc nhở,bao qt lớp . giáoviên. - u cầu HS hồn thành lớp. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Theo dõi, nhận xét. - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá vẽ. - GV nhận xét chung tiết học. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: (1 phút) - Nhắc lại đầu bài. - Cho HS nhắc lại đầu học. Kế hoạch học mó thuật 5 - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 18/9/2010 Ngày dạy: 22,23/9/2010 BÀI : VẼ THEO MẪU KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm, hình dáng chung mẫu hình dáng mẫu vật. - Biết cách vẽ hình khối hộp khối cầu. - Vẽ khối hộp khối cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị số mẫu khối hộp khối cầu. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, số vẽ đẹp HS năm trước. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : (1phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (1phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: (1phút) GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng chung mẫu hình dáng mẫu vật. + Cách tiến hành: - Đặt mẫu vị trí thích hợp cho HS quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng, kích thước, độ đậm nhạt mẫu qua câu hỏi SGV/ - u cầu HS đến gần mẫu để quan sát hình dáng, đặc điểm mẫu, nhận xét tỷ lệ , khoảng cách vật mẫu độ đậm nhạt mẫu. + Kết luận: GV bổ sung tóm tắt ý Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, 2-3 em nhắc lại đầu bài. - HS quan sát, lắng nghe trả lời. + Mục tiêu: HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu. + Cách tiến hành: - HS quan sát lắng - u cầu HS quan sát mẫu, đồng thời dùng hình vẽ hướng dẫn nghe. cách vẽ để hướng dẫn. + Kết luận : GV hệ thống lại nội dung bước vẽ. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Nêu u cầu cho HS thực hành. - Bao qt giúp đỡ thêm. - Nắm cách vẽ Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá vẽ. - GV nhận xét chung tiết học. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, vẽ bài. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: (1 phút) - Lắng nghe, nhắc đầu - Cho HS nhắc lại đầu học. Nhắc nhở chuẩn bị sau, đồ vừa học dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học mó thuật Ngày soạn: 25/9/2010 Ngày dạy: 29,30/9/2010 BÀI : TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng đặc điểm vật hoạt động. - Biết cách nặn vật. - Nặn vật theo ý thích. - Biết chăm sóc vật quen thuộc. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh vật quen thuộc. Bài nặn HS lớp trước. Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn. Học sinh: SGK, sưu tầm tranh ảnh vật. Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu ghi bảng đầu bài. HĐ học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời nhắc lại đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng đặc điểm vật hoạt động + Cách tiến hành: - Làm việc cá nhân: - GV cho HS quan sát tranh vật đồng thời đặt câu hỏi Quan sát, lắng nghe gợi ý để HS suy nghĩ trả lời ( SGV/ 29 ) trả lời. - GV gợi ý HS chọn vật nặn: * Em thích vật nhất? Vì sao? * Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng vật định nặn? - Em định nặn gì? Em có thích khơng? Em cần làm để chóng lớn khỏe mạnh? + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động : Cách nặn: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách nặn vật. + Cách tiến hành: - GV gợi ý HS cách nặn - Theo dõi nắm cách nặn - GV nặn tạo dáng vật đơn giản để HS quan sát nắm bước nặn. + Kết luận: Cho HS nhắc lại bước nặn. Kế hoạch học mó thuật Cho HS xem nặn đẹp HS lớp trước. Hoạt động : Thực hành: ( 20 phút) - Cho HS thực hành cá nhân: nặn theo ý thích, nặn nhiều vật xếp theo đề tài. - Trong HS thực hành GV đến bàn để quan sát hướng dẫn thêm cho em. Gợi ý cụ thể với HS lúng túng cách nặn, hướng dẫn bước nặn để HS hồn thành tập. - Nhắc nhở em giữ vệ sinh. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - HS trình bày sản phẩm để lớp nhận xét, xếp loại. - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng có nặn tốt. - Nhận xét tiết học. - Chọn số nặn tốt để làm ĐDDH. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Tìm quan sát họa tiết trang trí. - Hoạt động cá nhân, nặn vật u thích, giữ vệ sinh. - Trưng bày sản phẩm, theo dõi nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 28/10/2010 Ngày dạy: 5,8/10/2010 BÀI : VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết họa tiết trang trí đối xứng qua trục. - Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục. - Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, hình phóng to số họa tiết trang trí đối xứng qua trục, số vẽ đẹp HS năm trước. Hình hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. Kế hoạch học mó thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. HĐ học sinh - Trưng bày đồ dùng học tập. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) GV giới thiệu ghi bảng đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết họa tiết trang trí đối xứng qua trục. + Cách tiến hành: - GV cho HS quan sát số họa tiết trang trí đối xứng qua trục hỏi: * Họa tiết giống hình gì? * Họa tiết nằm khung hình nào? * So sánh phần họa tiết chia qua đường trục ( giống nhau) + Kết luận: Nêu kết luận SGV 31 Hoạt động 2: Cách vẽ : ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục. + Cách tiến hành: - GV dùng hình gợi ý cách vẽ đính lên bảng để giới thiệu giúp HS tìm cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng. - Quan sát, lắng nghe, trả lời nhắc lại đầu bài. + Kết luận : GV nhắc lại bước vẽ. Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Nêu u cầu cho HS vẽ. - Bao qt lớp, giúp đỡ thêm cho em vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá xếp loại. - Nhận xét tiết học. - Quan sát, lắng nghe 10 Kế hoạch học mó thuật - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - HS lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh đẹp mơi trường. Bài vẽ đẹp HS năm trước. Hình hướng dẫn bước vẽ, tranh ảnh đẹp mơi trường. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu, tranh ảnh đẹp mơi trường. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp - ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm mơi trường ý nghĩa mơi trường với sống. + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh ảnh mơi trường gợi ý để HS nhận nội dung tranh. ( SGV trang 110) - Để cảnh quan thêm đẹp giữ gìn tốt sức khỏe em cần làm gì? -u cầu HS tự chọn nội dung để vẽ tranh. + Kết luận: GV tóm tắt nội dung. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ vẽ tranh có nội dung mơi trường. + Cách tiến hành: - Gợi ý HS tìm chọn hình ảnh phụ làm rõ nội dung đề tài để vẽ tranh. - Dùng hình gợi ý để hướng dẫn cách vẽ. Các bước cụ thể ( SGV trang 112). + Kết luận : GV nhắc lại bước vẽ. - GV cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Cho HS vẽ cá nhân vào vẽ theo cách hướng dẫn. - Giáo viên bao qt giúp đỡ thêm. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị: Đồ dùng học tập. Quan sát lọ hoa, chuẩn bị mẫu cho học sau. 50 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Giữ gìn mơi trường sẽ. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 20/3/2011 Ngày dạy: 29/3-1/4/2011 BÀI 28: VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CĨ HAI HOẶC BA VẬT MẪU ( vẽ màu) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu đặc điểm, hình dáng mẫu. - Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật. - Vẽ hình đậm nhạt bút chì đen vẽ màu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch học mó thuật 51 Giáo viên: SGK, SGV, chuẩn bị hai mẫu vẽ khác nhau. Tranh tĩnh vật họa sĩ. Bài vẽ lọ hoa đẹp HS năm trước. Hình hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp - ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng mẫu. + Cách tiến hành: - GV HS bày mẫu chung để em tìm cách bày mẫu hợp lí, sau gợi ý em nhận xét. ( nội dung/ 114 SGV). + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật. + Cách tiến hành: - GV gợi ý học sinh: ( SGV / 115). - Dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn cách vẽ. + Kết luận : GV củng cố bổ sung thêm. - Cho HS xem vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Cho HS vẽ cá nhân vào vẽ theo cách hướng dẫn. - Giáo viên bao qt giúp đỡ thêm. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh lễ hội. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 52 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 1/4/2011 Ngày dạy: 5-8/4/2011 BÀI 29: TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI NGÀY HỘI I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung hoạt động số ngày lễ hội. - Biết cách nặn dáng người đơn giản. - Nặn hai dáng người hoạt động tham gia lễ hội II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh ngày hội Bài nặn đẹp HS năm trước. Đất nặn. Kế hoạch học mó thuật 53 Học sinh: SGK, đất nặn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung hoạt động số ngày lễ hội. + Cách tiến hành: - u cầu HS kể ngày hội q hương lễ hội mà em biết. - Gợi ý để HS nhớ lại hoạt động dịp lễ hội. - Cho HS xem tranh ảnh lễ hội GV chuẩn bị tóm tắt. - u cầu số HS chọn nội dung nêu hình ảnh nặn. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách nặn: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách nặn dáng người đơn giản. + Cách tiến hành: - GV u cầu HS chọn nội dung tìm hình ảnh chính, phụ để nặn. - Nhắc HS nhớ lại cách nặn học nặn mẫu hình nặn cho HS quan sát qua thao tác ( SGV / 119). Cho HS xem nặn đẹp HS năm trước. + Kết luận : GV nêu lưu ý / 119 SGV. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Cho HS làm cá nhân theo cách hướng dẫn. - Giáo viên bao qt giúp đỡ thêm. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, sưu tầm số đầu báo, tạp chí, báo tường. Đồ dùng học tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 54 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 5/4/2011 Ngày dạy: 12-15/4/2011 BÀI 30: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung, ý nghĩa báo tường. - Biết cách trang trí đầu báo tường. - Trang trí đầu báo lớp đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm số đầu báo. Bài vẽ học sinh lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ. Kế hoạch học mó thuật 55 Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp hiểu nội dung, ý nghĩa báo tường. + Cách tiến hành: - Giới thiệu số đầu báo tường gợi ý để HS quan sát nhận thấy nội dung. ( SGV / 122). - Giới thiệu số đầu báo tường gợi ý để HS tìm yếu tố đầu báo ( SGV / 123). - u cầu số HS phát biểu chọn chủ đề báo, tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh họa. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách trang trí đầu báo tường. + Cách tiến hành: - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ chuẩn bị để hướng dẫn cách vẽ ( SGV/ 124). - Cho em quan sát số trang trí đẹp học sinh lớp trước. + Kết luận : GV nhắc lại bước vẽ trang trí. Hoạt động 3: Thực hành: (20 phút) - Cho HS làm cá nhân theo cách hướng dẫn. - Giáo viên bao qt giúp đỡ thêm. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. - Nhận xét chung tiết học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 56 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 10/4/2011 Ngày dạy: 19-21/4/2011 BÀI 31 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài. - Biết cách chọn hoạt động. - Vẽ tranh ước mơ thân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh đề tài ước mơ em. Bài vẽ đẹp HS năm rước. Hình hướng dẫn bước vẽ. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. Kế hoạch học mó thuật 57 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. Kiểm tra em tiết trước chưa hồn thành. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đề tài. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu số tranh có nội dung khác gợi ý để HS tìm tranh có nội dung ước mơ. - GV giải thích ( SGV / 125). - u cầu số HS nêu ước mơ mình. + Kết luận: GV tóm tắt bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách chọn hoạt động. + Cách tiến hành: - GV gợi ý cách vẽ theo theo hình gợi ý chuẩn bị sẵn. - Phân tích cách vẽ vài tranh để HS thấy đa dạng cách thể nội dung đề tài. ( SGV/ 126). - Nhắc nhở cách vẽ tranh. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS lớp trước. + Kết luận : GV nhắc lại bước vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: (20 phút) - Cho HS vẽ cá nhân theo cách hướng dẫn. - Giáo viên bao qt giúp đỡ thêm. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số , GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. Nhắc nhở em chưa hồn thành nhà vẽ cho hồn thành. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Quan sát lọ hoa quả. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 58 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 20/4/2011 Ngày dạy: 26-29/4/2011 BÀI 32 : VẼ THEO MẪU VẼ TĨNH VẬT ( vẽ màu) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu. - Vẽ hình vẽ màu theo mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, mẫu vẽ. Bài vẽ đẹp HS năm trước. Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. Sưu tầm tranh tĩnh vật họa sĩ, thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kế hoạch học mó thuật 59 Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu. + Cách tiến hành: - Giới thiệu số tranh tĩnh vật đẹp – đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét tranh, thơng qua giải thích để em hiểu thêm khái niệm tranh tĩnh vật. - GV HS bày vài mẫu chung. ( SGV / 128) - Cho HS quan sát tập nhận xét mẫu chung. - u cầu số HS quan sát mẫu nêu nhận xét mình. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: HS vẽ hình vẽ màu theo mẫu. + Cách tiến hành: - Phương pháp : quan sát, vấn đáp, gợi mở. - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ cho HS quan sát nắm bước vẽ. HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS lớp trước. + Kết luận : GV củng cố bổ sung thêm. Hoạt động 3: Thực hành: (20 phút) - Động viên HS vẽ, hướng dẫn thêm. - GV bao qt lớp cho em vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh trại hè rthiếu nhi sách báo, tạp chí… - Quan sát, lắng nghe 60 Kế hoạch học mó thuật - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 20/4/2011 Ngày dạy: 3-6/5/2011 BÀI 33 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NHI I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu vai trò ý nghĩa lều trại thiếu nhi. - Biết cách trang trí trang trí cổng lều trại theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, ảnh chụp cổng trại lều trại. Bài vẽ đẹp HS năm trước. Hình hướng dẫn bước vẽ. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. Hình ảnh trại thiếu nhi ( có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kế hoạch học mó thuật 61 Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu vai trò ý nghĩa lều trại thiếu nhi. + Cách tiến hành: - Phương pháp : quan sát, vấn đáp, gợi mở, động não. - Giới thiệu số hình ảnh trại đặt câu hỏi gợi ý HS. ( SGV / 132) + Kết luận : GV củng cố bổ sung thêm. Hoạt động : Cách trang trí trại: (4 phút) + Mục tiêu: HS biết cách trang trí trang trí cổng lều trại theo ý thích. + Cách tiến hành: - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận cách vẽ ( SGV / 134). - Cho HS quan sát số hình tham khảo SGK. - Cho HS quan sát số vẽ đẹp HS lớp trước. + Kết luận : GV nêu lưu ý / 134 SGV. Hoạt động 3: Thực hành: (20 phút) - Nêu u cầu tập. - Cho HS vẽ cá nhân theo cách hướng dẫn. - Giáo viên bao qt giúp đỡ thêm cách vẽ hình trang trí. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: (3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: (1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Tìm hiểu quan sát hình ảnh đề tài mà em thích. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 62 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 25/4/2011 Ngày dạy: 10-13/5/2011 BÀI 34 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài. - Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài. - Biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài tự chọn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh họa sĩ. Bài vẽ đẹp HS năm trước. Học sinh: SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh 63 1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu cách tìm chọn nội dung đề tài. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu số tranh họa sĩ học sinh đề tài khác gợi ý để HS nhận nội dung ( SGV/ 136) - Phân tích để HS thấy vẻ đẹp tnhs sáng tạo. - u cầu vài HS phát biểu chọn nội dung nêu hình ảnh chính, phụ vẽ tranh. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ: (4 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ vẽ tranh theo đề tài tự chọn. + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn mẫu ví dụ cách vẽ cụ thể bảng. - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS lớp trước. + Kết luận: GV tóm tắt, bổ sung. Hoạt động 3: Thực hành: (20 phút) - Cho HS vẽ cá nhân theo cách hướng dẫn. - Giáo viên bao qt giúp đỡ thêm cách vẽ hình trang trí. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: (3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò.(1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Chọn vẽ đẹp năm chuẩn bị cho trưng bày kết học tập cuối năm. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 64 Kế hoạch học mó thuật - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 25/4/2011 Ngày dạy: 17-20/5/2011 BÀI 35 : TỔNG KẾT NĂM HỌC TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP I. MỤC TIÊU - HS thấy kết giảng dạy, học tập năm học bậc học. - Nhà trường thấy cơng tác quản lí dạy – học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho năm dạy tiếp sau. - Phụ huynh học sinh biết kết học tập mĩ thuật em mình. - HS thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm bậc THCS. II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn vẽ, nặn, xé dán đẹp . - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem. - Chú ý: + Dán theo phân mơn khổ giấy lớn, có nẹp, treo dây. + Trình bày đẹp, có kẻ bo, có tiêu đề. + Chọn đẹp làm ĐDDH cho năm tới. + Chọn số vẽ để treo trang trí lớp học. - Bày tập nặn vào khay, có tên nặn, tên học sinh. Tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp giúp cho việc dạy học mơn mĩ thuật có hiệu năm sau. III. ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét đánh giá. - Tun dương HS có nhiều vẽ đẹp tập thể lớp học tốt. - GV hướng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học mó thuật 65 [...]... 26/12/2010 Ngày dạy: 28,31/12/2010 BÀI 17 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung - Có cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn Kế hoạch bài học mó thuật 5 29 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong tuyển tập tranh Việt Nam ( NXB Văn hóa năm 19 75) hoặc trên sách báo,… Một số tác phẩm của họa... 14,17/12/2010 BÀI 15 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI QN ĐỘI I MỤC TIÊU Giúp học sinh Kế hoạch bài học mó thuật 5 25 - Hiểu về một vài hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng ngày - Biết cách vẽ được tranh về đề tài Qn đội - Vẽ được tranh về đề tài Qn đội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, một số tranh ảnh về Qn đội của các họa sĩ và của thiếu nhi Một số bài vẽ tốt của HS năm trước Học... BÀI 9 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Kế hoạch bài học mó thuật 5 Ngày dạy: 19/10/2009 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu một số nét về điêu khắc cổ ở Việt Nam - Có cảm nhận được vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm ảnh tư liệu về điêu khắc cổ Tranh ảnh trong bộ ĐDDH Học sinh: SGK, Vở tập vẽ 5 III CÁC HOẠT ĐỘNG... tranh ( SGV trang 65) - Cho HS nhận xét một số bức tranh để HS nắm vững kiến thức 26 Kế hoạch bài học mó thuật 5 HĐ của học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập - HS trả lời - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài - Quan sát, lắng nghe và trả lời - HS lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, trả lời + Kết luận : Cho HS nhắc lại các bước vẽ - Cho HS xem các bài vẽ đẹp của HS năm trước Hoạt động... nhau để HS tìm ra cách bày mẫu đẹp - Nêu một số câu hỏi để HS nhận xét ( nội dung / 51 SGV) + Kết luận: GV tóm tắt nội dung Hoạt động 2: Cách vẽ: ( 4 phút) + Mục tiêu: HS Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ kết hợp vẽ trên bảng để hướng dẫn ( SGV/ 52 ) 20 Kế hoạch bài học mó thuật 5 HĐ của học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập - HS trả lời - Quan sát,... 30 Kế hoạch bài học mó thuật 5 HĐ của học sinh - Học sinh báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập - HS trả lời - HS quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài - HS quan sát, lắng nghe và trả lời - HS quan sát, lắng nghe, trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 2/1 /2011 Ngày dạy: 4,7/1 /2011 BÀI 18 : VẼ TRANG... tiết học học IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 8/1 /2011 Ngày dạy: 11,14/1 /2011 BÀI 19 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XN I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu về đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xn - Biết cách vẽ tranh đề tài Ngày tết, lễ hội và mùa xn - Vẽ được tranh về Ngày tết hoặc lễ hội và mùa xn ở q hương Kế hoạch bài học mó thuật 5 33 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, một số tranh... - HS trả lời IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 34 Kế hoạch bài học mó thuật 5 - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài - Quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát, lắng nghe, trả lời - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài - Quan sát, lắng nghe tìm bài vẽ đẹp, nhận xét - Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học Ngày soạn: 16/1 /2011 Ngày dạy: 18,21/1 /2011 BÀI 20: VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CĨ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I MỤC TIÊU... điểm của mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu - Vẽ được hình hai vật mẫu bằng chì đen hoặc màu Kế hoạch bài học mó thuật 5 35 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, một số mẫu vẽ như bình, lọ, quả, có hình dáng và màu sắc khác nhau, dạng tương đương để HS quan sát Bài vẽ đẹp của HS năm trước Hình hướng dẫn các bước vẽ Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt... MẪU VẼ CĨ HAI VẬT MẪU I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu Kế hoạch bài học mó thuật 5 27 - Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu - Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, một vài mẫu vẽ có 2 vật mẫu Hình gợi ý cách vẽ Bài đẹp của HS năm trước Một số tranh tĩnh vật của họa sĩ Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG . mu. Tranh cỏc con vt. III. CC HOT NG DY HC CH YU Keỏ hoaùch baứi hoùc mú thuaọt 5 4 Kế hoạch bài học mó thuật 5 Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh 1. Khởi động : (1 phút) Kiểm tra sĩ số. nhc u bi va hc IV. RT KINH NGHIM TIT DY Keỏ hoaùch baứi hoùc mú thuaọt 5 7 Ngy son: 25/ 9/2010 Ngy dy: 29,30/9/2010 BI 5 : TP NN TO DNG NN CON VT QUEN THUC ( Mc tớch hp giỏo dc BVMT: Liờn h) I đối xứng qua trục, một số bài vẽ đẹp của HS năm trước. Hình hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Kế hoạch bài học mó thuật 5 9 III. CC HOT NG DY HC CH YU Hot ng ca giỏo