giáo án lớp 5 năm 2011

GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ TRƯỜNG TH LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 ĐAK-Ơ Thời gian thực hiện từ 01 -11 => 05 -11 -2010 Thứ,ngày Môn Bài dạy Tiết Hai (01 - 11 ) Chào cờ Toán Tập đọc Mó thuật Lòch sử Sinh hoạt dưới cờ Luyện tập Chuyện một khu vườn nhỏ GV chuyên Ôân tập 11 51 21 11 11 Ba (02-11 ) Toán Chính tả Ltừ và câu Thể dục Kó thuật Trừ hai số thập phân Nghe- viết: Luật Bảo vệ môi trường Đại từ xưng hô. GDKNS GV chuyên Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống 52 11 21 21 11 Tư (03-11) Khoa học Toán Kể chuyện Đòa lí Đạo đức Ôân tập: Con người và sức khoẻ (TT) Luyện tập Ngươi đi săn và con nai Lâm nghiệp và thuỷ sản Thực hành giữa HKI 21 53 11 11 11 Năm (04-11) Thể dục Tập đọc Toán Khoa học Tập làm văn GV chuyên Tiếng vọng Luyện tập chung Tre, mây, song Trả bài văn tả cảnh 22 22 54 22 21 Sáu (05-11 ) m nhạc Toán Ltừ và cââu Tập làmvăn GV chuyên Nhân một số thập phân…. số tự nhiên Quan hệ từ Luyên tập làm đơn GDKNS 11 55 22 22 1 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ SHLớp Sinh hoạt tuần 11 11 Ngày soạn :30-10-2010 Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm2010 Ngày dạy : 01-11-2010 TOÁN Tiết 51 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất. So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. - Rèn cho HS kó năng vận dụng kiến thức và các tính chất cơ bản của phép cộng để thực hiện nhanh, thành thạo các dạng toán trong bài. Giải bài tập về số thập phân nhanh, chính xác. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, kiên trì, tự lực khi làm toán. II. CHUẨN BỊ: - GV : Phấn màu, bảng phụ. - HS : Vở bài tập. III. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 1’ 2. KTBCŨ: 4’ - GV yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. GTB + ghi tựa:1’ Luyện tập. b. Phát triển bài: 29’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính nhanh. Bài 1: + Nêu yêu cầu bài tập ? - Hát - 2 HS lần lượt lên bảng làm bài tập 2,8 + 4,7 + 7,2 + 5,3 = 20 45,09 + 56,73 + 43,27 = 145,09 Lớp nhận xét. - Nhắc lại và ghi vở - HS nêu yêu cầu bài - Lớp thành 2 nhóm, tổ chức thi đua làm nhanh a) 15,32 b) 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11,23 65,45 47,66 2 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - GV và cả lớp nhận xét. + Nêu lại cách tính tổng của nhiều số thập phân. Bài 2: (Ý a, b) - Nêu yêu cầu bài? + Nêu tính chất áp dụng cho bài tập 2? Giáo dục: Cẩn thận, chính xác…. - Nhận xét – sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh so sánh số thập phân – Giải bài toán với số thập phân. Bài 3: (Cột 1) - GV phát phiếu giao việc cá nhân Yêu cầu - Thu, chấm 10 phiếu. - Trả, nhận xét bài làm, Hd sửa bài. Bài 4: GV yêu cầu - Yêu cầu HS tự tìm hiểu, suy luận và làm bài vào vở. Giáo dục: Q trọng ngưòi lao động, …. -Thu 1 số bài chấm điểm – nhận xét 4. Củng cố :4’ Hệ thống nội dung bài học GV yêu cầu - Các nhóm trình bày kết quả - 2 HS nêu lại cách tính tổng của nhiều số thập phân. - HS nêu yêu cầu (a + b) + c = a + (b + c) Học sinh làm bài theo nhóm 4 em a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10 = 14,68 b) 6,9+ 8,4 + 3,1+ 0,2 = 6,9+,3,1+ 8,4+ 0,2 = 10 + 8,6 = 18,6 Học sinh sửa bài - HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS làm bài trên bảng - HS nhắc lại cách so sánh số thập phân. 3,6+ 5,8 > 8,9 7,56 < 7,6 - HS sửa bài – Cả lớp lần lượt từng bạn đọc kết quả – So sánh với kết quả trên bảng. - 1 HS đọc đề bài - Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Ngày thư ùhai cửa hàng dệt được là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Ngày thứ ba cửa hàng dệt được là: 30,6 + 1,5 = 32,1( m) Cả ba ngày cửa hàng dệt được là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số : 91,1 m vải - HS nhắc lại kiến thức vừa học. - HS làm bảng con a/ 456 – 7,986 3 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - Nhận xét, sửa chữa 5. Dặn dò :1’ - Về nhà xem lại bài. Làm bài tập trong VBT. Chuẩn bò bài sau: “Trừ hai số thập phân”. b/ 4,7 + 12,86 + 46 + 125,9 - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ****************************************** TẬP ĐỌC Tiết 21 CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I. MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông). - Hiểu nội dung của bài : Tình cảm yêu q thiên nhiên của hai ông cháu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục : có thái độ đúng đắn trong việc bảo vệ môi trường, có ý thức làm đẹp môi trường sống xung quanh. II. CHUẨN BỊ: - GV : Tranh chủ điểm, tranh minh hoạ bài đọc SGK. Thêm một số tranh, ảnh về cây hoa có trong bài (ban công, sân thượng các ngôi nhà cao tầng ở thành phố.) - HS : Xem trước bài III. LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh:1’ - Hát 2. KTBCũ:5’ - GV phát bài kiểm tra GHKI - HS nhận bài xem bài , Ý kiến … - Nhận xét , ghi điểm 3. Bài mới: a.GV giới thiệu: 2’ - GV giới thiệu chủ điểm - Cho học sinh quan sát bức tranh chủ điểm và giới thiệu. - Quan sát tranh chủ điểm. + Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong tranh ? + … vẽ cảnh các bạn nhỏ đang vui chơi ca hát dưới gốc cây to. Thiên nhiên nơi đây thật đẹp, ánh nắng mặt trời rực rỡ, chim hót líu lo trên cành. 4 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - GV yêu cầu HS đọc tên chủ điểm. + Giữ lấy màu xanh - GV gthiệu bài - Treo tranh và hỏi : - Học sinh quan sát tranh. + Bức tranh trên có những hình ảnh nào? + Ba ông cháu đang ngồi nói chuyện ở ngoài ban công của một ngôi nhà có rất nhiều cây, hoa, trái, ong, bướm, chim…. - GV ghi tựa - Nhắc lại và ghi vở b. Phát triển bài : Hoạt động 1: 10’Luyện đọc - GV yêu cầu - 1HS giỏi đọc bài . Cả lớp đọc thầm. + Bài này chia làm mấy đoạn ? +3 đoạn: - Đoạn 1: Câu đầu - Đoạn 2: Từ "Cây quỳnh lá dày… " đến "không phải là vườn" - Đoạn 3: còn lại - GV hướng dẫn cách đọc : giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu; giọng hiền từ, chậm rãi của người ông. - GV yêu cầu - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt) - Ghi lên bảng từ HS đọc sai - HS đọc lại các từ sai - HS đọc theo cặp - GV yêu cầu - 1 học sinh đọc lại toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe Hoạt động 2: 10’ Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Bé Thu thích ra ban công để làm gì? (câu hỏi dành cho HS yếu) +…để được ngắm nhìn cây cối, nghe ông giảng về từng loại cây ở ban công. - Giới thiệu tranh, ảnh về các loài hoa trên ban công có trong bài. - Học sinh quan sát. + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật? + …Cây quỳnh lá dày, giữ được nước, Cây hoa ti gôn thò những cái râu theo gió … + Bạn Thu chưa vui vì điều gì? + …Vì bạn Hằng bảo ban công nhà Thu chưa phải là vườn. + Vì sao khi chim về đậu trên ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? ( Câu hỏi giành cho HS khá, giỏi) +… Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công của nhà mình cũng là vườn. 5 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ + Em hiểu "Đất lành chim đậu " nghóa là gì? + … Là nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có con người đến sinh sống, làm ăn . + Bài văn muốn nói gì với chúng ta? - Giáo dục : bảo vệ môi trường, có ý thức làm đẹp môi trường sống xung quanh. + Mỗi người hãy yêu quý thiên nhiên, làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh mình. + Qua bài này em biết điều gì? (HS khá, giỏi) -GV nhận xét , rút ra nội dung. - HS nêu Nội dung : Tình cảm yêu q thiên nhiên của hai ông cháu. * Hoạt động 3: 8’ Đọc diễn cảm. - GV yêu cầu - HS đọc nối tiếp từng đoạn - GV hướng dẫn rút ra cách đọc diễn cảm - HS lắng nghe - Treo bảng phụ có ghi sẵn đoạn 3 - GV đọc mẫu - GV yêu cầu - HS nêu cách đọc diễm cảm đoạn 3 - HS đọc trong nhóm - Gọi HS của các nhóm đọc trước lớp - Đại diện 2 nhóm đọc trước lớp. - Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt. 4. Củng cố: 4’ - Hệ thống nội dung bài + Em có nhận xét gì về hai ông cháu bé Thu? -Nhận xét, khen ngợi. - 2 HS đọc diễn cảm lại bài văn . + … Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, cây cối, chim chóc. Hai ông cháu chăm sóc cho từng loại cây rất tỉ mó . 5. Dặn dò : 1’ - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau Tiếng vọng. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm. ****************************************** LỊCH SỬ 6 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ Tiết 11 ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1858 – 1945) I. MỤC TIÊU: - Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ 1858 đến năm 1945. + Năm 1858: Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. + Nửa cuối thế kỉ XIX: phong trào chống Pháp của Trương Đònh và phong trào Cần vương. + Đầu thế kỉ XX: phong trào Đông du của Phan Bội Châu. + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản việt nam ra đời. + Ngày 19-8-1945: Khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội. + Ngày 2-9-1945: Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời. - Rèn cho HS kó năng nhớ và thuật lại các sự kiện lòch sử tiêu biểu nhất từ (1858 – 1945), nêu được ý nghóa của các sự kiện đó. - Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc, yêu thương quê hương và biết ơn các ông cha ta ngày trước. II. CHUẨN BỊ: - GV : Bản đồ hành chính Việt Nam . Bảng thống kê các niên đại và sự kiện. - HS : Xem trước bài . III. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 1’ 2. KTBCŨ: 4’ Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập””. + Cuối bản “Tuyên ngôn Độc lập”, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng đònh điều gì? + Ngày 2-9-1945 là ngày kỉ niệm gì của dân tộc ta? - Nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: a. GTB + ghi tựa: 1’ Ôn tập b. Phát triển bài: Hoạt động 1: 18’ Ôn tập lại các sự kiện lòch sử trong giai đoạn 1858 – 1945. + Hãy nêu các sự kiện lòch sử tiêu Hát - 2 HS lên bảng trả lời. +… quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc VN, tinh thần kiên cường , bất khuất … + … Ngày Quốc khánh của nước Cộng hòa Xã hội chủ nghóa VN . - Nhắc lại và ghi vở - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta. + Phong trào chống Pháp tiêu biểu: phong 7 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ biểu trong giai đoạn 1858 – 1945? - GV nhận xét và chốt lại + Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời điểm nào? + Các phong trào chống Pháp xảy ra vào lúc nào? + Phong trào yêu nước của Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh diễn ra vào thời điểm nào? + Ai là người tổ chức và cổ động cho phong trào Đông du? + Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời vào ngày, tháng, năm nào? + Cách mạng tháng 8 thành công vào thời gian nào? + Bác Hồ đọc bản “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa vào ngày, tháng, năm nào? đâu? Giáo dục : tự hào dân tộc, yêu quê hương và biết ơn các ông cha ta ngày trước. - GV nhận xét -Tổng kết điểm, khen ngợi. Hoạt động 2 : 13’ Nắm lại ý nghóa 2 sự kiện lòch sử : Thành lập Đảng và Cách mạng tháng 8 – 1945. + Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời có ý nghóa như thế nào? + Nêu ý nghóa lòch sử của sự kiện Cách mạng tháng 8 – 1945 thành trào Cần Vương. + Phong trào yêu nước của Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh. + Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. + Cách mạng tháng 8 + Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập”. - HS chơi trò chơi Đố bạn + Năm 1858 + Nửa cuối thế kỉ XIX + Đầu thế kỉ XX + Phan Bội Châu + Ngày 3/2/1930 + Ngày 19/8/1945 + Ngày 2/9/1945 Vườn hoa Ba Đình – Hà Nội - HS thảo luận theo nhóm (6 nhóm) + …có người lãnh đạo, tăng thêm sức mạnh, … giành được nhiều thắng lợi vẻ vang. + … cho thấy lòng yêu nước và tinh thần 8 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ công? - GV nhận xét + chốt lại 4. Củng cố: 5’ + Hỏi: Ngoài các sự kiện tiêu biểu trên, em hãy nêu các sự kiện lòch sử khác diễn ra trong 1858 – 1945? - GV treo bản đồ - GV nhận xét 5. Dặn dò: 1’ - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau “Vượt qua tình thế hiểm nghèo”. cách mạng của nhân dân ta … - Đại diện nhóm trả lời + … phong trào Xô Viết Nghệ Tónh, Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước … - HS xác đònh vò trí Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, nơi xảy ra PT Xô Viết Nghệ Tónh trên bản đồ. - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ****************************************** Ngày soạn: 31 – 10 -2010 Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy : 02-11-2010 TOÁN Tiết 52 TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: - Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. - Rèn kiõ năng trừ hai số thập phân và giải bài toán có nội dung thực tế thành thạo. - Giáo dục học sinh say mê, yêu thích môn học. Kiên trì, tự lực khi giải toán. II. CHUẨN BỊ: - GV: Phấn màu, 2 bảng phụ; Phiếu học tập. - HS: Bảng nhóm, bút lông, bảng con, . III. LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 1’ 2. KTBCŨ: 4’ Luyện tập. Điền dấu < ,> , = thích hợp vào chỗ chấm - GV yêu cầu - Hát - 2 HS lên bảng sửa bài. 12,34 + 23,41 …. 25,09 + 11,21 19,05 + 67,34 …. 21,05 + 65,34 Cả lớp nhận xét – sửa sai - 2 HS nêu tính chất kết hợp của phép 9 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ cộng phân số. - Nhận xét và ghi điểm - Nhận xét chung. 3. Bài mới: a.GTB + ghi tựa: 1’ Trừ hai số thập phân - Nhắc lại và ghi tựa b. Phát triển bài Hoạt động 1: 14’ Hướng dẫn học sinh biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Treo bảng ghi sẵn VD 1 lên bảng. + Muốn biết đoạn thẳng BC dài bao nhiêu ta làm như thế nào? (HS giỏi ) + Em hãy nêu phép tính cụ thể? ( HS yếu ) - GV ghi bảng : 4,29 – 1,48 = ? - GV gợi ý + Để đưa phép trừ này về phép trừ hai số tự nhiên ta làm như thế nào? -GV nhận xét - Nhận xét, chốt KQ - Gọi HS nêu miệng: 245 cm = ? m + Vậy : 4,29 – 1,84 = ? m VD2 : Yêu cầu học sinh thực hiện trừ hai số thập phân theo nhóm. Nhấn mạnh HS trường hợp trong chú ý. Hoạt động 2: 15’ Hướng dẫn học sinh bước đầu có kiõ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kiõ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. Bài 1: ( Ý a,b) - 1 Học sinh đọc ví dụ 1. + Ta lấy độ dài đường gấp khúc ABC (4,29 m) trừ đi độ dài đoạn thẳng AB (1,48 m) + 4,29 – 1,48 4,29 – 1,48 là phép trừ hai số thập phân. - HS tìm cách tính: + Đổi từ đơn vò đo là mét sang đơn vò đo là xe xăng- ti- mét. 4,29 m = 429 cm 1,84 m = 184 cm - HS thực hiện trên bảng con - 4 9 8 2 1 4 245 (cm ) 245 cm = 2,45 ( m) 4,29 – 1,84 = 2,45 ( m) Đại diện nhóm lên trình bày cách tính. - 6 0 2 8 , , 9 5 1 4 26,54 - 2 HS nêu cách trừ hai số thập phân - 1 HS nêu chú ý trong SGK - HS nêu yêu cầu bài tập - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng 10 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt [...]... nội dung ví dụ 1, kết luận, BT2 - HS: Bảng con III LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Ổn đònh: 1’ - hát 2 KTBCŨ: 4’ - GV yêu cầu - HS lên sửa bài tập 5 Giải Số thứ nhất là : 8 – 5, 5 = 2 ,5 Số thứ hai là : 4,7 – 2 ,5 = 2,2 - Nhận xét và cho điểm Số thứ ba là : 8 – 4,7 = 3,3 3 Bài mới: 35 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ a.GTB + ghi tựa : 1’ “Nhân một... thiên nhiên Hoạt động 2: 5 Học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện chỉ dựa vào tranh và chú thích dưới tranh - Nêu yêu cầu - HS quan sát tranh và đọc lời chú - Kể trong nhóm thích từng tranh rồi kể lại nội dung chủ yếu của từng đoạn -Kể trước lớp: Đại diện kể trước - Kểâ trước lớp 22 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ lớp Hoạt động 3: 15 Học sinh phỏng đoán kết thúc câu chuyện,... năng cộng trừ hai số thập phân và tìm một thành phân chưa biết 30 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ của phép cộng và trừ Bài 1 : - GV yêu cầu Hs nhắc lại cách cộng, - HS làm bài vào bảng con: ( có đặt trừ số thập phân tính) 6 05, 26 800 ,56 16,39 Giáo dục: Đặt tính thẳng cột,… +217,3 - 38 4, 48 + 5, 25 822 ,56 416,08 11,34 - Nhận xét – sửa sai Bài 2: - GV gợi ý cho học sinh... 41,7 Nhóm 4 ,5, 6: b 5, 12 -0,68 = 4,44 - Các nhóm trình bày và nêu lại cách dặt tính và cách trừ - 1 học sinh đọc đề - Cả lớp làm vào vở Giải: Số kg đường còn lại sau khi lấy ra lần thứ nhất là: 28, 75 - 10 ,5 = 18, 25 ( kg) Số kg đường còn lại trong thùng là: 18, 25 – 8 = 10, 25 ( kg) Đáp số: 10, 25 kg đường - 2 HS nhắclại cách trừ hai số thập phân - HS làm vào phiếu 12,09 - 9,07 3 ,02 67, 65 - 5, 47 62,18 -Thu,... lên bài đã sửa - Cả lớp nhận xét dấu câu” - Học sinh nghe, phân tích cái hay, cái đẹp - Yêu cầu HS tập viết đoạn văn đúng - Lớp nhận xét 34 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ (từ bài văn của mình) Học sinh viết đoạn văn dựa vào bài văn trước - Sau đó đọc trước lớp (2-3 em) - 4 Củng cố : 4’ - GV giới thiệu bài, đoạn, câu văn Đọc hay - Giáo viên nhận xét 5 Dặn dò :1’ Về nhà... **************************************** Ngày soạn 3-11-2010 Ngày dạy : 05- 11-2010 Tiết 55 Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm2 010 TOÁN NHÂN MỘT SỐ THẬP VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU: - Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên Biết giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên - Vận dụng các kiến thức đã học để làm đúng bài tập - Giáo dục học sinh kiên trì, cẩn thận khi làm toán II CHUẨN BỊ: - GV: Phấn màu, bảng ghi... bát để rửa sạch mỡ … + Dụng cụ nấu ăn và ăn uống phải được rửa hai lần 17 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ + Úùp từng dụng cụ ăn uống … Hoạt động 3: 6’ Đánh giá kết quả học tập của học sinh - HS tự đánh giá và báo cáo kết quả GV dùng câu hỏi trang 45 để đánh giá học tập kết quả học tập của HS * GV đánh giá nhận xét 4 Củng cố – Dặn dò:4’ - Nhận xét ý thức và kết quả học... trả lời 19 - Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ phú, mới lạ, tuyên dương trước lớp 5 Dặn dò : 1’ - Về nhà nói với bố mẹ những điều đã học và treo tranh ở chỗ thuận tiện, dễ xem Xem lại bài + vận dụng những điều đã học - Chuẩn bò: Tre, Mây, Song - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm ****************************************** TOÁN Tiết 53 LUYỆN TẬP... sinh sửa bài - Thu, chấm - nhận xét - Giáo viên chốt: Vận dụng tính chất - Lớp nhận xét giao hoán và kết hợp để thực hiện phép tính dễ dàng hơn 4 Củng cố: 3’ - HS nhắc lại kiến thức vừa học - Hệ thống nội dung bài học - Nhận xét – Sửa sai 5 Dặn dò: 1’ - Về nhà làm thêm các BT còn lại Chuẩn bò bài: “Nhân một số thập phân 31 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ với một số tự... phần chưa biết nhanh, chính xác - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào cuộc sống II CHUẨN BỊ: - GV: Phấn màu, bài soạn - H: Vở bài tập, bảng con III LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 1 Ổn đònh: 2 KTBCũ: - 3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào - GV yêu cầu vở nháp: 68, 4 46,8 - 25, 7 - 9,34 37,46 42,7 50 ,81 - 19, 256 31 ,55 4 - Nhận xét và ghi điểm 3 Bài mới: . bài. 12,34 + 23,41 …. 25, 09 + 11,21 19, 05 + 67,34 …. 21, 05 + 65, 34 Cả lớp nhận xét – sửa sai - 2 HS nêu tính chất kết hợp của phép 9 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ . Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ Tiết 11 ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1 858 – 19 45) I. MỤC TIÊU: - Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lòch sử tiêu biểu từ 1 858 đến năm. làm nhanh a) 15, 32 b) 27, 05 + 41,69 + 9,38 8,44 11,23 65, 45 47,66 2 Giáo viên : Trần Thị Nguyệt GIÁO ÁN LỚP 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐAK-Ơ - GV và cả lớp nhận xét. + Nêu lại cách tính tổng của nhiều