III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút)
XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong tuyển tập tranh Việt Nam (
NXB Văn hĩa năm 1975) hoặc trên sách báo,… Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác.
Học sinh: SGK, sưu tầm tranh Du kích tập bắn của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1. Khởi động : ( 1 phút)
Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút)
Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: ( 2 phút) GV giới thiệu gián tiếp rồi ghi bảng đầu bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung:. ( 5 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu được về hồn cảnh xuất thân và nghề nghiệp, các tác phẩm nổi tiếng của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung.
+ Cách tiến hành:
- Phương pháp: thuyết trình, giảng giải. - GV giới thiệu các ý trong SGV trang 72. + Kết luận: Giáo viên tĩm tắt nội dung.
Hoạt động 2: Xem tranh du kích tập bắn: ( 20 phút)
+ Mục tiêu: HS cĩ cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du
kích tập bắn.
+ Cách tiến hành:
- Giáo viên đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh ( nội dung trang 73 SGV).
- GV nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các bức tranh của họa sĩ. Ví dụ:
♦ Cách bố cục: sắp xếp hình ảnh chính, phụ.
♦ Tư thế của các nhân vật.
♦ Màu sắc trong tranh.
- Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình về tác phẩm.
+ Kết luận : Tranh du kích tập bắn là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh cách mạng.
Hoạt động 3 : Mở rộng hiểu biết:
- Cho HS xem một số tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác.
Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá: - Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi 1 số em cĩ cố gắng phát biểu xây dựng bài.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị: - Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập.
- Học sinh báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời.
- HS quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời. - HS quan sát, lắng nghe, trả lời. - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn: 2/1/2011
Ngày dạy: 4,7/1/2011 BÀI 18 : VẼ TRANG TRÍ