GA mi thuat 5 ca nam

Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ ( Tô ngọc vân ) I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Mĩ thuật, hiểu biết về tác giả Tô Ngọc Vân. 2- Kĩ năng: - HS nhận xét đợc hình ảnh và màu sắc có trong tranh. 3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh. II - Đồ dùng dạy học : 1- Giáo viên: - Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số tranh su tầm về hoạ sĩ TNV. 2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm. III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2- Bài mới: * Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị . Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò *HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-3' - Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa huệ. 1 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) - Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời. - GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác phẩm nào? - HS suy nghĩ và trả lời. *HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ . 10-20' - Tên bức tranh ? - Hình ảnh chính của búc tranh là gì ? -Thiếu nữ bên hoa huệ. - Cô thiếu nữ. - Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? - Bông hoa huệ. - Màu sắc của bức tranh ntn ? - HS trả lời. - Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu. - Kể tên các màu vẽ có trong tranh ? - HS kể . - Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu vẻ đẹp của tranh . - GV cho HS xem thêm 1 số tranh của TNV *HĐ 3: Củng cố . 4' - GV nhận xét bài học. - Cho học nêu cảm nhận của mình về tác giả, tác phẩm. - HS nêu. *HĐ 4 : Dặn dò: 1' - Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. 2 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) Bài 2: Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí. I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí. 2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí. 3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí. II - Đồ dùng dạy học : 1- Giáo viên: - Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu. 2- Học sinh: - Bút chì, tẩy, màu vẽ . III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu. 2- Bài mới: * Giới thiệu bài : - GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí. Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò *HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2' - Kể tên các trong bài trang trí ? - HS kể. - Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ? - Khác nhau. - Độ dậm nhạt ở các bài giống hay khác nhau không ? - Khác nhau. *HĐ 2: Cách vẽ màu : 5-7' 3 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) - GV lấy các màu pha vào nhau cho HS quan sát. - HS quan sát. - Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ? - Đơn giản. - Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ? - Giống nhau. - GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí. - Vẽ màu theo quy luật nào ? - Cần chú ý tới những gì ? - Xen kẽ, nhắc lại, - Độ đậm nhạt. *HĐ 3: Thực hành : 18-20' - GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ chọn bài vẽ, hoạ tiết phù hợp . *HĐ 4: Củng cố . 2' - GV nhận xét bài vẽ màu trang trí của HS. - Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì ? - HS nghe GV nhận xét bài. - Vẽ cho đẹp. *HĐ 5 : Dặn dò: 1' Nhắc HS chuẩn bị Bài 3 Bài 3: Vẽ tranh Đề tài trờng em. I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS biết tìm các hình ảnh đẹp về trờng học của mình đa vào tranh. 2- Kĩ năng: - Vẽ đợc hình ảnh ngôi tr- ờng của mình. 4 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) 3- Thái độ: - HS yêu mến ngôi trờng của mình. II - Đồ dùng dạy học : 1 - Giáo viên: - Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau. 2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 1, tranh su tầm. III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS. 2- Bài mới: * Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về cảnh đẹp trờng em. Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò *HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2' - Tranh vẽ những gì ? - TN đang vui chơi dới sân trờng. - Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời. - Hình ảnh chính trong tranh ? - Hình ảnh phụ là gì ? - Cảnh trờng em - HS trả lời. *HĐ 2: Cách vẽ: 5-7' - Ngôi trờng em có những gì ? -Cây cối, nhà , lá cờ - Vẽ hình ảnh nào trớc ? - HS trả lời. - Các hình ảnh phụ là gì ? - Các bạn vui chơi . - Vẽ màu ntn cho đẹp ? - HS trả lời . GV vẽ và củng cố. 5 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) *HĐ 3 :Thực hành: - GV cho Hs vẽ tranh. 18-20' *HĐ 4:Củng cố : 2 - GV nhận xét bài học. - Cho học sinh nhận xét bài vẽ. - HS nhận xét. - Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn sạch đẹp ? - HS trả lời. *HĐ 4 : Dặn dò: 1' Nhắc HS chuẩn bị Bài 4:Về nhà su tầm hình hộp, hình cầu. Bài 4:Vẽ theo mẫu Khối hộp và khối cầu I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm khối hộp và k.cầu. 2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt. 3- Thái độ: - HS biết quan tâm tìm hiểu khối hộp và khối cầu. II - Đồ dùng dạy học : 1- Giáo viên: - Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS. 2- Học sinh: - Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ. III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS. 6 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) 2-Bài mới: *Giới thiệu bài : ( 1 phút) - GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu. Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò *HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2' -Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu - HS quan sát. - Hình dáng khối hộp và khối cầu giống hay khác nhau? - Khác nhau. *HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ : 3-5' - Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu . - HS nêu. *Bớc1:Vẽ khung hình chung. - Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung hình gì ? *Bớc 2: ứơc lợng các phần: - CN, hình vuông. - Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều cao? - HS trả lời. *Bớc 3: Vẽ phác . - Vẽ phác bằng nét gì ? *Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh: - Chỉnh sửa ntn ? *Bớc 5: Vẽ đậm nhạt. - Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ? - Nét thẳng . - Giống với vật mẫu. - Chiều ánh sáng. *HĐ 3: Thực hành : 18-20' - GV cho HS vẽ theo mẫu. - GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn lúng túng. 7 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) *HĐ 4: Củng cố . 2' - Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ của HS và đánh giá. - Khốicầu, khối hộp dùng để làm gì ? *HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5. Bài 5: tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộc. I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng một số con vật. 2- Kĩ năng: - HS biết cách nặn con vật quen thuộc . 3- Thái độ: - HS yêu mến con vật. II - Đồ dùng dạy học : 1-Giáo viên: - ảnh về 1 số con vật, đất nặn. - Bài tập nặn về 1 số con vật. 2- Học sinh: -Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm . III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS. 2- Bài mới: * Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về loài vật xung quanh. Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò *HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2' 8 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) - GV cho HS QS ảnh chụp 1 số con vật . - HS quan sát. - Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ? - Khác nhau. *HĐ 2: Hớng dẫn cách nặn: 5-7' - Kể tên 1 số con vật mà em biết ? - HS kể. - Con vật có những phần nào ? - Đầu, mình, đuôi. - VD: Con mèo. - Đầu con mèo có dạng hình gì ? - GV nặn phần đầu cho HS QS. - Phần đầu có bộ phận nào ? - Tơng tự thân, đuôi - Con mèo khi chạy giống hay khác khi nằm ? -Màu sắc con mèo ra sao ? - Mắt, tai, miệng . - Khác nhau. - HS trả lời. *HĐ 3: Thực hành : - GV cho HS nặn con vật theo cá nhân, theo nhóm. 18-20' - HS nặn . *HĐ 4:Củng cố . 2' - Trng bày bài nặn, xé dán.GV nhận xét bài của HS và đánh giá. - HS quan sát và nghe NX. *HĐ 5:Dặn dò: - Nhắc HS về nhà su tầm quan sát các hoạ tiết trang trí. 1 Bài 6: Vẽ trang trí Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục I - Mục đích yêu cầu : 9 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 - (2007-2008) 1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. 2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết đối xứng qua trục. 3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí. II - Đồ dùng dạy học : 1- Giáo viên: - Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí.Đồ vật trang trí . - Bài tập của HS.Bài trang trí hoạ tiết đối xứng qua trục. 2 -Học sinh: - Vở Tập vẽ 5, giấy , bút chì . III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS. 2- Bài mới: * Giới thiệu bài : -GV giới thiệu về một số đồ vật trang trí trong cuộc sống. Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò *HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2' - HS quan sát. - Hoạ tiết hoa, lá . - GV cho HS QS đồ vật trang trí. - Đồ vật trang trí những gì ? - Trang trí theo hình thức nào ? - HS trả lời. *HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ : 5-7' - Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác nhau?. - HS trả lời. -Hình giống nhau đợc vẽ màu ntn ? - Giống nhau 10 [...]... Nhận xét chung tiết học *Hot ng 5: Dăn dò: - Su tầm tranh ảnh về ề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 1, - HS nhận xét, xếp loại bài Bài 11- vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 - 11 I - Mục đích yêu cầu : - HS nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh - HS vẽ đợc tranh về đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 18 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 (2007- 2008) - HS yêu quý và... khối 5 (2007- 2008) Hoạt động của thầy T.G *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Hoạt động của trò - HS quan sát 4 -5, - GV bày mẫu - Vật mẫu có dạng hình gì ? - HS trả lời - Từ chỗ em ngồi, em thấy vị trí của 2 vật mẫu nh thế nào ? - Tỉ lệ về chiều ngang và chiều cao của hai vật ra sao ? - Màu sắc của lọ hoa và quả màu gì ? - Vật mẫu nào có độ đậm hơn ? *Hoạt động 2: Cách vẽ -HS quan sát hình 3 T52 2-3,... (2,) - Kể tên một số tác phẩm điêu khắc cổ nổi tiếng của Việt Nam ? 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) - GV đa một số bài trang trí đối xứng giới thiệu cho HS b Bi mi: Hoạt động của thầy T.G 4 -5, *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 17 Hoạt động của trò - HS quan sát H1,2,3 sgk T31,32 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 (2007- 2008) - Em có nhận xét gì về các hoạ tiết đối xứng... - Khác nhau 3 -5' *HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ : - Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu - HS nêu *Bớc1:Vẽ khung hình chung - Hình trụ và hình cầu vẽ trong khung hình gì ? - CN, hình vuông *Bớc 2: ứơc lợng các phần: - Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều cao? - HS trả lời *Bớc 3: Vẽ phác - Nét thẳng - Vẽ phác bằng nét gì ? *Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh: - Chỉnh sửa ntn ? - Giống với vật mẫu *Bớc 5: Vẽ đậm nhạt... Thuật khối 5 (2007- 2008) - Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ? 18-20' *HĐ 3: Thực hành : - GV cho HS vẽ theo mẫu - GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn lúng túng 2' *HĐ 4:Củng cố - Treo bài vẽ cả lớp GV nhận xét bài vẽ của HS và đánh giá *HĐ 5: Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị Bài 9 Bài 9 - thơng thức mỹ thuật Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam I - Mục đích yêu cầu : - HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS... ? Hoạt động 2: Cách vẽ 4 -5, - Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ? - Lựa chọn bố cục cho hợp lí - Khi vẽ ta cần chú ý điều gì ? - GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen 15- - HS vẽ bài theo đúng vị trí hớng nhìn của mình 17 Hoạt động 3: Thực hành , -Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu và vẽ - GV quan sát, góp ý cho HS 21 Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 (2007- 2008) Hoạt động... trả lời Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 (2007- 2008) cơ thể ngời ở một số dáng hoạt động Hoạt động 2: Cách nặn 4 -5, - Nêu các bớc nặn ? - HS quan sát hình vẽ 3 sgk và tìm ra các bớc nặn - HS chú ý nhìn cho rõ - GV vừa nêu lại các bớc nặn vừa nặn mẫu chậm cho HS quan sát Hoạt động 3: Thực hành 151 7, - Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều ngời mà em thích rồi tạo dáng cho sinh... Cách trang trí - Nêu cách trang trí đờng diềm ở đồ vật ? 4 -5, - Khi trang trí cần chú ý điều gì ? - Quan sát hình 2 SGK T46 - HS nêu Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS tự tạo dáng một đồ vật và sử dụng đờng diềm để trang trí - GV gợi ý một số hoạ tiết cho HS lựa 26 15- 17, - HS vẽ Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 (2007- 2008) chọn 3-4, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá... vẻ đẹp cân đối Khi trang trí các hình cần kẻ trục đối xứngđể vẽ hoạ tiết cho đều *Hoạt động 2:( Cách trang trí đối xứng 4 -5, - Hãy nêu các bớc vẽ trang trí đối xứng ? - Khi vẽ trang trí đối xứng cần lu ý điều gì ? - HS quan sát H4 ,5 trang 33, 34 *Hoạt động 3: Thực hành - HS nêu 15- Yêu cầu HS trang trí hình tròn hoặc hình 17 vuông theo trục đối xứng - GV gợi ý HS sử dụng một số hoạ tiết đã chuẩn bị... biểu về đề tài chiến tranh cách mạng - Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam tiến - HS nêu cảm nhận của mình Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học Hoạt động 5 - Dăn dò: 1, - Giờ sau học bài 18 Vẽ trang trí hình chữ nhật 32 - Chuẩn bị đồ dùng học tập Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 (2007- 2008) Bài 18 - Trang trí hình chữ nhật I - Mục đích yêu cầu . tiết học. *Hot ng 5: Dăn dò: - Su tầm tranh ảnh về ề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. 4 -5 , 15- 17 3-4 , 1 , - HS trả lời. - HS quan sát H4 ,5 trang 33, 34. -. Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều cao? - HS trả lời. *Bớc 3: Vẽ phác . - Vẽ phác bằng nét gì ? *Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh: - Chỉnh sửa ntn ? *Bớc 5: Vẽ