Mĩ thuật 3 năm 2011

Ngày soạn: 28/8/2010 Ngày dạy:1,6/9/2010 BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ( ĐỀ TÀI MƠI TRƯỜNG) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi họa sĩ. - Hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài mơi trường. - Có ý thức bảo vệ mơi trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, sưu tầm số tranh thiếu nhi đề tài bảo vệ mơi trường đề tài khác. Tranh họa sĩ đề tài mơi trường. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Sưu tầm tranh ảnh mơi trường. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Xem tranh: ( 22 phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách mơ tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh. Có ý thức bảo vệ mơi trường. + Cách tiến hành: - u cầu HS quan sát trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung tranh. ( SGV / 81) - Nhận xét, bổ sung. HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, đồ dùng học tập. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Hoạt động nhóm: + Quan sát, lắng nghe trả lời. + Đại diện nhóm báo cáo kết + Lớp nhận xét. + Kết luận: Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để - Lắng nghe. u thích đẹp. Xem tranh cần có nhận xét riêng mình. Hoạt động 2: Mở rộng hiểu biết: (5 phút) - Cho HS xem số tranh đề tài mơi trường họa sĩ - Quan sát, trả lời, khác đồng thời đặt câu hỏi giúp em trả lời nhận vẻ lắng nghe. đẹp. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ mơi trường. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Nhận xét chung tiết học. - Theo dõi. - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - HS lắng nghe, nhắc - Chuẩn bị sau, đồ dùng học tập. đầu vừa học. Kế hoạch học mó thuật IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 3/9/2010 Ngày dạy: 10,11/9/2010 BÀI 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Tìm hieu cách trang trí đường diềm. - Cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm. - Hồn thành tập lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, vài đồ vật có trang trí đường diềm. Bài mẫu vẽ đường diềm hồn thành chưa hồn thành. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp HS lớp trước. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. Kế hoạch học mó thuật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu cách trang trí đường. + Cách tiến hành: - Giới thiệu đường diềm tác dụng nó. - Cho HS xem mẫu đường diềm chuẩn bị để trả lời câu hỏi ( SGV / 82). + Kết luận: GV bổ sung nêu u cầu học vẽ họa tiết vẽ màu hồn chỉnh đường diềm. Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào đường diềm. + Cách tiến hành: - Cho HS quan sát kỹ hình vẽ phóng to tập vẽ cho em họa tiết có đường diềm để ghi nhớ vẽ tiếp phần thực hành. - GV hướng dẫn mẫu lên bảng ( dùng hình gợi ý chuẩn bị). HĐ học sinh - Bày đồ dùng học tập lên bàn. - HS trả lời cá nhân. - HS quan sát, lắng nghe nhắc lại đầu bài. - Hoạt động lớp, cá nhân quan sát, lắng nghe trả lời. - Theo dõi nắm cách vẽ. + Kết luận : GV u cầu HS nhắc lại bước vẽ. - Cho HS xem số vẽ đẹp HS năm trước. - HS quan sát, lắng Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) nghe. - u cầu HS vẽ theo cách hướng dẫn. - GV động viên, nhắc nhở bao qt lớp. - Cá nhân vẽ bài. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung - Quan sát, lắng nhận xét HS . nghe. tìm vẽ đẹp, - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. nhận xét. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) Kế hoạch học mó thuật - Cho HS nhắc lại đầu học. Thế đường diềm? - Chuẩn bị sau, đồ dùng học tập. - HS lắng nghe, trả lời, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 10/9/2010 Ngày dạy: 15,16/9/2010 BÀI : VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại quả. - Biết cách vẽ theo mẫu. - Vẽ hình vẽ màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, vài loại có địa phương. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, vẽ đẹp HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh ( quả) có. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( - Theo dõi, nhắc lại đầu Kế hoạch học mó thuật phút) bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại quả. + Cách tiến hành: - Giới thiệu vài loại đặt câu hỏi để HS suy nghĩ - Quan sát, lắng nghe và trả lời ( SGV / 85) trả lời. + Kết luận: GV tóm tắt đặc điểm hình dáng, màu sắc số nêu u cầu, mục đích vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ theo mẫu. + Cách tiến hành: - GV đặt mẫu vị trí thích hợp, dùng hình gợi ý để hướng - Theo dõi nắm cách vẽ. dẫn cách vẽ. + Kết luận : Mỗi loại có hình dạng màu sắc, vẻ đep khác vẽ cần qua bước. - Cho HS xem vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - u cầu HS vẽ theo cách hướng dẫn. - Động viên, nhắc nhở bao qt lớp cho em vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số kết hợp tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, Khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. - HS quan sát, lắng nghe. - Cá nhân vẽ vào vẽ. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học mó thuật Ngày soạn: 17/9/2010 Ngày dạy: 22,23/9/2010 BÀI : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài Trường em. - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em. - Vẽ tranh đề tài Trường em. - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, tranh vẽ HS đề tài trường em. Tranh vẽ đề tài khác. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ. Bài vẽ đẹp HS năm trước. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đề tài Trường em. + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh cho HS quan sát trả lời câu hỏi ( SGV / 88) HĐ học sinh - Bày đồ dùng học tập lên bàn. - - HS trả lời, lớp nhận xét. - Theo dõi, nhắc lại đầu bài. - Hoạt động cá nhân: Quan sát, lắng nghe trả lời. - Vệ sinh sẽ. - Để trường lớp thêm em cần làm gì? + Kết luận: Mỗi đề tài có nội dung khác nhau. Đề tài trường em vẽ học lớp, hoạt động sân trường chơi… Các hình ảnh thể - Lắng nghe. Kế hoạch học mó thuật người, vườn hoa, cây, nhà… Hoạt động 2: Cách vẽ: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ tranh đề tài trường em. + Cách tiến hành: - Gợi ý HS chọn nội dung phù hợp với khả mình. - GV dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn. + Kết luận : GV hướng dẫn HS rõ bước vẽ ( SGV / 89) - Cho HS xem vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - u cầu xếp hợp lý hình ảnh phụ. - Động viên, nhắc nhở bao qt lớp cho em vẽ. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Quan sát chuẩn bị đất nặn, đồ dùng học tập. - Chọn nội dung đề tài phù hợp. - Theo dõi nắm cách vẽ. - HS lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 25/9/2010 Ngày dạy: 29,30/9/2010 BÀI : TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN QUẢ Kế hoạch học mó thuật I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình, khối số quả. - Biết cách nặn quả. - Nặn vài gần giống mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, SGV, Sưu tầm số loại có hình dạng, màu sắc đẹp. Một số thật như: xồi, cam, chuối, … Những sản phẩm đẹp HS lớp trước. Học sinh: Vở vẽ, màu, bút chì, tẩy, đất nặn, giấy màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời ( em). 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình, khối số quả. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu vài loại đặt câu hỏi. ( SGV / 91) - GV gợi ý cho HS quan sát, chọn để nặn. + Kết luận: Mỗi loại có hình dạng, màu sắc, đặc điểm khác nhau. Hoạt động : Cách nặn quả: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách nặn quả. + Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS theo bước ( SGV/ 91) + Kết luận: GV nhắc lại bước nặn thống kê lại nội dung học. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV u cầu HS làm theo cách hướng dẫn. - GV động viên, nhắc nhở bao qt lớp cho em làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số sau tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, đồ dùng học tập. Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời, lớp nhận xét. - Quan sát, lắng nghe, trả lời nhắc lại đầu bài. - Hoạt động lớp: Quan sát, lắng nghe trả lời. - HS quan sát lắng nghe. - Quan sát, lắng nghe, thực hành nặn. - Quan sát, lắng nghe. Tìm nặn đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 27/9/2010 Ngày dạy: 4,7/10/2010 Bài : VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu thêm trang trí hình vng. - Biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng. - Hồn thành tập theo u cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, sưu tầm số đồ vật hình vng có trang trí: khăn vng, gạch hoa, … Một số vẽ đẹp HS năn trước . Hình hướng dẫn cách vẽ, phấn màu. Học sinh: vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. - Trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời, lớp nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( - Quan sát, lắng nghe, phút) nhắc lại đầu bài. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm trang trí hình vng. + Cách tiến hành: - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng hỏi - Theo dõi trả lời. để HS nắm nội dung / 93 SGV. + Kết luận: SGV/ trang 93 Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết cách vẽ màu: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ họa tiết vẽ màu vào hình vng. + Cách tiến hành: - GV dùng hình hướng dẫn cách vẽ giới thiệu cách vẽ họa tiết - Quan sát, lắng nghe vẽ màu. GV hướng dẫn cách vẽ. + Kết luận : GV nhắc lại bước vẽ. - Cho HS xem vẽ đẹp HS lớp trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại vẽ theo bước. - Động viên, nhắc nhở, bao qt lớp cho em vẽ, gợi ý cho HS cách tìm màu. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. 10 Kế hoạch học mó thuật - Quan sát, lắng nghe - Vẽ vào vẽ. - Theo dõi, tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Chuẩn bị số lọ hoa có hình dạng màu sắc khác nhau. Bài vẽ đẹp lọ hoa HS năm trước. Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh ảnh lọ hoa có. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm lọ hoa quả. + Cách tiến hành: - GV bày vài mẫu lọ hoa quả, hướng dẫn HS quan sát nhận xét để em nhận biết hình dáng, đặc điểm lọ hoa quả. - GV u cầu HS quan sát mẫu vẽ chung lớp cho có bố cục đậm nhạt hợp lí. + Kết luận: GV củng cố nội dung. Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa quả: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ lọ hoa quả. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu cách vẽ qua tranh hướng dẫn cách vẽ. HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Giới thiệu với HS vài vẽ lọ hoa HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm theo cách hướng dẫn. - Tổ chức cho HS vẽ cá nhân. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Quan sát, lắng nghe. 50 Kế hoạch học mó thuật - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học - Lắng nghe, nhắc đầu tập. Sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật. vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 27/3/2011 Ngày dạy: 28-31/3/2011 BÀI 28: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết thêm cách vẽ màu. - Biết cách vẽ màu vào hình. - Vẽ màu vào hình có sẵn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch học mó thuật 51 Giáo viên: Phóng to hình vẽ sẵn vẽ để HS vẽ theo nhóm . Bài vẽ màu HS năm trước, hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết thêm cách vẽ màu. + Cách tiến hành: - GV u cầu HS xem hình vẽ phóng to vẽ lớp để em nhận biết cách vẽ màu. - GV gợi ý HS nêu ý định vẽ màu ở: lọ, hoa nền. + Kết luận: GV củng cố nội dung. Hoạt động 2: Cách vẽ màu: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS biết cách vẽ màu. HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - Giới thiệu với HS vài vẽ HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm theo cách hướng dẫn. - Tổ chức cho HS vẽ cá nhân ( nhóm). Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh lọ hoa, quan sát lọ hoa. - Quan sát, lắng nghe. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 52 Kế hoạch học mó thuật - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 3/4/2011 Ngày dạy: 4-7/4/2011 Bài 29: VẼ TRANH TĨNH VẬT ( LỌ VÀ HOA) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết thêm tranh tĩnh vật. - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật. - Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản vẽ màu theo ý thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch học mó thuật 53 Giáo viên: Sưu tầm tranh tĩnh vật vài tranh khác loại họa sĩ HS . Mẫu vẽ: lọ hoa có hình đơn giản, màu đẹp. Hình gợi ý cách vẽ, vẽ màu. Bài vẽ màu HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh tĩnh vật bạn, họa sĩ (nếu có ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết thêm tranh tĩnh vật. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật tranh khác loại để HS nhận biết nội dung. - GV giới thiệu số tranh để HS nhận biết đặc điểm tranh tĩnh vật. + Kết luận: GV củng cố nội dung. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ tranh tĩnh. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ tranh để HS nhận cách vẽ hình cách vẽ màu vào tranh tĩnh vật. ( / 162 SGV) - Giới thiệu với HS vài vẽ HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm theo cách hướng dẫn. - Tổ chức cho HS vẽ cá nhân Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh loại ấm pha trà. Quan sát ấm pha trà. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 54 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 10/4/2011 Ngày dạy: 11-14/4/2011 BÀI 30: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM PHA TRÀ I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc ấm pha trà. - Biết cách vẽ ấm pha trà. - Vẽ ấm pha trà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch học mó thuật 55 Giáo viên: Một vài ấm pha trà khác kiểu, cách trang trí. Tranh ảnh ấm pha trà. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ màu HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc ấm pha trà. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu số mẫu thật tranh ảnh để HS nhận biết hình dáng, phận ấm pha trà. - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận khác loại ấm pha trà. + Kết luận: GV củng cố nội dung. Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ ấm pha trà. + Cách tiến hành: - GV nhắc HS lưu ý vẽ ấm . ( / 165 SGV) - Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS quan sát nắm cách trang trí ấm. - Giới thiệu với HS vài vẽ HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm theo cách hướng dẫn. - Tổ chức cho HS vẽ cá nhân Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Quan sát sưu tầm tranh, ảnh vật. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 56 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 17/4/2011 Ngày dạy: 18-21/4/2011 BÀI 31 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vật quen thuộc. - Biết cách vẽ vật. - Vẽ tranh vật vẽ màu theo ý thích. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch học mó thuật 57 Giáo viên: Sưu tầm tranh ( ảnh) số vật. Một vài tranh dân gian Đơng Hồ: Gà mái, lợn ăn ráy… Bài vẽ HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc vật quen thuộc. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận biết hình dáng, màu sắc vật quen thuộc. - u cầu HS chọn vật định vẽ. - Em u thương vật thể việc làm gì? + Kết luận: GV củng cố nội dung. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ vật. + Cách tiến hành: - GV nhắc HS cần phải lưu ý vẽ tranh.( SGV / 168) - GV vẽ phác lên bảng bước vẽ để HS theo dõi. - Giới thiệu vẽ đẹp HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm theo cách hướng dẫn. - Tổ chức cho HS vẽ cá nhân Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, đồ dùng học tập. Quan sát hình dáng người thân, bạn bè. Chuẩn bị bảng nặn, đất nặn, giấy màu. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 58 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Chăm sóc bảo vệ chúng. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 20/4/2011 Ngày dạy: 25-28/4/2011 BÀI 32: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO TẬP NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết hình dáng người hoạt động. - Biết cách nặn vẽ, xé dán hình dáng người hoạt động. - Nặn vẽ, xé dán hình dáng người hoạt động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm số tranh ảnh hình dáng khác người. Đất nặn giấy màu. Sản phẩm đẹp HS năm trước. Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Đất nặn, giấy màu, hồ dán. Kế hoạch học mó thuật 59 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS nhận biết hình dáng người hoạt động. + Cách tiến hành: - GV giới thiệu tranh ảnh tập nặn để HS nhận biết nhân vật làm dộng tác người nào? - Gọi HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy….để em thấy tư hoạt động. + Kết luận: GV củng cố nội dung. Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình người: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách nặn vẽ, xé dán hình người hoạt động. + Cách tiến hành: * Cách nặn: - GV làm mẫu. - HS tự chọn dáng người hoạt động để tập nặn. * Cách vẽ: - GV cho HS xem số tranh dáng người hoạt động, đặt câu hỏi để em tìm cách vẽ - GV vẽ phác lên bảng để minh họa cách vẽ dáng người. * Cách xé dán: - GV cho HS tự chọn dáng người hoạt động để xé dán. - Cho HS làm mẫu. + Kết luận : GV nhắc lại bước nặn, vẽ, xé dán. - Cho HS xem làm tốt HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - HS làm theo hướng dẫn. - GV bao qt lớp, hướng dẫn thêm. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài. GV tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh thiếu nhi chuẩn bị cho học sau. 60 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 29/4/2011 Ngày dạy: 2-5/5/2011 BÀI 33 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung tranh. - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Tranh phóng to hình vẽ vẽ… Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài. Học sinh: Vở vẽ, sưu tầm tranh thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Kế hoạch học mó thuật 61 Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Xem tranh: ( 27 phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung tranh, nhận biết vẻ đẹp tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc. + Cách tiến hành: a. Tranh Mẹ tơi Xvét – ta Ba- la-nơ-va: - GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi cho HS quan sát, suy nghĩ trả lời theo câu hỏi / 174 SGV. - GV gợi ý HS tả lại màu sắc tranh. Lưu ý: - Trong gợi ý HS tìm hiểu nội dung tranh, GV nên kể câu chuyện mẹ, đọc thơ mẹ cho lớp hát hát mẹ để em nhận thấy tình cảm bao la mẹ con. - GV nói thêm đất nước Ca- dắc- xtan. b. Tranh Cùng giã gạo Xa – rau- giu Thê Pxơng Krao: - GV dành thời gian cho HS quan sát tranh nêu câu hỏi gợi ý ( SGV / 175) - Gọi vài em nêu cảm nghĩ tranh. + Kết luận: Muốn thưởng thức vẻ đẹp tranh cần tìm hiểu kĩ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh nhận xét theo ý mình. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Khen ngợi số em có cố gắng phát biểu xây dựng bài. Nhận xét chung tiết học. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh thiếu nhi nhận xét. Quan sát cối, trời mây… mùa hè. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 62 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe. - Lắng nghe - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 6/5/2011 Ngày dạy: 9-12/5/2011 BÀI 34 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI MÙA HÈ ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Bộ phận) I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài mùa hè. - Biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè. - Vẽ tranh vẽ màu theo ý thích. - u mến cảnh đẹp q hương, có ý thức BVMT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Sưu tầm tranh ( ảnh) đề tài mùa hè. Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ HS năm trước. Kế hoạch học mó thuật 63 Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Sưu tầm tranh ảnh mùa hè. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng giáo viên 1. Khởi động : ( phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra cũ: ( phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu gián tiếp ghi bảng đầu bài. ( phút) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( phút) + Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung đề tài mùa hè. + Cách tiến hành: - Giới thiệu tranh ảnh gợi ý HS tìm hiểu mùa hè. - Gợi ý HS hoạt động ngày. - Em có thích cảnh đẹp q hương khơng? Em cần làm để thể lòng u cảnh đẹp q hương? + Kết luận: Chủ đề mùa hè rộng phong phú. Những hoạt động thường diễn dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên mùa hè vẽ thành tranh. Các em chọn chủ đề để vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: ( phút) + Mục tiêu: HS biết cách vẽ tranh đề tài mùa hè. + Cách tiến hành: - Dùng hình gợi ý cách vẽ để gợi ý HS cách xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài, vẽ tranh vẽ màu. - Giới thiệu với HS vài vẽ đẹp HS năm trước. + Kết luận: GV nêu tóm tắt nội dung. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - HS làm theo hướng dẫn. - Bao qt lớp, hướng dẫn thêm. Hoạt động : Nhận xét đánh giá: ( phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá số bài, tóm tắt bổ sung nhận xét HS . - Cho HS tự xếp loại, khen ngợi động viên. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò: ( phút) - Cho HS nhắc lại đầu học. - Chuẩn bị sau, Vẽ tranh đề tài tự chuẩn bị trưng bày kết năm học ( vẽ vào giấy A4 màu sắc tươi sáng). Tìm chọn vẽ đẹp để trưng bày. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY 64 Kế hoạch học mó thuật HĐ học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời. - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài. - Quan sát, lắng nghe trả lời. - Có, em phải bảo vệ mơi trường. - Nghe - Quan sát, lắng nghe, trả lời. - Quan sát, lắng nghe. - Lắng nghe, vẽ bài. - Quan sát, lắng nghe. tìm vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu vừa học. Ngày soạn: 10/5/2011 Ngày dạy: 16-19/5/2011 BÀI 35 : TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Thấy kết giảng dạy, học tập năm. HS u thích mơn mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ mĩ thuật. - Nhà trường tổng kết thấy kết tác dụng thiết thực cơng tác quản lý dạy – học mĩ thuật. II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Chọn vẽ đẹp ( vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài). - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem. - Chú ý: + Dán theo loại học. + Có đầu đề. Ví dụ: ( Vẽ theo mẫu…) – Lớp 3, năm học… Tên HS bài. + Chọn đẹp làm ĐDDH cho năm tới. III. ĐÁNH GIÁ - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét vẽ. - Tun dương HS có nhiều vẽ đẹp. - GV hướng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Kế hoạch học mó thuật 65 [...]... 8/1 /2011 Ngày dạy: 10, 13/ 1 /2011 BÀI 19 : VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VNG I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vng - Biết cách trang trí hình vng - Trang trí được hình vng Kế hoạch bài học mó thuật 3 33 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở vẽ, SGV, một số đồ vật dạng hình vng có trang trí ( gạch hoa, khăn vng, khăn trải bàn…) Một số bài vẽ đẹp của HS năm. .. xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước, đặt câu hỏi HS nhận xét Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn - Tổ chức cho HS vẽ bài cá nhân Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài - Tóm tắt bổ - Lắng nghe, nhắc lại các bước vẽ - HS quan sát, nhận xét 32 Kế hoạch bài học mó thuật 3 - HS trả lời - Quan sát,... - HS quan sát, lắng nghe Nắm cách vẽ Kế hoạch bài học mó thuật 3 13 - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước + Kết luận : GV bổ sung thêm và củng cố lại các bước vẽ và u cầu HS nhắc lại Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - Gợi ý HS nhớ lại và vẽ theo các bước - Động viên, nhắc nhở, bao qt lớp cho các em vẽ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút) - Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, tóm tắt... DẠY Ngày soạn: 14/1 /2011 Ngày dạy: 17,20/1 /2011 BÀI 20: VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY TẾT VÀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU Giúp học sinh - Hiểu nội dung đề tài về ngày tết hoặc ngày lễ hội - Biết cách vẽ tranh về ngày tết hoặc ngày lễ hội - Vẽ được tranh về ngày tết hay ngày lễ hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kế hoạch bài học mó thuật 3 35 Giáo viên: Một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội Bài vẽ đẹp của HS năm trước Hình hướng... hướng dẫn cách vẽ 30 Kế hoạch bài học mó thuật 3 HĐ của học sinh - Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập - HS trả lời - Quan sát, lắng nghe, nhắc lại đầu bài - Quan sát, lắng nghe và trả lời - Quan sát, lắng nghe, trả lời + Kết luận : GV nhắc lại các bước vẽ, gợi ý HS cách ăn mặc, trang thiết bị của các cơ chú bộ đội - GV cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành: ( 20... cách vẽ Kế hoạch bài học mó thuật 3 - GV cho HS xem tranh, vẽ về một số con vật có hình dáng khác nhau và màu sắc + Kết luận : Mỗi con vật có động tác khác nhau, vẽ thêm các cảnh vật khác - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài - Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút) - Cho HS nhận xét đánh... hành: - Gợi ý HS cách vẽ màu ( nội dung trang 122 và 1 23 SGV ) + Kết luận : GV cho HS nhắc lại các hình vẽ và cách tơ màu trong tranh - Cho HS xem tranh vẽ đẹp của HS năm trước Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn - Nhắc nhở HS vẽ màu đều, khơng ra ngồi hình Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài... hoạch bài học mó thuật 3 29 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGV, vở vẽ, một số tranh về đề tài chú bộ đội Hình gợi ý các bước vẽ Bài vẽ đẹp của HS năm trước Học sinh: vở vẽ, bút chì, tẩy, màu, com pa, thước kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt dộng của giáo viên 1 Khởi động : ( 1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập 2 Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời 3 Bài mới: Giới... vài nét về tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Đại học mĩ thuật cơng nghiệp Ơng rất thành cơng về đề tài phong cảnh tĩnh vật ( hoa quả) Ơng đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nước Hoạt động 2: Mở rộng hiểu biết: ( 4 phút) -GV cho HS xem một số tranh và đặt câu hỏi Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá: ( 2 phút) - GV nhận xét chung... nhân vào vở Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: ( 3 phút) - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài, chọn tranh hồn thành treo lên bảng cho HS quan sát - GV tóm tắt bổ sung nhận xét của HS Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò:( 1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học - Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Ngày soạn: 2/1 /2011 Ngày dạy: 3, 6/1 /2011 - Theo dõi, lắng nghe - Lắng nghe, vẽ bài . mó thuật 3 3 - Cho HS nhc li u bi hc. Th no l ng dim? - Chun b bi sau, dựng hc tp. - HS lng nghe, tr li, nhc u bi va hc. IV. RT KINH NGHIM TIT DY Ngy son: 10/9/2010 Ngy dy: 15,16/9/2010 BI 3. bài vẽ đẹp của HS năm trước. Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - u cầu HS vẽ theo cách đã hướng dẫn. - GV động viên, nhắc nhở và bao qt lớp. Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút) - Hướng. HĐ của học sinh Kế hoạch bài học mó thuật 3 9 1. Khi ng : ( 1 phỳt) Kim tra s s HS, dựng hc tp. 2. Kim tra bi c: ( 1 phỳt) Giỏo viờn nờu cõu hi cho HS tr li. 3. Bi mi: Gii thiu bi: GV gii thiu