Mĩ thuật 3 cả năm

Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trờng I/ Mục tiêu - HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài này. - Biết cách mô tả,nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. - Có ý thức bảo vệ môi trờng. II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh, ảnh TN về đề tài môi trờng và đề tài khác. - Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài. HS : - Su tầm tranh, ảnh về đề tài môi trờng. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu - GV giới thiệu về đề tài Môi trờng để HS quan sát. - GV gới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trờng trong cuộc sống. - GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra: + Tranh về đề tài môi trờng và đề tài này rất phong phú. VD Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Xem tranh - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi ? - Tranh vẽ hoạt động gì? - Nêu h.ảnh chính trong tranh? - H.dáng,động tác của các h.ảnh trong tranh nh thế nào? - Màu các nào có nhiều ở trong tranh? * GV nhấn mạnh: + Xem tranh,tìm hiểu tranh là các em tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp + Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình. - GV động viên,khích lệ những HS trả lời đúng và cần bổ sung khi HS trả lời sai. + HS quan sát tranh và trả lời: + Cảnh vệ sinh trờng học + Các bạn đang gom giác + Hình dáng sinh động đợc thay đổi liên tục. + Màu xanh 2.Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét chung giờ học. - Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có nhiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh. Dặn dò HS: - Tìm và xem những đồ vật có trang trí đờng diềm. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. 1 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 2: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu cáh trang trí đờng diềm đơn giản. - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết đờng diềm và vẽ màu vào đờng diềm. - HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm. II/Chuẩn bị GV: - Su tầm một vài đồ vật đợc trang trí đờng diềm đơn giản,đẹp. - Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ đờng diềm của HS lớp trớc. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu đờng diềm và vai trò, tác dụng của đờng diềm. - GV cho HS quan sát bài đờng diềm đã chuẩn bị và hỏi HS ? - Em có nhận xét gì? - Có những hoạ tiết nào ở đ.diềm? - Các h.tiết đợc sắp xếp ntn? - Những màu nào đợc vẽ trên đ.diềm? -GV nêu y/c và bổ sung bài học này. 2.Cách vẽ hoạ tiết -GV y/c HS quan sát h.3. Có thể hớng dẫn mẫu ở bảng. Lu ý:- Cách phác trục, phác nhẹ = chì. - Chọn màu thích hợp, màu trong sáng hài hoà. - GV hớng dẫn tô cả màu nền. 3.Thực hành - GV yêu cầu HS. - GV đến từng bàn để hớng dẫn. + HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Đây là bài trang trí đờng diềm, có 2 bài (h.thành và cha h.thành). + Hoạ tiết hoa, lá đợc cách điệu. + Xếp theo ngyên tắc nhắc lại, xen kẽ kéo dài thành đờng diềm. Đờng diềm tr 2 đồ vật đợc đẹp hơn. + HS quan sát và trả lời + HS vẽ tiếp hoạ tiết và tô màu. + HS quan sát h.3 SGK ( Vở TV3-tr 6) + Dùng ngyên tắc đối xứng. + Sử dụng từ 3-4 màu. + Hoạ tiết # nhau vẽ một màu và ngợc lại. + Màu sắc khác nhau về đậm nhạt. + Vẽ kín màu nền + Vẽ tiếp hoạ tiết ở vở tập vẽ 3 4.Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ. - GV nhận xét chung giờ học. Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau. - Quan sát h/dáng, màu sắc một số loại quả. 2 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 3: Vẽ theo mẫu Vẽ quả ( Trái ) I/ Mục ti êu - HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa, quả. - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả. -Vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại quả. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phơng - Hình gợi ý cách vẽ quả. HS : - Mẫu quả tranh, ảnh về quả. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một vài quả: - GV hỏi? - Tên các loại quả? - Đặc điểm hình dáng. - Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng. 2.Cách vẽ quả -GV hớng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu. - Vẽ phác hình quả (MH Bảng) - Sửa hình cho giống mẫu. - Vẽ màu theo ý thích. - Dùng GCTQ - đDDH. 3.Thực hành - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn các em còn lúng túng. + HS quan sát theo hớng dẫn của GV. + HS suy nhgĩ và trả lời: + Quả xoài,cam,chuối. + Khác nhau. + Tỉ lệ cũng khác nhau. +HS quan sát, nhận xét. + So sánh ớc lợng kích thớc chiều ngang và chiều cao. + HS quan sát kĩ mẫu. + HS lu ý ớc lợng khung hình chiều cao và chiều ngang. Trình bày trong khổ giấy cho hợp lý + Chỉnh hình cho # mẫu, gợi đậm nhạt. 4. Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ về + Hình dáng đặc điểm của quả - cách bố cục - màu sắc - GV nhận xét chung giờ học. - Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh. Dặn dò HS: - Quan sát phong cảnh trờng học. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. 3 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 4 : Vẽ tranh Đề tài TRƯờNG Học I/ Mục ti êu - HS biết tìm tòi,chọn nội dung phù hợp - Vẽ đợc tranh về đề tài trờng em. - HS thêm yêu mến trờng lớp. II/ Chuẩn bị GV: - Tranh của HS về đề tài trờng học và các đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS : - Su tầm tranh về trờng học- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tìm chọn n/dung đề tài cho HS xem các hình ảnh về nhà trờng - GV giới thiệu một số tranh về nhà trờng và đề tài khác. HS chọn tranh vẽ về nhà trờng - GV hỏi? - Đề tài về nhà trờng có thể vẽ những gì? - Các hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung trong tranh? - Cách sắp xếp các hình, màu? . 2.Cách vẽ tranh - GV gơị ý để học sinh tìm ra nội phù hợp với khả năng của HS. - Vẽ phác hình ảnh chính ( MH Bảng ) - Vẽ các hình ảnh phụ cho phù hợp với h.ả chính. - Hớng dẫn cho học sinh biết tìm, chọn hình ảnh chính,phụ sao cho cân đối về bố cục và nội dung. - Vẽ màu theo ý thích. nổi bật h.ả chính. - Dùng GCTQ - đDDH. 3.Thực hành - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn q/sát ,bao quát lớp và h/dẫn các em còn lúng túng. - Nhắc HS sắp xếp bố cục,gợi ý tìm dáng, hình, động tác cho phù hợp 4.Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ về: + Bố cục. + Hình vẽ. Dặn dò HS: - Quan sát các loại quả và c/bị đất nặn. - C/bị đồ dùng bài sau. + HS quan sát và trả lời. + Phong cảnh trờng học. + Giờ ra chơi. + Nhà, cây, vờn, ngời + Sắp xếp chặt chẽ, màu sắc rõ ràng. Ví dụ : + Vui chơi ở sân trờng . + Đi học, lao động + Phong cảnh trờng. * Nên: + Vẽ hình đơn giản, không nên vẽ tham nhiều hình, nhiều chi tiết. + Vẽ ít màu, phù hợp với nội dung tranh. + HS tự vẽ bài theo hớng dẫn của GV + Vẽ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hay vẽ vào vở tập vẽ 3. + Vẽ màu theo ý thích. Hạn chế 4 -5 màu. 4 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả I/ Mục ti êu - HS nhận biết hình,khối của một số quả. - Nặn đợc một số quả gần giống mẫu. - HS thêm yêu mến cây cối ăn quả. II/ Chuẩn bị GV: - Bài nặn của HS về quả. - Hình gợi ý cách nặn quả. HS : - Su tầm tranh về quả - Đất nặn, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Quan sát,nhận xét. - Giáo viên giới thiệu vài loại quả: + Tên của quả. + Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả. - Gợi ý cho học sinh chọn quả để nặn (hoặc vẽ, xé dán). 2.Cách nặn quả - Lu ý: + Trong quá trình tạo dáng, cắt, gọt, nắn, sửa hình, nếu thấy cha ng ý có thể vo, nhào đất làm lại từ đầu. +Chọn đất màu thích hợp để nặn quả. - Giáo viên cho quan sát một số sản phẩm nặn quả của lớp trớc để các em học tập cách nặn. 3.Thực hành - Học sinh chọn quả để nặn - Yêu cầu: - HS vừa q/sát mẫu vừa nặn. - Giáo viên gợi ý hớng dẫn thêm một số học sinh còn lúng túng trong cách nặn. + HS quan sát và trả lời. + Qủa hồng + Tròn, màu hồng. + HS nắm vững cách nặn + Chọn đất màu thích hợp để nặn quả. + Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối có dáng của quả trớc. + Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu. + Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, lá .) - Học sinh nặn nh đã hớng dẫn. - Học sinh dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo. 4.Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét những bài nặn đẹp. - Khen ngợi, động viên học sinh chung. Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. - Không vẽ màu trớc bài 6. 5 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 6: Vẽ trang trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông I/ Mục ti êu - Học sinh nhận biết thêm về trang trí hình vuông. - Vẽ đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Nhận biết đợc vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một vài đồ vật hình vuông có trang trí. - Hình gợi ý cách vẽ. HS : - Thớc, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.Quan sát,nhận xét. - GV cho học sinh q/sát một số đồ vật dạng HV có trang trí, các bài trang trí HV và gợi ý để các em nhận biết: - Giáo viên nhận xét chung. 2.Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu + G.thiệu cách vẽ thêm hoạ tiết vào HV. - Quan sát H.a để nhận ra các hoạ tiết và tìm ra cách vẽ tiếp. - Dựa vào các đờng trục để vẽ cho đều. - GV cho các em xem bài vẽ màu và hình vuông của các bạn năm trớc để các em nhận biết thêm cách vẽ màu. 3.Thực hành - Quan sát kỹ hình vẽ mẫu để vẽ tiếp hoạ tiết sao cho đều và cân đối. - Vẽ màu có đậm, có nhạt. + HS quan sát và trả lời. + Hoạ tiết thờng dùng để trang trí hình vuông? (hoạ tiết hoa, lá, chim, muông, thú .) + Vị trí của hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ? + Hình dáng, kích thớc của hoạ tiết giống nhau? + Đậm nhạt và màu hoạ tiết?. - Vẽ hoạ tiết chính ở giữa hình vuông trớc. - Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn chỉnh bài vẽ. - Chọn màu cho hoạ tiết và màu nền (chọn màu cạnh nhau sao cho có đậm, nhạt) - Vẽ màu đều, không vẽ ra ngoài hoạ tiết. - Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm, nhạt. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - GV h/dẫn HS chọn một số bài đã hoàn thành và nhận xét bài vẽ của cácbạn. + Vẽ hoạ tiết (đều hay cha đều) + Vẽ màu (có đậm, có nhạt không)? + Vẽ màu nền (có hài hoà với hoạ tiết không?). - Học sinh tìm ra bài vẽ theo ý mình và xếp loại. Dặn dò HS: - Quan sát hình dáng cái chai. 6 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 7: Vẽ theo mẫu Vẽ cái chai I/ Mục ti êu - Tạo cho học sinh thói quen quan sát, nhận xét h/dáng các đồ vật xung quanh. - Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chái gần giống mẫu. - Nhận biết đợc vẻ đẹp các hình dạng chai khác. II/ Chuẩn bị GV: - Chọn một số chai có hình dáng màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và s 2 . - Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc - Hình gợi ý cách vẽ. HS : - Thớc, vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Quan sát,nhận xét. - Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ: + Hình dáng của cái chai? + Các phần chính của cái chai? + Màu sắc? - Cho HS q/sát một vài cái chai để các em rõ hơn về h.dáng khác nhau của chai. 2.Cách vẽ: - Vẽ phác k/hình của chai, kẻ trục đánh dấu các điểm. - Quan sát mẫu để so sánh tỷ lệ các phần chính của chai (cổ, vai, thân). - Vẽ phác mờ hình dáng chai. - Sửa những chi tiết cho cân đối. - Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen. + Giáo viên cho các em xem các bài vẽ của các bạn năm trớc để các em học tập cách vẽ. 3.Thực hành - Giáo viên giới thiệu những bài vẽ đẹp của học sinh. + HS quan sát và trả lời. + Hình trụ. + Cổ chai, vai, miệng, thân và đáy. + Màu xanh, trắng, vàng. +Học sinh chú ý cáchvẽ. - Quan sát mẫu vẽ - Chú ý khi vẽ khung hình chung. - So sánh tỷ lệ các phần chính của chai 4.Nhận xét, đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý học sinh nhận xét: + Bài vẽ nào giống mẫu hơn? + Bài nào có bố cục đẹp, cha đẹp? - Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mình thích. Dặn dò HS: - Về quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai. - Quan sát ngời thân: Ông, bà, cha mẹ .(Chuẩn bị cho bài 8.Vẽ chân dung). 7 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 8: Vẽ tranh Vẽ chân dung I/ Mục ti êu - Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt ngời. - Biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân hoặc gia đình, bạn bè. - Yêu quý ngời thân và gia đình. II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi. - Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc. - Hình gợi ý cách vẽ. HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu - Xung quanh chúng ta có rất nhiều ngời thân, mỗi ngời đều có khuôn mặt với những đặc điểm riêng: Khuôn mặt tròn trái xoan, vuông dài . mặt to, nhỏ - Các em q/sát hay nhớ lại những khuôn mặt ngời thân để vẽ thành bức tranh. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.H/d HS tìm hiểu tranh - GV giới thiệu và gợi ý HS q/s nx 1 số tranh chân dung của các H/sĩ- của TN. + Tranh chân dung vẽ những gì? + Ngoài vẽ khuôn mặt có thể vẽ gì nữa? + Màu sắc của toàn bộ bức tranh ? + Nét mặt ngời trong tranh ntn? 2. Cách vẽ: + Dự định vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân để bố cục hình vào trang giấy cho đẹp. + Vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân. + Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng. - GVh/dẫn cho HS vẽ chi tiết mặt, mũi - Gợi ý cách vẽ màu: 3.Thực hành : - HS có thể nhớ lại đặc điểm của ngời thân để vẽ. Hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt, mũi, miệng, tóc, tai . - hình dáng khuôn mặt, các chi tiết: Mắt, mũi, miệng, tóc, tai . - Cổ, vai, thân. - ngời già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tơi cời, hóm hỉnh, trầm t . - Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ vai, cổ sau. - vẽ màu ở các bộ phận lớn trớc nh khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh . - Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt, mũi, miệng, tai. - Chú ý đặc điểm khuôn mặt. - Vẽ màu kín tranh. 4.Nhận xét,đánh giá. - Gơị ý học sinh nhận xét bài về: + Hình + Màu Dặn dò HS: - Q/sát và n/xét đ 2 nét mặt của những ngời xung quanh. Thứ ngày tháng năm 200 Bài 9 : Vẽ trang trí 8 Mĩ Thuật 3 Vẽ màu vào hình có sẵn (Múa rồng - phỏng theo tranh của bạn Quang Trung, học sinh lớp 3) I/ Mục ti êu - Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu. - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh của TN vẽ đề tài lễ hội. Một số bài của HS lớp trớc. HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu - Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi nh múa hát, đánh trống, đấu vật,thi cờ tớng.Múa rồng là một hoạt động trong những ngày vui đó. Cảnh múa rồng thờng diễn tả ra ở sân đình, đờng làng, đờng phố . Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Quan sát,nhận xét - Giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý: + Trong tranh có những hình ảnh n? + Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban đêm? + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm giống nhau hay khác nhau? 2.Cách vẽ màu: + Tìm màu vẽ hình con rồng, ngời, . + Tìm màu nền. + Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần đợc lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh. + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt. + Vẽ màu kín tranh. 3.Thực hành - GV đặt ra y/c : - GV đến từng bàn quan sát và hớng dẫn các em còn lúng túng. + HS quan sát theo hớng dẫn của GV. + HS suy nhgĩ và trả lời: + Khác nhau. +HS quan sát, nhận xét. + HS quan sát kĩ bài. +Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nội dung của tranh. 4.Nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ. - GV nhận xét chung giờ học. Dặn dò HS: -Thờng xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh.Su tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ và thiếu nhi. Thứ ngày tháng năm 200 Bài 10 : Thờng thức mĩ thật Xem tranh Tĩnh vật 9 Mĩ Thuật 3 (Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh) I/ Mục ti êu - Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật. - Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. - Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh. II/ Chuẩn bị GV: - Su tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Châu và các hoạ sĩ khác- Tranh tĩnh vật của HS các lớp trớc. HS : - Vở tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ. Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình. Trên thế giới nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật. ở Việt Nam, hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác đợc những tác phẩm đẹp về hoa và quả. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.H ớng dẫn xem tranh: - GVchia nhóm cho HS tìm hiểu tranh - Giáo viên yêu cầu HS quan sát Tác giả bức tranh là gì? Tranh vẽ những loại hoa quả nào? +Hình dáng, Màu sắc các loại hoa, quả trong tranh. +Những hình chính của bức tranh đợc đặt vào vị trí nào? Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ. + Em thích bức tranh nào nhất?- Sau khi xem tranh, giáo viên giới thiệu vài nét về tác giả: + HS quan sát theo hớng dẫn của GV. + HS suy nhgĩ và trả lời: + Khác nhau +HS quan sát, nhận xét. + HS quan sát kĩ bài. - Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạ tại Trờng đại học Mĩ thuật công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài: Phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả). Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nớc 2.Nhận xét, đánh giá. - G/viên n/xét chung về giờ học. Khen ngợi 1 số HS phát biểu x/dựng bài. Dặn dò HS - Su tầm tranh tĩnh vật-tập n/xét. - Q/sát cảnh lá cây.Hình Thứ ngày tháng năm 200 Bài 11: Vẽ theo mẫu Vẽ cành lá 10 [...]... kết luận, nhận xét tiết học * Dặn dò: - Su tầm tranh cảu thiếu nhi để chuẩn bị cho bài học sau Thứ ngày tháng năm 200 Bài 33 : Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi thế giới I/ Mục tiêu - HS tìm hiểu nội dung các bức tranh - Nhận biết đợc vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh màu sắc - Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè 32 Mĩ Thuật 3 II/Chuẩn bị GV: -Tranh ở vở tập vẽ - Một vài bức... báo, ở các chùa) Thứ ngày tháng năm 200 Bài 21:Thờng thức mĩ thuật tìm hiểu về tợng I/ Mục tiêu 20 Mĩ Thuật 3 - HS Bớc đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ở các loại tợng tròn) - Có thói quen quan sát, nhận xét các pho tợng thờng gặp - Yêu thích giờ tập nặn II/Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài pho tợng thạch cao loại nhỏ (là phiên bản thu nhỏ của các bức tợng nghệ thuật - nếu có) - ảnh các tác... cây cối, trời mây về mùa hè Thứ ngày tháng năm 200 Bài 34 : Vẽ tranh đề tài mùa hè I/ Mục tiêu - HS hiểu đợc nội dung đề tài - Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - Vẽ đợc tranh và vẽ màu theo ý thích II/Chuẩn bị 33 Mĩ Thuật 3 GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài mùa hè- Tranh vẽ về mùa hè của học sinh các lớp trớc HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu - Su tầm tranh,ảnh về mùa... dò: - Su tầm tranh vẽ các loại và q/sát cảnh thiên nhiên và các con vật Thứ ngày tháng năm 200 Bài 24: Vẽ tranh đề tài tự do I/ Mục tiêu - HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do- Vẽ đợc một bức tranh theo ý thích 23 Mĩ Thuật 3 - Có thói quen tởng tợng trong khi vẽ tranh II/Chuẩn bị GV:- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ và thiếu nhi HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt động dạy-học... ngày tháng năm 200 Bài 30 : Vẽ theo mẫu cái ấm pha trà I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà - Vẽ đợc cái ấm pha trà- Nhận ra vẻ đẹp của cái ấm pha trà (vẽ hình dáng, cách Tr/ trí) II/Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, về cách trang trí 29 Mĩ Thuật 3 - Một vài bài vẽ của học sinh các năm trớc HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu... tháng năm 200 Bài 13: Vẽ trang trí 12 Mĩ Thuật 3 Trang trí cái bát I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách trang trí cái bát.- Trang trí đợc cái bát theo ý thích - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí II/Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau - Một số cái bát không trang trí để so sánh - Một số bài trang trí cái bát của HS các lớp trớc HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút... bình đựng nớc Thứ ngày tháng năm 200 Bài 23: Vẽ theo mẫu vẽ cái bình đựng nớc I/ Mục tiêu - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nớc 22 Mĩ Thuật 3 - Vẽ đợc hình cái bình đựng nớc II/Chuẩn bị GV:- Chuẩn bị 1 vài cái bình đựng nớc hoặc tranh, ảnh bình nớc có hình dáng khác nhau - Một số bài vẽ của học sinh các năm trớc HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt... dáng và màu sắc Thứ ngày tháng năm 200 Bài 14: Vẽ theo mẫu 13 Mĩ Thuật 3 Vẽ con vật quen thuộc I/ Mục tiêu - Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ và vẽ đợc hình con vật - HS yêu mến các con vật II/Chuẩn bị GV: - Tranh, ảnh một vài con vật HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ con vật của HS lớp trớc - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu III/Hoạt... tác giả - Quan sát và su tầm tranh, ảnh về các con vật Thứ ngày tháng năm 200 Bài 31 : Vẽ tranh đề tài các con vật I/ Mục tiêu HS - Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ các con vật Vẽ đợc tranh con vật và vẽ màu theo ý thích - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật 30 Mĩ Thuật 3 II/Chuẩn bị GV: - Su tầm tranh, ảnh (trong sách báo) về một số con vật... nặn, bảng nặn và giấy màu Thứ ngày tháng năm 200 Bài 32 :Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời I/ Mục tiêu - HS nhận biết đợc hình dáng của ngời đang hoạt động - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc hình dáng ngời đang hoạt động - Nhận biết vẻ đẹp sinh động về hình dáng của con ngời khi hoạt động 31 Mĩ Thuật 3 II/Chuẩn bị GV: - Su tầm tranh, ảnh về . Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi: Đề tài môi trờng I/ Mục. tranh. Dặn dò HS: - Quan sát phong cảnh trờng học. - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. 3 Mĩ Thuật 3 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 4 : Vẽ tranh Đề tài TRƯờNG