- Giáo viên giới thiệu ảnh hoặc một số tợng đã chuẩn bị: + Em thờng thấy tợng có ở đâu?
Bài 26: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật
nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật I/ Mục tiêu
- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật
- Biết chăm sóc và yêu mến các con vật.
II/Chuẩn bị
GV: - Su tầm tranh, ảnh một số con vật- Tranh vẽ con vật của các hoạ sĩ và học sinh - Một số con vật bằng gỗ, đá, sành sứ, đất ... (nếu có)- Đất nặn hoặc giấy màu. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. - Đồ dùng học nặn, xé dán.
- Tranh, ảnh các con vật (nếu có).
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Quan sát, nhận xét
- GV g/thiệu ảnh, các bài tập nặn một số con vật..
+ Tên con vật?
+ Hình dáng, màu sắc của chúng? + Các bộ phận lớn?
- GV yêu cầu HS q/sát tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính ở 1 vài con vật.
2. Cách vẽ, nặn, xé a) Cách nặn: - Nặn từ một thỏi đất: - Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại: b) Cách vẽ: - Nh các bài trớc đã học. c) Cách xé dán: + Tơng tự cách vẽ. 3.Thực hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm: Nặn một hay vài con vật; xé dán các con vậttheo ý thích để thành đề tài (vờn thú, cảnh nông thôn ...)
* Chú ý tạo hình dáng con vật.
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Học sinh kể tên một vài con vật quen thuộc và tả lại hình dáng của chúng. + Lấy đất vừa với hình con vật
+ Kéo, vuốt, uốn các bộ phận:
+ Tạo dáng con vật theo các t thế: nằm, đứng, đi, quay đầu , cúi...
+ Nặn mình (hình lớn trớc)
+ Nặn đầu, chân ... rồi dính, ghép lại (có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu).
+ Tạo dáng con vật.
* Bài tập: Nặn hoặc xé dán giấy hình con vật.
+ Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV hớng dấn HS nhận xét bài nặn hoặc xé dán về: + Đặc điểm con vật, các bộ phận, màu sắc...
- Giáo viên tóm tắt, bổ sung và xếp loại, động viên học sinh có bài đẹp.
* Dặn dò: - Quan sát lọ hoa (mẫu thật)
Thứ ngày tháng năm 200
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});