III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Ngày dạy: 7-10/3/2011 BÀI 2 5: VẼ TRANG TRÍ
VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VUƠNG, HÌNH TRỊN I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Hiểu họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn. - Biết cách vẽ họa tiết.
- Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Sưu tầm họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn. Hình hướng dẫn các bước vẽ, một số bài vẽ tốt của HS năm trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1. Khởi động : ( 1 phút)
Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút)
Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét.
3. Bài mới:
- Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập.
Giới thiệu bài: ( 1 phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( 3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS xem một số họa tiết và gợi ý để nhận biết nội dung / 154 SGV.
- GV gợi ý cho HS nhận xét họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn ( Hình gợi ý cách vẽ đã chuẩn bị) nêu câu hỏi gợi ý HS nhận xét nội dung / 154 SGV.
+ Kết luận: GV củng cố, bổ sung.
Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn:
( 4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ họa tiết. + Cách tiến hành:
- Dùng hình gợi ý cách vẽ đã chuẩn bị hướng dẫn cách vẽ nội dung / 154 SGV.
- GV cĩ thể vẽ lên bảng thêm một vài họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn khác với các hình hướng dẫn.
- Yêu cầu HS tìm ra sự khác nhau của các họa tiết này với hình hướng dẫn.
- Gợi ý các em cách vẽ màu ( SGV / 155) + Kết luận : Nhắc lại các bước vẽ.
- Cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV động viên, nhắc nhở.
- GV bao quát lớp cho các em vẽ theo cách đã hướng dẫn.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút) - Tổ chức cho HS nhận xét, xếp loại.
- Khen ngợi, nhận xét chung
- Theo dõi, nhắc lại đầu bài.
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Nắm cách vẽ.
- Lắng nghe, vẽ bài.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị: ( 1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Làm bài ở nhà, tìm xem thêm các họa tiết khác. Quan sát các con vật nuơi ở nhà.
đẹp, nhận xét
- Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn: 13/3/2011
Ngày dạy: 14-17/3/2011 BÀI 26 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI CON VẬT ( VẬT NUƠI) ( Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số vật nuơi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích.
- Yêu mến các con vật, cĩ ý thức chăm sĩc vật nuơi
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh một số con vật nuơi quen thuộc. Hình hướng dẫn các bước vẽ, một số bài vẽ tốt của HS năm trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh ảnh một số con vật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1. Khởi động : ( 1 phút)
Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút)
- Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập.
Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài: ( 1 phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài.
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: ( 3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một số vật nuơi quen thuộc.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS xem tranh ảnh một số con vật nuơi quen thuộc để nhận biết: tên, hình dáng, các bộ phận chính đặc điểm và màu sắc của con vật.
- Cho HS tìm thêm một vài con vật quen biết: mèo, hươu, bị…
- Em cĩ thích con vật nuơi khơng? Nếu thích em sẽ làm gì?
+ Kết luận: GV tĩm tắt nội dung.
Hoạt động 2: Cách vẽ: ( 4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ con vật. + Cách tiến hành:
- GV giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ để các em nhận ra cách vẽ con vật.
+ Kết luận : Nhắc lại các bước vẽ.
- Cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV động viên, nhắc nhở thêm. - GV bao quát lớp cho các em vẽ.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút)
- GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá một số bài, bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên.
- HS trả lời.
- Theo dõi, nhắc lại đầu bài.
- Quan sát và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe.
- Cĩ, em chăm sĩc và bảo vệ nĩ.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Nắm cách vẽ.
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị: ( 1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập. Quan sát các loại cặp sách của HS.
- Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn: 20/3/2011
Ngày dạy: 21-24/3/2011 BÀI 27 : VẼ THEO MẪU VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Nhận biết được cấu tạo, hình dáng của một số cái cặp sách. - Biết cách vẽ cái cặp sách.
- Vẽ được cái cặp sách theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Sưu tầm một vài cái cặp cĩ hình dáng và màu sắc khác nhau. Hình hướng dẫn các bước vẽ, một số bài vẽ tốt của HS năm trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1. Khởi động : ( 1 phút)
Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút)
Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài: ( 1 phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài.
- Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập. - HS trả lời.
- Theo dõi, nhắc lại đầu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( 3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng của một số cái cặp sách.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS xem một vài cái cặp khác nhau để HS nhận biết nội dung / 160 SGV.
- Cho HS chọn cái cặp mà mình thích để vẽ. + Kết luận: GV tĩm tắt, bổ sung.
Hoạt động 2: Cách vẽ: ( 4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ cái cặp sách. + Cách tiến hành:
- Giới thiệu mẫu kết hợp với hình minh họa đã chuẩn bị để gợi ý HS cách vẽ nội dung / 161 SGV.
+ Kết luận : Mẫu vẽ cĩ thể khác nhau về hình, về màu nhưng cách vẽ cái cặp đều tiến hành như nhau.
- Cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút) - GV động viên, nhắc nhở thêm. - GV bao quát lớp cho các em vẽ.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài, bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị: ( 1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập. - Nhận xét tiết học.
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài. - Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét. - Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học.
Ngày soạn: 27/3/2011
Ngày dạy: 28-31/3/2011 BÀI 28 : VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh
- Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình cĩ sẵn của bài trang trí. - Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh về các loại gà. Một vài bài cĩ cách vẽ khác nhau. Hình hướng dẫn các bước vẽ trong bộ ĐDDH, một số bài vẽ tốt của HS năm trước.
Học sinh: Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh
1. Khởi động : ( 1 phút)
Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút)
Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét.
Bài mới:
Giới thiệu bài: ( 1 phút) GV giới thiệu gián tiếp – Ghi bảng đầu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: ( 3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình cĩ sẵn của bài trang trí.
- Báo cáo sĩ số, trưng bày đồ dùng học tập.
- HS trả lời.
- Theo dõi, nhắc lại đầu bài.
+ Cách tiến hành:
- Cho HS xem hình hướng dẫn các bước vẽ trong bộ ĐDDH để các em nhận biết nội dung / 164 SGV.
- Gợi ý nội dung / 164 SGV. + Kết luận: GV tĩm tắt, bổ sung.
Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu: ( 4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
+ Cách tiến hành:
- Dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn các em Cách vẽ hình và cách vẽ màu / 164 SGV.
+ Kết luận : GV tĩm tắt các bước vẽ.
- Cho HS xem 1 số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 3: Thực hành: ( 20 phút)
- Động viên bao quát lớp, nhắc nhở gĩp ý thêm cho các em vẽ.
- HS vẽ bài cá nhân vào vở vẽ.
Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: ( 3 phút)
- Hướng dẫn HS nhận xét đánh giá 1 số bài, bổ sung nhận xét của HS .
- Cho HS tự xếp loại. - Khen ngợi động viên.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị: ( 1 phút) - Cho HS nhắc lại đầu bài học.
- Chuẩn bị bài sau, Đồ dùng học tập. Sưu tầm tranh ảnh các con vật.
- Quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Nắm cách vẽ. - Lắng nghe, vẽ bài.
- Lắng nghe, tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
- Lắng nghe, nhắc đầu bài vừa học.
Ngày soạn: 3/5/2011