Giáo án lớp 5 từn 28

Th hai ngy 21 thỏng 03 nm 2011 ễN TP GIA HC Kè II (Tit 1) Tp c: I. Mc tiờu: . Kim tra ly im T, HTL, kt hp k nng c (ktra), hiu( TUN 19, Thỏi s Trn Th ); HS tr li mt, hai cõu hi v nd bi hc . Yờu cu k nng c thnh ting: HS c trụi chy cỏc bi T ó hc t hc kỡ II. dựng dy - hc (lp 5); bit c din cm th hin ỳng nd bn ngh thut . Cng c, khc sõu kin thc v cu to cõu (cõu n, cõu ghộp), tỡm ỳng cỏc vớ d minh v cỏc kiu cu to cõu bng tng kt II. dựng dy - hc . Phiu vit tờn tng bi T ( TUN 19, Thỏi s Trn Th ), HTL HS bc thm . Bng ph k bng tng kt BT . t phiu to vit nd BT2 theo mu SGK III. Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh 1. Gii thiu bi : - Lng nghe 2. Kim tra c, HTL (1/5 s s lp) : 23 - HS ln lt lờn bc thm - Cho tng HS lờn bc thm chn cõu (10 em) - Cho HS chun b bi - Cỏc em chun b xem li bi n - HS lờn c bi, tr li cõu - Cho HS tr bi hi ó ghi thm - GV nhn xột, ghi im 3. Lm Bi : 10 a. Bi - HS c to, lp lng nghe - Cho HS c yờu cu BT - HS quan sỏt bng tng kt - GV dỏn bng tng kt lờn bng ph - HS lm vo v - Cho HS lm bi cỏ nhõn, em lm phiu - em lm phiu, dỏn, trỡnh - Cho HS trỡnh by KQ by - GV nhn xột, cht li KQ ỳng . Cõu n: Trờn cnh cõy, chim hút lớu lo . Cõu ghộp khụng cú t ni: Mõy bay, giú thi . Cõu ghộp dựng quan h t: Vỡ tri ma nờn ng rt trn. 4. Cng c - dn dũ : - Lng nghe - Nhn xột tit hc - Ghi chộp - Dn nhng em khỏc v nh ụn bi tit sau KT Toỏn: LUYN TP CHUNG I.Mc tiờu: Giỳp HS - Rốn luyn k nng hnh tớnh tc, quóng ng, thi gian -Cng c i n v o di, i n v o thi gian, i n v o din tớch II. dựng: Bng ph ghi bi III.Hot ng: Hot ng ca GV 1.Bi c: -Nờu cỏch tớnh tc, quóng ng, thi gian ca chuyn ng -Vit cụng thc tớnh v, s, t Nhn xột, ghi im 2.Bi mi: Bi 1: Hot ng ca HS HS HS Nhn xột HS c HS nờu yờu cu bi toỏn GV hng dn: Thc cht bi toỏn yờu cu so sỏnh tc ca ụ tụ v xe mỏy GV nhn xột: cựng quóng ng i, nu thi gian i ca xe mỏy gp 1,5 ln thi gian i ca ụ tụ thỡ tc ca ụ tụ gp 1,5 ln tc ca xe mỏy Nhn xột Bi 2: GV hng dn HS tớnh tc ca xe mỏy vi n v l m/ phỳt Nhn xột, sa bi Bi 3: GV hng dn HS i HS lờn bng Lp lm v Gii: i gi 30 phỳt = 4,5 gi Vn tc ca ụ tụ l: 135 : = 45 (km / gi) Mi gi ụ tụ i nhanh hn xe mỏy s km l: 45 30 = 15 (km ) Nhn xột HS c HS lm bng, lp lm v Nhn xột HS c Tớnh tc xe nga bng m/ Nhn xột Nhc li cụng thc tớnh v Bi 4: i 72 km/ gi = 72000 m/ gi Nhn xột 3.Cng c, dn dũ: - Nhc li cụng thc tớnh v, s, t -Nhn xột tit hc phỳt HS lờn bng, lp lm v Kq: 150 km/ gi Nhn xột HS c yờu cu HS lờn bng, lp lm v Nhn xột HS nhc li o c: EM TèM HIU V LIấN HIP QUC I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản vể tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ hệ nớc ta với tở chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc Việt Nam. II. Chuẩn bị: Su tầm tranh, ảnh, báo hoạt động Liên Hợp Quốc quan Liên Hợp Quốc địa phơng Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. ổn định lớp: - Hát. 2. Kiểm tra cũ: GV kiểm tra nhận thức H giá trị H trình bày: Hòa bình mang lại hòa bình việc làm để bảo vệ hòa sống ấm no, hạnh phúc cho bình. trẻ em ngời. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40 41, SGK). * Cách tiến hành: - GV yêu cầu H đọc thông tin trang 40 - 41 hỏi: Ngoài thông tin SGK, em biết thêm tổ chức Liên - H quan sát tranh, ảnh thảo Hợp Quốc? - GV giới thiệu thêm số tranh, ảnh luận. hoạt động Liên Hợp Quốc nớc, Việt Nam địa phơng. Sau đó, cho H thảo luận hai câu hỏi trang 41, SGK. - GV kết luận: + Liên Hợp Quốc tổ chức quốc tế lớn - H lắng nghe. nay. + Từ thành lập, Liên Hợp Quốc có nhiều hoạt động hòa bình, công tiến xã hội. + Việt Nam thành viên Liên Hợp Quốc. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK). * Cách tiến hành: - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến tập 1. - GV mời đại diện nhóm trình bày. - GV kết luận - H đọc phần Ghi nhớ SGK. 3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà tìm hiểu tên vài quan Liên Hợp Quốc Việt Nam. - Các nhóm H thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác nhận xét bổ sung. + Các ý kiến (c), (d) đúng. + Các ý kiến (a), (b), (đ) sai. - H đọc, lớp theo dõi SGK. Th hai ngy 21 thỏng 03 nm 2011 ễN TP GIA HC Kè II (Tit 1) Tp c: I. Mc tiờu: . Kim tra ly im T, HTL, kt hp k nng c (ktra), hiu( TUN 19, Thỏi s Trn Th ); HS tr li mt, hai cõu hi v nd bi hc . Yờu cu k nng c thnh ting: HS c trụi chy cỏc bi T ó hc t hc kỡ II. dựng dy - hc (lp 5); bit c din cm th hin ỳng nd bn ngh thut . Cng c, khc sõu kin thc v cu to cõu (cõu n, cõu ghộp), tỡm ỳng cỏc vớ d minh v cỏc kiu cu to cõu bng tng kt II. dựng dy - hc . Phiu vit tờn tng bi T ( TUN 19, Thỏi s Trn Th ), HTL HS bc thm . Bng ph k bng tng kt BT . t phiu to vit nd BT2 theo mu SGK III. Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh 1. Gii thiu bi : - Lng nghe 2. Kim tra c, HTL (1/5 s s lp) : 23 - HS ln lt lờn bc thm - Cho tng HS lờn bc thm chn cõu (10 em) - Cho HS chun b bi - Cỏc em chun b xem li bi n - HS lờn c bi, tr li cõu - Cho HS tr bi hi ó ghi thm - GV nhn xột, ghi im 3. Lm Bi : 10 a. Bi - Cho HS c yờu cu BT - GV dỏn bng tng kt lờn bng ph - Cho HS lm bi cỏ nhõn, em lm phiu - Cho HS trỡnh by KQ - GV nhn xột, cht li KQ ỳng . Cõu n: Trờn cnh cõy, chim hút lớu lo . Cõu ghộp khụng cú t ni: Mõy bay, giú thi . Cõu ghộp dựng quan h t: Vỡ tri ma nờn ng rt trn. 4. Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc - Dn nhng em khỏc v nh ụn bi tit sau KT - HS c to, lp lng nghe - HS quan sỏt bng tng kt - HS lm vo v - em lm phiu, dỏn, trỡnh by - Lng nghe - Ghi chộp Toỏn: LUYN TP CHUNG I.Mc tiờu: Giỳp HS - Rốn luyn k nng hnh tớnh tc, quóng ng, thi gian -Cng c i n v o di, i n v o thi gian, i n v o din tớch II. dựng: Bng ph ghi bi III.Hot ng: Hot ng ca GV 1.Bi c: -Nờu cỏch tớnh tc, quóng ng, thi gian ca chuyn ng -Vit cụng thc tớnh v, s, t Nhn xột, ghi im 2.Bi mi: Bi 1: Hot ng ca HS HS HS Nhn xột HS c HS nờu yờu cu bi toỏn GV hng dn: Thc cht bi toỏn yờu cu so sỏnh tc ca ụ tụ v xe mỏy GV nhn xột: cựng quóng ng i, nu thi gian i ca xe mỏy gp 1,5 ln thi gian i ca ụ tụ thỡ tc ca ụ tụ gp HS lờn bng Lp lm v Gii: i gi 30 phỳt = 4,5 gi Vn tc ca ụ tụ l: 1,5 ln tc ca xe mỏy Nhn xột Bi 2: GV hng dn HS tớnh tc ca xe mỏy vi n v l m/ phỳt Nhn xột, sa bi Bi 3: GV hng dn HS i Nhn xột Nhc li cụng thc tớnh v Bi 4: i 72 km/ gi = 72000 m/ gi Nhn xột 3.Cng c, dn dũ: - Nhc li cụng thc tớnh v, s, t -Nhn xột tit hc 135 : = 45 (km / gi) Mi gi ụ tụ i nhanh hn xe mỏy s km l: 45 30 = 15 (km ) Nhn xột HS c HS lm bng, lp lm v Nhn xột HS c Tớnh tc xe nga bng m/ phỳt HS lờn bng, lp lm v Kq: 150 km/ gi Nhn xột HS c yờu cu HS lờn bng, lp lm v Nhn xột HS nhc li Ting Vit Vit chớnh t: Ngha thy trũ I/ Mc tiờu - Nghe vit ỳng, p on bi Ngha thy trũ. - Rốn k nng vit ỳng, p. II/ dựng dy hc. - Giỏo viờn: ni dung bi. - Hc sinh: bng con, v. III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu: Giỏo viờn Hc sinh 1.HD vit bi. * HD tỡm hiu bi v cỏch vit. - Gi Hs c on vn. * Hs c. + T ng no cho thy c giỏo Chu rt - Trao i nhúm ụi, nờu ming. bit n thy giỏo ca mỡnh? - Nhn xột b sung. - Nhn xột ỏnh giỏ. - Cho c thm, tỡm ting, t vit d ln. - c thm, tỡm ting, t vit d ln * HD vit ting, t khú, cõu khú, di. ( cỏc ting, t r, d, gi, ch, tr ) - Gv c mt s t, cm t cú cha r, d, gi, ch, tr yờu cu Hs vit bng con. - Nhn xột sa. *Vit bi. - c bi cho Hs vit. - c bi cho Hs soỏt li. - Thu bi chm - nhn xột. 2. Cng c - dn dũ. - Nhn xột gi hc. - Dn Hs tớch cc rốn ch. * Luyn vit ting, t khú, cõu di bng con, 2Hs vit bng lp. - Nhn xột b sung. *Vit bi vo v. - i bi soỏt li. Th t ngy 23 thỏng 03 nm 2011 ễN TP GIA HC Kè II (Tit 4) Tp c: I. Mc tiờu . Tip tc ly im kim tra T, HTLChỳ i tun,Tun 24) (yờu cu nh tit 1) . K tờn nhng bi c l miờu t ó hc tun HKII . Nờu c dn ý ca nhng bi miờu t trờn . Nờu chi tit hoc cõu HS yờu thớch.Gii thớch lớ yờu thớc II. dựng dy - hc . Vi t giy kh to HS lm BT . Bng ph vit sn dn ý bi miờu t: phong cnh n Hựng III. Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng giỏo viờn 1. Gii thiu bi : 2. Kim tra T- HTL (1/5 s s lp) : 22 . Thc hin nh tit 3. Lm bi Bi : 10 - HS c yờu cu BT - Cho HS tỡm nhanh tờn bi c l miờu t (t tun 19 n 27. Hot ng hc sinh - Lng nghe - 10 em thc hin theo yờu cu ca GV - HS c to - HS m mc lc SGK nờu: Phong cnh n Hựng, Hi thi cm thi ng Võn, Tranh lng H - Cho HS chn bi, lp dn ý Bi 3: - HS c li bi c mỡnh chn, lp dn - C lp lm dn ý vo v ý vo v BT BT - B trớ em lp dn ý bi khỏc - Cho HS gii thớch lớ vỡ yờu thớch chi - em lm phiu to, dỏn, tit bi trỡnh by, nờu chi tit thớch nht - C lp nhn xột - Cui cựng GV a bng ph cú dn ý bi - Mt s em c dn ý ca miờu t, cho HS nm vng dn ý ca mỡnh miờu t 4. Cng c - dn dũ : - HS c li - Nhn xột tit hc - Dn HS chun b ụn tit - Lng nghe Toỏn: LUYN TP CHUNG I. Mc tiờu: Giỳp HS - Lm quen vi bi toỏn chuyn ng cựng chiu -Rốn luyn k nng tớnh tc, quóng ng, thi gian II. dựng: - Bng ph v s bi 1. III. Hot ng: Hot ng ca GV 1.Bi c: - Nờu cỏch tớnh v, s, t. - Vit cụng thc tớnh v, s, t - Nhn xột ghi im 2. Bi mi: a. Gii thin bi b. Luyn tp: bi 1: a. H: Cú my chuyn ng ng thi ? H: Nhn xột v hng chuyn ng ca ngi? - GV gn s lờn H: Quóng ng xe mỏy cỏch xe p lỳc hnh l bao nhiờu ? H: Sau mi gi xe mỏy n gn xe p bao nhiờu Km ? H: Tỡnh thi gian xe mỏy ui kp xe Hot ng ca HS HS HS Nhn xột HS c chuyn ng Cựng chiu vi HS quan sỏt 48 Km HS tr li, HS lm v p ? Nhn xột b. Thc hin tng t cõu a Bi HS lờn bng. Lp nhn xột H: Nờu quy tc nhõn phõn s ? HS, HS lm v Gi HS c bi gii Lp nhn xột HS c bi GV nhn xột Bi 3: GV gii thớch : õy l bi toỏn ụ tụ i cựng chiu vi xe mỏy v ui theo xe mỏy . GV gi ý HS lm : H: Khi bt u i ụ tụ cỏch xe mỏy bao nhiờu Km ? H: sau mi gi ụ tụ n gn xe mỏy bao nhiờu Km ? H: ễ tụ dui kp xe mỏy lỳc my gi? 3.Cng c dn dũ : Nhc li cỏc bi toỏn v chuyn ng u? Nhn xột gi hc . HS c , nờu cỏch lm HS lm vo v HS sa bi HS Tp lm vn: ễN TP GIA HC Kè II (Tit 5) I. Mc tiờu . Nghe - vit ỳng chớnh t on t b c bỏn hng nc chố . Vit c on ngn (khong cõu) t ngoi hỡnh c gi m em bit II. dựng dy - hc . Mt s tranh nh v cỏc c gi III. Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng giỏo viờn Hot ng hc sinh 1. Gii thiu bi : - Lng nghe 2. Nghe - vit: - GV c bi chớnh t ging thong th, rừ - Lp theo dừi SGK rng - HS c thm - HS c thm li bi chớnh t . T gc cõy bng c th v - Túm tt ndung ca bi t c bỏn nc chố di gc bng - GV hng dn HS vit nhng t ng khú: tui gii, tung chốo - Cho HS vit chớnh t - GV c, HS vit - GV c li bi cho HS r soỏt li - Chm cha (nh quy trỡnh mu) 3. Bi tp2 - Cho HS c yờu cu BT ? on va vit chớnh t, t c im gỡ ca b c? ? Tỏc gi t c im gỡ v ngoi hỡnh? ? Tỏc gi t b c rt nhiu tui bng cỏch no? - HS vit t khú nhỏp - HS gp SGK - HS nghe, vit - HS dũ bi, soỏt li - HS c to . T ngoi hỡnh . Tui ca b . So sỏnh vi cõy bng, c t mỏi túc bc trng - GV nhc HS : t ngoi hỡnh nhõn vt khụng nht thit phi t y cỏc c im, ch cn t c im tiờu biu. - HS vit on vo v - Cho HS vit on (5 cõu) t c gi, BT cho HS c trc lp - HS c on mỡnh vit 4. Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc - Lng nghe - Dn HS tip tc ụn T - HTL Lch s Tin vo Dinh c Lp I/ Mc tiờu. - Bit ngy 30- 4- 1975 quõn dõn ta gi phúng Si Gũn, kt thỳc cuc khỏng chin chng M cu nc. T õy t nc hon ton c lp, thng nht. - Giỏo dc lũng t ho v tinh thn chin u dng cm ca quõn dõn ta. II/ dựng dy hc. - Giỏo viờn: ni dung bi, trc quan. - Hc sinh: sỏch, v. III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu. Giỏo viờn Hc sinh 1/Kim tra. - Nờu ni dung ca hip nh Pa- ri. - Hs tr li. - Nhn xột. 2/ Bi mi. a)Hot ng 1: Cuc tng tin cụng v ni dy xuõn 1975. - Yờu cu Hs c sgk, tho lun theo bn cõu hi. +Hóy so sỏnh lc lng ca ta v ca chớnh quyn Si Gũn sau hip nh Pa- ri? - Nhn xột ỏnh giỏ. b) Hot ng 2: Chin dch H Chớ Minh lch s v cuc tin cụng vo Dinh c Lp. - HD lm vic c lp. + Quõn ta tin vo Si Gũn theo my mi tin cụng? L on xe tng 203 cú nhim v gỡ? + Thut li cnh xe tng quõn ta tin vo Dinh c Lp. + S kin quõn ta tin vo Dinh c Lp chng t iu gỡ? + Ti Dng Vn Minh phi u hng cụ iu kin? + Gi phỳt thiờng liờng quõn ta chin thng vo thi khc no? - Nhn xột cht li ý ỳng. c) Hot ng 3: ý ngha ca chin dch. - HD tho lun nhúm ụi. + Nờu ý ngha ca chin dch lch s H Chớ Minh? - Kt lun ý ỳng. - Gi Hs c ni dung sgk *Hs c sgk, tho lun, phỏt biu ý kin. - Chớnh quyn Si Gũn sau tht bi liờn tip li khụng c s h tr ca M nh trc tr nờn hoang mang, lo s, ri lon v yu th. Trong ú lc lng ca ta ngy cng ln mnh. * Hs c sgk tr li. - cỏnh quõn tin vo Si Gũn. L on xe 203 i t hng phớa ụng v cú nhim v phi hp vi cỏc n v bn cm c trờn Dinh c Lp. - Xe tng 843 ca ng Bựi Quang Thn i u hỳc vo cng ph v b kt li. - Xe tng 390 ng V ng Ton ch huy õm thng vo cng chớnh Dinh c Lp - quõn ch ó thua trn v cỏch mng ó thnh cụng. - quõn i chớnh quyn Si Gũn ru ró b quõn i Vit Nam ỏnh tan, M cng tuyờn b tht bi v rỳt Nam Vit Nam. - 11 gi 30 phỳt ngy 30/4/1975 lỏ c cỏch mng kiờu hónh tung bay trờn Dinh c Lp. *Tho lun, rỳt ý ngha. - Chin thng ny ó ỏnh tan chớnh quyn v quõn i Si Gũn, gii phúng hon ton Nam, chm dt 21 nm chin tranh, t nc ta thng nht. - 2-3 Hs c to ni dung chớnh sgk. d) Hot ng ni tip. - Túm tt ni dung bi. - Nhc chun b gi sau. Th nm ngy 24 thỏng 03 nm 2011 Toỏn: ễN TP V S T NHIấN I. Mc tiờu: Giỳp HS - Cng c v c, vit, so sỏnh cỏc s t nhiờn v du hiu chia ht cho 2,3,5,9 III. Hot ng: Hot ng ca GV Bi : Nhn xột Bi : H: Hai s l liờn tip hn ( hoc kộm ) bao nhiờu n v ? Nhn xột Bi : H: Nờu cỏch so sỏnh cỏc s t nhiờn? GV nhn xột Bi 4: H: Gii thớch cỏch lm Nhn xột Bi 5: Nhc li du hiu chia ht cho 2,3,5,9? GV hng dn HS lm Cng c dn dũ: ễn li cỏch c, vit, so sỏnh s t nhiờn Hot ng ca HS HS c yờu cu , HS lm HS c s Nờu giỏ tr ch s 5, nhn xột HS c yờu cu HS lm n v Nhn xột HS c yờu cu HS tr li HS lm v, HS trỡnh by HS nhn xột HS c yờu cu , HS t lm, HS c kt qu HS nhn xột HS c HS tr li HS lờn bng lp lm v v cỏc du hiu chia ht. Nhn xột tit hc Luyn t v cõu: ễN TP GIA HC Kè II (Tit 6) I. Mc tiờu . Tip tc kim tra ly im T- HTL ( cỏc bi cũn li);(yờu cu nh tit 1) . Cng c kin thc v cỏc bin phỏp liờn kt cõu: bit dựng cỏc t ng thớch hp in vo ch trng liờn kt cõu nhng vớ d ó cho II. dựng dy - hc . Phiu bc thm tờn bi T v cõu hi . giy foto on BT2 . Bng ph vit v kiu liờn kt cõu III. Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng giỏo viờn 1. Gii thiu bi : 2. Kim tra T - HTL : 22 - Tin hnh nh tit Hot ng hoc sinh - Lng nghe - HS thc hin theo yờu cu ca GV 3. Lm bi tp: 10 - Cho HS c yờu cu BT, on a,b,c - HS c to, c lp c - Giao vic: cỏc em c li on thm . Tỡm t ng thớch hp in vo ụ trng - C lp c thm . Xỏc nh ú l liờn kt cõu cỏch no? - HS lm trờn giy, HS cũn li lm vo v - Lm bi BT - Lp nhn xột kt qu lm - GV cht li KQ ỳng bi ca bn a. in t: nhng, ni cõu vi cõu b. T chỳng thay th l tr cõu c. T ng ln lt cn in l: nng, ch, nng, ch, ch. 4. Cng c - dn dũ : - Nhn xột tit hc - Lng nghe - Dn HS chun b giy bỳt lm bi Ktra Chớnh t: KIM TRA GIA Kè II (Tit 7) a lớ: I)Mc tiờu: Hs bit: CHU M (tip theo) -Phn ln ngi dõn chõu M l dõn nhp c -Mt s c im chớnh ca kinh t chõu M v mt s c im ni bt ca Hoa K -Xỏc nh c trờn bn v trớ ca Hoa k II) dựngdy hc: -Bn th gii, bn kinh t ca Hoa K III)Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn A)Bi c :Chõu M -Chõu M cú nhng i khớ hu no?Ti sao? -Nhn xột, ghi im B)Bi mi Gii thiu bi 1)Dõn c ca chõu M -Hot ng (cỏ nhõn) *Dõn s chõu M? *Dõn chõu M t chõu lc no n? *Sng trung ụng vựng no? GV kt lun Chõu M ng th ba v s dõn cỏc chõu lc v phn ln l dõn nhp c 2)Hot ng kinh t -Hot ng (nhúm 2) -S khỏc v kinh tgia Bc,Trung, Nam M? -K tờn mt s nụng sn? K tờn mt s ngnh cụng nghip chớnh? 3)Hoa K -Hot ng 3(nhúm 2) -Mt s c im ni bt ca Hoa K? GV kt lun Hoa K nm Bc M l mt nhng nc cú nn kinh t phỏt trin nht th gii. Hoa K ni ting v sn xut in, mỏy Hot ng ca Hs HS tr li -HS da vo bng s liu bi17 v ni dung mc tr li cỏc cõu hi -Trỡnh by -B sung -Quan sỏt h4 v c SGK ri tho lun nhúm v tr li cõu hi -Trỡnh by-B sung -Ch v trớ ca Hoa K v th ụ Oa-sinh-tn -Mt s c im ni bt ca Hoa K -Trỡnh by -B sung múc thit b vi cụng ngh cao v nụng phm nh lỳa mỡ, tht, rau -HS tr li 4)Cng c, dn dũ -Nờu mt s c im chớnh ca kinh t -HS tr li chõu M? -Mt s c im ni bt ca Hoa K? -Biu dng -Nhn xột tit hc -Chun b bi Chõu i dng v chõu Nam cc Th nm ngy 24 thỏng 03 nm 2011 Tp c: ễN TP GIA HC Kè II (Tit 4) I. Mc tiờu . Tip tc ly im kim tra T, HTLChỳ i tun,Tun 24) (yờu cu nh tit 1) . K tờn nhng bi c l miờu t ó hc tun HKII . Nờu c dn ý ca nhng bi miờu t trờn . Nờu chi tit hoc cõu HS yờu thớch.Gii thớch lớ yờu thớc II. dựng dy - hc . Vi t giy kh to HS lm BT . Bng ph vit sn dn ý bi miờu t: phong cnh n Hựng III. Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng giỏo viờn 1. Gii thiu bi : 2. Kim tra T- HTL (1/5 s s lp) : 22 . Thc hin nh tit 3. Lm bi Bi : 10 - HS c yờu cu BT - Cho HS tỡm nhanh tờn bi c l miờu t (t tun 19 n 27. Hot ng hc sinh - Lng nghe - 10 em thc hin theo yờu cu ca GV - HS c to - HS m mc lc SGK nờu: Phong cnh n Hựng, Hi thi cm thi ng Võn, Tranh lng H - Cho HS chn bi, lp dn ý Bi 3: - HS c li bi c mỡnh chn, lp dn - C lp lm dn ý vo v ý vo v BT BT - B trớ em lp dn ý bi khỏc - Cho HS gii thớch lớ vỡ yờu thớch chi - em lm phiu to, dỏn, tit bi trỡnh by, nờu chi tit thớch nht - C lp nhn xột - Cui cựng GV a bng ph cú dn ý bi - Mt s em c dn ý ca miờu t, cho HS nm vng dn ý ca mỡnh miờu t 4. Cng c - dn dũ : - HS c li - Nhn xột tit hc - Dn HS chun b ụn tit - Lng nghe Toỏn: ễN TP V S T NHIấN I. Mc tiờu: Giỳp HS - Cng c v c, vit, so sỏnh cỏc s t nhiờn v du hiu chia ht cho 2,3,5,9 III. Hot ng: Hot ng ca GV Bi : Nhn xột Bi : H: Hai s l liờn tip hn ( hoc kộm ) bao nhiờu n v ? Nhn xột Bi : H: Nờu cỏch so sỏnh cỏc s t nhiờn? GV nhn xột Bi 4: H: Gii thớch cỏch lm Nhn xột Bi 5: Nhc li du hiu chia ht cho 2,3,5,9? GV hng dn HS lm Cng c dn dũ: ễn li cỏch c, vit, so sỏnh s t nhiờn Hot ng ca HS HS c yờu cu , HS lm HS c s Nờu giỏ tr ch s 5, nhn xột HS c yờu cu HS lm n v Nhn xột HS c yờu cu HS tr li HS lm v, HS trỡnh by HS nhn xột HS c yờu cu , HS t lm, HS c kt qu HS nhn xột HS c HS tr li HS lờn bng lp lm v v cỏc du hiu chia ht. Nhn xột tit hc Ting Vit ( ễn I/ Mc tiờu. - Cng c khc sõu kin thc v cu to cõu ghộp; tỡm ỳng cỏc t ch ngi, hot ng; tỡm ghộp ỳng cỏc t theo yờu cu. - Vit c on gm cỏc cõu n. - Giỏo dc ý thc t giỏc hc tp. II/ dựng dy hc. - Giỏo viờn: ni dung bi, bng ph. - Hc sinh: sỏch, v. III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu. Giỏo viờn Hc sinh 1. Luyn tp. Hng dn luyn tp. * Bi 1(T38- BTTN): c on v cho bit: * c yờu cu ca bi. a/ Trong on cú my cõu ghộp? - Trao i nhúm ụi, tỡm cỏc cõu b/ Cỏc v cỏc cõu ghộp ny ni vi ghộp, QHT hoc cp QHT on bng nhng QHT hoc cp QHT t vn. no? - Trỡnh by trc lp. - HD lm nhúm ụi. - Nhn xột b sung. - GV cht li ý ỳng. *Bi 2: Vit li on trờn thnh mt * c yờu cu ca bi. on ch cú cỏc cõu n. - Lm v- Hs lm bng. - HD lm v. - Nhn xột b sung. - Cht li li gii ỳng. *Bi 3: Xp cỏc t sau õy vo cỏc ct * c yờu cu. thớch hp: - Lm bi vo v,1 Hs cha bi. buụn bỏn, nụng dõn, cụng nhõn, cy rung, giỏo viờn, ng mỏy, doanh nhõn, dy hc. Ngi Hot ng - Nhn xột b sung. - HD lm bi vo v. - Nhn xột, ỏnh giỏ. *Bi 4: Xp cỏc t di õy vo ct chỳng cú th kt hp c vi t ct 1: ho thun, n o, bỡnh yờn, ngn, giu mnh, im phng phc, di do. * c yờu cu. - Lm bi vo v, Hs lm bng. Lng xúm Lp hc t nc Bn gh Ch bỳa V chng - Nhn xột b sung. Sc kho - HD lm bi vo v. - Chm bi, nhn xột. 2. Cng c - dn dũ. - Túm tt ni dung bi. - Nhc chun b gi sau. K thut: LP MY BAY TRC THNG (tit 2) I. Mc tiờu: Sau bi hc hc sinh phi: - Chn ỳng v cỏc chi tit lp mỏy bay trc thng - Lp tng b phn v lp rỏp mỏy bay trc thng ỳng k thut ỳng quy trỡnh. - Rốn luyn tớnh cn thn thao tỏc lp, thỏo cỏc chi tit ca mỏy bay trc thng. II. dựng dy hc: - Mu mỏy bay trc thng ó lp sn. - B lp ghộp mụ hỡnh k thut III. Hot ng dy hc: Hot ng giỏo viờn * Hot ng 3: Hs thc hnh lp rỏp mỏy bay trc thng. a. Chn chi tit. Hot ng hc sinh - Hs chn theo nhúm 6, chn v sp - Gv kim tra hc sinh chn cỏc chi tit. b. Lp tng b phn: - Y/c hc sinh quan sỏt k hỡnh (sgk), c k tng bc lp. - Giỏo viờn theo dừi un nn kp thi nhng nhúm cũn lung tỳng. c. Lp, rỏp mỏy bay trc thng: - Nhc hc sinh. + Lp ỳng v trớ, cht. * Hot ng 4: ỏnh giỏ sn phm - Giỏo viờn nờu nhng tiờu chun ỏnh giỏ sn phm theo mc III (sgk) - Gv nhn xột, ỏnh giỏ. - Nhc hc sinh thỏo ri v ct cỏc chi tit ỳng v trớ hp. * Nhn xột, dn dũ: - Nhn xột tinh thn hc tp, s chun b ca hc sinh - Nhc hc sinh chun b tit sau: Lp rụ-bt xp vo np hp - hc sinh c phn ghi nh (sgk) - Hc sinh lp theo nhúm - Hc sinh lp theo cỏc bc sgk - Hs cỏc nhúm trng by sn phm ca mỡnh. - Nghe. [...]... tra học sinh chọn các chi tiết b Lắp từng bộ phận: - Y/c học sinh quan sát kĩ hình (sgk), đọc kĩ từng bước lắp - Giáo viên theo dõi uốn nắn kịp thời những nhóm còn lung túng c Lắp, ráp máy bay trực thăng: - Nhắc học sinh + Lắp đúng vị trí, chặt * Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - Giáo viên nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (sgk) - Gv nhận xét, đánh giá - Nhắc học sinh tháo rời và cất... bị ôn tập tiết 5 - Lắng nghe Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên về dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 III Hoạt động: Hoạt động của GV Bài 1 : Nhận xét Bài 2 : H: Hai số lẻ liên tiếp nhau hơn ( hoặc kém ) bao nhiêu đơn vị ? Nhận xét Bài 3 : H: Nêu cách so sánh các số tự nhiên? GV nhận xét Bài 4: H: Giải thích cách làm Nhận xét Bài 5: Nhắc lại dấu... năm ngày 24 tháng 03 năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên về dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 III Hoạt động: Hoạt động của GV Bài 1 : Nhận xét Bài 2 : H: Hai số lẻ liên tiếp nhau hơn ( hoặc kém ) bao nhiêu đơn vị ? Nhận xét Bài 3 : H: Nêu cách so sánh các số tự nhiên? GV nhận xét Bài 4: H: Giải thích cách làm Nhận xét Bài 5: Nhắc lại dấu... hết cho 2,3 ,5, 9? GV hướng dẫn HS làm Củng cố dặn dò: Ôn lại cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên Hoạt động của HS 1 HS đọc yêu cầu , HS làm 1 HS đọc 1 số Nêu giá trị chữ số 5, nhận xét 1 HS đọc yêu cầu HS làm 2 đơn vị Nhận xét 1 HS đọc yêu cầu HS trả lời HS làm vở, 1 HS trình bày HS nhận xét 1 HS đọc yêu cầu , HS tự làm, 2 HS đọc kết quả HS nhận xét 1 HS đọc đề 4 HS trả lời 3 HS lên bảng lớp làm vở và... hết cho 2,3 ,5, 9? GV hướng dẫn HS làm Củng cố dặn dò: Ôn lại cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên Hoạt động của HS 1 HS đọc yêu cầu , HS làm 1 HS đọc 1 số Nêu giá trị chữ số 5, nhận xét 1 HS đọc yêu cầu HS làm 2 đơn vị Nhận xét 1 HS đọc yêu cầu HS trả lời HS làm vở, 1 HS trình bày HS nhận xét 1 HS đọc yêu cầu , HS tự làm, 2 HS đọc kết quả HS nhận xét 1 HS đọc đề 4 HS trả lời 3 HS lên bảng lớp làm vở và... thíc II Đồ dùng dạy - học Vài tờ giấy khổ to để HS làm BT 2 Bảng phụ viết sẵn dàn ý 1 bài văn miêu tả: phong cảnh Đền Hùng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên 1 Giới thiệu bài : 1’ 2 Kiểm tra TĐ- HTL (1 /5 sĩ số lớp) : 22’ Thực hiện như tiết 1 3 Làm bài tập Bài tập 2 : 10’ - HS đọc yêu cầu BT - Cho HS tìm nhanh tên bài đọc là văn miêu tả (từ tuần 19 đến 27 Hoạt động học sinh - Lắng... Cho HS chọn 1 trong 3 bài, lập dàn ý Bài tập 3: - HS đọc lại bài tập đọc mình chọn, lập dàn - Cả lớp làm dàn ý vào vở ý vào vở BT BT - Bố trí 3 em lập dàn ý 3 bài khác nhau - Cho HS giải thích lí do vì sao yêu thích chi - 3 em làm ở phiếu to, dán, tiết trong bài văn trình bày, nêu chi tiết thích nhất - Cả lớp nhận xét - Cuối cùng GV đưa bảng phụ có dàn ý 1 bài - Một số em đọc dàn ý của miêu tả, cho HS...- Yêu cầu Hs đọc sgk, thảo luận theo bàn câu hỏi +Hãy so sánh lực lượng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa- ri? - Nhận xét đánh giá b) Hoạt động 2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử và cuộc tiến công vào Dinh Độc Lập - HD làm việc cả lớp + Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? + Thuật lại cảnh... đã thua trận và cách mạng đã thành công - … quân đội chính quyền Sài Gòn rệu rã bị quân đội Việt Nam đánh tan, Mĩ cũng tuyên bố thất bại và rút khỏi miền Nam Việt Nam - 11 giờ 30 phút ngày 30/4/19 75 lá cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay trên Dinh Độc Lập *Thảo luận, rút ra ý nghĩa - Chiến thắng này đã đánh tan chính quyền và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh,... cấu tạo câu ghép; tìm đúng các từ chỉ người, hoạt động; tìm ghép đúng các từ theo yêu cầu - Viết được đoạn văn gồm các câu đơn - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1 Luyện tập Hướng dẫn luyện tập * Bài tập 1(T38- BTTN): Đọc đoạn văn và cho biết: * Đọc yêu cầu của bài a/ Trong . yêu cầu bài toán 1 HS lên bảng Lớp làm vở Giải: Đổi 4 giờ 30 phút = 4 ,5 giờ Vận tốc của ô tô là: 1 35 : 3 = 45 (km / giờ) Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy số km là: 45 – 30 = 15 (km ) Nhận xét 1. tính v, s, t -Nhận xét tiết học 1 35 : 3 = 45 (km / giờ) Mỗi giờ ô tô đi nhanh hơn xe máy số km là: 45 – 30 = 15 (km ) Nhận xét 1 HS đọc đề 1 HS làm bảng, lớp làm vở Nhận xét 1 HS đọc đề Tính. SGK III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Giới thiệu bài : 1’ 2. Kiểm tra tập đọc, HTL (1 /5 sĩ số lớp) : 23’ - Cho từng HS lên bốc thăm chọn câu - Cho HS chuẩn