Giáo án lớp 5 tuần 28 ( Tường )

Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Tuần 28 Ngày soạn: 28/3/2009 Ngày day: Thứ hai, ngày 30/3/2009 Đạo đức Em tìm hiểu về liên hợp quốc I. Mục tiêu HS có thể : - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. - thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở VN II. Tài liệu và phơng tiện - Tranh ảnh , băng hình, bài báo về hoạt động của liên hợp quốc và các cơ quan liên hợpk quốc ở địa phơng và VN - Thông tin tham khảo ở phần phụ lục - Mi c rô không dây để chơi trò chơi phóng viên III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 40 41 SGK + Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành - Yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40-41 và hỏi: ? Ngoài những thông tin trong SGK em còn biết về gì về tổ chức của LHQ ? - VN là một thành viên của LHQ * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ bài tập 1 + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét KL: Các ý kiến c, d là đúng các ý kiến a, b, đ là sai - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - HS đọc thông tin - HS trả lkời theo ý hiểu - HS quan sát - HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày 1 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Toán luyện tập chung I.Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc,quãng đờng,thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài,đơn vị đo thời gian. II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT 1. III.các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu Hs nêu cách tính vận tốc,quãng đờng ,thời gian của chuyển động.Viết các công thức tính v,s,t. -GV xác nhận. -HS nêu lại và ghi công thức ra giấy nháp. v = s : t s = v x t t = s : v Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài. - HS lên làm bảng phụ;HS dới lớp làm vào vở. -Chữa bài: +Gọi HS đọc bài làm và giải thích cách làm của mình. +HS nhận xét và chữa bài vào vở. + GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm bảng phụ;HS còn lại làm vào vở. -GV quan sát giúp HS còn học yếu.có thể gợi ý cho HS : -Chữa bài: +Gọi HS đọc bài làm. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Đề bài hỏi gì? -Quan sát HS đổi đơn vị và trình bầy bài giải. -Gọi HS chữa bài. - HS đọc đề . -Mỗi giờ ôtô đi đợc nhiều hơn xe máy bao nhiêu ki-lô-mét ? -HS làm bài. - HS làm bài - HS chữa bài. - HS đọc đề, tự làm bài vào vở - Tính vận tốc của xe ngựa bằng m/phút. - HS nhắc lại:v = s:t 2 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng -GV xác nhận kết quả. -Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS gạch 1 gạch dới yêu tố đề bài cho biết,2 gạch dới yếu tố cần tìm. -Yêu cầu 1 HS lên bảng làm,HS dới lớp làm vào vở. 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - HS thực hiện yêu cầu. - 72km/giờ, 2400m và bao nhiêu phút - HS làm bài. Tập đọc ôn tập giữa học kì II I. Mục tiêu, 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 5 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật) 2- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép), tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết. II. Đồ dụng dạy - học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập hai. - Bút dạ và một tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2 - Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2 III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2Kiểm traTập đọc, học thuộc lòng - Gọi từng HS lên bốc thăm. - Cho HS chuẩn bị bài - GV cho điểm (theo hớng dẫn của Vụ Giáo viên Tiểu học). - HS lần lợt lên bốc thăm. - Mỗi HS chuẩn bị bài 1-2 - HS lên đọc bài + trả lời câu hỏi nh đã ghi ở phiếu thăm. 3.Làm bài tập Bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. 3 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống kê) và giao việc cho HS. + Các em quan sát bảng thống kê. + Tìm ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu. - Cho HS làm bài (GV phát phiếu cho 3, 4 HS). - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại những câu cácem tìm đúng - 3,4 HS làm bài vào phiếu . - Cả lớp làm bài vào nháp. - 3, 4 HS làm vào phiếu lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau - HS lắng nghe. Ngày soạn: 28/3/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 31/3/2009 Toán luyện tập chunng I. Mục tiêu Giúp HS - Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian. - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. II. đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ 1. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1:Hớng dẫn HS làm bài Hoạt động dạy Hoạt động học .Bài 1: a) Gọi 1 HS đọc đề bài câu a). - Yêu cầu HS gạch 1 gạch dới đề bài cho biết,2 gạch dới đề bài yêu cầu,tóm tắt. - GV gắn bảng phụ lên bảng,yêu cầu quan sát, thảo luận tìm cách giải. - Yêu cầu 1 HS làm bảng phụ. HS dới lớp làm vào vở. b) Gọi một học sinh đọc đề phần b. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. +1 HS đọc bài của mình. +HS khác nhận xét và đổi vở chữa bài. Bài 2: - HS thực hiện yêu cầu - HS quan sát thảo luận cách giải. - Ngợc chiều nhau. - HS làm bài - HS trình bày. 4 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Đề bài hỏi gì ? - Yêu cầu: 1 HS nêu cách làm. Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Hỏi :Có nhận xét gì về đon vị của quãng đ- ờng trong bài toán? - Yêu cầu HS nêu cách làm. Yêu cầu HS chọn 1 cách làm vào vở, cách còn lại về nhà làm, 2 HS lên bảng làm theo 2 cách. +Gọi HS đọc bài làm trên bảng. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài, cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1 HS nêu cách làm. -Gọi 1 HS nhận xét cách làm và bổ sung. 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - HS đọc đề bài. - Tính độ dài quãng đờng AB. - Bớc1 :Tính thời gian đi của ca- nô; - Bớc2:Tính quãng đờng đi của ca- nô. - HS nêu - HS đọc. - km;khác đơn vị đo độ dài ở vận tốc. - Cách 1:Đổi 15km = 15000m . - Cách 2:Tính ra vận tốc là km/phút rồi đổi sang m/phút. - HS làm bài và chữa bài theo nhận xét của GV. - HS đọc - Bớc 1:Tính quãng đờng đi trong 2 giờ 30 phút; - Bớc 2:Lấy quãng đờng AB trừ đi kết quả vừa tìm đợc. - HS tự làm bài. Chính tả ôn tập giữa học kì 2 I. Mục tiêu 1- Nghe- viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè. 2- Viết đợc một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà em biết. II. Đồ dùng dạy - học - Một số tranh ảnh về các cụ già III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài Trong tiết ôn tập hôm nay, các em sẽ nghe- viết đúng chính tả đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè. Sau đó, các em sẽ luyện viết - HS lắng nghe 5 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả ngoại hình một cụ già mà em biết. 2.Viết chính tả -Hớng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả một lợt. - GV: các em hãy đọc thầm lại bài chính tả và cho cô biết nội dung của bài. - Hớng dẫn HS viết những từ ngữ dễ viết sai: tuổi già, tiếng chèo . -Cho HS viết chính tả - GV đọc từng câu hoặc từng hộ phận câu cho HS viết. - Chấm, chữ bài - GV đọc bài chính tả cho HS soát lỗi. - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét + cho điểm - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS đọc thầm bài chính tả và phát biểu: Bài chính tả tả gốc cây bàng cổ thụ và tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc cây - HS viết những từ ngữ GV hớng dẫn. - HS gấp SGK lại. - HS viết chính tả. - HS tự soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau sửa lỗi. 3.Làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại hình của nhân vật, các em cần nhớ không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu. - GV nhắc HS về nhân vật em chọn tả. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - GV nhận xét + chấm một số đoạn văn viết hay - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - HS phát biểu ý kiến về nhân vật mình chọn tả là cụ ông hay cụ bà. - HS làm bài vào vở hoặc vở BT. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. - Lớp nhận xét. 4 .Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau Âm nhạc ôn tập 2 bàI hát: Mầu xanh quê hơng, Em vẫn nhớ trờng xa kể chuyện âm nhạc I Mục tiêu. - H/s hát bài Mỗu xanh quê hơng , Em vẫn nhớ tờng xa kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. 6 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân - HS nghe câu chuyện khúc nhạc dới trăng kể sơ lợc nội dung câu chuyện , HS làm quen với bản sô nát ánh trăng của béc tô ven II. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. hoạt động dạy học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi nội dung GV hớng dẫn GV chỉ định GV hớng dẫn GV chỉ định GV giới thiệu GV hớng dẫn GV chỉ định Nội dung 1 Ôn tập bài hát: Mỗu xanh quê hơng +H/s hát bài hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tơi của bài hát. + trình bày bài hát theo nhóm. - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. Nội dung 2 Ôn tập bài hát em vẫn nhớ trờng xa HS hát bàI em vẫn nhớ trờng xa kết hợp gõ nhịp + trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh x- ớng , song ca kết hợp gõ đệm + Lĩnh xớng 1 : trờng làng em yên lành + Lĩnh xớng 2 : nhịp cầu tre .êm đềm + Lĩnh xớng 1 : tình quê hơng. đến trờng + Lĩnh xớng 2 : thầy cô yêu gia đình - một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc Nội dung 3 Kể chuyện âm nhạc : khúc nhạc dới trăng HS ghi bài - H/s trình bày HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại GV thực hiện - GV kể chuyện theo tranh minh hoạ Nội dung 4 - Nhận xét tiết học H/s đọc cao độ 7 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Chuẩn bị tiết sau Khoa học Sự sinh sản của động vật I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử - Biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật - Biết một số loài động vật đẻ trứng. II. Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị tranh ảnh về các loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu - GV: chuẩn bị phiếu bài tập III. Phơng pháp IV. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: 5' ? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết? ? Chồi thờng mọc ra từ vị trí nào nếu ta trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ B.Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích bài học -> ghi bài 2. nội dung bài * Hoạt động 1: Sự sinh sản của động vật - Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK ? Đa số động vật đợc chia làm mấy giống ? ? Đó là những giống nào? ? Cơ quan nào của động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực và giống cái? ? Thế nào là sự thụ tinh? ? Hợp tử phát triển thành gì? ? Cơ thể mới của động vật có đặc điểm gì? - 3 HS trả lời - HS đọc - Chia làm hai giống. - Giống đực và giống cái. - Cơ quan sinh dục - hiện tợng tinhtrùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới - Cơ thể mới của động vật mang đặc tính của bố mẹ - Động vật sínhản bằng cách đẻ trứng 8 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng ? Động vật có những cách nào sinh sản? * Hoạt động 2: Các cách sinh sản của động vật ? Động vật sinh sản bằng cách nào? - Yêu cầu HS thi tìm các con vật đẻ trứng và con vật đẻ con - Phát phiếu bài tập - HSphân loại các con vật mà nhóm mình mang đến lớp - Các nhóm đổi chéo để KT - các nhóm báo coá kết quả - GV KL * Hoạt động 3: Thi vẽ tranh theo đề tài những con vật mà em yêu thích. - HS vẽ - HS lên trình bày - GV chấm 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết . hoặc đẻ con - Hs làm vào phiếu bài tập - HS báo cáo kết quả - Hs thi vẽ - HS trình bày Kĩ thuật Lắp máy bay trực thăng.( Tiết 2) I Mục tiêu: Nh tiết 1 II. Đồ dùng dạy - học - G mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - G+ H bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III.Các hoạt động dạy - học. Hoạt động 3. Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng. a/Chọn chi tiết. - G kiểm tra H chọn các chi tiết. -H chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp b/ Lắp từng bộ phận. 9 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ trong Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng . -Yêu cầu H phải q/s kĩ các hình và đọc nội dung từng bớc lắp trong sgk. - G nhắc H cần lu ý một số điểm sau: + Lắp thân và đuôi máy bay theo các chú ý mà G h/d ở tiết 1. + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm. + Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dới của các thanh ; mặt phải , mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít. - G cần theo dõi và uốn nắn kịp thời những H còn lúng túng. c/ Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk) - HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bớc trong sgk. - Chú ý bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí . - Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải đợc lắp thật chặt. 4/Nhận xét-dặn dò: - G nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe chở hàng. - H/d HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành. -H đọc ghi nhớ trớc khi thực hành để H nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng - H thực hành lắp máy bay trực thăng. Ngày soạn: 28/3/2009 Ngày dạy: Thứ t, ngày 1/4/2009 Toán luyện tập chung I.Mục tiêu Giúp HS: - Tiếp tục rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian - Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều đuổi kịp. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sơ đồ bài tập 1. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 10 [...]... đã cho -HS cả lớp nghe và nhận xét đã cho -Tách lợp trớc khi đọc :mỗi lớp đọc nh -Gọi các em còn yếu đọc lần lợt các số đọc số có 1;2;3 chữ số ,kết thúc mỗi lớp -Yêu cầu lớp nhận xét cách đọc 15 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng b) Bài yêu cầu gì? kèm theo tên lớp -Gọi Hs trả lời miệng (b) b) Nêu giá trị của chữ số 5 trong mỗi số - Nêu cách xác định giá trị của chữ số trong đã cho cách... văn Kiễm tra giữa kì 2 (Trờng ra đề ) Sinh hoạt Đội I Mục tiêu 24 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Đánh giá các hoạt đã làm đợc trong tuần qua - Học sinh hoạt động theo qui trình của Đội - Phơng hớng tuần tới II Chuẩn bị - Nội dung, địa điểm III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 ổn định 2 Nhận xét các hoạt động tuần qua - Nghe a) Lớp trởng đánh giá các việc đã làm... động -Cùng chiều với nhau(đều đi từ A về C) -HS quan sát sơ đồ -HS đọc ,tự làm bài Bài giải Báo gấm chạy trong 1 giờ đợc số ki-lô-mét 25 là : 120 x 1 = 4,8 (km) 25 Đáp số: 4,8 (gi ) -Công thức tính quãng đờng biết vận tốc và thời gian là: s = v x t - HS đọc - HS quan sát và lắng nghe -HS vẽ sơ đồ theo hình vẽ GV đã trình bầy -HS thảo luận ,ghi ra nháp cách làm bài Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu... nhiên nào khác 1 Bài 3: -Quy đồng mẫu số các phân số - Yêu cầu HS đọc đề bài,thảo luận cách a) 3 và 2 ta có MSC:20 làm ,so sánh kết quả ,tự ghi vào vở 4 5 - GV quan sát HS còn yếu để gợi ý giúp -Đã quy đồng mẫu số 2 phân số 3 và 2 đỡ(khi cần) 4 5 22 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Thành 15 và 8 - Gợi ý bằng các câu hỏi nh : 20 20 - Hỏi: Quy đồng mẫu số hai phân số tức là -Làm cho... luôn có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trờng xung quanh Ngày soạn: 28/ 3/2009 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 3/4/2009 I.Mục tiêu Toán Ôn tập về phân số 21 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Giúp HS ôn tập về khái niệm phân số bao gồm:đọc viết ,biểu tợng,rút gọn, quy đồng mẫu số ,so sánh phân số II Đồ dùng dạy học Bảng phụ (tranh vẽ)nội dung BT 1 trang 148 SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu... hoạ 6, 7 trang 1 15 ? Gián sinh sản nh thế nào? ? ruồi sinh sản nh thế nào? - ở giai đoạn sâu , bớm cải gây nhiều thiệt hại nhất, sâu ăn lá rất nhiều - HS quan sát - gián đẻ trứng Trứng gián nở thành gián con - Ruồi đẻ trứng trứng nở thành ấu trùng ( dòi) sau đó hoá thành nhộng, nhộng nở thành ruồi con ? Chu trình sinh sản của ruồi và rán có gì -chu trình sinh sản của ruồi và gián giống và khác nhau?... các quy tắc so sánh phân số Bài 4 : - Yêu cầu HS đọc đề bài và giải bài vào -HS đọc đề ,tự làm vào vở vở -GV có thể gợi ý cho HS còn học yếu môn toán -Phải so sánh các phân số đã cho - Hỏi: Để điền dấu cho đúng ta phải làm -Có 2 quy tắc :so sánh 2 phân số cùng mẫu và so sánh phân số khác mẫu gì ? - Hỏi: Có mấy quy tắc để so sánh phân số -Nếu 2 phân số cùng mẫu số khi so sánh chỉ cần so sánh tử số với... Bài 5: -Yêu câug đọc đề bài,nhắc lại các dấu hiệu -HS tự làm chia hết đã học -Yêu cầu tự làm bài -Yêu cầu về nhà tự học ôn cách đọc ,viết , so sánh số tự nhiên và các dấu hiệu chia hết trên tập số tự nhiên 4 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Tập đọc ôn tập giữa học kì II I Mục tiêu, 1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1) 16 Giáo án lớp 5 Lê... GV dán lên bảng quá trình phát triển của - HS quan sát bớm cái - bớm thờng đẻ trứng vào mặt sau của ? Hãy ghép các tấm thẻ vào đúng hình lá cải minh hoạ từng giai đoạn của bớm cải 20 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo án lớp 5 Trọng - Nhận xét ? Bớm thờng đẻ trứng vào mặt nào của lá rau cải ? * Hoạt động 2: Tìm hiểu về ruồi và dán - HS hoạt động theo nhóm , đọc quan sát hình minh hoạ 6, 7 trang 1 15. . .Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Hoạt động dạy 1:Kiểm tra bài cũ 2: Thực hànhLuyện tập Bài 1: a) Gọi 1 HS đọc đề bài câu a) - Hỏi:Có mấy chuyển động đồng thời? - Hỏi: Hãy nhận xét về hớng chuyển động của hai ngời? - gắn sơ đồ sau lên bảng Yêu cầu HS quan sát - Vừa chỉ sơ đồ,vừa giải thích:Xe máy đi - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm;HS dới lớp làm vào vở + Gọi HS . HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. 3 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống k ) và giao việc cho HS cụ bán hàng nớc chè. Sau đó, các em sẽ luyện viết - HS lắng nghe 5 Giáo án lớp 5 Lê Tờng - Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) tả