Gián án giao án lớp 5 tuần 28

Tuần 28 Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010 Đạo đức: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1) I- Mục tiêu: Giúp H : - Có hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức Quốc tế này . - Có thái độ tôn trọng công việc của các cơ quan LHQ,tích cực giúp đỡ và ủng hộ các hoạt động của tổ chức LHQ . - Quan tâm tới các hđ của tổ chức LHQ tại VN .Tuyên truyền về vai trò và hđ của tổ chức LHQ tại VN . II- Đồ dùng : + G :Tranh ảnh ,băng hình ,bài báovề hđ của LHQ(nếu có),thẻ mặt cời ,mặt mếu dùng cho hđ2,phiếu ht. + H : Đọc và n/cứu trớc ND bài ( Sgk). III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,KT bài cũ (3) 2,GT bài (2) 3,Tìm hiểu thông tin về LHQ (15) MT : H có những hiểu biết ban đầu về LHQ và quan hệ của VN với tổ chức này. 4,Bày tỏ thái độ (15) * Bài tập 1:Sgk MT : H có nhận thức đúng về tổ chức LHQ . Hoạt động của thầy - Gọi H đọc thuộc ghi nhớ của bài học trớc . - Gọi H n/xét ,cho điểm . Em tìm .về LHQ - G chia nhóm 4 H yêu cầu H thảo luận ,trả lời . - Y/cầu H đọc thông tin về LHQ tr 40 - 41 Sgk. + Em biết gì về tổ chức LHQ qua các thông tin trên ? - Nớc ta có quan hệ nh thế nào với LHQ? - G chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT 1 - Phát phiếu học tập. - Phát cho H 2 thẻ mặt cời , Hoạt động của trò - 2 H nối tiếp nhau đọc thuộc mục ghi nhớ . - 1 H nhận xét . - H mở Sgk,vở ghi . + 4 H về 1 nhóm cùng thảo luận và trả lời : - LHQ là tổ chức Quốc tế lớn nhất hiện nay . - Ngày thành lập t/c LHQ là : 24-10-1945 . - Số nớc thành viên :191 - Tổ chức các hđ nhằm MĐ: Thiết lập hoà bình và công bằng trên thế giới,tiến bộ XH. - Trụ sở chính đặt tại Niu- yoóc. - Ngày20-11-1989 thông qua Công ớc Quốc Tế về quyền trẻ em . * H nêu: - Việt Nam ra nhập LHQ ngày 20-9-1977. - Là thành viên thứ 149. - Các tổ chức LHQ ở nớc ta để giúp đỡ ND ta xây dựng đất nớc. - 4 H về 1 nhóm , nhận phiếu học tập, cùng thảo luận để làm BT 1 Sgk. - Nhận thẻ : mặt cời tán thành, mặt mếu k 0 tán thành. * Ghi nhớ (Sgk) 5, Hoạt động tiếp nối(5) mặt mếu. - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả, y/cầu các nhóm khác nhận xét , bổ sung. * Kết luận: Các ý: + c,d tán thành +a,b,đ k o tán thành . - Gọi H đọc ghi nhớ. * Tìm hiểu về tên 1 số các cơ quan của LHQ ở VN, về 1 vài h/động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phơng em . - Về su tầm tranh ảnh , báo trí về các h/động của LHQ ở VN hay ở thế giới. - Đại diện các nhóm nêu kết quả, mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - H nhắc lại đáp án BT 1 . - 3 H nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ, cả lớp đọc thầm thuộc bài. * H lắng nghe và thực hiện . Tập đọc : Ôn tiết 1 I- Mục tiêu : 1, KT đọc lấy điểm : - Nội dung : Các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27 . - Kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy lu loát phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 115 tiếng/ phút , biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ , đọc diễn cảm đoạn thơ đoạn văn ,thể hiện đợc nội dung bài , cảm xúc của nhân vật .Thuộc 4 đến 5 bài thơ ( đoạn thơ ), hiểu nội dunh chính của bài thơ bài văn . - Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời đợc 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc , hiểu ý nghĩa của bài đọc . 2, Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (bài tập 2 ) II- Đồ dùng : + G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 . Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 Sgk tr 100 ( 1 bản ) , bảng nhóm . + H : Ôn lại các bài tập đọc - HTL từ tuần 19 đến tuần 27 . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2, GT bài (2) 3, KT đọc (15) Hoạt động của thầy - Gọi H nêu tên các bài tập đọc - Học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27 . - G nêu mục đích tiết học và cách gắp thăm bài đọc - Cho H lên bảng gắp thăm bài đọc . - Y/c đọc bài gắp thăm đợc Hoạt động của trò - 2 H nối tiếp nhau nêu tên các bài TĐ - HTL từ tuần 19 đến tuần 27 . - H lắng nghe , xác định mục tiêu bài đọc và thực hiện . - Lần lợt từng H lên gắp thăm bài ( 5 H 1 lợt ) về chỗ chuẩn bị , cử 1 H giữ hộp phiếu bài tập đọc , khi có 1 bạn kiểm tra xong thì 1 H khác 4, Hớng dẫn H làm bài tập (15) * Bài 2 : Sgk . 5, Củng cố , dặn dò (5) và trả lời 1 đến 2 câu hỏi về ND bài đọc , G cho điểm trực tiếp từng H ( Với những H cha đạt G không cho điểm xấu mà để giờ sau kiểm tra lại ) - Gọi H đọc y/c của bài tập + Bài tập y/c gì ? - Y/c H tự làm bài . - Cho 1 nhóm làm ra bảng nhóm , gắn bài lên bảng , đọc câu minh hoạ G cùng cả lớp nhận xét . - Gọi H cả lớp đọc câu mình đặt theo thứ tự . * G nhận xét tiết học . - Về nhà luyện đọc thêm Chuẩn bị bài sau . tiếp tục lên gắp thăm bài đọc . - Đọc bài và trả lời câu hỏi . * 1 H đọc y/c bài tập 2 Sgk . - Tìm ví dụ minh họa cho từng kiểu câu cụ thể . - 1 H báo cáo kq làm việc , H cả lớp nhận xét . - Nối tiếp nhau đọc câu mình đặt . + Câu đơn : Em học bài . + Câu ghép không dùng từ nối Bà đi làm , bố đi công tác . + Câu ghép dùng quan hệ từ : Trời ma to nên đờng trơn . + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng : Cô giáo bảo sao , chúng em làm vậy . * H lắng nghe và thực hiện . Toán : Tiết 136 : Luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp H : - Biết tính vận tốc , quãng đờng , thời gian . - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài , đơn vị đo thời gian , vận tốc . - Vận dụng làm thành thạo các dạng bài tính vận tốc , thời gian , quãng đờng . II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ , bảng nhóm . + H : Đọc và nghiên cứu trớc nd bài trong Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2,GT bài (2) 3,Thực hành luyện tập (33) * Bài 1 : Sgk . Hoạt động của thầy - Gọi 5 H mang vở bài tập lên chấm và nhận xét. Luyện tập chung - Gọi H đọc đầu bài , nêu y/c của bài toán. Y/c H làm bài . - G hớng dẫn : Bài tập y/c so sánh vận tốc của Hoạt động của trò - 5 H tổ 4 mang vở bài tập lên chấm . - Nhận vở chữa bài ( Nếu sai ) - H mở Sgk , vở bài tập , vở ghi , nháp . - 1 H đọc và nêu y/c bài tập . - H tự làm bài , chữa bài . Đổi 4 giờ 30 ph = 4,5 giờ Củng cố cách tính vận tốc . * Bài 2: Sgk. Củng cố cách tính vận tốc . * Bài 3 : Sgk Củng cố cách tính vận tốc với đơn vị là m/ph . * Bài 4 : Sgk Củng cố cách tính thời gian. 4, Củng cố , dặn dò (2) ôtô và xe máy . - Gọi H nhắc lại cách tính vận tốc . - G có thể gợi ý cho H giải cách 2. - Y/c H tự làm bài 2 đổi vở kiểm tra. - Cho 2 H làm bảng nhóm , lớp làm vở bài tập chữa bài . - Y/c H tự làm bài chấm 1 số bài . - G cho H nhắc lại cách tính vận tốc , thời gian và quãng đờng . * G nhận xét tiết học Về hoàn thành bài tập , chuẩn bị bài sau Mỗi giờ ôtô đi đợc là : 135 : 3 = 45 ( Km ) Mỗi giờ ôtô đi đợc hơn xe máy là : 45 - 30 = 15 ( Km ) + Cách 2 : Cùng quãng đờng đi, nếu xe máy đi gấp 1,5 lần thời gian của ôtô đi thì vận tốc của ôtô gấp 1,5 lần v xe máy . Vận tốc ô tô là : 135 : 3 = 45 ( Km/h ) Vận tốc xe máy là : 45 : 1,5 = 30 ( Km/h ) 1 giờ ô tô đi nhiều hơn xe máy là 45 - 30 = 15 ( Km ) Đáp số : 15 Km * Bài 2 : H tự làm bài , đổi vở kiểm tra chéo . Vận tốc của xe máy tính bằng m/ph là : 1250 : 2 = 625 ( m/ph ) ; 1 giờ = 60 ph 1 giờ xe máy đi đợc là : 625 ì 60 = 37500 ( m ) = 37,5 Km . * Bài 3 : 2 H làm bảng nhóm , lớp làm vở bài tập , chữa bài . - H đổi : 15,75 Km = 15750 m . 1 giờ 45 ph = 105 ph . Vận tốc của xe ngựa tính bằng m/ph là 15750 : 105 = 150 ( m/ph ) Đáp số : 150 m/ph * Bài 4 : H tự làm mang bài lên chấm . 72 Km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là : 2400 : 72000 = 1/30 giờ = 2 ph . Đáp số : 2 ph * H lắng nghe và thực hiện . Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010 Khoa học : Sự sinh sản của động vật I- Mục tiêu : Sau bài học H biết : - Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản , sự thụ tinh , sự phát triển của hợp tử . - Biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật . - Kể tên 1 số loài động vật đẻ trứng và đẻ con . II- Đồ dùng : + G : Hình vẽ tr 112 , 113 Sgk , phiếu học tập . + H : Đọc trớc nd bài trong Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung A, H/đ khởi động(5) - KT bài cũ - GT bài B, Tìm hiểu bài 1, Sự sinh sản của động vật (10) MT : Giúp H trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật vai trò của cơ quan sinh sản , sự thụ tinh sự phát triển của hợp tử . 2, Các cách sinh sản của động vật (10) MT : H biết đợc các cách sinh sản khác nhau của động vật . 3, Trò chơi Thi nói tên những con vật đẻ trứng , những con vật đẻ con (10) MT : H kể đợc 1 số động vật đẻ trứng và 1 số đ/v Hoạt động của thầy - Cho H đọc thuộc mục Bạn cần biết trang 111 Sgk . - Gọi H nhận xét , G cho điểm . Sự sinh . động vật - Y/c H đọc mục Bạn cần biết tr 112 Sgk . - Cho H thảo luận nhóm đôi , G nhận xét kết luận : + Đa số động vật đợc chia thành mấy giống? Đó là giống nào ? + Cơ quan nào của đ/v giúp ta phân biệt đợc giống đực và giống cái + Thế nào là sự thụ tinh ở động vật ? + Hợp tử phát triển thành gì ? + Cơ thể mới của đ/v có đặc điểm gì ? + Động vật có những cách sinh sản nào ? * Y/c H làm việc theo cặp , quan sát và chỉ cho nhau thấy . - Cho H làm việc cả lớp sau đó gọi H trình bày . * G kết luận : Những loài đ/v khác nhau thì có cách sinh sản khác nhau . Có loài đẻ trứng có loài đẻ con . - G chia H theo nhóm 4 , trong cùng 1 thời gian nhóm nào viết đợc nhiều tên con vật thuộc mỗi loại nhóm đó thắng cuộc . - Gọi các nhóm báo cáo kết quả , G ghi nhanh lên Hoạt động của trò - 2 H nối tiếp nhau đọc bài theo y/c . - 1 H nhận xét . - H mở Sgk , vở ghi . + H đọc thầm mục Bạn cần biết trang 112 Sgk . - H trao đổi theo cặp , trả lời : + Đa số động vật chia thành 2 giống : đực và cái . + Cơ quan sinh dục . Con đực có cơ quan sinh dục đực tinh trùng . Con cái có cơ quan sinh dục cái trứng + Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh . + Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới - Mang đặc tính của bố mẹ . - Động vật sinh sản bằng cách đẻ trứng hoặc đẻ con . - 2 H cùng quan sát hình vẽ trang 112 Sgk , chỉ vào từng hình và nói với nhau : Con nào đợc nở ra từ trứng , con nào vừa đẻ ra đã thành con . - H làm việc cả lớp ,nêu đáp án : + Các con vật đợc nở ra từ trứng : Sâu , thạch sùng , gà , vịt , nòng nọc . + Các con vật đẻ ra đã thành con : lợn , trâu , bò , chó , mèo . - 4 H về 1 nhóm , nhận phiếu học tập cùng làm bài . Nhóm nào làm xong trớc dán bài lên bảng , các nhóm khác nhận xét bổ sung chọn ra đội thắng cuộc . a, Con vật đẻ trứng : Gà , chim , rắn , cá sấu , . đẻ con mà em biết . C, Hoạt động kết thúc (5) bảng . * G nhận xét giờ học , khen ngợi những H học tập tốt - Về học bài . Chuẩn bị baì sau . b, Con vật đẻ con : chuột , cá heo , cá voi , khỉ , . * H lắng nghe và thực hiện . Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có 2 , 3 vật mẫu ( Vẽ màu ) I- Mục tiêu : - H hiểu đặc điểm của mẫu về hình dáng , màu sắc và cách sắp xếp . - Biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu có 2 hoặc 3 mẫu vật . - Vẽ đợc hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu . II- Đồ dùng : + G : - Chuẩn bị 2 mẫu vẽ khác nhau . - Hình gợi ý cách vẽ , bài vẽ lọ , hoa quả của H lớp trớc . + H : Mẫu để vẽ theo nhóm , chì , tẩy , màu vẽ . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2, GT bài (2) 3, Tìm hiểu nd bài A, Quan sát nhận xét (5) B, Cách vẽ (8) C, Thực hành (17) Hoạt động của thầy - G trả bài vẽ giờ trớc và nhận xét bài làm của H . - Mẫu vẽ . vật mẫu ( Vẽ màu ) - G cùng H bày mẫu chung ( Hoặc H tự bày mẫu vẽ theo nhóm ) để các em tìm ra cách bày mẫu hợp lí . Sau đó gợi ý H nhận xét . - G gợi ý H : + Ước lợng chiều cao , chiều ngang của mẫu để vẽ khung hình . + Y/c H vẽ phác khung hình của lọ , hoa , quả , tìm tỉ lệ . + Y/c vẽ nét thẳng , vẽ chi tiết ( G có thể phác lên bảng khung hình theo mẫu đã bàn ) - G cho h thực hành vẽ vào vở thực hành mĩ thuật . - Cho H quan sát hình tham khảo ở Sgk . Hoạt động của trò - H nhận bài tự rút kinh nghiệm về bài vẽ của mình . - Nhắc lại tên bài , mở Sgk , vở ghi . - H cùng bày mẫu . - Quan sát nhận xét về : + Vị trí của lọ , quả ( ở trớc ở sau , che khuất ) + Hình dáng của lọ , hoa , quả ( Tỉ lệ , cao ,thấp , to , nhỏ . ) + Độ đậm nhạt và màu sắc của lọ , hoa , quả . - H lắng nghe và cùng làm : + Ước lợng và vẽ khung hình chung của mẫu . + Ước lợng và vẽ phác khung hình của lọ , hoa , quả + Tìm tỉ lệ bộ phận của lọ , hoa , quả . - Vẽ phác hình từng vật mẫu = các nét thẳng vẽ chi tiết sau . + H thực hành vẽ vào vở thực hành mĩ thuật . - H quan sát 1 số hình vẽ Sgk và thực hành sau đó vẽ màu cho đẹp . D, Nhận xét đánh giá (5) Dặn dò : - G quan sát , uốn nắn nhắc nhở những H còn lúng túng . - G y/c H dán lên bảng 1 số bài vẽ đẹp và cha đẹp y/c H nhận xét . - Y/c H xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng . * Su tầm tranh ảnh về lễ hội để giờ sau học . - H dán bài vẽ lên bảng và nhận xét . - H xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng . * H lắng nghe và thực hiện . Toán : Luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp H : - Biết tính vận tốc , quãng đờng , thời gian . - Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng 1 thời gian . - Rèn kĩ năng tính toán chính xác , kĩ năng trình bày bài . II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ , bảng nhóm . + H : Đọc và nghiên cứu trớc nd bài trong Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2, GT bài (2) 3,Thực hành l/ tập(33 ) * Bài 1 : Sgk Củng cố cách tính thời gian gặp của 2 chuyển động ngợc chiều cùng 1 lúc . * Bài 2 : Sgk. Hoạt động của thầy - G y/c H nêu công thức tính S, t của 1 ch/động . - Gọi H nhận xét , cho điểm từng H . Luyện tập chung - G nêu bài toán 1 a, S = 180 Km v ôtô = 54 Km/giờ v xe máy = 36 Km/giờ Thời gian gặp = ? - G vẽ sơ đồ y/c H phân tích bài tập và giải bài tập , chữa bài . - Y/c H làm bài 1b (Tơng tự nh cách làm bài 1a) . - Gọi H đọc đề bài và y/c của bài tập . Hoạt động của trò - 2 H nêu công thức . S = v x t ( S là q/đờng, v là vận tốc, t là thời gian ) t = S : v - 1 H nhận xét . - Mở Sgk , vở ghi , nháp , bài tập . * Bài 1 : H nhắc lại nội dung , y/c bài 1a . - Quan sát sơ đồ và lập kế hoạch giải bài tập , 1 H nêu cách giải : Sau mỗi giờ ôtô và xe máy đi đợc quãng đờng là : 54 + 36 = 90 ( km ) Thời gian đi để ôtô và xe máy gặp nhau là : 180 : 90 = 2 ( giờ ) Đáp số : 2 giờ *Bài 1b: H làm tơng tự phần a. Kq:276 :(42 + 50) = 3 (giờ) *Bài 2: H tự làm bài, đổi vở kiểm tra chéo. Củng cố cách tính quãng đ- ờng. * Bài 3 : Sgk Củng cố cách tính vận tốc = m/ph * Bài 4 : Sgk Củng cố kĩ năng giải toán chuyển động . 4, Củng cố, dặn dò (2) - Cho H tự làm đổi vở kiểm tra chéo . - Y/c H nhận xét về đơn vị đo của quãng đờng trong bài toán, sau đó 1 H làm bảng nhóm , lớp làm vở bài tập , chữa bài. - Y/c H thảo luận nhóm 4 để làm bài tập 4 , chữa bài . - Nhắc lại cách tính vận tốc , quãng đờng , thời gian . * G nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau . Thời gian đi của ca nô là: 11giờ 15ph -7giờ30ph = = 3giờ 45ph. 3giờ 45ph = 3,75giờ. Quãng đờng ca nô đi đợc là: 12 ì 3,75 = 45(km) Đáp số: 45km. * Bài 3: H nhận xét: Phải đổi quãng đờng ra mét hoặc đổi tốc ra m/ph rồi tính. Đổi 15km = 15000m Vận tốc chạy của ngựa là : 15000 : 20 = 750 (m/ph) + Cách 2 : Vận tốc chạy của ngựa là : 15 : 20 = 0,75 (km/ph) 0,75 km/ph = 750 m/ph *Bài 4 : H thảo luận nhóm 4 để làm bài tập 4 , chữa bài . Đổi 2 giờ 30ph = 2,5 giờ Quãng đờng xe máy đã đi là : 42 x 2,5 = 105 (km) Sau khi khởi hành 2 giờ 30ph, xe máy còn cách B là : 135 - 105 = 30 (km) Đáp số : 30 km * H lắng nghe và thực hiện . Kể chuyện : Ôn tiết 6 I- Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm ( Y/cầu nh tiết 1). - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu . - Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của bài tập 2. II- Đồ dùng : + G : Phiếu ghi sẵn tên các bài TĐ từ tuần 19 đến tuần 27 .viết vào bảng phụ 3 đoạn văn ở bài tập . + H : Đọc trớc các bài TĐ - HTL từ tuần 19 đến tuần 27. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, GT bài(2) 2, KT đọc (15) Hoạt động của thầy - G nêu mục tiêu của tiết học . + Cho H lên bảng gắp thăm bài đọc, cử 1 H giữ hộp phiếu bài tập đọc. Hoạt động của trò - H lắng nghe, xác định nhiệm vụ của bài học . + Lần lợt từng H gắp thăm bài đọc ( 5 H 1 lợt ),sau đó về chỗ chuẩn bị, 1 H giữ hộp phiếu.Khi có 1 bạn kt 3, HD làm BT (18) * Bài 2 : Sgk 4, Củng cố , dặn dò (5) - Y/cầu H đọc bài gắp thăm đ- ợc và trả lời 1, 2 câu hỏi về ND bài đọc . - G nhận xét, cho điểm trực tiếp từng H . + Gọi H đọc y/cầu của bài tập, cho H tự làm bài(Cho 3 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bt). - Nhắc H : Sau khi điền xong các từ ngữ thích hợp cần x/định xem đó là liên kết theo cách nào. - Gọi H báo cáo k/quả, G nhận xét , k/luận. * Nhận xét giờ học , khen những H tích cực học tập . - Về luyện đọc thêm , chuẩn bị bài giờ sau . xong thì 1 H khác tiếp tục lên gắp thăm bài đọc . - H đọc bài và trả lời câu hỏi . - 1 H đọc thành tiếng . - 3 H làm bảng nhóm ,lớp làm vở bt . - H báo cáo kq : a, Từ Nhng nối câu 3 với câu 2 . b, Từ Chúng nối câu 2 với câu 1. c, Nắng, ánh nắng, nắngở các câu 2, 3 , 6 lặp lại từ ánh nắng ở câu 1-> liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ . - Sứ ở câu 5 lặp lại Sứ ở câu 1 . - Chị ở câu 7 thay cho Sứ ở câu trớc . * H lắng nghe và thực hiện . Thứ t ngày 24 tháng 03 năm 2010 Tập đọc : ôn tiết 7 I- Mục tiêu : - Ôn kĩ năng và kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu đối với H . - Yêu cầu H đọc trôi chảy, diễn cảm và hiểu đúng ND bài . - H tự giác làm bài tập đạt kết quả tốt . II- Đồ dùng : + G : Phiếu học tập . + H : Đọc và nghiên cứu trớc ND bài Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, GT bài (2) 2, T/hiểu bài A, Đọc thầm (15) Hoạt động của thầy - G nêu mục tiêu tiết học. + Y/cầu H đọc thầm đoạn văn trang 103 Sgk trong 15 . - Cho H dựa vào bài đọc để trả lời. Hoạt động của trò - H lắng nghe, mở Sgk, vở . - H đọc thầm đoạn văn tr 103 Sgk nhiều lần - H dựa vào ND bài đọc để trả lời câu hỏi . - H chọn 1 trong 2 đề để làm bài. * Đáp án đề chẵn : B, Trả lời câu hỏi (15) 3, Củng cố dặn dò (5) - G phát đề kiểm tra cho từng H. Y/cầu H tự làm bài(Đánh dấu x vào ý đúng nhất) - G nhận xét, k/luận . (Có thể cho H làm đề chẵn, lẻ). * G nhận xét giờ học, tuyên dơng những H đạt điểm cao . Về ôn bài ,chuẩn bị bài sau . - Câu 1: ý a (Mùa thu ở làng quê) - Câu 2 : ý c (Bằng cả thị giác , thính giác và khứu giác) . - Câu 3 : ý b (Chỉ những hồ nớc) - Câu 4 : ý c (Vì những hồ nớc . trái đất) - Câu 5 : ý c (Những cánh đồng lúa và cây cối , đất đai) - Câu 6 : ý b (Hai từ : Xanh mớt, xanh lơ) - Cau 7 : ý a (Chỉ có từ Chân mang nghĩa chuyển. - Câu 8 : ý c (Các hồ nớc, những cánh đồng lúa , bọn trẻ) - Câu 9 : ý a (1 câu . Đó là câu Chúng không còn .trái đất - Câu 10 : ý b (Bằng cách lặp từ ngữ , từ lặp lại là từ Không gian * H lắng nghe và thực hiện . Toán : Tiết 138 : luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp H : - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều . - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác . - Vận dụng tính vận tốc , quãng đờng, thời gian thành thạo . II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ , bảng nhóm . + H : Đọc trớc ND bài Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2, GT bài(2) 3, T/hành luyện tập (33) * Bài 1: Sgk 1a, Củng cố cách tính thời gian . 1b, . Hoạt động của thầy - G chấm vở bt của 3 H và nhận xét . Luyện tập chung + Gọi H đọc bài 1a . Hỏi : Có mấy chuyển động ?cùng chiều hay ngợc chiều ? - Treo bảng phụ có sơ đồ chuyển động . Hoạt động của trò - 3 H tổ 3 mang bài lên chấm . - H nhận vở chữa bài . - H mở Sgk , vở ghi , nháp , bài tập . * 1 H đọc to bài 1a . - Có 2 chuyển động đồng thời và cùng chiều nhau . - H quan sát sơ đồ chuyển động trên bảng phụ . [...]... bài 1 cả lớp theo dõi + Y/cầu 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bài tập, chữa bài * Bài 1 : H làm miệng bài 1 , cả lớp theo dõi * Bài 2 : 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bài tập, chữa bài 18 18 : 6 3 5 1 = = ; = 24 24 : 6 4 35 7 40 4 75 15 2 * Bài 3 : Sgk = ; = = 90 9 30 6 5 Củng cố quy - Y/cầu H tự làm,đổi vở kt chéo đồng mẫu số các * Bài 3 : H tự làm,đổi vở kt chéo phân số 3 3 x5 15 = = a, 4 4 x5 20 2... 4 856 < 54 68 < 54 86 năng so sánh số 1 số bài và nhận xét b, Xếp từ lớn đến bé là : tự nhiên 3762 > 3726 > 2763 > 2736 * Bài 5 : H trao đổi theo cặp để làm bài , chữa bài * Bài 5 : Sgk - Y/c H thảo luận theo cặp a, 54 3 chia hết cho 3 Củng cố dấu làm bài 5 , chữa bài b, 279 chia hết cho 9 hiệu chia hết - Gọi H nhắc lại dấu hiệu c, 810 chia hết cho cả 2 và 5 cho 2 , 3 5 , 9 chia hết cho 2 , 3 , 5. .. Thời gian 2 xe gặp nhau là : 90 : 18 = 5 ( giờ ) Ôtô đuổi kịp xe máy lúc : 11 giờ 7 ph + 5 giờ = 16 giờ 7 ph * H lắng nghe và thực hiện Chính tả : Ôn tập tiết 5 I- Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác, đẹp bài văn Bà cụ bán hàng nớc chè , tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút - Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng của 1 cụ già ,biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả - Rèn tính cẩn... , chữa bài lớp làm vở bài tập , chữa a, 2 số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 bài đơn vị : 998 , 999 , 1000 b, 2 số chẵn (hoặc lẻ )liên tiếp hơn kém nhau 2 đơn vị : 98 , 100 , 102 * Bài 3 : Sgk * Bài 3 : Y/cầu H tự làm , đổi vở kiểm tra Củng cố về - Y/c H tự làm bài 3 , đổi 1000 > 997 53 796 < 53 800 cách so sánh vở kiểm tra chéo 6987 < 10087 217690 > 217689 các số tự 750 0 : 10 = 750 68400 = 684... ôn đới t/giới cao , suất khẩu nông sản 6, Củng cố , dặn dò (5) * G nhận xét giờ học , tuyên dơng những H học tập tốt - Về học bài Chuẩn bị bài sau * H lắng nghe và thực hiện Toán : Tiết 139 : Ôn tập về số tự nhiên I- Mục tiêu : Giúp H : - Biết đọc viết,so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2 , 3, 5 , 9 - Rèn kĩ năng tính toán chính xác , kĩ năng làm bài tập và trình bày bài khoa học... tập Chuẩn bị bài sau 25 120 x 0,04 = 4,8 ( km ) Đáp số : 4,8 km * Bài 3 : H trao đổi nhóm 4 làm bài tập theo gợi ý của G Thời gian xe máy đi trớc ôtô là : 11 giờ 7 ph - 8 giờ 37 ph = = 2 giờ 30 ph = 2 ,5 giờ Đến 11 giờ 7 ph xe máy đã đi đợc quãng đờng là : 36 x 2 ,5 = 90 ( km ) Hiệu vận tốc của ôtô và xe máy là : 54 - 36 = 18 ( km ) Thời gian 2 xe gặp nhau là : 90 : 18 = 5 ( giờ ) Ôtô đuổi kịp xe... - H lắng nghe viết vào vở - 4 đến 5 H mang bài lên chấm để soát lỗi * 1 H đọc to trớc lớp - Nối tiếp nhau trả lời + Tả ngoại hình bà cụ + Tả tuổi của bà cụ + Bằng cách so sánh với cây bàng già , đặc điểm mái tóc bạc trắng + Y/c H tự làm bài , 1 H làm - 1 H làm vào bảng nhóm , H cả lớp bảng nhóm treo bài và đọc làm ra vở bài tập , chữa bài đoạn văn , G và cả lớp nhận - Treo bảng nhóm , đọc đoạn... lợt từng H lên gắp thăm bài ( 5 H ) về chỗ chuẩn bị , cử 1 H giữ hộp phiếu khi có bạn khác k/tra xong thì gọi H khác tiếp tục lên gắp thăm bài đọc - H đọc bài gắp đợc - Trả lời 1 đến 2 câu hỏi nội dung - 1 H đọc thành tiếng trớc lớp - 1 H làm bảng phụ , H cả lớp làm vở bài tập câu 4, Củng cố , dặn dò (5) - Gọi H nhận xét bài làm của bạn trên bảng phụ - Gọi H dới lớp đọc câu mình đặt , nhận xét... làm,đổi vở kt chéo đồng mẫu số các * Bài 3 : H tự làm,đổi vở kt chéo phân số 3 3 x5 15 = = a, 4 4 x5 20 2 2x4 8 = = 5 5 x 4 20 * Bài 4 : Sgk Vậy quy đồng mẫu số 2 phân số Củng cố cách so - Y/cầu H tự làm, G chấm 1 số sánh 2 phân số bài và nhận xét * Bài 5 : Sgk - Cho H làm bảng phụ, lớp làm vở bt, chữa bài 4, Củng cố dặn dò (2) - Cho H nhắc lại cách quy đồng mẫu số 2 phân số * G nhận xét tiết học... đồng mẫu số 2 phân số * G nhận xét tiết học , cho H về hoàn thành nốt bài tập Chuẩn bị bài sau - Các tr/hợp khác làm tơng tự * Bài 4 : H tự làm , mang bài lên chấm 7 5 2 6 7 7 > ; = ; < 12 12 5 15 10 9 * Bài 5 : 1 H làm bảng phụ, lớp làm vở bt, chữa bài Phân số thích hợp để viết vào tia số thoả mãn yêu cầu của bài là : 3 6 hoặc 1 2 * H lắng nghe và thực hiện Tập làm văn : ôn tiết 8 ( Kiểm tra viết . : 6 25 ì 60 = 3 750 0 ( m ) = 37 ,5 Km . * Bài 3 : 2 H làm bảng nhóm , lớp làm vở bài tập , chữa bài . - H đổi : 15, 75 Km = 157 50 m . 1 giờ 45 ph = 1 05 ph. tính. Đổi 15km = 150 00m Vận tốc chạy của ngựa là : 150 00 : 20 = 750 (m/ph) + Cách 2 : Vận tốc chạy của ngựa là : 15 : 20 = 0, 75 (km/ph) 0, 75 km/ph = 750 m/ph