Dạy mô đun kỹ năng tổng hợp theo phương pháp dự án cho hệ trung cấp tại khoa cơ khí chế tạo trường cao đẳng nghề việt nam singapore

182 202 0
Dạy mô đun kỹ năng tổng hợp theo phương pháp dự án cho hệ trung cấp tại khoa cơ khí chế tạo trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

M CăL C QuyếtăđịnhăgiaoăđềătƠi XácănhậnăcủaăCánăbộăhướngădẫn LỦălịchăkhoaăhọc i Lờiăcamăđoan ii Lờiăcảmăơnă iii Tómătắtă iv Abstract v Mụcălụcă vi Danhămụcăbảngăbiểuă ix Danh mụcăhìnhăvẽă x Bảngăchữăviếtătắtă xi PH NăA:ăM ăĐ U 1.ăăLỦădoăchọnăđềătƠiă 2.ăăMụcătiêuăvƠănhiệmăvụănghiênăcứuă 3.ăăĐốiătượngăvƠăkháchăthểănghiênăcứu 4.ăăGiớiăh năph măviănghiênăcứu 5.ăăGiảăthuyếtănghiênăcứuă 6.ăăPhươngăphápănghiênăcứu Phân tíchăcơngătrìnhănghiênăcứuăcóăliênăquan PH NăB:ăN IăDUNG CH NGă1:ăC ăS ăLụăLUẬNăC AăĐ ăTĨI 1.1.ăăKháiăquátăvềălịchăsửăcủaălĩnhăvực nghiênăcứu 1.1.1 SựăphátătriểnăcủaăPPDAătrênăthếăgiớiă 1.1.2 SựăphátătriểnăcủaăPPDAăởăViệtăNamă 1.2.ăăCơăsởălỦăluậnăcủaăviệcăvậnădụngăPPDAăă 12 1.2.1.ăăMộtăsốăkháiăniệmăcơăbảnă 12 1.2.2 ĐịnhăhướngăđổiămớiăPPDHăvƠăcácătiếpăcậnăchoăPPDAă 16 1.3.ăăD yăhọcădựăánă 25 1.3.1.ăăKháiăquátăvềăPPDAă 25 1.3.2.ăăPhơnălo iăPPDAă 28 1.3.3.ăăĐặcăđiểmăcủaăPPDA 29 1.3.4.ăăH năchếăcủaăPPDA 31 1.3.5.ăăVaiătròăcủaăGVăvƠăHSătrongăPPDA 32 1.3.6.ăăQuyătrìnhăthựcăhiệnăPPDA 33 CH NGă 2:ă TH Că TRẠNGă V ă T ă CH Că DẠYă H Că MỌă ĐUNă K ă NĔNGăT NGăH PăNGH ăC TăG TăKIMăLOẠI 2.1.ăăGiớiăthiệuătổngăquanăvềătrườngăCĐNăViệtăNamăSingapore 37 2.2.ăăGiớiăthiệuăvềăKhoaăCơăKhíăChếăt o 40 2.3 Chươngătrìnhănghềăcắtăgọtăkimălo iăhệătrungăcấp 40 2.4 Vịătrí,ănộiădungăvƠămụcătiêuămơăđunăKỹăNăngăTổngăHợp 41 2.4.1 VịătríăcủaămơăđunăKỹăNăngăTổngăHợpătrongăchươngătrình 41 2.4.2 MụcătiêuămôăđunăKỹăNăngăTổngăHợp 41 2.4.3 NộiădungămôăđunăKỹăNăngăTổngăHợp 42 2.5 Khảoăsátăthựcătr ngăvềătổăchứcăd yăvƠăhọcămôăđunăKNTH 42 2.5.1 Nhiệmăvụăkhảoăsát 43 2.5.2.ăPhươngăphápăkhảoăsát 44 2.6.ăĐánhăgiáăthựcătr ngăd yăvƠăhọcămôăđunăKNTH 44 2.6.1.ăThựcătr ngăvềătổăchứcăd yămôăđun KNTH 44 2.6.2.ăThựcătr ngăho tăđộngăhọcătậpămôăđunăKNTH 55 Kếtăluậnăchươngă2 65 CH NGă 3:ă VẬNă D NGă PH NGă PHÁPă D ă ÁNă CHOă MỌă ĐUNă K ă NĔNGăT NGăH PăNGH ăC TăG TăKIMăLOẠIă 3.1 ĐềăxuấtăchoăviệcăvậnădụngăPPDAătrongăgiảngăd yămôăđunăKNTH 67 3.1.1 Cơăsởăđềăxuấtă 67 3.1.2 Đềăxuấtălo iădựăánăđượcăvậnădụngăvƠoămôăđunăKNTH 69 3.1.3 ĐềăxuấtăquyătrìnhăPPDAăđượcăvậnădụngăvƠoămơăđunăKNTH 70 3.1.4ăăĐềăxuấtăcấuătrúcănộiădungăvƠăbổăsungămụcătiêuămơăđunăKNTH 70 3.2 VậnădụngăPPDAătheoăđềăxuấtăchoăqătrìnhăd yămơăđun KNTH 73 3.2.1 Kếăho chătổngăqtăthựcăhiệnămơăđunăKNTH 73 3.2.2 QuyătrìnhăPPDAăvậnădụngăgiảngăd yămơăđunăKNTH 74 3.2.3 Hồăsơăd yăhọcăvớiăPPDAăcho môăđunăKNTH 79 3.2.4 Tiêuăchíăđánhăgiá 83 3.3ăThựcănghiệmăậ Đánhăgiá 84 3.3.1 MụcăđíchăvƠăphươngăphápăThựcănghiệm- đánhăgiá 84 3.3.2 Đốiătượng,ăthờiăgianăvƠăđịaăđiểmăthựcănghiệm 84 3.3.3 Nộiădungăthựcănghiệm 84 3.3.4 Cáchăthứcăthựcănghiệm 84 3.3.5 Tổăchứcăthựcănghiệm 85 3.3.5.1 Chuẩnăbịăthựcănghiệm 85 3.3.5.2 Triểnăkhaiăthựcănghiệm 86 3.3.5.3ăKếtăquảăthựcănghiệm 86 1- NhậnăxétăcủaăhọcăsinhăvềămơăđunăKNTHăvỢăcácămơăđunănghềăcơăbản 86 2- ĐánhăgiáăsựăđaădạngăhóaăcácăPPDH khiăhọcămơăđunăKNTH 88 3- ĐánhăgiáămứcăđộăđạtăđượcănăngălựcăxãăhộiăvỢăphươngăpháp 90 4- ĐánhăgiáătháiăđộăhọcătậpăcủaăhọcăsinhăđốiăvớiămôăđunăKNTHă 92 5- Đánhăgiáătínhătíchăcực,ăchủăđộngăhọcătậpăcủaăHS 94 6- ĐánhăgiáăsựăphátătriểnăkỹănăngătrìnhăbỢỔăcủaăHS 95 7- Đánhăgiáăkếtăquảăhọcătậpăcủaăhọcăsinh 97 Kếtăluậnăchươngă3 102 PH NăC:ăK TăLUẬNă&ăKI NăNGHỊ Kếtăluậnă 103 1.1ăTómătắtăđểătƠiănghiênăcứuă 103 1.2ăTựănhậnăxétăđánhăgiáă 103 1.2.1ăNhữngăđóngăgópăvềămặtălỦăluận 103 1.2.2ăNhữngăđóngăgópăvềămặtăthựcătiễn 104 1.2.3ăNhữngăh năchế 104 1.3ăHướngăphátătriểnăcủaăđềătƠiă 105 2.ăKiếnănghị 105 2.1 KiếnănghịăđốiăvớiătrườngăCĐNăViệtăNamăSingapore 105 2.2ăKiếnănghịăđốiăvớiăgiáoăviênămôăđunăKNTH 106 TĨIăLI UăTHAMăKH Oă PH ăL Că DANHăM CăB NGăBI U Bảngă1-1: QuyătrìnhăPPDAă5ăgiaiăđo n 44 Bảngă2-1: NộiădungătổngăquátăvƠăphơnăbốăthờiăgianămôăđunăKNTH .42 Bảng 2-2: SoăsánhăgiữaămôăđunăKNTHăvớiăcácămôăđunănghề .44 Bảngă2-3: GVăxácănhậnăvềămứcăđộăsửădụngăPPDHă khiăd yăLTătrongăcácămôăđunănghề .46 Bảngă2.4: GiáoăviênăxácănhậnăvềămứcăđộăsửădụngăPPDHă khiăd yăthựcăhƠnhăởăcácămôăđunănghề 48 Bảngă2.5:ăGiáo viên xác nhậnăvềămứcăđộăsửădụngăPPDHă khiăd yălỦăthuyếtătrongămôăđunăKNTH 49 Bảngă2.6: GiáoăviênăxácănhậnăvềămứcăđộăsửădụngăPPDHă khiăd yăthựcăhƠnhătrongămơăđunăKNTH .50 Bảngă2.7:ăSựăhìnhăthƠnh năngălựcăXHăvƠăPPătrongăqătrìnhăHTăcácămơăđunănghề 51 Bảngă2-8: Sự hìnhăthƠnhănăngălựcăXHăvƠăPPătrongăqătrìnhăHTămơăđunăKNTH 52 Bảngă2.9: BiệnăphápăđểănơngăcaoăchấtălượngăđƠoăt oămơăđunăKNTHă(GV) 53 Bảngă2.10: KếtăquảăkhảoăsátăHS soăsánhăgiữaămôăđunăKNTHăvớiăcácămôăđunănghề 55 Bảngă2.11: HọcăsinhăxácănhậnăvềămứcăđộăápădụngăPPDHăkhiăd yăLTăcủaăGV .56 Bảngă2.12:ăHọcăsinhăxácănhậnăvềămứcăđộăsửădụngăPPDHăkhiăd yăTHăcủaăGV 57 Bảngă2.13:ăHọcăsinhăxácănhậnăvềămứcăđộăsửădụngăPPDHăkhiăd yăLTătrongămôăđună KNTHăcủaăGV 58 Bảngă2.14:ăHọcăsinhăxácănhậnăvềămứcăđộăsửădụngăPPDHăkhiăd yăTHătrongămôăđună KNTHăcủaăGV 58 Bảngă2.15:ăNăngălựcăXHăvƠăPP hìnhăthƠnhătrongăcácămơăđunănghềă .60 Bảngă2.16:ăSự hìnhăthƠnhănăngălựcăXHăvƠăPPătrongăquáătrìnhăHTă .60 Bảngă2.17:ăKếtăquảăkhảoăsátătháiăđộăcủaăhọcăsinhă 62 Bảngă2.18:ăKếtăquảăkhảoăsátăsựătíchăcực,ăchủ độngăcủaăHS 63 Bảngă2.19:ăBiệnăphápăđểănơngăcaoăchấtălượngăđƠoăt oămôăđunăKNTHă(HS) 63 Bảngă3.1:ăĐềăxuấtăcấuătrúcăNDăvƠăbổăsungăMTămôăđunăKNTH 70 Bảngă3.2:ăKếăho chăchungăthựcăhiệnămôăđunăKNTHăvậnădụngăPPDA 73 Bảngă3.3:ăHồăsơăd yăhọcăchungăchoămôăđunăKNTH vậnădụngăPPDA 79 Bảngă3.4:ăSốălượngăhọcăsinhăcácălớpăthực nghiệmăvƠăđốiăchứng 85 Bảngă3.5:ăSoăsánhăgiữaămôăđunăKỹănăngătổngăhợpăvớiăcácămôăđunănghề .86 Bảngă3.6:ăĐánhăgiáămứcăđộăsửădụngăPPDHăcủaăGVăkhiăd yălỦăthuyết 88 Bảngă3.7:ăĐánhăgiáămứcăđộăsửădụngăPPDHăcủaăGVăkhiăd yăthựcăhƠnh 89 Bảngă3.8:ăNăngălựcăXHăvƠăPPămƠăHSăđ tăđượcăgiữaănhómăthựcănghiệmăvƠănhómăđốiă chứng 90 Bảngă3.9:ăTháiăđộăcủaăhọcăsinhăởănhómăthựcănghiệmăvƠăđốiăchứng 92 Bảngă3.10:ăTínhătíchăcựcăcủaăhọcăsinhăởălớpăthựcănghiệmăvƠăđốiăchứng .94 Bảng 3.11: ThốngăkêăkếtăquảăphátătriểnăkỹănăngătrìnhăbƠyăcủaăHSă .96 Bảngă3.12:ăThốngăkêăkếtăquảăhọcătậpăởănhómăthựcănghiệmăvƠăđốiăchứng 100 Bảngă3.13:ăKếtăquảăxửălỦăsốăliệuăthốngăkêăcủaăphầnămềmăSPSS 100 Bảngă3.14:ăPhơn lo iăkếtăquảăhọcătậpăởănhómăthựcănghiệmăvƠăđốiăchứng .98 DANHăM CăHÌNHăVẼ Hìnhă1.1:ăSơăđồăDHătíchăcựcăhóaăHS 16 Hình 1.2: SơăđồăDHăđịnhăhướngăho tăđộng 17 Hìnhă1.3:ăSơăđồăcácăphaăcủaăDHătrƣiănghiệm 18 Hình 1.4: SơăđồăcácăđặcăđiểmăcủaăPPDA 19 Hìnhă1.5:ăSơăđồăquyătrìnhăPPDAă4ăgiaiăđo n 20 Hình 1.6: SơăđồăquyătrìnhăPPDAă6ăgiaiăđo n 31 Hìnhă2.1:ăTrườngăCaoăĐẳngăNghềăViệtăNamăSingapore 37 Hìnhă2.2:ăCơăcấuătổăchứcătrườngăTrườngăCaoăĐẳngăNghềăViệtăNamăSingapore 39 Hình 2.3: Đồăthịăsoăsánhăsựăkhácăbiệtăvềănộiădungăgiữaămơăđună KNTH mơăđunănghềăkhác 45 Hình 2.4: Đồăthịăsoăsánh sựăkhácăbiệtăvềăbƠiătậpăgiữaămơăđună KNTHăvƠămơăđunănghềăkhác 45 Hình 2.5: Đồăthịăsoăsánhăsựăkhácăbiệtăvềăkiểmătraăđánhăgiáăgiữaă mơăđunăKNTHăvƠămơăđunănghềăkhác 46 Hình 2.6: ĐồăthịămứcăđộăsửădụngăPPDHătrongăd yăLTăcácămơăđunănghề 47 Hìnhă2.7:ăĐồăthịămứcăđộăsửădụngăPPDHătrongăd yăLTămơăđunăKNTH 49 Hìnhă2.8:ăĐồăthịăsoăsánhăthựcătr ngăkỹănăngălƠmăviệcănhómăcủaăHSătrongăHTămơăđună KNTHăvƠăcácămơăđunănghề 53 Hìnhă2.9:ăĐồăthịăkhảoăsátăbiệnăphápănơngăcaoăchấtălượngă đƠoăt oămơăđunăKNTHă 54 Hình 2.10: Đồăthịăsoăsánh sựăhìnhăthƠnhăcácănăngălựcăXHăvƠăPPăgiữaămơăđunănghềăvƠă mơăđunăKNTH 61 Hình 2.11: ĐồăthịăđềăxuấtăcủaăHSăvềăbiệnăphápănơngăcaoăkếtăquảăHTămơăđună KNTH 64 Hình 3.1: Sơăđồăvơ ̣nădu ̣ngăkiểuădựăánăthựcăhƠnhăliênămơn 69 Hình 3.2: QuyătrìnhăvậnădụngăPPDAăgiảngăd yămơăđunăKNTH 75 Hình 3.3: Đồăthị soăsánhănăngălựcăXHăvƠăPP 91 Hình 3.4: Đồăthị soăsánhănăngălựcăXHăvƠăPP 92 Hình 3.5: Đồăthị soăsánhătháiăđộăHTătíchăcực 93 Hình 3.6: Đồăthị soăsánhătháiăđộăHTătiêuăcực 94 Hình 3.7: Đồăthị soăsánhătínhătíchăcựcăvƠăchủăđộngăHTăgiữaălớpăthựcănghiệmăvƠă đốiăchứng 95 Hình 3.8: Đồăthị biểuăthị phátătriểnăkỹănăngătrìnhăbƠyăcủaăHS 97 Hìnhă3.9:ăĐồăthịăsoăsánhăkếtăquảăhọcătậpăcủaăHS 101 B NGăCÁCăCH ăVI TăT T VI TăT T CĐ CĐN N IăDUNG Caoăđẳng Caoăđẳngănghề CT Chươngătrình DA Dựăán DH D yăhọc DHTDA D yăhọcătheoădựăán ĐH Đ iăhọc ĐT ĐƠoăt o GD Giáoădục GV Giáo viên HS Họcăsinh HT Họcătập KH Kếăho ch KNTH Kỹănăngătổngăhợp MTDH Mụcătiêuăd yăhọc NDDH Nộiădungăd yăhọc PP Phươngăpháp PPDA Phươngăphápădựăán PPDH Phươngăphápăd yăhọc PH NăA.ăM ăĐ U I LỦădoăchọnăđ ătƠi  Quanăđiểmăchỉăđạoăvềăgiáoădục,ăYêuăcầuăcủaăsựăphátătriểnăkinhătếă- xãăhộiă xuăhướngăđổiămớiăphươngăphápădạỔăhọc: Hiệnăđ iăhóaăGiáoădục- ĐƠoăt oăđượcăĐ iăhộiăĐảngăCộngăsảnăViệtănamă lầnăthứăIXăđƣăđặtăraănhưămộtătrongănhữngănhiệmăvụăquanătrọngăcủaăcơngătácăphátă triểnăsựănghiệpăgiáoădụcăởănướcătaătrongănhữngăthậpăniênăđầuăcủaăthếăkỷă21.ăTrongă hơnă10ănămăvớiăchủătrươngăcủaăĐảng,ăsựăquyếtătơmăvƠănỗălựcăcủaăngƠnhăgiáoădụcđƠoăt oănóiăriêngăvƠăcủaătoƠnăxƣăhộiănóiăchungăhệăthốngăgiáoădụcăvƠăđƠoăt oănghềăđƣă cóă nhữngă thayă đỗiă sơuă sắcă toƠnă diện,ă cóă nhữngă bướcă tiếnă rấtă lớnă vềă sốă lượngă lẫnă chấtălượngăđƠoăt o.ăQuyămơăđƠoăt oătăngăcảăvềăcơăsởăvậtăchấtălẫnăngƠnhănghề.ăTuyă nhiênăbênăc nhăđóăcũngăcịnătồnăt iărấtănhiềuăh năchếăvềăviệcăphátătriểnăkhơngăđồngă bộăgiữaăcácăkhuăvực,ătrongăquảnălỦăđƠoătƠoănghềăcịnăchồngăchéoăgiữaăcácăbộ,ăcácă chươngătrìnhămụcătiêuăquốcăgiaăđổiămớiătrangăthiếtăbịăvƠăphươngăpháp,ăcácăchươngă trìnhă dựă ánă giáoă viênă h tă nhơnầă chưaă điă vƠoă thựcă tiễnă mộtă cáchă sơuă rộng.ă Chính sáchăvƠăchếăđộăđƣiăngộăcịnănhiềuăbấtăcập,ăngườiălƠmăquảnălỦăvƠăgiáoăviênăkhóăcóă thểăsốngăbằngătiềnălươngăcủaămìnhăvƠănhưăvậyăảnhăhưởngăkhơngăítăđếnăchấtălượngă giáoădục- đƠoăt o Nhiệmă vụă nƠyă địiă h̉iă phải cóă sựă đổiă mớiă đồngă bộă baoă gồmă nhữngă Ủă tưởngăvƠăhƠnhăđộngătrongăquảnălỦ,ăgiảngăd yăvƠăhọcătậpăt iănhƠătrường.ăĐổiămớiăvƠă hiệnăđ iăhóaăkhơngăchỉălƠăvấnăđềăxơyădựngăcơăsởăvậtăchất- kỹăthuậtăhiệnăđ i,ăphátă triểnăchươngătrình,ăhọcăliệuămớiămƠăcịnălƠăthayăđổiătưăduyătrongăqătrìnhăd yăhọc,ă thayăđổiămơăhìnhăđƠoăt o,ăphươngăphápăgiảngăd yătheoăxuăthếăhiệnăđ i Qătrìnhătiếpăcận,ătổăchứcăvƠătriểnăkhaiăcácăquanăđiểmălỦăluậnăd yăhọcă hiệnă đ iă cũngă đƣă đượcă thựcă hiệnă ởă nướcă taă từă nhữngă nămă cuốiă thậpă niênă 90.ă Cácă quanăđiểmăd yăhọcăhiệnăđ iănhưăgiáoădụcălấyăhọcăsinhălƠmătrungătơm,ăd yăhọcătíchă cựcăhóaăhọcăsinh,ăđƠoăt oătheoănăngălựcăthựcăhiện,ăd yăhọcăđịnhăhướngăho tăđộngầă vƠăgầnăđơyănhấtălà đƠoăt oătheoăquanăđiểmăCDIOăđƣădầnăđượcăhiệnăthựcăhóa,ătriểnă khaiăthựcănghiệmăvƠăphổăbiếnărộngătrongăhầuăhếtătấtăcảăcácătrườngăđ i học,ăcácăcơă sởăđƠoăt oănghề.ăCụăthềăhóaăbằngăcácăhìnhăthứcătổăchứcăd yăhọc,ăcácăphươngăphápă Trang d yă họcă vƠă cácă kỹă thuậtă d yă họcă hiệnă đ iă hơnă trangă bịă choă ngườiă họcă ngoƠiă kiếnă thức,ăkỹănăngăvƠătháiăđộămƠăcịnătrangăbịăchoăhọăphươngăphápătựăhọc,ătínhăđộcălậpă chủăđộngătrongăcơngăviệc.ă MỗiăhìnhăthứcătổăchứcăvƠăphươngăphápăd yăhọcăđềuăcóănhững đặc điểm,ă thếăm nhăriêngănênăkhơngăthểănóiăphươngăpháp nƠoălƠănổiătrộiăhơnăcả.ăVìăvậyăviệcă lựaăchọnăvƠăvậnădụngălinhăho tăcácăphươngăphápănƠyăvƠoăthựcătiễnăd yăhọcălƠărất cầnăthiếtăvƠăphảiătuơnăthủăngunătắc,ăđặcătrưngăriêngăcủaăcácăphươngăpháp.ăCóănhưă vậyă quáă trìnhă d yă họcă mớiă hướngă đếnă ngườiă học,ă hìnhă thƠnhă năngă lựcă choă ngườiă họcă- lƠăcácănăngălực vềăchunămơnă(Professionalăcompetency),ănăngălựcăxƣăhộiă (Social competency),ănăngălựcăcáăthểă(Individualăcompetency)ăvƠănăngălựcăphươngă pháp ( Methodical competency) TrongăcácămơăhìnhăvƠăphươngăphápăd yăhọcăhiệnăđ i, phươngăphápăăd yă họcătheoădự án, ngườiăhọcăkhơngănhữngăcóăkhả năngălĩnhăhộiăkiếnăthức,ătrauădồiăkỹă năngă thơngă quaă qă trìnhă giải quyếtă vấn đềă mƠă cònă baoă gồmă tấtă cảă cácă năngă lựcă thƠnhăphầnănêuătrên.ăĐồngăthờiăvớiăquanăđiểmăd yăhọcătíchăhợp,ălỦăthuyếtăđanăxenă vớiăthựcăhƠnh,ăthựcătiễnăthìăphươngăphápădựăánălƠămộtălựaăchọnărấtăphùăhợpămƠăđƣă đượcărấtănhiềuăquốcăgia cóănềnăgiáoădụcăphátătriểnăápădụngăthƠnhăcơng  XuấtăphátătừănhữngăưuăđiểmăcủaăPhươngăphápădựăán: Phươngă phápă dựă án lƠă mộtă phươngă phápă d yă họcă cóă ưuă điểmă đặcă biệtă trongă qă trìnhă d yă vƠă họcă trongă đóă gắnă liềnă giữaă lỦă thuyếtă vớiă thựcă hƠnh,ă nhƠă trườngăvƠăxƣăhội,ăphátăhuyănăngălựcălƠmăviệcătựălực,ăsángăt o,ăgiảiăquyếtăvấnăđềăđaă d ngătrongăthựcătiễn;ătinhăthầnătráchănhiệmăvƠăkhảănăngăhợpătácăcùngăgiảiăquyếtăvấnă đềă củaă ngườiă học Họcă theoă dựă án lƠă phươngă phápă họcă tậpă mangă tínhă xơyă dựng,ă trongăđóăngườiăhọcăhoƠnătoƠnăchủăđộngăthamăgiaăho tăđộngădướiăsựăhướngădẫnăcủaă ngườiăd y,ăđểăt oăraămộtăsảnăphẩmăhayăvậnădụngăcácăkiếnăthứcăđƣăhọcăđểătìmăhiểu,ă thựcă hƠnhă nghiênă cứuă mộtă vấnă đềă trongă họcă tậpă hayă giảiă quyếtă mộtă vấnă đềă trongă cuộcăsống.ăHayănóiăkhác,ăhọcătheoădựăánălƠămộtăho tăđộngăhọcătậpănhằmăt oăcơăhộiă choăngườiăhọcătổngăhợpăkiếnăthứcătừănhiềuălĩnhăvựcăhọcătậpăvƠăápădụngămộtăcáchă sángăt oăvƠoăthựcătếăcuộcăsống.ăQuáătrìnhăhọcătheoădựăánăgiúpăngườiăhọcăcủngăcốă kiếnă thức,ă xơyă dựngă cácă kỹă năngă hợpă tác,ă giaoă tiếpă vƠă họcă tậpă độcă lập,ă chuẩnă bịă hƠnhătrangăhọcătậpăsuốtăđờiăchoăngườiăhọc,ăđặcăbiệtălƠăthếăhệătrẻăđểăđốiămặtăvớiăthửă Trang tháchătrongăcuộcăsống.ăHọcătheoădựăánălƠăho tăđộngătìmăhiểuăsơuăvềămộtăchủăđềăcụă thểă vớiă mụcă tiêuă t oă cơăhộiă đểă ngườiăhọcă thựcă hiệnă nghiênă cứuă vấnă đềă thông qua việcăkếtănốiăcácăthôngătin,ăphốiăhợpănhiềuăkỹănăngăgiáătrịăvƠătháiăđộănhằmăxơyădựngă kiếnăthức,ăphátătriểnăkhảănăng Việcă đưaă dựă ánă vƠoă trongă chươngătrìnhă d yă họcă khơngă phảiă lƠă Ủă tưởngă mớiăl ăhayămangătínhăcáchăm ngătrongăgiáoădục.ăTuyănhiên,ătrong thậpăkỷăvừaăqua,ă việcătriểnăkhaiădựăánătrongăthựcătếăđƣă đượcăphátătriểnăchínhăthứcăthƠnhă mộtăchiếnă lượcăd yăhọc.ăPhươngăphápădựăán đƣăchiếmăđượcăvịăthếăđángăkểătrongălớpăhọcăsauă khiăcácănhƠănghiênăcứuăhệăthốngăl iănhữngăđiềuăgiáoăviênăvốnăđƣăbiếtătừălơu:ă Họcă sinhăsẽăhứngăthúăhơnăvớiăviệcăhọcăkhiăcóăcơăhộiăthơmănhậpăvƠoănhữngăvấnăđềăphứcă t p,ămangătínhătháchăthức cao, nhưngărấtăsátăvớiăthựcătếăđờiăsống.ăPhươngăphápădựă án vượtăxaăhơnăviệcăt oănênăsựăhứngăthúătrongăhọcăsinh.ăNhữngădựăánăđượcăthiếtăkếă tốtăsẽăkhuyếnăkhíchăviệcătìmăhiểuătíchăcựcăvƠătưăduyăbậcăcao 1.ăKhảănăngătiếpănhậnă nhữngăhiểuăbiếtămớiăsẽăđượcăthúcăđẩyăkhiăngườiăhọcăđượcăắnốiăkếtăvớiănhữngăho tă độngăgiảiăquyếtăvấnăđề,ăvƠăkhiăhọcăsinhăđượcăhỗătrợăđểăhiểuăvìăsao,ăkhiănƠoăvƠăbằngă cáchănƠoăcácăsựăkiệnăvƠăkỹănăngăcóăliênăquanăđếnănhau”ă2 Phươngăphápădựăán mangăl iărấtănhiềuălợiăíchăchoăcảăgiáoăviênălẫnăhọcă sinh.ăNgƠyăcƠngănhiềuăcácănghiênăcứuălỦăluậnăủngăhộăviệcăápădụngăăPhươngăphápădựă án trongătrườngăhọcăđểăkhuyếnăkhíchăhọcăsinh,ăgiảmăthiểuăhiệnătượngăb̉ăhọc,ăthúcă đẩyăcácăkỹănăngăhọcătậpăhợpătácăvƠănơngăcaoăhiệuăquảăhọcătập 3.ăĐốiăvớiăhọcăsinh,ă nhữngăíchălợiătừăPhươngăphápădựăán gồm:ă Dựă án- độngă lựcă họcă tập:ă Tăngă tínhă chuyênă cần,ă nơngă cao tínhă tựă lựcă vƠă tháiăđộăhọcătập.ăKiếnăthứcăthuăđượcătươngăđương hoặcănhiềuăhơnăsoăvớiănhữngămơă hìnhă d yă họcă khácă doă khiă đượcă thamă giaă vƠoă dựă ánă họcă sinhă sẽă tráchă nhiệmă hơnă trongăhọcătậpăsoăvớiăcácăho tăđộngătruyềnăthốngăkhácătrongălớpăhọc4 Dựă án- sựă hoỢnă thiệnă vỢă hìnhă thỢnhă kỹă năng:ă đểă hoƠnă thƠnhă dựă ánă đượcă giaoăngườiăhọcăphảiăhuyăđộngănhiềuăkỹănăngăphứcăhợp.ăĐểăgiảiăquyếtăvấnăđềăđƣăchoă vƠăvấnăđềănảyăsinhăngườiăhọcăphảiăcóăkỹănăngăvậnădụngăkiếnăthứcălỦăthuyếtăvƠăcácă David A.Thomas, 1998 Bransford, Brown, & Conking, 2000, pp23 George Lucas Education Foundation, http://www.edutopia.org/groups/project-learning Boaler, 1997; SRI, 2000 Trang kỹănăngăho tăđộngăthựcătiễn.ăCácăkỹănăngăcóătrướcăđượcăhoƠnăthiệnăđồngăthờiăcácă kỹănăngămớiăđượcăhìnhăthƠnhăđặcăbiệtălƠăcácăkỹănăngămềm Dựăán- phátătriểnătưăduỔ: Tưăduyăxuấtăhiệnătrongătìnhăhuốngăcóăvấnăđềăcầnă đượcăgiảiăquyết,ăđượcăthiếtălậpătừăđầuăkhiăngườiăhọcănhậnădựăánăvƠănảyăsinhătrongă suốtăqătrìnhăgiảiăquyếtăvấnăđềătrongăthựcătiễnăvƠăthậmăchíăngayătrongăviệcătựăkiểmă tra,ăđánhăgiáăqătrìnhăthựcăhiệnăvƠăkếtăthúcădựăánăvớiănhữngăkỹăthuậtăkhácănhauămƠă giáoăviênăđƣăgợiăỦăvƠăđịnhăhướngătrước.ăCóăcơăhộiăphátătriểnănhữngăkỹănăngăphứcă hợp,ănhưătưăduyăbậcăcao,ăgiảiăquyếtăvấnăđề,ăhợpătácăvƠăgiaoătiếp  Yêu cầuănợngăcaoăchấtălượngăđỢoătạoănghềăcủaăcơăsởădạỔănghề: VớiănhữngălợiăíchăđặcăbiệtăcủaăphươngăphápădựăánăviệcăápădụngăvƠoăchoă cácăcơăsởăđƠoăt oănghềăphổăbiếnăvƠărộngărƣiăhơnălƠărấtăcầnăthiết.ăNhưăchúngătaăthấyă cácăcuộcăhộiăthảo,ănghiênăcứu, tổăchứcăvƠătriểnăkhaiăphươngăphápănƠyăchoăđếnănayăởă Việtă Namă cũngă tậpă trungă vƠoă cácă trườngă phổă thông.ă Đốiă vớiă cácă trườngă ĐH,ă CĐă cùngăcácăcơăsởăd yănghềăcũngăđƣăcóănhữngăkiểuătươngătự,ănhưăhìnhăthứcălƠmăbƠiătậpă lớnăkếtă thúcă mơnăhọc,ă cácăhìnhăthứcăbáoăcáoă tiểuăluậnầănhưngă vềă đặcăđiểm,ăbảnă chấtăvƠăquyătrìnhăthìăkhơngătươngătựănhưăphươngăphápădựăán.ăNhữngăhìnhăthứcănƠyă thơngăthườngăbịăgịăbóătrongăkiếnăthứcăvƠăkỹănăngăđƣăhọc,ăkhơngăsátăthựcătiễn,ăchậmă cậpănhậtăvƠăthơngăthườngăcũngătổăchứcăsaoăchoăthuậnătiệnănhấtăvớiăhiệnătr ngăcơăsởă vậtăchấtăvƠănhữngăđiềuăkiệnăkhácăcủaăcơăsởăđƠoăt o TrườngăCĐNăViệtăNamăSingaporeăt iăBìnhăDươngăvớiănhiệmăvụăđƠoăt oă nguồnălaoăđộngăkỹăthuậtătrênăđịaăbƠnătỉnhăvƠăkhuăvựcălơnăcận,ăápădụngăchươngătrìnhă khungăđƠoăt oăcủaăTổngăcụcăd yănghềăvớiăđịnhăhướngătiếpăcậnăxuăthếăđƠoăt oăhiệnă đ i.ăCácănộiădungămơnăhọcănghề đảăđượcătíchăhợpăthƠnhămơ đun đƠoăt o,ătrênăcơăsởă quanăđiểmăđƠoăt oătheoănăngălựcăthựcăhịên,ălấyăhọcăsinhălƠmătrungătơm.ăCácămơăđun họcănghềăcóănộiădungăcấuătrúcărấtăthuậnătiệnăvƠăphùăhợpăvớiăcácăhìnhăthức,ăphươngă phápăd yăhọcăhiệnăđ iămƠătrongăđóăphươngăphápădựăán- mộtătrongănhữngăphươngă phápărấtăhiệuăquảătrongăd yăkỹăthuật Vớiă nhữngă phơnă tích,ă nhậnă địnhă nhưă trênă tơiă m nhă d nă chọnă hướngă nghiênăcứuălƠă“DạỔămô đun K ănĕngăt ngăh pătheoăphươngăphỡpădựăỡnăchoăhệă trung cấp tạiăkhoaăCơăkhíăchếătạoătrườngăCaoăđẳng nghề ViệtăNamăSingapore”ă vớiămongă muốnătrướcămắtălƠăchứngă minhănhữngăhiệuăquảă chấtă lượngăđƠoăt oăcủaă Trang giao DA (4ăgi ) Mơătảămơăhìnhăd yăhọc,hìnhă thứcătổăchức Chiếuă mộtă đo nă phimă vềă việcă sửă dụngă êă tơă trongă xưởngăcơ khí, nhà máyă sảnă xuấtă khácă nhau.ă Nêuă vấnă đềă vềă sựă đaă d ngă trongă sửă dụngă củaă êă tô,ă cácă kiểuă khácă nhauă củaă êă tơă vềă hình dáng, kích thướcă vƠă cảă nguồnălựcăkẹp Chia nhóm Giớiăthiệuătổngăqt ê tơ Gợiă Ủă vƠă địnhă hướngă cácă yêuă cầuă kỹă thuật.ă Cácă cơuă h̉iăđịnhăhướngăchoăhaiăDA TrìnhăbƠyăanătoƠnăvƠăvệăsinhă mơi trườngăởăxưởngăchếăt o Địnhă hướngă cácă nguồnă lựcă đểăthựcăhiệnădựăán Trìnhă bƠyă cácă uă cầu,ă nhiệmăvụăcủaămỗiănhóm Phátă phiếuă hướngă dẫnă lậpă KHădựăán Giaoă DA,ă mơă hìnhă mẫuă vƠă cácă bảngă biểuă phùă hợp tươngăứngăvớiămỗiăDA Xơyăd ngă k ăhọchă th căhiệnă DA (44ăgi ) Lắngănghe,ăquanăsát SuyănghĩăvƠătrảălờiăvềăvấnăđềă GVăđặtăra NhậnănhómăvƠăbầuătrưởngă nhóm Quanăsát,ălắngănghe,ăghiă chép,ănêuăỦăkiến Thảoăluậnăcácăcơuăh̉iăđịnhă hướng Quan sát,ălắngănghe,ăghiă chép,ănêuăỦăkiến Ghiăchép,ăthắcămắc 2ăgiờ Ghiăchép,ătraoăđổi Cácănhómăchọnădựăán,ăthảoă luậnăphơnăcơngănhiệmăvụă giaiăđo năđầuăchoăcácăthƠnhă viên Giaoădụngăcụăcơ khí Tháoărƣ,ăđoăvƠăvẽăphácăthảoă dụngăcụăđo,ăquanăsátăvƠăgiảiă cácăchiătiếtătrongădựăánăcủaă thíchătrongăsuốtăqătrìnhă nhómăđƣăchọn.ă lƠmăviệcăcủaăcácănhóm Tổăchứcăphịngămáyătính,ă DùngăphầnămềmăAutoCADă theoădõi,ăkiểmătraăvƠătư vấn vẽăhoƠnăchỉnhăbảnăvẽăchiătiết,ă bảnăvẽălắp,ăchọnălựaădungăsaiă lắpăghép,ăchọnălựaăvậtăliệuă vƠănhiệtăluyện;ăchọnălựaăchiă tiếtătiêuăchuẩn Phátăbảngăđánhăgiáăchoăcảă TrìnhăbƠyăcácăbảnăvẽăcủaădựă lớp án Ghiănhận,ăgợiăỦ,ăgiảiăthíchă Thuyếtăminh cácălựaăchọnăvềă vƠăđiềuăchỉnhătấtăcảăcácăyếuă DSLG,ănhiệtăluyện,ăchiătiếtă tốăvềăkỹăthuật tiêuăchuẩn Tổngăhợpăđánhăgiáăcủaăcácă Các nhóm khác góp ý, tranh nhómăvƠăcơngăbốăkếtăquảă luận,ăđánhăgiá 1ăgiờ 4ăgiờ 6ăgiờ 10ăgiờ 54 đánhăgiáăcủaăGV Quan sát, tư vấn Th căhiệnă d ăán (72ăgi ) LắpărápăvƠă cơngăbốăsảnă phẩm (12ăgi ) NếuăcácănhómămƠăcóădựăánă giốngănhauăthìăGVăphơnă cơngătrướcăviệcătrìnhăbƠyă khác Ghiănhận,ăgợiăỦ,ăgiảiăthíchă vƠăđiềuăchỉnhăKHăchoăphùă hợp Tổngăhợpăđánhăgiáăcủaăcácă nhómăvƠăcơngăbốăkếtăquả Theoădõi,ăghiănhậnăho tă độngăcủaătừngăcáănhơnăvƠă củaăcảănhóm.ăTraoăđổiăvớiă cácănhómăvềănhữngăthayăđổiă khácăvớiăKH,ătư vấnăđểăgiảiă quyếtămọiăvấnăđề phát sinh MọiăthayăđổiătrongăKHăcủaă cácănhómăphảiăđượcăthốngă nhấtăvƠăbáoăcáoăvớiăGV Chọnămỗiănhómă2-4ăchiătiếtă theoăsốălượngăthƠnhăviênăcủaă nhómăđểăđánhăgiáăquyătrìnhă cơngănghệ Quan sát, tư vấn Cácănhómălậpăkếăho chăgiaă cơng,ăsảnăxuấtăchoătấtăcảăchiă tiếtăcủaădựăán TrìnhăbƠyăKHăchungăcủaă nhóm,ătrìnhăbƠyămộtăhayăhaiă quyătrìnhăgiaăcơngăchiătiếtă quanătrọngătrongădựăán,ăcácă phươngăánăgiaăcơngăkhácă nhauănếuăcó Các nhóm khác góp ý, tranh luận,ăđánhăgiáă 12ăgiờ 12ăgiờ CácăthƠnhăviênăcủaămỗiă 72ăgiờ nhómătiếnăhƠnhăgiaăcơngăcácă chiătiếtăcủaăDAătheoăsựăphân cơng KH Tựăkiểmătraăchấtălượngăcủaă cácăcơngăđo n Thảoăluậnătraoăđổiăvớiănhauă nếuăcóăthayăđổi,ăđiềuăchỉnh Ghiăchépăl iătiếnăđộăvƠă nhữngăđiềuăchỉnhănếuăcóă khácăvớiăKH Cácănhómătựăkiểmătraăđánhă giáăcácăchiătiếtătrongădựăán,ă nhậnăd ngăcácăsaiăh̉ngă thườngăgặpătrongăgiaăcơng Phơnă cơngă việcă kiểmă traă Kiểmătraăchéoăgiữaăcácă chéoăgiữaăcácănhóm nhóm Tổngăhợpăđánhăgiá,ăgiảiă Lắngănghe,ăthảoăluậnăvƠănêuă quyếtăcácămơuăthuẩnăvƠăđưaă Ủăkiến raăđánhăgiáăcuốiăcùngăgiữaă nhóm Quanăsát,ătưăvấnăcácăvấnăđềă Cácă nhómă tiếnă hƠnhă lắpă rápă nảyăsinh.ăPhơnătíchăvƠăgiảiă sảnă phẩm,ă trongă giaiă đo nă thíchănhữngăsaiăh̉ngăgợiăỦă nƠyă mỗiă nhómă cóă thểă giaă cácăbiệnăphápăkhắcăphục cơngă điềuă chỉnhă nếuă cóă saiă sót Ghiănhận,ăgiảiăquyếtămơuă Mỗiă nhómă trìnhă bƠyă sảnă thuẩn phẩmă trướcă lớp,ă nêuă côngă dụng,ă cấuă t oă vƠă nguyênă lỦă vậnăhƠnh Các nhóm khác góp ý, trao 2ăgiờ 2ăgiờ 4ăgiờ 4ăgiờ 55 đổiă cácă vấnă đềă thắcă mắc,ă đánhă giáă cácă mốiă lắpă ghépă Thảoăluậnănhữngăvướngămắcă 4ăgiờ vƠăsaiăsótăđƣăđiềuăchỉnhătrongă suốtăqătrình Traoăđổi,ăthảoăluậnănhữngă bƠiăhọc,ăkinhănghiệmăđƣătrƣiă qua Đánh giáă toƠnă bộă quáă trìnhă chuẩnă bị,ă thựcă hiệnă vƠă kếtă quảăDA Kháiă quátă l iă cácă yếuă tốă chính,ă quană trọngă củaă việcă giảiăquyếtămộtăvấnăđềătươngă tựă trongă thựcă tiễnă nghềă nghiệp Tổngăhợpăcácăđánhăgiáăriêngă Lắngănghe,ănêuăỦăkiến lẻătừngăchiătiết,ăcủaăcácămốiă lắpăghépăvƠătổngăthểăngo iă quanăcủaăsảnăphẩm Côngăbốăkếtăquảăsảnăphẩmă củaăcácănhóm.ă GhiănhậnăỦăkiếnăphảnăhổi PhảnăhồiătoƠnăbộăqătrìnhă học Kếtăthúcămơăđun Đánhăgiáă DA (8ăgi ) 4ăgiờ VSVC, Ngày 06 Tháng Năm 2012 Giáo viên phụ trách Ninh Vũ Kha 56 TR NGăCAOăĐ NG NGH VI KHOAăC ăKHệăCH T O H I- T NGăQUAN Nghềă Hệ Modul Thờiăgian Nămăhọc Lớp Nhóm Tênădựăán Hìnhăsảnăphẩmăcủaădựăán T NAM SINGAPORE PH L C 11C S D YH C C TăG TăKIMăLO I TRUNGăC PăNGH K ăNĔNGăT NGăH P 140ăgiờ Họcăkỳă2ăNiênăhọcă2011-12 T2102CK2 Ch ăṭoăbộăphơnăđộătr căti p Bộ Phơnăđộ trực tiếp II- M CăTIểU SauăkhiăhoƠnătấtămơăđun vƠădựăánăHSăcóăkhảănăng:  Trình bày đượcăbảnăvẽăchiătiếtăvƠăbảnăvẽălắpăghépăcủaămộtăcụmămáyăđơnăgiảnă từăcácădữăliệuăvƠămơăhìnhăthật  XácăđịnhăcácămốiălắpăghépăquanătrọngăvƠăcácăchúăỦăvềăđặcăđiểmăsửădụngăcủaă bƠiătậpătổngăhợp  Đềăxuấtăcácăhìnhăthứcănhiệtăluyệnăchoăcác chiătiếtăcóăuăcầuălƠmăviệcăđặcăbiệt,ă đảmăbảoătínhănăngăkỹăthuật  Lựaăchọnăcácăchiătiếtătiêuăchuẩnăphùăhợp.ă  Lậpăđượcăkếăhọachătổngăqtăvềăphơiăliệu,ădụngăcụăcắt,ădụngăcụăđoălườngăvƠă cácămáyăcôngăcụăkhácăđểăhoƠnăthƠnhăbƠiătập  Sửă dụngă cácă máyă côngă cụă vƠ cácă thiếtă bịă gá,ă thiếtă bịă đo,ă dụngă cụă cắtă đểă giaă cơngăhoƠnătấtăbƠiătập GiảiăquyếtăvấnăđềăvƠăxửălỦătìnhăhuốngăphátăsinhătrongă 57      gia công Giaă côngă nhữngă chiă tiếtă vớiă yêuă cầuă cấpă chínhă xácă đ tă từă cấpă 7ă đếnă 10,ă độă nhámăbềămặtăđ tătừăRa0,8ăđếnă3,2µm.ă Lắpăghép vƠăhiệuăchỉnhăcácăchiătiếtătừăđóănhậnăbiếtăđượcăcácăsaiăh̉ngăthườngă gặpătrongăgiaăcơngăcắtăgọtăkimălọai Cóăkhảănăngăphơnăcơng,ăhợpătác,ălƠmăviệcătrongănhómănh̉ătừă2-6 người Tổ chức phân cơng hợp lý ụă thứcă địană kếtă vƠă giúpă đỡă trongă côngă việcă chuyên môn cũngă sinh ho tăkhácăcủaătậpăthể Tíchăcựcăchủăđộngătrongăqătrìnhăthảoăluận,ăhợpătácăvƠă gópăỦăxơyădựng ChúăỦăđếnăcácăuăcầuăanătịanălaoăđộngăvƠăvệăsinhăcơngănghiệpătrongăsuốtăqă trình gia cơng cách tự giác  Ý thức tiết kiệm nguyên vật liệu III- YểUăC UăD ăÁN NộiădungălỦăthuy t:  Bản vẽ chi tiết  Bản vẽ lắp sản phẩm  Báo cáo cấu t o nguyên lý ho tăđộng sản phẩm  Kế ho ch thực dự án Sảnăphẩmăth căhƠnh  Bộ phơnăđộ tr c ti p IV- PH NGăTI NăD YăH C TƠiăliệu,ăhọcăliệu  Giáo trình Dung sai lắp ghép  GiáoătrìnhăĐồ Gá Gia Cơng Cơ Khí  GiáoătrìnhăanătoƠnălaoăđộng tổ chức quản lý sản xuất khí  Sổ tay Hướng dẫn thiết kế đồ án Công nghệ Chế t o máy  Sổ tay thiết kế khí  Phần mềm AutoCAD 2007  Máy tính, máy in  Phim  Các trang web có liên quan  Các biểu mẫu giáo vụ C s ăṿtăch t,ătrangăthi tăb  Phịng học có trang bị đènăchiếu, máy chiếu  Phịng máy tính thư viện  Phịng thí nghiệmăđoălường  Phịng thí nghiệm vật liệu  Xưởng thực hành tiện, phay, bào mài  Vật tư phôi liệu theo yêu cầu dự án V- QUÁăTRỊNHăD YăH C Nhiệmăv Họtăđộngăc aăgiáoăviên Chọnăl aăvƠă GiớiăthiệuăMTăvƠăNDămô Họtăđộngăc aăhọcăsinh Quanăsát,ălắngănghe Th iă gian 1ăgiờ 58 quy tăđ nhă giao DA (4ăgi ) Xơyăd ngă k ăhọchă th căhiệnă DA (44ăgi ) đun Mơătảămơăhìnhăd yăhọc,hìnhă thứcătổăchức Nêu tình khó khăn thực tiễn gá lắp chi tiết trụ đồng thời gia cơng góc độ khác mặt trụ Dẫn dắt HS liên tưởng đến nội dung đƣ học có liên quan Chia nhóm Lắngănghe,ăquanăsát SuyănghĩăvƠătrảălờiăvềăvấnăđềă GVăđặtăra NhậnănhómăvƠăbầuătrưởngă nhóm Giớiăthiệuătổngăquát Quanăsát,ălắngănghe,ăghiă phân độ tr c ti p.ăGợiăỦăvƠă chép,ănêuăỦăkiến địnhăhướngăcácăyêuăcầuăkỹă Thảoăluậnăcácăcơuăh̉iăđịnhă thuật.ăCácăcơuăh̉iăđịnhă hướng hướngăchoăbaăDA Trình bày an toƠnăvƠăvệăsinhă Quanăsát,ălắngănghe,ăghiă mơi trườngăởăxưởngăchếăt o chép,ănêuăỦăkiến Địnhăhướngăcácănguồnălựcă Ghiăchép,ăthắcămắc đểăthựcăhiệnădựăán TrìnhăbƠyăcácăuăcầu,ă Ghiăchép,ătraoăđổi nhiệmăvụăcủaămỗiănhóm Phátăphiếuăhướngădẫnălậpă KHădựăán GiaoăDA,ămơăhìnhămẫuăvƠă Cácănhómăchọnădựăán,ăthảoă cácăbảngăbiểuăphùăhợpă luậnăphơnăcơngănhiệmăvụă tươngăứngăvớiămỗiăDA giaiăđo năđầuăchoăcácăthƠnhă viên Giaoădụngăcụăcơ khí Tháoărƣ,ăđoăvƠăvẽăphácăthảoă dụngăcụăđo,ăquanăsátăvƠăgiải cácăchiătiếtătrongădựăánăcủaă thíchătrongăsuốtăqătrìnhă nhómăđƣăchọn.ă lƠmăviệcăcủaăcácănhóm Tổăchứcăphịngămáyătính,ă DùngăphầnămềmăAutoCADă theoădõi,ăkiểmătraăvƠătư vấn vẽăhoƠnăchỉnhăbảnăvẽăchiătiết,ă bảnăvẽălắp,ăchọnălựaădungăsaiă lắpăghép,ăchọnălựaăvậtăliệuă vƠănhiệtăluyện;ăchọnălựaăchiă tiếtătiêuăchuẩn Phátăbảngăđánhăgiáăchoăcảă TrìnhăbƠyăcácăbảnăvẽăcủaădựă lớp án Ghiănhận,ăgợiăỦ,ăgiảiăthíchă Thuyếtăminhăcácălựaăchọnăvềă vƠăđiềuăchỉnhătấtăcảăcácăyếuă DSLG,ănhiệtăluyện,ăchiătiếtă tốăvềăkỹăthuật tiêuăchuẩn Tổngăhợpăđánhăgiáăcủaăcácă Các nhóm khác góp ý, tranh nhómăvƠăcơngăbốăkếtăquảă luận,ăđánhăgiá 2ăgiờ 1ăgiờ 4ăgiờ 6ăgiờ 10ăgiờ 59 đánhăgiá củaăGV Quan sát, tư vấn Th căhiệnă d ăán (72ăgi ) LắpărápăvƠă cơng bốăsảnă phẩm (12ăgi ) NếuăcácănhómămƠăcóădựăánă giốngănhauăthìăGVăphơnă cơngătrướcăviệcătrìnhăbƠyă khác Ghiănhận,ăgợiăỦ,ăgiảiăthíchă vƠăđiềuăchỉnhăKHăchoăphùă hợp Tổngăhợpăđánhăgiáăcủaăcácă nhómăvƠăcơngăbốăkếtăquả Theoădõi,ăghiănhậnăho tă độngăcủaătừngăcáănhơnăvƠă củaăcảănhóm.ăTraoăđổiăvớiă cácănhómăvềănhữngăthayăđổiă khácăvớiăKH,ătư vấnăđểăgiảiă quyếtămọiăvấnăđềăphátăsinh.ă MọiăthayăđổiătrongăKHăcủaă cácănhómăphảiăđượcăthốngă nhấtăvƠăbáoăcáoăvớiăGV Chọnămỗiănhómă2-4ăchiătiếtă theoăsốălượngăthƠnhăviênăcủaă nhómăđểăđánhăgiáăquyătrìnhă cơngănghệ Quan sát, tư vấn Cácănhómălậpăkếăho chăgiaă cơng,ăsảnăxuấtăchoătấtăcảăchiă tiếtăcủaădựăán TrìnhăbƠyăKHăchungăcủaă nhóm,ătrìnhăbƠyămộtăhayăhaiă quy trìnhăgiaăcơngăchiătiếtă quanătrọngătrongădựăán,ăcácă phươngăánăgiaăcơngăkhácă nhauănếuăcó Các nhóm khác góp ý, tranh luận,ăđánhăgiáă 12 12ăgiờ CácăthƠnhăviênăcủaămỗiă 72ăgiờ nhómătiếnăhƠnhăgiaăcơngăcácă chiătiếtăcủaăDAătheoăsựăphơnă cơng KH Tựăkiểmătraăchấtălượngăcủaă cácăcơngăđo n Thảoăluậnătraoăđổiăvớiănhauă nếuăcóăthayăđổi,ăđiềuăchỉnh Ghiăchépăl iătiếnăđộăvƠă nhữngăđiềuăchỉnhănếuăcóă khácăvớiăKH Cácănhómătựăkiểmătraăđánhă giáăcácăchiătiếtătrongădựăán,ă nhậnăd ngăcácăsaiăh̉ngă thườngăgặpătrongăgiaăcơng Phơnăcơngăviệcăkiểmătraă Kiểmătraăchéoăgiữaăcácă chéoăgiữaăcácănhóm nhóm Tổngăhợpăđánhăgiá,ăgiảiă Lắngănghe,ăthảoăluậnăvƠănêuă quyếtăcácămơuăthuẩnăvƠăđưaă Ủăkiến raăđánhăgiáăcuốiăcùngăgiữaă nhóm Quanăsát,ătưăvấnăcácăvấnăđềă CácănhómătiếnăhƠnhălắpărápă nảyăsinh.ăPhơnătíchăvƠăgiảiă sảnăphẩm,ătrong giaiăđo nă thíchănhữngăsaiăh̉ngăgợiăỦă nƠyămỗiănhómăcóăthểăgiaă cácăbiệnăphápăkhắcăphục cơngăđiềuăchỉnhănếuăcóăsaiă sót Ghiănhận,ăgiảiăquyếtămơuă MỗiănhómătrìnhăbƠyăsảnă thuẩn phẩmătrướcălớp,ănêuăcơngă dụng,ăcấuăt oăvƠăngunălỦă vậnăhƠnh Các nhóm khác góp ý, trao 2ăgiờ 2ăgiờ 4ăgiờ 4ăgiờ 60 đổiăcácăvấnăđềăthắcămắc,ă đánhăgiáăcác mốiălắpăghépă ĐánhăgiáătoƠnăbộăqătrìnhă Thảoăluậnănhữngăvướngămắcă 4ăgiờ Đánhăgiáă chuẩnăbị,ăthựcăhiệnăvƠăkếtă sai sótăđƣăđiềuăchỉnhătrongă DA quảăDA suốtăqătrình (8ăgi ) Kháiăqtăl iăcácăyếuătốă Traoăđổi,ăthảoăluậnănhữngă chính,ăquanătrọngăcủaăviệcă bƠiăhọc,ăkinhănghiệmăđƣătrƣiă giảiăquyếtămộtăvấnăđềătươngă qua tựătrongăthựcătiễnănghềă nghiệp Tổngăhợpăcácăđánhăgiáăriêngă Lắng nghe,ănêuăỦăkiến 4ăgiờ lẻătừngăchiătiết,ăcủaăcácămốiă lắpăghépăvƠătổngăthểăngo iă quanăcủaăsảnăphẩm Cơngăbốăkếtăquảăsảnăphẩmă củaăcácănhóm.ă GhiănhậnăỦăkiếnăphảnăhổi PhảnăhồiătoƠnăbộăqătrìnhă học Kếtăthúcămơăđun VSVC, Ngày 10 Tháng Năm 2012 Giáo viên phụ trách Lê Tuấn Nhật 61 PH ăL Că11D M TăS ăHỊNHă NHăHO TăĐ NGăH CăT P MÔ ĐUN K NĔNG T NG H P L P T3091CK5 Giớiăthiệuămôă đun,ăPPDA.ă ĐịnhăhướngăvƠă gợiăỦ.ă Phân cơng giaoănhiệmăvụă cho nhóm Thảo luận chọn DA Phân công giaoănhiệmăvụă cho thành viên nhóm Đo vẽ phác chi tiết sản phẩm DA 62 Các nhóm vẽ thiết kế l i sản phẩm DA t i phòng máy thư viện trường Lựa chọn định chi tiết máy tiêu chuẩn Tìm kiếm thơng tin Internet Mỗi nhóm trình bày vẽ chi tiết vẽ lắp Thuyết trình cấu t o, cơng dụng SPDA Thuyết minh lựa chọn Giải thích, trả lời thắc mắc Tranh luận nhóm 63 Đánh giá HS cho phần trình bày nhóm khác Tìm kiếm xử lý thông tin Lập kế ho ch thực DA Dàn dựng thuyết trình Trình bày kế ho ch DA Trình bày quy trình gia cơng chi tiết điển hình Nêu câu h̉i thắc mắc Tranh luận 64 Điều chỉnh thông qua kế ho ch sản xuất Thực dự án, sản xuất t i xưởng phay Thực dự án, sản xuất t i xưởng tiện Kiểm tra đánh giá quy trình sản xuất 65 Kết đánh giá quy trình SX HS Tự kiểm tra lắp ghép hoàn thiện sản phẩm DA Giới thiệu sản phẩm Sản phẩm nhóm 66 Tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm Traoăđổi, phát biểu cảm tưởng sau kết thúc mô đun KNTH DH với PP Dự Án “Emăxinătự giới thiệu, em tên Nguyễn Thanh Tú học sinh lớp CK5T09 Em cảm thấy thú vị học với phương pháp Nó giúp em trở nên động học tập thông qua q trình thảo luận nhóm, tranh luận giải vấnă đề Qua đó, ngồi kiến thức em học, em trang bị thêm số kỹ khác ví dụ như:ătraoăđổi với người, đóng góp ý kiến trước đám đơng…ă Emă cảm thấy thích thú với phương pháp Em nghĩ giúp ích cho em nhiều sau trường” (Ngày 12/7/2012, t i văn phịng khoa Cơ khí Chế t o, trường CĐN Việt Nam Singapore) 67 ... Vịătrí,ănộiădungăvƠămụcătiêuămơ? ?đun? ?Kỹ? ?Năng? ?Tổng? ?Hợp 41 2.4.1 Vịătríăcủaămơ? ?đun? ?Kỹ? ?Năng? ?Tổng? ?Hợp? ?trongăchươngătrình 41 2.4.2 Mụcătiêuămơ? ?đun? ?Kỹ? ?Năng? ?Tổng? ?Hợp 41 2.4.3 Nộiădung? ?mô? ?đun? ?Kỹ? ?Năng? ?Tổng? ?Hợp ... Nếuăvậnădụng phương? ?pháp? ?dự? ?án? ? người nghiên cứuăđề xuất q trình d yăhọcămơ? ?đun Kỹ? ?năng? ?tổng? ?hợp củaăchươngătrìnhăđƠoăt o? ?nghề? ?cắtăgọtă kimălo i? ?hệ? ?trung cấp t i? ?trường? ?cao? ?đẳng? ?nghề? ?Việt? ?Nam? ?Singapore? ?thìăhọc... Kỹ? ?Năng? ?Tổng? ?Hợp? ?củaăchươngătrìnhăđƠoăt o? ?nghề? ?cắtă gọtăkimălo i? ?hệ? ?trung cấp  Đềăxuất? ?phương? ?án? ?vậnădụngăvƠăd ngăcấuătrúc của? ?phương? ?pháp? ?dự? ?án? ?phùă hợp? ?trongăqătrìnhăd y họcămơ? ?đun kỹ? ?năng? ?tổng? ?hợp? ?củaăchươngătrìnhăđƠoă

Ngày đăng: 22/08/2015, 15:50

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 029-PHAN A- MO DAU.pdf

  • 030-PHAN B- CHUONG 1 CSLL.pdf

  • 031-PHAN B- CHUONG 2 THUC TRANG.pdf

  • 032-PHAN B- CHUONG 3 VAN DUNG.pdf

  • 033-PHAN C- KETLUAN.pdf

  • 034-danh muc phu luc.pdf

  • 035-PHU LUC.pdf

  • 36 BIA SAU.pdf

    • Page 1

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan