Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 93 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
93
Dung lượng
825,89 KB
Nội dung
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN MẠC PHƢỚC TRONG GẮN ĐÀO TẠO NGHỀ VỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ TRONG CÁC DOANH NGHIỆP TẠI TỈNH BẠC LIÊU LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Hà Nội, 2014 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN MẠC PHƢỚC TRONG GẮN ĐÀO TẠO NGHỀ VỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ TRONG CÁC DOANH NGHIỆP TẠI TỈNH BẠC LIÊU LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ MÃ SỐ: 60.34.04.12 Hà Nội, 2014 2 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 5 DANH MU ̣ C CA ́ C CHỮ VIẾT TẮT 6 DANH MU ̣ C CA ́ C BA ̉ NG, BIÊ ̉ U, SƠ ĐỒ 7 MỞ ĐẦU 8 1. Lý do chọn đề tài 8 2. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề: 9 3. Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài 12 4. Mục tiêu nghiên cứu 13 5. Đối tƣợng khách thể và phạm vi nghiên cứu 14 6. Mẫu khảo sát: 14 7. Câu hỏi nghiên cứu 14 8. Giả thuyết nghiên cứu 14 9. Phƣơng pháp nghiên cứu 15 10. Kết cấu của Luận văn 15 CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 16 1.1 Một số khái niệm cơ bản: 16 1.1.1. Quản lý đào tạo 16 1.1.2 Đào tạo nghề: 17 1.2 Mối quan hệ giữa quản lý và chất lƣợng đào tạo nghề. 20 1.2.1 Chất lượng và chất lượng đào tạo nghề. 20 1.2.2 Mối quan hệ giữa quản lý và chất lượng đào tạo nghề. 25 1.3 Những nhân tố tác động đến quản lý đào tạo nghề: 29 1.3.1 Cơ chế, chính sách của nhà nước. 29 1.3.2 Môi trường: 30 1.3.3 Các yếu tố bên trong. 30 1.3.4 Đặc điểm của quản lý đào tạo nghề. 30 1.4. Chƣơng trình đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp ở Bạc Liêu 31 3 1.4.1. Công nghệ và đổi mới công nghệ 31 1.4.2. Vài nét về chương trình đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp ở Bạc Liêu 34 1.5. Đổi mới công nghệ nhƣ mục tiêu và chuẩn đầu ra của các chƣơng trình liên kết đào tạo nghề ở trƣờng Trung cấp nghề Bạc Liêu 39 1.5.1. Vài nét về mục tiêu và chuẩn đầu ra 39 1.5.2. Một số chương trình đào tạo nghề ở trường Trung cấp nghề Bạc Liêu 41 CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ BẠC LIÊU GẮN VỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ CỦA DOANH NGHIỆP TẠI TỈNH BẠC LIÊU 47 2.1. Vài nét về trƣờng Trung cấp nghề Bạc Liêu và các doanh nghiệp tại Bạc Liêu 47 2.1.1. Vài nét về Trường Trung cấp nghề Bạc Liêu 47 2.1.2 Vài nét về các doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Bạc Liêu 47 2.2. Xây dựng nội dung, chƣơng trình đào tạo 50 2.2.1. Khảo sát các doanh nghiệp 50 2.2.2 Hình thành mục tiêu và chuẩn đầu ra 51 2.2.3 Nội dung chương trình đào tạo nghề 52 2.3. Kết quả khảo sát sinh viên, cán bộ quản lý trƣờng, cán bộ các doanh nghiệp về sự gắn kết đào tạo với chƣơng trình đổi mới công nghệ: 54 2.3.1 Ý kiến của sinh viên 54 2.3.2 Ý kiến cán bộ, giáo viên 54 2.3.3 Ý kiến cán bộ quản lý doanh nghiệp 55 2.4 Thực trạng chƣơng trình đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp tại Bạc Liêu 56 CHƢƠNG 3. CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO GẮN ĐÀO TẠO VỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ CỦA DOANH NGHIỆP TẠI TỈNH BẠC LIÊU 58 4 3.1 Cơ sở lý luận và thực tiễn để đề xuất biện pháp. 58 3.1.1 Quan điểm của Đảng về vị trí, vai trò của khoa học công nghệ . 58 3.1.2 Định hướng mục tiêu phát triển công tác đào tạo của Trường Trung cấp nghề Bạc Liêu 61 3.2 Các biện pháp để nâng cao đào tạo gắn với các chƣơng trình đổi mới của các doanh nghiệp tại Bạc Liêu 62 3.2.1 Phối hợp chặt chẽ giữa Trường với các doanh nghiệp trong việc đổi mới mô hình đào tạo gắn liền với chương trình chuyển đổi công nghệ của doanh nghiệp (Mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức). 62 3.2.2 Xây dựng cơ chế liên kết đào tạo gắn với đổi mới công nghệ tại doanh nghiệp 66 3.2.3 Xây dựng cơ sở thực hành tại các doanh nghiệp để rèn luyện, phát triển các kỹ năng nghề nghiệp thực tế trong quá trình đổi mới công nghệ cho sinh viên trong quá trình đào tạo. 67 3.2.4 Nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực sư phạm, năng lực hướng dẫn thực hành cho đội ngũ cán bộ giảng dạy trong nhà trường và cán bộ quản lý trực tiếp của doanh nghiệp. 68 3.2.5 Hoàn thiện từng bước cơ sở vật chất, điều kiện, phương tiện phục vụ công tác đào tạo. 73 3.3 Khảo nghiêm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp. 76 KẾT LUẬN 78 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 80 PHẦN PHỤ LỤC 82 5 LỜI CẢM ƠN 6 DANH MU ̣ C CA ́ C CHỮ VIẾT TẮT KH&CN DN CNH 7 DANH MU ̣ C CA ́ C BA ̉ NG, BIÊ ̉ U, SƠ ĐỒ STT Tên sơ đô ̀ Trang 01 Bloom. 02 theo ILO. 03 04 2.1 Nam 05 06 07 nh 8 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài - 9 2. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề: 27/11/ - 1 1 - [...]... gắn kết kết đào tạo nghề với chương trình đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp ở Bạc Liêu? - Cần những giải pháp nào để gắn kết đào tạo nghề với chương trình đổi mới công nghệ của tỉnh Bạc Liêu? 8 Giả thuyết nghiên cứu - Sự gắn kết giữa đào tạo nghề với chương trình đổi mới công nghệ của doanh nghiệp ở Bạc Liêu còn hạn chế - Có nhiều yếu tố tác động đến đến sự gắn kết giữa đào tạo nghề với 14 chương. .. của Trường Trung cấp nghề Bạc Liêu gắn với chương trình đổi mới công nghệ của doanh nghiệp tại tỉnh Bạc Liêu - Chương 3 Các biện pháp nâng cao gắn đào tạo với chương trình đổi mới công nghệ của doanh nghiệp tại tỉnh Bạc Liêu Cuối cùng là danh mục các tài liệu tham khảo và phụ lục 15 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Một số khái niệm cơ bản: 1.1.1 Quản lý đào tạo Quản lý đào tạo là một lĩnh vực quản... hợp với chương trình đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Bạc Liêu 4 Mục tiêu nghiên cứu 13 Đánh giá thực trạng, hiệu quả công tác quản lý đào tạo của nhà trường để từ đó có cơ sở đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ở Trường Trung cấp nghề với các doanh nghiệp tại Bạc Liêu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo phù hợp với chương trình đổi mới công nghệ tại các doanh nghiệp. .. việc đào tạo nghề gắn với chương trình đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp tại tỉnh Bạc Liêu Đánh giá những điể m ma ̣nh và yế u về chương trình đào tạ o hiện tại của nhà trường và chương trình đổi mới công nghệ của doanh nghiệp Trên cơ sở phân tich hiê ̣n tra ̣ng , từ nhu cầ u thực tiễn , tác giả đã đề xuất các biện pháp ́ nhằm năng cao chất lượng đào tạo của nhà trường cũng như phù hợp với. .. lượng trong trường dạy nghề 1.4 Chƣơng trình đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp ở Bạc Liêu 1.4.1 Công nghệ và đổi mới công nghệ * Khái niệm về công nghệ Khái niệm công nghệ vốn dĩ là một khái niệm phức tạp với nhiều cách hiểu, cách định nghĩa khác nhau Luật KH&CN năm 200010 có định nghĩa Công nghệ là tập hợp các phương pháp, quy trình, kỹ năng, bí quyết, công cụ, phương tiện dùng để biến đổi các. .. Gắn đào tạo nghề với chương trình đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp tại tỉnh Bạc Liêu là việc làm cần thiết và có ý nghĩa quan trọng, giúp cho các doanh nghiệp, Trường dạy nghề, học viên… Một là, nâng cao chất lượng giảng dạy, chương trình đào tạo của trường dạy nghề Hai là, định hướng đúng cho học viên sau khi tốt nghiệp, tạo việc làm cho học viên, làm việc đúng ngành, đúng nghề Ba là, chương. .. về đổi mới công nghệ, giáo trình Quản trị công nghệ là tài liệu cập nhật mới nhất và đã đưa ra một khái niệm cụ thể: đổi mới công nghệ được hiểu theo bản chất là việc đổi mới các yếu tố cấu thành một công nghệ theo phương trình công nghệ, trong mối tương quan so sánh với công nghệ hiện có của doanh nghiệp hay đối thủ cạnh tranh trên thế giới Đổi mới công nghệ liên quan tới việc nâng cap chất lượng các. .. chế - Có nhiều yếu tố tác động đến đến sự gắn kết giữa đào tạo nghề với 14 chương trình đổi mới công nghệ của DN ở Bạc Liêu như môi trường đào tạo, cơ sở vật chất của trường, đặc thù địa phương… - Các chương trình, kế hoạch để gắn kết giữa đào tạo nghề với chương trình đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp tại tỉnh Bạc Liêu chưa được thực hiện 9 Phƣơng pháp nghiên cứu 9.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận:... chương trình đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp được hoàn thiện hơn một phần nhờ vào chất lượng đào tạo đúng ngành nghề theo nhu cầu của chương trình đổi mới công nghệ Bốn là, vạch ra những biện pháp về khoa ho ̣c và công nghê ̣ , dự báo nhu cầu về khoa ho ̣c và công nghê ̣ của các doanh nghiệp trong tỉnh góp phần phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh nói chung và ở các địa phương trong tỉnh. .. không gian: Trường Trung cấp nghề và một số doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Bac Liêu 6 Mẫu khảo sát: Chọn đại diện 30 giảng viên, giáo viên và cán bộ quản lý đào tạo và 30 cán bộ quản lý doanh nghiệp vừa và nhỏ trực tiếp tham gia sử dụng sản phẩm của nhà trường 7 Câu hỏi nghiên cứu - Việc gắn kết đào tạo nghề với chương trình đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp ở Bạc Liêu được thể hiện như thế nào? . lý đào tạo nghề. 30 1.4. Chƣơng trình đổi mới công nghệ trong các doanh nghiệp ở Bạc Liêu 31 3 1.4.1. Công nghệ và đổi mới công nghệ 31 1.4.2. Vài nét về chương trình đổi mới công nghệ trong. chƣơng trình đổi mới công nghệ của các doanh nghiệp tại Bạc Liêu 56 CHƢƠNG 3. CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO GẮN ĐÀO TẠO VỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ CỦA DOANH NGHIỆP TẠI TỈNH BẠC LIÊU 58. chương trình đào tạo nghề ở trường Trung cấp nghề Bạc Liêu 41 CHƢƠNG 2. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ BẠC LIÊU GẮN VỚI CHƢƠNG TRÌNH ĐỔI MỚI CÔNG NGHỆ CỦA DOANH NGHIỆP TẠI TỈNH