Nghệ thuật tự sự trong tiểu thuyết blogger của phong điệp

Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai Lớp: K36B - SP Ngữ văn TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA NGỮ VĂN =======***======= HOÀNG THỊ OAI NGHỆ THUẬT TỰ SỰ TRONG TIỂU THUYẾT BLOGGER CỦA PHONG ĐIỆP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Lí luận văn học HÀ NỘI - 2014 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai Lớp: K36B - SP Ngữ văn TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA NGỮ VĂN =======***======= HOÀNG THỊ OAI NGHỆ THUẬT TỰ SỰ TRONG TIỂU THUYẾT BLOGGER CỦA PHONG ĐIỆP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Lí luận văn học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: ThS. Nguyễn Thị Vân Anh HÀ NỘI - 2014 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai Lớp: K36B - SP Ngữ văn LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến cô giáo Nguyễn Thị Vân Anh - người đã hướng dẫn tận tình để tôi hoàn thành khóa luận này. Tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy cô giáo trong khoa Ngữ văn, đặc biệt là các thầy cô giáo trong tổ bộ môn Lí luận văn học đã tạo mọi điều kiện thuận lợi để khóa luận của tôi được hoàn thành. Hà Nội, tháng 5/2014 Sinh viên Hoàng Thị Oai Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai Lớp: K36B - SP Ngữ văn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan những nội dung đã trình bày trong khóa luận này là kết quả nghiên cứu của bản thân tôi dưới sự hướng dẫn trực tiếp của cô giáo Nguyễn Thị Vân Anh. Những nội dung này không trùng với sự nghiên cứu của tác giả khác. Nếu sai tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm Hà Nội, tháng 5/2014 Sinh viên Hoàng Thị Oai Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai Lớp: K36B - SP Ngữ văn MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Lịch sử vấn đề 2 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 5. Phương pháp nghiên cứu 4 6. Đóng góp của khóa luận 4 7. Bố cục của khóa luận 5 NỘI DUNG 6 CHƢƠNG 1. KHÁI QUÁT VỀ NGHỆ THUẬT TỰ SỰ 6 1.1. Khái niệm tự sự 6 1.2. Các yếu tố cơ bản của nghệ thuật tự sự 6 1.2.1. Nhân vật văn học 6 1.2.2. Cốt truyện 8 1.2.3. Kết cấu 9 1.2.4. Ngôn ngữ nghệ thuật 10 1.2.5. Giọng điệu 12 1.2.6. Người kể chuyện và ngôi kể 14 CHƢƠNG 2. NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT BLOGGER 17 2.1. Nhân vật tha hóa 17 2.2. Nhân vật cô đơn, bế tắc 22 2.3. Nhân vật nổi loạn 28 CHƢƠNG 3. KẾT CẤU VÀ NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT CỦA BLOGGER 32 3.1. Kết cấu 32 3.1.1. Kết cấu phân mảnh 32 Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai Lớp: K36B - SP Ngữ văn 3.1.2. Kết cấu truyện lồng truyện 37 3.2. Ngôn ngữ nghệ thuật 43 3.2.1. Ngôn ngữ hiện thực đời thường 43 3.2.2. Ngôn ngữ mạng 51 KẾT LUẬN 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai 1 Lớp: K36B - SP Ngữ văn MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 1.1. Cùng với sự phát triển của lịch sử - xã hội, đời sống văn học thế giới nói chung và văn học Việt Nam nói riêng cũng đang biến đổi từng ngày với những cách tân đáng kể trên cả hai bình diện nội dung và hình thức. Mỗi tác phẩm văn học muốn sống trong lòng độc giả, trường tồn cùng thời gian đòi hỏi người nghệ sĩ phải không ngừng sáng tạo, cách tân tạo nên sự độc đáo, khác biệt. Do vậy, xu hướng cách tân văn học cả về nội dung tư tưởng lẫn hình thức thể hiện luôn là mối quan tâm hàng đầu của các nhà văn trong đó đổi mới về nghệ thuật tự sự cũng là yêu cầu khá quan trọng đặc biệt là đối với tiểu thuyết. 1.2. Phong Điệp là một cây bút cần mẫn. Chị đã xuất bản mười tập sách gồm truyện dài, truyện ngắn và trò chuyện văn chương. Năm 2009, Phong Điệp cho ra mắt cuốn tiểu thuyết có tựa đề rất “văn chương mạng” là Blogger. Đây là cuốn tiểu thuyết đầu tay của Phong Điệp cho thấy những thử nghiệm táo bạo trong cách xây dựng mạch truyện và khai thác ngôn ngữ biểu hiện ở nhà văn trẻ này. Tác phẩm gây được sự chú ý của độc giả không chỉ bởi nội dung xã hội được phản ánh trong đây mà còn ở phương diện cách tân nghệ thuật. Nghệ thuật tự sự của Blogger có nhiều điểm đáng chú ý. Tuy nhiên, hiện nay chưa có công trình chuyên biệt nghiên cứu về nghệ thuật tự sự trong Blogger. Với mong muốn góp thêm tiếng nói vào sự khẳng định đặc điểm nghệ thuật trong sáng tác của Phong Điệp, chúng tôi lựa chọn đề tài: “Nghệ thuật tự sự trong tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp”. Nghiên cứu thành công vấn đề này, khóa luận sẽ góp phần khẳng định tài năng, sự độc đáo của Phong Điệp trên hành trình sáng tạo nghệ thuật của nhà văn trẻ này. Thông qua đề tài “Nghệ thuật tự sự trong tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp” chúng tôi mong muốn đóng góp thêm một cách tiếp cận, một hướng khám phá về giá trị nghệ thuật của cuốn tiểu thuyết này. Qua đó, bạn đọc có Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai 2 Lớp: K36B - SP Ngữ văn thể thấy được những đóng góp của nhà văn đối với thể loại tiểu thuyết nói riêng và đối với đời sống văn học nói chung. 1.3. Lựa chọn đề tài trên, người viết không chỉ có dịp khám phá các giá trị của tác phẩm trong phạm vi nghiên cứu mà kết quả nghiên cứu còn hỗ trợ cho chúng tôi với tư cách là một người giáo viên Ngữ văn tương lai sẽ giảng dạy tốt hơn các tác phẩm văn học đặc biệt là tác phẩm văn xuôi ở trường phổ thông. Bởi vì, quá trình thực hiện đề tài cũng chính là quá trình người viết được rèn luyện tốt hơn các kĩ năng, thao tác tư duy phân tích tác phẩm văn học, giúp học sinh khám phá được những cái hay, cái đẹp của tác phẩm văn chương và thấy được tài năng của từng nghệ sĩ. 2. Lịch sử vấn đề Hiện nay chưa có công trình nghiên cứu nào về nghệ thuật tự sự của Blogger. Tuy nhiên, tác phẩm ra đời đã thu hút được sự chú ý của độc giả và giới nghiên cứu nên có một số bài viết, ý kiến xung quanh Blogger. Bài Blogger - những lát cắt cuộc sống đăng trên báo Người lao động của tác giả H.Dung viết: “Mỗi lát cắt trong Blogger là entry trong blog. Mỗi entry là mỗi thước phim sống động đến nghẹt thở. Ở đây là cuộc sống nham nhở chốn thị thành, một cuộc sống vụ lợi với những góc u mê bị bóc trần ra những gì hiện thực nhất có thể” [2]. Đoàn Minh Tâm trong bài viết: Vài cảm nhận về tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp viết: “Thoạt nhìn vào nhan đề tiểu thuyết, không ít người lầm tưởng Blogger sẽ chỉ đề cập thuần túy đến cuộc sống của những cư dân mạng. Nhưng Blogger không chỉ giới hạn ở đề tài đang là một trong những đề tài “hot” thu hút sự quan tâm của nhiều người mà còn mở rộng biên độ sang chuyện thân phận, cuộc đời của người phụ nữ, sang chuyện gia đình… Nói một cách chính xác, blog và cuộc sống của cư dân mạng là điểm tựa cho Phong Điệp mô tả và lí giải về cuộc sống hiện tại của những người phụ nữ trẻ tuổi… Có một thế giới phụ nữ trong Blogger. Họ đa dạng về tuổi đời: bà già, Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai 3 Lớp: K36B - SP Ngữ văn trẻ em, phụ nữ trung niên, thanh niên, phong phú về xuất thân: nông dân,trí thức, doanh nhân, nhà văn, nhân viên văn phòng, lao công, thợ gội đầu…[14]. Về ngôn ngữ của tác phẩm, Đoàn Minh Tâm cũng nhận xét: “Ngôn ngữ “mạng” trong Blogger thu hút sự chú ý của tôi vì đây là một trong những thành tố quyết định sự thành công của tác phẩm. Ngôn ngữ mạng muôn hình vạn trạng ngoài đời thường được Phong Điệp dựng công trau chuốt, chọn lựa để đưa vào tác phẩm. Đó là thứ ngôn ngữ “mạng” vừa có tính khách quan, nhiều màu sắc cá nhân vừa giảm đi hỗn tạp, xô bồ và có phần “tục tĩu” vốn có của đời thường” [14]. Trả lời phỏng vấn của Lê Anh Hoài đăng trên báo Tiền phong cuối tuần, nhà văn Phong Điệp nói: “Các entry xuất hiện trên blog có thể liền mạch hoặc khá rời rạc, chẳng mấy liên quan đến nhau. Nhưng trên thực tế, ở một cách thức nào đấy, luôn có những đường dây kết nối với với nhau. Đó là gì? Tôi muốn bạn đọc của mình không chỉ giở sách ra và làm một công việc thụ động là chờ xem nhân vật chính có làm đám cưới hay có bỏ nhau không; mà muốn họ cùng tham gia giải mã những câu chuyện, những nhân vật được bày ra trong sách” [8]. Bài viết của tác giả Hương Giang trên báo An ninh thủ đô với nhan đề “Blogger - dấu ấn mới của Phong Điệp” cho rằng: “Blogger ra đời với những entry, những blast, những comment là những lát cắt về đời sống ngổn ngang, hỗn độn và có những thời khắc tuyệt vọng. Bạn có thể tìm thấy một nhân vật chính duy nhất nhưng cũng có thể thấy tất cả các nhân vật trong truyện đều là nhân vật chính và cũng có thể họ chỉ là những mảnh rời của một con người cụ thể” [5]. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu nghệ thuật tự sự của tiểu thuyết Blogger từ đó tìm ra những nét Khóa luận tốt nghiệp Đại học Hoàng Thị Oai 4 Lớp: K36B - SP Ngữ văn đặc sắc, độc đáo trong việc xây dựng nhân vật, kết cấu và sử dụng ngôn ngữ của nhà văn. Tất nhiên không tách rời việc thể hiện và làm sáng tỏ giá trị nội dung tác phẩm. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu Khóa luận có nhiệm vụ chỉ ra những nét độc đáo trong nghệ thuật tự sự của Blogger và hiệu quả nghệ thuật của những sáng tạo đó trong khi thể hiện nội dung tác phẩm. 4. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu Với đề tài đã chọn, đối tượng nghiên cứu của chúng tôi ở khóa luận này là những nét độc đáo trong nghệ thuật tự sự của tiểu thuyết Blogger. 4.2. Phạm vi nghiên cứu Phạm vi kiến thức: Nghệ thuật tự sự gồm nhiều yếu tố song ở phạm vi khóa luận này chúng tôi chỉ tập trung triển khai ở một số phương diện: Nhân vật, kết cấu và ngôn ngữ nghệ thuật. Phạm vi tư liệu: Thực hiện đề tài Nghệ thuật tự sự trong tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp, chúng tôi tập trung tìm hiểu và khảo sát cuốn tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp, Nxb Văn học, năm 2009. 5. Phƣơng pháp nghiên cứu Để hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu mà đề tài đặt ra, chúng tôi sử dụng các phương pháp: - Phương pháp phân tích, đánh giá - Phương pháp tổng hợp - Phương pháp hệ thống 6. Đóng góp của khóa luận Với khóa luận này, chúng tôi đề xuất một hướng tiếp cận mới về tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp từ phương diện nghệ thuật tự sự. Trên cơ sở [...]... thành nghệ thuật tự sự Hiện nay, xu hướng đổi mới nghệ thuật tự sự trên nhiều phương diện ngày càng được ưa chuộng Trong giới hạn của đề tài này, khóa luận chúng tôi tiếp cận tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp trên ba phương diện là nhân vật, kết cấu và ngôn ngữ nghệ thuật Hoàng Thị Oai 16 Lớp: K36B - SP Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học CHƢƠNG 2 NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT BLOGGER Bạn đọc đến với Blogger. .. tham khảo, nội dung chính của khóa luận được triển khai ở 3 chương: Chương 1: Khái quát về nghệ thuật tự sự Chương 2: Nhân vật trong tiểu thuyết Blogger Chương 3: Kết cấu và ngôn ngữ nghệ thuật của Blogger Hoàng Thị Oai 5 Lớp: K36B - SP Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học NỘI DUNG CHƢƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ NGHỆ THUẬT TỰ SỰ 1.1 Khái niệm tự sự Theo Từ điển thuật ngữ văn học, tự sự là: “phương thức tái hiện... cách chính thống về các yếu tố của nghệ thuật tự sự như: khái niệm tự sự, nhân vật văn học, cốt truyện, ngôn ngữ nghệ thuật, người kể chuyện và ngôi kể, kết cấu, giọng điệu Thứ hai, tìm hiểu về một số loại hình nhân vật tiểu biểu trong tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp Thứ ba, chỉ ra những nét độc đáo trong xây dựng kết cấu và sử dụng ngôn ngữ của tác phẩm 7 Bố cục của khóa luận Ngoài phần mở đầu,... tắc phản ánh hiện thực trong tính khách quan đã đặt trần thuật vào vị trí của nhân tố tổ chức ra thế giới nghệ thuật của tác phẩm tự sự, đòi hỏi nhà văn phải sáng tạo ra hình tượng người trần thuật ” [7, 328 - 329] 1.2 Các yếu tố cơ bản của nghệ thuật tự sự 1.2.1 Nhân vật văn học Trong cuốn Từ điển văn học (tập 2), các nhà biên soạn đã định nghĩa: “Nhân vật là yếu tố cơ bản nhất trong tác phẩm văn học,... nên tiểu thuyết có thể chứa đựng trong nó sự phong phú về hiện thực cuộc sống, tái hiện trong đó nhiều tính cách đa dạng Hiện thực trong tiểu thuyết là “một thực tại cùng thời, đang sinh thành, tiểu thuyết hấp thụ vào bản thân nó mọi yếu tố Hoàng Thị Oai 8 Lớp: K36B - SP Ngữ văn Khóa luận tốt nghiệp Đại học ngổn ngang bề bộn của cuộc đời” Chính vì vậy, cốt truyện của tiểu thuyết không bị bó hẹp trong. .. làm cơ sở để phân loại tác phẩm văn học… Tác phẩm tự sự tái hiện đời sống trong toàn bộ tính khách quan của nó Tác phẩm tự sự phản ánh hiện thực qua bức tranh mở rộng của đời sống trong không gian, thời gian, qua các sự kiện, biến cố xảy ra trong cuộc đời con người Trong tác phẩm tự sự nhà văn cũng thể hiện tư tưởng và tình cảm của mình… Tác phẩm tự sự bao giờ cũng có cốt truyện Gắn liền với cốt truyện... thuyết Những vấn đề lí luận của nghệ thuật tự sự là cơ sở, nền tảng giúp người đọc tiếp cận với những giá trị văn chương đích thực Tự sự là phương thức tái hiện đời sống bên cạnh hai phương thức khác là trữ tình và kịch Đây là cơ sở để phân loại tác phẩm văn học Những yếu tố cơ bản của nghệ thuật tự sự có thể kể đến là nhân vật văn học, cốt truyện, kết cấu, ngôn ngữ nghệ thuật, giọng điệu, người kể... giọng nói của từng người Giọng điệu là một phương diện cơ bản cấu thành hình thức nghệ thuật của văn học Dĩ nhiên, đây là hình thức mang tính quan niệm Nó cũng là thước đo không thể thiếu để xác định tài năng và phong cách độc đáo của người nghệ sĩ Tiểu thuyết là “tác phẩm tự sự cỡ lớn có khả năng phản ánh hiện thực đời sống ở mọi không gian và thời gian Tiểu thuyết có thể phản ánh số phận của nhiều... đan xen của ba cốt truyện: của Phong, của Hạ và của nó Bé con Nó là nhân vật xuất hiện trong cuốn tiểu thuyết đôi lúc làm người đọc ngỡ như đó là Hạ trong sự phân thân của thể xác và linh hồn nhưng cũng có khi đó là nhân vật độc lập Nó cũng là nhân vật rơi vào cô đơn, bế tắc như Phong, Hạ Là một bào thai sắp chào đời nhưng ngay giây phút quan trọng đó mẹ nó đã gặp sự cố Nó phải sống nhờ thân xác của Bé... hiểu như là một phạm trù thẩm mĩ “chỉ sự thống nhất tương đối ổn định của hệ thống hình tượng, của các phương tiện biểu hiện nghệ thuật, nói lên cái nhìn độc đáo trong sáng tác của một nhà văn, trong trào lưu văn học hay văn học dân tộc” Trong văn học, giọng điệu của tác phẩm là yếu tố đặc trưng của hình tượng giúp người đọc nhận ra cá tính sáng tạo của người nghệ sĩ Giọng điệu khác với âm thanh, dấu . về nghệ thuật tự sự trong Blogger. Với mong muốn góp thêm tiếng nói vào sự khẳng định đặc điểm nghệ thuật trong sáng tác của Phong Điệp, chúng tôi lựa chọn đề tài: Nghệ thuật tự sự trong tiểu. ngữ nghệ thuật. Phạm vi tư liệu: Thực hiện đề tài Nghệ thuật tự sự trong tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp, chúng tôi tập trung tìm hiểu và khảo sát cuốn tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp, . qua đề tài Nghệ thuật tự sự trong tiểu thuyết Blogger của Phong Điệp chúng tôi mong muốn đóng góp thêm một cách tiếp cận, một hướng khám phá về giá trị nghệ thuật của cuốn tiểu thuyết này.