Đề cương chi tiết học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên (hệ cao đẳng và đại học mầm non)

- Sinh viên làm quen một số công việc về giáo dục và giảng dạy của người giáoviên.* Về kỹ năng - Rèn luyện và hình thành hệ thống kỹ năng nghề nghiệp phù hợp với giáo dụctiểu học bao gồm

Trang 1

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN Dùng cho hệ CĐ & ĐHSP Đào tạo giáo viên tiểu học

(Đào tạo theo học chế tín chỉ)

Thanh Hóa – 2013TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Trang 2

KHOA TÂM Lí - GIÁO DỤC

Bộ mụn Giỏo dục học

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

RẩN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYấN.

Mó học phần:181004

1.Thụng tin về giảng viờn.

1.1.Thụng tin về giảng viờn giảng dạy học phần:

* Họ và tên: Hồ Thị Dung.

Chức danh, học hàm, học vị: Trởng Bộ môn, Giảng viờn chớnh , Thạc sỹ GDH

Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ 2 đến thứ 6, tại Văn phòng Bộ môn Giỏo dục học

* Họ và tờn: Nguyễn Phương Lan

Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viờn - Thạc sỹ GDH

Thời gian, địa điểm làm việc: Thứ 2-thứ 6 tại Văn phũng BM Giỏo dục học, Phũng301- A5 cơ sở I ĐHHĐ

Địa chỉ liờn hệ: Phũng 301- A5 cơ sở I ĐHHĐ 307 Lờ Lai phường Đụng Sơn Thànhphố Thanh Hoỏ

Điện thoại: 0373.710.530 DD: 0914769776

1.2.Thụng tin về giảng viờn cú thể giảng dạy học phần:

*Họ và tờn: Đỗ Tiến Dũng

Chức danh,học hàm, học vị: Giảng viờn chớnh - Thạc sỹ TLH

Thời gian, địa điểm làm việc: Thứ 2- thứ 6 tại BM Giỏo dục học, Phũng 301- A5 cơ

sở I ĐHHĐ

Trang 3

Địa chỉ liờn hệ: Phũng 301 A5 cơ sở I ĐHHĐ Văn phũng BM Giỏo dục học, 307 LờLai phường Đụng Sơn Thành phố Thanh Hoỏ

Điện thoại: 0373.680.918 DD: 0912601477

* Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Hiền

Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ

Thời gian, địa điểm làm việc: Thứ 2- thứ 6 tại BM Giỏo dục học, Phũng 301- A5

cơ sở I ĐHHĐ

- Địa chỉ liên hệ: số 356 Lê Hoàn, phờng Ba Đình, Tp Thanh Hoá

- Điện thoại: 0373.855420; 0983395372

* Họ và tên: Lê Văn Hà.

Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ Giáo dục học

Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ 2 đến thứ 6, Văn phòng Bộ môn Giỏo dục học

Dục (Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở 1 - Trờng Đại học Hồng Đức).

Địa chỉ liên hệ: SN 62 - Nhà E - Khu A - Khu Tập thể trờng ĐH Hồng Đức (71/8 - Lê

Lai - Phờng Đông Sơn - TP.Thanh Hóa).

Điện thoại, NR: 0373.753.835; DĐ: 0912.725.381; Email: lvhaedu@yahoo.com

* Họ và tên: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Chức danh, học hàm, học vị: Trợ lý giáo vụ, Giảng viên, Thạc sỹ Giáo dục học

Thời gian, địa điểm làm việc: Từ thứ 2 đến thứ 6, tại Văn phòng Bộ môn Giao dục học

(Phòng 301 - Nhà A5 - Cơ sở 1 - Trờng Đại học Hồng Đức).

Địa chỉ liên hệ: SN 09 - Trần Quang Diệu - Phờng Ngọc Trạo - TP.Thanh Hóa

Điện thoại: NR: 0373.753.859; DĐ: 0904.980.929; Email: @yahoo.com

2 Thụng tin chung về học phần:

Tờn ngành/khoỏ đào tạo: CĐ & ĐHSP (đào tạo giỏo viờn THTH)

Khúa đào tạo: Thực hiện từ K11 ĐHSP tiểu học & K31 CĐSP tiểu học

Tờn học phần: RẩN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYấN

Số tớn chỉ học tập: 02 (Học phần thực hành)

Học kỳ: IV

Học phần: Bắt buộc

Cỏc học phần tiờn quyết: Tõm lớ học đại cương, Giỏo dục học tiểu học

Giờ tớn chỉ đối với cỏc hoạt động:

+ Hoạt động theo nhúm, thực hành: 45tiết

+ Tự học: 60 tiết

Địa chỉ của bộ mụn phụ trỏch học phần: BM Giỏo dục học.Phũng 301 Nhà Đại học Hồng Đức.

A5-3 Mục tiờu của học phần

Trang 4

- Sinh viên làm quen một số công việc về giáo dục và giảng dạy của người giáoviên.

* Về kỹ năng

- Rèn luyện và hình thành hệ thống kỹ năng nghề nghiệp phù hợp với giáo dụctiểu học bao gồm các kỹ năng sư phạm cơ bản, các kỹ năng tiếp cận, tìm hiểu giáodục tiểu học, các kỹ năng dạy học và giáo dục như: Kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lýtình huống, kỹ năng viết bảng, kỹ năng nghe, kỹ năng nói, kỹ năng đọc đúng, kỹ năng

kể chuyện, kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng soạn bài, kỹ năng xây dựng kế hoạch chủnhiệm, tiếp cận các đối tượng học sinh, phụ huynh học sinh

* Về thái độ

- Hình thành ý thức tinh thần trách nhiệm, nâng cao tình cảm nghề nghiệp chosinh viên, chuẩn bị bước vào nghề

- Có thói quen học đi đôi với hành

- Tích cực tham gia RLNVSP, hội thi NVSP giỏi và phấn đấu để trở thành người

GV có phẩm chất và năng lực sư phạm tốt

4 Tóm tắt nội dung học phần :

Học phần này gồm các nội dung cơ bản là rèn luyện phương pháp tự học và vậndụng kiến thức TLH,GDH để giải quyết các tình huống dạy học, giáo dục, các quanđiểm đường lối chính sách về giáo dục Vận dụng cơ sở lí luận dạy học và lí luận giáodục, các phương pháp dạy học tích cực để thiết kế bài giảng và rèn luyện các kỹ năngdạy học và kỹ năng giáo dục ( Kỹ năng đọc, kỹ năng thuyết trình một đề tài, kỹ nănglắng nghe, kỹ năng kể chuyện và điều khiển tiết kể chuyện; kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ

năng viết bảng; thực hành kỹ năng tiếp cận giáo dục tiểu học) Tìm hiểu về giáo viên,

HS tiểu học và tổ chức quản lí trường tiểu học, đặc điểm công việc của người giáo

viên tiểu học, quản lí trường tiểu học, Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia Giới thiệu

Trang 5

hệ thống phương tiện, thiết bị dạy học; Đồ dùng dạy học tự làm; Các kỹ năng tổ chứchoạt động học của học sinh; Soạn đề cương bài giảng và thực hành giảng

5 Nội dung chi tiết học phần:

Chương ITHỰC HÀNH CÁC KỸ NĂNG SƯ PHẠM CƠ BẢN

1 Khảo sát khả năng sư phạm

2 Tập luyện các kỹ năng dạy học cơ bản

1.1 Kỹ năng đọc

1.2 Kỹ năng thuyết trình

1.3 Kỹ năng lắng nghe

1.4.Kỹ năng kể chuyện và điều khiển tiết kể chuyện

1.5 Kỹ năng làm việc với sách

1.6 Kỹ năng viết bảng

3 Tập luyện các kỹ năng giao tiếp

3.1 Tìm hiểu về giao tiếp và giao tiếp sư phạm

3.2 Rèn luyện hoạt động giao tiếp và xử lý các tình huống sư phạm

3.3 Rèn luyện hoạt động giao tiếp và xử lý các tình huống giao tiếp với phụhuynh học sinh

3.4 Rèn luyện hoạt động giao tiếp và xử lý các tình huống giao tiếp với cộngđồng dân cư và các cơ quan, đoàn thể tại địa phương

Chương II THỰC HÀNH KỸ NĂNG TIẾP CẬN GIÁO DỤC TIỂU HỌC

1 Tìm hiểu về trường tiểu học và mối quan hệ của trường tiểu học với hệ thống quản lí và cộng đồng ( giới thiệu )

2.1.Vị trí, nhiệm vụ của trường tiểu học

2.2.Các hoạt động giáo dục ở trường tiểu học

2.3 Hệ thống quản lí

2.4.Quan hệ giữa nhà trường và cộng đồng

2.Tìm hiểu về học sinh tiểu học và chương trình dạy học ở tiểu học

Trang 6

3.1.Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý cơ bản của học sinh tiểu học

3.2.Chương trình dạy học ở tiểu học

3.Tìm hiểu về giáo viên tiểu học và tổ chức quản lí trường tiểu học

4.1.Người giáo viên tiểu học

4.2 Đặc điểm công việc của người giáo viên tiểu học

4.3.Quản lí trường tiểu học

4.3.Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia

4 Thực hành tiếp cận hoạt đông giảng dạy

5.1 Giới thiệu kỹ năng soạn bài

5.2 Giới thiệu kỹ năng quan sát giờ dạy qua băng hình, trong thực tế

Chương III THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIẢNG DẠY1.Giới thiệu hệ thống phương tiện, thiết bị dạy học

2 Đồ dùng dạy học tự làm

3 Các kỹ năng tổ chức hoạt động học của học sinh

4 Soạn đề cương bài dạy theo hướng đổi mới, tổ chức hoạt động dạy học

1.5.1 Lập đề cương kế hoạch bài học

6.1.1 Nguyễn Việt Bắc ( chủ biên) Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên.

(Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ cao đẳng và đại học) Nxb Giáo dục 2007

6.1.2 Phạm Trung Thanh ( Chủ biên) Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên.

(Giáo trình dùng cho các trường CĐSP) Nxb ĐHSP 2003

6.2 Học liệu tham khảo.

6.2.1 Phạm Trung Thanh ( Chủ biên) Bài tập rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường

xuyên (Giáo trình dùng cho các trường CĐSP) Nxb ĐHSP 2007

6.2.2 Nguyễn Đình Chỉnh Thực hành GDH Nxb GD 1989.

Trang 7

6.2.3 NGuyễn Kỳ Thiết kế bài học theo phương pháp tích cực Trường CBQLGD.

Trang 8

thảo luận

Thực hành

Khác

Tự học,

tự N/

C

Tư vấn của GV

KT ĐG

Kỹ năng nghe, Kỹ năng

kể chuyện và điều khiển

Nội dung 5:

Rèn luyện hoạt

động giao tiếp và xử lý

các tình huống giao tiếp

với phụ huynh học sinh

Trang 9

Nội dung 8:

Thực hành tiếp cận hoạt

động giảng dạy Giới

thiệu kỹ năng soạn bài và

tập soạn bài theo hướng

đổi mới phương pháp

7.2 Lịch trình cụ thể cho từng nội dung:

Nội dung 1, Tuần 1

Hình

thức

t/c DH

T.gian, Địa điểm Nội dung chính

Mục tiêu cụ thể

Yêu cầu SV chuẩn bị

Ghi chú

Trên lớp

1 tiết

- Chia nhóm (cố địnhtrong suốt thời gianhọc Mỗi nhóm từ 8 -

SV thống nhấtnội dung củanhóm SV đọc tr17-43;

Trang 10

Bài tập/

thảo luận

> 10 SV)

- Tập luyện các kỹnăng dạy học cơbản: Kỹ năng đọc, kỹnăng nói thuyết trìnhmột đề tài

- Nắm vữngcách thức rènluyện các kỹnăng cơ bản

- Hình thànhcho SV có kỹnăng đọc, nói,thuyết trình

Q1 &

chuẩn bị

TH thảoluận

- Bài tập 1.2.3tr21-22 Q 1

- Bài tập luyện đọctr24-26 Q 1

- Bài tập luyện nóitr33-34 Q 1

- Hình thành

kỹ năng đọcnói, thuyếttrình một vấn

đề rõ ràng,mạch lạc,khắc sâu ấntượng vào ócthính giả

SV chuẩn

bị : Bàitập 1.2.3tr21- 6Q1

Các nội dung làmviệc nhóm và chuẩn

bị các BT thực hànhtrong tuần

Có được hiểubiết cơ bản về

kỹ thuật đọc,nói, thuyếttrình để tự rènluyện các kỹnăng

SV nghiên cứu tài liệu theo yêu cầu của GV

Chuẩn bị các vấn

đề thắc mắc

KT - ĐG Thường

xuyên, ở trên lớp

Các nội dung cơ bản trong tuần

- các kỹ năng dạy học cơ bản: Kỹ năng đọc, kỹ năng nói thuyết trình một đề tài

Đánh giá mức

độ rèn luyện

kỹ năng vàkhả năngvậndụng các

kỹ năng trongthực tiễn

SV chuẩn

bị theo yêu cầu của GV

Nội dung 2, Tuần 2:

Hình

thức

t/c DH

T.gian, địa điểm Nội dung chính Mục tiêu cụ thể

Ghi chú

SV đọc

tr 43-55t Q1 và

Trang 11

chuẩn bị

ND thảo luận: Các

KN của con người ở TKXXI

http://

www.moet.gov.vn

Tr 44-48 Q 1

Tr 53-54 Q 1

Hình thành kỹnăng nghe, kểchuyện và điềukhiển tiết kểchuyện

SV chuẩn

bị bài tậpsau:

Tr 44-55

Q 1Khác

Tự học

ở ởnhà,

ở thưviện 6.5

tiết

Các nội dung làm việc nhóm và chuẩn

bị các BT thực hành trong tuần

Có những hiểu biết sâu sắc về các kỹ năng có thể vận dụng vào trong quá trình học tập của bản thân

http://

www.moet.gov.vn

http://

www.edu

- GV chuẩn bị cácvấn đề SV thắc mắc

và có phương án trảlời

Chuẩn bịcác vấn

đề thắcmắc

ở nhà

Lựa chọn các NDlàm việc nhóm và

BT thực hành củatuần 3 & 4

Sinh viên hoànthành bài tập vànạp đúng hạn

SVchuẩn bị

BT thựchànhcủatuần3& 4

Ghi chú

- SV xác địnhđược nội dung

và các yêu cầucủa việc rènluyện kỹ nănglàm việc với

SV đọc tr55-67 Q1

và chuẩn

bị NDthảo luậnĐọc T116-

Trang 12

sách, kỹ năngviết bảng Tậpvận dụng trongthực tế học tập.

119 Q2

Thực

hành Trên lớp3tiết

Lựa chọn các bài tập tr 57-62 t Q1

bài tập thực hành luyệnviết tr 63-64 Q1

- Có kỹ năngviết đúng, đẹp,trình bày khoahọc

và kỹ thuậtviết và trìnhbày bảng

SV chuẩn

bị các BTthực hànhluyện viết

Tư vấn

của GV

Trên lớp

hoặcvănphòng

bộ môn

GV chuẩn bị các vấn

đề SV thắc mắc và cóphương án trả lời

Chuẩn bịcác vấn đềthắc mắc

số )

Rèn luyện khảnăng vận dụngkiến thức vàothực tế đồngthời rèn luyệntính kiên trì,sáng tạo cho

SV trong họctập, NC

SV Rènluyện kỹnăng theoyêu cầucủa GV

Hình

thức

t/c DH

T gian, Địa điểm Nội dung chính Mục tiêu cụ thể

Ghi chú

Trang 13

luận

luyện hoạt động giao tiếp và xử lý các tình huống sư phạm

về giao tiếp vàgiao tiếp sưphạm Bước đầuhình thành cáchứng xử trướctình huống cóvấn đề

từ T57-62 tr 63-64 Q1

- Rèn luyện hoạt động giao tiếp và xử

lý các tình huống sưphạm :

-Chọn trong các tìnhhuống từ 1-30

- V à 5 tình huống T185-188 Q2

Rèn luyện cho

SV có kỹ nănggiao tiếp thíchhợp và bước đầuhình thành kỹnăng xử lí tìnhhuống trongDH,GD và trongcuộc sống

SV chuẩn

bị bài tập

từ Tr

80-86 Q1 Đọc T 185-188 Q2

Khác

Tự học thư việnở nhà, ở

6.5 tiết

Các nội dung làm việc nhóm và chuẩn

bị các BT tình huống trong tuần

- Vận dụng kiến thứcTLH và GDH vào thực tiễn dạy học, giáo dục

Rèn luyện kỹnăng giao tiếp

sư phạm, kỹnăng xử lí tìnhhuống đa dạngtrong mọi hoạtđộng

SV chuẩn

bị các BTtìnhhuống sưphạmĐọc T 86-

87 Q2

Tư vấn

của GV

Trên lớphoặc vănphòng bộmôn

Chuẩn bịcác vấn

đề thắcmắc

Lựa chọn các ND

cơ bản của tuần3.4.5

Sinh viên mởrộng,khắc sâukiến thức đãhọc và biết vậndụng vào thựctiễn giáo dục

SV chuẩn

bị ND cơbản củatuần3.4.5

Ghi chú

Trang 14

luận

các tình huống giaotiếp với phụ huynhhọc sinh

bản về giaotiếp và làmquen với cáctình huốnggiao tiếp vớiphụ huynhhọc sinh

và chuẩn

bị ND thảoluận

Thực

hành Trên lớp3 tiết

Lựa chọn các bài tập

về TLH, GDHvào thực tiễn

- Có kỹ năng

xử lý các tìnhhuống giaotiếp một cáchlinh hoạt, sángtạo

SV chuẩn

bị các bàitập từ tr

87 -89 Q2Đọc tr246-250

bị các BT thực hànhtrong tuần

- Rèn luyện hoạt độnggiao tiếp và xử lý cáctình huống giao tiếpvới cộng đồng dân cư

và các cơ quan đoànthể tại địa phương

- Củng cố, mởrộng các hoạtđộng giao tiếp,phát triển nănglực tư duy sángtạo của SVtrong quá trìnhvận dụng

SV làm BTthực hành

từ tr 94

-97 Q1

Chọn trongcác tìnhhuống từ1- 23 Q1

SV hoànthành các

BT trongtuần

Tư vấn

của GV

Trên lớphoặc vănphòngBM

Hình

thức

t/c DH

T.gian địa điểm Nội dung chính Mục tiêu cụ thể

Ghi chú

- SV phải nắmvững, chươngtrình tiểu học,nắm vững

SV đọc tr105- 109Q1 vàchuẩn bị

Trang 15

quyền, nghĩa

vụ và nhữngđặc điểm tâm lí

cơ bản của HStiểu học để vậndụng trongthực tiễn giảngdạy

ND thảoluận

http://

www.moet.gov.vn

- Tập xây dựng mẫuphiếu điều tra cơ bản

để tìm hiểu HS

- Rèn luyện kỹnăng vận dụngkiến thức TLHvào thực tiễnquan sát hoạtđộng củaHSTH để pháthiện những khảnăng, của trẻ

SV chuẩn bịbài tập cácnội dung từtr107-109Q1

Khác

Tự học

ở lớp, ở

nhà, ởthư viện

6,5 tiết

Các nội dung làm việcnhóm và chuẩn bị các

BT thực hành trongtuần

Củng cố, mởrộng, kiến thức

lí luận DH, GDthực hiện tốtnhiệm vụ học tậpcủa SV trong họctập và nâng caotay ngh ề

SV tìm đọctheo yêu cầu

ở nhà

Các nội dung về KNdạy học RLKN dạy học

SV chuẩn

bị nội dung

về KN dạyhọc

Nội dung chính Mục tiêu cụ hể Yêu cầu SV

chuẩn bị

Ghi chú

về người GVTH,

SV đọc tr109- 115 Q1

và chuẩn bị

Trang 16

tiểu học

- Lựa chọn các bài tập

tr 113 Q1nhiệm vụ: 1,2,3

bổ sung thêmmột số nội dungmới về trường

TH để SV xácđịnh rõ quyềnhạn, vai trò tráchnhiệm của mìnhtrong thời kỳmới nhằm thựchiện tốt mục tiêu

GD cấp học

ND thảoluận.1.2.3 tr

113 Q2

http://www.moet.gov.vn

Các nội dung làm việcnhóm và chuẩn bị các

BT trong tuần

Có được hiểubiết và hìnhthành thái độ tíchcực đối với nghềDH

SV đọc sưu tầm thông tin:

http://www.moet.gov.vn

Chuẩn bị cácvấn đề thắcmắc

SV hoànthành các

BT trongtuần

Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu SV

chuẩn bị

Ghi chú

Thực hành tiếp cậnhoạt đông giảng dạy

.- Hệ thống cáckiến thức về lí SV đọc tr

Trang 17

186- 219Q1 và đọc tr 224-

227 Q2

Thực

hành

Trênlớp3tiết

- Lựa chọn các kế hoạch bài học từ : tr

193 -219 Q1

- Tập soạn bài theo hướng đổi mới phương pháp

- Chuẩn bị giáo án thực hành tập giảng vào tuần 11

- Rèn luyện kỹnăng soạn bài

- Hình thànhthái thái độ tíchcực, sáng tạotrong việc tìmtòi các phươngpháp mới trongbài dạy

SV chuẩn bịcác từ :

tr 193 -1219Q1 đọc tr

và hình thành

KN soạn bàicho sinh viên

vănphòngBM

Lựa chọn các ND cơbản của tuần 6.7.8 rộng, khắc sâuSinh viên mở

kiến thức đã học

và biết vận dụng

lí luận vào thựctiễn giảng dạy

SV hoànthành các

Ghi chú

Lý

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	724 KB