1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

SKKN một số phương trình bậc 4 thường gặp trong các trường THCS

10 775 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 1 MB

Nội dung

I.đặt vấn đề Trong chương trình toán THCS , nhất là chương trình đại số 8 và 9 khi giải một số phương trình đặc biệt là phương trình bậc bốn học sinh thường gặp nhiều khó khăn trong viê

Trang 1

I.đặt vấn đề

Trong chương trình toán THCS , nhất là chương trình đại số 8 và 9 khi giải một số phương trình đặc biệt là phương trình bậc bốn học sinh thường gặp nhiều khó khăn trong viêc tìm kiếm lời giải vì đây là loại phương trình dành cho học sinh khá giỏi , có nhiều cách biến đổi phức tạp và học sinh ngại tiếp cận Một số cách thường dùng trong việc giải phương trình bậc bốn là: -Phân tích thành nhân tử ,cách khéo léo phân tích đa thức đó thành các

hạng tử có nhân tử chung

- Quan sát dạng đặc biệt của phương trình để đặt ẩn phụ thích hợp sau

đó đưa phương trình bậc bốn về phương trình bậc hai

Trong phạm vi đề tài này tôi xin đươc chia sẻ kinh nghiệm nhỏ cùng bạn bè đồng nghiệp qua một số ví dụ về loại phương trình bậc bốn có dạng đặc biệt.Đây

là những ví dụ thực tế mà trong quá trình giảng dạy bản thân tôi thấy có hiệu quả tốt trong việc rèn luyện khả năng nhận dạng và khả năng tư duy cho học sinh Vì phạm vi đề tài chỉ giới hạn bởi mội nội dung nhất định chắc chắn không tránh khỏi những hạn chế ,rất mong đựơc sự góp ý của các cấp chuyên môn để việc dạy và học toán ngày càng được nâng cao về chất lượng

II nội dung đề tài

Nội dung đề tài được trình bày thông qua 8 ví dụ với khoảng 7 cách giải Mỗi cách giải là một dạng toán được đề xuất

Mỗi ví dụ có cách trình bày như sau:

Giới thiệu dạng toán

Phân tích dạng toán tìm cách giải

Giải các bài toán cụ thể

Phạm vi kiến thức : Đại số 9

Phạm vi ứng dụng : Học sinh khá giỏi

Dạng 1 Giải phương trình trùng phương.

Phương trình ax4 +bx2+c =0 (1)

*Phương pháp giải :

Đặt : t = x2 , với t  0 Ta có : (1)  at2 + bt +c = 0 (2)

Trang 2

Phương trình (1) có nghiệm duy nhất hay không tuỳ thuộc vào phương trình (2)

có nghiệm t  0 hay không Giải (2)

Giả sử t > 0  x=  t

Bảng tóm tắt

at2 + bt +c = 0 ax4 +bx2 +c =0

2nghiệm dương 4 nghiệm

(2 cặp nghiệm đối nhau )

ví dụ 1: Giải phương trình :

3x4 - 8x2 +4 =0 (1)

lời giải:

Đặt: t = x2, với t  0 Ta có : (1)  3t2 - 8t + 4 = 0 (2)

Giải phương trình (2) ,

 = 42 - 3.4 = 16 – 12 = 4  ,

 = 2

 t1= 4 32 = 2 , t2 =4 32 = 32

Vậy : Phương trình (1) có 4 nghiệm là : x1 = 2, x2= - 2, x3=

3

2 ,x4 =-3

2

Dạng 2:Phương trình đưa được về dạng phương trình trùng phương

Phương trình : (x+a)4 + (x +b)2 = c (*)

*Phương pháp giải :

Đặt : y = x + a 2b  x= y - a 2b

Suy ra: x+ a = y -

2

b

a 

+ a = y +

2

b

a 

Suy ra: x+ a = y - a 2b + a = y + a 2b

x + b = y- a 2b + b = y - a 2b

Thay vào (*) ta được một phương trình trùng phương :

2y4 + 3(a - b)2y2 + ( ) 0

8

Đặt :t = y2, t  0 Ta có :

2t4 + 3(a - b)2 t2 + ( ) 0

8

Giải (1) như dạng 1  t  y  x

Trang 3

ví dụ 2: Giải phương trình : (x+2)4 + (x +4)2 = 82 (1)

lời giải:

Đặt : y = x +3  x+2= y – 1 , x + 4 = y+1

Thay vào (1) ta được một phương trình: y4 + 6y2 - 40 = 0 (2)

Giải phương trình (2) ta được : y =  2

suy ra phương trình (1) có nghiệm là : x = -1, x= -5

Dạng 3: Giải phương trình bậc 4 có hệ số đối xứng

Phương trình ax4 + bx3 + cx2 + bx + a =0

(Hệ số của x4 bằng hệ số độc lập , Hệ số của x3 bằng hệ số của x)

 a(x4 + 1) + b(x3 + x) + cx2 =0

*Phương pháp giải :

Do x = 0 không phải là nghiệm của phương trình nên ta chia 2 vế của phương trình cho x2.Ta có :

a(x2 + 12

x ) + b(x +

x

1

) + c = 0 (*) Đặt :t = x + 1x , Phươg trình (*)  x2 - tx + 1 = 0 (1)

suy ra : t2 = (x + 1x )2= x2 + 2

1

x + 2  x2 + 2

1

x = t2- 2 Thay x + 1x = t và x2 + 12

x = t2 - 2 vào (*) ta có :

a(t2 - 2) + bt + c = 0

 at2+ bt + c- 2a = 0 (2)

*giải (2) Giải sử (2) có nghiệm t = t0

Thay t = t0

Vào (1) : x2 - t0x + 1 = 0 (1)

* Giải (1) :Điều kiện (1) có nghĩa là :

  0  t0 2 - 4  0  t0 2  4  | t0|  2  t0  2 hoặc t0 

-2

Bảng tóm tắt

at2 + bt + c- 2a = 0 x2- t0x + 1 = 0 a(x2 + 2

1

x ) + b(x + 1x ) + c = 0

Trang 4

Có 1 nghiệm kép (-2,2)

Có 2 nghiệm (-2, 2)

Hai phương trình (2.2 = 4 nghiệm )

4 nghiệm

ví dụ 3: Giải phương trình : 4x4 + 12x3 - 47x2 + 12x + 4 =0 (1)

lời giải:

Ta có : phươngtrình (1)  4(x4 + 1) + 12(x3 + x) - 47x2 =0

Chia 2 vế cho x2 0, ta có :

4(x2 + 2

1

x ) + 12(x + 1x ) - 47 = 0 (2) Đặt :t = x + 1x :  x2 - tx + 1 = 0 (3)

Suy ra : x2 + 12

x = t2 - 2 Thay x + 1x = t và x2 + 2

1

x = t2 - 2 vào (2), ta có : 4(t2 - 2) + 12t - 47 = 0

 4t2+ 12t - 55 = 0 (4)

,

 = 36 + 220 =256  ,

 =16

(4) có2 nghiệm là : t1=52 , t2 = -112

Với t =52 : phương trình (3)  x2 -25 x + 1 = 0  2x2- 5x + 2 = 0 (5) Phương trình (5) có 2 nghiệm là : x1 =2, x2 21

Với t = -112 : (3)  x2 +112 x + 1 = 0  2x2 + 11x + 2 = 0 (6)

Phương trình (6) có 2 nghiệm là :

x3=

4

105

11 

 , x4 =

4

105

11 

Vậy (1) có 4 nghiệm là : x1 =2, x2 21 , x3=

4

105

11 

 , x4 =

4

105

11 

Dạng 4:Giải phương trình bậc 4 có hệ số đối xứng lệch.

Trang 5

Phương trình ax4 + bx3 + cx2 - bx + a =0

(Hệ số của x4 bằng hệ số độc lập , Hệ số của x3 bằng hệ số đối của x)

 a(x4 + 1) + b(x3 - x) + cx2 = 0

*Phương pháp giải :

Do x = 0 không phải là nghiệm của phương trình nên ta chia 2 vế của phương trình cho x2.Ta có :

a(x2 + 2

1

x ) + b(x - 1x ) + c = 0 (**) Đặt :t = x -

x

1

,  x2- tx - 1 = 0 (1) suy ra : t2 = (x - 1x )2 = x2 + 12

x - 2  x2 + 12

x = t2 + 2 Thay x + 1x = t và x2 + 2

1

x = t2 - 2 vào (**) ta có : a(t2+ 2) + bt + c = 0

 at2+ bt + c+ 2a = 0 (2)

**giải (2) Giải sử (2) có nghiệm t = t0

Thay t = t0 , Vào (1) : x2 - t0x - 1 = 0 (1)

(1) luôn luôn có 2 nghiệm vì hệ số a và c trái dấu

do đó phương trình (**) luôn luôn có nghiệm

ví dụ 4: Giải phương trình : x4 - 3x3 - 6x2+ 3x + 1 =0 (1)

lời giải:

Ta có : phươngtrình (1)  (x4 + 1) - 3(x3 - x) - 6x2 = 0

Do x = 0 không phải là nghiệm của phương trình nên ta chia 2 vế của phương trình cho x2.Ta có :

(x2 + 2

1

x ) - 3(x - 1x ) - 6 = 0 (2) Đặt :t = x -

x

1

,  x2- tx - 1 = 0 (3) suy ra : t2 = (x - 1x )2 = x2 + 12

x - 2  x2 + 12

x = t2 + 2 Thay x +

x

1

= t và x2 + 12

x = t2 - 2 vào (2) ta có :

t2 + 2 - 3t - 6 = 0. t2- 3t - 4= 0 (4)

Ta thấy phương có hệ số là: 1 - (-3) + (-4) =0

Suy ra : t1=-1, t2= 4

Với t = -1  phương trình (3)  x2 + x - 1 = 0 (5)

phương trình (5) có 2 nghiệm là : x1 =

2

5

1 

 , x2 =

2

5

1 

 Với t = 4  phương trình (3)  x2 - 4 x - 1 = 0 (6)

phương trình (6) có 2 nghiệm là : x3= 2+ 5 , x4 =2- 5

Trang 6

Vậy (1) có 4 nghiệm là: x1 =

2

5

1 

 , x2 =

2

5

1 

 , x3= 2+ 5 , x4

=2-5

ví dụ 5: Cho phương trình : 3x4 - 4x3 + mx2 + 4x + 3 =0 (1)

a) Với giá trị nào của m thì phương trình vô nghiệm

b) Giải phương trình với m = -5

lời giải:

Do x = 0 không phải là nghiệm của phương trình nên ta chia 2 vế của phương trình cho x2.Ta có :

3(x2 + 2

1

x ) - 4(x - 1x ) + m = 0

Đặt: t = x - 1x , thì phương trình trên trở thành 3t2 - 4t + m + 6 = 0 (2)

a) phương trình(2) vô nghiệm khi = -3m – 14  0 m 

3

14

lúc đó phương trình (1) vô nghiệm

b) Với m = -5 phương trình (2) có dạng 3t2 - 4t + 1 = 0 PT này có nghiệm

t1=1, t2 =31

Thay vào t = x -

x

1

ta được các phương trình x2 - x - 1 = 0 và 3x2 - x - 3 =

0

Suy ra Phương trinh (1) có 4 nghiệm là :

x1 =

2

5

1  , x2 =

2

5

1  , x3=

2

37

1  , x4 =

2

37

1 

Dạng 5:Giải phương trình bậc 4 có hệ số đối xứng tỉ lệ

Phương trình ax4 + bx3 + cx2 + bkx + ak2 =0.(1)

(a 0 , k 0 ) (1) Gọi là phương trình bậc 4 có hệ số đối xứng tỉ lệ

*Phương pháp giải :

Do x = 0 không phải là nghiệm của phương trình(1) nên ta chia 2 vế của phương trình cho x2 được : PT (1)  a 



 2

2 2

x

k

x

k

x + c = 0

Đặt : t= x+ k x ( có thể dương hoặc âm ), suy ra t2 = x2 + 22

x

k

+2k, phương trình trên trở thành at2 + bt + c – 2ak = 0 (2) cách làm tương tự các ví dụ trên ta có Nếu phương trình (2) vô nghiệm thì phương trình (1) vô nghiệm nếu (2) có nghiệm t thì thay vào cách đặt ẩn phụ x2- tx + k = 0 ta tìm được nghiệm x của phương trình (1)

ví dụ 6: Giải Phương trình 2x4 - 21x3 + 34x2+ 105x + 50 = 0.(1)

lời giải:

Trang 7

Ta thấy k =

21

105

 =-5 và k2 =

2

50

= 25 Nên giải đươc theo cách trên (1)  2 

 2

2 25

x

x

x 5 +34 = 0

Đặt : t = x - 5x suy ra t2 = x2 + 2

25

x -10, phương trình trên trở thành 2t2 - 21t + 54 = 0 phương trình này có 2 nghiệm là :t1 = 6 và t2 = 4,5 thay vào cách đặt ẩn phụ suy ra phưong trình (1) có 4 nghiệm là :

x1 =3 + 14 , x2 =3 - 14 , x3=

4

161

9  , x4 =

4

161

9 

Dạng 6:

Phương trình có dạng : (x+a)(x+b)(x+c)(x+d) = m x2 trong đó ad=bc

*Phương pháp giải :

Ta nhóm [(x+a)(x+d)][(x+b)(x+c)] = m x2(1)

 [x2 + (a+d)x +ad][ x2 + (b+c)x+bc] = m x2 Vì x = 0 không phải là

nghiệm

Của phương trình (1) nên chia cả hai vế với x2.Ta có :

(x + a + d +

x

ad

)(x+b+c+

x

bc

) = m Đặt : y = x + ad x ( hoặc y = (x+a)(x+d) )

Phương trình trên trở thành (y +a+d)(y+b+c) =m (2)

Đây là một phương trình bậc 2 ta dễ dàng giải được , cách làm tương tự các ví

dụ trên ta có :Nếu phương trình (2) vô nghiệm thì phương trình (1) vô

nghiệm Nếu (2) có nghiệm y thì thay vào cách đặt ẩn phụ ta tìm được nghiệm x của phương trình (1)

ví dụ 7: Giải Phương trình :

4(x+5)(x+6)(x+10)(x+12) = 3 x2 (*)

lời giải:

PT (*)  4x2  17x 60 x2  16x 60 =3 x2

 4 

x

x 17 60    

x

x 16 60 =3 (vì x  0 ) (**) Đặt :y = x + 60x thì (**) trở thành 4(y+17)(y+16) =3  4y2 +4y- 3 = 0

 y =12 ; y = - 23

Với y =21 ta có 2x2+31x+120 = 0 x = -8; x = -152

Với y = - 23 ta có 2x2 +35x+120 = 0 x =

4

265

35 

Trang 8

Vậy PT (*) có 4 nghiệm là : x1 = -8; x2 = -152 : x3 , 4 =

4

265

35 

Dạng 7:

Phương trình có dạng : (x+a)(x+b)(x+c)(x+d) = m (1) trong đó:

a+d= b+d

*Phương pháp giải :

Ta nhóm [(x+a)(x+d)][(x+b)(x+c)] = m

 [x2 + (a+d)x +ad][ x2 + (b+c)x+bc] = m

Đặt : y = (x+a)(x+d) = x2 + (a+d)x +ad phương trình (1) trở thành :

y ( y – ad +bc ) = m

Đây là một phương trình bậc 2 ta dễ dàng giải được , cách làm tương tự các ví

dụ trên ta có :Nếu phương trình (2) vô nghiệm thì phương trình (1) vô

nghiệm Nếu (2) có nghiệm y thì thay vào cách đặt ẩn phụ ta tìm được nghiệm x của phương trình (1)

ví dụ 8: Giải Phương trình : (x+5)(x+6)(x+8)(x+9) = 40 (**)

lời giải:

PT (**)  (x2 +14x+45)( x2+14x+48) = 40

Đặt :y= x2 +14x+45 PT (**) trở thành y(y+3) = 40 y2+3y- 40 = 0

Giải ra ta được y = 5 , y = - 8

Với y = 5 ta có x2 +14x+40 = 0  x1 = - 4, x2 = -10

Với y = - 8 ta có x2+14x+53 = 0 phương trình vô nghiệm

Vậy PT (**) có 2 nghiệm là: x1 = - 4, x2 = -10

Dạng 8: Giải phương trình bậc bốn dạng :

x4 + ax3 + bx2+ cx + d = 0

*Phương pháp giải 1:

Có thể giải phương trình bậc bốn nói trên bằng cách phân tích vế trái của

phương trình thành các nhân tử bằng phương pháp hệ số bất định

ví dụ 9: Giải Phương trình x4 - 4x3 - 10x2 + 37x - 14 = 0.(1)

Ta phân tích vế trái của phương trình ra hai nhân tủ bậc hai x2 + px + q = 0

Và x2 + rx + s = 0 , trong đó p,q,r,s là các hệ số nguyên chưa xác định

Ta có : x4 - 4x3 - 10x2+ 37x - 14 = (x2 + px + q)(x2 + rx + s) = 0 (2)

đồng nhất các hệ số của những số hạng cùng bậc ở hai vế của đồng nhất thức ta

có hệ phương trình sau :

1 4

37

1 0 4

q s

q r

p s

p r q

s

s p

Nhờ phương trình cuối cùng của hệ này ta đoán nhận các giá tri nguyên tương ứng có thể lấy được của q và s như sau :

q 1 2 7 14 -1 -2 - 7 -14

Trang 9

Thử lần lượt các giá trị trên của q thì thấy với q=2, s = -7 thì phương trình thứ 2

và thứ 3 của hệ cho ta hệ phương trình mới

37

2

7

5

r

p

pr

Khử p đi ta được 2r2- 37r – 35 = 0

Phương trình này cho nghiệm nguyên của r là 1 nên suy ra đượcp = -5

Thay vào các giá trị p, q, r, s vừa tìm được vào (2 ) ta có:

x4 - 4x3 - 10x2+ 37x - 14 = (x2 - 5x + 2)(x2+ x - 7) = 0 :

giải các phương trình tích này ta được các nghiệm của (1) là:

x

2

17 5

2 , 1

 , x

2

29 1

4 , 3

III, kết luận

Đây là một số phương trình bậc 4 thường gặp trong các trường THCS nhất là trong việc bồi dương học sinh giỏi : vì nó vừa có tính khoa học ,cơ sở lý luận , vừa có tính thực tiễn Vì vậy đề tài này dã đem lại cho học sinh khối 9 và giáo viên thêm những phương pháp giải phương trình bậc bốn

Tuy nhiên trong khuôn khổ của một sáng kiến kinh nghiẹm không thể tránh khỏi những sai sót , mong các đồng nghiệp góp ý giúp đỡ

Ngày đăng: 12/07/2015, 09:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w