0

Tìm hiểu các kỹ thuật giải hệ phương trình ôn thi THPT quốc gia môn Toán

77 586 0
  • Tìm hiểu các kỹ thuật giải hệ phương trình  ôn thi THPT quốc gia môn Toán

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 08/07/2015, 10:14

LỜI GIỚI THIỆUCác em học sinh thân thân mến, trong đề thi ĐH môn Toán những năm gần đây thường xuyên xuất hiện câu giải hệ phương trình, câu hỏi này thường là thuộc hệ thống câu hỏi khó, có tính chất phân loại trong đề thi, mốc đạt điểm từ 8 đến 10. Phương pháp suy luận để giải quyết đối với loại câu hỏi này cũng khá đa dạng, thầy có thể kể ra một số phương pháp phổ biến như sau:(1) Phương pháp rút thế(2) Phương pháp nhóm nhân tử chung(3) Phương pháp dùng hàm số và đạo hàm(4) Phương pháp dùng BĐT vec tơ(5) Phương pháp dùng số phức(6) Phương pháp nhân liên hợp và đánh giá(7) Phương pháp lượng giác hóaSự phân chia và liệt kê các phương pháp nói trên cũng chỉ mang tính chất tương đối, vì trên thực tế trong đề thi chúng ta thường phải vận dụng kết hợp nhiều phương pháp đan xen hợp lý để giải quyết bài tập (rất ít đề thi chỉ dùng 1 phương pháp độc lập). Vậy câu hỏi đặt ra là “làm thế nào nhận biết được bài tập đã cho dùng phương pháp nào?”, đôi khi có bài tập có một vài cách giải khác nhau tuy nhiên sẽ có cách hay nhất, dễ hiểu nhất. Để giảm bớt “nỗi lo âu” của các em học sinh đối với loại bài tập này, thầy biên soạn cuốn tài liệu TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH, tài liệu bao gồm 120 bài tập giải hệ phương trình minh họa đầy đủ các kỹ thuật giải hệ phương trình trong đề thi đại học, đặc biệt 24 bài tập đầu thầy không chỉ hướng dẫn làm bài mà quan trọng hơn đó là đi sâu vào phân tích, tìm hiểu kỹ thuật giải tương ứng, như vậy dần dần các em sẽ tích lũy được thành kinh nghiệm “bí kíp” cho riêng mình. Sau 24 bài tập, thầy sẽ đưa ra một loạt các bài tập tự luyện kèm hướng dẫn giải bám sát cấu trúc ra đề theo xu thế mới hiện nay để các em tự thực hành và đối chiếu hướng dẫn giải. Phương châm và mong muốn của thầy là học xong tài liệu này, các em sẽ giải quyết tốt câu giải hệ phương trình trong đề thi sắp tới (nếu có). CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG Nguyễn Hữu Biển https:www.facebook.comng.huubien TÌM HI ỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH C ẨM NANG CHO M ÙA THI NGUY ỄN HỮU BIỂN https://www.facebook.com/ng.huubien Email: ng.huubien@gmail.com ( ÔN THI THPT QU ỐC GIA) LỜI GIỚI THIỆU Các em học sinh thân thân mến, trong đề thi ĐH môn Toán những năm gần đây thường xuyên xuất hiện câu giải hệ phương trình, câu hỏi này thường là thuộc hệ thống câu hỏi khó, có tính chất phân loại trong đề thi, mốc đạt điểm từ 8 đến 10. Phương pháp suy luận để giải quyết đối với loại câu hỏi này cũng khá đa dạng, thầy có thể kể ra một số phương pháp phổ biến như sau: (1) Phương pháp rút - thế (2) Phương pháp nhóm nhân tử chung (3) Phương pháp dùng hàm số và đạo hàm (4) Phương pháp dùng BĐT vec - tơ (5) Phương pháp dùng số phức (6) Phương pháp nhân liên hợp và đánh giá (7) Phương pháp lượng giác hóa Sự phân chia và liệt kê các phương pháp nói trên cũng chỉ mang tính chất tương đối, vì trên thực tế trong đề thi chúng ta thường phải vận dụng kết hợp nhiều phương pháp đan xen hợp lý để giải quyết bài tập (rất ít đề thi chỉ dùng 1 phương pháp độc lập). Vậy câu hỏi đặt ra là “làm thế nào nhận biết được bài tập đã cho dùng phương pháp nào?”, đôi khi có bài tập có một vài cách giải khác nhau tuy nhiên sẽ có cách hay nhất, dễ hiểu nhất. Để giảm bớt “nỗi lo âu” của các em học sinh đối với loại bài tập này, thầy biên soạn cuốn tài liệu TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH , tài liệu bao gồm 120 bài tập giải hệ phương trình - minh họa đầy đủ các kỹ thuật giải hệ phương trình trong đề thi đại học, đặc biệt 24 bài tập đầu thầy không chỉ hướng dẫn làm bài mà quan trọng hơn đó là đi sâu vào phân tích, tìm hiểu kỹ thuật giải tương ứng, như vậy dần dần các em sẽ tích lũy được thành kinh nghiệm - “bí kíp” cho riêng mình. Sau 24 bài tập, thầy sẽ đưa ra một loạt các bài tập tự luyện kèm hướng dẫn giải bám sát cấu trúc ra đề theo xu thế mới hiện nay để các em tự thực hành và đối chiếu hướng dẫn giải. Phương châm và mong muốn của thầy là học xong tài liệu này, các em sẽ giải quyết tốt câu giải hệ phương trình trong đề thi sắp tới (nếu có). CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG ! Nguyễn Hữu Biển - https://www.facebook.com/ng.huubien TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 1 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Bài 1 : Giải hệ phương trình ( ) ( ) 3 2 2 2 2 2 2 x 4y 3y 5y x y x 4y 8 12 2x 2y 2 y 4 (1) x + (2)  + + − = + +    − = − −  Phân tích tìm lời giải + ĐK: 2 2 x 5y 0 x 6 y 0  ≤  < ≤   ≥  + Trước hết quan sát ta thấy phương trình (2) có hình thức đơn giản hơn (1). Tuy rằng (2) có biến x và y cô lập ở từng vế nhưng ta không thể biến đổi để sử dụng “hàm đại diện” được. Vì vậy, ta sẽ “mò nghiệm” để tìm quan hệ của x và y. Thật vậy: - Từ (2) ta cho y 4 x 12 2x 24 = ⇒ + − = , bấm máy ta thấy phương trình này vô nghiệm, vì vậy ta bỏ qua việc suy luận từ (2) + Bây giờ ta chỉ còn cách quay về (1) để “nghiên cứu”. Ta thấy như sau: - Từ (1) ta cho ( ) 2 2 y 1 x 7 5 x x 12 = ⇒ + − = + , bấm máy giải phương trình này có x 2 = - Từ (1) ta cho ( ) ( ) 2 2 y 2 x 38 20 x 4 x 24 = ⇒ + − = + , bấm máy giải phương trình có x 4 = Vậy với 2 giá trị ta nhận thấy dự đoán x 2y x 2y 0 = ⇔ − = , điều này khiến ta có suy luận rằng, nếu biến đổi (1) một cách khéo léo, ta sẽ ép được nhân tử chung là ( ) x 2y − . Bây giờ ta sẽ “ép nhân tử chung” từ (1) như sau: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4 2 3 4 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 x 4y 3y 5y x y x 4y 8 4xy 3xy x 5y x x y 4y 8y 2xy 4y x 5y x xy 4xy 2xy 8y x y 0 2y x 2y x 5y x y y 4x 2xy 8y x y 0 x x 2y x 2y 2y x 2y y x 2y 4 xy 0 5y x y x x 2y x 2y 3y y 4 xy 5y x y + + − = + + ⇔ + + − = + + ⇔ − + − − + + − − = ⇔ − + − − + + − − = − + ⇔ − − + − + = − −  + ⇔ − − + +  − +  0  =     + Như vậy ta đã ép được nhân tử chung ( ) x 2y − từ (1), tuy nhiên cái ngoặc vuông “khổng lồ” gắn kèm kia ta rất khó để chứng minh được nó khác 0. Có lẽ cách làm này vẫn không khả thi cho lắm. + Sau một hồi suy luận mất khá nhiều thời gian và công sức, ta cũng chỉ mới biết được x 2y x 2y 0 = ⇔ − = . Bây giờ con đường cuối cùng là ta đổi hướng làm theo kiểu “đánh giá”, chú ý phải “biến đổi ép” để có ( ) x 2y − nhé. Thật vậy, từ (1) ta biến đổi như sau: TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 2 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien ( ) ( ) ( ) 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 4 3 2 2 2 2 2 x 4y 3y 5y x y x 4y 8 4xy 3xy x 5y x x y 4y 8y 3xy x 5y x 8y x y 4y 4xy 3xy x 5y x 8y 2y xy (3) + + − = + + ⇔ + + − = + + ⇔ + − − = + − ⇔ + − − = − + Nhận thấy ( ) 2 2 2y xy 0 − ≥ , vậy từ (3) 2 2 2 3xy x 5y x 8y 0 ⇒ + − − ≥ 2 2 x x x 3 5 8 0 y y y x x x 5 8 3 y y y (4)     ⇔ + − − ≥             ⇔ − ≥ −         + Mặt khác, từ ĐK 2 2 2 x x x x 5y 5 0 5 8 3 0 y y y     ≤ ⇔ ≤ ⇔ < ≤ ⇒ − >         , vậy BPT (4) có 2 vế không âm nên bình phương 2 vế và biến đổi ta được kết quả: 4 2 x x x 4 48 64 0 y y y       + − + ≤             , đặt x t 0 y = ≥ ( ) ( ) ( ) ( ) 2 4 2 2 2 2 2 t 4t 48t 64 0 t 2 t 4t 16 0 t 2 0 t 4t 16 0, t 0) x t 2 0 t 2 2 x 2y y (do ⇒ + − + ≤ ⇔ − + + ≤ ⇔ − ≤ + + > ∀ ≥ ⇔ − = ⇔ = ⇒ = ⇔ = + Cuối cùng ta đã tìm được hướng làm đúng, bây giờ thì thay x 2y = vào (2) ta có: ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2y 12 4y 2y 2 y 4 3 y y y y 2 y y 2 0 y 2 3 y y y y 2 (do y 0) (5) + − = − − ⇔ − + = − −  − − ≥ ⇔ ≥ ≥  ⇔  − + = − −   + Từ (5) biến đổi ta được: ( ) 4 3 2 y 2y 3y 4y 1 2 y 3 y (6) − − + + = − + Phương trình (6) quả thật không dễ gì giải quyết được, nếu bình phương 2 vế tiếp tục, sẽ được phương trình bậc 8 (ghê gớm quá) nên không ai đi làm thế cả !!! + Bây giờ bạn hãy quan sát căn bậc 2 bên phải, ta đoán rằng sẽ tạo ra lượng thích hợp để nhân liên hợp rồi đoán nhân tử chung, vậy trước hết ta sẽ nghĩ đến việc tạo ra lượng ( ) ( ) y 3 y 1 − − ( ) ( ) ( ) ( ) 2 y 3y 1 y 3 y 1 y 3 y 1 − − + ⇒ − − = − − ⇒ đoán nhân tử chung là ( ) 2 y 3y 1 − + . + Vậy vấn đề là ta phải ép cho vế trái của (6) có được nhân tử chung là ( ) 2 y 3y 1 − + : TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 3 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 3 2 4 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 y 2y 3y 4y 1 2 y 3 y 1 y y y 3y 3y 3y y y 1 2 y 3 y 1 2 y 3y 1 y y y 1 3y y y 1 y y 1 y 3 y 1 2 y 3y 1 y y 1 y 3y 1 0 y 3 y 1 2 y 3y 1 y y 1 0 y 3 y 1 2 y 3y 1 0 y y 1 0 y 3 y 1 3 5 y 2 do − − + − = − − ⇔ + − − − + + + − = − − − − + ⇔ + − − + − + + − = − + − + ⇔ + − − + + = − +     ⇔ − + + − + =   − +   ⇔ − + = + + + > − + − = < ⇔ 2 3 5 y x 3 5 2     + = ⇒ = +   * Chú ý: các bạn có thể phân tích đa thức 4 3 2 y 2y 3y 4y 1 − − + − thành nhân tử với nhân tử chung là 2 y 3y 1 − + bằng 1 trong 2 cách sau: - Cách 1: Chia đa thức 4 3 2 y 2y 3y 4y 1 − − + − cho đa thức 2 y 3y 1 − + - Cách 2: Dùng hệ số bất định ( ) ( ) 4 3 2 2 2 y 2y 3y 4y 1 y 3y 1 y my 1 m? − − + − = − + + − ⇒ Vậy HPT có nghiệm 3 5 (x; y) 3 5; 2   + = +       Bài 2 : Giải hệ phương trình 2 2 2 2 x y 3 y 3x 7 y 1 2y 1 x x xy 3y (1) (2)  + + = − +   − + + = + + +   Phân tích tìm lời giải + ĐK 2 y 3x y 1 x 0  ≥  ≥   ≥  + Ở bài này ta sẽ không xuất phát từ (1), bởi vì có 2 số 3 và 7 rời nhau nên nếu giải thường sẽ cho nghiệm không phải số nguyên. + Xét phương trình (2) để “xử lý” ta thấy: - Nếu cho ( ) 2 y 1 x x x 0 x 1 x x x 0 x 0 = ⇒ + + = ⇔ + + = ⇔ = - Nếu cho 2 y 2 x x 2x 4 = ⇒ + + = , bấm máy giải phương trình x 1 ⇒ = + Như vậy đến đây ta dự đoán y x 1 y x 1 0 = + ⇔ − − = , vậy nhân tử chung dự đoán sẽ là ( ) y x 1 − − , bây giờ ta tìm cách ép nhân tử chung từ phương trình (2) như sau: TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 4 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien 2 2 2 2 2 2 y 1 2y 1 x x xy 3y y 1 x x xy 3y 2y 1 y 1 x x xy 3y 2y 1 y 1 x (3) − + + = + + + ⇔ − − = + + − − − − ⇔ = + + − − − + + Ta cần phân tích đa thức ở vế phải của (3) thành nhân tử với nhân tử chung là ( ) y x 1 − − , công việc này không hề đơn giản. Cách xử lý khéo léo là ta coi VP của (3) là phương trình bậc 2 ẩn x: ( ) 2 2 x xy 3y 2y 1 0 + + − − = - Tính ( ) ( ) 2 2 2 y 4.1. 3y 2y 1 3y 2 0 ∆ = = − − = − ≥ , vậy phương trình ( ) 2 2 x xy 3y 2y 1 0 + + − − = có 2 nghiệm là : y 3y 2 x x y 1 0 2 y 3y 2 x 2y 1 0 x 2 − + −  =  − + =  ⇔   − − + + − =   =   ( ) ( ) ( ) 2 2 x xy 3y 2y 1 x y 1 x 2y 1 ⇒ + + − − = − − + − - Vậy (3) ( )( ) ( ) y 1 x x y 1 x 2y 1 y 1 x 1 y x 1 x 2y 1 0 y 1 x − − ⇔ = − − + − − +   ⇔ − − + + − =     − +   - Ta thấy với ĐK 1 x 0;y 1 x 2y 1 0 y x 1 0 y x 1 y 1 x   ≥ ≥ ⇒ + + − > ⇒ − − = ⇒ = +     − +   thay vào (1) ta được: 2 2 x x 1 3 x x 1 7 (4) + + + = − + + , bấm máy thấy phương trình này có nghiệm x 2 = , vậy ta sẽ biến đổi để xuất hiện nhân tử chung là ( ) x 2 − : Bình phương 2 vế và biến đổi ta được: ( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 x 2 7x 7x 7 3x 3x 3 4x 10x 4 x 2 7x 7x 7 3x 3x 3 2 x 2 2x 1 x 2 7x 7x 7 3x 3x 3 4x 2 x 2 1 0 7x 7x 7 3x 3x 3 − = − + − + + − + ⇔ − = − + + + + − − ⇔ − = − + + + +   − ⇔ − − =   − + + + +   + Đến đây mặc dù đã xuất hiện nhân tử chung là ( ) x 2 − , tuy nhiên đại lượng trong dấu ngoặc thứ hai là 2 2 4x 2 1 7x 7x 7 3x 3x 3   − −   − + + + +   ta không thể chứng minh cho nó 0 ≠ , TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 5 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien hơn nữa nếu xét phương trình 2 2 4x 2 1 0 7x 7x 7 3x 3x 3   − − =   − + + + +   thì việc giải phương trình này là rất khó. + Bây giờ ta phải quay trở về phương trình (4) để đổi hướng làm bài như sau: 2 2 2 2 x x 1 3 x x 1 7 x x 1 x x 1 7 3 (4) (5) + + + = − + + ⇔ + + − − + = − + Ý tưởng làm bài lúc này là ta sẽ chứng minh cho VT của (5) là hàm đơn điệu để suy ra x 2 = là nghiệm duy nhất của (5). - Xét hàm số : ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2x 1 2x 1 f (x) x x 1 x x 1 f '(x) 2 x x 1 2 x x 1 2x 1 2x 1 f '(x) 2x 1 3 2x 1 3 + − = + + − − + ⇒ = − + + − + + − ⇔ = − + + − + - Xét hàm số ( ) 2 2 2 t 3 f (t) , t R f '(t) 0, t t 3 t 3 = ∈ ⇒ = > ∀ + + f (t) ⇒ là hàm đồng biến - Mặt khác ta có ( ) ( ) 2 2 2x 1 2x 1 2x 1 2x 1 g(2x 1) g(2x 1) 2x 1 3 2x 1 3 + − + > − ⇒ + > − ⇒ > + + − + ( ) ( ) 2 2 2x 1 2x 1 f '(x) 0 f (x) 2x 1 3 2x 1 3 + − ⇒ = − > ⇒ + + − + là hàm đồng biến. Vậy x 2 = là nghiệm duy nhất của (5). KL: (x; y) (2;3) = Bài 3: Giải hệ phương trình ( ) ( ) 3 4 3 2 3 3 2 2 4 2 3 3 x x x 1 x y 1 1 x y 2 x x y 2y y 1 x x (1) (2)  + − + = − +   − + + + = − +   Phân tích tìm lời giải + ĐK: 3 2 x x 1 0 y 1  − + ≥  ≥  + Ở bài này đối với phương trình (1) trong căn là đa thức có 3 hạng tử nên ta loại trừ PP nhân lượng liên hợp, vậy ta xuất phát từ (2) để biến đổi mấy căn rắc rối kia xem hình dạng biểu thức thu được ra sao nhé ! + Từ (2) ta biến đổi: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 2 2 4 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 x y 2 x x y 2y y 1 x x x 2x. x x 2y y 1 x x y y 0 x x 2y y 1 x x y y 1 0 x x y y 1 0 x x y y 1 0 − + + + = − +   ⇔ + + − − + + − =     ⇔ + − − + + − = ⇔ + − − = ⇔ + − − = TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 6 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 3 3 3 3 3 x x y 1 1 . y 1 x x y 1 y 1 (3) ⇔ + = − + − ⇔ + = − + − + Như vậy sau khi biến đổi (2) thì kết quả thu được tự nhiên rất tốt, do đó đây là điều hết sức may mắn và ngẫu nhiên. + Đến đây ta xét hàm số 3 2 f (t) t t f '(t) 3t 1 0 f(t) = + ⇒ = + > ⇒ là hàm đồng biến Vậy từ (3) ( ) ( ) ( ) 3 2 3 3 f x f y 1 x y 1 y 1 x ⇒ = − ⇒ = − ⇒ − = thay vào (1) ta được: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4 3 2 3 3 2 2 4 3 2 3 2 4 4 3 2 3 2 2 4 3 2 3 2 2 4 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 x x x 1 x 1 x x 1 x x x x 1 0 x x 1 x x x x 1 0 x x 1 x 1 x x x 1 1 0 x x 1 x x x x 1 0 x x 1 x 1 x 1 1 x 0 x x 1 1 x x 1 y 2 x 0 y 1 + − + = + ⇔ − + − + − + − = − + − ⇔ + − + − = − + +   ⇔ − + − − =   − + +    − + − = ⇔  − + + =   =    − ≥ ⇔     − + = −     = ⇒ =  ⇔  = ⇒ =  KL: HPT có nghiệm (x; y) (1;2),(0;1) = Bài 4: Giải hệ phương trình ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 3x 3y 8 y x y xy x 6 x y 13 3y 14 x 1 5 (1) (2)  + + = − + + +   + − − − + =   Phân tích tìm lời giải + ĐK: x 1 14 y 3 ≥ −    ≥   + Quan sát phương trình (1), nếu ta thực hiện mở dấu ngoặc và chuyển vế thì sẽ cô lập được x và y sang từng vế, thật vậy: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 3x 3y 8 y x y xy x 6 3x 3y 8 y x y xy x 6 3x 3y 8 y x 6 y x x 3x 6x 8 y 3y 6y (3) + + = − + + +   ⇔ + + = − + + +   ⇔ + + = − + − ⇔ + + + = − + TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 7 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien + Ở phương trình (3) đã cô lập x và y sang từng vế, mặt khác mỗi vế đều có dạng đa thức bậc ba, với hình thức phương trình kiểu này, ta thường nghĩ đến phương pháp sử dụng “hàm đại diện”. ( ) ( ) ( ) ( ) 3 2 3 2 3 3 x 3x 6x 8 y 3y 6y x 1 3 x 1 y 1 3 y 1 (4) + + + = − + ⇔ + + + = − + − + Đến đây ổn rồi, xét hàm số 3 2 f (t) t 3t f '(t) 3t 3 0 f (t) = + ⇒ = + > ⇒ là hàm đồng biến Vậy từ (4) f (x 1) f (y 1) x 1 y 1 y x 2 ⇒ + = − ⇔ + = − ⇔ = + thay vào (2) ta được: ( ) ( ) 5 2x 11 3x 8 x 1 5 3x 8 x 1 2x 11 5 8 11 3x 8 x 1 ; x 2x 11 3 2 =0 (5) − − − + = ⇔ − − + = − ⇔ − − + − ≤ ≠ − + Ở phương trình (5) ta nhẩm thấy (hoặc dùng máy tính) phương trình có 2 nghiệm x 3;x 8 = = , tuy nhiên việc giải phương trình (5) là rất khó. Trong trường hợp này ta sẽ dùng phương pháp đồ thị để chứng tỏ phương trình (5) chỉ có đúng 2 nghiệm x 3;x 8 = = . + Xét hàm số 5 8 11 f (x) 3x 8 x 1 ; x 2x 11 3 2 = − − + − ≤ ≠ − ( ) ( ) 2 2 3 1 10 f '(x) 2 3x 8 2 x 1 2x 1 3 x 1 3x 8 10 8 11 f '(x) 0, x ; x 3 2 2 3x 8. x 1 2x 1 ⇒ = − + − + − + − − ⇔ = + > ∀ ≥ ≠ − + − + Ta có bảng biến thiên sau: ++ +∞ 11 2 8 3 f(x) f'(x) x + Từ BBT ta thấy hàm số f(x) cắt Ox tại tối đa 2 điểm, vậy phương trình (5) chỉ có 2 nghiệm x 3;x 8 = = KL: HPT có nghiệm là (x; y) (3;5);(8;10) = Nhận xét: Nếu ta giải phương trình ( ) ( ) 2x 11 3x 8 x 1 5 − − − + = bằng phương pháp nhân liên hợp thì ta sẽ biến đổi như sau: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2x 11 3x 8 x 1 5 2x 11 3x 8 1 2x 11 x 1 2 2 x 3 0 2x 11 .3 x 3 2x 11 . x 3 2 x 3 0 3x 8 1 x 1 2 − − − + = ⇔ − − − − − + − − − = − − − − ⇔ − − − = − + + + TÌM HI ỂU CÁC K Ỹ THUẬT GIẢI HỆ PH ƯƠNG TR ÌNH Trang 8 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 2x 11 2x 11 x 3 2 0 3x 8 1 x 1 2   − −   ⇔ − − − =   − + + +   + Tuy nhiên đến đây ta gặp khó khăn khi lý luận cho phương trình ở dấu ngoặc vuông kia có nghiệm duy nhất x 8 = ( ) ( ) ( ) ( ) 3 2x 11 2x 11 2 0 3x 8 1 x 1 2   − −   − − =   − + + +   Bài 5: Giải hệ phương trình ( ) ( ) 2 2 2 2 4 2 y y 5 6ln x y x xy y 1 x x 5 3 4y 6y 2 3 4x 0 4 (1) (2)    + +    = − + + −    + +     − + − − =   Phân tích tìm lời giải + ĐK: 3 0 x 4 < ≤ + Nhận thấy (1) có dạng đặc biệt nên biến đổi (1) ta được: ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 3 3 2 3 2 3 6ln y y 5 6ln x x 5 x y 2x 2y 6ln y y 5 y 2y 6ln x x 5 x 2x (3) ⇔ + + − + + = − − + ⇔ + + + − = + + + − + Xét hàm số ( ) 2 3 f (t) 6ln t t 5 t 2t,t R = + + + − ∈ 2 2 6 f '(t) 3t 2 t 5 ⇒ = + − + + Đến đây ta vẫn chưa chứng minh được f(t) là hàm đơn điệu, vậy ta sẽ tính f’’(t) và sử dụng PP “min - max”, thật vậy: ( ) 3 2 1 f ''(t) 6t 1 t 5     ⇒ = −     +   , xét f ''(t) 0 t 0 = ⇔ = , ta có bảng biến thiên sau: 6 5 -2 0 -∞ +- +∞ 0 f'(t) f''(t) t + Từ BBT ta thấy 6 f '(t) 2 0 f '(t) 0 f(t) 5 ≥ − > ⇒ > ⇒ là hàm đồng biến. + Vậy từ (3) f (x) f (y) x y = ⇒ = thay vào (2) ta có: 4 2 3 4x 6x 2 3 4x 0 4 (4) − + − − = [...]... (với x = −1 không tìm được y) ⇒ (x; y) = (1;1) y  2  x − x − y = 3 x − y (1) Bài 16: Giải hệ phương trình  2 x 2 + y 2 − 3 2x − 1 = 11 (2)  ( ) Phân tích tìm lời giải  x 2 − x − y ≥ 0  + ĐK  x − y ≠ 0  1 x ≥  2 NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 16 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH + Ở phương trình (1) ta nhận thấy: y = 0 , bấm máy tính giải PT này... https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 18 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH  y − 1 + 2y 2 + 1 = x + x 2 + xy + 3y (1)  Bài 18: Giải hệ phương trình  2 2x − 11x + 21 = 3 3 4y − 8 (2)  Phân tích tìm lời giải + ĐK: y ≥ 1; x ≥ 0 + Ở phương trình (1) ta làm phép thử sau: - Cho x = 1 ⇒ y − 1 + 2y2 = 1 + 4y , bấm máy tính giải PT này ⇒ y = 2 - Cho x = 4 ⇒ y − 1 + 2y 2 = 17 + 7y , bấm máy tính giải PT này ⇒ y = 5... ) (*) https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 30 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH 2 Ta có VT = x 2 + 2 x + 4 = ( x + 1) + 3 ≥ 3;VP = 2 ≤ 1, ∀x ∈ [ −2; +∞ ) x+2 +2 Do đó phương trình (*) vô nghiệm Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm duy nhất ( x; y ) = ( 2;3)  12  1 −  x =2  y + 3x  Bài 40: Giải hệ phương trình  1 + 12  y = 6  y + 3x    Hướng dẫn làm bài Điều... R Từ (*) ta có: f (x) = f (2y − 1) ⇒ x = 2y − 1 + Thế x = 2y - 1 vào (2) giải ra được y = 1 hoặc y = 6 thoả mãn Vậy hệ phương trình có nghiệm (1;1), (11;6) NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 27 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH  x + 3 xy + x − y 2 − y = 5 y + 4 Bài 34: Giải hệ phương trình    4 y2 − x − 2 + y −1 = x −1  Hướng dẫn làm bài  xy + x − y... BIỂN - ( 9 − y − 9 < 0 Vậy hệ có nghiệm duy nhất (x;y) = (3;1) y+3 +2 https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 20 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH  x 2 + y 2 + xy + 1 = 4y (1)  Bài 20: Giải hệ phương trình  2 2  x + 1 ( 2 − x ) = x y (2)  ( ) Phân tích tìm lời giải Nhận xét: Đối với pt (1) vế trái là đẳng cấp bậc 2, mà vế phải bậc 1, như vậy dạng toán này ta thường nghĩ đến... Thay vào (1) ta được: 2x − x 2 + 2x − x 2 = 2,1 ≤ x ≤ 2 , giải PT này ⇒ x = 1 KL: HPT có nghiệm (x; y) = (1;1) 3 1 − x 2 + 3x 2 − y − 1 = 3 (1)  Bài 7: Giải hệ phương trình  5 2  x − 5x = y + 2y − 4 y + 1 (2)  ( ) Phân tích tìm lời giải NGUYỄN HỮU BIỂN - https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 9 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH 1 − x 2 ≥ 0 −1 ≤ x ≤ 1  2  + ĐK: 3x − y − 1... + 2 > 0, ∀t ∈ ℝ ⇒ f (t ) đồng biến trên ℝ 1 - Mặt khác, phương trình (*) có dạng f ( x + 1) = f ( − x ) ⇔ x + 1 = − x ⇔ x = − 2 Thay x = − NGUYỄN HỮU BIỂN - 1 vào (1) ta tìm được y = 1 2 https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 32 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH  x2 y + x2 + 1 = 2 x x2 y + 2  Bài 43: Giải hệ phương trình:  ( x, y ∈ R ) 3 6 2 2  y ( x − 1) + 3 y ( x − 2)...TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH + Việc giải phương trình (4) cũng không hề đơn giản, bây giờ ta dùng đến máy tính và 1 2 thấy phương trình (4) chỉ có nghiệm duy nhất x = , do đó ta phải chứng minh cho hàm số ở vế trái của (4) là hàm đơn điệu, thật vậy: 3  3 ... cùng thì hệ phương trình đã cho đã trở thành :  2  x +1  y ( x + y − 2) = 1  2 x +1 Bài toán đến đây sẽ giải bằng cách đặt ẩn phụ a = , b = x + y − 2 quá dễ rồi nhé y Các bạn giải đoạn cuối sẽ có đáp số ( x; y ) = ( −2;5 ) , (1; 2 ) ( ) 3x 2 y3 + 2xy3 − y3 = 8 − 4y  3 2 2 2  x y + 4y x − 6y + 5y = 4  Bài 21: Giải hệ phương trình  Phân tích tìm lời giải + Trước hết, ta thấy mỗi PT của hệ đều... https://www.facebook.com/groups/nguyenhuubien Trang 23 TÌM HIỂU CÁC KỸ THUẬT GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH  y3 − 2 = 3t (3)  Như vậy ta có HPT  3 , lấy (3) - (4) ta được: t − 2 = 3y (4)  y3 − t 3 = 3(t − y) ⇔ (y − t)(y 2 + yt + t 2 + 3) = 0 ⇔ y = t (do (y 2 + yt + t 2 + 3) > 0 )  1 Đến đây thì coi như bài toán giải quyết xong ĐS: (x; y) = (−1; −1); 1;   2  x 2 − 2y 2 − 7xy = 6  Bài 25: Giải hệ phương trình :  2 2 2 2  x +
- Xem thêm -

Xem thêm: Tìm hiểu các kỹ thuật giải hệ phương trình ôn thi THPT quốc gia môn Toán, Tìm hiểu các kỹ thuật giải hệ phương trình ôn thi THPT quốc gia môn Toán, Tìm hiểu các kỹ thuật giải hệ phương trình ôn thi THPT quốc gia môn Toán

Từ khóa liên quan