GA L5 TUẦN 22

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TU ẦN:22 Ngày soạn4/2/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 LỚP 5B TIẾNG ANH:GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY TOÁN: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG I.Yêu cầu:KTKN HS Biết được: -Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt. -Tính diện tích xung quanh và diện tích tòan phần của hình lập phương. - Học sinh làm bài tập 1, 2 – các bài còn lại học sinh làm thêm. II. Chuẩn bị: Mô hình lập phương có kích thước khác nhau III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ :Hs nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. Hãy nêu một số đồ vật có dạng hình lập phương và cho biết hình lập phương có đặc điểm gì ? GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: -Giới thiệu bài:Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. -Hình thành công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương Gv đưa mô hình trực quan: Hình lập phương - Hình lập phương có những đặc điểm gì ? Có điểm gì khác hình hộp chữ nhật - HS hát - HS nêu - Có 6 mặt, 8 đỉnh,12 cạnh. 6 mặt hình lập phương là hình vuông bằng nhau,12 cạnh đều bằng nhau. Chiều dài = chiều rộng = chiều cao - Hs thảo luận: 5m 5m 5m Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay Hoạt động dạy Hoạt động học Có nhận xét gì về 3 kích thước của hình lập phương ? - Yêu cầu HS dựa vào công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật để tìm ra công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương. S xq = a x a x 4 S tp = a x a x 6 Yêu cầu HS nêu lại Ví dụ : Cho HS đọc ví dụ trong SGK HD HS vận dụng công thức để tính Thực hành 5m 5m 5m Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài tập Hs làm bài trong vở Gv nhận xét, sửa chữa Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài tập Hs làm việc cá nhân Gv nhận xét, sửa chữa 4.Củng cố : Yêu cầu Hs nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương 5. Dăn dò :Về nhà hoàn chỉnh các bài tập đã làm vào vở Chuẩn bị : Luyện tập Nhận xét Diện tích xung quanh hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với 4 và diện tích toàn phần bằng diện tích một mặt nhân với 6 - HS đọc lại HS đọc và làm bài Trình bày, lớp nhận xét Diện tích xung quanh hình lập phương: (5 x 5 ) x 4 = 100 (cm 2 ) Diện tích toàn phần hình lập phương: ( 5 x 5 ) x 6 = 150 (cm 2 ) HS đọc và làm bài Lớp nhận xét Diện tích xung quanh hình lập phương: ( 1,5 x 1,5 ) x 4 = (9 m 2 ) Diện tích toàn phần hình lậpphương: ( 1,5 x 1,5 ) x 6 = ( 13,5 m 2 ) Kết quả ; S xq = = 9 m 2 ; S tp = 13,5 m 2 - 1 số HS nêu. CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT): HÀ NỘI I.Yêu cầu: -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ. -Tìm được DT riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam.(BT2); viết được 3-5 tên người, tên địa lí theo y/c của BT3. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay - GDBVMT (trực tiếp): Giáo dục học sinh biết giữ gìn và bảo vệ cảnh quang môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của Hà Nội. II. Chuẩn bị : 4 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng viết :hoang tưởng, sợ hãi, giải thích, mãi mãi B/Bài mới: 1/Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ viết chính tả một trích đoạn bài Hà Nội.Biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người, tên địa lý Việt Nam . 2/Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc trích đoạn bài chính tả “ Hà Nội” SGK -Hỏi : Nêu nội dung bài thơ ? - GV giảng và GDBVMT các em biết giữ gìn và bảo vệ cảnh quang môi trường của Thủ đô để giữ mãi vẻ đẹp của Hà Nội. -GV đọc bài chính tả 1 lần trước khi viết -Hướng dẫn HS viết đúng những từ mà HS dễ viết sai:Hà Nội, Hồ Gươm, Tháp Bút, Ba Đình, chùa Một Cột, Tây Hồ. -GV đọc bài cho HS viết. -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi. -Chấm chữa bài: +GV chọn chấm một số bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm. -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp. 3/Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài tập 2 :-1 HS đọc nội dung bài tập 2a. -Cho HS giải miệng. -GV ghi bảng phụ ( Danh từ riêng là - 2 HS lên bảng viết: hoang tưởng, sợ hãi, giải thích, mãi mãi ( cả lớp viết nháp ). -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -HS phát biểu: Bài thơ là một lời bạn nhỏ mới đến thủ đô, thấy Hà Nội có nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp -HS lắng nghe. -HS viết từ khó trên giấy nháp. -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi SGK. -HS bày miệng. -HS theo dõi trên bảng. -HS lắng nghe. -HS nghe và ghi nhớ. -HS nêu yêu cầu của bài tập 3 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay tên người; Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu tên địa lý VN . -Nêu quy tắc viết tên người, tên địa lý VN. -GV treo bảng phụ đã ghi quy tắc cho 2 HS đọc lại * Bài tập 3: -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 3. -Cho HS làm vào vở. -GV cho dán 4 tờ giấy kẻ sẵn lên bảng. -GV cho HS 3 / nhóm chơi thi tiếp sức mỗi bạn viết nhanh 5 tên riêng vào 5 ô rồi chuyển bút cho bạn trong nhóm -GV chấm bài, chữa, nhận xét . 4/Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt . -Về xem lại các lỗi viết sai và viết lại cho đúng. -Chuẩn bị bài sau: Nhớ – viết : “Cao Bằng” -HS làm bài tập vào vở. - HS 3 / nhóm chơi thi tiếp sức ( mỗi bạn viết nhanh 5 tên riêng vào 5 ô rồi chuyển bút cho bạn trong nhóm -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Yêu cầu: - Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả, giả thuyết-kq. ( Nội dung : Ghi nhớ -SGK ) -Biết tìm các vế câu và QHT trong câu ghép(BT1); tìm được QHT thích hợp để tạo thành câu ghép (BT2) ; biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép(BT3). II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi cá câu thơ, câu văn của bài học. -Bút dạ + 4 giấy khổ to có nội dung bài tập 2 ,3 ( phần luyện tập) + băng dính. III. ác hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra: -Kiểm tra 2HS. -Gv nhận xét +ghi điểm. -2 HS nhắc lại cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả. -HS nêu lại BT 3, 4. -Lớp nhận xét. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cách nối các vế câu ghép chỉ quan hệ hệ điều kiện - kết quả; giả thiết - kết qủa. 2. Hình thành khái niệm: a/ Phần nhận xét: Bài tập 1: -GV Hướng dẫn HS làm Bt1. -GV nhắc Hs trình tự làm bài: + Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép. + Phát hiện cách nối có gì khác nhau. + Phát hiện cách sắp xếp. -GV nhận xét, chốt cách làm. Bài tập 2: -GV Hướng dẫn HS làm Bt1. -GV nhắc Hs trình tự làm bài. + Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép. + Phát hiện cách nối có gì khác nhau. + Phát hiện cách sắp xếp. -GV nhận xét, chốt cách làm. b/ Phần ghi nhớ: -GV hướng dẫn Hs nắm nội dung bài. -GV ghi bảng. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: -Gv Hướng dẫn HSlàm BT1. GV mời 1 HS phân tích câu văn, thơ, gạch chân cá vế câu chỉ điều kiện - kết quả, các quan hệ từ. -GV chốt ý đúng: a/Nếu ông trả đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước thì tôi sẽ nói cho ông biết trâu của tôi cày một ngày được mấy đường.(cặp nếu … thì …;chỉ điều kiện - kết quả.) b/ Nếu là chim , tôi sẽ là loài bồ câu trắng -HS lắng nghe. -1HS đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm -HS làm theo cặp và ghi vở BT. -HS lên bảng nhận xét. -Lớp nhận xét. -1HS đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm -HS làm theo cặp và ghi vở BT. -HS lên bảng nhận xét. -Lớp nhận xét. -1HS đọc to, rõ nợi dung ghi nhớ. -1HS đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm -Hs thảo luận cặp và lên bảng làm. -Lớp nhận xét. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay vế GT vế KQ Nếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương vế GT vế KQ Nếu là mây , tôi sẽ là một vầng mây ấm. vế GT vế KQ Bài 2 : -Gv Hướng dẫn HSlàm BT1. -GV dán 4 tờ giấy khổ to, mời Hs lên bảng thi kèm nhanh kết quả -Gv nhận xét, chốt ý đúng. Bài 3 : -Gv Hướng dẫn HS làm BT. -GV dán 4 tờ giấy khổ to, mời Hs lên bảng thi kèm nhanh. -Gv nhận xét, chốt ý đúng. C. Củng cố, dặn dò: -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện tập cách làm. -1HS đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm. -Hs thảo luận cặp và lên bảng làm -Lớp nhận xét. -1HS đọc yêu cầu của bài .Lớp đọc thầm -Hs thảo luận theo cặp và lên bảng làm -Lớp nhận xét. -HS nêu. Chiều thứ ba ngày8/2/2011 Lớp 5A ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) ( Tiết 2 ) I. Yêu cầu: - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với cộng đồng. - Kể được một số công việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng UBND xã (phường). - Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường). II. Chuẩn bị: GV : Tranh SGK phóng to. HS : Xem trước bài mới III. Các hoạt động dạy học: Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu lại nội dung ghi nhớ Gv nhận xét 3/ Bài mới : Giới thiệu bài : Uỷ ban nhân dân Xã ( Phường ) em Hoạt động:  Hoạt động1 : Xử lí tình huống (Bài tập 2, SGK) * Mục tiêu : HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hôị do UBND xã tổ chức . * Cách tiến hành :-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm: +Nhóm 1và 2 câu a. +Nhóm 3 và 4 câu b. +Nhóm 5 và 6 câu c. -Cho các nhóm HS thảo luận . -GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày. - Cho các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến -GV kết luận : +Tình huống a : Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam . +Tình huống b : Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn hoá của Phường. +Tình huống c : Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở ,đồ dùng học tập, quần áo …ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt .  Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 4, SGK). * Mục tiêu : HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền . * Cách tiến hành : +GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như : Xây -HS lắmg nghe. -Các nhóm HS thảo luận. -Đại diện từng nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. -HS lắmg nghe. -Các nhóm thực hiện đóng vai góp ý kiến UBND xã. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay Hoạt động dạy Hoạt động học dựng sân chơi cho trẻ em ;tổ chức ngày 1 tháng 6; ngày rằm Trung thu cho trẻ em ở địa phương …Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về một vấn đề. - GV cho đại diện từng nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. -GV kết luận : UBND xã luôn quan tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt.  HĐ nối tiếp : Về nhà sưu tầm tranh, ảnh về đất nước, con người ViệtNam và một số nước khác. -Đại diện từng nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. -HS lắng nghe. -HS lắng nghe. TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC BÀI TUẦN 21 I. Yêu cầu: Luyện đọc bài tập đọc tuần 21 ( bài: Trí dũng song toàn, Tiếng rao đêm) .Rèn kỹ năng đọc to rõ ràng trôi chảy Giáo dục ý thức học tập tiếng việt. II. Chuẩn bị SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay 1. Vào bài: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2. Luyện đọc: Trong tuần 21 ta đã học những bài tập đọc nào? a. Luyện đọc bài Trí dũng song toàn: - Cho 1HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu hs tìm tiếng từ khó luyện đọc - Hỏi qua về nội dung Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ “Góp giỗ Liễu Thăng” - HS luyện đọc nhóm 4 - Gọi các nhớm trình bày - Nhận xét tuyên dương. - Tương tự cho HS luyện đọc bài Tiếng rao đêm trả lời câu hỏi: Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm của người công dân trong cuộc sống? - Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học tuyên dương những em học tốt. ( bài: Trí dũng song toàn, Tiếng rao đêm) -Thực hiện theo yêu cầu Ông vờ khóc thảm thieetsthan rằng: Hôm nay là ngày giỗ cụ tổ 5 đời của thần, nhưng thần không có mặt ở nhà để cúng giỗ. Thật là bất hiếu với tổ tiên…Từ nay trở đi , nước ngươi không phải góp giỗ Liễu Thăng nữa. HS trả lời theo hiểu biết. TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH XUNG QUANH-DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I. Yêu cầu: Luyện tập củng cố công thức tính DT XQ-DTTP của hình hộp chữ nhật. -Rèn kĩ năng vận dụng giải toán. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay 1. vào bài: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2. Luyện tập: Bài 1: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có chiều dài 5dm, chiều rộng 4dm, chiều cao 3 dm Yêu cầu Hs đọc đề, phân tích bài tự giải vào vở nháp. - Chữa bài Hỏi ai có cách giải khác. Cho HS nêu miệng Bài 2: Vận dụng giải toán: Một cái thùng không nắp dạng HHCN có chiều dài 1,5m, chiều rộng 0,5 m và chiều cao 8 dm.Người ta sơn mặt ngoài của thùng. Hỏi diện tích quét sơn là bao nhiêu? Yêu cầu HS đọc đề giải vào vở Gợi ý cho HS chậm, còn yếu Lưu ý Phải đổi cùng đơn vị đo. Tìm CV 1 mặt đáy Ta tìm diện tích xung quanh của thùng hhcn. Thùng này không có nắp ta chỉ càn tính DT 1 mặt đáy. Sau đó lấy diện tích XQ+ DT 1 mặt đáy thì ra DT quét sơn. Nhận xét chữ bài Hỏi ai có cách giải khác. Cho HS nhắc lại công thức tính dtxq-dttp HHCN 3. Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà học bài, xem trước bài sau. Lắng nghe Bài giải: Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là: (5+4)x2x3=54 dm 2 Diện tích toàn phần của HHCN là: 54+ (5+4)x2x2=162dm 2 Bài giải: Chiều cao HHCN 8dm= 0,8 m CV 1 mặt đáy là: (1,5+0,5)x2=4 m DT XQ HHCN là 4x0,8=3,2m 2 DT quét sơn là:3,2+4= 7,2 m 2 Đáp số: Thứ tư ngày 9/2/2011 LỚP 5A TOÁN: LUYỆN TẬP [...]... vo v, 2 HS lờn bng lm Gv nhn xột, sa cha Bi 2: -Cho HS c yờu cu bi tp -Yờu cu Hs tho lun nhúm ụi ( 2) -Cho tng nhúm trỡnh by Nhn xột : Hỡnh 3 v hỡnh 4 gp c hỡnh lp phng -Hỡnh lp phng cú my mt, hóy nờu ngay din tớch xq, v din tớch ton phn hỡnh lp phng Bi 3: -Cho HS c yờu cu bi tp -Cho HS suy ngh v lm vo v v gii thớch Hot ng hc - HS hỏt - HS nờu HS c v lm vic cỏ nhõn Gii: 2 m5cm = 2,05 m Din tớch xung... tỡnh v bin phỏp m ụng Nguyn Khoa ng dựng tỡm k n cp v trng tr bn -HS nờu li ý ngha cõu chuyn cp ti tỡnh ch no? -HS lng nghe 3 Cng c dn dũ: -Nờu li ý ngha cõu chuyn.-V nh k li cõu chuyn ny HNGLL: /C NGA DY Trng Tiờu hoc Hụ Chn Nhn - Giao an day thay . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TU ẦN :22 Ngày soạn4/2/2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 LỚP 5B TIẾNG ANH:GIÁO VIÊN CHUYÊN. Nhận xét : Hình 3 và hình 4 gấp được hình lập phương -Hình lập phương có mấy mặt, hãy nêu ngay diện tích xq, và diện tích toàn phần hình lập phương Bài 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho