GA L5 TUẦN 19

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TUẦN 19 LỚP 5B Ngày soạn: 30/1/2011 Ngày giảng:Sáng thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 ANH VĂN: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY TOÁN : LUYỆN TẬP . I.Yêu cầu: Biết tính diện tích hình thang II.Chuẩn bị: -Bảng con, bút dạ Hộp DDT toán 5. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ: -Sửa bài tập 1 B.Dạy bài mới: A.Hướng dẫn HS: 2. Thực hành: Bài 1: Cho HS đọc đề nêu yêu càu của bài. - Vài HS nhắc lại công thức tính diện tích hình thang. -Nhắc lại cách thực hiện các phép tính về phân số.a=70cm 2 ; b= 16 21 m 2 ;c= 1,15m 2 . Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình thang để tính. Giải Đáy bé của hình thang là: 120 x 3 2 =80 (m) Chiều cao là: 80 – 5 = 75 (m) Diện tích của thửa ruộng là: ((120 +80) x 75 :2 = 7500 (m 2 ) Số kg thĩc thu hoạch được trên thửa ruộng là: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 ( kg) ĐS: 4837,5 kg Bài 3:Cho HS vẽ hình , quan sát hình .2 HS trả lời. -Đọc công thức tính DT hình thang. -Nêu yêu cầu của đề bài. -Nêu cách giải. -1HS làm bảng. -4 HS làm bảng con. -Lớp sửa bài. -Nhận xét bổ sung. -1HS làm bảng. -4 HS làm bảng con. -Lớp sửa bài. -Nhận xét bổ sung -Vẽ hình quan sát, tính diện tích các hình thang. -Nêu nhận xét: - Có chung đáy DC. -Đáy bé bằng nhau, chiều cao bằng nhau suy ra chúng có diện tích bằng nhau. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay nêu cách tính để tìm kết quả đúng. A) Đ ; b) S 3.Củng cố dặn dò. Bài sau: Luyện tập chung. CHÍNH TẢ (Nghe-viết): NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I.Yêu cầu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm được bài tập 2, 3a II.Chuẩn bị: -Phiếu ghi câu cần điền từ Bảng giấy, bút dạ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh chữa bài tập 2sgk. B.Dạy bài mới: 1.Hướng dẫn HS nghe - viết. .GV đọc cả bài viết cho hs nghe. -Cho Hs đọc thầm bài tìm tiếng từ khó luyện viết bảng con. -GV hỏi nội dung đoạn văn. -GV đọc . .Chấm bài tổ 2,4. 2.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. .Bài tập 2/ chọn 2a hoặc,2b. .HS ghi bảng kẻ sẵn. .Vài hs nhắc lại. Bài tập 3:Giải câu đố vui. 3.Củng cố, dăn dò: .Nhận xét tiết học. .Chuẩn bị bài nghe viết” Cánh cam lạc mẹ.” .HS lắng nghe .Chú ý các từ khó. -Hai HS đọc lại. -Lớp đọc thầm lại cả bài. -HS nghe viết. .HS dò lại bài. .Hai hs dò bài cho nhau. 1 HS đọc yêu cầu của bài. -ô 1 diền chữ r, d hoặc gi -ô 2 là chữ o hoặc ô .Làm bài vào vở . .Một HS làm vào bảng kẻ sẳn. .Lớp thi đua tìm từ. -Chơi tiếp sức điền từ tìm được. -Các nhóm thi đua tìm câu giải. -Đọc lại mẫu chuyện -Trao đổi trước lớp. LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CÂU GHÉP . I.Yêu cầu: Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay - Nắm được khái niệm câu ghép là do nhiều vế câu ghép lại; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của những vế câu khác. - Nhận biết được câu ghép, xác định được vế câu trong câu ghép ( BT1, mục III); thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ( BT3) - HSKG làm được BT3 II . Chuẩn bị: Bút dạ, bảng con. - Bảng phụ ghi sẳn kết quả BT 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của tiết a. phần nhận xét: -Hai HS đọc nội dung bt 1. -Cho HS đánh số thứ tự các câu, xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu. 3 .Luyện tập: Bài tập 1. Cho HS từng cặp trao đổi, thực hiện các yêu cầu của bài tập. Ví dụ:Câu 1: Trời/ xanh thẳm, biển /cũng thẳm xanh, như C V C V GV kết luận. Bài tập 2 :Cho đọc đề ,nêu yêu cầu của bài. -Không thể tách mỗi vế câu ghép thành một câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện một ý có quan hệ rất chặt chẽ với ý của vế khác. Bài 3: Cho HS đọc đề ,nêu yêu cầu của bài Đặt câu ,Ví dụ; - Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nẩy lộc Mặt trời mọc, sương tan dần. -Vì trời mưa to nên đường ngập nước. 4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học .Chuẩn bị bài “ Cách nối các vế câu.” -không. -Đọc bài tập 1. -Tìm câu, xác định CN,VN trong từng câu. -1em làm bảng. -4em làm bảng giấy. -Lớp làm vào vở -Trình bày trước lớp. -Lớp bổ sung. -Thảo luận nhóm 2 . -Tìm câu trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung. -Đặt câu theo yêu cầu. -Trình bày trước lớp -Lớp bổ sung sửa bài. Chiều Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 LỚP 5 A ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG . I. Yêu cầu: Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. - Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương II.Chuẩn bị:-Một số thẻ màu. -Phiếu học tập, một số bài thơ bài hát thể hiện tình yêu quê hương. III. Các hoạt động dạy học: TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I. Yêu cầu: - HS viết đoạn : Đoạn 2 “ Anh Lê này làm ở Sài Gòn này nữa.” - HS viết đúng, viết đẹp bài 19 - GD học sinh ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch. Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi 1,2 SKG. .Vì sao phải hợp tác với những người xung quanh ? B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài Hoạt động 1 :Tìm hiểu thông tin, tranh( trang 28 SGK) HS đọc mẫu chuyện Cây đa làng em. Thảo luận cả lớp trả lời các câu hỏi SGK . .Bước 1 : GV cho HS xem tranh, đọc thông tin ở SGK thảo luận: +Từng nhóm thảo luận theo các câu hỏi dưới tranh: Bước 2 : GV cho HS trao đổi trước lớp. Hoạt động 2 : -Làm bài tập 1 SGK. -Bước 1-Giao nhiệm vụ -Bước 2 Làm việc cả lớp. Kết luận:Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yêu quê hương. -cho HS đọc phần ghi nhớ SGK -Hoạt dộng 3: Liên hệ thực tế HS nêu được những việc làm thể hiện tình yêu quê hương. -GV kết luận.SGV tr43. 3.Củng cố dăn dò: .Chuẩn bị bài “Tiết 2 “. -2 HS trả lời. -Lớp bổ sung. +Đọc thầm bài và suy nghĩ trả lời các câu hỏi?(SGK) +Thảo luận nhóm. +Trao đổi ý kiến. +Ghi vào phiếu học tập. +Các nhóm trình bày trước lớp. +Lớp nhận xét ,bổ sung. -làm việc cá nhân. +Trao đổi trước lớp. +Lớp nhận xét ,bổ sung . -Tán thành a; d. -Không tán thành: b;c. Vài học sinh đọc ghi nhớ ở SGK. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Kiểm tra: - 1HS viết bảng lớp. - HS viết bảng con: - HS nêu 1 số từ hay viết sai và luyện viết. 2. Bài mới: 1, GTB- Ghi đề. 3, Hướng dẫn HS nghe viết: 1HS đọc đoạn viết. Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước? 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm tiếng từ khó viết. Luyện viết từ: Sa- xơ- iu Lô- ba, xin, Phú Lãng Sa, *. HS viết chính tả: - GV đọc HS viết. - GV đọc cả bài, HS đổi vở dò bài. - Gv chấm bài. - GV nhận xét bài viết. - Cho HS luyện viết lại những từ viết sai. HS viết bài.GV chấm khen bài viết đẹp 4. Tổ chức cho hs luyện viết một số tiếng từ còn viết sai trong bài 5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Tuyên dương những học sinh viết chữ đẹp. 1 HS viết bảng lớp. -Đúng ! chúng ta là đồng bào. Cùng màu da vàng với nhau nhưng anh có khi nào nghĩ đến đồng bào không?. . - HS luyện viết bảng con. - HS viết bài. - HS đổi vở dò bài. Các tổ thi đua. HS nêu cách trình bày bài . Toán: LUYỆN TẬP VỀ HÌNH TAM GIÁC. DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC. I.Yêu cầu: - Luyện tập củng cố nhận biết một số đặc điểm hình tam giác. Tính diện tích hình tam giác . II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Nêu đặc điểm của hình tam giác 2. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay 3. Luyện tập: Bài 1: Vẽ đường cao AH hình tam gác ABC - 3 HS vẽ bảng, lớp nháp. Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài 13,5 m và chiều rộng 10,2 m. Tính diện tích hình tam giác EDC.Biết điểm E là trung điểm của đoạn AB - HS làm bài cá nhân. 1 Hs chữa bảng. Bài 3: Cho hình tam giác ABC có độ dài đáy BC là 40 cm , chiều cao AH là 15 cm. Gọi M là trung điểm của cạnh đáy BC. Tính diện tích của hình tam giác ABM. * Học sinh giỏi: Bài 4: Cho tam giác ABC ; DC = 7cm ; DB = 5cm. diện tích tam giác ABD bằng 15cm 2 . Tính diện tích tam giác ABC Bài giải: C. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại nội dung luyện tập GV nhận xét tiết học. Bài giải 2: Theo bài ra ta có chiều dài hình chữ nhật ABCD bằng cạnh đáy hình tam giác EDC ; Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều cao tam giác EDC . Vậy diện tích tam giác là: (13,5 x 10,2) : 2 = 68,85 (m 2 ) Đáp số: 68,85m 2 Bài giải 3: Độ dài BM là: 40 : 2 = 20( cm) Diện tích tam giác ABM là: (20 x15) : 2 = 150 (cm 2 ) Đáp số: 150cm 2 Bài giải4: Chiềucao tam giác là: 15 x 2: 5 = 6 (cm) Diện tích tam giác ABC: ( 7 - 5) x 6 : 2 = 6 (cm 2 ) Đáp số: 6 cm 2 LỚP 5A Sáng Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG BC A H A E D C B 13,5 m 10,2m A B C 40 cm M A B C D 15cm 2 7 cm 2 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay I. Yêu cầu: - Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm II.Chuẩn bị: -Bảng con, bút dạ Hộp DDT toán 5. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: -Sửa bài tập 2 2. Dạy bài mới: .Thực hành: Bài 1: Cho HS đọc đề nêu yêu cầu của bài. - Vài HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác, cách tính toán trên số thập phân và phân số. A)=6 cm 2 ; b)= 2m 2 ; c) = 30 1 dm 2 . Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình thang để tính trong tình huống có vẽ hình và phân tích tổng hợp. Giải Diện tích của hình thang ABED là: (2,5 +1,6) x 1,2 : 2 = 2,46 (dm 2 ) Diện tích tam giác BEG là: 1,3 x 1,2 :2 = 0,78 (dm 2 ) Diện tích hình thang lớn hơn DT Tgiác là: 2,46 – 0,78 = 1,68 (dm 2 ) ĐS: 1,68 dm 2 Bài 3: Cho HS vẽ hình , quan sát hình nêu cách tính để tìm kết quả đúng, cách tính tỉ số %. -a) =480 cây; b = 120 cây. 3.Củng cố dặn dò. Bài sau: Hình tròn ,đường tròn. .2 HS trả lời. -Đọc công thức tính DT hình tam giác. -Nêu yêu cầu của đề bài. -Nêu cách giải. -1HS làm bảng. -4 HS làm bảng con. -Lớp sửa bài. -Nhận xét bổ sung. -1HS làm bảng. -4 HS làm bảng con. -Lớp sửa bài. -Nhận xét bổ sung -Vẽ hình quan sát, tính diện tích các hình tam giác, hình thang so sánh hai hình. -1HS làm bảng. -4 HS làm bảng con. -Lớp sửa bài. -Nhận xét bổ sung ĐỊA LÍ : CHÂU Á I.Yêu cầu : - Biết tên lục địa và đại dương trên thế giới Nêu được vị trí, giới hạn của châu Á :+ Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá Xích đạo, ba phần giáp biển và Đại dương.+ Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới. - Nêu một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của châu Á : + ¾ diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đò sộ bậc nhất thế giới. + Châu Á có nhiều đới khí hậu : Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ ( lược đồ) * HS khá, giỏi : Dựa vào lược đồ trống, ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Á. II.Chuẩn bị: -Bản đồ thế giới. Quả địa cầu.Bản đồ châu Á. -Tranh ảnh về cảnh thiên nhiên châu Á. III.Các hoạt đông dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2.Giới thiệu bài a. Vị trí địa lí và giới hạn .Hoạt động 1 : Làm theo nhóm. .Bước 1:Tham khảo tranh SGK hình 1, trả lời các câu hỏi. -Kể tên cácchâu lục và đại dương trên thế giới. -Mô tả vị trí địa lí, giới hạn của châu Á. -Bước 2: ghi vào phiếu học tập. Giáo viên kết luận SGV 116. Hoạt đông2: -Làm việc theo nhóm 2 -So sánh diện tích của châu Á với các châu lục khác GV kết luận :c Á có dt > thế giới. 2.Đặc điểm tự nhiên: Hoạt động 3: -Quan sát hình 3 sử dụng phần chú giải để nhận biết các khu vực của châu Á. -Giáo viên kết luận. -Hoạt động 4: Nhận biết cảnh thiên nhiên của châu Á. -Núi, -Đồng bằng Cao nguyên GV kết luận 3.Củng cố dặn dò.Chuẩn bị bài “Châu Á (tt)” Không. .Thảo luận nhóm 2 .Các nhóm báo cáo. .lớp nhận xét ,bổ sung. .Dựa vào sgk ,thảo luận nhóm. .Trình bày trước lớp. .Lớp nhận xét bổ sung. HS quan sát bản đò châu Á, thảo luận à -Phát biểu trước lớp. .Lớp nhận xét bổ sung. -Vài HS đọc nội dung phần ghi nhớ (SGK) -HS triển lảm tranh ảnh sưu tầm được về cảnh thiên nhiên của châu Á. ÂM NHẠC: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY TẬP ĐỌC:NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) I. Yêu cầu: - Biết đọc đúng một đoạn văn bản kịch, phân biệt được lời các nhân vật, lời tác giả. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay thanh niên Nguyễn Tất Thành. Trả lời được câu hỏi 1, 2 và 3( không yêu cầu giải thích lí do) - HSKG phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện tính cách nhân vật. trả lời câu 4. II.Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: KĨ THUẬT NUÔI DƯỠNG GÀ . I.Yêu cầu: Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay -Biết được mục đích của việc nuôi dưỡng gà. - Biết cách cho gà ăn, cho gà uống. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương II.Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm của các giống gà tốt. -Phiếu học tập của HS -Phiếu đánh giá kết quả. 3. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ:-Nêu lợi ích của việc nuôi gà ? 2.Bài mới :- Giới thiệu bài. *Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích , ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà. -GV giới thiệu các giống gà. -Cho HS xem tranh các giống gà. GV kết luận : Nuôi dưỡng gà nhằm cung cấp nước và các chất dinh dưỡngcầ thiết cho gà . Gà được nuôi dưỡng đầy đủ,hợp lí sẽ khoẻ mạnh , ít bị bệnh ,lớn nhanh và sinh sản tốt… *Hoạt động 2: Nuôi dưỡng gà . a.Tìm hiểu về cách cho gà ăn . +Hãy cho biết vì sao gà giò cần được ăn nhiều thức ăn cung cấp chất đạm và chất bột đường ? +Theo em, cần cho gà đẻ ăn những thức ăn nào để cung cấp nhiều chất đạm ,chất khoáng và vi ta min ? b.Tìm hiểu về cách cho gà uống -Cho HS thảo luận nhóm 2 nếu cách cho gà ăn uống. +Quan sát hình 2 ,hãy cho biết người ta cho gà ăn ,uống như thế nào ? -Ghi vào phiếu học tập. *Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập GV nhận xét tiết học-Bài sau chăm sóc gà. - 2 HS trả lời. - Lắng nghe -HS xem tranh, nghe gv hướng dẫn. -Đọc sách G/K mục 1 . - Trao đổi trước lớp. -Tìm hiểu các dụng cụ dùng để cho gà ăn uông. -Thời gian cho gà ăn -Số lần cho gà ăn trong ngày… -Thảo luận nhóm 2 . -Gà cần uống nhiều nước do thức ăn của gà khô … -Nước cho gà uống phải là nước sạch và đựng trong máng sạch … -Hàng ngày phải thay nước trong máng và cọ rửa máng … Ngày soạn: 5/1/2009 Ngày giảng:Sáng thứ 5 ngày 13 tháng 1 năm 2011 [...]... biết : - Tường thuật sơ lược được chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ra trong 3 đợt tấn công; đợt 3: ta tấn công và tiêu diẹt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch + Ngày 7/5 /195 4 bộ chỉ huy tập đoàn cứ diểm ra hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi - Trình bày sơ lược ý nghĩa của chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ: là mốc son chói lọi , góp phần kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến... câu hỏi -Tham khảo SGK -Trình bày trước lớp -Lớp nhận xét bổ sung -Các nhóm báo cáo -Lớp nhận xét bổ sung HS phát biểu ý kiến của mình Vài học sinh đọc lại nội dung cần ghi nhớ (SGK) Chiều Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ HÌNH THANG, DIỆN TÍCH HÌNH THANG I.Yêu cầu :- Luyện tập củng cố nhận biết một số đặc điểm hình thang Tính diện tích hình thang II.Các hoạt động dạy... và giải thích - Gọi HS đọc bài viết - Gv nhận xét sửa chữa * Học tập bài văn hay, đoạn văn hay - GV đọc bài văn hay, đoạn văn hay - Nêu những điều em cần học tập ở bài văn, đoạn văn Chiều Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 LỚP 5A KHOA HỌC : SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I.Yêu cầu: Nêu được một số ví dụ về biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng II.Chuẩn bị: -Thông tin . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án dạy thay TUẦN 19 LỚP 5B Ngày soạn: 30/1/2011 Ngày giảng:Sáng thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 ANH VĂN: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY TOÁN. bổ sung. -Đặt câu theo yêu cầu. -Trình bày trước lớp -Lớp bổ sung sửa bài. Chiều Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 LỚP 5 A ĐẠO ĐỨC : EM YÊU QUÊ HƯƠNG . I. Yêu cầu: Trường Tiểu học. cầu: - HS viết đoạn : Đoạn 2 “ Anh Lê này làm ở Sài Gòn này nữa.” - HS viết đúng, viết đẹp bài 19 - GD học sinh ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch. Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài