giao an buoi 2 tuan 30

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cho học sinh về thực hiện các phép tính. Ôn tập chuyển đổi số đo diện tích. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1.Chuyển phân số của hỗn số thành phân số thập phân rồi viết số thập phân tương ứng. Yc Hs làm vào nháp 1 em lên bảng làm Bài 2: Tìm x Yêu cầu Hs lên bảng làm Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 3. Yêu cầu Hs làm vào vở Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài 4 1 2 = 4 5 10 = 4,5 3 4 5 = 3 8 10 = 3,8 2 3 4 = 2 75 100 = 2,75 1 12 25 = 1 48 100 = 1,48 X x 100 =1,643 + 7,357 X x 100 = 9 X = 9 : 100 X = 0,09 0,16 : X = 2- 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 Bài giải Hai ngày đầu máy bơm hút được là: 35% + 40% = 75% Ngày thứ ba hút được là: 100% - 75% = 25% Đáp số : 25% . . 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Củng cố kiến thức về cấu từ (từ đơn, từ phức,từ nhiều nghĩa,từ đồng nghĩa,từ đồng âm) Nhận biết được từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức ,từ đồng nghĩa,từ nhiều nghĩa,từ đồng âm. Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1. Gọi Hs nêu yêu cầu ? Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ nào? ? Từ phức có những kiểu nào? Bài 2. Gọi Hs nêu yêu cầu Yêu cầu Hs làm vào vở Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài Hs nêu yêu cầu Có 2 kiểu : Từ đơn và từ phức Từ ghép và từ láy Những từ đồng nghĩa với từ tinh ranh : tinh khôn ,ranh mãnh,ranh ma,khôn lỏi…. Những từ đồng nghĩa với từ dâng : tặng, cho, biếu ,hiến…. Những từ đồng nghĩa với từêm đềm : êm ả, êm ái, êm dịu…. . . TẬP ĐỌC: ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: HS đọc đúng,lưu loát toàn bài Nêu được nội dung bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng đọc bài Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. Gọi Hs đọc bài và TLCH 2 Hs lên bảng đọc bài bài 2 - Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây ? - Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà? -Tìm những hình ảnh nhân hóa làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động gần gũi? Yêu cầu Hs nêu nội dung bài Tổ chức cho Hs đọc diễn cảm và học thuộc lòng. 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú lên ,bác thợ nề cầm bay làm việc ,ngôi nhà thở ra mùi vôi vữa …. Trụ bê tông nhú lên như một mầm cây. Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong. Ngôi nhà như trẻ nhỏ lớn lên cùng trời xanh. Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc,thở ra mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên trên những bức tường Ngôi nhà lớn lên với trời xanh Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hàng ngày trên đất nước ta. . . TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Học sinh nắm được những chi tiết tả ngoại hình của nhân vật Biết tìm ra mối quan hệ giữa các chi tiết miêu tả ngoại hình với tính cách nhân vật. Biết viết một đoạn văn tả ngoại hình nhân vật từ dàn ý có sẵn. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng nhắc lại dàn bài chung của bài văn tả người Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1.hướng dẫn học sinh làm 2 Hs lên bảng nêu 1 học sinh nêu yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau trao đổi về tả ngoại hình 3 Giáo viên nêu một số điểm cần lưu ý -Yêu cầu học sinh nêu lại dàn ý -Yêu cầu học sinh viết đoạn văn 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học -Cần chọn những chi tiết tiêu biểu,những chi tiết miêu tả phải quan hệ chặt chẽ với nhau ,bổ sung cho nhau ,giúp khắc họa rõ nét hình ảnh nhân vật. Mở bài: Giới thiệu người định tả Thân bài: -Tả hình dáng -Tả tính tình. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người mình tả. Học sinh làm bài vào vở . . Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giúp Hs củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số . Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của 2 số. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1. ViẾT các số dưới dạng tỉ số % Yc Hs làm vào nháp 1 em lên bảng làm Bài 2 Yêu cầu Hs lên bảng làm Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 3. Yêu cầu Hs làm vào vở Gv nhận xét 2 Hs lên bảng làm bài 0,3 = 30% 0,234 = 23,4% 1,35 = 135% 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% 45 : 61 = 0,7377 73,77% 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% Bài giải Tỉ số phần trăm của Hs nữ và Hs cả lớp là: 13 : 25 = 0,52 = 52% 4 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Đáp số : 52% . . TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Xác định được một đoạn văn của bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, xác định được những chi tiết tả người trong đoạn. Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng TLCH Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1. Gọi Hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập Yêu cầu Hs làm bài Gọi Hs trình bày Gv nhận xét Bài 2:Yêu cầu Hs viết đoạn văn Gọi hs đọc bài Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng TLCH 2 Hs đọc Hs làm bài Đoạn 1: “Từ đầu ……….cứ loang ra mãi”(Tả bác Tâm vá đường) Đoạn 2: “Tiếp đó…… như vá áo ấy” (Tả kết quả lao động của bác Tâm ) Đoạn 3: “phần còn lại”(Tả bác Tâm đứng trước mảng đường vừa vá xong) Hs làm bài vào vở . . CHÍNH TẢ ÔN TẬP I . MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: 5 - Nghe viết đúng chính tả hai khổ thơ của bài “Về ngôi nhà đang xây” - Làm đúng bài tập chính tả. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng viết 1 số từ Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS viết bài Gv đọc bài viết HDHS viết đúng Gv đọc cho Hs viết Gv đọc cho Hs soát lỗi Gv thu vở chấm HDHS làm bài tập Bài 1. Yêu cầu Hs lên bảng làm lớp làm vào nháp 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng viết Hs lắng nghe Hs luyện viết Hs viết bài vào vở Hs đổi vở cho nhau soát lỗi Vàng: vàng bạc, vàng tươi Dàng: dễ dàng, dềnh dàng… Vào: ra vào, vào ra… Dào: dồi dào, dạt dào… Vỗ: vỗ về, vỗ sóng… Dỗ: dỗ dành, dụ dỗ… . . Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - Củng cố cách giải toán về tỉ số phần trăm. - Giải được các bài toán có liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1. Tóm tắt: 100% 32 em 75% ? em Yc Hs làm vào nháp 1 em lên bảng làm 2 Hs lên bảng làm bài Bài giải Số Hs thích tập hát là: 32 : 100 x 75 = 24 (em) Đáp số : 24 em 6 Bài 2.Tóm tắt: Tiền gửi : 3000000 đồng Lãi 0,5 % ? đồng Tiền gửi và lãi: ? đồng Bài 3. Tóm tắt: Tiền vật liệu và công: 500000 đồng Tiền vật liệu 60% Tiền công ? đồng Yêu cầu Hs làm vào vở Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học Bai giải Tiền lãi sau 1 tháng là: 3000000 x 0,5 : 100 = 15000(đồng) Tiền gửi và tiền lãi sau 1 tháng là: 3000000 + 15000 = 3015000(đồng) Đáp số : 3015000 đồng Bai giải Tiền vật liệu là: 500000 x 60 : 100 = 300000(đồng) Tiền công đóng bàn là: 500000 – 300000 = 200000(đồng) Đáp số : 200000đồng . . LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước ta, từ ngữ miêu tả hình dáng của người, các câu tục ngữ, thành ngữ ,ca dao về quan hệ gia đình ,thầy trò,bạn bè. - Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được đoạn văn miêu tả hình dáng của một người cụ thể. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1.Gọi Hs nêu yêu cầu Từ ngữ chỉ người thân trong gia đình: Từ ngữ chỉ những người gần gũi với em trong trường học: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp: Từ ngữ chỉ các dân tộc anh em: 2 Hs lên bảng làm bài Ông bà, cha mẹ, cô chú,anh chị…. Thầy giáo, cô giáo, bạn bè,trường lớp… Nông dân, công nhân, giáo viên, bác 7 Gv nhận xét Bài 2. Gọi Hs nêu yêu cầu Yêu cầu học sinh làm bài Gọi học sinh trình bày Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học sỹ, kỹ sư…. Kinh, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Êđê, Gia rai…. 1 học sinh đọc Học sinh làm bài vào váyh đọc bài làm của mình. . . TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Xác định được một đoạn văn của bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, xác định được những chi tiết tả người trong đoạn. - Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt. II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng TLCH Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1. Gọi Hs nêu yêu cầu và nội dung bài tập Yêu cầu Hs làm bài Gọi Hs trình bày Gv nhận xét Bài 2:Yêu cầu Hs viết đoạn văn Gọi hs đọc bài Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng TLCH 2 Hs đọc Hs làm bài Đoạn 1: “Từ đầu ……….cứ loang ra mãi”(Tả bác Tâm vá đường) Đoạn 2: “Tiếp đó…… như vá áo ấy” (Tả kết quả lao động của bác Tâm ) Đoạn 3: “phần còn lại”(Tả bác Tâm đứng trước mảng đường vừa vá xong) Hs làm bài vào vở Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 8 TOÁN ÔN TẬP I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các số thập phân và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1. Yc Hs làm vào nháp 1 em lên bảng làm Bài 2: Yêu cầu Hs lên bảng làm Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 3. Yêu cầu Hs làm vào vở Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài 216,72 42 1000 12,5 067 5,16 000 0,08 252 0 (131,8 – 80,8 ) : 2,3 + 24,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22+ 43,68 = 65,68 8,16 : ( 1,32 + 3,48 ) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 -0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 Bài giải Đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 ( người) Tỉ số % số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 = 1,6 % Đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số:a/1,6% b/ 16129 người 9 . . LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể,câu cảm,câu khiến. - Xác định đúng thành phần trong câu. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét 2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1. Câu hỏi dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu nào? Câu kể dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu kể bằng dấu hiệu nào? Câu cảm dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu cảm bằng dấu hiệu nào? Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận ra câu khiến bằng dấu hiệu nào? Bài 2. Yêu cầu học sinh đặt câu kể: - Ai làm gì? - Ai thế nào? - Ai là gì 3/ Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài Dùng để hỏi diều chưa biết.Cuối câu hỏi có dấu chấm hỏi. Dùng để kể sự việc cuối câu kể có dấu chấm hoặc 2 chấm. Bộc lộ cảm xúc cuối câu có dấu chấm than. Yêu cầu đề nghị trong câu có từ “hãy” Ngoài nương rẫy, bác nông dân đang thu hoạch mùa. Trong lớp em, cậu ấy là một học sinh giỏi. Tà áo dài là nét đặc trưng văn hóa của người Việt Nam. . . TẬP ĐỌC: ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: HS đọc đúng, lưu loát toàn bài Nêu được nội dung bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 10 . 0,08 25 2 0 (131,8 – 80,8 ) : 2, 3 + 24 ,84 x 2 = 50,6 : 2, 3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 8,16 : ( 1, 32 + 3,48 ) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 -0,1 725 = 1,7 – 0,1 725 = 1, 527 5 Bài giải Đến cuối năm 20 01. Cạnh đáy 1 2 m chiều cao 1 3 m S = 1 2 x 1 3 : 2 = 2 1 12 m b/ Cạnh đáy 12 cm chiều cao 6 cm S = 12 x 6 : 2 = 36( cm 2 ) c/ Cạnh đáy 3,4 m chiều cao 2, 3 m S = 3,4 x 2, 3 : 2 = 3,91(m 2 ) Bài. tiết học 2 Hs lên bảng làm bài a/ Cạnh đáy 1 2 m chiều cao 1 3 m S = 1 2 x 1 3 : 2 = 2 1 12 m b/ Cạnh đáy 12 cm chiều cao 6 cm S = 12 x 6 : 2 = 36( cm 2 ) c/ Cạnh đáy 3,4 m chiều cao 2, 3 m S