- Giải được các bài tốn liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC;
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập
Bài 1. Yc Hs lên bảng làm lớp làm nháp.
Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét
Bài 2. Yêu cầu hs làm vào vở Gọi hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học Tĩm tắt: Quãng đường: 33 km Đi bộ: 3 km Đi ơ tơ hết 45 phút Vận tốc ơ tơ ? Bài giải
Quãng đường đi ơ tơ là: 33 – 3 = 30(km) Đổi 45 phút = 0,75 giờ Vận tốc ơ tơ là: 30 : 0,75 = 40(km/giờ) Đáp số : 24 km/giờ 8 giờ 15 phút 10 giờ 45p 60km Vận tốc ca nơ ? Bài giải
Thời gian ca nơ đã đi là: 10 giờ 45 phút – 8 giờ 15 phút = 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Vận tốc của ca nơ là: 60 : 2,5 = 24(km/ giờ) Đáp số: 24 km/giờ . . TẬP LÀM VĂN ƠN TẬP
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Tiếp tục củng cố về văn tả cây cối.
- Biết trình bày một bài văn mạch lạc trơi chảy. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng TLCH Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài
b. HDHS làm bài tập
Bài 1. Gv ghi đề bài lên bảng Gọi Hs đọc phần gợi ý
Gọi Hs nhắc lại Yêu cầu hs làm bài Gọi hs trình bày Gọi hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học Tả lại một cây cảnh mà em thích nhất. 2 Hs đọc
Học sinh thực hành viết một bà văn cĩ đủ 3 phần ,câu văn sinh động,giàu hình ảnh.
Học sinh đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe
. . LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Củng cố lại cách tạo ra mối liên kết giữa các câu. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập
Bài 1. Điền từ ngữ vào chỗ trống để tránh sự trùng lặp ( họa sỹ,nghệ sĩ bậc thầy,thần đồng hội họa,ơng) Gọi Hs trình bày
Gv nhận xét kết luận
Bài 2. Yêu cầu Hs đặt câu với mỗi từ:truyền thống,phong tục,tập quán Gv thu vở chấm Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài Hs đọc đoạn văn.
Từ rất sớm, họa sĩ Nguyễn Gia Trí đã được coi là thần đồng hội họa. Căn nhà của họa sĩ ở tít trong hẻm sâu. Đĩ là một căn nhà nhỏ và cũ kỹ như nhiều ngơi nhà cổ ở Hà Nội, Sài Gịn khơng cĩ thể nghĩ rằng đây là nơi sinh sống của nghệ sỹ bậc thầy. Hs làm vào vở
Nhân dân ta vốn cĩ truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm.
Ngày hội Giỗ tổ Hùng Vương là một phong tục tốt đẹp của nhân dân ta.
. .
Thứ sáu ngày19 tháng 3 năm 2010
CHÍNH TẢ ƠN TẬP I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
- Học sinh viết đúng ,đẹp bài chính tả. - Làm đúng bài tập chính tả.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng viết 1 số từ Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS viết bài Gv đọc bài viết HDHS viết đúng
Yêu cầu Hs nhĩ viết bài vào vở Gv đọc cho Hs sốt lỗi
Gv thu vở chấm HDHS làm bài tập
Bài 1. Yêu cầu Hs lên bảng làm lớp làm vào nháp. Gọi học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng viết Hs lắng nghe Hs luyện viết Hs viết bài vào vở
Hs đổi vở cho nhau sốt lỗi
Tên riêng chỉ địa lí trong bài:Ba Vì, Tam Đảo, Sĩc Sơn.
. .
TỐN ƠN TẬP
I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
- Củng cố cách tính quãng đường. - Rèn làm tính nhanh thành thạo. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập
Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1.
Yc Hs làm vào nháp 3 em lên bảng làm.
Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 2.
Yêu cầu Hs làm vào vở Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học V 28,5km/h 150m/p 42,5km/h t 6 giờ 15 phút 8 giờ S 171km 2250m 340 km 5 giờ 30 phút 6 giờ 15p ?km Vận tốc: 150m/ phút Bài giải
Thời gian người đĩ đã chạy là: 6 giờ 15 phút – 5 giờ 30 phút =
= 45 phút Quãng đường người đĩ chạy là:
150 x 45 = 6750(m) Đáp số 6750m . .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN TẬP I MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
- Ơn tập củng cố cho hs vốn từ truyền thống. - Hiểu được nghĩa của một số từ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập
Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập Bài 1.Gọi Hs nêu yêu cầu Yêu cầu Hs nêu kết quả Gọi Hs nhận xét
Gv nhận xét
2 Hs lên bảng làm bài
Hs nêu yêu cầu
Chọn từ để điền vào các nghĩa sau:truyền thống, tập quán, phong tục.
a/Những thĩi quen lâu ngày đã thành nếp sống ,nếp làm ăn trong một xã hội : Tập quán.
b/ Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu đời và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác: Truyền thống.
c/ Những tục lệ, lề lối trong cách sinh hoạt đã cĩ từ lâu đời của một địa phương hay
Bài 2. Yêu cầu Hs làm vào vở.
Gọi học sinh trình bày Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học một nước:Phong tục. . . TẬP LÀM VĂN ƠN TẬP I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Tiếp tục củng cố về văn tả cây cối.
- Biết trình bày một bài văn mạch lạc trơi chảy. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng TLCH Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập
Bài 1. Gv ghi đề bài lên bảng Gọi Hs đọc phần gợi ý
Gọi Hs nhắc lại Yêu cầu hs làm bài Gọi hs trình bày Gọi hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng TLCH
Tả lại một cây hoa. 2 Hs đọc
Học sinh thực hành viết một bà văn cĩ đủ 3 phần ,câu văn sinh động,giàu hình ảnh.
Học sinh đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe
. .
Thứ hai ngày22 tháng 03 năm 2010
TỐN ƠN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Củng cố lại cách tính quãng đường. - Giải được một số bài tốn liên quan. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng làm bài tập
Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập
Bài 1. Yêu cầu Hs làm nháp Gọi 3 em lên bảng làm lớp làm nháp Bài 2 Yêu cầu Hs làm Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét Bài 3
Yêu cầu Hs làm vào vở Gọi Hs nhận xét Gv nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học 2 Hs lên bảng làm bài S 50km 250km 360m 63km v 10km/h 25km/h 40km/h 28km/h
t 5 giờ 10 giờ 9 giờ 2,25 giờ
Tĩm tắt: Vận tốc : 10 cm/ phút Quãng đường: 1,2m Thời gian: ? Bài giải Đổi 1,2 m = 120 cm Thời gian ốc sên bị là:
120 : 10 = 12(phút) Đáp số: 12 phút
Thời gian máy bay bay là: 2440 : 800 = 3,05(giờ) = 3 giờ 5 phút
Máy bay đến nơi lúc:
7 giờ 15 phút + 3 giờ 3 phút = 10 giờ 18p Đáp số 10 giờ 18 phút
. .
TẬP LÀM VĂN ƠN TẬP
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Tiếp tục củng cố về văn tả cây cối.
- Biết trình bày một bài văn mạch lạc trơi chảy. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài b. HDHS làm bài tập
Bài 1. Gv ghi đề bài lên bảng Gọi Hs đọc phần gợi ý
Gọi Hs nhắc lại Yêu cầu hs làm bài Gọi hs trình bày Gọi hs nhận xét Gv nhận xét
3/ Củng cố - Dặn dị Nhận xét tiết học
Tả lại một cây ăn quả ở vườn nhà em.
2 Hs đọc
Học sinh thực hành viết một bà văn cĩ đủ 3 phần ,câu văn sinh động,giàu hình ảnh.
Học sinh đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe
. .
Thứ tư ngày 24tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC: ƠN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
HS đọc đúng, lưu lốt tồn bài. Nêu được nội dung bài.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/Bài cũ.Gọi Hs lên bảng đọc bài Gv nhận xét
2/Bài mới a.Gt bài
b. Gọi Hs đọc bài và TLCH Yêu cầu hs giải nghĩa 1 số từ Vì sao tác giả lại yêu quý tranh làng Hồ?
Yêu cầu học sinh luyện đọc.
Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài Gọi hs nhận xét.
Gv nhận xét.
Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm 3/ Củng cố - Dặn dị
2 Hs lên bảng đọc bài bài
Học sinh đọc bài “Tranh làng Hồ”và trả lời câu hỏi.
Vì những nghệ sĩ làng Hồ vẽ tranh rất đẹp và rất sinh động,lành
mạnh,hĩm hỉnh và tươi vui Học sinh luyện đọc.
Hs nêu
Nhận xét tiết học
. .
TỐN ƠN TẬP
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: