Giáo án lớp 4 - Tuần 28

- 1 - tuần 28 Thứ 2 ngày 22 tháng 3năm 2010 Tiếng việt ôn tập (t1) I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu(HS trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc . - Y/c về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã đọc từ HKII : phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật. - Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm : Ngời ta là hoa đất . II.Các hoạt động trên lớp : 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. 2.Nội dung ôn tập: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/6 số HS ) - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đ/với bài vừa đọc. + GV cho điểm. HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm : Ngời ta là hoa đất . - Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm: Ngời ta là hoa đất . - GV ghi lại những điều cần nhớ - 1 HS nêu y/cầu bài. về các bài tập đọc là truyện kể + HS làm bài cá nhân Tên bài Nội dung chính Nhân vật VD: Bốn anh tài . Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa: Trừ ác, cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khây. . Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò . - Y/c mỗi HS trình bày 1 bài . - HS nối tiếp trình bày. - 2 - + HS khác nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò. VN: Ôn bài - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . Chuẩn bị bài sau. toán luyện tập chung I/ Mục Tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng : - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học . - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích của hình bình hành và hình thoi. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bài cũ: ( 4') Chữa bài 3. - Củng cố về kĩ năng nhận dạng và tính diện tích hình thoi. B. Bài mới: (36) * GTB: Nêu mục tiêu tiết học.( 1'). HĐ1: Bài tập ôn luyện . (34) Bài1: Y/C HS quan sát hình chữ nhật ABCD trong SGK để thấy đợc đặc điểm đã biết của HCN. + Xác định câu nào đúng ? Câu nào sai? - rồi chọn chữ tơng ứng . Bài2: HD HS quan sát hình thoi PQRS để nhận biết đặc điểm cơ bản của hình . + Xác định sự đúng - sai trong các câu . + GV nhận xét chung . Bài3: Y/C HS lần lợt tính diện tích của từng hình . + So sánh số đo diện tích của các hình (Với đơn vị đo là cm 2 ) và chọn số đo lớn nhất . Bài4: HD HS phân tích và xác định đợc các bớc giải : + Tìm nửa chu vi HCN . - 2HS chữa bài tập. + Lớp nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS quan sát hình chữ nhật - SGK : Nêu đợc: + Câu đúng : a, b, c. + Câu sai: d- Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau . +HS chữa bài và nhận xét . - HS quan sát hình thoi PQRS : Câu đúng: b) PQ không song song với PS . c) Các cặp cạnh đối diện song song . d) Bốn cạnh đều bằng nhau . Câu sai: a) PQ và RS không bằng nhau - HS đọc y/c đề bài, xác định cách làm : + Tính diện tích từng hình . Hình vuông: 5 x 5 = 25 cm 2 Hình chữ nhật: 4 x 6 = 24 cm 2 Hình bình hành: 4 x 5 = 20 cm 2 Hình thoi : 4 x 6 = 24 cm 2 + Diện tích hình vuông lớn nhất . - Làm đợc: Nửa chu vi hình chữ nhật : 56 : 2 = 10 ( m ) - 3 - + Tìm chiều rộng HCN . + Tìm diện tích HCN . + GV nhận xét, cho điểm . HĐ2: Củng cố dặn dò:(1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học. Chiều rộng hình chữ nhật: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhât : 18 x 10 = 180 (m 2 ) - 1HS nhắc lại ND bài học . * VN : Ôn bài ôn tập: vật chất và năng lợng I.Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố các kiến thức về vật chất và năng lợng ; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm . - Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trờng , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lợng . - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ:( 4) - Cho VD chứng tỏ nhiệt cần cho sự sống trên trái đất ? B. Nội dung ôn tập . (35) - GTB: Nêu mục tiêu tiết học. (1) HĐ1: Trả lời các câu hỏi ôn tập . + Y/C HS trả lời các câu hỏi từ 1đến 6(Trang 110 - 111) + Mỗi câu hỏi, vài HS trả lời . (Củng cố về nguồn nhiệt, sự truyền nhiệt và những ứng dụng của chúng) HĐ2: Trò chơi : Đố bạn chứng minh đợc - G nêu cách chơi, luật chơi : Một nhóm đa ra câu hỏi (về mảng kiến thức G chỉ định), các nhóm kia lần lợt trả lời. Tổng kết lại, nhóm nào trả lời đợc nhiều hơn thì thắng . VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng : + Nớc không có hình dạng xác định . + Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng từ vật tới mắt . + Không khí có thể bị nén lại, giãn ra . - 2HS trả lời . + HS khác nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài học . - 1HS đọcto đề bài . + Làm bài cá nhân vào vở rồi trình bày kết quả : VD : Câu5 : ánh sáng từ đèn chiếu sáng quyển sách. ánh sáng phản chiếu từ quyển sách đi tới mắt và mắt nhìn thấy đợc quyển sách . - Chia lớp làm 3 nhóm: Cử ngời làm trọng tài : + Mỗi câu các nhóm có thể đa ra nhiều dẫn chứng . + Khi đến lợt, nếu quá một phút suy nghĩ sẽ mất lợt . + HS thực hiện trò chơi, trọng tài điều khiển cuộc chơi . + Tổng kết cuộc chơi . - 4 - C/Củng cố dặn dò :(1) - Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học - 2HS nhắc lại nội dung bài học . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . kĩ thuật Lắp cái đu (T2) I. Mục tiêu - HS bết chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp cái đu. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp cái đu đúng đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II. Đồ dùng dạy học - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị của HS. 2. Bài mới Hoạt động dạy -học Nội dung GV giới thiệu bài Hoạt động 3: HS thực hành lắp cái đu - HS đọc phần ghi nhớ - GV nhắc nhở các em phải quan sát kỹ hình trong SGK. - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. - GV quan sát , kiểm tra giúp đỡ các em chọn đúng. - GV nhắc nhở các em một số lu ý khi thực hành lắp từng bộ phận. - GV nhắc HS quan sát H1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu. - Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu. - GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Đánh gía kết quả học tập. 3. Thực hành a) Chọn các chi tiết để lắp cái đu b) Lắp từng bộ phận c) Lắp cái đu - 5 - - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm của mình. - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS. - Nhắc nhở tháo lắp các chi tiết vào hộp. Các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: + Lắp đu đúng mẫu và theo đúng quy định + Đu chắc chắn, không bị xô lệch. + Ghế đu dao động nhẹ nhàng 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài sau Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010 Tiếng việt ôn tập (T2) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - Ôn luyện về các kiểu câu kể: Ai là gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ? II.Chuẩn bị: - GV : Bông hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở bài tập 1. 3tờ giấy khổ to. III. Các hoạt động trên lớp : 1/Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu bài học . 2/Nội dung bài ôn tập : HĐ1: Nghe - viết đúng chính tả bài : Hoa giấy . - G đọc đoạn văn Hoa giấy. - Nhắc HS đọc thầm lại đoạn văn : + Nội dung đoạn văn nói về điều gì ? + Chú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai : rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên, lang thang, tản mát, + G đọc từng câu, bộ phận để HS viết bàivào vở. HĐ2: Đặt câu .(BT2) - HS mở SGK,theo dõi vào bài . - HS theo dõi SGK. + HS trả lời: Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy .(Quan sát hoa). + HS viết vào nháp . + HS viết bài vào vở cẩn thận, đúng tốcđộ . - 6 - - Bài tập y/c đặt câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào ? +Y/C HS đọc đề bài và làm bài tập vào vở. + Y/C HS trình bày kết quả . + GV chốt lại lời giải đúng . 3/Củng cố, dặn dò: (2 ) - Chốt lại ND và nhận xét giờ học. - HS đọc đề bài . + Làm bài cá nhân vào vở (3HS làm vào giấy khổ to) và nêu KQ : Câu a: Ai làm gì ? Câu b: Ai thế nào ? Câu c: Ai là gì ? + HS dán phiếu lên bảng . + HS khác nhận xét. * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. toán giới thiệu tỉ số I .Mục tiêu: Giúp HS : - Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số . - Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: (4) Chữa bài 4 Củng cố về tính chu vi và diện tích HCN. B.Bài mới: (35) * GTB : Nêu mục tiêu tiết học (1). HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5 . - GV nêu VD: Có 5 xe tải và 7 xe khách : Vẽ sơ đồ minh hoạ nh SGK. + Giới thiệu tỉ số: Tỉ số xe tải và xe khách là 5 : 7 hay 5/7 . Tỉ số này cho biết: Số xe tải bàng 5/7 số xe khách . Tỉ số xe khách và xe tải là 7 : 5 hay 7/5 . Tỉ số này cho biết: Số xe khách bằng 7/5 số xe tải . HĐ2: Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0) . - Y/C HS lập các tỉ số của 2 số : 5 và 7 3 và 6 . + Sau đó lập tỉ số của a và b ( b khác 0) . - 1HS làm bảng lớp. + HS khác nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS theo dõi theo GV. + HS đọc : Năm chia bảy hay năm phần bảy . + HS đọc: Bảy chia năm hay bảy phần năm . - HS làm đợc : 5 : 7 hay 5/7 3 : 6 hay 3/6 (bằng 1/2) + a : b hay a/b ( Cách viết tỉ số không kèm theo tên đơn vị. VD : Tỉ số của 3m và 6m là 3 : 6 hay 3/6 ) - 7 - HĐ3: Bài tập thực hành . Bài1: Củng cố cách viết tỉ số . + G trình bày mẫu một bài : 3 2 = b a hoặc Tỉ số của a và b là 3 2 Bài2: Giúp HS củng cố về xác định tỉ số của hai số cho trớc . + GV nhận xét . Bài3: Y/C HS nêu đề bài . + Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn của cả tổ . + Viết tỉ số của số bạn gái và số bạn của cả tổ . Bài4: Y/C HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng . + Tính số traua trên bãi cỏ ? C/Củng cố - dặn dò: (1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học . - HS theo dõi mẫu, làm bài vào vở. + Vài HS chữa trên bảng lớp : 10 4 2 6 4 7 === b a b a b a - HS nêu miệng : a) Tỉ số của số bút đỏ và bút xanh là 8 2 b) Tỉ số của số bút xanh và bút đỏ là 2 8 + HS khác nhận xét. - HS tự viết đợc tỉ số : + Tỉ số . 11 5 + Tỉ số 11 6 . - 1HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán lên bảng: + HS giải: 24 : 4 = 5 (con) . + HS khác nhận xét . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . tiếng việt ôn tập (t3) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL. - Hệ thống đợc những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . - Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ: Cô Tấm của mẹ . II.Các hoạt động dạy-học trên lớp : 1.Giới thiệu bài : - GV nêu Y/c bài học. 2.Nội dung ôn tập: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS). - Cách kiểm tra: + Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài) + HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài. + GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc. + GV cho điểm. - 8 - HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc trong chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu . - Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm - HS nêu: Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học Vẻ đẹp muôn màu ? trò. Vẽ về cuọc sống an toàn, - Nêu ND chính của từng bài ? + HS nêu miệng nội dung chính của từng bài . Tên bài Nội dung chính VD: Sầu riêng . Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng - loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nớc ta + Y/c mỗi HS trình bày ND 1bài . - 1HS đọc lại bảng tổng kết . - GV chốt ý đúng . + HS khác nhận xét. HĐ3: Nghe - viết: Cô Tấm của mẹ. - G đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ . - HS theo dõi SGK . + Bài thơ nói điều gì ? + Khen ngời cô bé ngoan giống nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ, cha. + Nhắc HS trình bày bài thơ lục bát. + HS chú ý . - G đọc bài cho HS viết vào vở . + HS viết bài đúng tốc độ, cẩn thận. + G chấm bài, nhận xét . + Hoàn thành bài viết. 3.Củng cố, dặn dò. VN: Ôn bài - Chốt lại ND và nhận xét giờ học . Chuẩn bị bài sau. Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010 tiếng việt ôn tập (t4) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Hệ thống hoá các thành ngữ, tục ngữ, từ ngữ đã học trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm . - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ . II.Chuẩn bị: GV: Phiếu bài tập . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - 9 - 1/Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu bài học . 2/Nội dung bài ôn tập : HĐ1: Hệ thống hoá về các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ trong 3 chủ điểm Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm. - Y/C HS nêu các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ thuộc 3 chủ điểm trên ? VD: Chủ điểm : Ngời ta là hoa đất? + G chốt lại kết quả đúng . HĐ2: HD làm bài tập .(Bài 3) - Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vài chỗ trống . + HD HS: ở từng chỗ trống, cho HS thử điền các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa. + G chốt lại lời giải đúng . 3/Củng cố, dặn dò: (2 ) - Nhận xét chung giờ học. - HS mở SGK,theo dõi vào bài . - HS hoạt động nhóm . + Các nhóm mở SGK, tìm lại các lời giải trong từng chủ điểm, rồi ghi vào cột tơng ứng . + Từ ngữ: Tài hoa, tài nghệ, tài ba, + Thành ngữ, tục ngữ : Nớc lã mà vã nên hồ/ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan . + HS tự nêu. - HS đọc đề bài . + Làm bài cá nhân vào vở, 3HS làm bảng lớp . KQ: a) Một ngời tài đức vẹn toàn. Nét chạm trổ tài hoa b) Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp . c) Một dũng sĩ diệt xe tăng . Có dũng khí đấu tranh . * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau. toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó I .Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: (4) Chữa bài 4: Củng cố kĩ năng về tỉ số . B.Bài mới: (35) * GTB : Nêu mục tiêu tiết học (1). HĐ1: Tìm hiểu về dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . Bài toán1: GV ghi đề bài lên bảng, - 1HS làm bảng lớp. + HS khác so sánh kết quả, nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS đọc đề bài . Theo dõi HD của giáo - 10 - HD HS phân tích đề toán: + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng : Số bé đợc biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn đ- ợc biểu thị là 5 phần nh thế . + HD HS giải theo các bớc . + Khi trình bày lời giải có thể gộp bớc 2 với 3. Bài toán 2: Giúp HS nhận biết đợc: + Cái gì là tổng ? Cài gì là tỉ số ? + Các bớc thực hiện nh trên . - Y/C HS rút ra các bớc giải đối với dạng toán này . HĐ2: Thực hành . Bài1: Củng cố về nắm vững các bớc của dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + Y/C HS chữa bài, G nhận xét . Bài2: Giúp HS nhận biết đợc dạng toán và giải đợc bài toán đó dạng Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + GV nhận xét . Bài3: Luyện kĩ năng thuần thục dạng toán này qua một số biến dạng của nó + Chấm, chữa một số bài . C/Củng cố - dặn dò: (1) - Chốt lại ND và nhận xét tiết học . viên . + HS dựa vào tổng và tỉ số có thể vẽ đ- ợc sơ đồ theo HD . + Các bớc thực hiện: Tổng sp bằng nhau: 3 + 5 = 8 (phần) Giá trị một phần: 96 : 8 = 12 Số bé : 12 x 3 = 36 Số lớn : 12 x 5 = 60 hoặc + Có thể gộp nh sau : 96 : 8 x 3 = 36 - 1HS nhắc lại các bớc giải dạng toán - HS phân tích đề toán : + Tổng: 25 quyển vở, Tỉ số: 2/3 . + 1HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải , HS khác làm vào vở . Bài giải: Tổng sp bằng nhau: 2 + 3 = 5 (phần) Số vở của Minh: 25 : 5 x 2 =10( quyển) Số vở của Khôi: 25 - 10 = 15 ( quyển) - Vài HS nêu miệng, lớp ghi nhớ . - HS vận dụng các bớc tính vào làm bài tập : + Vẽ sơ đồ minh hoạ . Tổng sp bằng nhau: 2 + 7 = 9 (phần) Số bé : 333 : 9 x 2 = 74 Số lớn : 333 - 74 = 259 + HS khác nhận xét. - HS có thể biểu thị nh sau : Biểu thị số bé là 2 phần, Số lớn là 7 phần nh thế : Tiến hành các bớc giải tơng tự trên. (HS nắm đợc : Kho 1 - là số lớn, kho 2- là số bé ) + HS làm vào vở và chữa bài . - HS phân tích đề bài: + Cần tìm tổng của hai số. Các bớc còn lại thc hiện tơng tự trên . + 1HS trình bày bài giải lên bảng . + HS khác nhận xét . * VN : Ôn bài Chuẩn bị bài sau . [...]... lớp 4B ta làm thế nào ? + Tìm tỉ sốcủa HS lớp 4A với 4B là: 34 : 32 = 17/16 + Y/C HS giải bài toán theo sự phân tích Tổng SP bằng nhau: 17 + 16 =33 (p) Lớp 4A : 330 : 33 x 17 = 170 cây Bài4: Y/C HS đọc đề bài và nêu các bớc Lớp 4B: 330 - 170 = 160 cây + HS chữa bài, HS khác nhận xét giải: - HS làm đợc; + Tính nửa chu vi HCN - 15 + Vẽ sơ đồ + Giải theo các bớc còn lại HĐ2: Củng cố - dặn dò (1) -. .. mọi nơi Chun b bi sau 3 Cng c - dn dò: (2) - Chốt lại nội dung và nhn xột gi hc Thứ 6 ngày 26 tháng 3 năm 2010 toán luyện tập I Mục tiêu:Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ: (4) - 18 - Chữa bài tập 4: Củng cố về nhận biết - 2 HS chữa bài và giải dạng toán Tìm hai số khi biết + Lớp nhận xét tổng và tỉ số của... dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó hai số đó Nắm đợc: + Quả cam biểu thị cho số gì ? Quả quýt + Quả cam - là số bé + Quả quýt - là số lớn biểu thị cho số gì ? Tổng SP bằng nhau : 2+5=7 (phần) Số quả cam đã bán: + Y/C HS chữa bài lên bảng 280 : 7 x 2 = 80 (quả) Số quả quýt đã bán: Bài3: Bài toán cho biết gì ? + Muốn tìm tỉ số học sinh của lớp 4A và 280 - 80 = 200 (quả) - HS... tiêu tiết học (1) HĐ1: Bài tập ôn luyện ( 34) Bài1: Luyện kĩ năng giải bài toán Tìm - HS làm bài tập vào vở và chữa bài hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số + Vẽ sơ đồ và giải : Tổng sp bằng nhau: 3 + 1 = 4 (p) đó Đoạn1: 28 : 4 x 3 = 21 m Đoạn2: 28 - 21 = 7 m Bài2: Y/C HS nêu đề toán và dạng toán, - HS hiểu rõ đợc ý nghĩa của số lớn và số bé trong dạng toán Tìm hai số khi biết cách thực hiện +... tập lớp, lớp nhận xét(nội dung đoạn văn, các kiểu câu kể, liên kết của các câu trong đoạn ) * VN: Ôn bài Chuẩn bị bài sau I Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải toán dạngTìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ: ( 4) - Chữa bài tập 3: Củng cố về giải bài - HS chữa bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của + Lớp nhận xét kết quả hai số đó - HS... thanh, ánh áng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ:( 4) - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - 2HS trả lời + HS khác nhận xét B Nội dung ôn tập (36) - HS mở SGK, theo dõi bài học - GTB: Nêu mục tiêu tiết học (1) HĐ1: Triển lãm + Y/C HS chia nhóm trng bày tranh - HS chia nhóm ảnh : Treo tờng và bày trên bàn về việc sử dụng nớc, âm thanh, ánh áng,... khác nhận xét - GV chốt ý đúng 3 Củng cố - dặn dò : - Chốt lại ND và nhận xét giờ học VN: Ôn bài Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Tiếng việt ôn tập (t6) I Mục tiêu: Giúp HS : - 13 - - Tiếp tục ôn luỵện về 3 kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? - Viết đợc một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể II Chuẩn bị: Gv : Phiếu bài tập III Các hoạt động trên lớp : 1/Giới thiệu bài : - GV nêu mục... hoạc mía - vận chuyển mía - làm sạch - ép lấy nớc - quay li tâm - để bỏ bớt nớc và + Giới thiệu sơ qua về khu kinh tế mớilàm trắng, đóng gói đang xây dựng ở ven biển Quảng Ngãi HĐ3: Lễ hội - G giới thiệu thông tin về một số lễ hội nh : Lễ hội Cá Ông - gắn với truyền - HS theo dõi, nắm đợc nét văn hoá của lễ hội này thuyết cá voi cứu ngời trên biển + HS đọc đoạn văn về lễ hội tại khu di - Hãy mô... thẳng dạng Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số - Mỗi HS tự đặt một đề toán rồi giải bài của hai số đó để đặt đợc một đề toán t-toán đó + HS phân tích, nhận xét ơng ứng + GV chọn một bài để cả lớp phân tích, nhận xét * VN : Ôn bài HĐ2.Củng cố - dặn dò :(2) Chuẩn bị bài sau - Chốt lại ND và nhận xét tiết học tiếng việt kiểm tra định kì cuối kì i (đề thi của SGD- ĐT) Phân môn : Tập đọc ; Luyện từ và câu... làm đờng mía - Nét đẹp trong sinh hoạt của ngời dân nhiều tỉnh miền Trung thể hiện qua việc tổ chức lễ hội II Chuẩn bị: - Bản đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bài cũ: (4) - Sự phân bố dân c ở duyên hải miền - 2HS trả lời câu hỏi + HS khác nhận xét Trung có đặc điểm gì ? B.Bài mới: ( 34) *GTB : GV nêu mục tiêu tiết học.(1) - Theo dõi HĐ1: Hoạt động du lịch - HS quan sát . đã bán: 280 - 80 = 200 (quả) - HS phân tích đợc đề bài: + Tìm tỉ sốcủa HS lớp 4A với 4B là: 34 : 32 = 17/16 Tổng SP bằng nhau: 17 + 16 =33 (p) Lớp 4A : 330 : 33 x 17 = 170 cây Lớp 4B:. lớp 4A và lớp 4B ta làm thế nào ? + Y/C HS giải bài toán theo sự phân tích . Bài4: Y/C HS đọc đề bài và nêu các bớc giải: + Tính nửa chu vi HCN. - HS chữa bài. + Lớp nhận xét kết quả. -. bài lên bảng, - 1HS làm bảng lớp. + HS khác so sánh kết quả, nhận xét . - HS mở SGK, theo dõi bài . - HS đọc đề bài . Theo dõi HD của giáo - 10 - HD HS phân tích đề toán: + Vẽ sơ đồ đoạn